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引用是不会影响查重的，这句话的意思是这要您论文中的这句话是和别人一样的，即使您把这句话进行了引用但是还是会算作重复的，最好是用自己的话语总结一下。
引用其实并不算查重的，但对于引用，查重软件对此有着严格的书写格式要求，格式正确则不记入查重，而若格式不对，则很可能被当作论文正文被查重。 扩展资料 知网查重主要检查内容是论文的摘要、正文，包括引用部分，不同的`学校，期刊杂志社要求都不易，不过论文查重系统不会查重论文里面的图片信息等内容，因为没有办法比对。
论文中大量引用诗句会被算进重复率的。查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。一个是自写率 就是自己写的，一个是复写率 就是你抄袭的还有一个引用率， 就是那些被画上引用符号的 ，是合理的引用别人的资料。修改重复率或抄袭率论文的经验：CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。一、查重原理1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。（2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。（3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪……（4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。（5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。（6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。（7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！（8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！
如果是专门研究诗词的论文，那么应该不算的。可以考虑引用古诗词来作为附件，是不放在正文里
那你就可以用很多古诗词的一半的句子来分明简洁明了就行了，把句子说的很清楚。这样话就可以很清楚的说这个
减少引用的古诗词，或者直接用诗词的图片
作用：1、引出中心论点或论题，观点鲜明2、激发读者阅读兴趣，启迪读者3、增强论证的说服力和权威性4、耐人寻味，在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用，起到水乳交融的效果。名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。引用的作用是使论据确凿充分，更有说服力、权威性，增强文采，有启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛，启迪读者的作用，达到水乳交融的效果。扩展资料：一、议论文修辞手法的作用：1.比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。2.借代：引人联想、形象突出；特点鲜明、生动；在表情达意上更得体、含蓄、别致。3.比拟：语言生动形象，蕴涵丰富；色彩鲜明，描绘形象；感情强烈，引起读者共鸣。4.夸张：突出本质、特征，引人联想；烘托气氛，语言生动形象，增强感染力；感情强烈，引起读者共鸣。5.对偶：便于吟诵，易于记忆；表意凝练，抒情酣畅；对比强烈，褒贬分明。6.排比：句式整齐，节奏匀称；文章贯通，语势强劲；集中内容，加重感情；条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。7.设问：提醒注意，引起思考；突出内容，变化波澜；承上启下的过渡作用；增强说服力和表达效果。8.反问：强化语气，强调内容；增强表达效果，表达强烈感情；引起思考，余音回荡。9.反复：写景抒情感染力增强；承上启下，层次清晰；多次强调，给人以深刻印象。10.起兴：渲染气氛，定下感情基调；统摄全诗，引出故事；激发读者想象；化实为虚，形象生动。11.双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。二、议论文表现手法的作用1.象征：言在此而意在彼，内涵丰富；富有哲理，给人以启迪。2.衬托：突出事物特点。3.先抑后扬：在变化和反差中突出事物特点；表达某种特定的情感。4.借景抒情：赋予客观景物以浓厚的主观色彩；委婉含蓄地表达XX思想感情。5.融情于景：赋予客观景物以浓厚的主观色彩；营造氛围，创造意境；表达XX思想感情；含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界。6.反讽：突出强调，深化主题。7.托物言志：富有暗示性、朦胧性，意在言外；给读者留下丰富的想象空间。8.虚实相生：二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界；丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间。9.化用典故：赋予文章语言的雅趣；赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果；丰富文章内涵。10.意象组合：最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度；使诗中的意象鲜明突出；为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼含蓄典雅激活语言表达,显文章底蕴具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷
1.引用，可使所表达的语言简洁凝练\生动活泼，增添感染力。2.引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
作用：
1、引出中心论点或论题，观点鲜明
2、激发读者阅读兴趣，启迪读者
3、增强论证的说服力和权威性
4、耐人寻味，在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用，起到水乳交融的效果。
名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。
引用的作用是使论据确凿充分，更有说服力、权威性，增强文采，有启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。
文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。
而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛，启迪读者的作用，达到水乳交融的效果。
扩展资料：
一、议论文修辞手法的作用：
1.比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。
2.借代：
引人联想、形象突出；
特点鲜明、生动；
