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郑州工程技术学院学校代码为11068。学院创建于1980年的郑州大学、河南医学院分校；1981年，更名为郑州走读大学；1985年，更名为中州大学；2009年，郑州艺术学校并入学校；2014年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
学校简介
郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上，经国家教育部批准建立的一所公办全日制本科普通高等学校。时任中共中央副主席为学校题写校名。建校以来，在各级党委政府的领导下，学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断深化教育教学改革。尤其是2013年以来，学校以“一•五五”工程为抓手，切实加强专业建设、师资队伍建设、基础设施建设、校园文化建设和制度建设，2016年3月中华人民共和国教育部同意建立郑州工程技术学院，2016年5月郑州工程技术学院校名启用。随后，学校以“一二三四”工程为统揽，全面改革整体推进，事业发展蒸蒸日上，现已发展成为师资力量雄厚、社会声誉良好的普通本科院校。
学校位于郑州市北部，环境优美，占地面积1483.83亩，校舍总建筑面积48.24万平方米。
近年来，学校不断拓展办学空间，改善办学环境，积极参与京豫合作战略，落实《全面深化京豫战略合作协议》，达成了《北方工业大学与郑州工程技术学院合作协议》。2018年6月，在郑州市人民政府和同济大学的共同支持下，依托郑州工程技术学院共建的郑州中德学院成立。有效推进“一校五区”建设,英才校区、龙子湖校区、航海校区、金河校区校园文化环境明显改善，航空港新校区已在紧锣密鼓地建设中。
历史沿革
中州大学
1980年3月，学校创建，初名郑州大学（郑州分校）、河南医学院（郑州分校）。
1980年9月25日，学校举办首届开学典礼。
1981年，郑州大学（郑州分校）、河南医学院（郑州分校）合并为郑州走读大学。
1985年，郑州市走读大学更名为中州大学（专科），同年航海路校区奠基。
2002年3月26日，学校北校区奠基。
2011年12月，金河校区在郑州市惠济区北大学城奠基。
郑州艺术学校
1956年，郑州戏曲学校创建。
1961年，郑州戏曲学校停办。
1976年，郑州戏曲学校复办。
1985年，郑州戏曲学校更名为郑州艺术学校。
郑州广播电视大学
1979年，河南省广播电视大学（郑州工作站）创建。
1982年，河南省广播电视大学（郑州工作站）更名为河南省广播电视大学（郑州分校）。
1987年，河南省广播电视大学（郑州分校）改建为郑州广播电视大学。
合并升格
2009年，经郑州市人民政府批准，郑州艺术学校并入中州大学。
2014年，经郑州市人民政府批准，郑州广播电视大学整体划入中州大学。
2016年3月，经国家教育部批准，中州大学正式更名为郑州工程技术学院，升格为本科。
院系专业
据2020年4月学校官网显示，学校现有工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学6个学科门类。本科专业29个，专科专业40个。
机电与汽车工程学院专科：机电一体化技术、应用电子技术、电气自动化技术、冶金技术、汽车检测与维修技术。本科：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程。
土木工程学院专科：建筑工程技术、道路桥梁工程技术、物业管理。本科：土木工程、工程管理、城市地下空间工程。
化工食品学院专科：应用化工技术、精细化学品生产技术、煤炭深加工与利用、生物化工工艺、食品加工技术、食品营养与检测、食品贮运与营销。本科：食品科学与工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程。
信息工程学院专科：计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、信息安全技术、软件技术、嵌入式技术与应用。本科：电子信息工程、物联网工程。
经济贸易学院专科：国际经济与贸易、市场营销、电子商务、连锁经营管理、会展策划与管理、投资与理财。本科：物流管理、物流工程。
管理学院专科：旅游管理、酒店管理、会计电算化、会计与统计核算、人力资源管理、法律事务。本科：财务管理、酒店管理。
文化与传播学院专科：文秘、影视广告（广告策划与文案方向）、摄影摄像技术、电视节目制作、主持与播音。本科：广告学。
外国语学院专科：商务英语、旅游英语、应用英语、商务日语。本科：商务英语。
艺术设计学院专科：视觉传播设计与制作、环境艺术设计、工艺美术品设计。本科：产品设计。
音乐舞蹈学院专科：音乐表演（声乐、钢琴）、舞蹈表演（体育舞蹈、中国舞）。
体育学院专科：体育教育、社会体育。
特殊教育学院专科：装潢艺术设计、古建筑绘画、动漫设计与制作、计算机技术应用、摄影摄像技术、机电一体化、食品加工技术、电子商务和特殊教育本科：特殊教育。
国际教育学院转科：市场营销（中英合作项目）、会计电算化（中英合作项目）。
文化遗产学院专科：工艺美术品设计（漆艺、陶瓷、木板年画、古琴制作技艺）本科：产品设计（陶瓷艺术设计方向）数字文物保护与修复。
师资力量
据2020年4月学校官网显示，现有教职工1143人，正高级专业技术人员73人，副高级专业技术人员305人，博士学位获得者60人，硕士641人，双师型教师448人；学校有国务院政府特殊津贴专家1人，河南省优秀专家2人，国家级、省级优秀教师22人，省级学术技术带头人2人，省教育厅学术技术带头人30人，获省科技创新杰出人才、省科技创新杰出青年、省高校科技创新人才、市科技创新领军人才、省教育厅青年骨干教师20余人；省级教学团队3个，省级教学名师2人，市级教学名师8人。
学科建设
据2020年4月学校官网显示，省级教学团队4个；241个校内实习实训场所，317个校外实习就业基地，3个国家级实训基地、5个省级示范性实训基地。
省级重点学科：应用化学。
教学建设
质量工程
截至2016年12月，学校拥有国家级、省级特色专业（改革试点专业、示范专业等）（专科层次）20个，省级精品课程4门（专科层次）。
国家级教学改革试点专业（1个）（专科层次）：秘书（2001年）。
教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设专业（2个）（专科层次）：电子信息工程技术（2011年）、物流管理（2011年）。
河南省教学改革示范专业（3个）（专科层次）：秘书（2005年）、装潢艺术设计（2005年）、旅游管理（2005年）。
河南省教学改革试点专业（3个）（专科层次）：计算机信息管理（2005年）、装潢艺术设计（2003年）、旅游管理（2003年）。
河南省特色专业建设点（6个）（专科层次）：装潢艺术设计（2007年）、旅游管理（2008年）、食品加工技术（2009年）、建筑工程技术（2010年）、物流管理（2011年）、机电一体化技术（2013年）。
河南省高等学校“专业综合改革试点”项目建设专业（5个）（专科层次）：机电一体化技术（2012年）、应用化工技术（2012年）、旅游管理（2013年）、应用电子技术（2014年）、精细化学品生产技术（2014年）。
河南省示范性实训基地（5个）（专科层次）：旅游管理（2008年）、计算机应用技术（2009年）、食品加工技术（2010年）、文化创意类人才培养综合实训基地（2011年）、中州大学·河南笑脸食品有限公司（2012年）。
河南省精品课程（3门）（专科层次）：传统艺术与设计（2005年）、创意设计与设计思维（2006年）、普通逻辑（2007年）。
河南省精品资源共享课（1门）（专科层次）：创意设计与设计思维（2013年）。
学生成绩
2014年，学院在河南省高职院校技能大赛中共获奖20项，其中，一等奖10项；二等奖6项；三等奖4项。另外，导游服务、中餐主题宴会、中国舞表演、计算机网络应用、水环境检测与治理技术、云安全技术应用、农机维修技术等七支队伍代表河南省参加国家级比赛。
