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① 武汉纺织大学服装设计开那些课程 肯定开了服装设计啊 这可是这个学校的强项啊！课程 大一是 专业课就是 色够 立构 平构 图案版 服装基础与工艺 女装结构与权工艺 服装画基础 专业课基本就是这些 其他的就是文化科 英语每年都有 然后就是上学期 历史和语文 下学期思修和艺术概论 计算机 基本上就这些把 大2就要等我读过之后在告诉你把 呵呵！ ② 武汉纺织大学服装设计都开哪些课程啊自考本科和他们本科开的都是一样的吗老师呢 去湖北省教育考试院网站查看下 ③ 纺织业课程设计 朋友： 给您几个好的网址，是有关论文的，很全！ 真心希望能够对你有所帮助！！ 自己找找吧！ 祝你好运！ 中文免费论文地址集锦 一、 综合类 1、蓝之韵论文 //21blue 门类较全。 2、学生大论文中心 //studa/newpaper/ 3、蜂朝无忧论文网 //51lunwen/main/index.asp 门类很全。 4、论文下载中心 //studa/paper/ 门类很全。 5、论文帝国 //papersempire/ 二、 教育类 1、教研论文交流中心 //k12.cn/teacher/resource/lunwen/ 以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。 2、教育教学论文网 //minaol/gb/art/ttd/index.asp 以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文 化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文 数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文 地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文 素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文 活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育 西部教育论文 信息技术论文 3、教育论文 //dhzyzz.porcelain-china/teach.asp 4、中国园丁网论文大观 //teacher.cn/papers 5、北大附小学校教师的文章： //bdfx.cn/5jslw 三、 专业类 1、优秀论文杂志 //interpapers/kj/ 以科技类为主。 2、论文资料网 //51paper/ 以财经经济管理类为主。 3、法律图书馆 //law-lib/ 文如其名。 4、法学论文资料库 //law-lib/lw/ 文如其名。 5、中国总经理网论文集 //cnceo/school/lwj.asp 6、mba职业经理人论坛 //mba.001.cn/mbamba 7、中国农业在线-农业论文 //agrionline.cn/keji/lunwenzy/ 8、体育论文 //zxty/proct4 9、财经学位论文下载中心 //forumcn/ *** lw/ 10、公开发表论文_深圳证券交易所 //sse.cn/sse/yjkw/gkfblw.asp 11、中国路桥资讯网论文资料中心 //lqzx/lunwen 12、论文商务中心 //doc.cei.gov.cn/ 13、法律帝国： //fl365/gb/lawthinker/bbs/default.asp 四、 论文写作教学类 1、学术论文 //hrexam/advanced1 其实是学术论文的写作网站。 五、 博硕士论文 1、论文统计 //sci.cn/ 实际上就是万方的论文统计。 2、台湾博硕士论文咨讯网 //datas.ncl.e/theabs/00/ 3、北京大学学位论文样本收藏 //lib.pku.e.cn/xwlw 4、学位论文 （清华大学） //lib.tsinghua.e.cn/new/thesis ] 中国科技论文在线//paper.e.cn/ 论文中国 ://chinawrite/ 新浪论文网分类://dir.sina.cn/search_dir/jy/lw/ 中国论文联盟://lwlm/ 大学生论文库//syiae/lunwen 论文资料网://51paper/ 论文下载中心://studa/paper/ 毕业论文网://bylw/ 学位论文://lib.tsinghua.e.cn/NEW/thesis 无忧论文网://51lunwen/ 北京语言文化大学论文库://lib.blcu.e.cn/dt1000/bys/bys 总结了好多，希望对你有帮助 ④ 电子绕线机 机械原理课程设计 要求：将纺织线均匀的绕在直筒上 有谁有个设计方案 说说思路也行啊 绕线机的机械原理都差不多，只是根据所做产品不同在模具上有差异。按现在普遍的说法：S轴为旋转轴，做360°旋转运动； X轴为排线轴，做前后直线运动； 有的还有Z轴上下运动，Y轴左右运动。 至于排线方式是在程序里设定的，与用的操作系统有关。 ⑤ 广州大学纺织服装学院的职业技能培训中心的一年制服装设计与工程(本科)课程如何 一年制哪来的本科?只是拿学历作为恍子而己,服装设计包括1、创作设计（款式图，包括款式、面料、色彩等等的表达）；2、结构设计（也叫打版，版型处理，每个部位的具体规格尺寸）；3、工艺设计（也叫车位，一件成品的缝制过程）。其中打版在中间是处于一个承上启下的作用，是整个服装设计里面最重要的一个环节。服装设计重在动手能力，跟那些所谓的画画基础、天份什么的，根本不是直接的关系，其中就具代表性的就是结构与工艺，如果这两关能过得了用人单位的关的话，基本上是没有什么问题的。建议你去中山的九元服装学校看一下，因为我那天在书店无意当中看到了他们学校高鸿老师写的一本《服装结构设计及其应用》的书，虽然有点贵，但是翻了一下，觉得还是物有所值的，写得非常实用，我做了七八年了，平时也是比较注意提升自己的，这本书应该算是我看过的最实用的一本了。我还上了他们的网站看了一下，不错，最少值得去看一看。 ⑥ 纺织品设计专业和室内设计专业与高中的课程有什么联系在高中应该注重哪个科目的学习 中学阶段的学习都是为了应试，课程设置本身就太过于功利。所有的课程都是内极其基容础、十分简化又甚至有些片面的。中学的课程是通识，不能认为哪一门课就是今后学习的全部基础。大部分的内容都需要进入大学之后重新学习。语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、美术、音乐等等课程都被重新拆解组合，似乎哪一门课你都看不见，又似乎哪一门课都没有离开。 如果一定要问哪一科最有用，我想如果希望成为高端设计师那么最有用的应该是英语。不仅可以帮你拓宽交际面还能带来很多的国际交流的机会。如果希望成为实战设计师，那么可以多学学绘画。 ⑦ 自考纺织专业，急 苏州大学 江南大学 都开设有纺织专业的课程，主要看你考纺织里的什么专业 ⑧ 武汉纺织大学自考的服装设计专业主要学些什么课程 1.基础课程：素描、色彩画、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、专美术史。2. 专业属课程：服装画技法、服装款式设计、结构设计与成衣工艺、手工印染、服饰色彩、服饰配件设计、服装社会心理学、服装史、服装材料学、服装CAD、服装生产与营销管理和服装展示设计等.
