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主题突出，要在山体公园的基础上进行双拥元素的植入。双拥主题公园主要目的是打造双拥文化阵地，营造拥军爱军的氛围，其主要标准是要突出双拥主题，要在原有山体公园的基础上，自然的植入双拥元素，不能对山体产生不良影响。双拥主题公园是街道打造双拥工作品牌、加强军民联系的重要载体，也是促进双拥文化建设、构建和谐社会的重要举措。
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各位领导、同志们： 今天，市双拥工作督查调研组到我县督查调研双拥工作，充分说明了市双拥工作领导小组对我县双拥工作的关心和支持，这对我县双拥工作的整改、提高将起到鞭策和积极的促进作用。在此，我代表×××双拥工作领导小组对市双拥督查调研组的到来表示热烈的欢迎！下面,我把我县双拥工作及整改工作的基本情况向各位领导作简要汇报:一、双拥工作情况 2003年以来，我县的双拥工作在市双拥工作领导小组的指导下，在县委、县政府×××人武部的领导下，认真贯彻国务院、中央军委关于进一步做好双拥工作，加强军政军民团结等一系列重要指示精神，遵照“同呼吸、共命运、心连心”的基本要求，立足于“两个稳定”，致力于提高“两力”，加强“双向服务”，双拥工作实现了新的跨越。 (一)、加强组织领导，切实提高双拥工作水平 我县党政军领导始终把双拥工作作为事关经济发展，国防建设和社会稳定的大事来抓，纳入两个文明建设和部队建设的总体规划，摆上议事日程，列入各级领导年度责任目标，进行考核评比。县委根据人事变动情况，及时调整充实县双拥工作领导小组，县委书记林昌源亲自担×××双拥工作领导小组组长，亲自主持县双拥工作领导小组会议，研究部署双拥创模工作，帮助解决双拥工作存在的实际困难和问题。县里制定了《×××双拥工作领导小组成员单位职责》，明确分工，充分发挥职能部门作用。经过多年努力，已形成一套完整的组织领导机制和工作制度，做到工作有计划、活动有方案、件件抓落实。每年春节、“八一”期间，县委、县政府都召开双拥工作座谈会，军地领导欢聚一堂，共商双拥大计，共叙军民鱼水情谊，同时，县委、县政府领导还带领有关部门负责人深入基层慰问驻军和重点优抚对象，听取部队的意见和建议，帮助部队和重点优抚对象解决实际问题。 (二)、不断加大国防和双拥宣传教育力度，军民国防意识逐渐增强 各乡镇党委、政府，各有关部门和驻尤部队始终把全民国防教育作为双拥工作的一项重要内容来抓，认真贯彻《中宣部爱国主义教育实施纲要》和《×××国防教育条例》，宣传教育做到“四个列入”：即把国防双拥宣传教育列入年度宣传教育内容；列入“四五”普法工作计划；列入党校干部培训教育内容；列入群众文体活动中，寓教于乐。在对象上突出“五个重点”，即：领导干部、广大青年、民兵、学生和部队官兵，县委和各乡镇党校开设了国防教育课，各中小学聘请驻军官兵为校外辅导员，普遍建立了学生军训制度。每年人武系统利用民兵季课教育落实国防教育内容，在基干民兵中开展了专题国防教育，县里每年年初都制定了国防教育实施计划和国防、双拥宣传教育计划，每逢国防教育日和重大节日，都组织开展群众性的国防教育活动。各有关部门充分运用有线电视、广播、宣传栏、黑板报、爱国主义国防教育基地等各种宣传阵地和舆论工具、广泛开展形式多样的宣传教育活动，不断增强了全县军民的双拥观念和国防意识。 (三)、军地双方相互支持，互办实事蔚然成风 县委、县政府和各有关部门都把支持部队搞好基础设施、文化设施和“菜蓝子”工程建设视为己任，积极帮助部队解决各种实际问题。县政府在财政拮据，资金紧缺的情况下，拨给消防大队2xxxx元，用于改善消防大队的消防装备；拨给武警中队18.xxxx元，用于伙食、医疗补助、营房整修、添置生活设施等，改善了部队的生活条件；拨给县人武部2xxxx元，用于整修武器弹药库、购置民兵应急分队战略物资器材及民兵训练基地建设等。许多部门和单位发挥自身优势，开展拥军优属活动，各大商场、旅社、宾馆等都设置了军人优先窗口，为军人提供优先、优质服务。为认真贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关于广泛深入开展科技拥军活动的通知》，我县成立了科技拥军领导小组，认真做好科技拥军工作，切实提高支持部队建设的科技含量，努力实现双拥工作从传统型向现代型转变。2003年以来，我县严格执行国家征兵政策，努力确保兵员质量，没有出现因政治和身体等方面原因而退兵的现象。两年多来，我县认真贯彻《军事设施保护法》，确保国防军事设施安全，辖区内无发生破坏军事设施案件。为切实做好我县的拥军优属工作，县委、县政府制定了《×××拥军优属若干规定》分发到各乡镇、县直各有关部门执行。对部队随军家属我县严格按照《驻闽部队随军家属就业保障暂行规定》执行。 县人武部、武警中队、消防大队在完成自身战备军事训练的同时，积极支援地方建设，为民办实事、做好事。县人武部派出干部2xxxx次为六中、劳动技校、文公中学学生军训240xxxx次，组织干部职工、预备役民兵260xxxx人次参加森林灭火1xxxx，面积达270xxxx亩，排除各类险情4xxxx次，抢救遇险群众10xxxx人，挽回经济损失20xxxx万元，配合公安部门开展打击“六合彩”专项斗争，组织民兵应急分队深入街面库区，协助街面库区指挥部做移民的思想工作，组织官兵慰问县福利院、光荣院，捐款1.xxxx元，资助特困户、失学儿童。县武警中队派出兵力5xxxx人次参加沙洲公园植树，绿化美化城市，派出兵力3xxxx人次为县福利院、光荣院打扫卫生，派出兵力2xxxx次执行“两会”期间的警卫任务，出动兵力6xxxx次，为120xxxx名学生军训，组织官兵15xxxx人次，开展义务劳动7xxxx，协助公安局完成xxxx缉毒任务，成功抓获公安局b级通缉犯魏作建，出动兵力6xxxx人次，搜捕杀人嫌疑犯杨书洋，派出兵力8xxxx次，在国庆、元旦协助举行升国旗仪式，协助县汽车客运站维护“春运”秩序。县消防大队出动车辆80台次，派出官兵60xxxx人次，为地方冲洗街道，挖排水沟，清除垃圾，出动车辆1xxxx，派出官兵7xxxx人次为地方百性捅马蜂窝1xxxx，取钥匙8xxxx，出警灭火11xxxx，挽回经济损失32xxxx万元，交通事故救援一次，救起xxxx，为七中学生军训100xxxx人等。谱写了一曲曲军民鱼水情的赞歌。 (四)、认真落实优抚安置政策，优抚安置工作上新台阶 我县把落实优抚安置政策作为双拥创模的一项重要内容，认真贯彻执行国家的各项抚恤优待政策，切实做到抚恤、定补对象准确，标准得当。两年来，全县共发放烈士家属、因公牺牲军人家属、病故军人家属抚恤金27.4xxxx元；发放残疾军人抚恤金23.4xxxx元；发放在乡老复员军人、带病回乡退伍军人定补金155.xxxx元。为确保优抚对象的抚恤补助标准与人民群众的生活水平同步提高，县政府制定了《×××人民政府关于建立优抚对象抚恤补助标准自然增长机制的通知》，我县在财力十分困难的情况下，仍拨出专款，使优抚对象的抚恤补助标准，在部颁省定标准的基础上适当提高，进一步改善了重点优抚对象的生活条件。为解决重点优抚对象的看病难问题，县民政局、县卫生局联合印发了《重点优抚对象医疗优惠卡》，对重点优抚对象的医疗费实行减免优惠政策。对义务兵家属实行普遍优待，2003年、2004年农村入伍的义务兵优待标准分别为247xxxx、260xxxx，城镇入伍的为142xxxx。达到上级的要求，两年来，全县共发放义务兵优待金199.5xxxx元，对稳定军心、支持部队建设起到了积极的作用。同时，我县加大退伍军人安置力度，通过实行系统包干和自谋职业、有偿安置相结合等办法，对xxxx转业士官、5xxxx城镇退役士兵，进行了妥善安置，农村退伍军人有93以上军地两用人才得到利用，较好地完成了安置任务，城镇退役士兵在待安置期间均按我县城市居民最低生活保障标准发给其生活费。对军队离退休干部，我们进一步加强服务管理，积极帮助他们解决实际问题，每逢重大节日，县委、县政府领导都走访慰问，使他们幸福地安度晚年。为维护军人、军属的合法权益，县法院成立了维护军人、军属合法权益合议庭，县人武部成立了法律咨询站，为军人、军属提供法律服务。
其实是唐代。但是并不是那个萧选。可能是重名罢了。反正这个电视剧主要就是围绕着李治和武则天来写的。
《琅琊榜》林殊在历史上没有明确的原型人物，这是小说和影视中虚构出来的人物形象。
他世家出身，活的恣意洒脱，体魄强健意气风发又无丝毫骄矜之气，活的像个小太阳，是最耀眼的林家小殊。论文，他是名家大儒的得意门生；论武，他是赤焰军中的少年将军。
《琅琊榜》林殊的背景
林殊是一个出生时跑得比大多数人快的孩子，他的父亲是大良元帅林燮，母亲是皇帝的妹妹晋阳长公主，他从小就是父母的骨肉。有着优越的背景，他不仅长得漂亮，而且天赋异禀而且非常聪明，十三岁上了战场，所向披靡。除了武功高，足智多谋，精通军事，他还是一个才华横溢的年轻人，有着才华无双的能力。
多少字的呢，，这个我可以写的文献资料。在这一部分要注意文章中出现的文献必须写在参考文献中，文章中没有出现的文献则不能放在参考文献中。另外，文献资料的来源可以是多方面，多渠道的。它既可以是国内的期刊、杂志、书籍，也可以是国外的。另外，教育部印发的一些文件也可以作为参考。同时我们还可以去网上搜索获得自己所需要的最新的资料等。
新乡市现辖两市(辉县市、卫辉市)、六县(新乡县、获嘉县、原阳县、延津县、封丘县、长垣县)、四区(卫滨区、红旗区、凤泉区、牧野区)及市高新技术产业开发区和西工区。共有乡镇153个、街道办事处21个。总人口550万，其中市区90万。
工作 总结 是为了我们的工作能够做得更好，我们的能力有所提高而要求撰写的。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!