2015年，在第四届大学生艺术展演活动中，学院荣获河南省教育厅颁发的“精神风貌奖”。同时获得优秀创作奖1个；艺术表演类一等奖2个，二等奖2个；艺术作品类二等奖5个，三等奖3个；优秀指导教师14名。校长书画摄影作品一等奖1个，二等奖4个，三等奖3个；艺术教育科研论文一等奖3个，二等奖4个；高校美术教师作品一等奖2个，二等奖2个，三等奖5个。其中舞蹈《我也有梦》选送到全国第四届大学生艺术展演进行现场展演。
学校荣誉
截至2018年6月，学院先后获得全国高校校园文化建设优秀成果奖、河南省文明单位、河南省高等教育教学工作先进集体、河南省大中专毕业生就业市场建设先进单位、河南省文明标兵学校等多项殊荣。
2020年1月，郑州工程技术学院信息与网络管理中心被河南省教育厅授予“2019年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”荣誉。
2021年2月19日，荣获2020年度全省教育系统网络安全和信息化工作“先进集体”。
2022年4月29日，郑州工程技术学院国旗护卫队团支部荣获2021年度“河南省五四红旗团支部”称号。
科研平台
截至2018年6月，学校建有中国行为法学会国家与地方治理研究会学术研究基地、中原绿色发展研究院、高性能有机功能材料郑州工程研究中心、国家轻工业食品质量监督检测郑州安全检测中心等16个研究所（中心）；市级重点实验室11个；省级创新型科技团队2个。
科研成果
2017年，该校共有2项成果获得河南省教育厅人文社会科学研究成果奖一等奖，分别是李欣主持申报的《中国古诗的春节习俗文化研究》和谭笑风主持申报的《听障生思想政治教育“供给侧”改革探析》。
2015年，学院教师主持完成国家级、省部级和厅级项目共940项，其中国家级6项，省部级199项。获省部级、厅级奖共512项，其中省部级奖11项。发表学术论文4056篇，其中SCI、EI、CSSCI等收录237篇。
2014年，学院共获批省哲学社科规划项目立项3项，结项2项；省政府决策招标课题中标4项，结项2项；省科技厅科研项目获得立项17项，结项16项，鉴定成果17项；河南省社科联项目批准立项63项，通过2013课题结项项目61项，获得一等奖20项，二等奖5项；河南省社科联社科普及项目立项4项；郑州市社科联项目批准32项；通过2013年度课题结项50项，获得一等奖7项，二等奖7项，三等奖奖4项；获批郑州市哲学社科规划重点课题1项；郑州市科技局项目批准立项38项，结项17项，教育厅人文社科项目获得立项结项2项；获2013年度人文社会科学研究成果奖二等奖4项，教育厅重点研究项目立项4项，结项2项；人文社会科学应用对策研究“三重”专项立项2项；获教育厅科技进步一等奖一项，教育厅就业专项课题立项2项；获得河南省社会科学优秀成果二等奖1项；获得郑州市学术论文奖一等奖2项，二等奖6项；教育部教育科学规划课题结项1项。
2014年，学院教师共发表论文451篇，其中：影响因子大于1的著名期刊1篇，CSSCI收录21篇，CSSCI-E收录7篇，EI收录13篇，EI期刊2篇，CPCI-SSH收录2篇，发表在全国中文核心期刊上的文章179篇；授权实用新型专利12项。
学术资源
馆藏资源
据2018年7月学院图书馆官网显示，郑州工程技术学院图书馆馆藏有各类纸质图书文献140余万册，拥有电子图书120多万种，订阅纸质报刊1132种，并拥有中国期刊全文、中国优秀博硕士学位论文全文、中国重要会议论文全文、中国重要报纸全文、万方、人大报刊复印资料、库克音乐、中科软股学习、乐考、EBSCO、中数图学术视频等中外文数据库。
学术刊物
《中州大学学报》设置有：区域经济与文化产业，法学研究，文艺学与文学评论，语言文化与翻译，出版与传媒，社会学与历史，教育学研究，数理工程技术研究等栏目；是中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、中国科学引文数据库、中国社会科学期刊精品数据库、万方数据—数字化期刊群、中文科技期刊数据库、中国台湾CEPS数据资料库、中国核心期刊（遴选）数据库、中国化学化工文摘、全国报刊索引、中国人民大学书报资料中心等11家数据库全文收录期刊，并被评为河南省一级期刊、全国地方高校优秀学报、《CAJ—CD》执行优秀期刊，全国高职高专核心期刊。
合作交流
截至2018年6月，学院先后与加拿大圣力嘉应用艺术与技术学院、英国奇切斯特学院、日本筑波技术大学、马来西亚林国荣创意科技大学、澳大利亚斯文本科技大学等多所国外大学建立了长期合作关系。
形象标识
校徽图案由英文校名、校训、建校时间及轮廓所暗喻的车轮、船舵组成；以“锦红色”为主色系。
车轮代表着勇往直前，象征着郑州工院与时俱进的步伐，也阐述了校训的“笃行与拓新”。两个正方形组成的八角形分别指向八个方向，体现郑州工院的八方桃李，学生遍天下。船舵，指引船舶的航向。船舵形象代表了郑州工院为莘莘学子指引着人生航线，也代表了学生是未来的舵手。篆书是最早的一种书体，结字富有装饰性。体划严肃，布白严谨，体态端庄而妍美，采用篆书体现了郑州工院对中国文化传承，更具文化氛围。
校徽以“方圆”为基本轮廓。方，是规矩、做人之本；圆，是圆融、处世之道。无方，没有了规矩；无圆，将不能自理。方外有圆，圆中有方，方圆相济，才会和谐，人生自在方圆。
红色为中国色，蕴涵着中国文化，锦红，彰显含蓄稳重。象征郑州工院莘莘学子的前程似锦。
精神文化
校训
修德、敏学、笃行、拓新
修德：古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”美德与学识历来就是人们所需具备和追求的。所谓“修德”，就是要让学生拥护党的方针路线，培养学生良好思想道德品质。
敏学：君子“讷于言，而敏于行”。古人所谓“敏”，为“敏捷”“灵敏”“多干实事”的意思。而“敏学”则意味着能勤奋地学习，具有一定的科学文化知识和理论素养，有很强的社会适应能力。
笃行：《中庸·第二十章》中的“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”讲的是为学的几个层次，是为学的几个递进阶段。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标，坚定的意志的人，才能真正到“笃行”。“笃行”也是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
三风
校风：团结、勤奋、求实、创新。
教风：博学、善教、爱生、敬业。
学风：勤学、善思、励志、诚信。
河南大学的招生代码为10475。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
学院介绍
河南大学，简称“河大”，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，国家“双一流”建设高校，入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、高校国家知识产权信息服务中心、全国毕业生就业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
河南大学有开封明伦、金明和郑州龙子湖三个校区，总占地面积5500余亩，建筑面积147万平方米，有全日制在校生近5万人，其中研究生1.1万人，留学生800余人。
历史沿革
1912年，林伯襄等河南教育家在清代开封贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校；1923年，冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学；1927年，改建为国立第五中山大学；1930年，首次命名为河南大学；1942年，在于右任先生等支持下改为国立河南大学；1948年，在邓小平、陈毅同志支持下设立中原大学；1952年，院系调整，更名为河南师范学院，后历经开封师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名。2022年，河南大学的注册地由开封市变更为郑州市。
院系专业
据2021年9月学校官网显示，学校有37个学院（教研部），98个本科专业。2021年12月3日，河南大学拟增加文化产业管理专业（120210）、环境设计专业（130503）。
师资力量
