1、《智慧少年》
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2、《小学生同步作文》
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(收小学各年级单元优秀作文)
3、《百科探秘》
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4、《作文指导报》(小学中年级版)
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5、《语文报》
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6、《作文》(中高年级)
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7、《快乐文学·故事与笑话》
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8、《小升初名师指导作文》
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9、《小学生学习指导》(高年级)
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你要发在哪个就去找那个的地址,邮寄过去
属于普通省级期刊复合影响因子:0.201 综合影响因子:0.137主办: 江苏技术师范学院周期: 旬刊出版地:江苏省常州市语种: 中文;开本: 大16开ISSN: 1674-7747CN: 32-1806/G4邮发代号: 28-187历史沿革:现用刊名:职教通讯曾用刊名:江苏技术师范学院学报(职教通讯)创刊时间:1985
这些好像都不是哦,官方的投稿邮箱是,或,我今年投了一篇,现在已经出刊了,该刊是不收费的,出刊后会免费邮寄一本。
其实,不怕邮箱多,多了可选择。关键是邮箱真实,万维书刊自助投稿网上有很多职教类期刊,上面都有编辑部的投稿邮箱,有的是在线投稿,还都标注在了期刊的网站页面上,一目了然。 您可以在网站上直接向期刊编辑部邮箱投稿,很方便!过去看看吧!搜“万维书刊”就行。
《中国职业技术教育》杂志社 官网约稿1.请作者寄送电子文稿(电子邮件)。文稿中请详细注明:作者姓名、单位、通讯地址、电子邮箱、邮编、联系电话等,以方便与您联系。请自留底稿。投稿专用信箱 .多作者署名文章的排名顺序请征得其他作者同意,版权归《中国职业技术教育》与作者共同所有。来稿一经采用,即寄样刊。3.特别声明:请勿一稿多投。本刊编辑部对所有来稿有删改权。来稿自收到编辑部回复之日起,50个工作日内未收到刊用通知者,可自行处理。本刊不收版面费,如有任何以本刊名义收取费用者,请勿理会,谨防上当。联系电话:(6728)(6729)
第一作者一般不能改,期刊通讯作者修改还是有可能的,比如投稿用自己的邮箱,老板做通讯人。改单位也可,并且要给出合适的理由,并且提供全体作者同意的书面证明。原因:如果你的邮箱作废了,他还不让你换邮箱啊。或者学生毕业了走人了,改成老板,这完全是合情合理的事情。
修改方法:1、登录EditorialManager投稿系统。2、根据稿件当前状态在MainMenu界面找到稿件。3、在Actionlinks点击‘EditSubmission’。4、调动到列表上方点击‘ManuscriptData’。5、点击Author打开作者列表版块,如果新的通讯作者就在列表上,请点击名字前面的Edit按钮。6、在正确的通讯作者处点击'Confirm'。7、关闭弹出窗口,您将看到新的通讯作者出现在网页下方的表格里。
审稿周期在1个月内左右。《数学通讯》杂志是部级期刊,创办于1933年,综合影响因子,华中师范大学;湖北省数学学会;武汉数学学会主办,数学通讯是国家新闻出版总署社会科学II类优秀期刊。《数学通讯》的前身为《中等算学月刊》,她的宏伟抱负是振兴民族文化,“想从:提倡中等算学以为一切学术的基础的观念出发,以从事数学问题的讨论,以求改良的方法,努力的途径,进而期待创造贡献于世界文化的学术,以求民族的复兴”。
1. 关于稿件查询稿件的审查情况,请到网站首页左侧的稿件查询系统查询(关于稿件的审查情况及录用情况,一律以稿件查询系统查询到的结果为准)。查询稿件时,请先选择您投稿的类型(“单期教师阅读”或“双期学生阅读”),再选择您所在的省份,然后输入第一作者的姓名,就可以查询了。为了便于作者更及时准确地了解稿件的审查情况,我刊对稿件的处理情况分为以下几类:待审中、一审通过、一审不用、二审通过、二审不用、三审通过、三审不用、已录用。下面具体介绍我刊审查稿件的流程以及每种处理情况的含义。收到稿件后,我刊会将有关信息录入稿件管理系统,如果您能够查询到,说明我刊已收到您投寄的稿件。对于所有来稿,首先会把稿件的处理情况标注为“待审中”,然后进行初步审查,排除不用稿件,将稿件分为两类,分别标注为“一审不用”和“一审通过”,一般情况下,在投稿后一个月以内可以查询到初审的处理情况。对于通过一审的稿件,我们将安排有关专家进行二审,审查结果也分为两类,分别标注为“二审不用”和“二审通过”,一般三个月内可以查询到二审的处理情况。