双拥办工作总结篇一
__年，市商务局以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入开展党的群众路线 教育 实践活动，紧紧围绕巩固全省第一方阵位次、壮大商务经济体量为己任，认真贯彻落实市委、市政府关于双拥工作的总体部署，以及市双拥工委关于做好“双拥”工作的系列要求，以解决驻地部队实际问题为重点。
通过持续开展节日慰问，做到物资拥军;充分发挥职能优势，做到智力拥军;切实加强工作配合，做到实事拥军;积极组织商务宣传，做到信息拥军。各项工作得到了驻地部队和广大官兵的一致好评，较好地完成了年度双拥工作的总体要求。现将有关情况总结如下：
一、组织领导坚强有力，基础配套保障到位。
双拥工作关系社会稳定、经济发展，关系到军政军民团结大好局面的巩固和发展。为此，市商务局党组高度重视双拥工作，始终把双拥工作作为保持社会稳定、促进经济发展的一项重要任务来抓，并把活动开展经费列入财政预算。成立并及时调整由局主要领导亲自挂帅，局党组成员及相关科室负责人为成员的市商务局双拥工作领导小组。局党组年度研究双拥工作4次，主要负责人经常过问双拥活动的开展，并亲自参加。承办科室认真落实市双拥工委各项文件精神，明确工作目标，做到双拥工作与商务业务工作有机结合，相互促进。
二、教育宣传广泛深入，双拥意识不断增强。
我局经常利用工作例会，学习传达全市“双拥”工作精神和文件要求，提出全局干部职工要从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，增强对开展好双拥工作的认识，并在具体工作中抓好落实。通过双拥宣传 标语 牌等形式，加大党和国家拥军优属工作的法规、政策宣传力度，进一步提升干部职工的国防意识和双拥意识，为双拥工作营造浓厚氛围。此外，继续组织订阅《中国双拥》杂志，全面学习了解双拥 政策法规 ，努力将先进 经验 和做法转化为做好商务部门双拥工作的有效举措。
三、各项工作扎实有效，双拥活动丰富多彩。
今年以来，市商务局结合部门职能和具体实际，积极开展丰富多彩的“双拥”活动，有效促进了当地军政军民团结。
1、开展走访慰问，实现物资拥军。7月25日，局主要领导和分管领导到军民共建单位——武警蚌埠支队开展“八一”慰问，为支队送去价值5000多元的空调两台，并带去节日的问候和祝福;11月5日， 立冬 前夕，我局来到武警安徽省总队淮北片训练基地开展“双拥在基层”活动，为新兵大队送去肥猪两头，帮助基层部队排忧解难、改善生活。
2、发挥职能优势，实现智力拥军。为进一步促进军地融合发展，培养军地两用人才。11月4日，我局邀请优秀电商从业者——玻丽网创始人兼ceo程梁到武警__市支队为即将退伍返乡的老兵开展电子商务培训。帮助他们了解电商基础，提升创业技能，拓展从业 渠道 ，引起战士们热烈反响。武警蚌埠支队下属12个中队近800名官兵同步收看了讲座视频。
3、加强工作配合，做到实事拥军。在深刻领会有关文件精神的基础上，我局积极协助蚌埠军分区解决在清房工作中遇到的困难，深入细致做好思想工作。今年9月—10月，我局退伍转业军人共腾退出在部队的住房两处，受到部队好评。
4、强化宣传沟通，做到信息拥军。借助各种方式的交流活动，积极宣传划行归市、铁海联运等商务工作的新成绩、新亮点，解读便民商业网点的布局和规划等市民普遍关心的现实问题，践行商务部门的服务宗旨，使双拥共建活动成为推动全市经济转型升级、促进军地融合发展的纽带和桥梁。
下一步，我局将积极吸取“双拥”共建中的宝贵经验，充分发挥商务部门的职能优势，不断将商务系统双拥工作推向深入。
一是将创建活动经常化。今后，我局将在积极总结自身功经验的同时，充分借鉴其他单位和部门双拥工作的好经验、好做法，进一步提高工作水平，经常性开展双拥活动，使创建活动真正成为推动我局双拥工作的持续动力。
二是发扬创新精神，创造性地开展工作。特别要在巩固走访慰问和实事拥军的成果上下功夫，充分发挥商务部门职能优势，进一步创出特色，创出水平，不断丰富拥军内涵，拓展拥军领域，提高拥军质量。
三是抓好双拥制度的建设。将双拥工作取得的成果用制度的形式固定下来，进一步纳入规范化、经常化的轨道，推进全局双拥工作迈向更新更高的层次。
双拥办工作总结篇二
20__年上半年，我县双拥工作按照县委、县政府的总体部署和市双拥办的要求，全面贯彻落实科学发展观，以开展军(警)民共建活动为载体，紧紧围绕促进全县经济社会发展和提升驻军部队战斗力这个中心，认真贯彻落实全国双拥工作会议精神，进一步拓宽双拥领域，丰富双拥内容，加大支持和援建力度，突破工作难点，巩固和促进良好军政军民关系，为全县经济社会发展和部队现代化建设做出了积极贡献。
一、深化宣传教育，营造良好的双拥工作氛围
把国防教育和双拥宣传纳入全民教育体系和部队政治教育计划，多层次、全方位的开展了国防教育和双拥宣传。一是县乡(镇)两级把《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》等作为干部培训的重要内容进行学习，中小学普遍开设国防教育课，有计划地对新生进行了 军训 ，参训率达到100%以上;二是在全县范围内进一步完善和刷新双拥宣传标示牌，对各大服务窗口的“军人优先”、“军人免费”的标牌200多块进行了重置、刷新，在城乡交通要道增设了永久性双拥宣传标牌15多块;三是充分发挥国防教育基地职能。 清明 节期间，全县近5千多名党政机关干部员工、社会各界群众、学校师生和驻军官兵纷纷到宁明革命烈士陵园接受教育，缅怀先烈，寄托哀思;四是全县张贴内容丰富、群众喜闻乐见的双拥宣传标语80多条，悬挂横幅6幅， 黑板报 、墙报20多块，形式多样的宣传教育，在全县上下营造了浓厚的双拥氛围。
二、加强组织领导，推动双拥工作有序开展
县委、县政和驻军部队高度重视双拥工作的组织领导，把双拥工作纳入各级党委、政府的重要议事日程，纳入经济社会发展和部队建设的总体规划，纳入积极领导的政绩考核。坚持党委议军会议、军地联席会议、军事日活动、检查评比等制度，明确目标，完善 措施 ，突出重点，狠抓落实。各级领导坚持亲自研究双拥工作发展规划，亲自听取双拥情况汇报。各级领导坚持参加重大活动，及时解决重大问题。按照“组织健全”的要求，及时调整充实各级双拥工作领导小组，党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。并做到年初有计划、年中有分析，年底有总结。形成了全社会广泛参与，各部门齐抓共管的双拥工作机制。
三、支持部队建设，军政军民团结进一步加强
县委、县政府积极关心支持部队全面建设，始终把着眼点放在动真情、办实事，密切军政军民关系上。一是广泛开展拥军慰问活动。 春节 期间，在县委书记蓝锋杰的带领下，县四家班子领导组成十五个拥军慰问团组，带上三十万元的慰问金，带上全县各族人民的深情厚谊，分赴驻军各单位及各乡镇 对子 弟兵、优抚对象进行走访慰问。慰问团所到之处，都受到部队官兵和优抚对象的热烈欢迎。此外，我县各级党委、政府和县直有关单位，也纷纷按照县委、县政府的统一部署，广泛开展形式多样、内容丰富的拥军优属活动。二是积极支援驻军建设。上半年，县委、县政府先后为驻军部队投入资金30多万元，用于基础设施建设。特别是积极筹措资金，开工建设武警县中队新营房，支持雷达营搞好营房续建工程。三是扎实开展科技拥军活动。坚持组织科技、 文化 等单位送电脑、图书到军营，赠送各种图书1万册。
