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我觉得自己应该是帮不上什么忙，但是也想说两句，因为和楼主面临基本相同的问题。而且我的情况也许还不如你，因为中期检查以前我都没有认真好好做，结果老师的要求已经一再降低，让我觉得真是不爽。现在我就想尽最大的努力做好它，能多丰富就多丰富，能多完善就多完善，还不信得不到一个“良”了。你也不用担心。到出成绩的时候，如果见到情况不好，一定要跟老师说说特殊情况啊！我亦作此打算。况且你的老师都说了不会有大问题，就应该没事。去年我的一个学长，保研到了外校，毕业设计刚开始给的分也很低，让我的那个学长很郁闷，他就去找了他的班主任，最后还是把成绩给改过来了。所以，我觉得，学校还不至于那么绝情，不给自己的学生一点出路。共勉！！加油！！
本科毕业前写论文时会分指导老师，主要就是就毕业论文或者毕业设计给予学生指导。这和研究生的不太一样，研究生的导师一上学就会分了，会指导学生整个研究生期间的学业，比如看什么书、论文选题、研究方向、实验项目等等，比本科生会细得多。
你好！如果是本校保研的话，尽快和导师取得联系，争取在那边做毕业论文，外校保研，也是一样，可以的话，争取提前去那边实验室，提前熟悉下，看看实验室的研究内容和实验室发表的一些文献资料，为以后的学习打下基础。
好好做毕设！
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
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与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。
2、这幅画中穿插着直观的想法。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，不要说得太快。
4、在防卫过程中，应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。
5、准备一个演讲提纲。答辩前，答辩时间控制和时间估算的内容。
6、在陈述你的论文时，尽量简明扼要。
7、简单、清楚地回答你的问题，留有余地。
8、答疑结束后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验和教训。
可以直接跟老师说，我想让您来指导我的毕业设计，尽可能表示出诚意就行
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的。
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
你可以参考一下论文怎么写，但是不能修改往届论文，现在比较牛一点的学校都有论文比对，叫什么来着？如果相似度超过一定比例就会判定为剽窃论文。不能通过。
可以，但是不要存在侥幸心理。原因:一般二本院校的毕业生毕业论文题目是自己导师定的，所以你拿外校的上一届毕业的学长论文，拿来修改进行查重基本上应该是查不出重复来。不过，你知道各大高校的老师，一般都是从某些高校博士毕业的年轻老师或者工作多年的老老师，年轻老师一般对自己师兄师姐或者师弟师妹的研究方向比较了解，而且你能找到差不多内容的论文，就说明你老师和外校的老师研究方向差不多了，最好不要碰这个雷。另外，年长的老师就不要说了，平时的高校之间的交流，对某一研究方向的一些老师都是很了解的。综上，不要触碰这种底线。本科毕业论文很好写的，自己学一个月两个月出一篇本科论文没有问题。纯个人意见，望采纳。
你自己看看你写的问题，能叫别人看懂是要问什么吗？毕业设计只要老师同意，能够能通过毕业考核就好。
可以的 但是你本科知识基本浪费了
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！和指导老师探讨时，需要注意的事项：1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。2、图表穿插，直观的表达观点。3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
说出你的想法，对论文的理解，和困惑，导师应该没那么有空帮你完全写，只能说给出指导，或者大纲，或者你在某个章节遇到问题，没法展开，帮你解决。如果完全指望，确实不必要开口，除非你们关系特别不错，如果说是指导，导师一般很乐意，毕竟你是他的学生，他也希望你顺利毕业。所以真诚的跟他讲，求助！
请求老师修改论文，最好用成分的态度，清晰的语言，谦虚地跟老师说明事情的原委，并且邀请老师修改论文，这样才可以达到理想的效果。字词的正确使用，对于论文的书写来说是非常重要的，可以让论文的内容，更加精准和规范化。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。
在和导师沟通的时候，请把握好以下这几个原则：
（一）认真阅读毕业论文撰写要求，避免低级错误
每一所学校都有自己学校学位论文的相关要求，这个要求一定是做成正式文件，供该校所有毕业生使用和参考的。
（二）态度要端正，时刻保持谦逊
达到论文格式要求后，下一步就是发给导师看，修改。在这个过程中，不要和导师有抵触情绪。
（三）把老师的修改意见建立文档
犯错误，是很正常的事。很多同学犯错很让老师生气，是因为总犯同样的错误。一个问题，说了很多次，都没有及时改正。这里给大家的建议是，给老师说过的话建立文件夹。
基本要求
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识。
基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
老师，我的论文已经完成，尚有诸多不足，望老师多多批评指正！
1、简单说请自己的论文写作原因、过程、现达到程度。2、夸奖老师的高素养，表达你对他的崇敬之情。3、自己对论文没有把握，恳请得到老师指点。4、真心感谢老师一直以来对你的关心，盼望在老师指点下论文顺利过关。你会永远铭记老师的教导之恩。扩展资料：论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。