11078是广州大学招生的代码，教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
学校简介
广州大学（Guangzhou University），简称广大（GU），位于广东省广州市，是经教育部批准成立的综合性大学，实行省市共建、以市为主的办学体制，是广东省高水平大学重点建设高校、国家“111计划”建设高校、广东省双一流重点建设高校 、广州市高水平大学建设高校。
学校是2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等五所高校合并组建而成。原广州大学办学历史可以追溯到私立广州大学创办的1927年，原广州教育学院创办于1953年，原广州师范学院创办于1958年，原华南建设学院（西院）创办于1984年，原广州高等师范专科学校创办于1985年。
截至2021年6月，学校现有大学城、桂花岗以及黄埔研院/研究生院三个校区，校园总面积1880亩，总建筑面积88.5万平方米；拥有8个一级学科学术学位博士授权点和2个专业学位博士授权点；39个一级学科学术学位硕士授权点和27个专业学位硕士授权点。
前身溯源
广州大学
1927年3月3日，陈炳权、金曾澄、王志远等人创办私立广州大学。定校训为“博学笃行”。私立广州大学成立初期，设文学院、法学院和预科。
1928年，广州大学接受私立广州女子中学，设附属中学部，校址在广州市天香街，男女生分班授课。9月，迁校舍于广州市文德路19号，增设高中班。
1930年8月，购买东横街旧警署，改建为大学部校舍。
1931年11月28日，私立广州大学经国民政府政务委员会核准备案。
1937年，接受教育部委托，开办计政职业训练班，分别在澳门、九江、曲林、桂林、台山分设计政班。
1938年2月，广州大学在香港荃湾设分校，8月，分校迁九龙油麻地。10月，广州失守，学校迁至开平沙朗乡。当年在澳门白马行街设立附属中学及计政班，收容失学青年。
1939年，增设社会学系及会计学系；推选孔祥熙为名誉校董。
1941年，师生捐献建国储金多达50余万元，教育部以广大捐献爱国储金成绩特优，列为全国大学之冠，4次电令嘉奖。有在岗教职工3206人，其中专职教学科研人员2018人。
1942年，受民国政府财政部直接税局委托，广州大学代办税务训练班。
1943年，全校师生为支援前线，踊跃捐款，购机一架，命名为“广州大学号”，由教育部呈奉国民政府，受到国民政府特别嘉奖；蒋介石特为广大题词：“化溥岭南”。
1945年8月，抗日战争胜利，广州大学复员广州，在东横街原址复课。陈炳权在美国结束战时经济考察工作后，为广州大学募捐基金，兴建华侨堂、文化堂、全美至孝笃亲纪念堂、理工实验场、图书馆等建筑。
1948年，经国民政府教育部批准，广州大学成立经济研究所，招收经济学硕士。是年私立广州大学及附属中小学、分校已有在校生1.4万余人，其中大学部有2800多人。
1949年上半年，全校以大学部为主，设立文学院、法学院、理学院、工学院、商学院、经济研究所及附设会议专修科、计政训练班，附属中学及小学，并在香港、澳门、台山设立“广大中学”。将沙河白云山麓60多亩校地辟为农场。
1951年初，广州大学与市内的国民大学、文化大学、珠海大学、岭南大学、广州法学院、南方商业专科学校合并改组为华南联合大学。民国时期的广州大学，毕业生达1万余人。
1952年，华南联合大学（其中的原私立广州大学于1983年复校）撤并。
1983年4月，广东成立广州职业大学，学校属短期、职业性大学专科，学制文科2年、工科3年，不包分配。是年10月，恢复广州大学校名，由时任广州市市长叶选平兼校长。
1987年6月，广州大学定为副厅级建制。
1992年，香港裕达隆有限公司张松先生、黄彩霞女士向广大捐款3800万港元，建成裕达隆大厦，作为办公、教学综合楼。
1993年1月，广州市教育委员会发文同意“广州大学可与原私立广州大学的关系衔接。”
1996年4月，经济系承办广州大学与澳大利亚新南威尔士大学合作培养商学硕士研究生项目。11月2日，举行“广州大学与原私立广州大学衔接大会”。
广州师范学院
1958年，为适应工农业生产迅速发展急需师资的需要，广东于1958年8月正式成立广州师范学院，隶属广州市委领导。
1961年8月，中共广东省委决定，广州师范学院与广东师范学院合并，归由市委、市人委领导。
1961年9月1日前，两校初步完成合并工作，校名仍用广东师范学院，属全日制高等师范学校，省重点高校之一。
1962年7月起，停止招生，规模逐渐缩小。1964年7月，根据上级指示，调整停办下马。
1978年12月，教育部下文同意广州师范学院复办。
1979年2月，市革委会正式发出通知，广州师院归口广州市文化教办公室，按局级单位管理。
1983年，学校获硕士学位授予权，设立社会心理学硕士点，次年招收首批硕士研究生5名。
1986年8月，广州师院按广州地区省属全日制本科高等院校同等规模和待遇，列为厅级单位。
1993年4月，广州师院经市委、市政府批准，扩大办学规模，由2000名本科生扩大到4000名本科生。
华南建设学院（西院）
1986年5月，广州市政府决定，在广州市城建职工大学的基础上筹建广州城市建设学院。
1987年1月，国家教委批准筹建广州城市建设学院，由广州市建委负责投资办学。
1991年6月，经国家教委批准，广东省建筑工程专科学校与广州城市建设学院（筹）联合办学，成立华南建设学院。原广东省建设工程专科学校为华南建设学院（东院），隶属广东省建委；原广州城市建设学院（筹）为华南建设学院（西院），隶属广州市建委。同年9月，华南建设学院（西院）开始对外招收本科生。
1995年4月，经广东省学位委员会评审通过，华南建设学院（西院）成为学士学位授予单位。
广州教育学院
1953年，广州市教师业余进修学院创办。是年定名为广州教育学院，是一所以培养在职中学教师和教育行政干部为主的高等院校。
1958年，更名为广州市教师进修学院。
1968年，“文革”中，更名为广州市人民教育学院，沦为培训班。
1978年，恢复广州市教师进修学院名称。
1983年4月，定名为广州教育学院，为师范性质的成人高校，承担在职中学教师及行政人员继续教育任务。
广州高等师范专科学校
1985年，广州市政府决定依托广州教育学院创办广州高等师范专科学校，实行一套人马两块牌子办学，融培养与培训与一体。同年9月，广州市政府将龙洞宾馆移交学校使用。
1994年，开始招收中文、数学、英语等本科专业。
广州市联合职工大学纺织学院
1975年，广州纺织机械厂职工大学创建。
1985年，由广州市纺织工业总公司正式接管，并由国家教委批准校名为广州纺织工业职工大学。