四、部队真情奉献，拥政爱民工作取得新成绩
驻军官兵把宁明作为第二故乡，拥政见行动，爱民办实事，为当地做出了积极贡献。一是踊跃参加植树造林活动。上半年，驻军部队先后出动兵力3千多人(次)，车辆10多台(次)，在县郊植树区域种树1万余株，参加城乡清洁工程环境卫生整治10余次。各驻军部队积极参加了扶贫济困“送温暖、献爱心”活动。县人武部组织官兵，在 元旦 、春节期间，走访慰问贫困户、帮扶优抚对象，并救助失学 儿童 5名，救助学费2000多元。95339部队成立了志愿者服务队对明江敬老院8名孤寡老人开展“献爱心”活动，坚持每周为敬老院老人打扫卫生，定期为老人检查身体，并建立专门的健康档案。95482部队援助希望小学2所，还开展了1+1结对接力帮扶助学活动，部队干部结对帮扶20名少数民族贫困学生，先后救助学费2千多元。
五、突出工作重点，全面落实双拥优抚安置政策
县委、政府把落实优抚政策作为双拥工作的一项重要任务摆上议事日程。认真贯彻落实中央和区、市各项优抚安置政策。一是各项优抚政策落实到位。严格按照政策规定，提高了重点优抚对象抚恤补助标准，上半年，为1200名重点优抚对象共发放抚恤金163万元，发放现役军人优待金50多万元;二是积极推行部队随军家属货币化安置政策，为符合条件的随军家属按每人每月200元的标准发放生活补助费,共发放21.3万元，切实保障了驻军随军家属就业收入,解决了官兵后顾之忧。三是深入开展了“关爱功臣行动”活动。在春节期间，慰问优抚对象96人，发放慰问金4.8万元，着力解决了优抚对象的“三难”问题。
六、存在问题。
虽然我县双拥工作上半年取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，主要表现如下：一是国防教育、双拥宣传力度不够大，宣传的 方法 不够灵活;二是对新形势下出现的新情况、新问题研究不够深入，当前对退役城镇士兵安置工作难度较大，安置渠道狭窄，个别安置对象有意见;三是向上级双拥部门请示、汇报工作做得不够;四是双拥信息报道、撰写双拥 文章 有待加强。总之，存在的问题，今后我们将设法改进和提高，把我县双拥工作推上新台阶。
七、下半年双拥 工作计划 。
今后，我们将坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实胡锦涛同志在全国双拥工作会议上的讲话精神，着眼于促进经济社会发展和提高部队战斗力，巩固扩大双拥创建成果，以开展军地双向服务为动力，以落实优抚安置政策，加强双拥工作的对外交流和军地互办实事为突破口，以增强社会性的双拥意识为立足点，努力促进双拥工作再上新台阶。一是不断完善双拥工作思路。积极适应新形势和新任务的要求，探索新时期做好双拥工作的新方法和新路子，以工作思路的创新来提高双拥工作的实效，推动双拥工作由单一工作形式向全方位、多样化发展，由点上推进向深层次、宽领域拓展，由注重阶段性工作向落实长期性任务转变。二是不断健全双拥工作机制。进一步坚持和完善常委议军、军地联席会议、联合办公、走访慰问、 工作 报告 等一系列行之有效的工作制度，及时沟通军地关系，协商开展双拥活动。特别是针对当前影响双拥工作深入发展的一些重点难点问题，不断加大政策法规建设力度，逐步建立和完善与市场经济相适应的双拥工作运行机制，促使双拥工作走上制度化、法制化轨道。三是不断创新双拥工作载体。深入研究新形势下双拥工作的特点和规律，积极探索有时代特色，切合宁明实际和特点的双拥工作有效途径和军民共建方式，及时总结和推广广大军民在实践中创造的新鲜经验，引导社会性的双拥活动和军民共建活动向深层次发展。四是不断丰富双拥工作内涵。坚持从促进生产力、提高战斗力的实际需要出发，充分发挥部队在全面建设小康水平、构建和谐社会中的作用，发挥地方各级在信息、技术、资金、人才等方面的优势，进一步丰富和拓展拥军优属、拥政爱民工作内涵，促进双拥工作不断适应新形势新任务的要求，取得新的更大的成效。
双拥办工作总结篇三
为推动双拥工作持续健康发展，_________局全面落实双拥创建措施，紧密结合“六五”普法宣传教育活动，大力宣传《国防法》、《兵役法》、《保护军事设施法》等法律以及拥军优属的各项措施，切实增强广大干部职工的国防意识，结合机关效能建设，努力提_部职工投身双拥创建活动积极性。现将20__年度工作总结如下：
一、领导高度重视。把双拥工作当作一项重要工作来抓，成立双拥工作领导小组，由主要负责同志任组长，分管负责同志任副组长的双拥工作领导小组，负责组织、指导全局的双拥共建工作。领导小组成员定期召开会议，组织干部职工学习上级有关政策、明确双拥工作职责,进一步增强做好双拥工作的责任感。
二、广泛深入开展双拥国防教育，积极做好总结、宣传工作。我局制定双拥工作 年度工作计划 ，积极开展国防和双拥政策知识宣传教育，通过报纸、政务信息等宣传双拥共建工作，使单位干部职工国防和双拥意识增强，双拥知识普及。始终把拥军爱国作为开展军民共建活动的主要内容，充分利用各种宣传阵地，采取多形式、多层次得国防教育和双拥宣传活动，形成大力弘扬拥军优属的社会风尚。利用“八一” 建军节 开展宣传教育，普及国防知识，提_部职工的国防意识和拥军意识。把切实为部队排忧解难作为开展军民共建工作的立足点，把为部队办好事、办实事当作共建工作重要内容抓好落实。在春节、“八一”建军节期间，组织召开拥军优属座谈会，畅谈军民鱼水情和新形势下的双拥工作，创建起“军爱民、民拥军”的社会氛围，推动军民共建的进一步开展。
三、履行双拥工作职责、积极开展双拥共建工作。我局目前共有军人退役人员及军属__人，在做好宣传工作的同时，积极开展拥军优属活动。定期召开系统内转业干部和军属座谈会，在建军节、春节等重大节日来临之际，向他们发出 慰问信 和纪念品，了解他们生活情况，并力所能及的为他们解决实际困难。局领导认真执行走访慰问制度，经常深入到优抚对象家中慰问，了解优抚对象工作、生活情况，帮助解决实际困难，给他们送去慰问品。以体现党和政府对他们的关怀。20__年度，我局将继续认真抓好双拥工作各项法规政策的落实，巩固和发展军政、军民“同呼吸、共命运、心连心”的紧密关系。进一步优化双拥工作机制，调整双拥工作领导小组，党政主要领导要亲自过问双拥工作，亲自协调解决“ 热点 ”、“难点”问题，进一步落实目标管理和领导责任制，建立健全组织机构，不断完善工作制度，形成上下贯通的双拥工作机制。不断促进、继续、巩固和发展双拥成果，为我市的快速、持续、稳定的发展和社会各项事业的进步作出应有的贡献。
双拥办工作总结篇四
一年来，在领导的关心和同事的帮助下，以实践落实“科学发展观”为指导，紧紧围绕局20__工作规划，全面落实工作规范年实践活动，提高工作效率。经过坚持不懈的努力和充满信心的工作，我在20__的工作、生活方面获得了不小进步。现将自己一年来的实际思想工作业务学习情况进行如下汇报：
一、自觉加强理论学习，提高个人素质
