英文论文标题的格式如下:
英语论文标题一共有三种写法。 第一种就是你们老师说的“:” ,冒号左边为主标题,冒号右边为副标题, 是比较规范的标题格式,同时是应用最为广泛的格式。 比如:Hand and Mind : What Gestures Reveal about Thought
第二种的话是 破折号 。 其实近年来文化大融合,中西方的一些习惯都在互相渗透。 但是英文中破折号同中国传统的书写方法不同,一般不需要另起一行,而是直接跟在后面。 比如:Challenger——A Lesson for the Future
第三种则是 语意衔接式 ,最常见的为提问回答型的。 比如:What Is Africa to Me? Language,Ideology,and African American
毕业 时期,英语专业论文写作成为热门,面对导师的严格要求,要想顺利通过论文答辩,拟定 一个优秀的英语专业论文题目必不可少。下面我给大家带来英语专业优秀论文题目_英语专业毕业论文选题,希望能帮助到大家!
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★ 毕业论文答辩发言稿 ★
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英语本科论文题目
1、汉语对 英语写作 词汇的负迁移作用
2、《美国悲剧》的消费 文化 分析
3、从二语习得角度对比分析英语习语学习中的翻译导向模式与文化导向模式
4、礼貌原则在英文商务信函中的应用
5、南方哥特式小说特征在《心是孤独的猎手》中的体现
6、城市公示语的汉译英探索
7、归化与异化理论在汉语 歇后语 翻译中的应用
8、《婚礼的成员》中弗兰淇?亚当斯双性同体现象的研究
9、论《喜福会》中的文化冲突与共存
10、 广告 语言模糊性的语用研究
11、利用美剧进行 英语听力 自主学习
12、大学生 英语口语 学习动机研究
13、从文化视角看中国白酒广告
14、从功能翻译看《围城》英译本中文化信息的传递
15、对《达罗卫夫人》中克莱丽莎和塞普提默斯形象的研究
16、公示语汉译英错误及对策探析
17、探究美国安利公司的 企业文化 :基于其网站内容的文本分析
18、运用写长法促进英语写作能力的提高
19、中美“面子文化”对比分析
20、英汉恭维语和告别语的对比分析
21、英汉爱情隐喻的对比研究
22、新闻英语汉译的翻译技巧浅析
23、中美家庭文化比较
24、从文化的角度浅析中美企业 人力资源管理 的差异
25、华中农业大学英语专业学生高级 英语学习 状况调查
26、跨文化交际中中西方馈赠礼仪刍议
27、解读《双城记》中的人道主义思想
28、论《了不起的盖茨比》中的消费主义
29、从戴姆勒克莱斯勒事件看文化因素对跨国企业合并的影响
30、对中美离岸外包过程中跨文化交际案例的分析
31、从"老友记"中看合作原则在英语称赞语及其回应语中的应用
32、浅论美国文化与美语词汇 98 英汉植物词语联想意义的跨文化对比
33、一个被忽视的“准则英雄”--论《永别了,武器》中的女主人公凯瑟琳
34、从文化的角度看中美商务谈判风格的差异
35、英语娱乐新闻的文体特点
36、自然主义视野中《儿子与情人》主人公保罗的性格分析
37、美国价值观对《老友记》中主要角色的影响
38、中西文化中礼貌语的对比研究
39、广告双关语的作用
40、中美交流思维模式的差异
41、浅析《灶神之妻》中的多元文化主义
42、合作原则在英语商务信函中的应用
43、透过“超女现象” 反思 美国大众文化对中国传统精英文化的影响
44、中西方文化差异与英语教学
45、中西方文化差异及其对科学技术发展的影响
46、中西方文化差异对翻译的影响
47、中西方文化差异点滴
48、中西方送礼与受礼文化之差异
49、中西方思维差异与写作风格对比分析
50、中西方企业理财环境的差异分析
51、中西方广告创意水平差异刍议
52、中西方管理者收购差异及其在中国实施的建议
53、中西方古代哲学思维的差异及对音乐的影响
54、中西方古代对天体变速运动的认识差异
55、试论中西文化差异与对外汉语教学