1991年，为适应教育改革形势的发展，经国家教委及广州市政府批准再次更名为广州市联合职工大学纺织学院。同年广州市批准纺院为"广州市纺织服装继续工程教育基地"。
广州市联合职工大学电信学院
1975年，广州市电信局职工大学成立。
1992年，加入广州市联合职工大学后更名为"广州市联合职工大学电信学院"。
1997年，电信学院挂靠广州业余大学招生42名，专业为通信技术。
1998年，电信学院继续挂靠广州业余大学招生36名，专业为通信工程。
广州市建筑总公司职工大学
1960年，广州市建筑工程局业余工程学院创办。
1964年，经国家教育部批准备案，1966年停办。
1973年，复办改名"七.二一工人大学"。
1980年，更名为广州市建筑工程局职工大学。
1985年，经广东省人民政府批准成立广州市建筑总公司职工大学。
合并发展
2000年4月24日，教育部同意广州师范学院、广州大学、广州高等师范专科学校、广州教育学院、华南建设学院（西院）等五所广州市属高校及教育资源，合并组建新的广州大学。7月11日，举行新广州大学组建成立大会。新广大取原广州大学和广州师范学院之校训，定新校训为“博学笃行、与时俱进”。
2003-2005年，建成广州大学大学城校区。
2004年9月，广州大学首批进驻大学城校区，次年整体搬迁大学城。学校将广园、起义路、麓湖、龙洞等4个校区归还市政府，保留桂花岗校区。
2005年，广州艺术学校、广州芭蕾舞团、广州歌舞团成建制划归广州大学。
2006年1月，经国务院学位委员会第22次会议通过，广州大学被批准增列为博士学位授予单位。
2010年8月，学校被教育部确定为新增开展硕士推免生工作高校。10月，广州大学列入教育部首批专业学位综合改革试点单位。
2015年，广州大学被列入教育部首批研究生课程试点改革单位。
2015年6月，入选广东省高水平大学重点学科建设高校。
2017年，入选广州市高水平大学建设高校。2018年11月，入选广东省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点学科建设高校。
2020年，广州大学成立黄埔研究院，打造“信息+智能”创新枢纽。落户中新广州知识城科教创新园区，分两期建设。二期正式启用并正常运行后，广州大学黄埔研究院/研究生院学习研究人员将达到5000人。
2020年10月29日，成为广东省高校港澳台侨学生管理研究联盟理事单位。
2021年4月，“土木工程新型复合材料与复合结构学科创新引智基地”成功入选“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)。
2021年8月18日，入选广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设高校
2021年8月18日，入选广东省高水平大学建设计划（重点建设高校）。
2021年9月，入选第二批国家语言文字推广基地拟入选单位名单。
2022年4月13日，广州大学文学地理学研究院揭牌。
院系专业
截至2020年7月，学校设有27个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类，2021年本科招生专业71个，其中理工类专业39个、人文社科类专业24个、艺术类专业8个。
学科建设
截至2021年9月，学校拥有4个博士后科研流动站，8个一级学科学术学位博士授权点和2个专业学位博士授权点；39个一级学科学术学位硕士授权点和27个专业学位硕士授权点。有31个国家级一流本科专业建设点，43个广东省一流本科专业建设点，将近2/3的本科专业进入国家和省一流专业建设点。拥有4个省“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科和16个市级重点学科。
博士站
博士后科研流动站：数学、土木工程、统计学、教育学
重点学科
省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科
土木工程、数学、网络空间安全、统计学、高端装备与智能制造、数字经济
省级重点学科项目
数学、土木工程、网络空间安全、化学工程与技术、环境科学与工程、天文学、统计学、教育学、心理学、中国语言文学、马克思主义理论、凝聚态物理、建筑设计及其理论、广播电视艺术学
师资力量
截至2021年6月，现有在岗教职工3217人，其中专职教学科研人员2001人，专职教学科研人员中被聘为副高以上专业职务者1364人，具有博士学位人员1414人。现有全职两院院士4人、全职外国院士1人、特聘院士3人、双聘院士4人、国际宇航科学院院士1名、欧亚科学院院士1名；国家级教学名师1人；教育部“长江学者”奖励计划特聘教授3人、青年长江2人；国家自然科学基金杰出青年基金获得者10人、国家自然科学基金优秀青年基金获得者5人；入选国家百千万人才工程国家级人选13人；国家突出贡献中青年专家13人；国家高层次人才特殊支持计划领军人才7人、青年拔尖人才1人、教学名师1人；享受国务院政府特殊津贴专家39人；中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程4人，教育部新世纪优秀人才23人；“珠江人才计划”创新团队1个，“珠江人才计划”领军人才1人、青年拔尖人才5人；“广东特支计划”领军人才6人、青年拔尖人才1人、教学名师4人、青年文化英才1人；珠江学者特聘教授7人、讲座教授2人、青年珠江学者10人；广东省自然科学杰出青年基金8人；广州市高层次人才（含广州市杰出专家、优秀专家、优秀青年后备人才）195人。
教学建设
培养模式
“1234”本科教育教学模式：即一个以“以学生发展为中心”的开放式育人体系；通识教育与专业教育、课内与课外的“两个结合”；讲台、实验室、科研平台的“三个开放”；“通识必修课+通识选修模块+经典阅读+社会实践”“四年不间断”的思想政治教育体系。
“4321”体育教育工程：即体育教育“四年不间断”，“课程、课外阳光跑（全覆盖）、社团/竞赛”三种体育教育模式并行，引导学生至少掌握两种运动技能，最终养成一生锻炼的习惯。
“平台、课程、师资”三维一体的艺术教育体系：即教育教学实践平台“教务处、相关院系、团委三位一体”“认知课程、体验课程、创意课程三位一体”，师资队伍“专业教师、校外专家、朋辈小老师三位一体”，培养学生的艺术修养与审美能力。
质量工程