首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还利用业余时间认真学习党章，了解党的光荣历史，在思想上和党组织保持高度一致;其次，我还认真学习了国家公务员条例，认真与自己平时行为进行对照，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于工商局组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步，希望在以后的学习中进一步提高。
二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公务员全心全意为人民服务的宗旨，围绕工作重心，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。使自己各方面的业务素质得到了提高。一是注册登记方面，我认真学习了《个体工商户管理暂行条例》等法律法规，熟悉了个体注册登记的流程和手续;二是市场监管方面，我积极配合所里开展市场监管工作，详细做好巡查记录，做到巡查有痕迹，监管无缺失;三是执法办案方面，我细致学习了《无照经营查处取缔办法》、《食品安全法》、《 广告 法》等常用法律法规，熟悉了办案流程、取证方法、询问技巧和法律适用;四是消费_方面，针对广大农民群众法律意识不高，_意识不强的现状，我配合所里同事积极普及《消费者权益保_》等相关法律，耐心处理群众的咨询、投诉或举报。
三、真诚待人，学会待人接物
在工作当中，我始终摆正自己的位置，对领导敬重、对同事尊重，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，以诚相待，踏实干事，在做好自己本职工作以外，帮助同事，关心同事，努力营造宽松、舒适的工作氛围。
回顾一年来的工作，我在工作上也取得了一定的成绩。这主要是因为我有可倚重的领导合理指导，有可依靠的同事给予充分帮助。但我也认识到自己的不足之处，一是理论知识水平还比较低，与现实监管工作还差距较大。二是执法办案能力还不强，一些常规性处理问题能力没有得到充分掌握，需要在工作实践中不断摸索。在今后的日子里，我将加倍努力工作，虚心向同志们学习，不断完善自己，克服自身存在的不足之处，使自己成为一名实事求是、自信乐观、意志坚强的国家公务员。
双拥办工作总结篇五
20__年，我镇在县委、县政府__县“双拥”办的正确领导下，通过积极贯彻执行党的优抚政策，积极主动采取有效措施，保证了全镇双拥工作顺利开展。现将我镇20__年的双拥工作情况简要汇报如下：
一、强化组织领导，密切协作配合
为使“双拥”工作形成合力，镇党委、政府始终把双拥工作作为一项重要工作来抓，通过把“双拥”工作摆在维护国家长治久安、稳定社会、经济发展的重要位置，调动全镇各方面的积极和主动性，形成同心协力、常抓不懈的良好格局。镇党委、政府成立了双拥工作领导小组，镇党政主要负责人亲任组长，各村也相应地成立了拥军优属领导小组，使全镇上下形成了优抚工作网络，广泛开展军民共建活动，确保了双拥工作的有序开展。镇双拥工作领导小组除定期检查、调度优抚工作外，还组织联村领导和包村干部对优抚对象进行走访，及时反馈其生产、生活中存在的困难和问题，并采取有效措施进行及时协调解决。
二、提高思想认识，完善工作制度
我镇从思想和行动上高度重视双拥工作，结合年初、年中、年终、重要节日和各阶段工作，召开各种类型会议，先后召开动员会、座谈会等5场，动员部署，分析问题，明确措施，形成共识，把广大干群的思想行动统一到关心、支持、参与双拥工作上来，形成上下一致齐抓双拥的良好共识。明确今年双拥工作的具体目标、指导思想、方法措施等内容，对全年开展好双拥工作起到了很好的指导作用。为形成良好的工作机制，我们先后制定了双拥工作职责、制度和具体的机制体制，为双拥工作扎实有效开展提供组织、制度、服务、资金、思想上的保障。
三、强化宣传教育，营造良好氛围
弘扬爱国主义精神，增强国防观念，提高广大群众拥军爱国的自觉性，必须做好广泛深入宣传和教育工作。镇“双拥”工作领导小组把加强宣传教育作为“双拥”工作的一项重要内容来抓，先后通过召开会议、下发文件、标语、9个村悬挂横幅、宣传栏和干部入户宣传等方式，全方位、深层次地开展双拥工作宣传教育。一是积极组织志愿者开展爱心献功臣活动，为老革命军人送去生活用品，打扫卫生等，同时老革命军人为他们讲述当年为祖国建设英勇战斗的 事迹 ，使他们了解历史，受到教育。清明期间开展革命英雄祭扫活动，以此激励广大青少年珍惜今天的美好生活，更加热爱祖国，热爱我们的子弟兵。二是在征兵期间大力宣传，使广大适龄青年积极踊跃应征入伍，为部队添砖加瓦，输送新鲜血液。三是深入驻镇企事业单位、学校、行政村，通过宣讲授课等形式，开展内容丰富、浅显易懂的国防教育和 法律知识 宣传，提高广大干群的国防意识、爱国主义情怀和遵纪守法意识。四是组建双拥宣传队，深入各单位、各村开展双拥宣传活动，全方位多角度宣传国家双拥政策和优抚政策。充分激发广大干群爱党、爱祖国、爱军队、爱人民的情怀，为扎实开展双拥活动提供精神动力和智力支持。全年开展各种形式的宣传活动10余场次。
四、严格依照法规，落实优抚政策
我镇依据国家有关优抚政策和法规，确保全镇优抚对象的优抚金额落实到位。“八一”期间，我镇对辖区内171名退役士兵、军烈属、现役士兵等优抚对象发放慰问物资，共发放170个电水壶，折合现金5000元。对5位义务兵家属共发放优待金45895元，1位烈士遗属发放优待金1200元。优待款的按时足额发放，保证了我镇所有军属优待款全部兑现。
在落实优抚政策上，我镇做到了以下两点：一是对各种抚恤金做到按时打卡发放。二是做到抚恤补助优待账目齐全、清楚，并建有公账。
五、常抓拥军优属工作，搞好退伍军人安置工作
搞好拥军优属对于加强国防建设有着极为重大意义，为此，镇党委、政府把这项工作作为主要工作来抓，在建立健全组织的基础上，做到了上下结合，让拥军优属工作成为常态化、制度化。为解决退伍军人的后顾之忧，我镇把安置工作列入了党委、政府工作日程。对于有技术专长的对口介绍从事相应职业;对于生活困难的给予重点帮扶，并积极为其创造致富环境。
20__年，我镇“双拥”工作取得了一定成效，“双拥”整体水平有了新的提高。但我们也要清醒地认识到，我镇“双拥”工作还存在一些不足。在今后的工作中，我们将以先进乡镇为榜样，在县“双拥”办的关心指导下和镇党委的领导下，按照“同呼吸、共命运、心连心”的总要求，坚持标准，强化措施，开拓创新，不断完善“双拥”工作机制，推进我镇“双拥”工作再上新的台阶。
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作者是艾青 作品是《我爱这土地》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 p.s.我觉的诗歌艺术这种东西仁者见仁智者见智，我看到的是热爱家乡……首都改在洛阳,中南海安家许昌，省委取代中央,联合国设在平顶山,上海是驻马店的一个乡,香港GDP比不过南阳，北京是新乡的对外窗。国烟是帝豪，国酒是杜康,国茗加班茶，国宴糊辣汤,国骂中原腔，国语河南梆，国歌:河南啊我的故乡!