56、求职网络的性别差异:以失业群体为例---兼论社会资本的中西差
57、浅议中西古典园林的起源及差异
58、谈中西文化差异与翻译
59、浅谈中西绘画的差异
60、中西选举制度的差异及其相关性
优秀 商务英语 本科论文题目
1、商务英语的特点及翻译技巧
2、商务英语函电翻译技巧
3、商务英语学习中跨文化交际能力的培养
4、国际商务谈判中应注意的文化因素
5、商务谈判中的跨文化冲突
6、试论普通英语与商务英语的差异
7、商务谈判中的语言艺术
8、试论文化因素对商务活动的作用
9、电子商务对国际贸易的影响及对策
10、从文化视角比较中英文广告语言
11、国际商务英语信函话语分析
12、经贸英语的语言特点
13、浅论经贸英语的文体风格
14、经贸英语的语体特点与翻译
15、英语在商务活动中的作用
16、经贸英语在中国加入WTO后的新趋势
17、商务英语学习中的文化习得
18、浅谈如何有效学习经贸英语词汇
19、文化习俗与跨文化交际学对经贸英语学习的影响
20、商务英语专业人才培养模式改革与实践
21、试论文化导入在商务英语教学中的作用
22、中英文广告传播之语言特色及跨文化问题
23、商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示
24、试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧
25、现代商务英语书信的写作风格和语法特点
26、从修辞方面浅探商务英语的语言特色
27、商务英语书面语篇词汇特点分析
28、从语境角度分析英汉互译中语言的得体
29、商务英语函电的文本特征
30、经贸英语合同的语言特色
31、商务合同英语的文体特征分析
32、经贸英语信函话语基调分析
33、中西文化差异与交际障碍
34、试谈语言交际中的文化差异
35、文化差异对经贸英语翻译的影响
36、经贸英汉互译中的矛盾与对策
37、经贸英语词汇特点与翻译
38、根据词义和逻辑关系谈涉外经济合同的翻译
39、商业 英文书信 所使用的 词语分类 浅析
40、一些普通词汇在经贸英语中的特殊意义及翻译
41、常用名词在经贸英语中的语义变化特征
42、浅谈经贸英语会话中的言语交际技巧
43、论国际经贸活动的语言交际技巧
44、跨文化交际中的非言语交际体系研究
45、文化差异对国际商务的影响
46、国际商务谈判中的文化差异
47、试论广告英语的语言特点
48、关于网络广告英语与报刊杂志广告英语词汇比较
49、商号、商标、公司名称等的翻译?
50、商标名称的美学特征及汉语商标名称的翻译
优秀英语专业毕业论文题目
1、航海英语教学中培养跨文化交际能力的意义
2、医学检验专业双语教学的思考
3、“微时代”下的军事 医学英语 微课教学研究
4、浅析中医五行学说一些术语的英译
5、传统美学视角下的 散文 翻译中情感美的传递
6、目的论视角下的文学翻译策略研究——以《红楼梦》两个英文译本为例
7、茅盾文学奖获奖作品的翻译研究价值——以《穆斯林的葬礼》为例
8、《长恨歌》中认知隐喻的翻译
9、高罗佩《武则天四大奇案》英译之诗学探析
10、诗歌翻译中的“意、音、形”之美——唐诗《江雪》四种英译的对比分析
11、《红楼梦》角色姓名“归化”译法探究
12、论戏剧翻译的可表演性原则
13、《越人歌》的审美再现——从语内翻译到语际翻译
14、早期西方汉学家英译《聊斋志异》中的跨文化操纵
15、“西语哲”视域下的英汉 句子 形态的差异及启示
16、中英文日常交际用语的差异探析
17、网络环境下英语教学模式改革初探
18、基于图式理论的高职商务英语专业听力作业设计研究
19、翻译工作坊教学模式研究
20、高校英语教学中目的语文化的渗透和本族语文化的回归研究
21、新课改下高校 教育 硕士(英语)培养模式的探索与反思
22、中小学英语衔接工作的探索与实践
23、信息技术与高校英语教学整合研究
24、探究基于计算机辅助模式的大学英语课堂教学情感因素
25、开元数字化平台大学英语教学模式研究——基于建构主义理论
26、非英语专业大学英语教师课堂话语的互动特征分析——以实习教师课堂为例
27、西部农村中学英语写作在线同伴反馈和教师反馈的对比研究
