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1、教育研究：
《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，创刊于1979年。创刊30年来，《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊，《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。权威性高、覆盖面广、信息量大、实用性强，长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉，重要的学术地位和广泛的学术影响，因而成为我国历次重大教育改革问题研究的主要平台。在教育界思想解放中发挥了先导作用。
2、教育与经济：
《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
多年来，在广大读者和作者的关怀下，这本刊物已经成为各级教育行政部门、各级各类学校和各位教育经济学者探讨教育经济理论，研究教育经济现实问题的必备刊物，同时也是国外教育经济学界了解我国教育经济学研究现状的唯一刊物，并被教育学术界誉为中国的教育经济学权威刊物。
3、全球教育展望：
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。
4、比较教育研究：
本刊主要从事中外教育的比较研究；在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就；对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。
本刊主要从事中外教育的比较研究；在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就；对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。
5、中国教育学刊：
《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。
1、中国成人教育
《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
2、教育与职业
《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。
据2019年4月15日中国知网显示，《教育与职业》总被下载5986107次，总被引174448 次，出版文献共41444篇，（2018版）复合影响因子为0.465，（2018版）综合影响因子为0.326 。 据2019年4月15日万方数据知识服务平台显示，《教育与职业》载文量为32015篇，基金论文量为8002篇，被引量为127533次，下载量为985683次，2015年影响因子为0.84 。
3、中国职业技术教育
《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。
据《中国职业技术教育》2019年30期显示，《中国职业技术教育》指导委员会有委员14人。
据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275 篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1.135、（2019版）综合影响因子为0.873。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示，《中国职业技术教育》共出版文献15422篇、总被下载为133258次、总被引次数41420次，2015年影响因子为1.28。
4、中国电化教育
《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办，是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一，另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人南国农教授创办的《电化教育研究》杂志。
25年来，《中国电化教育》杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态等方面。《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”，入编《中国学术期刊（光盘版）》和《中文核心期刊要目总览》。
5、中国远程教育
《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务；为构建我国终身教育体系，推动教育现代化进程服务。
参考资料来源：百度百科-中国成人教育
参考资料来源：百度百科-教育与职业
参考资料来源：百度百科-中国职业技术教育
参考资料来源：百度百科-中国电化教育
参考资料来源：百度百科-中国远程教育
被甘肃认可的核心类教育杂志（尽管全国中文核心库中并不收录）。并且甘肃很多地方的老师升职称，就看有没有《甘肃教育》的文章，就算你发表国家权威杂志，在甘肃也没有《甘肃教育》的分量重！
《甘肃教育》审稿周期大约1月。《甘肃教育》（半月刊）是由甘肃教育社主办的教育刊物。面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。我们可以推荐相关期刊，广西教育，陕西教育，内蒙古教育等等。希望能够帮到你。
期刊名称 甘肃教育 期刊CN号 62-1024/G4 主管单位 省教育厅 主办单位 甘肃教育社 教育厅主管的 是省级这种刊物，不可能是国家级的。听名字就可以看出来了。一般国家级的刊物，都是中国、中华这种名字以地方命名的刊物，都是省级的
是省级教育类期刊
只有《云南教育》这个本期刊 是正规合法的。在国家新闻出版总署网站上可以查到。《云南教育科研》是非法的假期刊，非法出版物。查不到的。
要按照当地规定进行订阅，建议还是按照个人来订阅，如果是家庭的话可以问一下主办方。
《云南教育》（小学教师）侧重于小学教育教学研究。刊物坚持“传播新理念、交流新经验、推广新成果”的办刊方针，传播教育科学信息，进行小学教育理论研究和实践探索，反映教育教学科研成果，突出引领性、时效性、实用性和互动性，致力于为教师提供全面、贴身的服务。
2021年，编辑部将进一步贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》精神，结合义务教育课程标准(2011版)的实施，着力研究新课程改革的热点和学科研究的前沿问题。
《云南教育》理科版
理科版涉及数学、科学、信息技术、综合实践活动等学科。教学部分包括教学研究、教学经验、教学参考等内容。“教学研究”“教学经验”将围绕课程改革的基本精神和《义务教育数学课程标准（2011年版）》的理念，切实帮助教师“深入研读课程标准，探讨教材教法，总结课改经验。
