发布时间：
国家保护他，人民保护他，我觉得应该给予这些英雄最大福利及最大的帮助。
张雪松是好人，是 曹卫宇饰演
《勇者无惧》的剧情简介：以公安英模为原型的“卧底缉毒”题材的新剧作，讲述了特警吴惧接受公安部门的“冰蓝行动”，成为一名卧底，以过人的英勇气魄和智慧，在经历了诸多生死的考验之后一举捣毁国际贩毒集团，最终赢得正义之战的故事。
《勇者无惧》百度网盘高清资源免费在线观看：
链接:
我们社会的广大人民群众，希望以后这样的事情不会再发生，更好的维护民警的权利。
中国传媒大学辅修/双学位专业2018年秋季招生简章法学（网络与知识产权法方向）1培养目标本辅修/双学位专业是适应我国互联网、知识产权及文化传媒娱乐产业大发展对相关法律人才的紧迫需求而设置的，能与中国传媒大学各类本科专业已有教学内容有机衔接，旨在培养具有良好的法律素养，熟悉网络法、知识产权法、传媒法、娱乐法等特色法律知识和技能，能在互联网、知识产权、文化、传媒、娱乐等行业及相关部门从事需要法律背景的传媒采编和管理、法务、知识产权管理、法规政策制定、运营等工作的高级复合型人才。2招生对象校内：本校2017级及以上年级在校本科生、研究生。校外：在校学生，须是2017级及以上年级在校本科生（能授予学士学位的全日制本科），研究生（已获得教育部承认的本科学士学位）；社会人员，须已获得教育部承认的本科学士学位。德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力（本科生补考最多一门）。校外同学将进行面试。3修业年限两年（本科校外同学的辅修/双学位学制统一为两年，不再予以申请一年辅修毕业）4免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分。5授予证书学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学士学位证书。6开设课程7授课时间2018年10月至2020年6月，每周六、日授课或者晚上授课（寒暑假除外），国家法定假日放假，英语四、六级考试及计算机等级考试时间不上课（详见开学后发的课表）。8辅修/双学位学费：参照我校本科专业收费标准，按学分收取费用。课程模块与实践模块每学分227元，毕业论文每学分227元，辅修一年22个学分合计4994元，双学位两年44个学分合计9988元。每学期缴纳的学费根据实际开课学分确定。9本方向结业方式：本专业的毕业论文由两个部分组成，学生可以任选其一完成。1.可以撰写辅修5000字以上、双学位1万字以上的专业科研论文，参加由专业老师团队组织的毕业答辩；2.由学生在专业教师指导下，以小组为单位（每组4-5人，鼓励学生跨学院建组）撰写案例研究或实证研究报告（辅修5000字以上、双学位1万字以上），并参加答辩。要求该报告能够反映本专业课程所学，将理论应用于实践，成绩将由答辩组老师共同确定。10招生时间安排/咨询方式/报名邮箱：法学辅修/双学位专业（网络与知识产权法方向）介绍培培养特色及优势培养网络与知识产权法特色复合型人才随着互联网技术的飞速发展、媒介融合的不断升级、知识产权强国战略的深入实施，文化传媒娱乐产业的繁荣发展，社会对于该领域复合型、应用型的高端法律人才的需求不断加大。我国网络与知识产权法的纠纷层出不穷，法律事务较为复杂，因此精通行业规律，熟悉法律规则的专业人才供不应求，培养网络与知识产权法特色复合型人才契合社会需求。以此为特色的我校法律硕士专业自2015年开设时就得到社会各界的广泛关注，报名人数屡创新高，毕业生就业质量很高。中共十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出推进法治中国建设，要求普遍建立法律顾问制度，中央政法委和教育部明确要求各法学院校培养复合型、应用型的卓越法律人才，《中宣部、教育部卓越新闻传播人才教育培养计划》也提出更加新闻传播人才培养应当注重学科交叉融合，也为该领域人才的培养指明了方向，提供了政策保障。享有丰富的国内外实践资源我校法律系设有网络法与知识产权法研究中心、媒体法规政策研究中心，是北京法院保护知识产权实践基地（北京市高级人民法院知识产权庭设立），拥有北京知识产权法院、盈科律师事务所等十余个法律实践基地，提供了非常丰富的实践资源和国际交流机会，每年聘请数十位国内外顶尖法律实务专家授课或讲座，组织学生参加美国俄勒冈大学传媒、娱乐、体育法暑期项目、牛津大学国际传媒法模拟法庭比赛、全国大学生版权征文比赛、北京市大学生模拟法庭比赛，定期组织学生到法院、律所、互联网、文化传媒娱乐机构法务部门参访和实习，组织学生参加法律诊所（为当事人提供法律援助）、法律谈判、模拟法庭，增强就业竞争力。毕业生就业前景广阔根据麦可思发布的《中国大学生就业报告》统计，法学专业是2010届和2012届毕业生毕业三年后就业满意度最高的本科专业。本专业毕业生既能在互联网、知识产权、文化、传媒、娱乐行业及相关部门从事需要法律背景的采编和管理、法务、知识产权管理、法规政策制定、运营等工作，具有广阔的市场前景，也可以考取法律研究生深造，或者申请国外名校相关专业的研究生，在通过国家法律职业资格考试后，还可以从事法官、检察官、律师等职业。专专业介绍我校法学专业最早开设于1999年，法律系目前设有法学本科、法律硕士、法学硕士、传媒政策与法规硕士及传媒政策与法规博士（设于传播学之下），在网络法、知识产权法、传媒法、娱乐法等教学科研中具有突出优势。我校毕业生就业率高，就业质量好，历年来培养的毕业生活跃在各级各类法院、律所、互联网及传媒文化娱乐机构的法务部门，其中很多人已经居于领导岗位，相当比例的毕业生保送或考取北京大学、中国人民大学、武汉大学、中国政法大学、南开大学、对外经贸大学等国内知名院校，或在哥伦比亚大学、杜克大学、牛津大学、伦敦政经学院、纽约大学、乔治城大学、西北大学等世界名校深造。我校法学专业有一支学缘背景多元、结构合理、精干高效的高水平、国际化的教师队伍，绝大多数教师都有丰富的实践经历和海外留学访学经历，经常参与立法论证和专家咨询会，代理诉讼和非诉案件。本专业还聘有校外来自著名高校、国家机关、法院、媒体、律所、仲裁机构、企业的十余位客座教授及二十余位客座研究员，22位硕士业界导师。法学专业拥有北京市高等学校教学成果二等奖2项，校级教学成果一等奖2项，二等奖1项，校级精品课程1门，校级示范课程1门，校级国际课程1项，校级双语课程2项，获校级优秀教学奖1项，校级教改项目3个。法学专业重视学生的课程体验，不断提升课堂教学质量，采取了丰富多彩的教学方式，如模拟立法听证会、案例讨论、小组辩论、情景剧扮演、亲自申请政府信息公开等，收到良好的教学效果。中国传媒大学媒体法规政策研究中心和中国传媒大学文法学部网络法与知识产权研究中心是法学专业的科研平台，每年定期举办“中国十大传媒法事例及传媒法影响力人物”评选活动，发布中国年度传媒法治发展报告，举办各类高端学术研讨会，承接国家级、部委级及各类组织的委托课题。我校法学专业开设了大量实践性课程，如法律诊所、模拟法庭、法律谈判等，每年组织学生参加牛津大学国际传媒法模拟法庭比赛、全国大学生版权征文比赛、北京市大学生模拟法庭比赛，建立了北京知识产权法院、盈科律师事务所等十余个实习基地，并成为北京法院保护知识产权实践基地，实习和就业机会众多。我校法学专业积极组织学生参加牛津大学国际传媒法模拟法庭比赛、美国俄勒冈大学传媒、娱乐、体育法暑期学校、牛津大学传媒法暑期学校、尼泊尔加德满都法学院法律培训项目、瑞士中欧传播法项目等，组织学生与波多黎各中美洲大学法学院学生、美国特拉华大学学生进行学术对话，为学生提供国际化的平台。