截至2019年12月，学校有5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点专业，31个国家级一流本科专业建设点，43个广东省一流本科专业建设点，将近2/3的本科专业进入国家和省一流专业建设点。1个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生实践教学基地，1个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验项目；有3门国家级在线开放课程，6门国家级精品开放课程，60门省级在线开放课程、精品开放课程；共组建33个拔尖创新人才实验班；“三创营”众创空间获批国家级众创空间。
教学成果
截至2021年6月，学校获得了5项国家级教学成果奖，53项省级教学成果奖。
科研平台
截至2020年，学校有国家级科研平台（含培育基地）3个，省部级科研平台51个；组建了网络空间先进技术研究、智能制造工程研究、计算科技研究、大湾区环境研究等15个科研团队。
研究成果
2016年以来，获得国家自然科学基金重大重点类项目36项（其中重大项目1项，重大项目课题3项，国际(地区)合作与交流项目2项，重点项目11项，杰出青年科学基金项目1项，优秀青年科学基金项目4项，联合基金项目14项，重大研究计划2项，重大研究计划培育项目1项）。获国家科技部重点研发计划项目、课题立项共20项（其中：2020年获国家重点研发计划项目共3项；2019年国家重点研发计划项目立项1项；2018年“城镇公共安全立体化网络构建与应急响应示范”项目获批国家重点研发计划重点专项）；获国家级重大重点社科项目立项共29项。2019年获省重点领域研发计划项目立项3项。2020年获广东省基础与应用基础研究重大项目1项。2020年引进创新创业团队项目“饮用水健康风险识别与控制原理”。
2016年以来，学校获得获国家、省（部）级、科技奖励24项，包括国家科技进步奖二等奖2项，教育部科技进步二等奖5项，广东省科学技术突出贡献奖1项，广东省科学技术奖一等奖4项，二等奖10项。获得国家、省（部）级社科奖励57项，其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖7项，三等奖2项，优秀成果奖1项；广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖6项，二等奖27项，三等奖3项。2016年以来，共申请国际、国内专利3162项，授权专利1388项。高水平科研论文不断涌现。陆续在《Nature》、《Science》、《中国社会科学》等期刊发表系列高水平论文，2016年以来共发表SCI/SSCI论文6255篇，2018年度增长率高达139%。
土木工程、防灾减灾、声像灯光、减震隔震等一批成果在广州塔、港珠澳大桥、南海岛礁、故宫博物院等工程中得到充分应用；累计制定30余分国家、省及行业标准。
学术资源
馆藏资源
截止到2020年12月，图书馆馆藏图书323.2711万册，报刊2006种，网络数据库72个（以总库计算），其中中文数据库36个，外文数据库36个。
截至2018年4月，学校档案馆馆藏约13余万卷（册），共5个全宗，分为党群、教学、科研、产品、基建、设备、外事、出版、财会、声像、人物、校史以及实物等共15个门类，主要以1953年后形成的各类档案为主；此外，还保存有在校学生个人人事档案3.3万余卷，本科毕业论文（设计）、考试试卷等3.3万余册。
学术期刊
《广州大学学报（社会科学版）》
《广州大学学报（社会科学版）》开设有廉政论坛、灾害风险与公共安全、大湾区文化研究、后理论转向、后理论与后人类研究、传播与社会发展等栏目，侧重刊发人文社会科学学科前沿问题研究稿件，廉政论坛栏目入选教育部名栏建设工程，并获首届“名栏建设成就奖”。先后入选全国高校“百强社科期刊”、中国人文社会科学核心期刊扩展版来源刊、中国社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源刊，被MR、CA、CSA、AJ、ZBI、UIPD等国际检索文献数据库收录；先后获教育部“中国高校特色科技期刊”、广东省“特色科技期刊”“优秀科技期刊“称号。
《广州大学学报（自然科学版）》
《广州大学学报（自然科学版）》注重应用科学和技术研究，重点刊发生物计算技术方面的稿件，先后获教育部“中国高校特色科技期刊”、广东省“特色科技期刊”“优秀科技期刊“称号，并被MR、CA、CSA、AJ、ZBI、UIPD等国际权威检索文献数据库收录。
《电镀与涂饰》
《电镀与涂饰》为中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊和中国科学引文数据库来源期刊，曾获得全国优秀科技期刊、中国期刊方阵“双百”期刊、广东省科技期刊评比一等奖等荣誉称号。
《文化研究》
《文化研究》连续入选南京大学中文社科文献索引CSSCI来源集刊，并于2014、2015和2016年连续三次获得人文社会科学优秀学术集刊奖（优秀奖、二等奖和三等奖），刊物每辑分别设置三到四组不等的研究专题，并常设“其他专题”发表相关研究成果。
《乐府学》
《乐府学》集刊创办于2006年，2017年1月被南京大学中文社科文献索引研究中心纳入CSSCI来源集刊，先后设有“文献考索”、“音乐考察”、“文学研究”、“名篇解读”、“唐后乐府”、“年会专稿”等栏目。
《中国不动产法研究》
《中国不动产法研究》系中文社会科学引文索引（CSSCI）2017-2018来源集刊，为中国房地产法律实务研究论坛纸质版定期刊物，每卷设有论坛聚焦、理论探索、实务聚焦、域外采风等栏目。
合作交流
截至2019年12月，2016年以来，学校与地方政府和企事业单位签署产学研合作协议154项，新增产学研合作平台28个，加入产学研协同合作联盟22个，共建研发中心50多个、实习基地300多个；与广州无线电集团、广东省丝绸纺织集团、广州智能装备产业集团有限公司、中国机械工业集团、腾讯科技、华为、360企业安全集团、广州越秀集团等71家企业单位新建合作关系。
学校与香港科技大学合作筹设成立香港科技大学（广州）；发起成立了广州国际友城大学联盟，进一步在国际学术资源、教育和科技等方面展开合作；先后与33个国家和地区的近200所大学、科研院所建立了合作关系，逐步成立了中意历史建筑与文化遗产保护国际研究中心、广州大学-林雪平大学城市可持续发展联合研究中心、广州大学-基尔大学基因干扰与应用联合研究中心、广州大学-淡江大学工程机构灾害与控制联合研究中心等15个国际科研合作平台。每年派出约1200名学生赴剑桥大学、华盛顿大学、加州大学圣地亚哥分校、西澳大学、海德堡大学等大学交流学习；分别与美国卫斯理安学院、意大利帕多瓦大学、伊朗马赞德兰大学合作开办孔子学院。