在表情达意上更得体、含蓄、别致。
3.比拟：
语言生动形象，蕴涵丰富；
色彩鲜明，描绘形象；
感情强烈，引起读者共鸣。
4.夸张：
突出本质、特征，引人联想；
烘托气氛，语言生动形象，增强感染力；
感情强烈，引起读者共鸣。
5.对偶：
便于吟诵，易于记忆；
表意凝练，抒情酣畅；
对比强烈，褒贬分明。
6.排比：
句式整齐，节奏匀称；
文章贯通，语势强劲；
集中内容，加重感情；
条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。
7.设问：提醒注意，引起思考；
突出内容，变化波澜；
承上启下的过渡作用；
增强说服力和表达效果。
8.反问：
强化语气，强调内容；
增强表达效果，表达强烈感情；
引起思考，余音回荡。
9.反复：
写景抒情感染力增强；
承上启下，层次清晰；
多次强调，给人以深刻印象。
10.起兴：
渲染气氛，定下感情基调；
统摄全诗，引出故事；
激发读者想象；
化实为虚，形象生动。
11.双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。
二、议论文表现手法的作用
1.象征：
言在此而意在彼，内涵丰富；
富有哲理，给人以启迪。
2.衬托：突出事物特点。
3.先抑后扬：
在变化和反差中突出事物特点；
表达某种特定的情感。
4.借景抒情：
赋予客观景物以浓厚的主观色彩；
委婉含蓄地表达XX思想感情。
5.融情于景：
赋予客观景物以浓厚的主观色彩；
营造氛围，创造意境；表达XX思想感情；
含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界。
6.反讽：突出强调，深化主题。
7.托物言志：
富有暗示性、朦胧性，意在言外；
给读者留下丰富的想象空间。
8.虚实相生：
二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界；
丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间。
9.化用典故：
赋予文章语言的雅趣；
赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果；
丰富文章内涵。
10.意象组合：
最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度；
使诗中的意象鲜明突出；为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
引用是不会影响查重的，这句话的意思是这要您论文中的这句话是和别人一样的，即使您把这句话进行了引用但是还是会算作重复的，最好是用自己的话语总结一下。
论文中大量引用诗句会被算进重复率的。
查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。一个是自写率 就是自己写的，一个是复写率 就是你抄袭的。还有一个引用率， 就是那些被画上引用符号的 ，是合理的引用别人的资料。
论文常用来指进行各个学术 领域的研究和描述学术研究成果的 文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种 手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括 学年论文、 毕业论文、 学位论文、 科技论文、成果论文等。
如何将重：
1、相似度50%出头的黄色句子是首要争取对象，因为只要改几个字就能变绿，从50直接变成0。
2、删去句子后面的逗号，将短句连成长句以增加该句的分母，对语序做调整。
3、总有些专业词组几乎不可能修改，而且在句子中占的比重过大，需要战略性地放弃修改这些部分，把他们独立成一个短句分离出去以方便后面句子的绿化工程。
4、无法改动的直接删除。
扩展资料：
CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。
参考资料：
百度百科-论文重合度
论文中大量引用诗句会被算进重复率。
查重率：即抄袭率，引用率，要用专业软件来测试文章与他人论文的相似度，杜绝抄袭。一个是自写率，一个是复写率。还有一个引用率， 就是那些被画上引用符号的 ，是合理的引用别人的资料。
知网论文检测的条件：连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足里面的前提条件：即所引用或抄袭的A文献文字总和在各个检测段落中要达到5%。
扩展资料：
中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。
参考资料：论文重合度_百度百科
会，我是同样的问题，重复率是一部分，引用率是一部分，最后的论文查重率是两个部分相加，我也很苦恼
毕业论文中引用名言诗句算不算进查重？ 在毕业论文的创作过程中，难免会引用几句名人名言，尤其是文科类专业的论文，引用诗句名言是常事。但是在论文的查重中，引用名言诗句算不算进重复率里面呢？ 论文查重就是用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭，基本上就是这意思。查重率=复写率+引用率，一个是复写率，就是你抄袭的；一个引用率， 就是那些被画上引用符号的 ，是合理的引用别人的资料；当然还有一个就是自写率，就是自己写的。 由此就可以知道引用名言诗句是会算进重复率里面的。 有时候，名人名言的引用是很有必要的，那有什么降低引用重复率的办法么？ 有效降低查重率方法有四： 1.其实大多数论文检测系统对书本的内容是没有收录的，所以你引用书本上的一些数据是不会被查重的，但是要注意这些内容是不是跟网络上已有的重复了，因为部分检测系统对网络上的数据都有收录的。 2.引用名言的，根据检测系统的查重规律来处理：比如说知网是连续13个字相同判定抄袭，而万方则是连续相同字数不能超过15个字。理解名言的意思后，用自己的话说出来，或者在中间插入几个影响总体意思的字词也是可以的。 3.中国知网检测系统的灵敏度是5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的。你只要确保你引用的名言诗句占整个段落的5%以下就是没有问题的。 4.引用要有引用的正确方法，名言诗句都要用“”引起来，在引用结束前不要使用句号，这个方法只限于少量的引用，大量的引用会很大程度的提高引用率。 早检测论文查重系统我祝大家顺利通过~~~
没问题论文查重避免论文抄袭考察已论文引用苏轼词算
如能用苏轼的原诗凑成一首新诗词那是极好的
理工科类降低论文重复率通常用法有：一，注意使用同义词修改法。 知网的论文查重规制就是连续的13个字符合 就会被标红，因此可以使用相同意思的或者相近意思的词语来修改句子，这样就能降低一部分论文的标红了。二， 表格修改法。 如果论文标红的部分过多，我们可以将论文中的一些数据进行整合利用表格的形式呈现出现，这样论文查重率就大大降低了。三，虽然题主正在写的是文史类的论文，但也可以借鉴上述两条：1，避免整段引用。虽然古诗词都是独立篇章的，但论文不是为了给这些诗词编辑出版，没有必要整段引用。我们可以前后语序打乱，或者两首诗词交错引用。重复率自然就降低了。2，如果引用诗词是为了比较分析，可以画图表，将诗歌语句嵌入图表，可以避免查重。