法学辅修/双学位专业（网络与知识产权法方向）课程基法律基础课程法学辅修/双学位专业的课程精选自我校“法学专业”的核心课程与网络与知识产权法特色课程，辅修/双学位专业的授课教师主要来自文法学部法律系，富于教学经验，长期授课获得学生好评；同时，亦有来自法院、律所、互联网企业、媒体机构、仲裁机构的知名实务专家，所开设的课程在业界具有良好声誉。此外，我们每个学期还会邀请业界专家来给学生做专业讲座，并且组织学生到业界参观、实习，参加法律诊所、模拟法庭，把理论和实践紧密结合。法学辅修/双学位课程适合我校各专业学生学习，在培养学生法律思维与能力的同时，还强化了学生的法律职业技能，并提供更多的实践学习机会，增加学生就业竞争力。刑法刑法是法学本科专业的专业基础课程。本门课程以刑法的基本知识、基本原理和基本理论以及我国刑法规范为基本内容。主要包括刑法的概念，我国的刑法的基本原则，我国刑法的效力范围，有关犯罪论的基本问题，刑罚论的基本问题，我国刑法规定的具体犯罪及其构成和法定刑等。通过本门课程的学习，使学生系统掌握刑法学知识和原理，全面了解我国刑法规定的内容，能够通过自己所学知识对具体犯罪问题做出分析和判断。民法民法属于法学专业主干课之一。民法是以民法及其发展规律作为研究对象的科学，其调整对象是平等主体之间的人身关系和财产关系。与公法性质的法律部门相比，民法更强调当事人的意思自治，民法规范大多属于任意性规范。民法的功能在于私权保障，内容包括民法总则、物权法、合同法、侵权法等。行政法行政法对于规制行政权力运作、保障行政相对人权利，建设法治政府发挥了不可替代的功效。本课程旨在使学生掌握和运用行政法与行政诉讼法学的基本理论，了解行政权力的运作规律和国内外行政法学理论和实务的最新动向，培养独立分析典型行政法律现象的能力，树立行政法治的理念。内容包括：行政法基本概念及基本原则、行政组织法、行政行为法、行政程序法、行政监督与救济法。诉讼法诉讼法包括刑事诉讼法和民事诉讼法。刑事诉讼法主要介绍刑事诉讼法的目的、价值、结构、阶段、刑事诉讼法律关系、诉讼行为等刑事诉讼法基本理论问题，以及我国现行刑事诉讼法律制度的基本内容，同时介绍英美法系、大陆法系刑事诉讼制度的基本特点，以及现代刑事诉讼法的发展趋势。民事诉讼法课程主要学习民事诉讼法的基本概念、基本原则和民事审判基本制度，包括诉权理论、主管和管辖制度、当事人制度、民事证据制度、诉讼保障制度，民事审判的各类基本程序，民事执行程序，以及涉外民事诉讼程序的基本制度。商法本课程主要介绍商法的基本原则、商法的历史发展、商事主体、商事法律行为、商事登记、商业名称、商业帐簿等商法制度，同时重点学习我国的公司法、证券法、票据法、保险法这些商法体系的主要内容。国际经济法本课程阐述了国际经济法的基本理论问题和具体国际经济法律制度，包括国际贸易法，国际投资法，国际金融法，国际税法，国际经济争议及其解决法律制度等。在介绍国际经济法的基本知识的基础上，力图反映国际经济贸易的最新理论和实践的发展，使学生能具备运用基本的理论分析、解决国际经济案件的能力。 劳动与社会保障法在现代市场经济条件下，劳动与社会保障法承担着调整劳动关系、保证劳动关系和谐稳定的重要任务，也成为一国法律体系的组成部分。该课程主要学习劳动法的基本概述、劳动就业制度、劳动合同和集体合同制度、工作时间和休息休假及工资制度、劳动纪律、劳动争议的处理、社会保险概述、养老保险制度、医疗保险制度、失业保险制度、工伤保险制度、生育保险制度等内容。网络法在信息网络时代，学习网络法基本理论知识，对于从事网络产业法律实务具有重要价值。网络法包括：互联网管理制度、互联网内容管理、大数据时代的个人数据保护与数据开放、国际互联网治理、电子商务法律、网络版权、网络不正当竞争等。知识产权法在创新驱动时代，新闻传媒、影视娱乐、信息技术、文化产业等诸多领域都涉及到知识产权法律问题，本课程主要介绍知识产权的概念、制度，知识产权制度与技术的关系，国内外著作权法、商标法和专利法的基本内容，以及知识产权领域的主要国际公约。传媒法本课程属于法学和新闻传播学的交叉学科，在讲授传媒法学基本概念和基本理论的基础上，主要讲授我国宪法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼法等法律部门中与大众传播活动和各类传媒相关的法律规范，使学生基本了解和掌握我国现行法律中对大众传播活动的保障和监管的基本内容，为从事传媒行业奠定基础。影视娱乐法在泛娱乐时代，影视娱乐产业中法律问题日益突出，本课程包括影视领域的版权保护、影视投资法律问题、艺人经纪纠纷、艺人人格权纠纷、影视制作与发行中的争议解决等。通过本课程的学习，能够为影视司法审判者、国家影视行政管理者、娱乐法研究者、影视投资人、演艺经纪人、制片人、导演、演员、影视律师、影视公司法务等人员提供从业的重要知识。践实践课程与讲座模块法学辅修/双学位课程除了要求教师在课堂讲授中大量使用案例教学、模拟法庭、法律谈判等实务之外，还邀请业界专家来给学生讲座，组织学生到业界参观调研，到律所、法院、企业等单位实习，让学生得到更多实践机会。法学专业的组织的教学实践活动还包括：参观北京知识产权法院、北京市二中院、北京市一中院、北京朝阳法院、中伦律师事务所、新华社新闻信息中心、腾迅公司法务部、今日头条法务部、优酷土豆集团法务部、中视瑞德传媒公司、知产力、iCourt等。法学专业兼职教师名单：法律硕士业界合作导师（2015-2018）谢甄珂（北京市高级人民法院知识产权庭副庭长）潘伟（北京市高级人民法院知识产权庭庭长助理）江伟（北京市第一中级人民法院刑二庭副庭长）邹明宇（北京市第一中级人民法院清算与破产庭副庭长）白小莉（盈科律师事务所王军律师团队高级法律顾问）张雪松（中伦律师事务所高级合伙人）王军（盈科律师事务所王军律师团队高级合伙人）葛红（北京市第二中级人民法院民三庭副庭长）赵健（中国国际贸易仲裁委员会上海分会秘书长）潘柏宇（优酷土豆集团总法律顾问）蔡雄山（腾讯研究院首席研究员）吕长军（上海百事通信息技术股份有限公司法务副总裁）法律硕士业界合作导师（2016-2019）陶钧（北京市高级人民法院知识产权庭法官）亓蕾（（北京市高级人民法院知识产权庭法官）苏志甫（北京市高级人民法院知识产权庭法官）姜庶伟（北京知识产权法院法官，审判管理办公室主任）何暄（北京知识产权法院审判一庭法官）陈昶屹（北京市海淀区人民法院中关村法庭庭长）李自柱（北京市朝阳区人民法院知识产权庭副庭长）阚敬侠（中国记协国内部维权处处长）张峥（北京市律师协会副会长、高朋律师事务所合伙人）朱晓磊（北京星权律师事务所主任）王旗（中视瑞德公司总经理）法律硕士业界合作导师（2017-2020）丁宇翔（北京市第一中级人民法院民一庭副庭长）臧德胜（朝阳区人民法院刑一庭庭长） 许超（君策知识产权发展中心主任）桂佳（环球律师事务所合伙人）赵克峰（安杰律师事务所合伙人）陈亚伟（金诚同达律师事务所合伙人）法律硕士业界合作导师（2018-2021）李亘（财政部国库司政府采购处处长）杨德嘉（北京市海淀区人民法院民五庭庭长）王宝卿（中央电视台《今日说法》副制片人）李琳（阿里巴巴影业集团法务总监）李振武（上海正策律师事务所合伙人薛政（北京达晓律师事务所合伙人）郑厚哲（北京清律律师事务所合伙人）雷东（北京中知律师事务所主任）赵冬（南海控股有限公司副总经理）法学辅修/双学位专业（网络与知识产权法方向）招生时间安排表1辅修招生咨询以及网络预报名时间：2018年7月25日–9月5日方式：法学（网络与知识产权法方向）请将《2018年秋季辅修报名数据表》按照示例填写完毕后于2018年9月5日之前以附件形式发送至所报专业报名邮箱，邮件主题及附件标题请以姓名+本科所在院校名称+手机号命名。