通过二审的稿件,将安排人员进行第三次审查,给出审查结果。由于本刊来稿量比较大,完成三审大概需要四个月左右的时间。如果您的来稿未通过一审、二审或三审,请参考网站的“投稿须知”分析原因。通过三审的稿件,将由责任编辑确定使用情况及发表时间。如果稿件在四个月内未通过“一审”、“二审”或“三审”,可另投他刊。除此以外,不可一稿多投,一旦核实,将中止审理该作者的作品并以适当方式进行处理。已经通过三审并确定录用的稿件,我们将会在网站上公布出来,请相关作者务必及时和编辑部联系,告知以下情况:(1)稿件是否一稿多投;(2)作者的简要信息(包括出生年月,性别,民族,籍贯,工作单位,职称,学位,电子邮件等)。收到作者的回复后,我们会尽快安排论文的发表。由于稿件众多,不排除极少数通过三审的稿件最终不被录用的可能。同时,由于内容需要,也不排除使用少量超过四个月的稿件。2.稿件的基本要求(1)稿件务必用300字方格稿纸撰写,稿件要求字迹工整,图形正确,正文行距要适当大一点,便于修改。(2)若为打印文稿,最好使用WORD录入,文字使用五号字,通过WORD中的公式编辑器输入公式。打印时请选用A4纸张,左右边距不少于1.5cm,上下边距不少于2cm,每面不宜超过800字,一律通栏排,单面打印。(3)首页的最上方注明来稿日期、适合栏目、适合年级以及作者的联系方式,有E-mail地址的作者请将其附在文首,便于我们和您联系。(4)稿件按以下格式书写:标题、姓名、作者单位及邮编、正文、参考文献。(5)如果稿件不止一页,请用订书器在左上角订好。如果同时邮寄两份及两份以上稿件,请用订书器分别装订。(6)稿件的篇幅不宜过长,一般以不超过5000字为宜。(7)文稿中的图表、计算、标点、符号要清楚、准确,上、下角标要有明显区别,容易混淆的字母、符号最好在旁边用铅笔适当标注。(8)文稿中如有引文,请务必注明出处、参考文献。来稿文责自负,如有抄袭现象我们将公开批评,作者本人应负相关责任。3.对来稿的几点建议(1)请尽可能按照上面的要求投递稿件,这是能被选用的重要前提。(2)一般用平信邮寄稿件即可,不会丢失,注意在寄出前留存备份,最好将原稿寄出,复印稿留存,来稿不退。(3)在稿件后面注明作者的联系电话、学校及个人简介。(4)不宜同时投递多篇(三篇以上)稿件,因为持续刊登的可能性不大,反而容易引起“一稿多投”的误解。如手头稿件较多,请有选择地分投各刊。(5)在写作投寄学生阅读版的论文时,最好围绕四个月以后教学中要讲的内容来写,录用的机会会增大很多。(6)可以在投稿时适当介绍一下《数学通讯》(教师阅读版和学生阅读版)在当地的发行情况。4.来稿不被选用的几种可能(1)稿件中有明显的科学性错误。(2)字迹潦草,涂改较多,难以辨认。(3)主题不鲜明,文不对题,或者选题陈旧老套。(4)拼凑罗列,结构松散,没有创作的成分。(5)与教案相仿,不适合发表。(6)内容太基本,与教辅资料雷同。(7)内容或方法不可靠,不适宜推广,以防误导读者。(8)近期刊登过类似文章,不宜重复发表。5.中学生如何写好论文?中学生写作论文时,最好围绕一两个有新意的题目展开,得出明确的结论,总结出适用的解题思想和规律。注意逻辑要清晰、说理要透彻、语言要简明流畅。形式和内容没有限制,可以写学习心得、解题经验,也可以写自己得到的一些探索性成果,要注意将探索过程中的思维变化也融入文中,让读者了解你的解题之道。在选题或写作过程中,最好征求一下老师的建议并和同学们多加讨论,因为他们都是你的读者,应首先得到他们的认可,而且在交流中也容易发现并解决一些自己注意不到的问题
《中学数学教学参考》杂志创刊于1972年。在全国“中学数学”杂志中,它的创刊时间虽不是最早,但连续出刊的时间最长。目前,其内文容量最大(大16开本,72页),年出刊最多(36期),发行量在同类刊物中名列前茅。长期以来,它始终坚持 “真诚地为中学数学教学服务,为中学数学教师的专业化水平提升服务” 的办刊宗旨,杂志内容“求新(意)、求实(用)、求特(色)、求识(见)”,尤其在当前新课程改革中,已成为我国中学数学教育领域的专业主流媒体。上旬刊投稿电子信箱:中旬刊投稿电子信箱:
《地球科学与环境学报》来稿署名顺序及通讯作者信息以投稿word版文档为准,系统里通讯作者是不是自己影响不大。当然,如果能在系统里将通讯作者添加准确最好不过,有助于编辑更快更准确地处理您的论文。添加通讯作者方法:首先,在完成稿件信息填写之后点下一步,会出来投稿作者信息,投稿人默认为投稿作者和通讯作者;然后,在“作者真实姓名”右边框里输入您想添加的通讯作者姓名,如系统数据库已有这位作者,您可以直接复制添加即可,如系统数据库没有这位作者,则需要您帮忙注册一下;最后,添加作者之后,再将新添加作者后边的通讯作者方框点上”√“,这样就完成了通讯作者由投稿作者变为新添加作者的步骤。
是的,一定要通讯作者投,或者用通讯作者的账号。
不一定啊,只要文章好就行,我和身边的写手都是写小说的,一直在投稿啊,发现了很多不错的杂志和编辑,也锻炼了自己的写作水平,有些写手一个月稿费就上千上万了,挺有成就感的,关键是你要勤奋,还有入对圈子,路选对了,进步才快。
是因为你没有修改通讯作者,系统默认的是投稿人就是通讯作者,但是有地方可以让你修改通讯作者的。你再自己找找,应该很容易就能找到。