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中国知网的资料需要花钱的，一页5毛左右。想要不花钱，除非是学校或科研单位的客户端。一般都会买中国知网的客户端，是免费的。
药智论坛有个文献求助版，上面有很多知网入口，维普入口，你可以去看看！
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在“百度经验”找到了很多登录中国知网免费入口的方法，到百度经验去搜索下列标题的文章，都可以成功登录中国知网，亲测好用。
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要想免费下载论文，可以参考这两条百度经验，建议长期收藏，用起来很方便。
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最近知网好像搞了一个活动，从百度搜索到中国知网后，登陆中国知网主页，有一个“创建个人馆”的界面，你可以免费创建一个个人馆，这样你就可以免费下载几篇论文，我就是用这种方法下了几篇文章的。不过好像有所限制，下载时会不太顺畅。一个注册账号失效后，你还可以改变账号再创建一个个人馆进行下载，不过千万要注意：注册内容包括邮箱、身份证号等千万不能和上次的注册内容相同，否则很容易被系统提示注册通不过！
百度搜索中国知网，点击进入官网就可以免费进入知网了。
1、打开浏览器，百度搜索中国知网，然后看到有官方标志的就是免费入口了。
2、点击进入知网，点击右上角的登录图标。
3、输入账号登录。
4、点击登录后，就可以进入“我的知网”了。
注意事项：
一定要认准官网标示，网上有很多垃圾广告，注意不要进错网站了。
1、首先我们打开电脑打开搜索引擎，并且在搜索框里搜索我们要搜索的内容“中国知网”。
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在知网这样查重，百分百通过万恶知网检测能过，信不信由你！
毕业论文知网查重几乎成为高校毕业生必须要完成的一项课程，知网查重检测结果将直接影响到个人的毕业成绩，所以同学们要特别重视对待知网查重。在论文写作过程中，要了解如何使用知网查重，并且如何根据知网查重报告对论文进行修改。知网查重一般只和学校或者学术机构合作，不对个人提供查重检测服务。同学们一般都是通过校内网，使用学校提供知网查重账号登录进行检测，但是学校提供的知网查重次数非常有限，次数用完了论文还不合格怎么办？那么个人如何使用知网查重呢？
个人如何使用知网查重
众所周知，知网查重是不直接向个人提供查重检测服务的，个人登录知网官网只能下载文献资料，没有知网官方查重入口，只有高校或者杂志社等一些学术机构才能购买使用。同学们如果想提前自查，可以到学校图书馆或者杂志社付费查重，当然，现在有很多论文查重第三方平台提供知网查重入口，同学们要学会如何辨别真假知网查重系统，避免论文被泄露，影响正常毕业。
知网查重系统分为知网小分解、大分解、期刊论文查重、知网PMLC本科论文查重、硕博VIP5.3查重5个子系统，知网小分解和期刊论文单次检测40-60元/篇，大分解80-130元/篇，知网PMLC本科论文查重150-210元/篇，硕博VIP5.3查重系统300-350元/篇。同学们可以看看我之前分享的《知网论文查重收费标准是怎样的呢？》这篇文章。
知网查重系统无法对图片和表格进行识别检测，对于不太容易修改的重复内容可以使用图片或者表格进行优化；知网查重是以“句”为最小单位进行查重检测的，所以我们可以通过调整断句，调整语序的方式来避免知网查重；在知网查重过程中，只要超过连续13个字相似或者相同就可能会被判定为重复，出现这种情况我们可以通过同义词替换的方法来进行修改。
知网查重收费标准比较高，所以同学们要好好利用学校提供的1-2次免费知网查重机会。如果是个人使用知网查重，对于经济压力比较大的同学，可以通过组合检测的方式，大大降低查重成本。同学们要认真对待自己的毕业论文，合理引用，避免知网查重率过高的情况出现。
参考来源：易检测论文查重>>知网查重>>个人如何使用知网查重？
中国知网的网址是中国知网
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