全国双拥模范城市(2012)北京市 西城区、海淀区、朝阳区、东城区、丰台区、顺义区、通州区、房山区、石景山区、昌平区、门头沟区、大兴区 天津市 东丽区、河西区、滨海新区、和平区、武清区、西青区、蓟县、南开区、河东区、河北区 河北省 石家庄市、唐山市、保定市、邯郸市、秦皇岛市、廊坊市、张家口市、承德市、沧州市、平山县、涉县、乐亭县、涿州市、邢台县、饶阳县、高碑店市 山西省 太原市、大同市、晋中市、忻州市、长治市、晋城市、运城市、侯马市、左权县、岢岚县 内蒙古自治区 包头市、呼和浩特市、呼伦贝尔市、通辽市、满洲里市、额济纳旗、鄂尔多斯市、乌兰察布市、二连浩特市、赤峰市、乌兰浩特市、锡林浩特市、乌拉特后旗 辽宁省 沈阳市、大连市、丹东市、本溪市、鞍山市、辽阳市、锦州市、盘锦市、铁岭市、营口市、葫芦岛市、朝阳市、长海县、东港市 吉林省 长春市、白城市、通化市、延吉市、吉林市、白山市、四平市、梅河口市、敦化市、长白朝鲜族自治县、洮南市、珲春市 黑龙江省 牡丹江市、黑河市、佳木斯市、哈尔滨市、鸡西市、双鸭山市、齐齐哈尔市、伊春市、大庆市、同江市、克山县、双城市、鸡东县 上海市 浦东新区、杨浦区、虹口区、奉贤区、嘉定区、长宁区、闸北区、宝山区、闵行区、黄浦区、松江区、徐汇区、崇明县 江苏省 南京市、无锡市、徐州市、常州市、苏州市、南通市、连云港市、淮安市、盐城市、扬州市、镇江市、泰州市、宿迁市、江阴市、常熟市、张家港市、海门市、昆山市 浙江省 杭州市、舟山市、湖州市、衢州市、宁波市、绍兴市、嘉兴市、温州市、台州市、金华市、丽水市、嵊泗县、象山县、江山市、洞头县 安徽省 合肥市、马鞍山市、蚌埠市、铜陵市、滁州市、黄山市、池州市、六安市、淮南市、宿州市、芜湖市、岳西县、绩溪县 福建省 福州市、厦门市、泉州市、三明市、漳州市、莆田市、晋江市、宁德市、龙岩市、南平市、石狮市、永安市、东山县、福清市、连城县、南安市、武夷山市、上杭县 江西省 南昌市、景德镇市、吉安市、九江市、赣州市、新余市、上饶市、萍乡市、万载县、金溪县、贵溪市、井冈山市 山东省 青岛市、临沂市、烟台市、济南市、东营市、淄博市、莱芜市、潍坊市、济宁市、威海市、日照市、德州市、滨州市、菏泽市、聊城市、泰安市、枣庄市、长岛县、胶南市、蒙阴县 河南省 郑州市、洛阳市、安阳市、驻马店市、焦作市、信阳市、商丘市、许昌市、三门峡市、新乡市、开封市、平顶山市、南阳市、济源市、鹿邑县、新县、漯河市 湖北省 武汉市、宜昌市、孝感市、十堰市、襄阳市、黄冈市、荆州市、红安县、广水市、赤壁市、恩施市、当阳市 湖南省 长沙市、湘潭市、株洲市、怀化市、益阳市、张家界市、耒阳市、长沙县、会同县、靖州苗族侗族自治县、绥宁县、洞口县 广东省 广州市、惠州市、东莞市、深圳市、中山市、佛山市、珠海市、江门市、汕头市、河源市、湛江市、阳江市、韶关市、梅州市、博罗县、南澳县 广西壮族自治区 南宁市、桂林市、柳州市、百色市、贵港市、梧州市、贺州市、桂平市、北海市、靖西县、龙州县、防城港市 海南省 五指山市、海口市、三亚市、琼海市、陵水黎族自治县、澄迈县、儋州市 重庆市 渝中区、南岸区、九龙坡区、江津区、沙坪坝区、万州区、奉节县、江北区、永川区、城口县、铜梁县、璧山县 四川省 成都市、崇州市、攀枝花市、宜宾市、泸州市、乐山市、平昌县、邛崃市、广元市、广安市、双流县、资阳市、德阳市、西昌市、马尔康县、绵阳市 贵州省 六盘水市、贵阳市、福泉市、遵义市、兴义市、从江县、平坝县、思南县 云南省 昆明市、大理市、玉溪市、香格里拉县、富宁县、开远市、蒙自市、芒市、临沧市、楚雄市 西藏自治区 拉萨市、堆龙德庆县、林芝县、错那县、隆子县、聂拉木县、昌都县、米林县、普兰县 陕西省 西安市、宝鸡市、咸阳市、渭南市、延安市、汉中市、韩城市、武功县、志丹县、汉阴县、凤翔县 甘肃省 金塔县、金昌市、兰州市、嘉峪关市、酒泉市、庆阳市、天水市、武威市、白银市、平凉市 青海省 西宁市、格尔木市、德令哈市、大通回族土族自治县、民和回族土族自治县、玉树县、久治县、同仁县 宁夏回族自治区 吴忠市、贺兰县、中宁县、平罗县、银川市、西吉县 新疆维吾尔自治区 乌鲁木齐市、昌吉市、克拉玛依市、阿克苏市、吐鲁番市、库车县、乌恰县、库尔勒市、喀什市、哈密市、奎屯市、哈巴河县、和田市、博乐市、沙湾县 新疆生产建设兵团 石河子市
因为《琅琊榜》的剧情跟《基督山伯爵》或《肖申克的救赎》非常相似，有它们的影子，所以会这么说。
因为在琅琊 这部剧当中，其实他很多的一些剧情表演，还有人物的这种角色设计的话，都和前两部的这个电影是很相似的。
在这部电视剧中的男主人公是梅长苏，他通过自己的智慧来达到自己的目的。
《基督山伯爵》这是一部酣畅淋漓的个人复仇记。它是《琅琊榜》的升级版。首先，我们来理一下书中的人物关系。 基督山伯爵(爱德蒙.唐泰斯)一家： 情人(复仇后)：海黛，雅尼那总督阿里·帕夏的女儿。 情人(入狱前)：梅塞苔丝 父亲：老唐泰斯 奴隶：阿里 唐格拉尔一家： 丈夫：唐格拉尔男爵 妻子：埃米娜.唐格拉尔 女儿：欧仁妮 预备女婿：贝尼代托，也叫 卡瓦尔康蒂 费尔南一家： 丈夫：费尔南，后改名 莫尔塞夫伯爵 妻子：梅塞苔丝 儿子：阿尔贝. 莫尔塞夫 维尔福一家： 妻子：爱洛伊丝·维尔福 女儿：瓦朗蒂娜(马克西米利安的情人) 儿子：爱德华(五六岁) 父亲：诺瓦蒂埃(瘫痪，不能说话) 父亲的仆人：巴鲁瓦(被唐格拉尔夫人毒死) 情人：唐格拉尔夫人(喜欢化学，配制各类毒药) 私生子：贝尼代托(杀人犯，纵火犯) 莫雷尔一家： 父亲：比埃尔·莫雷尔，爱德蒙的恩人 儿子：马克西米利安 女儿：尤莉 女婿：埃马纽埃尔 爱德蒙是"埃及王"号大副，年轻有为，踌躇满志。在与梅塞苔丝的订婚礼上，被唐格拉、费尔南、维尔福陷害为拿破仑狂热党徒送进伊夫堡监狱。一次又一次无望的等待，绝望仇恨不断啃噬着爱德蒙原本善良单纯的心，他一度想到自杀，因为不知道自己因何入狱，所以非常苦恼。在他最孤独最失落之时，认识了和自己一样在监狱里已经生活十几年的法利亚长老。 法利亚精通各国语言，对文学、地理、心理学、物理、化学、医学等颇有见解。他倾其所有将自己的知识传授于爱德蒙，同时分析他入狱的原因，并在自己死之前将巨额财富赠予爱德蒙。而爱德蒙在这位博古通今的哲人身上，聆听教诲获得了前进的动力。法利亚发病死后，爱德蒙借监狱装法利亚尸体的裹尸袋，成功越狱，结束了14年无助而又痛苦的监狱生涯。 此时的爱德蒙在法利亚的帮助和熏陶下，不管是外表还是内在早已从懵懂走向睿智和成熟。 他借走私船在基督山卸货的机会，假装摔伤成功一个人留在了岛上，按照法利亚长老的描述找到了长老留给他的巨额财富。 获得财富后的爱德蒙，改名基督山伯爵，乔装打扮回到家乡，开始一步步实施自己的复仇计划。 他找到卡德鲁斯，并给他一颗价值5万法郎的钻石并从他那里得知自己的父亲老唐泰斯早已饿死，老莫雷尔船长濒临破产，而情人已嫁给仇人费尔南，以及陷害他的费尔南已是高高在上的参议院部长，唐格拉尔成为声名赫赫的银行家，维尔斯在检察院风生水起。 莫雷尔在债务累累情况下，埃及王号又遭遇沉船，他准备自杀时，从天而降一笔财富，刚好还清债款。而且被告知新的埃及王号已进港。爱德蒙悄悄的为恩人解决一切债务问题后，飘然离去。他借强盗万帕之手将费尔南的儿子阿尔贝绑架，然后化身救世主搭救阿尔贝。在阿尔贝的无限感激下成功踏入巴黎社交圈。接着基督山伯爵像演员一样变换不同的身份，将所有人玩弄鼓掌之间，只有梅尔赛苔丝一眼就看出来了他的身份。基督山伯爵不断成为人们口中津津乐道的话题：赠送唐格拉尔夫人价值三万法郎的两匹马；搭救维尔福夫人和她儿子爱德华的性命；赢得了赛马俱乐部赛马的头奖转手送给一个陌生人…… 爱德蒙秉承着“我爱爱我的人，我恨恨我的人，别人如何对待我，我就如何对待他"的原则，将改变自己最初命运的四个男人：卡德鲁斯，唐格拉尔，费尔南，维尔福，一步步推向毁灭的深渊。 卡德鲁斯，他没有直接参与唐格拉尔的陷害计划，他只是爱德蒙被陷害的见证者。伯爵有意放过他，但是由于他贪婪的本性最终成为伯爵复仇的牺牲品。他因为一颗钻石杀了两个人，沦为苦刑犯被救后，依然恶习不改，最后被设计偷盗基督山伯爵的家却被同伴杀害。这种人不值得怜悯，正如伯爵所说，他有安稳度日的机会，却因欲望死于非命。 维尔福，他为了自己的前途，不管爱德蒙是否是被陷害，在没有审判的情况下直接将一个无辜的人打入最阴森的地狱。他凭借着自己法官的身份出卖陷害很多人；他的再婚妻子维尔福夫人为了一份价值可观的遗产，不惜毒死维尔福前妻的父母，女儿，老丈人的仆人。最后罪行被维尔福揭露，带着自己的儿子爱德华自尽。当维尔福踌躇满志在检察院想要将贝尼代托置于死地时，却被告知被告他是自己的私生子。他无法接受这接二连三的打击最后变成了疯子。 唐格拉尔，陷害伯爵的罪魁祸首。