中国政法大学法学硕士在职研究生课程班(周末班)招生简章 学费:12980元 专业:民商法学专业、经济法学专业 电话: 传真: 报名截止日期:资格审查截止日期2月9日! 海南大学MBA在职研究生报考条件:本科毕业工作三年,或专科毕业工作五年以上。 考试科目:英语(100分,全国联考);综合(语文、数学、逻辑;200分,全国联考),学制2.5年。 报名方法和程序:本次报名实行网上报名与现场报名相结合的方法,2008年10月通过登陆中国研究生招生信息网,按网站提示和要求填写本人报名信息,然后于11月现场摄像报名,具体时间请关注届时的海南日报。 学费:工商管理硕士(MBA)学费及论文指导费共计30,000元,学生可一次性交清也可以分期缴纳。 MBA办公室地址:海南大学MBA教育中心(第一教学楼三层)
硕士论文辅导机构排名如下:
1、艾思云课堂毕业论文辅导中心
艾思云课堂(v.ais.cn)是国内专业的学术在线教育平台,汇聚国内外优秀学者为科研人员提供科研课堂、科研辅导、成果分享、科研问答等服务,帮助科研人员全方位提升科研能力。
艾思云课堂论文辅导一对一,由来自国内外知名高校的导师带领学员探索科研的乐趣、提升科研能力与学术经验,项目根据学生研究领域匹配专属导师,制定个性化专属课程,培养学生科研能力、论文写作能力,帮助学员顺利完成论文,助力成功发表,助力国内外名校申请/硕博毕业/职位晋升。
2、埃德特论文写作辅导中心
埃德特论文指导中心一家正规的论文辅导机构,开设有专科论文辅导,硕士论文辅导,博士论文辅导,毕业论文辅导,为来自不同国家、各专业的客户提供服务。
3、中大保研论文指导中心
中大保研成立至今现已汇聚数千位双一流院校的硕博士、高校在职老师、国内外杂志社编辑、专利代理人等各领域的杰出青年才俊,为广大学员(国内本科生、硕士生、博士生、高校老师、科研机构工作人员)提供服务。主要有保研教育方面的服务、论文辅导服务、专利申请服务、软著申请服务等。
4、思客论文辅导发表中心
起源于2014年,专注为准留学生提供高质量背景提升规划与综合素质培养服务,针对14-25岁学生提供一系列项目制学术产品:美国奥林匹克,留学,论文,丘成桐,名企实习,高中生创业大赛,HiMCM,保研,科研背景提升,学术项目等等,帮助学生增强上学竞争力,实现世界好学校申请梦想。
5、集思论文辅导中心
集思留学背景提升中心,Academics是由北京集思互联教育科技有限公司运营世界好大学教授、行业导师和国际教育专家共同创立的中外学术项目。不仅是一家专业的留学背景提升机构,也是一家专业的研究生论文辅导机构。
硕士论文:
硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文,具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。
优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平,能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系,还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平,对研究的课题的思考和独立见解。
我、可、以、帮、你、原、创、好。
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硕士论文:
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大连理工大学MBA跟读班其实和直接考上大连理工大学MBA的差别并不大。跟读班并不意味着不需要参加研究生联考了,而是先跟着大连理工大学MBA的班级学习之后再进行考试,考试通过了之后之前跟读上的课也是可以算学分的,可以拿到毕业证书以及学位证书,如果考试不能通过则只能拿到结业证书。而如果是考生自己直接考上大连理工大学MBA的话,只需要等学分修满、论文答辩通过后就可以顺利毕业拿到毕业证书和硕士学位证书了,两者的实质其实是一样的,只是选择的形式不一样。考生可以直接咨询大连理工大学的学校研招办。关于MBA的更多信息,推荐咨询下社科赛斯考研。社科赛斯主要从事MBA考前培训,面试辅导师资均毕业于北大、清华、南开等国内优秀商学院,且曾担任北大、清华等知名商学院的面试考官,熟悉国内商学院的面试规律,具有19年的MBA辅导经验。社科赛斯MBA提前面试辅导内容:考生背景评估,帮助择校;一对一材料修改,亮点提升;面试专业课辅导;一对多真实模拟面试。面试辅导班型有:私密直通车班、钻石直通车班、VIP精品直通车班、面试直通车班、面试精品班。社科赛斯MBA笔试辅导内容:英语二+管理类综合能力(数学+逻辑+写作)各科目的辅导。从基础阶段循序渐进,提练考点精华、重点、难点、得分点归纳总结,用有限的时间快速提练精华。笔试辅导班型有:词汇提高班、基础梳理班、系统强化班、模考讲评班、串讲点题班、笔试全程联报精品班、线上全程直播精品课、零基础速成班、十一密训营、30天魔鬼密训营、考前6天密训营。
大连外国语大学研究生毕业论文每年都有挂的;也有延期毕业或者答辩的。
答辩前的准备:
1.按照学校的要求,认真修改好毕业论文的格式,并打印。具体要听从学校的指导。有一些需要指导教师签字,另外需要在答辩会上提交给每一名答辩委员审阅。
2.选择一份精美的答辩PPT模板,而且不要与其他同学的重复。认真制作答辩PPT。
3.答辩前的准备非常重要,要向自己上一届的学长学姐们详细咨询答辩的全部流程和每一步需要注意的事项,吸取他们的经验教训,使得自己的答辩更加顺畅。
毕业论文的基本教学要求是:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
好处:
现在的教育制度都是分数制,对于一些成绩不是特别好的孩子来说,学校老师会要求家长去给孩子报考辅导班来提高成绩,所以,报考辅导班的一个好处就是提高孩子成绩。
另外,现在很多家长都会给孩子报考辅导班,如果别人家的孩子去辅导班学习,而自己家的孩子却没有,显得家长不是很负责任。
有很多孩子很在意自己的成绩,为了让自己名列前茅,也想要多学一些知识,会主动要求去补习班,也有的孩子上辅导班是为了多学一技能,以后更好地立足社会。
坏处:
但是上辅导班也是有一些弊端的,像是现在的孩子学习压力本身就很大,如果再去辅导班就是多给了孩子一份压力。而且,现在一些孩子不愿意去辅导班,如果家长强迫孩子去,只会造成孩子对学习产生厌烦情绪。
上补习班的意义
一般参加课外补习的学生有两种,一种是学习成绩好,课堂上老师讲的知识对孩子没有什么难度的,想要考重点高中的孩子。这类孩子在找到一个好的辅导班补习后,效果普遍很明显,对于这类孩子来说,上辅导班是有用的。
而另一种孩子就是成绩不理想或是偏科比较严重的,老师见到家长就会说多给孩子复习多管管的这种。对于这类孩子家长多是选择给孩子报考辅导班,甚至是一对一,但是很多却收效甚微,大量的精力物力投入后,根本没有解决孩子的问题。
一、课外辅导班存在的价值。二、对学生学业成绩提高的程度评估。三、家庭对课外辅导的经济承受能力和认可度。四、国家政策对课外辅导班的相关规定 等方面。
很多网友们经常会在日常生活中看到有很多校外的培训机构,而且这些校外的培训机构也是针对不同人群的需要,开设了各种各样的培训班。比如说针对于小学初中的学生也有专门的培训班,不仅有关于学习的,而且也有关于特长班。所以能够感受到现在的很多小孩子们,他们在很小的时候就要接受各种各样的训练了,而且在课下的时候也没有多余的个人的时间把自己大部分的时间都花在了这些校外机构的培训学习上。