截至2021年9月，学校有教职工4400多人，其中拥有博士学位的1400人。专兼职院士21人，享受国务院政府特殊津贴专家26人，长江学者、国家杰青、“万人计划”等领军人才42人。教育部本科教学专业指导委员会委员14人，“973”首席科学家3人，国家杰出青年科学基金获得者6人，省级优秀专家34人，各级特聘教授62人，博士生、硕士生导师1246人；国家级教学名师2人，省级教学名师14人；国家级教学团队3个，省级教学团队13个。
学科建设
截至2021年9月，河南大学有48个硕士学位授权一级学科，29种硕士专业学位授权类别，21个博士学位授权一级学科，博士后科研流动站19个，世界一流学科建设学科1个，一级学科省级重点学科39个，二级学科省级重点学科3个，涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育、艺术等12个学科门类。
教学建设
截至2016年4月，河南大学有省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业4个，国家级精品课程8门，省级精品课程39门；国家级人才培养模式创新实验区2个；国家级实验教学示范中心3个，省级实验教学示范中心13个；国家级特色专业9个，省优势特色学科建设学科6个，省级特色专业22个；国家级专业综合改革试点4个，省级专业综合改革试点10个；国家级卓越法律人才教育培养基地1个，国家级卓越医生教育培养计划项目1个，省级卓越医生教育培养计划项目2个。
对外交流
截至2016年3月，河南大学先后与40多个国家和地区的百余所高校建立了友好合作关系，并且是UNAI、IAUP、AUAP成员，河南大学于2011年正式加入UNAI；于1998年加入亚太大学联合会，河大以亚太大学联合会为平台，分别与俄罗斯、韩国、泰国、印度尼西亚等国高校建立了校际交流友好关系。
截至2020年8月，学校拥有国家重点实验室2个，国家地方联合工程研究中心3个，国家地方联合工程实验室1个，教育部重点实验室3个，教育部工程研究中心1个，省级协同创新中心4个。建有教育部人文社科重点研究基地、国家教育部体育艺术师资培训培养基地、国家体育总局社会科学研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家中华优秀文化艺术传承基地等5个国家级教育、科研基地。
2005年，在分别召开的世界大学校长联合会和亚太大学联合会上，河大校长关爱和分别当选世界大学校长联合会执行委员、亚太大学联合会理事，河南大学也当选为亚太大学联合会理事单位，并在该校设立联络处。亚太大学联合会联络处通常设在秘书长办公所在地，而在该校设立联络处是该联合会首次在非秘书长办公所在地设立联络处。
2015年11月，河南大学与俄罗斯莫斯科国立大学签订研究生层面的共建合作协议。双方将落实在心理学、生态学、材料科学、艺术理论、语言教育等专业课程对接、学分与学历认证等，采取双向互惠的方式，为项目进一步实施做好充分准备。
2016年3月，河南大学与美国迈阿密大学合作设立河南大学迈阿密学院。该学院由河南大学负责提供教学、生活场地及基础设施与师资。迈阿密大学将提供教学资源，包括教师、教材、课程数量、教学标准等。2016年起纳入中国普通高校统一招生计划招生，学制4年。首批设置环境科学、土木工程、电子信息科学与技术和自动化等4个专业。
2016年4月，河南大学获批10项国家外国专家局通过的2016年度“高端外国专家项目”。项目涵盖人文社科、经济、信息科学、化学、艺术、法律等学科领域。
学术资源
河南大学图书馆创建于1912年，时为河南留学欧美预备学校图书室。之后随着学校的发展壮大，先后易名为中州大学（1923）、河南中山大学（1927）、省立河南大学（1930）、国立河南大学（1942）、河南大学（1949）、河南师范学院（1953）、开封师范学院（1956）、河南师范大学（1979）图书馆等。1984年5月恢复河南大学图书馆名称。图书馆先后被评为全国“全民阅读活动”十佳先进单位、全国高校先进图书馆、河南省高校自动化技术应用先进单位、河南省高校“阅读文化典籍，建设书香校园”先进单位、开封市为人师表先进集体、开封市教育工作先进集体等称号。
截至2015年12月，图书馆文献资源总量：757万册，纸质文献370万册，电子资源403万册（件）其中线装古籍近20.5万册；外文18万余册；报刊合订本37万余册；缩微、声像、光盘资料1.7万多件，各种数据库228个，数字资源达131TB。馆舍总面积6.5万余㎡，明伦校区图书馆18248㎡，金明校区图书馆47500㎡，分别位于两校区的中心地带。据2019年1月学校官网显示，图书馆有纸质图书520万册、电子图书700多万件。
河南地方史志较为丰富；大型古籍丛书基本齐全；珍本孤本稿本钞本颇具特色，如刻本明成化《河南总志》、明嘉靖《河南通志》等为大陆唯一，稿本《东京志略》、《汴梁水灾纪略》《芸晖书屋笔记》弥足珍贵。在抗战时期，流浪中的图书馆就在宝鸡市郊为《中国古代科技史》的作者、英国皇家学会会员李约瑟先生提供了《道藏》等文献的借阅服务。整理出版的《四库全书》、《续修四库全书》、《四库全书存目丛书》、《四库禁毁书丛刊》、《四库未收书辑刊》等共5203册收录古典文献14329种，该馆已收藏齐全，形成系列。
图书馆不仅收藏了大量的纸质文献，而且正在进行KALIS项目“宋代文献数据库”的研究和建设工作。图书馆除了继续保持对中国古典文献学、中国现当代文学、英语语言文学、中国古代史等专业文献的有效保障外，还逐步形成了以区域经济学、人文地理学、凝聚态物理、高分子化学与物理、植物学等学科文献征集为重点的态势，强化了理工科文献的收藏力度。基本形成了一个完整的文理并重的纸质文献和电子文献共存的文献收藏体系。
河南大学图书馆装载“中国学术期刊”、“维普科技期刊”、“万方硕博论文”、“数图电子图书”“人大复印资料”等全文数据库20个；整合了原三校图书馆的书目数据、读者数据资源，实现了三校区书刊资源、数据资源的通借、通还、通阅；自建了“馆藏中文书目文献数据库”、“馆藏中文报刊文献数据库”、“馆藏线装古籍书目文献数据库”、“馆藏英文书目文献数据库”等。
学术研究
截至2020年8月，学校拥有国家重点实验室2个，国家地方联合工程研究中心3个，国家地方联合工程实验室1个，教育部重点实验室3个，教育部工程研究中心1个，省级协同创新中心4个。建有教育部人文社科重点研究基地、国家教育部体育艺术师资培训培养基地、国家体育总局社会科学研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家中华优秀文化艺术传承基地等5个国家级教育、科研基地。
2011年9月，中国农业科学院棉花研究所、河南大学共建的棉花生物学国家重点实验室“作物水分高效利用机理与调控的基础研究”项目，获得国家重点基础研究发展计划（973计划）2011年度项目立项，这是河南省“973”计划项目作为首席单位的重大突破。曾先后获得2007年度国家教育部自然科学一等奖，2012年度国家自然科学二等奖。
2011年度国家社科基金重大招标项目第一批、第二批评审结果公示结束，由河南大学关爱和教授担任首席专家的“期刊史料与20世纪中国文学史”和耿明斋教授担任首席专家的“中西部地区承接产业转移的重点与政策研究”双双中标，拿下两个国家社科重大招标项目。
截至2013年底，河南大学先后获批国家科技重大专项、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目200多项，获省部级项目550多项、省部级以上科研成果奖150多项。
2020年1月10日，河南大学“高性能节能抗磨纳米润滑油脂关键技术与产业化”项目获2019年度国家科学技术发明二等奖。
2022年，河南大学“光诱导的信号调控大豆共生结瘤机制”入选2021年度“中国高等学校十大科技进展”名单。
特色专业及学科
省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业：生物工程、化学工程与工艺、土木工程、通信工程
国家级一流本科专业建设点：生物科学、历史学、教育学、地理科学、汉语言文学、英语、化学、经济学、体育教育、法学、护理学、计算机科学与技术、临床医学、软件工程、会计学、数学与应用数学、物理学、行政管理、编辑出版学
河南省一流本科专业建设点：生物工程、建筑学、化学工程与工艺、新闻学、音乐学、教育技术学、电子商务、文物与博物馆学、财政学、视觉传达设计、电子信息科学与技术、信息与计算科学、人文地理与城乡规划、哲学、武术与民族传统体育
世界一流学科建设学科：生物学