一次次的投机生意的失败，导致他的银行濒临破产，为了挽救银行，想要将女儿嫁给一个号称王子的有钱人，没想到在女儿的结婚宴上，被告知有钱人王子是个彻头彻尾的和杀人犯。他的女儿(同性恋)趁机悄悄带着女家庭教师离家出走，去过自己想过的艺术家的生活。而唐格拉尔，他为了躲避债务携款潜逃。在路上被强盗万帕绑架。而万帕不要赎金，试图将他活活饿死。当他快要被饿死的时候，基督山伯爵出现，决定放他一条生路，留给他五万金币。 费尔南，他出卖自己的恩人阿里总督后，以四十万法郎将总督的妻子和女儿海黛作为战利品卖给亚美尼亚奴隶商艾尔考柏。他的罪行被海黛揭露，儿子阿尔贝知道他的真面目后，和母亲梅塞苔丝一起弃他而去，他无法接受现实选择自杀。 爱德蒙尽情的行使着上帝赋予的权利，惩罚了贪婪的卡德鲁斯，背信弃义的费尔南，自私的维尔福，可恶的唐格拉尔。这些人曾经给他带来巨大痛苦，也让他变得勇敢和虔诚。维尔福的小儿子爱德华的死让他清醒的意识到，不能无限制的使用上帝的权力，这个权利是有期限的。否则他和他那些眼中的坏人罪人又有什么区别呢？所谓放下屠刀立地成佛，所以他在唐格拉尔快要饿死的时候选择放他一条生路，复仇之路戛然而止。 而爱德蒙自己，也从复仇的阴影中走了出来，重新接纳生活，接纳世界，面对自己内心深处最真实的感情，他给小莫雷尔留下无尽的财富和四个字"等待和希望"后，便携海黛乘帆远去。 “直到天主垂允为人类揭示未来图景的那一天到来之前，人类的全部智慧就包括在这四个字内‘等待’和‘希望’。”耐心的等待加之希望带来的动力，必然能迎来黎明的曙光。 爱德蒙的复仇计划成功实施，陷害他的人得到应有的惩罚，他自己也得到了想要的幸福。结局是圆满的，同时也让人心里暖暖的。 小莫雷尔和瓦朗蒂娜、海黛和基督山伯爵之间的爱情带给我们巨大的安慰与温暖。不管在什么时候，都不要忘记等待和希望，基督山伯爵也正是靠着这两个词度过了他最艰辛困苦的岁月。上帝会把最好的和最合适的带到你的面前，只是需要我们有足够的耐心和毅力。 书中有句话很好，" 世界上既无所谓的快乐也无所谓的痛苦，只有一种处境与另一种处境的比较，如此而已 "。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节气，自古以来就受到人们的重视，是唯一一个有国家法定假日的节气。清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过拥抱大自然，让孩子快乐成长活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。从而提高幼儿园小朋友对清明节的认识，从小培养提高爱国主义的意识。 信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保育中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产生效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、数据库（智库）、混合现实技术（MR）连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。 二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法规，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时查阅评估证。 三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。 这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。 通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法 历史 数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。 四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法上新台阶。 从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全 社会 都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。 幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于 社会 。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。 总之，让活动，关心和了解清明节，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的 情感 。对小朋友来说，呼唤从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让他们拥抱美好的明天。根据以上场景回答下列问题：幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长”创意主题活动 活动目的 1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活 2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。活动流程 08:30 在广场集合： 1、孩子为自己的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字(家庭编号与车辆编号一致)，表示其为“某”号庭; 2、所有参加活动的家庭在签名旗上签名; 3、全体成员与签名旗一起大合影; 4、亲子 游戏 游戏 一：我是顶梁柱(爸爸与孩子一起完成) 游戏 方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着胜利。 游戏 二：全家乐翻天(妈妈与孩子一起完成) 游戏 方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随意舞动，当音乐停止就立马站到事先准备好的报纸上，脚板不能超出报纸面，超出则被淘汰，如果第一轮没有淘汰的，则将报纸进行对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最后的家庭为胜。 游戏 三：贴鼻子 游戏 方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位臵即获成功。 游戏 四：我爱爸爸妈妈 游戏 方法：爸爸妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自己爸爸妈妈的鞋子跑到爸爸妈妈跟前，并帮爸爸妈妈把鞋穿上，没有穿错且最快的胜出。 特别说明：本亲子比赛活动分两轮(暂定，可根据实际参加的家庭数量而定，第一轮比赛胜出的进入第二轮同样项目的比赛，最终每个家庭，每个项目各取一名胜利者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品)。 10:30 我们一起学习(本活动自由进行)孩子和爸爸妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认识各 种蔬菜瓜果。 11:30 午餐(食用自己包的饺子)。 12:30举行颁奖仪式： 第一、组织小朋友们表演一个集体歌舞节目 第二、请老师讲话 第三、请主持人公布比赛结果并颁奖 第四、合影 14:00 带领小朋友收拾活动现场垃圾，培养环保意识，返程结束愉快地踏青活动。 活动反思： 通过活动增进家长与孩子，孩子与孩子之间的交流和信任，培养孩子动手动脑和人际交往能力，帮助孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调 健康 发展。
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班健康教案：快乐拥抱，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
活动准备
废旧报纸、欢快的音乐磁带。
活动过程
(一)热身运动，初步体验拥抱的快乐。
1.播放音乐，请幼儿听教师口令做不同的动作“走、跑、跳”。
师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!