这样的现象让很多网友们感觉到非常的无奈,因为对于很多网友们来说,他们也不希望自己的孩子没有自己的空间,把自己的大部分的时间都放在去校外培训机构里面了。但是又不想让自己的孩子输在起跑线上,看到别人家的孩子也是陆陆续续地抱着各种各样的辅导班,也怕自己的孩子会有一些落后的现象。因此也是不管花多少钱,自己的孩子去报一些校外辅导机构,像这样的事情是非常恶劣的。
因为有很多校外培训机构,他们也是跟一些学校里面的老师做了相应的串通。比如说有些老师她们在学校里面进行销售的过程中,虽然他们不能够再线下去自己举办一些培训机构。但是他们也可能会跟这些培训机构形成一定程度上的往来,比如说让自己班里面的孩子去报某些培训机构,他能够从中获得一定的抽成。像这样的事情也是让很多网友们感觉到特别的恶劣,毕竟对于这些学生们来说,他们在学校里面把自己应学到的知识学到才是正确的教育。
但是有很多老师他们也是想通过这种方式跟一些教育机构形成一种利益上的往来,所以也会让教育变得不那么纯粹了。并且有很多校外培训机构,他们的价钱设置也是非常贵的。很多网友们会发现这样的培训机构如果要是花上几年的话,可能对于这些孩子们来说要增加很大的教育成本,对于一些父母们来说也是非常有压力的一件事情,
很多人认为,成功的要素在于智商与情商。但宾夕法尼亚大学心理学副教授安杰拉·达克沃思通过研究发现,坚毅的品质对成功起到了关键性的作用。本书能够让我们看到关于成功的另一面,那就是:发现自己的兴趣所在,找到自己的人生使命,在挫败中不断磨炼自己,成为一个坚毅的人,拥有自己想要的生活。 Grit是指对长期目标的持久热情与坚持。根据Angela的研究,Grit是决定一个人的成功的最关键因素,比IQ、考试成绩、家庭收入或者社交能力等其他因素的影响都更大。 这本书一问世,就迅速成为亚马逊教育类排名第一的畅销书。她通过清晰完整的逻辑框架,配以大量的人物访谈、科学评测、文献引用告诉我们:培养坚毅力,要遵循五个原则—— 原则一 坚毅不只是坚持 很多人看过Angela的演讲视频后会说:“Grit就是坚持努力不放弃呗。”其实,这只说对了一半。Grit的含义中,不止包含坚持不懈的努力,同样重要的是驱动努力的热情。 简单来说:Grit=热情+坚持 为什么热情如此重要呢?如果说,坚持是一种状态,那么热情就是驱动坚持的燃料。没有热情的坚持,还不如不坚持。 只有带着热情的,自我驱动的坚持,才是真正的坚毅,才能真的走向卓越和幸福。 那么有了热情的“燃料”,就可以一直坚持了吗?书中提到一个例子。有一个年轻的创业者,对Angela说自己“很坚毅”。在过去的一年里,他为自己的创业项目筹集资金,花了大量时间精力,甚至还熬了几个通宵。 但是他也坦承:“我可能不会在几年里做同一件事。”Angela说这还不算够坚毅。很多初看起来很有前途的事业没有发展下去,很多乐观的商业计划最终都扔进了垃圾桶里,都是因为坚持得不够久。对坚持这件事来说,更重要的不是短期的强度,而是长期的耐力。 所以,成就卓越需要热情与坚持,二者缺一不可。Angela的书里有一句话,是对坚毅的最好诠释:“做你所爱的事,并持续地去爱。” 原则二 爱与坚持,相互促进 很多人说:“我不知道自己喜欢什么。”不少年轻人,在不停地寻找自己的“真爱”,却最终迷失在寻找中。 Angela说,尽管世界上没有任何一份工作,其中的一切都是你喜欢的,但是研究发现,工作与个人兴趣的匹配度越高,我们就越能发自内心地努力,并获得幸福感。 相信很多人和Angela起初想的一样,原本以为“真爱”的感觉,是寻寻觅觅之后的一瞬间:“哇!我找到了!”