报名邮箱：。2提交纸质申请表进行报名确认及资格审核时间：2018年9月10日–9月11日方式：请将《2018年秋季辅修/双学位专业报名表》完整填写、贴照片，并签完相关意见后，于工作日时间交至各专业审核，具体地点见届时通知。非本校本科在读同学在提交申请表的同时必须：1、 提交身份证复印件一份2、 提交一寸彩色证件照1张（制作听课证所用，并在照片背后用铅笔或圆珠笔标明姓名、本科学校）未毕业同学请提交由在读学校相关管理部门盖章的在读证明一份(如学校无固定要求模板，请使用附件11模板；已毕业同学请提交毕业证书与学士学位证书复印件一份。3校外学生面试时间：2018年9月15日至9月16日之间（具体请见届时通知）方式：届时将通过网站公告面试时间地点，请在该时间段内关注教务处网站主页公告通知。4确定录取名单时间：2018年9月19日方式：将在学校教务处主页公布确定录取名单(包括校内外同学)。5缴纳学费时间：2018年9月20日—9月30日期间（具体安排请见届时通知）。方式：本学期辅修/双学位交费将采取网络缴费形式，已确定录取的同学可按届时通知登录相应交费系统进行网络交费，注意：费用一旦缴纳无法退还，故请一定慎重确定交费及学习意向。6正式上课时间：2018年10月初 领听课证及开课（具体时间请关注届时网站通知）方式：请已缴纳学费的同学按时领取听课证，并持听课证根据课表按时上课。课表将在领听课证时发放。温馨提示：具体招生简章和后续通告请持续关注中国传媒大学教务处网站。教务处：65779703（9月10日以后）邹老师请点击阅读原文下载《2018年秋季辅修报名数据表》《2018年秋季辅修/双学位专业报名表》◎编辑 | 葛伟超中传法学自我驱动 追求卓越自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
如何成为考研战场上的胜者（一）一个男人邀请三个小男孩在雪地上玩一个游戏：“我一会儿走到这片雪地的那一边，然后我就给你们发出信号，你们就开始跑，谁留下的雪地上的脚印最直，谁就是这场比赛的胜利者。”比赛开始了，第一个小男孩从迈出第一步开始，眼光就紧紧的盯着自己的双脚，以确保自己的脚印更直。第二个小男孩一直在左顾右盼，观察着同伴是如何做的。第三个小男孩最终赢得了这场比赛，他的眼睛一直盯着站在对面的那个男人，更确切的说，是一直盯着他手中的拿着的奖品。读完故事，大家都思考下：在考研复习道路上，你是其中的哪一个孩子，是那个只盯自己双脚的还是左顾右盼的，或者是那个盯着目标前进的呢？我敢肯定在复习道路上感到吃力并对前途迷茫的人肯定不是那个盯着目标前进的孩子。紧盯自己双脚的孩子：在众多考研生中不乏有很多此类考研“自闭人”。他们过于“自信”，以为自己是“高才生”（我承认世界上有奇迹，可奇迹不会发生在众人身上，不然还怎么叫奇迹啊！），封闭思想，截断任何交流渠道，呆在自己的世界里埋在书堆里一坐就是一天，不生个痔疮估计也要成为脑残了。他们也“积极”过，那是在考场上，“积极”的往大脑里搜刮信息，最终发现自己记的东西--不考。即便是幸运点记了考点，可是由于没有梳理，造成信息拥塞，最后---一片空白。更有甚者，由于复习的压力以及心理的压力没得到释放和调节，最终两眼无光---整一个书呆子。[评价]这种人不善于与战友交流，不善于参与论坛挑选自己的资料，不善于利用网络获取最新考研信息，最终结果---惨败。左顾右盼的孩子：比前者稍微“灵活”，但是“灵活”过度了，他们会利用网络，会利用战友交流群，可是他们的这种“使用度”超乎了正常范畴，总认为资料不够全，就拼了老命整天呆网上，寻觅考研论坛，疯狂的下载考研资料，最后电脑硬盘都要被资料挤爆了，殊不知“资料过多过杂也是种负担”，这么多资料，他们压根就没看过，更别谈什么“消化”了。另外从心理角度讲，他们过于担忧，过于跟旁人比较，造成“自负”压力过重，在一大堆杂乱的资料中迷失了方向，时间都被找资料、与旁人攀比给浪费了。[评价]这种人是悲哀中的悲哀，跟第一种人相比，确实聪明不少，可是聪明也得有个度量，贯彻到资料的搜寻和正确处理战友关系方面，这种人失去了“自己”，在前进的步伐中，目标没了。盯着目标前进的孩子：考研战场上的成功者无疑都是明确目标并为之奋进的成功者。他们知道自己的方向在哪，知道如何在琳琅满目的资料堆中搜集并整理最适合自己的资料并加以利用。他们善于利用战友群来跟众多考研战友进行交流，记住，这不单单是信息的交流，更是一种互相勉励互相促进的交流，这种交流是必须的，因为考研不是你一个人在战斗，团队的力量是无尽的。他们在稳中求胜。[评价]这种人是考研战场上的“智者”，他们随时都清楚自己的目标，并为之奋战到底，他们不会因为周围环境所影响，不会被资料所迷惑，他们善于寻找最适合自己的复习方法和思路。同志们，朋友们，队长在这里说这么多，是因为在我复习过程中，亲身感受到我们的战友中像以上故事所说到的三种类型的人很多很多，近乎一个普遍现象，很多人感到迷茫，整天在群就是感叹自己的前途渺茫，很多人感到“知足”，因为他手里的资料可以成为一个资料库了，更有很多人互相攀比，因为今天复习好多内容而骄傲，因为今天一无所事而居丧。朋友们，我们到底在这里干嘛？我们的目标到底是什么？我们该做什么？朋友们，我们都是考研队伍中的一员，我们的目标就是一次性通过09考研，能在09年的考场上不留遗憾，所以，从现在开始，我们就要坚定我们的信念，明确我们的目标，并积极的有效的合理的利用一切资源为??稳健。朋友们，不管你是在校本科生还是在职人士，将你的眼光坚定不移地聚焦在你的人生目标上吧，这样，你的人生之路就会少了许多弯折，与成功的距离也会大为缩短。最后预祝所有09年考研生在你的人生道路上：不留遗憾！
只有你不太傲气就行，老师不会为难你的。
这个学校一般都有知网的分系统，可以提供给学生一定次数的查重机会，学生可以利用来查重。同时也可以自己在网上进行购买，一般学校提供的次数够查重使用。
随着我国互联网的发展，很多大学生会使用互联网查询一些和自己专业相关的内容，可以通过帮助学生自己学习更多的专业理论知识，主要目的是为了让自己能够顺利完成学业。特别是在毕业的时候，毕业生们不仅要用来完成毕业论文，而且还要顺利通过毕业论文，这一点非常重要。 另外，许多即将毕业的学生会在网上搜索他们想要的毕业论文，并使用论文查重系统对完成的毕业论文进行检测，对照检测结果可以有效进行修改，从而更加顺利的通过论文查重。 因为毕业论文的要求是相对较高的,老师不希望学生的情况下不考虑自己的复制粘贴毕业论文,特别要求毕业生来检查是否有重复的毕业论文,这一次论文评审系统的使用非常节约时间,学生可以通过论文评审系统通过论文评审论文审查。 当然，论文查重系统不仅仅只针对专本生，还可以对硕博士毕业论文进行查重。尤其是查重系统中的硕士、博士毕业论文查重系统，会发现查重的范围主要还是比较广的，网上的学术研究数据也比较进行全面，这些信息数据的来源都经过一个严格的审核。 这方面的和同学们的选择的论文查重网站有直接的关系的。尤其是对于一些学术研究论文和期刊可以进行检查论文重复。学术论文和期刊严谨。学术论文、期刊发表时如果发现抄袭，会造成很大的社会波动。因此，一些严谨的论文在发表前必须能够通过论文查重系统检测重复率，从而影响进行设计相应的修改，这样我们可以实现快速发表论文从而得到自己想要的效果。