据2020年学校官网显示，学校全校在读港澳台生共493人，其中香港籍学生413人，澳门籍学生44人，台湾学生36人。2000年，学校与“香港普通话天地”机构合作，参与香港特别行政区普通话学习推行计划；与香港理工大学、香港城市大学、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、澳门大学、澳门理工大学等高校进行学术互访、参加学术会议及开展课题研究、教师培训等，每年约有300名来自香港的青年学生到广东大学开展交流活动。1996年，学校与台湾屏东师范学院建立了两岸首个公立高校间的姐妹校关系；2015年始，与台湾相关高校轮流举行两岸农村治理研讨会。
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广州大学很不错的。在广州大学城。是在郊区。虽然离市中心远了一点。可是空气质量没那么糟糕。毕竟广州的空气质量在全国都是差得有名。呵呵。 如果在大学城是公寓的话是四人间。热水是统一供应的，插卡(大学城一卡通其中一个功能)，然后旋开水龙头，花洒喷出的就是热水了。按照用量在卡里扣费。每间大学一样，不是像家里那样装热水器的。 一般每间学校都设有公共的洗衣房，投币可以用洗衣机。如果自己宿舍也需要的话，就只能自己带了。 每个房间都有网络端口，网线自备 空调不是每间学校都有的，如华师只有吊扇 学校现有25个学院，66个本科专业，42个硕士点，2个博士点，拥有教育硕士和工程硕士两个专业学位点。涵盖哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学九大学科门类。现有在校全日制本科生19682人，研究生1008人。学校拥有国家特色专业2个;省级重点学科11个;省部共建国家重点实验室培育基地1个，省市级重点实验室8个,省市人文社科研究基地4个，省级实验教学示范中心4个;省市名牌专业11个;省市精品课程11门;具有国家建筑设计和古建筑设计甲级资质的建筑设计研究院;学校被批准为全国大学英语教学改革示范点和全国大学生文化素质教育基地(联合)。 学校现有在编教职工2394人，其中教学科研人员1310人，教授225人，副教授581人，高级职称人员占专任教师总数的58.6%;具有博士学位者284人、硕士学位者616人，具有博士、硕士学位者占教学科研人员总数的68.7%;教学科研人员的平均年龄为40岁。学校现有两院院士2人，国家有突出贡献中青年专家3人，国家杰出青年基金获得者2人，国家首届高校教学名师奖获得者、和国家“百千万人才工程”第一、二层次人选各1人，全国高等学校教学指导委员会委员13人，享受国务院政府特殊津贴专家26人，博士生导师24人，硕士生导师294人，省、市优秀专家28人，省“千百十工程”国家级人选1人、省级人选11人、校级人选95人，省、市“宣传思想战线优秀人才”43人，优秀留学归国人员67人等。 2004年至今，学校获得各级各类科研项目2353项，其中国家级89项，省部级268项，到位科研经费达3.3亿元以上。获省部市以上科研奖励99项，其中，国家科技进步二等奖2项。公开发表学术论文6307篇，被SCI、EI、ISTP收录538篇，出版学术著作269部。学校获专利授权64项，其中发明专利26项。 长期以来，学校先后与17个国家和地区的50多所大学和科研院所建立了教育与科技合作关系。例如，2002年，在中法两国教育部和广州市政府的积极扶持下，在我校创办了全国第一所中法旅游学院，开创中外合作办学的人才培养新模式;学校在境内外还开办了中澳国际会计硕士研究生项目、机电维修工程与管理本科专业、普通话教师培训等合作项目。近3年来，聘请或邀请了近百位外籍专家来我校讲学或授课，接待国外专家学者千余人次;派出286名教师或行政管理干部出国学习和深造，近500人次出国进行学术交流与考察，执行各类国际合作项目20余项。广州大学是经教育部批准，于2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学。原广州大学(私立)创办于1927年，复办于1983年，原广州教育学院创办于1953年，原广州师范学院创办于1958年，原华南建设学院（西院）创办于1984年，原广州高等师范专科学校创办于1985年。广州大学实行省市共建、以市为主的管理体制。学校于1958年开始招收普通本科生，1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权。近年来，广州大学以合并组建和搬迁大学城为契机，弘扬优良传统，锐意开拓创新，秉持“教学立校，科研兴校，人才强校，服务荣校”的办学理念，在各方的大力支持下，以“跳起来摘桃子”的精神，实现了快速发展，取得了令人瞩目的成绩，呈现了良好的发展势头。学校办学规模较大，学科门类较全。全校现有普通全日制本科生20063人，各类博、硕士研究生2097人。学校现设有商学院、法学院、公共管理学院、教育学院（师范学院）、人文学院、新闻与传播学院、外国语学院、音乐舞蹈学院、美术与设计学院、数学与信息科学学院、物理与电子工程学院、地理科学学院、机械与电气工程学院、生命科学学院、化学化工学院、环境科学与工程学院、土木工程学院、建筑与城市规划学院、旅游学院（中法旅游学院）、体育学院、继续教育学院、社科部、计算机科学与教育软件学院、国际教育学院、纺织服装学院等25个学院（部）。学校设有69个本科专业，涵盖哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学九大学科门类。学校现有2个博士点，42个硕士点及教育硕士、工程硕士、体育硕士、艺术硕士4个专业硕士学位点。学校教学科研成果突出，综合实力稳步提升。学校坚持以教学质量为生命线，积极推进教育教学改革，2001年以来，获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果一等奖7项、二等奖8项，市级优秀教学成果奖36项。大学英语教学改革成果突出，学生参加国家级、省级学科竞赛和全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛屡创佳绩。2004年以来学生获得省级以上学科竞赛奖励共566项，参加省级以上体育竞赛获奖124项；毕业生就业率连续多年达到98%以上。2006年，学校接受教育部本科教学工作水平评估，成绩评定为优秀。学校大力加强学科建设，提升科研水平。学校拥有国家特色专业3个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程1门，省部共建国家重点实验室培育基地1个；省级重点学科11个，省部级重点实验室5个，市级重点实验室5个，省市人文社科研究基地7个，省体育产业重点研究基地1个，省市级实验教学示范中心5个；具有国家建筑设计和古建筑设计甲级资质的建筑设计研究院1个，省市名牌专业14个，省市精品课程26门；学校被批准为全国大学英语教学改革示范点和全国大学生文化素质教育基地。