“小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”
2.师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?
3.提问：你和谁拥抱在一起?你觉得好朋友拥抱快乐吗?你是怎样拥抱的?
教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)
(二)组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏
1.探究尝试两人平衡站立在报纸上。
师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么?
出示报纸。
我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)
2.将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作。
(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的'小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声，当听到“咚”一声结束的时候，请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)
教师小结：你们都找到宝地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾，互相拥抱，才能获得胜利。
(2)将报纸平铺，听鼓声的快慢，创编相应动作进行游戏(跳、蹲走动作练习)
师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢?
根据幼儿的回答，集体模仿小动物的样子(如：兔子、青蛙、小鸭企鹅等)。但老师有一个新要求：小动物的脚步是和鼓声一起的，鼓声快，就做得快，鼓声慢就做得慢，鼓声结束的时候，你们可以和好朋友来抢宝地，争抢的时候要注意安全，不要碰在一起。
3.加深难度，将报纸对折，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)。
师：小朋友都能和好伙伴又快又稳地拥抱在一起，真了不起!现在请你们把报纸对折一下，变成刚才的一半大。(请幼儿之间互相示范、学习)
“孩子们，现在我们的宝地发生什么变化了?”“变小了”
“我们再来试一试，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱?”
请幼儿一起模仿小动物的样子，音乐结束的时候，再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，更了不起了。
4.将报纸再对折，探讨方法，听音乐，做游戏，练习走、跑、跳、蹲走的技能。
“孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗?”
请幼儿和好朋友试一试。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
【活动准备】
1、废旧报纸。
2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。
【活动过程】
1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。
（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。（曲一：走）
（2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）
（3）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了,怎么办？小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）
2、激发幼儿拥抱，导入主题。
（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个爱的拥抱！
（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、快乐、高兴、开心等）
（3）听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。
（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。
（2）请幼儿听音乐做猫捉老鼠的游戏，报纸是小老鼠的家。老师扮演猫，小朋友扮演小老鼠，音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。
（3）减少报纸数量，增加游戏难度。师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴（增加到34人）拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。
（4）根据幼儿的发展需要再次增加难度。游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。
4、结束：
（1）和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）
（2）今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。）
（3）小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱老师快乐吗？围在一起做一个手势鼓励自己，结束。编辑：cicy
活动目标
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、让幼儿知道运动有益于身体健康。
活动准备
1.废旧报纸。
2.欢快的音乐磁带。
活动过程
一、热身运动，初步体验拥抱的快乐。
1、播放音乐，请幼儿听教师口令作不同的动作"走、跑、跳"。
师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!
"小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……"2、师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?
3、提问："你和谁拥抱在一起?""你觉得好朋友拥抱快乐吗?""你是怎样拥抱的?"教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)
二、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏.
1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。
师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么?出示报纸。
我们今天和 报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)2、将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声，当听到"咚"一声结束的时候，请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)教师小结：你们都找到宝地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾，互相拥抱，才能获得胜利。
(2)将报纸平铺，听鼓声的快慢，创编相应动作进行游戏(跳、蹲走动作练习)师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢?
根据幼儿的回答，集体模仿小动物的样子。(如：兔子、青蛙、小鸭企鹅等)但老师有一个新要求："小动物的脚步是和鼓声一起的，鼓声快，就做得快，鼓声慢就做得慢，鼓声结束的时候，你们可以和好朋友来抢宝地，争抢的时候要注意安全，不要碰在一起。"3、加深难度，将报纸对折，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)师：小朋友都能和好伙伴又快又稳的拥抱在一起，真了不起!现在请你们把报纸对折一下，变成刚才的一半大。(请幼儿之间互相示范、学习。)"孩子们，现在我们的宝地发生什么变化了?""变小了""我们再来试一试，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱?"请幼儿一起模仿小动物的样子，音乐结束的时候，再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，更了不起了。
4、将报纸再对折，探讨方法，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)"孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗?"请幼儿和好朋友试一试。
教师小结：互相拥抱，单脚站立，这样才会更稳当。
我们再来试一试吧，幼儿集体游戏。
三、放松运动教师小结：你们和朋友玩的开心吗?(开心)好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心。
放松结束：报纸累了，我们送它去休息。小朋友累了吗?让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下，教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大，慢慢飞高飞低，飞回教室。
幼儿园健康教案：快乐拥抱
作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园健康教案：快乐拥抱，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
活动准备：
1、废旧报纸。
2、欢快的音乐磁带。
活动过程：
一、热身运动，初步体验拥抱的快乐。
1、播放音乐，请幼儿听教师口令作不同的动作“走、跑、跳”。
师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧！
“小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”
2、师：你们还会学哪些小动物的样子呢？（如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等）我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧！但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗？
3、提问：“你和谁拥抱在一起？”“你觉得好朋友拥抱快乐吗？”“你是怎样拥抱的？
教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉？（很舒服、很快乐）
二、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。
1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。
师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么？出示报纸。
我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧！我们把报纸变成一个神奇的宝地。（教师摆放报纸，圆圈状）请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗？请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢？（请两名幼儿尝试）
2、将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作
（1）师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声，当听到“咚”一声结束的时候，请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。（走、跑动作练习）
教师小结：你们都找到宝地了吗？怎样才能又快又稳的抢到宝地呢？小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾，互相拥抱，才能获得胜利。
（2）将报纸平铺，听鼓声的快慢，创编相应动作进行游戏（跳、蹲走动作练习）
师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢？
根据幼儿的回答，集体模仿小动物的样子。（如：兔子、青蛙、小鸭企鹅等）但老师有一个新要求：“小动物的脚步是和鼓声一起的，鼓声快，就做得快，鼓声慢就做得慢，鼓声结束的时候，你们可以和好朋友来抢宝地，争抢的时候要注意安全，不要碰在一起。”
3、加深难度，将报纸对折，听音乐游戏（走、跑、跳、蹲走的技能）
师：小朋友都能和好伙伴又快又稳的拥抱在一起，真了不起！现在请你们把报纸对折一下，变成刚才的一半大。（请幼儿之间互相示范、学习）“孩子们，现在我们的宝地发生什么变化了？”“变小了”
“我们再来试一试，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱？”
请幼儿一起模仿小动物的样子，音乐结束的时候，再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，更了不起了。
4、将报纸再对折，探讨方法，听音乐游戏（走、跑、跳、蹲走的技能）“孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗？”
请幼儿和好朋友试一试。
活动目标：
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
活动重点：
喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱
活动难点：
练习在大小不同的报纸上平衡站立
活动准备：
废旧报纸、欢快的音乐磁带
活动过程：
一、师幼热身运动，基本动作练习
1、师：今天，赵老师要带小朋友做游戏，我们一起来变成一个大皮球吧。
活动中：幼儿进入多媒体教室，眼睛看来看去。