省级优势学科重点建设学科：地理学、生物学
省级特色学科重点建设学科：教育学、“黄河文明”学科群、“纳米材料与器件”学
省级特色学科重点培育学科：应用经济学
一级学科省级重点学科：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、光学工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、基础医学、临床医学、药学、中药学、管理科学与工程、工商管理、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学
二级学科省级重点学科：图书情报与档案管理、建筑学、口腔医学
河南大学国标码为：10475。学校是公办本科院校，地址为：河南省开封市明伦街85号。
一、河南师范大学教务处登录入口 河南师范大学教务处登录入口为，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、河南师范大学简介 河南师范大学北依巍巍太行，南濒滔滔黄河，位于全国文明城市、郑洛新国家自主创新示范区新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨，是河南省人民政府与教育部共同建设的省属重点大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校，2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年实现省政府与教育部共建，2017年入选国家“111计划”，三度蝉联全国文明单位。 学校历史底蕴深厚，办学资源丰富。其前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。 在近百年的办学历程中，逐步铸练形成了“厚德博学 止于至善”的校训、“明德 正学 倡和 出新”的校风、“修至学 立世范 启智慧 益品行”的教风、“尚诚朴 勤学问 重团结 养正气”的学风，积累和沉淀了“崇文明道 尚诚守德 抱朴求真”的师大精神，以校风淳、教风正、学风浓、教学水平高享誉省内外。目前，学校占地面积106.41万平方米，建筑面积97.37万平方米，教学科研设备总值7.112亿元，中、外文及电子藏书530余万册，各类期刊4.4万种。建有全球唯一一家帕瓦罗蒂音乐艺术中心和河南省规模最大、种类最多的生物标本馆，办有独立学院（新联学院）、附属中学、附属小学和幼儿园。 学校学科门类齐全，培养体系完备。现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类。设有25个学院（部），83个本科专业，27个硕士学位授权一级学科、7个硕士学位授权二级学科、15个硕士专业学位类别，10个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位类别，4个博士后科研流动站，各类学生5万余人。拥有河南省一级重点学科28个；“化学”和“前沿物理与清洁能源材料特色学科群”分别入选河南省一期优势学科A类学科和特色学科A类学科；化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI全球前1%，入选学科数并列全国地方师范大学第4位、河南省高校第2位；化学、物理学、环境科学、生命科学4个学科进入2019全球自然指数排行榜，其中化学学科位列中国内地高校第47位，学校综合排名位居中国内地高校第59位、全球高校第349 位。 学校师资力量雄厚，拔尖人才辈出。建校以来，曹理卿、郝象吾、孙祥正、赵新吾、赵纪彬、李俊甫、姚从工、魏明初、樊映川、杜孟模、孙作云、黄敦慈、许梦瀛、卢锦梭等数十位著名学者先后在此执教治学。近年来，又涌现出王键吉、鲁公儒、徐存拴、郭宗明、常俊标等一大批在国内外有影响的专家学者。现有在岗教职工近2700人，副高及以上专业技术职务人员近千人，双聘院士8人，国家杰青、国家优青、国家、国家*等高层次人才近百人，教育部科技创新团队2个，国家级教学团队2个。全国百篇优秀博士学位论文获得者1人，实现了河南省该项荣誉的零突破。根据近几年的中国大学评价，我校教师学术水平、教师绩效和办学性价比均位居河南省高校前列，综合排名始终保持在河南省前三名。 学校坚持立德树人，教育教学成果丰硕。学校是国家卓越教师培养计划、国家大学生创新创业训练计划、国家卓越农林人才教育培养计划实施高校。拥有4个国家级、8个省级实验教学示范中心，获得国家级质量工程建设项目50项、国家级教学成果奖7项（近四届），在河南省教师教育改革中发挥着愈来愈重要的引领和示范作用。学生在国际、国内竞赛中屡获佳绩，15项创新成果入选全国大学生创新创业年会，是河南省入选年会成果最多的高校；在教育部主办的“东芝杯”师范生教学技能大赛中，团体成绩连续6届位列前三名，选手获奖比例居全国第一名，并获得第七届大赛唯一最高奖——创新奖。此外，还先后获得中国青少年科技创新奖、中国音乐金钟奖、中国校园戏剧奖、中国舞蹈荷花奖、跆拳道世界杯团体赛冠军以及省部级奖励1000余项。 学校重视科技创新，服务社会成效显著。建有省部级以上科研平台45个，其中省部共建国家重点实验室培育基地、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室等省部共建科研平台5个。“十二五”以来，学校主持承担国家“863”“973”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金重大重点及优青、国家社科基金重点、国家星火计划、河南省重大科技专项等高级别科研项目近2300项，获得包括中国专利金奖、国家自然科学奖二等奖、教育部自然科学二等奖在内的省部级以上科研成果奖励160余项，授权专利1660多件。以第一作者单位在SCI、SSCI、A&HCI、EI、CSSCI等期刊上发表学术论文近万篇，出版学术著作、教材620余部。基础数学、理论物理、绿色化学、生物工程、药物研发、环境科学、当代中国政治文化等领域的研究成果居于国内先进水平。一批以动力锂离子电池隔膜和抗肿瘤、抗病毒系列核苷类药物等为代表的拥有自主知识产权的成果实现了产业化，在国内外同行业中处于主导地位。 学校注重国际化办学，合作交流不断拓展。与美国、俄罗斯、英国、加拿大、法国、德国、意大利、白俄罗斯、日本、韩国等国家（地区）的近50所院校建立长期合作关系，中外合作办学规模和质量显著提高，特别是我校作为创始成员单位推动的“中俄文化高校联盟”获得两国政府批准，与法国佩皮尼昂大学共建“中法联合学院”，标志着我校教育国际化战略迈上新台阶。学校积极推进教育教学和教师队伍国际化，鼓励师生“走出去”，大力引进海外人才，常年聘有美国、英国、加拿大、白俄罗斯、意大利、法国、日本、韩国等国的外籍专家来校任教。 世纪沧桑砥砺，蕴积涵育；百年春华秋实，桃李天下。建校96年来，河南师范大学以“精育良才、教育报国”为初心，以振兴中国教育事业为己任，矢志培育和接班人，累计培养各类人才近30万人。涌现出中国科学院院士张统一、张锁江，及多位*、国家杰青、“”、省部级领导、知名企业家和众多优秀的中小学校长。广大毕业生以良好的政治素质、扎实的专业技能、严谨的工作作风和骄人的工作业绩博得了社会各界的赞誉，也为母校赢得了荣誉。 展望未来，学校将继续坚持，以，紧紧围绕学校第十二次党代会提出的目标要求，解放思想、锐意进取，团结带领全校党员干部和师生员工，根植中原文化沃土,坚持立德树人根本任务，深化综合改革，提升学校内涵，加快推进“双一流”建设，为把学校建设成世界知名、全国著名、区域引领、特色鲜明的高水平大学而努力奋斗！