然而,走访了众多热爱事业的成功人士之后,Angela才发现,绝大多数人都是对某件事坚持了一段时间、深入地投入之后,热情和兴趣才会越来越强烈。凡事浅尝辄止,到处“种草”,“真爱”是不会发生的。 换句话说,爱与坚持,是相互促进的。越坚持,越热爱。没有最初的喜爱,也不会有之后的坚持。但没有持续的投入,就不会有更深的热爱。 对于已经尝试了很多却仍然迷失的人来说,需要的不是继续寻找,而是在一件事上持续投入和坚持。也许你投入之后就会发现,你所热爱的不在“远方”,就在你的眼前。 中午,哈飞达孩子们测体温,准备用餐和午休 孩子们测体温 原则三 寻找和“试错”,依然重要 有一件感兴趣的事,并一直坚持下去,就会越来越喜欢,成为“真爱”吗?那可不一定。Angela告诉我们,寻找和“试错”的阶段,也有极其重要的价值。 书中引用了体育心理学家的研究:儿童和青少年时期,在专攻一项运动之前尝试过不同运动的运动员,发展会更好。因为早期的广泛尝试,能帮助运动员确定哪项运动更适合自己。跳过这个“尝试”阶段的人,虽然早期的竞争优势明显,但后期倦怠的可能性会更大。 Angela本人,也是经历了教育公益项目创始人、生物学研究生、管理咨询、数学老师等很多角色后,最终才找到最适合自己的定位——服务于教育的心理学家。Angela读心理学博士的时候,已经30多岁了,属于“半路出家”,此前也并没有太多心理学背景。 然而,她经历了近十年的寻找和尝试后,已经对自己的兴趣和目标相当笃定。所以,她坚毅地投入到她的研究中,对Grit这个课题充满热忱地研究了十年。试想,如果没有她之前的相关经历,她也不太可能对Grit有如此持久而坚定的热情。 对于早期培养兴趣阶段的青少年来说,广泛尝试更加重要。孩子们不关心未来的成功,更关心当下的快乐。因此,秉持坚毅作风的Angela,却呼吁天下父母:游戏先于努力;而且,鼓励至关重要。尤其在刚开始做一件事的时候,孩子们更需要鼓励和自由,才能弄清楚自己真正的兴趣是什么。 研究发现,专横的父母和老师,会削减孩子们的热情。充满热情并积极鼓励的导师,对发展孩子的兴趣起到很大作用。 原则四 坚持之道,刻意练习 所以,父母之道,在于平衡。一方面要鼓励孩子们在感兴趣的事情上,坚持投入一段时间的努力,然后再谈“喜不喜欢”。另一方面,也要给孩子们自由,让他们广泛的尝试,才能找到孩子们愿意为之长期努力的方向。 Angela家里有一条家规:“难事原则”。孩子们可以自己选择感兴趣的“难事”,但要承诺坚持一段时间。在这个时间段内,不能放弃,之后可以选择退出或继续。 她的大女儿在多年里,先后尝试了芭蕾舞、体操、田径、手工及钢琴之后,最终在中提琴上坚持了下来,而且兴趣一直在增加。这个兼顾了坚持和兴趣的“难事原则”,家长们不妨一试。 爱迪生说过,天才是1%的灵感,加99%的汗水。Angela在书中列出了这样的公式: 天赋×努力=技能 技能×努力=成就 可见,通向成就的道路上,成倍的努力坚持是绕不过去的。那么如何坚持呢?很多人都知道“一万小时定律“,即在一件事上投入的时间达到1万小时(或10年)就会成为这件事的专家。 事实证明,1万小时定律不一定行得通。比如,坊间有些厨艺达人,并没有真的做过1万小时的饭菜,却厨艺精湛。然而,更多普通人做饭远远超过了1万小时,但并没有成为名厨。所以,对于坚持这件事来说,投入足够的时间固然重要,更重要的是练习的方式。 Angela援引心理学家Ericsson的研究,告诉我们要想走向卓越,需要“刻意练习”。首先,要专注于整体表现中的一个非常小的方面,设立一个改进目标。然后全神贯注地投入努力。最后,积极寻求外界的反馈,并不断进行持续改进,直到达到目标。 值得注意的是,高手们丝毫不会被负面反馈打击,反而会主动寻求负面反馈,并努力改善和提升自己。这样的心态,我们普通人同样是可以学习和培养出来的。 