28、基于网络的高职英语自主学习生态化研究'))));基于网络的高职英语自主学习生态化研究
29、小学英语课堂激励 方法 的应用策略研究
30、高中英语以读促写的“读写一体化”教学模式探究
31、研究生英语学术论文语体特征多维度对比分析
32、MOOC下的中国职业英语教育改革探索与应对
33、初中英语教学策略初探
34、西北地区初中生英语自主学习浅见
35、浅议小学英语教学中的词汇教学
36、试析模块教学法在中职酒店英语教学中的应用
37、英语词汇增长路线图理论研究
38、语法及语法教学:从知识到技能的转变——D.拉森-弗里曼的语法观及语法教学刍议
39、周作人的直译观及其嬗变
40、新教学环境下的英语专业第二课堂建设分析
41、论翻转课堂模式下英语课堂提问策略的转变
42、支架式教学模式对中职英语教学的启示
43、基于“输出驱动假设”的警务英语教学策略研究
44、跨文化交际意识对商务英语翻译的影响
45、从目的论视角浅谈英文电影片名中译
46、浅析英语新闻标题的翻译
47、论《论语》英译中的语用充实
48、翻译目的论视角下的汉语典籍英译——以《论语》英译为例
49、英美影视作品中“神翻译”的定义及方法探析
50、电影片名翻译的跨文化解读
51、“讨论”与“演讲”相结合的大学英语课堂教学实践
52、单词 配对 法对双语词汇翻译的影响
53、素质教育视野下农村中小学教师心理资本开发与学生英语学习的关系
54、硕士研究生公共英语课程的元认知策略
55、语境中语块的加工及其影响因素——以中级汉语学习者为例
56、激发和培养学生英语学习兴趣之管见
57、浅谈如何提高小学英语教学质量
58、如何更好地利用多媒体辅助英语教学
59、平行文本视域下的企业简介汉英翻译策略研究
60、文化差异的导入对大学英语教学的意义
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论文正文文中标题应按以下顺序依次使用:
第一级标题:标题序号为“一、”,为 4号黑体,独占行,末尾不需要加标点符号。
第二级标题:标题序号为“(一)”与正文字号相同,独占行,末尾不需要加标点符号。
第三级标题:标题序号为“ 1. ”应与正文字号、字体相同。
第四级标题:标题序号为“(1)”应与正文字号、字体相同。
第五级标题:标题序号为“①”应与正文字号、字体相同。
撰写英文题名的注意事项:
英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。
一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易引起读者兴趣。
1. article2. essay例句与用法: 1. 这篇文章中凭空臆测的东西太多。 The article has too many false presumptions. 2. 你读了有关信息革命的那篇文章没有? Have you read the article on information revolution? 3. 你细读了这篇文章了吗? Have you perused this article? 4. 这篇文章是用粗黑体字印刷的。 This article is printed in Gothic. 5. 这期的周刊上有一篇有趣的文章。 There is an interesting article in this weekly. 6. 那位记者发来了一篇描写极地生活的艰苦的文章。 The reporter has sent an article describing the rigors of life at the poles. 7. 报纸上的这篇文章为他的演讲提供了启发。 The newspaper article provided him with fuel for his speech. 8. 往日激情将熄的余烬仍可从他的文章中看出来。 The dying embers of a former passion can still be seen in his article.