二十一世纪出版社社长、总编辑：张秋林地址：中国.江西省.南昌市子安路75号邮编：330009电话： (总编室)6524993 6524997(发行部)6535176（营销部）6512056（邮购）传真：6516280(总编室) (发行部)E-mail：网址：http：//作家出版社地址：中国北京朝阳区农展馆南里10号 邮编：100026(附：作家出版社投稿须知多年以来，作家出版社得到了广大作者和读者的厚爱与支持，出版了大量优秀文艺作品。全国各地、乃至世界各国无数的华人文学作者源源不断的投稿是我们出版的动力，从数量庞大的来稿中发现优秀稿件、为优秀的作者提供更好的平台是我们的责任和义务。为了更加及时有效地发现优秀稿件，并在尽可能短的时间内给作者以反馈，方便作者对稿件作进一步的安排，我社特对自然来稿的要求做出了一些调整。如下：一、 因编辑人员有限和编辑不坐班，我社不接受任何非预约的登门投稿；二、 我社公用电子信箱（）每日接收到数以百计的电子邮件，因此请尽量以信件的形式投稿；三、 为了不耽误稿件处理时间，我们建议作者投稿时，只邮寄：稿件的内容简介、稿件正文片断（2000字左右即可）、稿件目录（如有）、作者简介、作者本人详细联系方式（包括电话、通信地址、邮编）；四、 收到作者所邮寄以上内容后，我们会安排相关编辑审读，如果我们认为稿件的内容、行文风格等适合在作家社出版，会及时和作者联系，另请作者提供稿件全文；如果一个月内我们没有和作者联系，则表明我们认为稿件不适合在作家出版社出版，作者可以自行处理；五、 作者邮寄来的包括内容简介、稿件片断、稿件目录、作者联系方式等我社不再退回，请作者见谅。如确需退回，请注明；六、 我社的邮寄地址为：100026/北京农展馆南里10号/作家出版社，请作者在信封上注明投稿字样；七、 希望广大作者理解以上调整，并配合我们的工作。感谢广大作者对我们工作的支持！)人民文学出版社：地址：北京朝内大街166号（100705）具体投稿：总编办公室电话：E-mail：当代文学编辑室电话：E-mail：现代文学编辑室电话：E-mail：古典文学编辑室电话：E-mail：文化读物编辑室电话：E-mail：《当代》编辑部电话：《文学故事报》编辑部电话：E-mail：春风文艺出版社：地址:辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号电话 传真 北方文艺出版社：地址：哈尔滨市道外区大方里小区105号楼邮编：150020电话：传真：北岳文艺出版社 ：地址：山西省太原市并州南路57号（原199号） 邮编：030012网站管理： 购书服务：天津人民出版社 ：电子邮箱：传真（8622）23332456地址：天津市西康路35号康岳大厦604邮编：300051电话：（8622）23332457（附：上面的是我推荐的，下面是其他出版社的，你慢慢找，看有没有适合的：人民出版社 地址：北京朝阳门内大街166号 邮编：100706电话：，65251359 出版者前缀：7-01 网址： 法定代表人：黄书元北京出版社 地址：北京北三环中路6号 邮编：100011电话：，62012339 出版者前缀：7-200 网址： 法定代表人：吴雨初河北人民出版社 地址：河北省石家庄市友谊北大街330号 邮编：050061电话：，88641223 出版者前缀：7-7-202 网址： 法定代表人：董宝生山西人民出版社 地址：山西省太原建设南路15号 邮编：030012电话：,4922059 出版者前缀：7-203 网址： 法定代表人：崔元和内蒙古人民出版社 地址：内蒙古呼和浩特市华东广祥泰大厦 邮编：010010电话：，4971865 出版者前缀：7-204 网址： 法定代表人：布仁马雅尔辽宁人民出版社 地址：辽宁沈阳和平区十一纬路25号 邮编：110003电话： 出版者前缀：7-205 网址： 法定代表人：张东平吉林人民出版社 地址：吉林长春市人民大街7548号 邮编：130022电话： 出版者前缀：7-206 网址： 法定代表人：胡维革黑龙江人民出版社 地址：中国哈尔滨市南岗区宣庆小区1号楼 邮编：150008电话： 出版者前缀：7-207 网址： 法定代表人：龚江红世纪出版集团上海人民出版社 地址：上海市福建中路193号 邮编：200001电话：(总机)63914796 出版者前缀：7-208 网址： 法定代表人：陈昕山东人民出版社 地址：山东省济南市胜利大街39号 邮编：250001电话：,82098009 出版者前缀：7-209 网址： 法定代表人：金明善江西人民出版社 地址：江西南昌市三经路47号附1号 邮编：330006电话：，6899100 出版者前缀：7-210 网址： 法定代表人：林学勤福建人民出版社 地址：福建福州东水路76号 邮编：350001电话：，87536862 出版者前缀：7-211 网址： 法定代表人：俞金树安徽人民出版社 地址：安徽省合肥市金寨路381号 邮编：230063电话： 出版者前缀：7-212 网址： 法定代表人：汪鹏生浙江人民出版社 地址：杭州体育场路347号 邮编：310006电话： 出版者前缀：7-213 网址： 法定代表人：楼贤俊江苏人民出版社 地址：江苏南京中央路165号 邮编：210009电话：，83379766 出版者前缀：7-214 网址： 法定代表人：吴源河南人民出版社 地址：河南郑州市经五路66号 邮编：450002电话：-530，5724433 出版者前缀：7-215 网址： 法定代表人：张培勤湖北人民出版社 地址：湖北武汉雄楚大街268号 邮编：430070电话： 出版者前缀：7-216 网址： 法定代表人：刘道清广东人民出版社 地址：广州市大沙头四马路10号 邮编：510102电话：，83791591 出版者前缀：7-218 网址： 法定代表人：陈海烈广西人民出版社 地址：广西南宁市桂春路6号 邮编：530028电话： 出版者前缀：7-219 网址： 法定代表人：张华斌四川人民出版社 地址：四川成都槐树街2号 邮编：610031电话：,85259534 出版者前缀：7-220 网址： 法定代表人：解伟贵州人民出版社 地址：贵阳市中华北路289号 邮编：550001电话：，6828612 出版者前缀：7-221 网址： 法定代表人：孙若芹云南人民出版社 地址：昆明市环城西路609号 邮编：650034电话：，4109126 出版者前缀：7-222 网址： 法定代表人：王晓燕西藏人民出版社 地址：西藏拉萨林廓北路20号 邮编：850000电话： 6 822249 出版者前缀：7-223 网址： 法定代表人：刘立强陕西人民出版社 地址：陕西西安北大街147号 邮编：710003电话：,87205140 出版者前缀：7-224 网址： 法定代表人：惠西平青海人民出版社 地址：青海省西宁市同仁路10号 邮编：810001电话：，6143516，6141890 出版者前缀：7-225 网址： 法定代表人：班果甘肃人民出版社 地址：甘肃省兰州市南滨河东路520号 邮编：730000电话：，8773119，8773418 出版者前缀：7-226 网址： 法定代表人：孟臻宁夏人民出版社 地址：宁夏银川兴庆区北京东路139号 邮编：750001电话：，5065004 出版者前缀：7-227 网址： 法定代表人：杨宏峰新疆人民出版社 地址：新疆乌鲁木齐解放南路348号 邮编：830001电话： 2818760 出版者前缀：7-228 网址： 法定代表人：中国人民大学出版社 地址：北京海淀区中关村大街31号 邮编：100080电话： 出版者前缀：7-300 网址： 法定代表人：贺耀敏北京大学出版社 地址：北京市海淀区中关村成府路205号 邮编：100871电话：，62752033 出版者前缀：7-301 网址：cbs.pku.edu.cn 法定代表人：王明舟清华大学出版社 地址：北京海淀区双清路学研大厦A座 邮编：100084电话：,62770175-4008 出版者前缀：7-302 网址： 法定代表人：李家强北京师范大学出版社 地址：北京海淀区新街口外大街19号 邮编：100875电话： 出版者前缀：7-303 网址： 法定代表人：赖德胜南京大学出版社 地址：江苏南京汉口路22号 邮编：210093电话： 出版者前缀：7-305 网址： 法定代表人：左健中山大学出版社 地址：广东广州新港西路135号 邮编：510275电话：,84036565 出版者前缀：7-306 网址： 法定代表人：叶侨健武汉大学出版社 地址：湖北武汉珞珈山 邮编：430072电话： 68754094 出版者前缀：7-307 网址： 法定代表人：陈庆辉浙江大学出版社 地址：浙江省杭州市天目山路148号 邮编：310028电话：，88273066 出版者前缀：7-308 网址： 法定代表人：傅强复旦大学出版社 地址：上海市国权路579号 邮编：200433电话：, 出版者前缀：7-309 网址： 法定代表人：贺圣遂南开大学出版社 地址：天津市南开区卫津路94号南开大学内 邮编：300071电话：，23501635 出版者前缀：7-310 网址： 法定代表人：肖占鹏兰州大学出版社 