刻意练习是件苦差事,但并不是没有回报的。首先,经过刻意练习实现技能的提升,会带来成就感,并进一步提升我们的兴趣和热情。而且,随着刻意练习的增加,一种神奇的“心流(Flow)体验”也会不断地造访。 心流出现在面临高水平的挑战而且自己认为能“应对自如”的情况下。很多音乐家、画家、运动员都体验过这样的感受:“仿佛自己不存在,无需思考,只是行动。时间一晃而过,一切都那么美好。” Angela还告诉我们,坚持刻意练习的不二“法宝”,就是培养习惯。大量研究发现,当你养成每天固定时间和地点练习的习惯时,自然就会坚持下去。有一位作家,记录了161位艺术家、科学家和其它创作者的普通一天,发现他们的共同特点就是,每天习惯于用数小时进行刻意练习。 了解了心流的美好体验,和培养习惯的“法宝”,下面需要做的就是付诸行动。无论是多么美好的理想,优秀的创意,或喜爱的事业,实现的必经之路都是:坚持练习! 哈飞达孩子们的快乐午餐时间 原则五 关键是如何面对失败 Angela提到,坚毅和成长型心态有很大关系。 什么是成长型心态呢?它很大程度上,取决于我们面对失败的态度。面对挑战和失败,具有成长型心态的人,会认为自己可以做的更好。相反,具有固定型心态的人,会将这些解读为“我不行”的证据,认为自己不够好。 亨利·福特说:“不管你认为你能或不能,你总是对的。”可见,成长型心态和固定型心态的人很大的区别在于,他们在内心深处是否相信,自己真的可以变的更好。 那么,两种不同的心态是如何形成的呢?成长型心态的研究者CarolDweck教授认为,一个人的心态取决于他个人的成败经历以及他周围的人反应。 研究发现,当孩子取得好成绩时,被赞扬“聪明”而不是“努力”的孩子,会更容易具有固定型心态。因为他们相信,自己的表现只和先天的“不可改变”的因素相关。即使很多父母和老师已经学会了夸孩子“努力”,但是我们内心对“聪明”的偏爱,也会从身体语言、面部表情、行为流露并传递给孩子。 其实,我们大多数人都是偏向于拥有固定型心态的,包括Angela和Carol也是如此。不过Angela强调,每个人内心的悲观主义者旁边都住着一位成长心态的乐观主义者。 所以,只要相信改变真的可以发生,每个人都可以培养出“成长心态”。对于家长来说,与其指望用学来的“成长型话术”去教出一个“成长型”孩子,不如先从自己开始,做一个有成长型心态的人。 《坚毅:释放激情与坚持的力量》,作者:AngelaDuckworth,文章贵在学习分享,版权归原作者及原出处所有。如涉及版权等问题,请及时与我们联系。
是根据学历要求。根据西安教育局官方显示,硕士论文一般都最低两万字,价格基本6000元以上(即千字300元起)。而本科论文要价要低一些,千字在120-200元左右。市场均价2元/字左右。论文,一般指反映学术研究和科学探索成果的文章;它是围绕一个具体问题,把研究和探索的成果以自圆其说的方式论述出来。
硕士教育一、心理健康教育硕士专业学位点(全日制)指导教师:王振宏、李录志、游旭群、王勇慧、王有智、霍涌泉、陈青萍、张岗英、兰继军、李彩娜、李瑛、何宁、宋国萍、王庭照、王墨耘、刘旺、晏碧华、宋晓蕾. 学习年限一般为2年,主要以课程学习为主,同时重视实践课程和学位论文的撰写。课程学习采用学分制,总学分不低于30学分。论文通过答辩授予教育硕士学位。二、高等学校教师在职攻读硕士学位招生专业专业名称:基础心理学代码:040201批准招生时间:2004年学位类别:理学研究方向:1.认知过程与发展2.人格与认知3.心理学理论与应用4.心理测量导师团队:游旭群 教授王勇慧 教授王有智 教授霍涌泉 教授冯建新 副教授何 宁 副教授王墨耘 副教授刘 旺 副教授王庭照 副教授专业特色:基础心理学是陕西省重点学科。