passage一般是指一篇文章中的一个章节、片段文章可以用 article,essay等词。article较常用些
article
1、文章,article。读音:美/ˈɑːrtɪkl/;/ˈɑːtɪkl/。 2、释义: (1)article n.文章;物品;条款;[语]冠词;vt.订约将…收为学徒或见习生;使…受协议条款的约束;vi.签订协议;进行控告。 (2)essay n.散文;试图;随笔;vt. 尝试;对…做试验。
标题一般分为总标题、副标题、分标题。而一级标题和二级标题和以此下去的标题代表的是一个序号,而且字体大小不一样;
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。
一级标题:标题序号为“一、”, 4号黑体,独占行,末尾不加标点符号。
二级标题:标题序号为“(一)”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。
三级标题:标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
另外还有四、五级标题;
四级标题:标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。
五级标题:标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。
扩展资料:
对于标题的要求,概括起来有三点:
一要明确。要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,藏头露尾,与读者捉迷藏。
二要简炼。论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。
三要新颖。标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。做到既不标新立异,又不落案臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣。
论文题目写法如下:
高校学生都是需要进行论文写作的,写毕业论文的目的是培养学生的科研能力,考察学生能否综合运用所学知识和理论解决实际问题。
对于每一个毕业生来说,毕业论文的方方面面都是非常重要的,一个好的论文标题可以起到很好的作用,能够对论文内容进行有效概括,也能吸引注意。那么论文的标题应该怎么写呢?
1、创新性:毕业论文选题往往被前辈多次采纳撰写,内容重复往往导致读者的视觉疲劳。因此,学生们在选择论文题目时,一定要有一定的创新性性和独特性,才能吸引别人的注意,才能吸引读者将这篇文章继续进行阅读。
2、简洁性:论文题目不宜过长。一般来说,学校也要求论文题目控制在20字以内。因此,在选择论文题目时,要尽量做到简洁有力,简要概括论文的主要内容,体现论文的主题。
3、肯定性:论文是对我们学术研究的总结和讨论,反映的内容要准确客观。所以在写论文题目的时候,也要用肯定句来体现我们对所写论文的信心,不建议用疑问句或反问句。
4、除了以上几点,在选择论文题目时,要尽量用词准确,即用词、用句在我们论文的观点上要准确,不能用夸张、宽泛的词语。对于别人已经用过的题目,不建议你直接拿来使用。
毕业论文是每个高校毕业生离开学校最关键词的一步,目前知网查重网站是所以大部分高校都用论文查重系统,只要我们使用和学校要求一致的系统,那么检测结果的差异化还是不会很大的。第二,上传的文档格式正确。每个学校也都要求论文格式,因为查重系统会自动识别论文的内容和参考文章,然后对比论文的正文。如果我们上传的是PDF文档而不是Word文档,系统会得到错误查重。重复的部分一般用红色字体标注,也会有不同颜色的绿色和灰色字体的不同含义。第三,选择最合适的时间完成查重工作。论文在提交到学校前,提前校对修改查重是非常重要的一步,因为我们无法保证自己的论文内容没有重复。即使论文的内容都是我们自己完成的,还是会有类似的部分。只要被论文查重系统数据库收记录下来,就一定会被查出来。所以查重什么时候上传到学校检测是很重要的。论文重复率和质量也需要查重,确保能达到学校的要求。我们最好在要提交到学校前的一段时间再次进行查重,得到的重复率结果没问题再提交给学校查重,因为时间太长也可能会导致数据库更新重复率出现差异的情况。论文怎么进行查重?