必须简介教材版本、年级、册数、教学内容、教学目标设计，要求指向明确，表述清晰、具体；教学重点、难点一定要与三维教学目标相对应，不能缺项；教学过程以书面语言为主，说明每个教学环节的教学内容安排，教学方式、方法的选择，教学手段的运用。
中小学教育杂志是正规期刊。《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。 扩展资料 《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的'教育教学水平，加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。
可以1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。4．关键词：3－5个，以分号相隔。5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。
可以用。河南教育(基教版)》杂志是一份面向高校师生的综合性教育期刊，曾荣获“河南省社会科学二十佳期刊”、“一级期刊”。由河南省委高校工委、河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办、出版，面向国内外公开发行的学术性期刊。 《河南教育(基教版)》杂志为教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为河南各学校教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播河南教育改革主流声音，特别关注教育热点、重点问题。
陕西教育》杂志是经国家新闻出版行政管理部门批准，陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社主办的一本教育专刊.投稿邮箱：《陕西教育》期刊收录属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、龙源期刊网全球版权唯一代理期刊。
亲爱的读者朋友,当您拿到带着油墨芳香的第61期《河南教育》(高校版)时,她正迎来自己5周岁的生日。5年,1000多个日夜,一本年轻的杂志就这样从无到有,摸索前进,一路走来…… 2005年5月,伴随着河南高等教育的跨越式发展,《河南教育》(高校版)诞生了。杂志的创办得到了省委、省政府的大力支持,时任主管教育的副省长贾连朝为杂志创刊作出重要批示,称“《河南教育》(高校版)的创刊,为宣传、服务我省高等教育事业提供了一个新的舆论阵地,是一件可喜可贺的事情。希望《河南教育》(高校版)植根于高等教育事业沃土,把握时代脉搏,贴近高校师生,做好宣传、服务和舆论引导工作,为我省高等教育持续、快速、协调、健康发展作出应有的贡献”。杂志的创办也得到了省委高校工委、省教育厅的大力支持,省委高校工委书记、省教育厅厅长蒋笃运,省委高校工委副书记、省教育厅副厅长訾新建在百忙之中积极为杂志创刊号撰写文章。在创刊号筹备的过程中,訾新建副厅长还多次到河南教育报刊社听取汇报,并亲自会同社领导和编辑部的同志,就杂志的定位及今后的发展等问题进行深入交流,对办好刊物给予了极大的关心和支持。杂志的创刊也得到了全省高校的大力支持和帮助,不少高校的领导在百忙之中为杂志的创刊发来贺信、贺电,宣传部门的同志为我们的采访活动提供了热情周到的帮助,并源源不断地为我们提供了大量有价值的新闻线索和优质稿件。值得一提的是,5年来,省教育厅各相关处室也从多方面给予了大力支持。可以说,没有大家的关心、支持和帮助,也就没有我们的今天。值此杂志创刊5周年之际,我们对长期以来一直关心和支持杂志发展的各级领导、高等教育专家、高校师生表示衷心的感谢! 办刊5年来,我们紧紧围绕河南省教育厅的中心工作、围绕河南高等教育改革发展的重点和热点问题,做好宣传、服务和舆论引导工作,为河南高等教育持续、快速、协调、健康发展作出了应有的贡献。5年来,杂志质量不断提高,社会影响日益扩大,不仅受到了广大高校师生的好评,也受到了河南省委、省政府以及省委高校工委、省教育厅领导的批示和表彰,还摘取了“河南省社会科学一级期刊”“河南省第四届二十佳期刊”的桂冠。河南省委原书记徐光春、河南省委原副书记陈全国、河南省政协主席王全书、河南省人大常委会副主任王菊梅、河南省原副省长贾连朝等省领导均为杂志撰写过文章,北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学等国内重点大学的专家和教授也纷纷为杂志撰稿。 2009年3月,时任河南省委书记、省人大常委会主任徐光春对我刊策划的“金融危机背景下的大学生就业”的特别报道作出重要批示:“《河南教育》杂志开展引导、服务、推动大学生毕业生就业工作,做得很好。”省教育厅厅长蒋笃运、副厅长訾新建等也分别作出批示。2009年4月8日,《中国新闻出版报》“要闻版”以《徐光春肯定〈河南教育〉关注大学生就业报道》为题对我刊进行报道。2009年4月28日,河南省新闻出版局主办的《河南报刊审读》第4期发表阅评员文章,以《徐光春书记就〈河南教育〉关于“大学生就业”报道作出批示》为题,对我刊长期以来对大学生就业问题的报道和关注给予高度评价。 “关注高等教育、关爱高校师生”是我们创刊之初就确立的办刊宗旨,“搭好平台、搞好服务、尽心尽力为高校改革发展鼓与呼”是我们永远坚守的使命和责任。创刊5年来,我们一直在努力。如今,在杂志将要度过5周岁生日之际,盘点、回顾她走过的5年发展之路,我们欣喜地看到,我们努力过、付出过,也成长着、收获着。5年是一个新的起点,我们将以创刊5周年为契机,总结经验,再接再厉,继续创新办刊形式、提高杂志质量,坚持高质量、高品位,进一步扩大杂志影响力,努力将杂志办成高校师生喜闻乐见的期刊品牌。 当前,河南高等教育正处于改革发展和提高质量的关键时期,改革发展方向、质量提高程度不仅关系到广大人民群众的切身利益,而且影响到河南经济社会发展的全局。《河南省全面建设小康社会规划纲要》把“坚持科教兴豫,实施人才强省”作为我省全面建设小康社会的6项战略举措之一。要实施“科教兴豫”战略和“人才强省”战略,就必须大力发展高等教育,将高等教育的发展切实转移到内涵建设的轨道上来,促进教育质量的大提升,实现高等教育的新跨越。在这一过程中,新闻媒体的宣传引导作用意义重大。而作为河南省唯一的高等教育领域的新闻期刊,我们有责任、有义务、有信心、有能力挑起这份重担。 站在新的起点,我们意气风发,我们豪情满怀。 站在新的起点,我们肩负历史使命,我们勇担时代重任。 站在新的起点,我们将以省委书记卢展工提出的“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的总要求为目标,把坚持“四个重在”贯穿到高等教育宣传思想工作的各个方面,准确把握,全面贯彻,抓好落实,见到实效。 站在新的起点,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以高度的政治责任感和使命感,继续发扬优良传统,不断开拓创新,提高刊物质量,进一步办出特色、办出水平,切实发挥高教期刊的重要作用,营造良好的舆论氛围,推动河南高等教育事业实现又好又快发展,为全面建设小康社会、实现中原崛起作出新的更大贡献! 责编:路 童