首先需要做的一件事情就是挑选一个值得你去选择的查重平台。点击进入这个平台之后，接下来需要做的一件事情就是将你的论文题目，作者的姓名以及整篇文章全部导入到系统当中，在之后选择提交即可，过几分钟之后，在系统中就会出现相应的原创度。有些平台其论文原创度查重的时候速度是比较快的，而有些是比较慢的。这就看你到底是如何进行选择了。
如今，越来越多的人在选择专业时都会看该专业的待遇情况，因为好的专业对未来的发展有很大的帮助。所以在大学里选择一门好的专业是至关重要的。但是大学里并不是所有的专业都是好的，也有一些被同学们称为没前景的专业。接下来就跟随我一起来了解一下这些专业，同学们可以根据自身情况避免报考。
一、2021年最没前景的十大专业
1、戏剧专业
这是一个需要极大毅力和天赋的专业，毕竟在那么多梦想成为好莱坞演员的人中真正能实现理想的人能有几个。专业学位不会帮助你成为一名艺术家或者大牌明星，况且混娱乐圈需要极高的双商，一般人可干不来。
失业率：6.8% 不充分就业率：66.5% 。
2、生物学
多数念生物学专业的人，原本以为之后可以上医学院，但后来发现就读医学花费大、时间又长，于是放弃当初的梦想，而屈就于层次较低、工作数量非常有限的实验室研究工作。学生物毕业的学生大多从事着制药相关的工作，剩下一部分就是那些从事与生物不相关工作的了。
失业率：5.1% 不充分就业率：44.8%。
3、社会学
社会学是现代社会科学中从某种特有的角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会和人的关系，进行综合性的研究，因而具有自己独特的对象和方法的学科。然而社会学专业性不强， 没有特别对口的职业。
失业率：6.5% 不充分就业率：56.5%。
4、人文艺术
人文艺术下属专业非常多，你可以学到很多东西。但是这也是一个问题雇主可能也会犯迷糊，一个人文艺术专业的毕业生到底可以为自己做些什么呢？一个拥有硕士学位的文科毕业生每年只能赚5万美元。
失业率：5.1% 不充分就业率：66.5% 。
5、哲学
索罗斯还是哲学专业出身的呢，但是有普遍性吗？会选择哲学专业的人更多的应该是出于“真心”，但事实是如果你真的选择了哲学，大学毕业后是很难就业的！
失业率：5% 不充分就业率（从事行业与所学专业不对口）：51.7% 。
6、历史
许多历史系毕业生，最后在教育界以教职谋生。教书并没有什么不好的，但是选择历史的人毕业后，能够选择工作并不多。
失业率：5.9% 不充分就业率：56.6%。
7、通信
通信专业就是看书写论文，整个大学都让人感觉是在知识的太空中遨游。通信学位一直以来是比较容易取得的，然而超过半数以上的人都找的不对口的工作。
失业率：5.4% 不充分就业率：58.1% 。
8、经济学
如今的经济学可以说已经严重饱和了，饱和之后，也就意味着竞争力大，那些职场能力稍微薄弱的人就会被淘汰，于是它也一不小心就榜上有名了。所以选专业，咱还是得选自己擅长的，而不是盲目选择热门的。
失业率：5.1% 不充分就业率：42.9% 。
9、心理学
心理学专业在很多学生及家长眼里是一个摆设专业。大家都知道，在美国做心理医生相当赚钱，然而选择这个专业的人和最终从事该专业的人并不成正比。根据某就业调查显示：心理学毕业生最好的工作之一是Barista (煮咖啡的) ，年薪也才$ 19,000美元。
失业率：5.9% 不充分就业率：51.3%。
10、国际事务
近年来国际盛事频繁，导致了国际事务专业变得热门，越来越多的人开始报考。但是当同学们毕业后会发现，这个专业找工作并不是很顺利，这是因为接收这类专业的部门并不多，就造成了很多同学毕业后很迷茫。
失业率：6.8% 不充分就业率：47.4% 。
虽说这十大专业被评为“最没前景”，但对于个人而言，并没有真正“没前景”的专业，也只有选对或选错专业这样一说。所以在面对各个专业时，也只有同学们才知道是否真正地适合自己。
二、2021张雪峰建议选的专业
1.计算机专业
随着互联网的发展，计算机专业的热度一直不降，不仅因为社会的发展趋势好，而且计算机专业的学生就业范围很广泛，就业的机会也就多，学生在毕业后找工作也就更加容易，薪资待遇在行业中也是出于佼佼者的存在，受到学生们的青睐。
2.土木工程专业
现在的社会在不断进步，大部分城市都在不断地建设和发展，需要的专业人才也就很多，土木工程专业又正好契合社会的需求，因此学生的就业会比较容易很多，这对于学生来说是十分有利的，因为现在的大学生竞争很厉害，能就业就很不容易。
3.测绘专业
这是一个选择性很强的专业，就业时也是比较注重学生的个人能力和技能，只要自己实力强有能力，这个专业的学生是很好就业的，而且收入在业内公认的高薪资，是很多学生的选择。
以上3个专业也只是张雪峰老师的推荐，具体的情况还是要看同学们对专业的兴趣及热爱，如果自己不喜欢的话，无论再好的专业都是白搭。
主持词 可以采用和历史 文化 有关的表述 方法 去写作以提升活动的文化内涵。在当今社会中，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，那么你知道主持词如何写吗?下面是我为大家整理的关于文化交流晚会主持词精彩篇，希望对大家有所帮助。
文化交流晚会主持词精彩篇1
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好:
欢迎来到文学院“投稿须知”与“论文写作”交流座谈会现场，我是主持人宋梦怀,也是目前文学院研会学术部部长，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。或许在座的各位还不知晓，今晚的座谈会是咱文学院研会自改选以来学术部举办的第一次活动，所以此刻的我，看着座无虚席的 报告 厅内心是忐忑与激动的。感谢在座的每一位能够支持并参与我们的活动，同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够进一步了解论文写作方面的知识。下面请允许我介绍今天为我们做讲座的嘉宾—从咱文学院走出去的学长兼老师王雪松老师。
王雪松老师，20==年华中师范大学中国现当代文学硕士 毕业 ，20==年华中师范大学中国现当代文学博士毕业。现为《华中师范大学学报(人文社会科学版)》以及《华中人文论丛》编辑。
下面让我们用热烈的掌声欢迎王雪松老师。
(王老师演讲环节)
感谢王老师的精彩阐述，相信同学们对于投稿以及论文写作方面的很多问题已经豁然开朗了，如果仍有疑虑接下来便是机会。下面我们进入提问环节。由于时间关系,我们的提问环节只能持续30分钟，所以希望同学们能够好好珍惜这次机会,提的问题尽量简洁明了。
(学生提问环节)
由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与王老师进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。
在座的许多同学之前肯定一直对投稿以及论文写作方面的知识知之甚少或者是疑云重重，听了王老师的精彩讲座,相信大家一定都受益匪浅,基本了解了论文如何投如何写的问题。我们希望通过这种类型的交流座谈会来为广大同学解疑释惑，进而为大家以后的论文写作及发表扫除障碍，使大家的学术道路越走越宽广。最后,让我们再次用热烈的掌声感谢王老师的精彩演讲。
好,今天“投稿须知”与“论文写作”交流座谈会到此结束,感谢大家的到来~~~谢谢
文化交流晚会主持词精彩篇2
尊敬的各位同仁，大家上午好!