论文查重已经成为国内外学术界的普遍做法,随着学术界对学术不端的严厉打击,对论文进行查重也是大势所趋,SCI论文如何自己查重?很多作者为了提高文章中稿几率会先行自己查重,这是非常好的习惯,SCI论文查重系统与国内论文有所不同,SCI论文查重系统也是国际通用的,常用的如Plagiarism Checker, PaperPass,,iThenticate,turnitin等等,我们重点介绍一下iThenticate和turnitin。iThenticate,也叫Crosscheck,俗称查重专业版。目前为止,其权威性在所有查重软件中是最高的,包含的数据库非常全面且更新及时,包括绝大部分数据库(爱思唯尔、斯普林格出版社等)的期刊论文,会议论文,博士论文,网页数据等,都是千万级乃至亿级的论文数据(如图3所示)。因此,想逃脱它的火眼金睛,除非有高超的改写技巧,否则几乎不可能。同时,它也是目前最受国际SCI期刊认可的查重软件。在Papergoing分析过的SCI论文审稿意见中,如果涉及到被查重,使用的软件都是iThenticate。第二个查重软件是跟iThenticate同属于一家公司的Turnitin。我们用两个系统对同一篇论文进行查重后并对比结果发现,二者的主要差别是数据库的范围。Turnitin由于主要用于国外大学在校生的作业和毕业论文检查,因此没有包含英文博士论文数据库ProQuest,而iThenticate则包括ProQuest。图4是利用iThenticate查重的某篇英文论文的查重结果,该结果显示论文中有38个单词与西澳大学的博士论文(7)重复。很多作者还是首次或第二次投稿SCI论文,还没意识到被查重的严重性,但是一旦被SCI期刊抽查到,那就是无情的拒稿或大改,而且在日益注重学术声誉的今天,重复率过高带来的后果,往往是研究者难以承担的,注重论文查重原理和机理的分析,因为这是有效避免论文重复的前提,只有把握查重背后的原理,才能做到在平时撰写英文论文时避免重复,在重复率过高需要改写时游刃有
英语论文查重软件比较好的有Turnitin,Copycape查重,Dupli Checher 检测, Plagiarisma系统,Plagiarism Checker。
1、Turnitin,
Turnitin是世界上主流的学术不端检测系统之一,其研发公司iParadigms专注于文稿的原创性检测及电子评估系统的开发。Turnitin系统与国际著名出版商(收录80%以上的SCI期刊)指定使用的CrossCheck反剽窃检测系统的技术支持、检测能力以及比对数据库基本一致。
2、Copycape查重,
这个网站提供的是查询网页是否抄袭的服务,首页进去就有一个网址的输入框,然而如果一个网址在本月内被频繁查询,次数已达上限,则需要注册成为铂金用户才能继续使用。
3 、Dupli Checher 检测,
这个网站可以直接将一段文字粘贴进输入框查询,不过每次查询的字数不能超过1000字(会有字数统计提醒)。同时也可以选择一个文件(word文档或者记事本文档)上传查询,如果出现结果则可以点击 Compare Text 查看具体情况。
4、 Plagiarisma系统,
这个网站既可以直接搜索文字(支持190多个语言),可以针对某个网页查询,也可以上传文件查询。不过对于文字来说,通过 Google 查询的选项只提供给注册用户。
5、Plagiarism Checker,
这个网站的各项服务都很齐全,可以审核文件,也可以检查网页,首页就有详细的步骤,不论是老师还是作者都可以用。
一、论文怎么查重:
1、论文写完后查重前先向学校或机构了解清楚指定的是哪个论文查重系统、次数以及要求的查重率标准是多少?
2、由于学校或机构提供的查重系统次数非常有限,所以一般在论文初稿、二稿和修改时查重,建议大家选择蝌蚪论文查重系统自查,目前每天都可以免费查重一次!
3、论文定稿查重时使用学校指定的查重系统检测,达标后提交学校定稿!目前高校使用做多的查重系统有:知网、维普、万方!
二、论文查重方法:
1、打开官网,登录账号;
2、选择查重版本,提交文章;
3、等待检测完成后,在“下载报告”页面查看下载报告!
完毕!