1981年经国务院学位办批准,本专业成为陕西师范大学第一批硕士研究生学位点,是我国西部地区历史最长的培养心理学高级专业人才的重要基地,已培养硕士研究生320余人(含已授予硕士学位的同等学力人员),具有博士学位授予权。研究生导师9人,已形成认知过程与发展、人格与认知、心理学理论与应用、心理测量等颇具特色的研究方向。高校在职教师、学生辅导员通过学校推荐报考,参加全国统一安排的入学考试,择优录取,培养参照本专业硕士研究生培养方案。三、心理健康教育硕士专业学位点(半脱产、在职攻读)指导教师:游旭群、王勇慧、王振宏、王有智、霍涌泉、陈青萍、张岗英、兰继军、李彩娜、李瑛、何宁、宋国萍、王庭照、王墨耘、刘旺、晏碧华、宋晓蕾.半脱产、在职兼读教育硕士研究生1年在校学习规定的课程和实习,修满规定学分(至少30个学分),成绩合格并完成学位论文开题报告后,可回原单位边工作、边搜集资料并撰写学位论文。论文通过答辩授予教育硕士学位。专业学位课:心理学研究方法、临床心理学、心理测量与评估、学校心理辅导基础心理学硕士学位授权点专业名称:基础心理学代码:040201获得授权时间:1981年学位类别:理学研究方向:1.认知过程与发展2.人格与认知3.心理学理论与应用4.心理测量导师团队:游旭群 教授王勇慧 教授王有智 教授霍涌泉 教授冯建新 副教授何 宁 副教授王墨耘 副教授刘 旺 副教授王庭照 副教授专业特色:基础心理学是陕西省重点学科。1981年经国务院学位办批准,该专业成为陕西师范大学第一批硕士研究生学位点,是我国西部地区历史最长的培养心理学高级专业人才的重要基地,已培养硕士研究生320余人(含已授予硕士学位的同等学力人员),目前具有博士学位授予权。研究生导师9人,已形成认知过程与发展、人格与认知、心理学理论与应用、心理测量等颇具特色的研究方向。应用心理学硕士学位授权点专业名称:应用心理学代码:040203获得授权时间:2003年学位类别:理学研究方向:1.应用认知与人因工程、航空心理学2.临床心理学与咨询、职业心理健康3.人力资源开发与管理、管理心理学4.残障心理与康复5.体育心理学6.心理战研究生导师:游旭群 教授陈青萍 教授李越 教授(兼职)杨杏 副教授张岗英 副教授宋国萍 副教授兰继军 副教授李瑛 副教授发展与教育心理学专业硕士学位点专业名称:发展与教育心理学代码:040202指导教师:王振宏、胡卫平(兼)、李彩娜、刘旺主要研究方向:1.情绪与社会性发展2.教学心理学3.创造力心理学4. 心理发展与学习4.学校心理咨询与辅导发展与教育心理学2005年获得硕士研究生学位点,研究生导师4人,已形成情绪与社会性发展、心理发展与学习、教学心理、学校心理咨询与辅导、儿童创造力发展特色鲜明的研究方向。研究所每年招收硕士研究生近20名。
陕西师范大学研究生开题有通过。根据相关信息得知,陕西师范大学研究生开题通过,研究生开题报告是提高研究生培养质量,规范研究生教育教学秩序,保证研究生学位论文质量的重要环节。学院主管院长、研究生科研秘书、各位导及开题组所有成员应严格按照研究生开题报告要求与程序认真对待。开题报告一般要求研究生必须在开题前一周,将开题报告打印5-8份,提交到研究生科研秘书处,由研究生科研秘书在开题至少三天前分发给开题组成员。开题组人员一般为5-7人,每组设组长一名。开题组成员在开题前认真阅读开题报告,对报告中出现的问题提前预知,以便更好地指导学生。开题组成员在开题过程中应掌握开题言,答辩宽的原则,将学生所有可能出现的问题消灭在开题阶段,以保证论文答辩的质量,确保绝大部分研究生能够顺利毕业。开题没有通过的研究生,必须在开题后三个月内,重新选题,撰写开题报告并向主管院长提出由导师签字的书面申请,由学院重新安排开题时间,研究生部开题报告通过者,即可进入学位论。