新年伊始，万物复苏，在这春光明睸的大好日子，我们十分荣幸地邀请到了：~~省中华传统美德~~讲堂组委会主任、~市心理专家、高级心理咨询师、心理咨询师培训师、高级音乐治疗师、家庭指导师、~广播电视心理访谈节目做客嘉宾陆老师到我局给我们作《中国 传统文化 专题讲座》。陆老师多年潜心于中华传统文化、心理学、音乐等学习研究，多年志立于传统文化的传播和宣传，心理咨询与社会救助等工作，从理论上为社会大众授业解惑、从心理上为问题群体排障释难，让不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陆老师已在曲靖及周边地区开办过7场专题讲座，深得社会各界的欢迎和好评，今天陆老师以自己搏爱善良的情怀放弃自己的休息时间，前来我局为我们进行“讲责任、重奉献、怀感恩”的专题传统文化讲座，机会难得、时间宝贵，请大家检查自己的手机，一律关闭或调至振动撼动卖状态，认真听、认真记，确保学有所获。下面就让我们以热烈的掌声有请陆老师给我们讲课。
同志们:
千年的风吹散了千年的往事，千年的水冲走了千年的记忆，但历史的印记，文化的传统，却注定要烙在中华民族的生命里。
当我们沉迷于《诗经》紫薇的那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古，实事求是”;当你“哈韩”“哈日”，当你迷恋日本动漫，韩国电视剧，你是否知道《山海经》里的 神话 故事 ，是否知道昆曲的历史，知道十二木卡姆的声音……
传统文化的美，在于它的历史，它是先人们的精神积淀，是千百年来的传承。
古语有言：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。
反思 我们中华上下五千年文明之所以能够传承至今，中华民族历今磨难之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一条，就是我们世世代代中华儿女的血液里，始终流淌着中华传统文化的精神气脉。以儒家为代表的中华优秀传统文化，是中华民族的立国之本。当前孙子学院开设于世界各地，传统文化学习热潮一浪高过一浪，不论何时何地举办的中华传统文化讲座且不说讲坛上各位老师的讲课有多么的精彩，单就说参加听讲的人那么多，会场秩序那么井然，义工服务那么周到热情，反响那么热烈，就充分说明了广大人民群众是多么的强烈呼唤中华传统文化的复兴。
我此次听了陆老师的讲座之后深受启发，深受 教育 ，深受感染。在长达两天的讲座中陆老师声音宏亮，义正词严，声情并茂，神采飞扬，这么长的时间靠什么支撑?我认为，第一来源于于陆老师对中华民族博大精深传统文化的深情敬畏，第二来源于于陆老师对弘扬中华传统文化的历史责任感和历史使命感，第三来源于于陆老师身上所展示出来的那一种天地正气和浩然正气。这些我想就是于陆老师多年来不遗余力弘扬中华传统文化的精神力量所在。
请各位结合此次讲座所学，认真思、仔细想，敬畏自己的职业、敬畏自己的家人、敬畏自己身边的人和事，常思己过，重责任、讲奉献、怀感恩，秉持义不容辞勇于担当的道义，纯正人生、有为社会。
最后，让我们以热烈的掌声，再次向陆老师表示我们最崇高的敬意，最诚挚的谢意!
谢谢大家!
文化交流晚会主持词精彩篇3
植：首夏犹清和，芳草亦未歇。在这草长莺飞、蝉声阵阵、接天莲叶无穷碧的日子里，我们迎来了又一届建筑系晚会;
元：芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。乐曲声声奏响凉夏的旋律，歌声阵阵唱出我们的风采，张扬时代的个性，展现我们建筑系的精神风貌;
明：在这灯光与微笑构成的舞台;
奇：在这笑声与歌声汇成的海洋;
熊：今晚，我们欢聚在一起，让我们在这欢乐的晚上尽情的欢笑吧!
明：尊敬的各位领导!
植：各位老师!
奇：各位来宾!
元：以及亲爱的同学们熊：大家，
合：晚上好!~(鞠躬)
明：欢迎大家来到20~~年“弘扬正能量。共筑中国梦”大型文艺晚会的现场。我是今晚的主持人~~~，很高兴能够与大家一起度过这个愉快的夜晚!
植：大家好，我是来自~~的~~。
奇：现场的观众朋友们，大家晚上好!我是~~~。
元：各位父老乡亲，大家好，我是~~~。
熊：Hello，大家晚上好，我是~~，我相信，本次晚会一定会给大家留下一个美好的回忆。
明：首先，请允许我们向大家介绍出席本次晚会的各位领导、嘉宾和老师，他们分别是：~~~~。
元：让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!~
植：同时，到场的还有我们学院学生会主席、文艺部部长，以及各系学生会主席及文艺部部长，欢迎你们的到来!~
奇：今晚，我们还邀请到了各大兄弟院校的代表们，也欢迎你们的到来!~
熊：在这里，我们还得感谢~~对本次晚会的赞助与大力支持，谢谢他们!~
明：40年前，当马丁。路德。金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是，一定要知道，不仅仅有一个英文版的“我有一个梦想” 植：在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。
奇：它不是宏大的 口号 ，并不仅仅在政府那里存在，它是属于每一个非常普通的中国人，而它用中文写成：我有一个梦想!
元：人生如船，梦想似帆，每个人都有一个属于自己的梦，而我们同属于一个国家，我们的梦想汇聚在一起就是中国梦!
熊：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，实现“中国梦”是中华民族最大的希望，实现“中国梦”需要聚合更多的正能量;
明：那今晚，就让我们一起;
合：弘扬正能量。共筑中国梦!~~
明：我宣布，广西机电职业技术学院建筑工程系20~~年“弘扬正能量。共筑中国梦”大型文艺晚会。
合：现在开始!~
文化交流晚会主持词精彩篇4
甲(女)：尊敬的各位来宾、各位领导，亲爱的同事们!