地址：甘肃兰州市天水南路222号 邮编：730000电话：，8912614,8912609 出版者前缀：7-311 网址： 法定代表人：陶炳海中国文联出版社 地址：北京朝阳区农展馆南里10号 邮编：100026电话： 65389169 出版者前缀：7-5059 网址： 法定代表人：李舒东东方出版社 地址：北京朝阳门内大街166号 邮编：100706电话：，65255712 出版者前缀：7-5060 网址： 法定代表人：黄书元中国书籍出版社 地址：北京市丰台区三路居路97号 邮编：100073电话：(010)5125919251259195 出版者前缀：7-5068 网址： 法定代表人：余敏华文出版社 地址：北京宣武区广外大街305号8区5号楼2层 邮编：100055电话：，63370152 出版者前缀：7-5075 网址： 法定代表人：李岩伶华夏出版社 地址：北京东直门外香河园北里4号 邮编：100028电话： 出版者前缀：7-5080 网址： 法定代表人：高文柱百花文艺出版社 地址：天津市和平区西康路35号 邮编：300051电话：，23332660 出版者前缀：7-5306 网址： 法定代表人：薛炎文春风文艺出版社 地址：沈阳市和平区十一纬路25号 邮编：110003电话：，23284029 出版者前缀：7-5313 网址： 法定代表人：韩忠良北方文艺出版社 地址：黑龙江哈尔滨道理区经纬2道街17号 邮编：150010电话： 出版者前缀：7-5317 网址： 法定代表人：王智忠上海文艺出版社 地址：上海市绍兴路74号 邮编：200020电话： 出版者前缀：7-5321 网址： 法定代表人：何承伟山东文艺出版社 地址：山东济南经九路胜利大街39号 邮编：250001电话：,82098792 出版者前缀：7-5329 网址： 法定代表人：路英勇明天出版社 地址：山东济南经九路胜利大街39号 邮编：250001电话：，82098726 出版者前缀：7-5332 网址： 法定代表人：刘海栖浙江文艺出版社 地址：浙江杭州体育场路347号 邮编：310006电话：—61512 出版者前缀：7-5339 网址： 法定代表人：叶晓芳………………………………我实在发不完了。。如果上面不够，你再去上找找，有很多是我知道的，比较好的文学出版社～祝你父亲好运！
诗歌散文毕业了篇一：散文诗
散文诗四题：《曾经沧海难为水》
文/郝珍昌
路过时间的驿站越多
对行走的人，只看到模样而没有铭记于心
躺过河流的次数越多
对游泳的水手，无需在意他们的技艺有多高
花儿再多再清香，也只是闻一闻，嗅一嗅，可不能带走
风景再好再美丽，也只能欣赏，记忆感悟存于心悸
人潮再挤再涌动，也不能随流，只好另辟捷径，抄小路七弯八拐
广场再闹再宽阔，也不能入伙，合并同类项，那是闲暇人的天地
城市再多再繁华，也只能暂时小憩，属于匆匆的过客，住过之后还得离开千头万绪，复杂多变的都市生活，于我荡涤不起半点涟漪
就像一张宾馆的床，可以接受无数的睡客，却无需知道他们是谁
游览过名川大山，攀登上峰峦叠嶂的珠穆朗玛，知晓一览众山小
阅读过名家经典，知识才如此丰富，描摹灵魂的至高点
接触过大师，视野才如此开阔，写作兴致进步神速
欣赏过山机顶上之云，懂得泪如雨下，才能被称之为真正的云
看到过波澜壮阔的大海，无边无际，别处的水简直小菜一碟，再也不能称之为水了
追逐诗意的生活，哪怕左手是孤独，右手是寂寞，前方是欲望
头顶是绝望，勇气鼓不起，被世俗观念不断的挤压
情绪一再低落，思维跑到九霄云外
也无怨无悔，只因曾经沧海难为水
《思念，总是在雨季》
时间在变，季节在变，温度在变，心态不变
相同的命运，相同的机遇与挑战，不同的感受，不同的经历
一样的人生，异样的感觉，不一样的轨迹
朋友一堆，围着炉子，吃着香喷喷的狗肉火锅
谈笑无鸿儒，往来有白丁
俗里俗气的，话不投机半句多
默默之中，念想到远方
幽默风趣，文质彬彬的他却不在
一瞬间，令人如此心伤
火热的激情荡然无存
给他去的消息
有时回，有时不回
等到花儿都谢了
早上起来，推开窗户
天空下起了小雨
窗台上都被雨淋湿
恰好场天走在街道上
菜农卷缩着身子，手冻得通红，脚冻得僵硬
可还是喜笑颜开地面对顾客
泥泞的山路肯定很滑
考察旅游的计划落空
打消预计他回家的念头
走着走着
不仅心头一暂
思念，总是在雨季
《把最后的甘甜酿入浓酒》
生活这杯美酒，一直在我们心间酿着
包谷烧，散发着淡淡的清香
亲，那时我们初中一毕业就遥遥无期
这么多年来，一直没谋面，甚是遗憾和愧疚
没有通信，也不知晓彼此是何许人也
那时喜欢你，却不敢表露，单相思
样子傻乎乎的，有点呆头呆脑，只埋头苦读
事不关己高高挂起，冲锋有人陷阵
单纯得只关心一日三餐能填饱肚皮
为最大幸运
就这样朦朦胧胧，白白地让岁月流逝了整整二十个春秋
天长日久，终有好兆头
我们的情谊僵持了将近一个世纪
是那严格的义务教育限制了
我们的交往
那时荒废了多少甜言蜜语
青春美貌时尚好时光
而是无私地献给了
山区教育事业，守在父母身边，不曾走远
以孤独寂寞为伍
倍受痛苦的煎熬
还好，向故乡这部线装古书献上一份厚重的礼物
把最后的甘甜酿入浓酒
《中国，我的道德没底线了》
中国，我的道德没底线了
生活犹如行尸走肉，铜墙铁壁
急功近利，思想空虚，无聊死了
中国，我的道德没底线了
物欲横流，金钱至上，不学无术
鼓动吹嘘，是非颠倒，穷途末路
中国，我的道德没底线了
努力却付诸东流，文字再好也无用
得道寡助，失道多助，孤独寂寞
中国，我的道德没底线了
巧媳妇难为无米之炊
白手起家，精打细算，日理万机
中国，我的道德没底线了
不懂得知恩图报，如何把孝敬父母做得
天衣无缝，供奉在香火上
中国，我的道德没底线了
生不如死，看破红尘，坦然面对
严打老虎苍蝇，来势凶猛，害怕死了
个人简历：
郝珍昌，女，笔名：清不染尘，贵州思南人，生于上世纪七十年代末，小学语文高级教师。业余时间写诗，2009年开始发表诗文，有诗歌入选《千人诗歌
精华卷》、《关雎爱情诗》、《屈原风》、《精典短诗当代方正》，《爱情宣言情诗经典》，有诗歌登载《中国诗人》、《贵州诗人》、《贵州都市报》、《梵净山》，《佛顶山》，散文登载《铜仁日报》等刊物，有故乡系列诗文登载《乌江文学》。有诗评入选《诗歌周刊》2014第126期，有多篇诗文登载《中国文学网》、《西部作家网》、《贵州文学网》。有散文获纪念《我与贵州故事》600年优秀奖，现任《江淮诗人》编辑，《龙底涛声》主编。诗观：在时间深处描摹生活的本色，扶持欣赏那些卑微的事物。博客：
邮编：565109
地址：贵州省思南县塘头小学
邮箱：1193862225qq163.com
电话：
请编辑老师指正为谢！
诗歌散文毕业了篇二：中国现代诗歌散文欣赏
中国现代诗歌散文欣赏（诗歌部分）第一单元
单元说明：
本单元都是展示“生命的律动”的诗篇。这些诗篇所显现的生命形态，或如“天狗”般充满豪放的气势，或像“井”一样保持着“静默，清澈”的姿态，或如“春天”一般显示蓬勃的生机；或者表现为战士直面死亡的勇气，或者表现为船夫搏斗急流的坚韧。在教学中，应引导学生领悟并品味这些诗歌所包蕴的生命内涵，进一步了解现代诗歌创作与诗人人格之间的关系，以及现代诗歌奇特的思维方式。
学习目标：
1、理解现代诗歌“生命的律动”的内涵。
2、了解各篇课文所包含的人格魅力。
3、结合课文，领悟现代诗歌的奇特的思维方式。
4、体会诗的韵律和节奏，学习现代诗的朗诵。
《天狗》
教学过程：
1、预习质疑及感悟：
我的质疑：
我的感悟：
我的收获：
2、含英咀华一言品评（这首诗我喜爱的诗句摘录及品评）：
我喜爱的诗句摘录：我的品评：
3、问题探究：
1、这首诗的中心意象及其特点？
明确：中心意象：天狗
特点：有气吞日月星辰的恣肆、凌厉、张扬自我、狂放不羁、气势磅礴
2、请探讨本诗中心意象的深层意蕴。
明确：“天狗”形象具有双重含义（象征意蕴），它既是一个五四时代追求精神自由与个性解
放的大写的“我”（民族与时代新人）的象征，显示了个性解放的时代精神。
又是一个热忱、坦荡和叛逆的“小我”，是“大时代中诗人自我灵魂”的真实写照。
3、简析这首诗在表现手法上的特点。
明确：①完全自由体诗形式（诗句是长短不一的，每一节的行数也不固定，且没有统一的韵
脚）与诗歌展示的“天狗”形象和表现的思想主题相得益彰。
②修辞：拟人手法：使“天狗”形象的塑造能够生动地展现充满豪气的自我精神，也便于诗人进行富于想象力的夸张。
浪漫主义的夸张：更好地展现天狗张扬自我、狂放不羁的个性。
4、语言品味：
?品四类词：