2004年至今，学校获得各级各类科研项目2353项，其中国家级89项，省部级268项，到位科研经费达4.26亿元以上。获省部市以上科研奖励99项，其中，国家科技进步二等奖2项。公开发表学术论文6307篇，被SCI、EI、ISTP收录538篇，出版学术著作269部。学校获专利授权73项，其中发明专利29项。学校师资结构合理，素质优良。全校现有在编教职工2375人，其中教学科研人员1369人，具有副高以上职称者920人，具有博、硕士学位者925人，教学科研人员平均年龄为40岁。学校拥有中国科学院院士2人，中国工程院院士1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家有突出贡献中青年专家3人，国家高校教学名师奖获得者、国家“百千万人才工程”第一、二层次人选各1人，全国高等学校教学指导委员会委员12人，享受国务院政府特殊津贴专家26人，省级教学名师3人，省、市优秀专家28人，珠江学者1人，省“千百十人才工程”国家级人选1人、省级人选9人，省、市“宣传思想战线优秀人才”38人，博、硕士生导师359人，优秀留学归国人员67人。学校办学条件优越，各类基础设施完善。学校现有大学城、桂花岗两个校区，占地面积2127亩，建筑面积88万平方米。校本部大学城新校园建有功能齐全、设施先进的教学楼、实验楼、演艺中心、体育馆、图书馆、网络中心和学生公寓。图书馆拥有藏书246.4万册，数字资源量达6859.5GB，订购中外文报刊3723种。校园网络系统完善，拥有41381个网络信息点，全面覆盖了教学区、办公区和生活区，数字校园建设初具规模。学校拥有各类实验室40个，教学仪器设备总值达4.156亿元。学校注重开展国际学术交流活动，对外交流成果丰硕。学校先后与17个国家或地区的50多所大学和科研院所建立了教育与科技合作关系。2002年，中法两国教育部和广州市政府积极扶持，在我校创办了全国第一所中法旅游学院，开创中外合作办学的人才培养新模式。2008年，学校与台湾淡江大学合作成立“工程结构灾害与控制联合研究中心”；与意大利帕多瓦大学合作建立了“广州大学意大利研究中心”，并合作创建了孔子学院。学校在境内外还开办了中澳国际会计硕士研究生项目、机电维修工程与管理本科专业、普通话教师培训等合作项目。近3年来，有近百位外籍专家来我校讲学或授课，学校接待国外专家学者千余人次，选派286名教师或行政管理干部出国学习和深造，近500人次出国进行学术交流与考察，执行各类国际合作项目20余项。学校具有招收外国留学生及港、澳、台学生的资格，培养留学生和港澳台学生400余人。白云山清孕天使，珠江水秀育英才。广州大学是一所以历史文化名城“广州”命名的年轻而充满活力的高等学府，背依广东省和广州市两级坚强后盾，是广州市政府重点建设的综合性大学，承托着广州人民的殷切期望。在新的发展征程中，广州大学将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、服务荣校”的办学理念和“立足广州、面向广东、辐射海内外、服务社会”的服务面向定位，以积极探索学校科学发展模式为主线，以提高人才培养质量和科学研究水平为重点，以解放思想、改革创新为动力，着力推进内涵发展、特色发展、开放发展、和谐发展，全面加强党的建设，为开创学校工作新局面，建设高水平有特色地方综合性大学而努力奋斗。
广州大学不是985也不是211。广州大学是广东省高水平大学重点学科建设项目高校、“冲一流”重点学科建设高校，是以国家中心城市“广州”命名的综合性大学。
据我所知，广州大学既不是985，也不是211，只是广东省着力重点建设的综合性大学，具有冲一流资格的，还是未来可期的。
广州大学是省属重点高校，位于羊城广州，广州大学虽然名为一本，既没有211、985的头衔也没得双一流、珠峰计划的头衔，但是广州大学招生最近几年却非常火爆，每年调档线都处于稳中有升的状态，需要做好心理准备。
广州作为一个现代化城市，城市整体发展很好，晚上夜景比北京市的夜景都好看，广州大学在校园环境和师资力量上来讲没得话说，完全符合重点高校的标准，学校里面有博士点，可以选择硕博连读。
广州大学值得吐槽的只有一点就是学校的宿舍，学校没有想象中的上床下桌，学校把所有的寝室全部改造为上下铺，寝室有独立的卫浴，除了拥挤和热闹之外也没有其他什么，宿舍安装有空调，每年不用交水电费，这或许是改造之后的唯一好处了，但是新生在军训结束之后可以自己对空间进行设计规划，能够最大限度的合理利用。
广州大学不是211也不是985。广州大学是广东省高水平大学重点学科建设项目高校、“冲一流”重点学科建设高校，是以国家中心城市“广州”命名的综合性大学。 广州大学简介广州大学于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进一流大学和一流学科建设，以及广东省和广州市高水平大学建设机遇，坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会需求，主动对接广州和粤港澳大湾区建设、对接广州和粤港澳大湾区创新、对接广州和粤港澳大湾区开放，锐意改革，开拓进取，高质量发展。学校现有大学城、桂花岗两个校区。学校学科门类齐全、综合性强，设有26个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。拥有8个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点，3个博士后科研流动站，31个一级学科硕士授权点，19个硕士专业学位授权点。2018年本科招生专业63个。广州大学优势专业国家级特色专业：土木工程、心理学、机械设计制造及其自动化、给水排水工程、计算机科学与技术、建筑学、建筑环境与能源应用工程省级特色专业：广播电视新闻学、工业设计、工程管理、化学工程与工艺、法学、教育学、生物工程、物流管理特色重点学科：凝聚态物理、建筑设计及其理论、广播电视艺术学
广州大学不是985也不是211。广州大学是广东省高水平大学重点学科建设项目高校、“冲一流”重点学科建设高校，是以国家中心城市“广州”命名的综合性大学。
11078“广州大学的院校代号即院校代码为11078。广州大学是经教育部批准成立的综合性大学,实行省市共建、以市为主的办学体制,是广东省高水平大学重点学科建设高校、广东省“冲一流”重点学科建设高校、广州市高水平大学建设高校望采纳