英语阅读理解解题技巧:
1、先看文章后做题。这是我们在做题的时候最一般的方法,也有人称之为顺读法。过程是这样的,先看文章,可用较快的速度看。不过,虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来,但对于文章的理解也要到位,否则对以后的做题不利。
不过,如果发现文章有一定的难度,在理解上有一定的困难,则可以先掌握其主要信息,理顺文章的思路,再看短文后的题目。有时你会惊喜地发现,一些在读文章时并没有完全理解的地方,在看到提问时反而能理解清楚了。
2、英语阅读理解先看题目再做题。这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。你可以先看题目,然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落,努力找出正确答案。
3、运用自己所学到的知识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思,但你却知道文章表达的是什么方面的内容时,不妨利用你已知的知识进行猜测,也许这也是一个可以尝试的方法。
英语阅读理解答题方法
一、做英语阅读理解一切要以文章为出发点,切忌以自己的观点取代文章中作者的观点这是我们在解题过程中的技巧。
二、注意把握文章的题材和体裁是解题的一种技巧,在阅读过程中保持清晰的思路,顺着文章的脉络读下去。
三、弄清题目的类型,如细节往往是散布在文章各处的,词义猜测或指代关系则要看其上下的几句句子,主旨题可以在文章或段落的开头结尾部分寻找答案。
四、掌握词汇手册中所列的词语,在阅读时不要因为遇到不认识的单词而影响阅读速度,要以文章整体为主。但有时也可采取文章与题目相结合的方法,尤其当文章难度较大时,不妨从题目中寻找一下提示。
1、平时一定要多积累英语单词。积累的英语单词越丰富,越能看懂英语文章。因此,平时在记英语单词时,一定要多记、记多、记准。 2、平时熟读并理解好英语课文。英语教材所设计的英语课文,一般都具有代表性的。所以,平时一定要对英语课文熟读、熟理解,这样才能很好地培养出英语语感。 3、快速阅读英语文章掌握大概内容。英语阅读理解题目摆在面前,一定先要快速通读,在较短的时间内掌握大概内容。 4、仔细阅读并领会英语文章的意思及内容。掌握英语文章大概内容之后,在此基础上,要仔细阅读并领会英语文章的意思及内容。 5、快速弄懂英语阅读题设计的问题。那些问题主要问了什么?那些问题哪些难?哪些比较容易?对这些设计的问题要在心里有数。
从文章语气和结构判断。报纸的话,一般都是针对某一事件或事实阐述某一看法或论点,叙事比论述的篇幅要大。开头是对事实的总括性描述,之后是具体描述,事态步步演进,论述可能穿插在其中,也有可能出现在后边某段。末尾是对事态发展的展望,已经作者的评估等等。杂志的话,论述性要更强一些(报纸主要是报道新闻事件)。通过一些特殊用词也可以判断,比方开头是报社和记者名称,以及发稿日期,这就是报纸。论文的话理论性会很强。
是有这样的题,但是不会问你是出自text book的,杂志一般是娱乐性,生活型杂志—娱乐新闻,生活小知识之类的。
还有一些科学杂志,那些科普类文章,还有生物,化学知识就很可能出现在这里,然后报纸判断就很简单,就是新闻类的,文章就是最新发生的事件。
还有一些是文学类作品,你有可能没有读过,但是你可以判断出这是一篇小说里的故事,主要就是和新闻区别一下,一般一个小记叙文,一个小故事就可能是小说里的。
英语学习方法
第一:自信的说英语。
英语是一门语言,最重要的事说出口,很多同学学习英语的时候不敢说出来,怕人家笑话,虽然学的很好,却成了“哑巴英语”。要想学好英语,那就勇敢自信的说英语,慢慢的锻炼中,英语语感有了,英语自然就学好了。
第二:经常的听英语。
英语听力刚开始的时候确实是很痛苦的,听不懂,也做不对,就像放弃。其实只要坚持下去,在听的时候集中注意力,认真听,坚持一段时间就会收到很好的效果。