?①动词：“吞”“飞奔”“狂叫”“飞跑”等一系列富有动感、活力的动词，将“天狗”无所畏惧、狂放不羁、恣情宣泄的特点活脱脱地展现出来。一个勇往直前、尽情挥洒生命活力、书写全新生命篇章的崭新形象跃然纸上。
?②“大”词：气势宏大，视野开阔
?③反复词语：强调气势
?④第一人称代词“我”《天狗》就是由具有强烈自我意识的“我”带动而完成的，整个诗篇的所有字句都听从“我”的召唤和推动，向前奔涌不止，这充分体现了五四时代的动的精神和诗人奔放的人格。
闻一多将写诗比作戴着镣铐跳舞。鲁迅说，“诗须有形式，要易记，易懂，易唱，动听”。郭沫若不这么看，他说：“诗的精神在其内在的韵律”，即“情绪的自然消涨”，至于诗的外在形式，诸如语言之类则象衣服，“诗无论新旧，只要是真正的美人穿件什么衣裳都好，不穿衣裳裸体更好!”《天狗》就是郭沫若这一诗学观念的极端化创作，全然不讲诗歌的“形式”，丝毫不考虑诗句的“勇唱动听”，一任感情的渲泻，急不择言，信口开河。全诗二十九行，每行都以“我”起首，长短不拘，既单调又散乱，全然不理会中国读者低吟浅唱、一唱三叹的诗歌审美预期，通篇为高腔大嗓的狂呼呐喊，随兴陡然而起，兴尽嘎然而止!这种自始至终的单调句式反而增强了全诗一气呵成的整体连锁性，信口开河、不加打磨的粗厉语言反而强化、凸现了诗的力度，拒绝包装、径直袒陈的情感反而更易于与读者交流共鸣。这样，全诗浑然一体，如灼热的岩浆冲破地壳，火山爆发般喷涌不已;又如天山之巅暴发泥石流，汹涌澎湃、呼啸奔突，一泻如注??，具有极大的冲击力和震撼力！
5、助读贴士：
走近作者
郭沫若（1892－1978），原名开贞，号尚武，后以家乡大渡河及雅河的别称“沫水”和“若水”取笔名“沫若”。四川乐山人。幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说，1918年初夏写的《死的诱惑》是他最早的新诗。1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体“夏社”，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》《地球，我的母亲》《炉中煤》等诗篇。1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织“创造社”，编辑《创造季刊》。1923年，他在日本帝国大学毕业，回国后继续编辑《创造周报》和《创造日》。1924年到1927年间，他创作了历史剧《王昭君》《卓文君》等。1928年流亡日本，1930年加入中国左翼作家联盟，参加“左联”东京支部活动。1938年，任中华全国文艺界抗敌协会理事，这一时期创作了以《屈原》
为代表的六个历史剧。他还写了《十批判书》《青铜时代》等著作和大量杂文、随笔、诗歌等。新中国成立后，任中央人民政府委员，政务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，并任中国共产党第九、十、十一届中央委员、第一至第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委员、副主席等职。作品有《新华颂》《东风集》《蔡文姬》《武则天》《李白与杜甫》等。有《郭沫若文集》（17卷）和《郭沫若全集》（其中文学20卷）行世。
郭沫若是一位开风气之先的诗人，他的诗集《女神》应和着五四时期的狂飙突进精神，以饱满的激情书写了时代的青春和民族的新生。在诗歌观念上，他主张诗是诗人的自我表现，认为“诗的本职专在抒情”；他相信诗的灵感和直觉，提出“诗不是‘做’出来的，只是‘写’出来的”；他还强调诗的非功利性，但他承认诗所产生的客观社会效应。郭沫若开创了现代新诗的自由诗，他的不拘一格的诗歌体式对后世影响很大。
背景解读
1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。
6、荐诗交流：
诗海拾贝（我喜爱的诗或诗句摘录）：
推荐理由：
7、老师推荐的诗及一句荐评
炉中煤——眷念祖国的情绪
郭沫若
啊，我年青的女郎！
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
啊，我年青的女郎！
你该知道了我的前身？
你该不嫌我黑奴卤莽？
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝总得重见天光。
啊，我年青的女郎！
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
1920年1、2月间作
（本篇最初发表于1920年2月3日上海《时事新报?学灯》）
一句荐评：
这是一首饱含眷念祖国情绪的抒情诗。用诗人自己的话说：“五四以后的中国，在我心目中就像一位聪俊的有进取心的姑娘，她简直就和我的爱人一样。”这首诗采取拟人的手法，用“炉中煤”的口吻向“心爱的人儿”祖国倾诉衷肠，抒发了对祖国的强烈热爱之情，表达了甘愿为祖国献身的愿望。
《井》
1、预习质疑及感悟（仔细品读诗歌，并将你的疑惑和感悟写在下面）：
2、含英咀华，一言品评（请摘录出此诗中你最喜爱的诗句并说明理由）：
3、问题探究：
（1）请结合全诗，谈谈你对“有孤独才能保持澄澈的丰满”的理解。
参考答案：井被屏弃于温暖之外，孤独却满足于荒凉的寂寞，来自黑暗的地层却与无边的宇宙相联，被遗弃却默默承受，坚持自我，保持着静默、清澈、简单而虔诚的本性，井澄澈的丰满正源于对自己生命状态的坚守。
（2）诗人赋予了“井”怎样的象征意义？
参考答案：“井”象征着一种自我牺牲精神，井被温暖摒弃，却“保持永远澄澈的丰满”，也象征着崇尚个性的精神，一种坚韧、高洁的品格，它默默地“承受一切”，洗涤它们，“我将永远还是我自己”，它是旧时代一部分正直善良、洁身自好的知识分子的写照。
4、语言品味：
请你找出本诗的韵脚，想想本诗在押韵方面有什么特点。
参考答案：这是一首形式比较自由的诗，但严格地押了韵。如第一节“叶”“界”押韵，第二节“候”“忧”押韵，第三节“暖”“满”押韵，第四节“面”“烂”押韵，第五节“面”“联”押韵，均属于抱韵；第一至四节的韵脚不同，第六节“弃”“涤”“己”押韵，第七节“诚”“奋”“声”押韵，是为换韵；而第三节“独”与第四节“处”押韵，与各节内的押韵构成了交叉押韵的关系。
5、助读贴士：
九叶诗派:是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉九人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。它们强调反映现实与挖掘内心的统一，诗作视野开阔，具有强烈的时代感、历史感和现实精神。在艺术上，他们自觉追求现实主义与现代派的结合，注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。他们承接了中国新诗现代主义的传统，为新诗的发展做出了贡献。
6、荐诗交流：
诗海拾贝（课外诗歌摘录）：
推荐理由：
7、老师推荐的诗及一句荐评
燧石
高伐林
我棱角分明
我没有金刚石和祖母绿雍容华贵
也不如汉白玉或者翡翠典雅
我不曾雕成印玺由诸侯拼命地争夺
也不配戴在摩登女郎的纤纤手指
或者在她们奶油般的脖子上悬挂
我更比不上漂移的冰川砾石
诗歌散文毕业了篇三：毕业了
《毕业了》电视散文评论
我们从迈进学校的那一刻起就意味这将要分别，我们将要毕业。我们期待着毕业同时我们又感伤着毕业。“毕业是一个沉重的动词，毕业是一个让人一生难忘的名词，毕业是一个感动时流泪的形容词，毕业是一个当我们孤独时带着微笑和遗憾去回想的副词。”毕业是我们在学校里的终点，同时毕业也是我们将要迈进社会的一个起点，电视诗歌散文《毕业了》导演用其浓厚的情感和一幅幅难忘的回忆画面定格了在大学校园里的美好回忆。
导演用一男一女的画外音，分别诠释了男生和女生在大学里的回忆与经历。让我们更加贴切明了的看清楚了大学里男女生的经历，从大一到大四他们的所思所感所悟。导演在片中设置了4个片段来讲述大学的4年生活。流金岁月、梦开始的地方、朋友别哭、别了大学四，这四个片段加入片中让我们更加清晰有条理的感悟到了大学里丰富浓厚的感情色彩。从刚开始的走入校园憧憬大学生活，到与老师一起探讨课题，再到背着沉重的行李走出四年的青春校园，这样的结构设置让观众感受到了大学生活的自由、感受到了大学生活的压力、也感受到了大学毕业时的离愁别绪，更加丰富了观众的情感色彩。