合：大家下午好!
乙(男)：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的年。
主持人甲：今天我们单位全体员工聚在一起，满怀激动和喜悦的心情，迎来了"年 元旦 联欢会“
合：在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜年啦。
甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩;
乙：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律;
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息;
乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。
乙：今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。
甲：过去的一年，龙文犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬;
乙：过去的一年，龙文的所有员工都勤勤恳恳，龙文硕果累累;
女：过去的一年里我们交通人迎着风霜、顶着酷暑迈着坚实的步伐向前、向前……
男：在这飞逝的一年里我们交通人积极响应市委、政府的号召解放思想、奋勇拼搏，写下了高平交通发展史上最绚丽的篇章;
甲：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果;
乙：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来;
甲：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好;
乙：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：高平市运管所年新年联欢会现在正式开始。
乙：首先由李~~致辞，大家欢迎!
真是台上精彩纷呈，台下其乐融融，在这里我们共同度过了一个美好而难忘的夜晚，就在大家恋恋不舍的时侯，交通之歌"~~~~~"的元旦文艺晚会也就要结束了，再次感谢领导和朋友们的光临，我们最后再次祝愿在座的各位朋友们在新的一年里身体健康、合家幸福，万事如意。
文化交流晚会主持词精彩篇5
主持人女：女士们!先生们!
主持人男：各位来宾、朋友们!
主持人女：大家!
合：晚上好!(鞠躬)
主持人男：不是草长莺飞的三月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱;也不是硕果累累的秋季，于是便没有了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。不知不觉，新年的钟声即将再次敲响。
主持人女：光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已挥别了难忘而辉煌的20~~年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20~~，回望20~~，我们心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。
主持人男：的确，回首20~~，或许我们心中都有太多遗憾和感慨，为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。或许有太多的抱怨和不舍，因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。也许你曾因孜孜不倦工作或学习却收不到任何成效而苦恼，或者因朋友之间的误解而伤心，因茫然无助而困惑，在座的各位，所有的叹息将会随着时间拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
主持人女：这夜我们要用我们似火的热情将这寒如冰的天气给融化掉，带着一种感恩和拼搏的情感无怨无悔的迈向20~~，20~~对于我们来说，将又是一个突破自我、超越自我的收获年份。
主持人男：在这辞旧迎新的日子里，我们特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
主持人女：下面请~~~和~~~各致新年祝辞，大家掌声欢迎。
(致辞完毕)
主持人男：下面我宣布;
合：“20~~元旦晚会狂欢夜”正式开始!
文化交流晚会主持词精彩篇相关 文章 ：
★ 文艺晚会主持词精选集锦5篇
★ 交流会主持词精选合集5篇
★ 文艺晚会节目主持词精选3篇
★ 文艺晚会主持词精选汇总5篇
★ 2019精选活动晚会主持词5篇
★ 文艺晚会主持词精选集总5篇
★ 交流会主持词精选汇总5篇
★ 文艺晚会主持词精选合集5篇
★ 交流会主持词精选集总5篇
★ 晚会主持词大全最新篇
1.研讨会主持词范文
大家下午好!xxx学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。
今天我们请来了xxxX和xxxX(可以加点汇报人简介)下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎xxxX。
谢谢xxxX的精彩演讲，下面，大家有5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。(控制在2个问题)
好，现在提问到此为止。谢谢xxxX。
下面有请xxxX为我们带来的精彩报告。
谢谢xxxX的精彩演讲，下面，大家有5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。(控制在2个问题)
好，现在提问到此为止。谢谢xxxX。
两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。
独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。
现在，我宣布，xxx学术报告会到此结束。谢谢大家光临。
2.研讨会主持词范文
上午好!
今天，我们在平方子小学召开张老师《数字编码》这节课的研讨会。参加这次活动的有各位数学教学的行家，还有XXXXXXXXXXXXX。张XX老师是我们小学的一位新老师，她也是一位有工作积极性、思想非常进步的老师。她的这节课是按照“135互动课堂模式”进行设计的。因为，教学经验的关系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提宝贵意见。
首先由张老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了张老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!
俗话说”*者迷，旁观者清“。今天参加我们听课的老师都是数学教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。接下来请XXX做好评课筹备，接下来请县教研室的老师点评，最后请我们的老师点评。
在数学课堂中中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建师生有效互动的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的数学教学专家老师、为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎!感激老师和老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激各位老师的精彩点评。
3.研讨会主持词范文
大家晚上好:
欢迎来到文学院“投稿须知”与“论文写作”XX现场，我是主持人XX,也是目前文学院研会学术部部长，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。或许在座的各位还不知晓，今晚的座谈会是咱文学院研会自改选以来学术部举办的第一次活动，所以此刻的我，看着座无虚席的报告厅内心是忐忑与激动的。感谢在座的每一位能够支持并参与我们的活动，同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够进一步了解论文写作方面的知识。下面请允许我介绍今天为我们做讲座的嘉宾—从咱文学院走出去的学长兼老师王雪松老师。
XX老师，20xx年华中师范大学中国现当代文学硕士毕业，20xx年华中师范大学中国现当代文学博士毕业。现为《华中师范大学学报(人文社会科学版)》以及《华中人文论丛》我。
下面让我们用热烈的掌声欢迎王雪松老师。
(王老师演讲环节)
感谢王老师的精彩阐述，相信同学们对于投稿以及论文写作方面的很多问题已经豁然开朗了，如果仍有疑虑接下来便是机会。下面我们进入提问环节。由于时间关系,我们的提问环节只能持续30分钟，所以希望同学们能够好好珍惜这次机会,提的问题尽量简洁明了。(学生提问环节)
由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与王老师进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。
4.研讨会主持词范文
大家下午好!
首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参加“企业发展与xx支持”研讨会，这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持，在此向大家表示感谢，下面由我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾：
我是xxx。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
20XX年是xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势，促进企业发展，进一步完善xx环境，将是我们20XX年的重要工作。同时，我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划，政策变化、经济形势给我们提供好的`经验，再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和建议，为今后提高服务质量和效率提供依据。
下面研讨会正式开始，有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。
刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望，以及明年的预测，特别是对行业的趋势的分析，为我们把握明年收入形势提供了很有价值的信息，同时对我们的工作给予肯定，也提出了希望。谢谢大家。会议中间休息20分钟，下面开会，我们进行会议的最后一项议程，请主要领导讲话。
首先有请xxx
下面有请xxx
最后我们有请xx讲话。
结束语
刚才市、区两级领导都做了指示，我们将按照领导的要求，不断提高服务水平，尽职尽责的做好我们的工作，真正做到xx
最后，我代表xxx的同志们向在座的领导和嘉宾表示衷心的感谢，感谢各位一年以来对我们工作的大力支持，我们将在新的一年里，努力打造优质的环境，为企业服好务，为区域发展贡献力量。2012年元旦将至，预祝大家在新的一年里工作顺利!身体健康|事事顺意!
会议到此结束，谢谢大家!