1广州大学简介
广州大学座落在中国历史文化名城、华南经济文化中心和改革开放前沿广州市，位于广州大学城的西南端。广州大学实行省市共建、以市为主的管理体制。学校于1958年开始招收普通本科生，1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1927年 公立 综合 广东省教育厅
1广州大学师哥师姐说
1、广州大学桂花岗校区吃穿住行都很方便的这边，休闲也方便啊，周围有几个大公园，越秀公园、雕塑公园、草暖公园、兰圃公园、麓湖景区等等老城市，文化积淀不错感觉不管是工作、上学还是居家，这里都挺合适的
2、环境自然是好的，毕竟离市区远，空气不错，绿化也比较好，有个中心湖，很多人都喜欢去那里拍拖的娱乐的话，最多的应该都在广州大学里的商业城了，KTV、酒吧、酒店、KFC、美食街、还有买衣服饰品的……应有尽有……、应该不会令你失望的
3、说实话，其实学校就服装设计专业比较出名，其他专业都差不多的，主要看你自己怎么学学校不大，但是环境还好，宿舍有四人，六人，八人的
4、管理类就业都好，考起来竞争也比较激烈，广大的名气很大，毕业后就业肯定没问题
5、教学质量的话还是不错的，有很多老师都是很中大的研究生或博士，实验室还是国家重点实验室，广东省只有两个，另一个是中大的宿舍环境是很好的了，有468人间，如果不是贫困生一般都会分到4人间，有空调，很凉的食堂有3个，还有一个教师专用的，不过学生也可以在那里买饭，那个在教学区，还有一个美食中心，里面有很多种类的快餐，价格比饭堂贵一点，但也好吃一点英文系还算可以吧，英语专业的都是外教教的
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电大专科行政管理毕业论文浅谈服务行政摘要：政府的产生源于人民的公意达成和公意授权，这就决定了行政管理的服务性质。21世纪，服务将是行政管理职能的必然选择。为公民服务，为国家服务，为社会服务，将是行政服务的主要对象；而效率与效益，将是行政服务的价值取向。在社会主义初级阶段，判断行政服务的标准，则看其是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增加国家的综合力，是否有利于提高人民的生活水平。而最终依据将是用“人民是否满意”这个尺度来衡量。关键词：行政管理，服务，衡量尺度 21世纪，以服务为方向的中国政府职能选择将成为一种必需和必然。政府将按照企业化的方式努力为公民、为国家、为社会服务，并自觉把“效率”和“效益”作为自身服务水平的内在评判尺度，把“人民满意不满意”作为外在的评判尺度。一、服务：21世纪中国行政管理的职能设计管理在本质上就是服务，服务理所当然成为政府职能的必然选择。21世纪中国政府必然也应树立“小政府、大服务”的行政理念，进行职能的再设计。1.管理就是服务 管理是社会发展到一定阶段的产物，在本质上管理与服务是统一的。社会生产力的发展，使社会主体产生分化，并逐步形成群众组织（包括国家），各组织内部及各组织之间都存在着严重的利益冲突，各组织成员为避免无谓的消耗，以最少成本换取最大利益，相互订立契约，把自身的一部分权利让渡出来，形成公共权力，由全体成员选举的少数代表掌握。掌握权力的少数人根据其成员的要求，管理公共事务，维护组织及其成员的利益。同时，各组织之间也基于同样原因签订盟约，把部分权力交给凌驾于其他组织之上的组织（国家政府），管理全体社会的公共事务，维护社会秩序，进而维护整个社会的利益。管理的实质，就是利用组织及其成员赋予的权力为公众利益服务。因此，从本质上讲，管理就是服务。2.服务是政府职能的必然选择 政府是公民间契约的产物，它在本质上是一种为公民和社会共同利益服务的组织。随着社会的发展，它日益脱离并凌驾于社会之上，但这种服务性质不可能改变，只不过是服务的对象不同而已。政府最根本的职能仍然是服务职能。政府作为众多社会组织中的一种，也是为社会需要而存在，为社会利益而存在。因而，它必须为促进社会的发展和进步服务，为社会日益增长的物质和文化需求服务，而不是相反。政府行政在理论上不仅仅是单纯的管理制行政，而应是为社会和公众提供服务的行政。服务是政府的首要职能。现代西方各国政府的职能再设计也正是出于这种选择。20世纪70年代开始，西方各国行政管理陷入信任危机，引起了国际性的公共管理改革，要求政府的职能进行重新定位和设计。西方各国通过多方面探索，最终选择了服务职能，实现了由过去重管理控制轻服务、“以政府为中心”到开始注重公共服务、“以满足人民的需求为中心”的转变。中国的行政管理，离不开国际公共行政发展的历史背景和时代特殊性，更何况中国政府本身就要“全心全意为人民服务”。因此，最终实现政府职能的方向性选择，就成为一种必需和必然。3.转变观念：“小政府”与“大服务”服务在理论和实践上都成为政府职能的必然取舍。但我们的政府仍然习惯于全面干预，强调行政管理。这首先是因为，我们的各级领导行政人员及公民本身还没有意识到政府就是服务机关，政府的职能就是为公民、为国家、为社会服务。我们的政府仍然习惯于“全能”角色，不该管的也要管，结果什么都管不好。我们的企事业单位、社会团体也习惯于政府的全面干预和行政控制，不仅不争取自己应有的权利，而且对政府过分依赖。公民更是“势单力薄”，一味指望政府能“为民作主”。一方面权力主体没意识到自己的权力，自然也不对政府提出什么要求；另一方面，政府最大限度地行使自己的权力，忽视了权力主体的权力。现代政府职能的转变首先要求政府树立新的行政理念，从制度和体制及运作机制上，使行政管理为公共利益服务。其次，还要求权力主体观念也要有所转变，要认识自己的权力，争取自己的权力，限制政府的权力，主动要求政府提供服务，最终实现“小政府、大服务”的理想格局。二、政府该为谁服务既然服务是政府职能的必然选择，那么，政府到底该为谁服务呢？1.为公民服务 从政治学角度理解：“契约理论”认为，政府的合法性是建立在公民与政府、公民之间的政治契约的基础上的，政府的一切权力来自公民之间的契约或公民与政府之间的权能委托，政府应保护全体公民的公共利益，维护和平的社会秩序，充当公民的忠实“奴仆”，“全心全意为人民服务”，否则，公民有权收回委托之权能，选举出新的政府。众所周知，政府机关本身并不直接创造社会财富，它们的运转和活动靠公民所交纳的赋税支持，公职人员靠纳税人来供养，公民是公职人员的“衣食父母”。政府为公民服务，反映公民的意愿，为公民利益尽心工作，完全是应有之义，应有之举，而非政府单方面的“恩赐”。经济学尤其是制度经济学和公共选择理论，为我们提供了另一种理解模式。经济学理论认为，政府管理过程就是基础设施、治安、政策、法律等公共产品的生产过程。