这部影评用舒缓的节奏和优雅深情的音乐诠释着大学的美好，青春的魅力。影片中导演运用大量抒情优美的音乐来表达感情。开头时，一首优美纯净的《栀子花开》把我们带入憧憬已久的大学校园中。期间运用了《爱的'代价》、《我的未来不是梦》等来表达大学生在大学时光时的追求和奋斗，期间又以《朋友》来表现大学生活期间师生之间以及与学校的情谊。最后以一首《祝你一路顺风》来表达同学之间的祝福以及老师对同学们的期待，让观众从音乐感受到离别时悸动的情绪。“真的、真的毕业了”这凝重的旁白配之于沉重而又催人奋进的音乐让观众心灵感受到巨大的情感冲击。正是有如此的音乐才让我们对片子回味无穷。
在这部影片中的特写镜头的运用有很多，对大学校园里的各种花、风扇、风车、篮球的特写以及对自行车的特写表现出了大学生们的意气风发和激情活力。对众多的鞋的特写表现出了大学生们几年历程的艰辛。对火车的特写表现出毕业时的离愁别绪。另外，其中的倒镜头表现同学们对过去时光的怀念，希望时光可以倒流。回忆时慢镜头的运用加之于明亮的光线表现出了对学校时光的美好回忆。最后以一个在人群中的拉镜头变为全景，暗示毕业生今后的生活将会在人群中穿梭。这变换的镜头给观众的心里留下了深刻的记忆，使观众心里留下了优质的花感。
深情而优美的画外音也是表现这部电视诗歌散文片的一个有力的表达情感的方式，在这部影片深情的旁白配优美的音乐让观众深入其境的感受到了大学生们面临毕业时的伤感，影片中同期声的运用让我们感受到了大学生们在真正面临毕业时的伤感情绪。
花开花落两无言
——浅析电视诗歌散文《毕业了》
《毕业了》这部电视诗歌散文成功地将散文与电视艺术相结合，达到了诗歌的意境与电视作品的美学特征的完美结合，给人一种舒缓、淡雅、优美的感觉，使人自然而然地融入电视画面所反映的文学意境中，从画面到心灵的感知使人们能切身体会作品的制作意图之所在。
电视散文是把电视与文学的微妙处表现的交响化而使人兴趣盎然，声画汇聚强化了情感的韵味。文学构思始终主宰着情感的流动，透过画面散放开来，赋予声画以灵魂。《毕业了》所带给大家的真是一种唯美的享受。
一、多角度立体展现
导演的镜头，在不同的角度对那些能够勾起观众回忆的事物进行了细致的描述，比如窗外的那只足球，用了俯拍，仰拍，平拍的角度，极尽可能地将其描述的完整，每一个角度的变化都如一滴甘露，它一点点地在观众心里最柔弱的地方滋生出一朵如青春般灿烂的花朵，花瓣一片一片地打开，随着镜头的推进及拉远，它开到了最盛，转而又一片一片地凋零。自习室里的场景，先是以主观的角度，让观众感觉自己融入了曾经那些记忆里，仿佛回到了自己坐在那里苦读奋战的日子，镜头拉远，一个全景，如即将离开时的回顾，镜头再拉远，便是出门之后无比留恋的一瞥，象征着真正告别了那段生活，然后走向未知的未来。一系列的摇镜头把要表现的全景一步一步地推向近景，在一些人物描写上给予了一些局部的特写。每个镜头的描写都是十分细致的，但是却不给人一种乏味，枯燥的感觉。从一些身边的点滴，对自己大学生活的流连忘返。曾经的校园，食堂，甚至是一条条自己曾经走过的小路都进行了拍摄。虽然没有故事情节在里面，但是却可以让人有种赏心悦目的意境。画面始终围绕着大学生活的一草一木，利用蒙太奇的手法不断变换场景，让我们在观看时更多的是一种美的享受。在拍摄的间隙可以让我们
回想起来的也许是停放的自行车、放在窗台上的鞋子、校园里的公用电话、在照毕业的时每个人都带着喜悦的笑脸给我们留下的全是一些很美好的景象。十足可以看出拍摄者的心思是多么细腻。
二、文字生动优美
《毕业了》这部作品之所以会感动观众，在很大程度上是因为它散文内容强大的感染力，简单的画面配合上感人至深的文字才能最能令人从平淡中得到启示。文章按照时间顺序，大量运用排比的修辞方法，将大学生活清晰而完整地展现在观众面前，一言一语仿佛一个个画面，将原来沉积在记忆深处的平凡而又不可或缺的生活细节挖掘出来，非但不让人觉得繁琐，反而更令人怀念，勾起回忆。所以，《毕业了》的成功之处首先就起源于散文的优美，才为拍摄提供了一个很有高度的平台，从而进行创作就更加游刃有余了。
三、音乐运用恰切
电视是声画的结合，所以电视散文作为电视节目的一种，也需要音乐作为画面的解说和搭配。《毕业了》这部作品的音乐部分主要由画外音和音乐两种形式对画面进行完善。轻轻的音乐伴着富有情调的朗诵，使散文的意境透进电视作品中，让观众感同身受。每段文字过后又有一首反映文字感情的歌曲，使得每一小段都能完整地呈现大学中每一阶段的生活，以及这段年华在毕业生的心中留下了不可磨灭的印记。《栀子花开》、《爱的代价》、《那些花儿》，歌曲的旋律和歌词的内容与画
面和画外音的散文都堪称完美的搭配。画面里的花开花谢，就真的让观众觉得那些花儿，那些记忆，那些走过我们生命的人，都在世界上的某个角落静静地为我们开着，不知道他们在哪里，不知道他们还好不好。画面里记录着熟悉的，有代表性的事物，仿佛每一样上面都涂抹着那段难忘的青春。“那是年少时的梦吗？”或许吧，时光就在手掌里面悄悄地溜走了，曾经还怨它缓慢，当终点突兀地出现在眼前，才发现四年的光阴，快速到令人以为那是年少时的梦境。淡淡的忧伤，深深的不舍。音乐极强的感染力，便在这里体现的淋漓尽致，但凡经历过毕业的人，都会在眼里蓄满了泪水，仿佛听到了这段青春的脚步声一般。一个优秀的电视散文，就是要运用电视所具备的声画结合的方式，让观众沉醉并感动，《毕业了》恰切的音画结合，真正做到了这一点。
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买一份或者找到这家电子版，研究下哪些是对外约稿栏目，然后找编辑邮箱，按照要求投稿即可，一般一个月内发表，一个月内没有发，就是没过稿了，你可以把文章投到其他报纸，报纸只要不同省，是可以一稿多投的。
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论文的质量，是否经得起推敲？论文的指导教师，是否是可以指导你论文的教室？要投稿的期刊是不是你可以目前能投的。这个出版要多少钱，怎么出，什么时候出？
期刊论文投稿有两部分工作，我们需要提高注意：其一，是如何进行投稿期刊的选择，合适对口的期刊选择，可以提高投稿的命中率，大大减少投稿周期；其二，如何根据投稿须知把文章的格式进行相应的调整，不少论文是因为格式审查不过关，要么直接被拒稿，要么进行一次次返修，在这个过程中耽误了不少时间，十分不值得。补充期刊论文图表格式要求,如下图：
1.1专题评述 能够反映某个学科或研究领域的最新成果的研究进展、存在的问题以及今后的方向，论文篇幅不限。作者本人或所在室验室在本领域有相当的研究经历和科研成果。1.2研究论文 反映我国植物分子生物学和分子育种领域在基础理论、应用研究和高新技术开发方面的、在国内外公开出版的刊物上尚未发表过的原始研究工作报告。1.3研究报告 为争取时间以简要的形式发表的原始研究工作报告。论文篇幅要求在5-8个印刷页面左右。1.4专题介绍 主要介绍植物分子生物学与分子育种领域的文献综述性论文。论文篇幅要求在6个印刷页面以上。1.5学位论文简报 主要刊登博士学位论文及优秀硕士论文之大摘要。篇幅要求在2个印刷页面。中英文同时刊登。1.6新基因、新种质、新品种 主要刊登具有自主知识产权的新基因，经过鉴定或品种审定的新材料及品种。篇幅要求在6个印刷页面左右。1.7新思路、新技术、新方法 主要刊登我国学者自主发明的新思路、新技术和新方法。篇幅要求在6个印刷页面左右。
期刊3版面起发和2版面区别是字符数不同、版面费不同。
2版通常是4000字符左右，3版通常是5500字符左右。因为增加了版面，所以也可能会被要求增加版面费。
如《今古文创》要求：2版／3800字符，2.5版／4500-4600字符，复制率20%以内。《长江论丛》要求：2版／4000字符，复制率30%。《西部学刊》要求：3版／5500字符，复制率18%。
期刊3版面起发注意事项：
1、所有的正规期刊都可能被要求改为2版甚至3版起发，所以文章至少要写够6000字。
2、还敢1版起发的刊物也会尽快改为2版甚至3版起发，如果一直不改，除非他页码比较薄，否则肯定有问题。
3、不要因为国内期刊大整改导致的期刊发表费用增加，以及对文章字数质量提出的更高要求，而去发一些盗版刊物，盗版刊物哪怕不要钱发表出来也是损失。
4、不要因为大整改，而贸然在一些中介误导下发表国际普刊，国际普刊既没有CN号又不是国际核心，而且很多国内你能找到的国际普刊都管理混乱，给钱就发，迟早也要被各个高校和单位拉黑。