5.研讨会主持词范文
新年伊始，我们又成功举办朔城区第xx届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
今天，我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。
我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动！
谢谢大家！
一、儿童不是“小人”——陈鹤琴的儿童观(一)传统儿童观的谬误从陈鹤琴先生的经历来看，他对中外教育都有切身的体会，因而对不同时空背景下教育所预设的对儿童的看法也有相当的了解。尤其是通过国内新式学堂与传统私塾的对比和西方教育与传统教育的对比，陈鹤琴认为我国传统教育“它的弱点太多，它的组织，它的内容，太不适应现代的情形了。”(《陈鹤琴全集·第六卷》P535，以下只标卷数及页码)究其根源，当然是传统社会对儿童的看法使然。陈鹤琴说，“常人对于儿童的观念之误谬，以为儿童是与成人一样的，儿童的各种本性本能都同成人一色的，所不同的，就是儿童的身体比成人小些罢了。……我们为什么叫儿童穿起长衫来?为什么称儿童叫‘小人’?为什么不准他游戏?为什么迫他一举一动要像我们成人一样?这岂不是明明证实我们以为儿童同成人一样的观念么?”(一卷，P1)应该说，在“五四”之后，对旧儿童观的批判，陈鹤琴虽不是最猛烈的，但他是站在专业者的立场上，理性地剖析旧儿童观的缺陷。更重要的是，他在批判之后，还有建设。(二)儿童心理之研究他首先开始了对儿童心理的研究，这在当时国内是绝无仅有的，使人们对儿童的认识第一次有了科学的依据。陈鹤琴对其长子陈一鸣的观察记录，不仅是为了讲授儿童心理学的需要，更重要的是他本身对孩子的喜爱以及对传统儿童观的不满。正如他所说，“我素来很喜欢小孩子，小孩子也很喜欢我。”(一卷，P11)他最初将儿童的心理特征概括为“四心”，即好动心、模仿心、好奇心和游戏心。这些心理特征的描述与传统社会对儿童的心理预期是颇为冲突的，而陈鹤琴将这些特征详加描述并提出了怎样教育儿童的方法。在他看来，“对于儿童的观念，不得不改变；施行教育的方法，不得不研究”。(一卷，P1)在研究的基础上，他认为：“儿童不是成人的缩影，而是有他独特的生理、心理特点的。幼儿期是身体和智力发展的极为重要的时期，必须掌握其特点、掌握其生长发展的科学规律，才能把幼儿教好、养好。”(三)家庭教育在《儿童心理之研究》出版的同一年，《家庭教育》由商务印书馆出版。这两本书同年出版，确实是相得益彰，反映了陈鹤琴更普遍的革新旧有儿童观的努力。他在《自序》中说：“小孩子不但是难养的，而稍明事理的人，知道也难教得很!”“我们知道幼稚期(自出生至七岁)是人生最重要的一个时期，什么习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易形成了。”(二卷，P674—675)他把《儿童心理之研究》中所提的“四心”发展为七个方面，认为儿童好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群、喜欢称赞，以十分通俗化的语言向父母们揭示了孩子的天性，并要求家长“必须根据儿童的心理始能行之得当。若不明儿童的心理而妄施以教育，那教育必定没有成效可言的。”(二卷，P686)因此，在对儿童的看法上，他提出，要使儿童教育科学化，首先要正确了解儿童，正确对待和教育儿童。他的儿童观建立在爱的基础之上，这表现在对儿童的理解、信任和尊重，充分体现了民主化的教育思想。他认为，儿童是有生命力和生长力的，富有潜力和创造力，只要善于引导都可以成才；儿童应该享受到应有的权利和幸福。他把树立科学的、正确的儿童观、教育观作为弃1日立新、改革教育的突破口。可以看出，陈鹤琴先生的儿童观，是建立在对儿童的爱和科学研究的基础上的，这也是我们今天特别强调的。二、“我们的主张”——陈鹤琴的教育观(一)南京鼓楼幼稚园的课程实验陈鹤琴回国的时候，中国的幼儿园教育产生不过十几年。这十多年除了照抄照搬外国的经验、为有钱人服务外，剩下的恐怕只有这种新的教育机构形式了。当时，一些人已经意识到这些问题，如陶行知指出“幼稚园害了三种大病”，张雪门指出要发展有别于日本式和宗教式的普通幼稚园。而陈鹤琴却指出，即便是普通幼稚园也有四种弊病：“与环境接触太少，在游戏室的时间太多”，“功课太简单”，“团体动作太多”，“没有具体的目标”。(二卷，P1—4)针对这一情况，陈鹤琴觉得自己有责任去改变。但普通的幼稚园应该如何克服这些弊病，究竟应该如何来办，是非实验不可的。这里没有现成的东西可借鉴。当然，陈鹤琴也受到当时世界教育思潮的影响。“最近的教育思潮是注重实验，这是从美国实验主义派的哲学来的，杜威、弥勒等主张得最有力。这个思潮，影响到各种教育，使各种教育的各个方面都起了变化。……幼稚教育是各种教育之一种，当然也应该依着实验的精神去研究。”(二卷，：P29)陈鹤琴在鼓楼幼稚园进行了一系列的实验，涉及课程、教法、幼儿习惯及设备与玩具等诸多方面，但用力最大、影响最深的要算是课程实验了。这个实验前后经历了不断调整的三个阶段：散漫期、论理组织期和设计组织期。简单而言，就是经历了一个儿童自发活动、教师预定活动和有必要预备的儿童自发活动这三个阶段。最后一个时期是最为成熟、合理的，陈鹤琴认为是可以试行的，并经试行认为是适用的。鼓楼幼稚园的课程实验在1927年之后迅速推及南京乃至播及全国，并进而将其精神体现在1928年的《幼稚园课程暂行标准》中，成了全国幼稚同课程的范本。可见，陈鹤琴用力之深．成果之重。现在看来，鼓楼幼稚园的课程实验实际上是在两种课程模式之间寻求某种平衡，而我们当今的幼儿园课程改革，又何尝不是在寻求这种平衡呢?我们现在幼儿园课程改革要探讨的核心问题就是教师预设课程与幼儿生成课程之间的关系。针对20世纪80年代以来的分科课程的弊端，通过20多年的改革，近年来开始强调幼儿园课程的生成性。鼓楼幼稚园的课程实验，实际上就是经由了幼儿生成活动——教师预设活动——教师预设与幼儿生成活动有机结合的一个实验过程。陈鹤琴不到两年的实验，倒是我们这么多年幼儿团课程改革的缩影呢!另外，我们当今的幼儿团课程改革强调一种整合的课程观和教育观，而非将知识分门别类地教给孩子，因为这不符合孩子的认知特点和生活经验。陈鹤琴在鼓楼幼稚园的实验中显然已经提出了这样的主张，他的单元课程模式和“整个教学法”就与当今的幼教改革完全吻合。总之，经过鼓楼幼稚园两年的实验，陈鹤琴对幼稚教育的看法已经成熟，进而提出了幼稚园教育的系统主张。(二)“我们的主张”1927年，陈鹤琴发表《我们的主张》，这可以说是他对前一阶段实验的系统总结和升华，也是对陶行知、张雪门等提出的幼稚园所害综合症开的一副药方。有人称之为“中国化幼稚园教育的宣言书”。陈鹤琴说：“我们现在办这个幼稚同，是先有了研究，再根据儿童的心理、教育的原理和社会的现状，确定下面的几种主要做法。”(二卷，P110)这些主张包括：(1)幼稚园是要适应国情的；(2)幼稚教育是幼稚园与家庭共同的责任；(3)凡儿童能够学的而又应当学的，我们都应当教他；(4)幼稚园的课程可以用自然、社会为中心；(5)幼稚园的课程须预先拟订，但临时得以变更；(6)我们主张幼稚园第一要注意的是儿童的健康；(7)我们主张幼稚园要使儿童养成良好的习惯；(8)我们主张幼稚园应当特别注重音乐；(9)我们主张幼稚园应当有充分而适当的设备；(10)我们主张幼稚园应采用游戏式的教学法去教导儿童；(11)我们主张幼稚生的户外生活要多；(12)我们主张幼稚园多采用小团体的教学法；(13)我们主张幼稚园的教师应当是儿童的朋友；(14)我们主张幼稚园的教师应当有充分的训练；(15)我们主张幼稚园应当有种种标准可以随时考查儿童的成绩。这15条主张几乎涉及了幼儿教育的各个方面，是对中国化幼稚园教育探索的全面总结。它基本上可以标志着自1903年中国幼稚园产生以来终于走出了一条中国化之路，而这条路是南陈鹤琴等开辟的。当然，这只是一个起点，一个完整的幼儿教育体系还正等着陈鹤琴去建设呢!(三)完整的幼儿教师教育体系陈鹤琴初办鼓楼幼稚园时。聘请了包括张宗麟、甘梦丹等在内的专门人才。但幼稚园师资的最恰当的来源。应由专门的机构来培养。1926年以前，中国只有外国教会办的以培养忠实教徒为目的的几所幼稚师范。1927年之后，“培养师资的机关颇有如雨后春笋，蓬勃生长之势。”(二卷，P329—330)但公立的独立幼师，却是没有的。1940年，陈鹤琴谢绝了教育部国民教育司司长之职，在江西泰和创办“江西省立实验幼稚师范学校”，这是我国第一所公立幼师，三年后改为国立，并添设专修科。1945年，他又主持建立上海幼师，国立幼专也迁往上海。