师：走走走，跟着老师走；走走走，跟着朋友走；走走走，看着朋友走，抬起小脚走（用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力，提醒幼儿注意走的姿势）走成一个大皮球。
师：皮球有点小，变成一个大皮球好吗？（幼儿随老师后退一步）
2、听音乐做《动物模仿操》
二、初步体验抱一抱快乐
师：老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏。你有好朋友吗？找到你的好朋友抱一抱。游戏开始，大家要听音乐做动作，音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起，好，现在来试一试。
活动中：
师：请谢老师为我们放音乐，我们先来学解放军走路，挺胸、抬头准备好。
幼儿听音乐学解放军走路，音乐停，找到朋友抱在一起，有个别幼儿抱着其他两位小朋友，有三个没找到朋友
师：想想，应该找几个朋友抱在一起？
幼：（小声的）1个。
师：对呀，应该找到一位朋友抱在一起，没朋友的快快喊，朋友朋友快快来。
一名幼儿小声地说“朋友快来”
师：朋友抱在一起有什么感觉？（高兴……）
（游戏进行两遍）
三、出示报纸做抱一抱的游戏，介绍游戏玩法和规则
1、师：看老师拿来了什么啊？（报纸）报纸也想和大家玩抱一抱的游戏。教师把报纸放在耳朵边，假装听听。孩子们瞪大眼睛看着老师。
我们先把报纸铺到地面上，还是听音乐做动作，音乐停止你要找到一位好朋友，两个人要站到同一张报纸上，轻轻的的抱在一起。两个人的小脚都要站在报纸上明白吗？
师：谁愿意和朋友来试一下。
幼儿纷纷举手，教师挑选一名幼儿，让他请自己的朋友站在报纸上抱一抱。
师：真能干，两人的小脚都站在报纸上了，稳稳的。你们想玩吗？
什么时候才能站到报纸上，和朋友轻轻抱在一起？
幼：音乐停的时候。
师：大家快把报纸请出来和我们一起做游戏吧。
2、幼儿在教师指挥下铺报纸，听音乐（学鸟飞、兔跳），玩游戏。
四、增加游戏难度，体验成功快乐
1、报纸对折后请幼儿继续游戏
师：小朋友看我把报纸边对边折一下，对折后的报纸变得怎样了？变小了的报纸还能做抱一抱的游戏吗？幼儿对折报纸尝试后，进行游戏。
师：我们来学小猫吧，小猫走路轻轻地，音乐一停，一定能和朋友在报纸上站的稳稳的抱在一起。
幼儿听音乐随教师口令快走、慢走，音乐停，快速找到朋友在报纸上站立。
师：猫宝宝真能干，和朋友抱在一起站的稳稳的，你们还想变成什么动物宝宝？
幼：老鼠、小狗…
教师挑选一种动物带幼儿游戏，用儿歌提醒幼儿基本动作要求。
2、报纸再次对折后游戏
师：报纸还想再变的小一点，你们帮帮它！幼儿再次对折报纸，高兴告诉老师，我的报纸变小了。
师：和你的朋友试一试，还能站在报纸上吗？
幼：能。
教师根据孩子的意愿，把2—3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿游戏。
师小结：和朋友玩的开心吗？（开心）好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心。
5放松运动结束：
师：报纸累了，我们送它去休息。小朋友累了吗？让我们变成气球宝宝吧！教师带幼儿缩成一团蹲下，教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大，慢慢飞高飞低，飞回教室。
教后反思：我认为小班的活动设计教师既要吸引幼儿，又要引导幼儿。
本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计。吸引是教师要通过环节的设计和铺垫，逐步吸引孩子。如：从热身运动—————跟着朋友走，动物模仿操；游戏深入—————和朋友抱一抱，加入报纸增加游戏难度；放松运动——————调整呼吸吹气球。
教学中，我注意一种自然的引导，通过问题和清楚的表述，引导幼儿明确游戏的规则。通过角色的不断变化，持续吸引幼儿的关注，幼儿在听音乐做动作时，教师利用朗朗上口的小儿歌，让幼儿感觉自己有时是昂首挺胸的解放军，有时是可爱的小兔、小狗、小鸟、小鸭；有时动作要快些，有时动作要慢些，这样即练习了基本动作，又增加了活动的趣味性。
通过环节的层层递进提升幼儿的相关经验，同样对折报纸，第一次幼儿模仿，第二次教师就放手让幼儿自己操作。在一次次的挑战中，幼儿在小的报纸上也能稳稳的和朋友抱在一起，并笑盈盈的等着“动物妈妈”去检查哪对朋友站的又稳又好，等着“妈妈”的微笑和亲切的拥抱。幼儿参与活动的积极性高，较好的完成活动目标。
2快乐拥抱
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
【活动准备】
1、废旧报纸。
2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。
【活动过程】
1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。
以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。
（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。（曲一：走）
（2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）
（3）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了，怎么办？小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）
2、激发幼儿拥抱，导入主题。
（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）
本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱！
（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、快乐、高兴、开心等）
（3）听音乐：
小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。）
3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。
（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。
（2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。
（3）减少报纸数量，增加游戏难度。
师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。
抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。
（4）根据幼儿的发展需要再次增加难度。
游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。
4、结束：
（1）和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）
（2）今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。）
（3）小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱老师快乐吗？围在一起做一个手势鼓励自己，结束。
活动目标
1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
活动准备
废旧报纸、欢快的音乐磁带。
活动过程
(一)热身运动，初步体验拥抱的快乐。
1.播放音乐，请幼儿听教师口令做不同的动作“走、跑、跳”。
师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!
“小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”
2.师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?
3.提问：你和谁拥抱在一起?你觉得好朋友拥抱快乐吗?你是怎样拥抱的?
教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)
(二)组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏
1.探究尝试两人平衡站立在报纸上。
师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么?
出示报纸。
我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)
2.将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作。
(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声，当听到“咚”一声结束的时候，请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)
教师小结：你们都找到宝地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾，互相拥抱，才能获得胜利。
(2)将报纸平铺，听鼓声的快慢，创编相应动作进行游戏(跳、蹲走动作练习)
师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢?
根据幼儿的回答，集体模仿小动物的样子(如：兔子、青蛙、小鸭企鹅等)。但老师有一个新要求：小动物的脚步是和鼓声一起的，鼓声快，就做得快，鼓声慢就做得慢，鼓声结束的时候，你们可以和好朋友来抢宝地，争抢的时候要注意安全，不要碰在一起。
3.加深难度，将报纸对折，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)。
师：小朋友都能和好伙伴又快又稳地拥抱在一起，真了不起!现在请你们把报纸对折一下，变成刚才的一半大。(请幼儿之间互相示范、学习)
“孩子们，现在我们的宝地发生什么变化了?”“变小了”
“我们再来试一试，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱?”
请幼儿一起模仿小动物的样子，音乐结束的`时候，再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，更了不起了。
4.将报纸再对折，探讨方法，听音乐，做游戏，练习走、跑、跳、蹲走的技能。
“孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗?”
请幼儿和好朋友试一试。
活动目标
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、让幼儿知道运动有益于身体健康。
活动准备
1.废旧报纸。
2.欢快的音乐磁带。
活动过程
一、热身运动，初步体验拥抱的快乐。
1、播放音乐，请幼儿听教师口令作不同的动作"走、跑、跳"。
师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!
"小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……"2、师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?
3、提问："你和谁拥抱在一起?""你觉得好朋友拥抱快乐吗?""你是怎样拥抱的?"教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)
二、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏.
1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。
师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么?出示报纸。
我们今天和 报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)2、将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声，当听到"咚"一声结束的时候，请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)教师小结：你们都找到宝地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾，互相拥抱，才能获得胜利。
(2)将报纸平铺，听鼓声的快慢，创编相应动作进行游戏(跳、蹲走动作练习)师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢?
根据幼儿的回答，集体模仿小动物的样子。(如：兔子、青蛙、小鸭企鹅等)但老师有一个新要求："小动物的脚步是和鼓声一起的，鼓声快，就做得快，鼓声慢就做得慢，鼓声结束的时候，你们可以和好朋友来抢宝地，争抢的时候要注意安全，不要碰在一起。"3、加深难度，将报纸对折，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)师：小朋友都能和好伙伴又快又稳的拥抱在一起，真了不起!现在请你们把报纸对折一下，变成刚才的一半大。(请幼儿之间互相示范、学习。)"孩子们，现在我们的宝地发生什么变化了?""变小了""我们再来试一试，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱?"请幼儿一起模仿小动物的样子，音乐结束的时候，再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，更了不起了。
4、将报纸再对折，探讨方法，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)"孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗?"请幼儿和好朋友试一试。
教师小结：互相拥抱，单脚站立，这样才会更稳当。
我们再来试一试吧，幼儿集体游戏。
三、放松运动教师小结：你们和朋友玩的开心吗?(开心)好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心。
放松结束：报纸累了，我们送它去休息。小朋友累了吗?让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下，教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大，慢慢飞高飞低，飞回教室。