不可以修改。
发到知网上的论文不可更改,不可逆。
如果说实在严重的话,可以像所发期刊提出修改申请,之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核,但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题,会十分麻烦。
写论文注意事项
1、关键词:数量为3-5个,可以在题目中提炼,注意符合医学主题词要求。
2、前言部分:主要描述本次研究的背景、解决是什么为什么怎样做的问题。可以简单介绍题目涉及到的疾病或者其治疗药物以及手术方法等,然后阐述“本次研究选取XX年限的XX例XX患者进行XXX研究,具体结果如下”,以明确展示下述研究的内容。
3、一般资料:注意将观察组与对照组的一般资料分开描述,一般情况下是描述患者例数、年龄、性别以及病程等资料,注意书写“两组患者在一般资料上无显著差异(P>0.05),有可比性。”,以表现组间的可比性。
没有下载查看EXCET或word的类型软件。这种情况其实内容都是一样的,只不过一个是手机端,一个为电脑端,所以把word导出为PDF形式就可以了,变成图片类型的就不会丢失格式,但文本文件在电脑端和手机端上容易存在显示问题。也有可能是手机和电脑用来打开文件的软件不一样。还有可能是Office版本号不同,对方缺少字体文件,Office2013是众多Office版本号中最好用的一个版本号。打开速度快、界面干净清爽、功能更加强大。假设你是固态硬盘或者电脑配置不错的话。打开一个不是非常大的Word文件,用Office2013的话基本上就是秒开的。假设是由于Office版本号不同的话。这个就不多说了,由于版本号不同的话出现格式错乱的情况是正常的。假设你是高版本号的Office的话你能够保存为低版本号的格式就可以。
违法的。而且还侵权。在网上公布知网的论文是犯法的。因为你侵犯了知网的版权,涉及到了版权问题就是犯法了。若只是引用非营利性又清楚标示版权人为实际作者,则属于合理利用按照律法上的规定!只要上传了个人代表性的别人不具备的学术性知识。
没办法,将论文上传知网是有国家规定撑腰的,目的也是促进知识共享。过分强调知识产权的私有性并不利于社会科学的发展。
1. 一定要使用样式 , 除了Word原先所提供的标题、正文等样式外,还可以自定义样式。如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来设定格式的,一定要注意,想想其他地方是否需 要相同的格式,如果是的话,最好就定义一个样式。对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式。这样做能大大减少工作量和出错机会,如果要对排版格式 (文档表现)做调整,只需一次性修改相关样式即可。使用样式的另一个好处是可以由Word 自动生成各种目录和索引。2. 一定不要自己敲编号,一定要使用交叉引用 。如果你发现自己打了编号,一定要小心,这极可能给你文章的修改带来无穷的后患。标题的编号可以通过设置标题样式来实现,表格和图形的编号通过设置题注的编号来完成。 在写“参见第x章、如图x所示” 等字样时,不要自己敲编号,应使用交叉引用。 这样做以后,当插入或删除新的内容时,所有的编号和引用都将自动更新,无需人力维护。并且可以自动生成图、表目录。公式的编号虽然也可以通过题注来完成,但我另有建议,见5。3. 一定不要自己敲空格来达到对齐的目的。 只有英文单词间才会有空格,中文文档没有空格。所有的对齐都应该利用标尺、制表位、对齐方式和段落的缩进等来进行。如果发现自己打了空格,一定要谨慎,想想是否可以通过其他方法来避免。同理,一定不要敲回车来调整段落的间距。6. 参考文献的编辑和管理。如果你在写论文时才想到要整理参考文献,已经太迟了,但总比论文写到参考文献那一页时才去整理要好。应该养成看文章的同时 就整理参考文献的习惯。手工整理参考文献是很痛苦的,而且很容易出错。Word没有提供管理参考文献的功能,用插入尾注的方法也很不地道。我建议使 用 Reference Manager,它与Word集成得非常好,提供即写即引用(Cite while you write,简称Cwyw)的功 能。你所做的只是像填表格一样地输入相关信息,如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文献的的方插入标记,它会为你生成非常美观和专业的参考文献列表,并 且对参考文献的引用编号也是自动生成和更新的。这除了可以保持格式上的一致、规范,减少出错机会外,更可以避免正文中对参考文献的引用和参考文献列表之间 的不匹配。并且从长远来说,本次输入的参考文献信息可以在今后重复利用,从而一劳永逸。类似软件还有Endnote和Biblioscape。 Endnote优点在于可以将文献列表导出到BibTeX格式,但功能没有Reference Manager强大。可惜这两个软件都不支持中文,据说 Biblioscape对中文支持的很好,我没有用过,就不加评论了。7.使用节。如果希望在一片文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式,可以插入分节符,并设置当前节的格式与上一节不同。