而公民则是政府提供的公共产品的消费者，政府存在的目的就是满足“消费者”的不同需求，以尽可能高效率、高质量的公共产品的生产与服务争取消费者的支持［1］。 按照这种理解，政府不仅要为公民服务，而且要提供尽可能好的服务，否则，就难以赢得公众的支持，从而失去存在的基础。各种理论虽然理解的角度不同，但它们都证明了这样一个观点：政府必须为公民服务。2.为国家服务 行政管理是国家发展的产物，它通过自身的管理活动来发挥、实现国家的职能，执行国家的意志。它不可能脱离国家而独立存在。任何行政管理活动都服从于国家、服务于统治阶级。行政管理在本质上是为国家服务的，政府代表并为国家的利益开展活动。任何国家都有安全的需要［2］，从内外两个方面表现出来。 内部安全是统治阶级维护和巩固自己的统治，防止政权丧失，保持国内稳定。政府为实现内部安全，维护统治，一方面要代表国家利用暴力工具强制被统治阶级服从国家的意志、法律和政策，镇压被统治阶级的反抗。另一方面则采取改善福利等措施协调和缓解与人民群众之间的矛盾，保护内部的安全和稳定，为统治阶级利益服务。外部安全就是要保证主权国家的主权和领土完整，不受它国侵犯，维护国家的尊严。政府代表国家通过外交、战争等方式实现国家的这种安全需要。在内外安全和稳定的政治环境下，统治阶级还要努力发展本国的经济、文化、教育、科技等事务，以巩固自己的经济基础。政府通过执行经济和社会事务的管理职能，为国家经济文化等发展服务。当然，政府代表国家与它国开展经济和科技等方面的竞争，进行综合国力的较量，也是政府为国家服务的应有之义。3.为社会服务 政府职能除了为国家服务和具有强制性的一面之外，还具有为社会服务的非强制性的一面，这是由国家和社会关系决定的。专制社会，国家与社会的关系出现了颠倒，国家日益凌驾于社会之上，对社会超常控制。现代民主社会，才真正体现了社会决定国家，国家按照社会的指意运作的内在涵义。国家与社会的这种关系“具体化为政府与市场、政府与企业、政权组织与社会、国家机构与社会民众的关系。一句话，是上层建筑服务于经济基础的关系”［3］，所以， 国家要为社会服务。政府则代表国家执行这种服务职能，这种服务具体表现为政府为市场服务，如“培育市场体系、制定市场规则、维护市场秩序、进行宏观调控、克服市场缺陷”等；为企业服务，即“统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、检查监督”；为社会良性行为服务，如：环境保护、治理污染、维护生态平衡、制定法律和制度、保障公共安全、维护社会的公平和正义；为公民服务，如提供公共产品、保障公民权益。
行政管理论文如何定题目首先看是什么专业的题目其次根据专业和教授的口味来定题目尽可能不要大众化（一）选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。（二）查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。（三）完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。（四）定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。2013行政管理专业论文题目范围仅供参考：您的行政管理专业论文具体是什么题目呢有什么要求呢论文是需要多少字呢开题报告 任务书1、公共部门绩效评估的理念与方法探索2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究5、行政成本分析及其有效控制途径探索6、公共事业单位产生与发展的原因分析7、公共事业单位发展中面临的问题探讨8、公共事业单位发展的思路与对策探索9、政策问题构建的实证分析10、政策执行中存在的障碍分析11、政策终结的模式比较分析12、政策终结的障碍与策略探析13、我国思想库（政策咨询机构）发展的现状探索14、中美思想库（政策咨询机构）的比较分析15、充分发挥我国思想库（政策咨询机构）的应有作用的对策与建议16、行政伦理建设的重要性和途径17、行政改革的必然性和趋势18、政策执行的制约因素分析19、咨询在行政决策中的作用20、分析我国的行政职能转变和行政改革21、行政环境对行政管理的影响22、完善我国的行政监督体系23、西方国家的行政改革对我国的启示24、论述行政法制化25、论述行政领导在行政管理中的地位和作用26、论述行政组织与社会组织的关系27、完善我国公务员制度的必要性28、政府部门战略管理29、非营利组织改革与发展30、秘书腐败的文化机理及其对策研究31、治理秘书腐败的制度建设研究32、新世纪行政组织变革方式的选择33、行政组织的变革及其现实性34、影响行政组织设置主要因素分析35、论现代行政组织追求社会公平的价值与方式36、论行政组织的目标及其目标管理37、行政组织变革的动因分析38、行政组织结构扁平化趋势及对策39、乡镇行政组织改革探讨40、行政组织与环境关系分析41、论依法行政的组织环境42、论行政组织中的非正式组织43、我国县级市行政组织的效能分析44、论行政组织的创新45、我国基层行政组织的管理误区探讨46、论经济全球化与政府管理创新47、公职人员职务消费制度的改革与思考48、公共行政治理模式的理性分析49、官员问责制与公共管理改革50、WTO规则与中国政府的依法行政51、现代化进程中权力腐败的产生及其遏制52、政府职能定位及其对企业的管理53、加入WTO与中国政府公共政策选择54、危机管理与中国公共治理结构改革55、网络经济时代的政府危机与再造56、公共管理与非政府组织的角色57、有关我国户籍制度改革的思考58、城市管理体制的比较研究59、市场经济时代的中国城市管理变革60、论政府在公共管理中的地位和作用61、论政治体制改革和行政体制改革的关系62、论公共管理中的公民参与63、论公共管理模式的演变64、当前我国政策过程中的主要问题及政策建议65、论公共管理者应具备的素质66、政策环境和政策系统的关系67、论影响公共政策质量的主要因素68、论影响公共政策评估的主要因素69、新公共管理思想对我国当前行政改革的指导意义70、公共管理职能的历史演变71、论中美公共政策构成的差异及原因72、论行政决策的科学化与民主化73、 试论当前政府职能转变的方向74、经济全球化对中国政府职能转变的影响75、谈转变政府职能的几个问题 你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝写作过程顺利1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。