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。论文各组成的排序为:题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。下面按论文的结构顺序依次叙述。题目(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。署名(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。引言(三)论文——引言是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。材料方法(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。实验结果(五)论文——实验结果应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据、不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。
研究生的论文查重内容包括论文的封面、原创声明、论文摘要、关键词、论文正文、论文注释、论文的开题报告等,检测过程十分严格。
研究生论文中的引言、论文参考文献是不被查重的,若论文参考文献的文件格式不正确,系统则会开展论文查重。论文的目录是系统自动形成的不会被查重,撰写者手动形成的目录则会被系统所查重。
一、毕业论文论文查重哪些部分
首先一篇完整的毕业论文主要包括以下内容:封面、声明、中英文摘要、目录、主要符号对照表、正文、致谢、参考文献、附录、原创性声明或者授权声明、个人简历、导师简介、学习期间发表的学术论文等部分组成。其中正文部分,通常是由引文、摘要、各部分章节、总结等部分组成。
大多数高校在每年毕业季时,都会统一发通知说明学校的毕业论文规范和查重说明,学校会统一下发论文样式等内容,一般会详细说明查重的范围。要是学校有具体的要求,那提交到学校的时候必须按照学校所要求的来哦。
二、论文查重具体查什么
论文查重,在上传查重系统检测时,是全文上传的。通常论文查重也是全文内容都需要查重,但查重重点一般为论文正文内容,部分高校会明确规定只查重论文正文,对于这种情况,知网论文查重时仅需上传论文正文即可。根据论文的章节分章之后,在各章节分别检测查重,得出章节查重率,以及全文查重率。章节区分一般以论文的目录为基准,论文的目录、参考文献、摘等内容都可以被论文查重系统所识别。
现在每个学校都非常重视学术不端行为,学生的综合素质在毕业论文中越来越受到重视。大多数高校使用学校内部查重系统对论文进行评估。目前,几乎所有高校都要求研究生毕业论文的查重必须在10%-20%以内的重复率。除有特殊要求的高校外,如果重复率不符合标准,答辩和毕业时间可能会推迟。因此,对于研究生来说,提前检测论文是非常必要的。选择一个正式、安全的网站查重也非常重要。今天,paperfree小编将告诉你研究生毕业论文如何查重? 通常,学校只会为学生提供免费检测论文的机会。因此,如果学生这次没有通过查重,他们不仅将面临直接取消辩护资格,还可能被推迟毕业。因此,在这种情况下,研究生可以提前检测论文重复情况,然后根据检测报告进行有针对性的修改。找到安全正规的论文查重第三方检测平台后,就可以上传我们的论文进行查重。 当您完成论文并在平台上确定时,您只需将论文提交给论文查重平台。这里小编想告诉你的是,根据论文的阶段,你可以选择不同的论文查重系统进行检测。如果你认为论文查重价格太高,你也可以在初稿中选择其他查重系统。最后,在论文定稿查重时,选择学校要求的查重系统,以保持与学校检测结果一致,节省不必要的成本。