上述都是关于排版的建议,还是要强调一遍,作者关心的重点是文章的内容,文章的表现就交给Word去处理。如果你发现自己正在做与文章内容无关的繁琐的排版工作,一定要停下来学一下Word的帮助,因为Word 早已提供了足够强大的功能。我不怀疑Word的功能,但不相信其可靠性和稳定性,经常遇到“所想非所见”、“所见非所得”的情况让人非常郁闷。如果养成良好的习惯,这些情况也可以尽量避免,即使遇上,也可以将损失降低到最低限度。建议如下:8.使用子文档 。 学位论文至少要几十页,且包括大量的图片、公式、表格,比较庞大。如果所有的内容都保存在一个文件里,打开、保存、关闭都需要很长的时间,且不保险。建议 论文的每一章保存到一个子文档,而在主控文档中设置样式。这样每个文件小了,编辑速度快,而且就算文档损坏,也只有一章的损失,不至于全军覆灭。建议先建 主控文档,从主控文档中创建子文档,个人感觉比先写子文档再插入到主控文档要好。9.及时保存,设置自动保存,还有一有空就ctrl s。10.多做备份,不但Word不可靠,windows也不可靠, 每天的工作都要有备份才好。注意分清版本,不要搞混了。Word提供了版本管理的功能,将一个文档的各个版本保存到一个文件里,并提供比较合并等功能 。不过保存几个版本后文件就大得不得了,而且一个文件损坏后所有的版本都没了,个人感觉不实用。还是多处备份吧11.插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。否则,哪天打文档时发现自己辛辛苦苦的编辑的图片和公式都变成了大红叉,哭都来不及了。
嗯,用户名上有联系方式
在知网下载论文乱码原因如下:
1、我们都知道带有参考文献的word文档格式,系统会自动根据参考文献来检测重复率,如果引用过度的话,会导致查重报告中被标红。从而因为查重的内容一多,系统就没有办法在有限的数据范围之内,做到详细的解释,后台奔溃导致下载的内容变成乱码。
2、在PDF中的图片和公式会通过处理,识别文本并且检测,这样的话系统将识别不到PDF格式中的图片表格等内容,这将导致内容是原文相差较大,前后文联系不到一起,从而导致乱码的出现,一旦乱码的出现就说明PDF中的内容错误率很高。
知网使用问题反馈:
1、Email信箱服务
在产品使用中遇到的任何问题都可以通过Email反馈,客户服务中心随时对提出的问题给予回复。如果有数据库访问权限方面的需求,权限邮箱将为提供优质服务。
2、BBS论坛服务
客户服务中心设立客户交流服务区,对用户在网站上提出的问题进行即时回复。
3、定题咨询服务
在中心网站客户服务专区的定题咨询服务系统将根据提出的问题进行有针对性的自动回复。
以上内容参考 百度百科-知网
我也遇到了相同的情况,google chrome浏览器直接没有上传按钮,然后firefox浏览器是上传失败,改用ie浏览器才可以的。强烈建议题主用ie浏览器上传即可。个人认为原因是因为知网的技术太烂,使用的过时的上传技术导致很多浏览器并不支持
超过上传限制。博士学位论文在上传之前,该系统的管理人都会设置上传上线,电子版超过25m无法上传可以进行压缩后上传。
请问楼主你这个问题解决了么?我也很抓狂
先把论文复制到txt,上传支持doc,docx,pdf报告;你得再提交试试。
知网下载文件总是自动地变成乱码的word 版的解决方式是:直接下载在桌面上,然后选择打开方式,选择word就可以打开看了。
知网,是国家知识基础设施的概念,由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起,始建于1999年6月。
2019年5月,“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
国家知识基础设施(National Knowledge Infrastructure,NKI)的概念由世界银行《1998年度世界发展报告》提出。1999年3月,以全面打通知识生产、传播、扩散与利用各环节信息通道,打造支持全国各行业知识创新。
学习和应用的交流合作平台为总目标,王明亮提出建设中国知识基础设施工程(China National Knowledge Infrastructure,CNKI),并被列为清华大学重点项目。
不可以修改。
发到知网上的论文不可更改,不可逆。
如果说实在严重的话,可以像所发期刊提出修改申请,之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核,但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题,会十分麻烦。
写论文注意事项
1、关键词:数量为3-5个,可以在题目中提炼,注意符合医学主题词要求。
2、前言部分:主要描述本次研究的背景、解决是什么为什么怎样做的问题。可以简单介绍题目涉及到的疾病或者其治疗药物以及手术方法等,然后阐述“本次研究选取XX年限的XX例XX患者进行XXX研究,具体结果如下”,以明确展示下述研究的内容。
3、一般资料:注意将观察组与对照组的一般资料分开描述,一般情况下是描述患者例数、年龄、性别以及病程等资料,注意书写“两组患者在一般资料上无显著差异(P>0.05),有可比性。”,以表现组间的可比性。
有人工校对 还有电脑校对