江西幼师以及上海幼师、幼专的学生毕业后，绝大多数都成为全国幼教战线上的骨干力量，为幼稚园教育的发展注入了强大的动力。新中国成立后，1949年，陈鹤琴任南京大学师范学院(后改为南京师范学院)院长，兼任幼教系主任。至此，可以说，中国各层次的幼稚师范教育体系都由陈鹤琴着手创立了。此外，他还对幼儿园玩教具进行了专门的研究和实践，甚至创办了多所儿童玩具厂，并为儿童编写了各种读物和教科书。可以说，凡是与幼儿教育相关的，陈鹤琴都是做了努力并取得成就的，而这些成就汇聚起来，集大成为“活教育”理论。三、“一个新的教育运动”——陈鹤琴先生的“活教育”理论(一)吸取古今中外的教育精华“活教育”的提法，最早受到陶行知的影响。陶行知批判中国旧教育是“教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死。”1922年，他在一次演讲中就谈到了“活的教育”。而他于1927年创办的南京晓庄试验乡村师范学校，就是一所试验“活的教育”的学校，陈鹤琴应邀出任其第二院(幼稚师范院)院长。“活教育”的思想，在20世纪30年代末就已形成，但只有到了创办江西幼师时，“活教育”才有了真正实施的土壤。1940年，陈鹤琴在江西发表过一次演讲，题目就是《什么叫做“活教育”》，这可以说是“活教育”开场的号角。陈鹤琴说，“‘活教育’并不是一项新发明。它的理论曾被世界上不同的教育权威倡导过。当作者从1914年到1919年在美国接受教育时，最知名的教育家之一杜威博士所提倡的美国进步教育，对形成中国的‘活教育’运动起了相当的影响。”(六卷，P295)可见，“活教育”与当时欧美掀起的“新教育运动”是有渊源的，对它们的成果是有借鉴的。但更重要的是，“活教育”是陈鹤琴自身实践的结果。正如他自己所言：“‘活教育’在产生和提出之前是有其先行的。在作者的主持下，在中国的教育领域已实施了许多项目和实验，这为‘活教育’运动的到来铺平了道路。”(六卷，P297)(二)“活教育”的实践江西幼师创办的整个过程都是“活教育”的具体实践。在幼师未开办之前，陈鹤琴先创办了南昌实验小学新池分校，因为在幼师建筑和辟荒的三五个月时间里，他们也觉得有开展教育的需要，而老百姓又有着迫切的需求。所以，在幼师开办之前，“活教育”就已经开展了。1940年10月1日，幼师正式开学。但由于学校尚未完工，于是开学实际上就是全校师生集体劳动生活的开始。“劳动生活课”成了幼师学生的公共必修课，光会读书而不愿做事的书呆子是不受欢迎的。1947年2月。上海市立幼师改为女师，它成了陈鹤琴在上海实施“活教育”的主要基地，这充分体现在他继续推广课程改革实验，全面推行“五指活动”新课程方案的努力中。当时女师就将所有科目纳入到健康、社会、科学、艺术、文学等五种整体关联的活动中进行教学。(三)“活教育”的理论体系“活教育”形成了一个完整的理论体系，它包括：三大目标，十七条教学原则，学习的四个步骤，“五指活动”计划，活教育的十个特点，训育的十三条基本原则。(六卷，。P300—307)整个体系由三大目标——做人，做中国人。做现代中国人；大自然、大社会是知识的主要源泉；做中学，做中教，做中求进步——统领，构成了陈鹤琴学前教育思想的最高成就。陈鹤琴说：“活教育的目的是为培养一个人，一个中国人和一个现代中国人。”具体来说，就是要培养具有以下几个方面条件的“现代中国人”：要有健全的身体；要有创造的能力；要有服务的精神；要有合作的态度；要有世界的眼光。从这里可以看出他对国家对民族的情怀，他的宽广的眼界和非凡的远见。陈鹤琴先生在谈到“活教育”的课程时，提出“把大自然、大社会做为出发点，让学生直接向大自然、大社会去学习”。他对传统教育中过分注重书本知识的教学加以批评。他认为书本上的知识是死的，是间接的，书本只可以适当用作参考。具体在课程编制上，他提出了“五指活动”的新课程方案。陈鹤琴先生“活教育”的方法论吸收了杜威“做中学”的思想，但又更进了一步，不但要做中学，还要做中教，做中求进步。他说：“我们强调儿童各类生活活动都要在户外，包括游戏、劳作、与大自然接触活动、自我表达课程、使用工具锻炼等，而不是像过去那样都在室内进行。”对于“活教育”的教学方法，他进行了长期的实践研究，提出了教学的17条原则。至此，陈鹤琴先生的“活教育”大厦算是构建完工了，尽管在这之后，他一直还在不断完善。这座大厦今天看来已经成为一座丰碑。当然，陈鹤琴先生也是有不少的同行者的。
幼师毕业论文题目大全
难忘的大学生活即将结束，我们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，毕业论文应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼师毕业论文题目大全，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义，教育思想的现实意义，
2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义
3、试论张雪门幼儿
4、论游戏是幼儿园的基本教育活动
5、传统游戏(或玩具)的教育价值探新
7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
8、试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心
9、关于幼儿提问的研究
10、幼儿(小班托班)自我服务能力的.调查
11、幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查
12、幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析
13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析
14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究
15、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查
16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查
17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究类活动时间的调查
18、关于幼儿园一日生活中各
19、幼儿园常规教育研究
20、幼儿户外活动现状研究
21、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
22、利用农村自然环中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究
24、关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查
25、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园教育大纲》的比较研究
26、托幼机构“特色教育”的调查与思考
27、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查
28、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查
29、幼儿园教研活动的调查研究
30、行动研究与幼儿教师的专业成长
31、幼儿园男教师若干个案调查研究
32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究
33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究
34、某地学前教育的调查
35、某地混合班教育的调查
36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究
37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究
38、几例隔代教养幼儿的个案研究分析
39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究
40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究
41、某地区幼儿园办园成本的调查研究
42、论多元智能理论及其在我国的发展
43、论幼儿入园前的准备
44、浅谈积极心理暗示在幼儿教育中的运用
45、激发兴趣，引导幼儿主动学习
我是鹤琴小学的，真的！！！！！ 但我不知道。。