扩展资料：
服务内容
1、中国知识资源总库
提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。其中综合性数据库为中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库。
每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。高级检索功能最常用。
2、数字出版平台
数字出版平台是国家“十一五”重点出版工程。数字出版平台提供学科专业数字图书馆和行业图书馆。个性化服务平台由个人数字图书馆、机构数字图书馆、数字化学习平台等。
参考资料来源：百度百科-中国知网
知网不支持个人用户注册，有入口也不行。只能到图书馆查重，或者到一些知网自助查重网站平台：PaperEasy、学术不端网、蚂蚁查重网等，全程自助安全，也快速！
学生学习的态度、情绪、心境与教师对学生的评价有着密切的联系。在数学教学中，我们经常看到许多学生积极思考问题，争取发言，当他们的某个思路或计算方法被老师肯定后，从学生的眼神和表情就可以看出，他们得到了极大的满足，在学习中遇到困难时他们会反复钻研、探讨，可见教师正确的评价也是促使学生积极主动学习的重要因素。美国电影《师生情》有这样一个片段：一位白人教师到黑人社区任教小学一年级，在第一节数学课中老师伸出五个手指问其中一名黑人孩子，"这是几个手指？”，小孩憋了半天才答道：“三个。”老师没有指责他说错了，而是高兴地大声赞道：“你真历害，还差两个你就数对了。”教师一句赞赏的话，就缓和了学生的心理压力，收到了意想不到的效果。可见，教师要善于用放大镜发现学生的闪光点，以表扬和鼓励为主，对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定，不随便说“错”，否则就会挫伤学生的学习积极性。教学中教师还要承认学生数学学习的个体差异，积极地鼓励和肯定每个学生的每一进步。例如有的学生用课余时间完成了书上带＊的习题或思考题，就及时在课堂上表扬鼓励，称赞他们爱学习，能自觉学习。学习较差的学生，往往对学习没有信心，没有动力，教师不要过多的指责他们不努力、不认真学，对他们既要晓之以理，更要注意发现他们的微小进步，予以鼓励，如告诉他们“你并不笨，只要你能不断努力，一定会学得很出色。”只有进行正确、科学的评价，才能使学生从评价中受到鼓舞，得到力量，勇于前进。 3．成功是最好的激励。 学习成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量，它能使学生产生学好数学的强烈欲望。要使学生获得成功，教师必须设计好探索数学知识的台阶，包括设计好课堂提问和动手操作的步骤等，使不同智力水平的同学都能拾级而上，“跳一跳摘果子”，都能获得经过自己艰苦探索，掌握数学知识后的愉快情绪体验，从而得到心理上的补偿和满足，激励他们获得更多的成功。当学生在探索学习的过程中遇到困难或出现问题时，要适时、有效的帮助和引导学生，使所有的学生都能在数学学习中获得成功感，树立自信心，增强克服困难的勇气和毅力。特别是后进学生容易自暴自弃、泄气自卑，教师要给予及时的点拨、诱导，如画出线段图帮助他们理解应用题、让他们换句话说理解题意、举个例试试等，半扶半放地让他们自己去走向成功。
中国知网的查重入口是提交论文检测的入口，如果学校能提供免费知网检测的话，一般可以到教务处网站或者研究生网站查看相应的通知，通知里面都会有本校知网查重入口的地址的。如果本校不能免费知网查重，那么你需要去找真正的知网查重入口，不过鱼龙混杂，要谨慎。
知网的查重入口只针对单位客户，也就是各个杂志社和各大高校，没有个人的入口的，如果你在学校查重前想自己想查一下，只能上某宝去购买，这个是正常的。
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中国知网查重入口是不对个人论文查重使用的 ，知网是支队学校机构论文查重开放使用的。
我推荐你一个网站是个人论文查重入口，你个人可以去查重你的论文的 cncnki查重 是对个人论文查重开放查重毕业论文的。
查重是跟知网哪个查重结果一样的 可以通过学校查重。
我也是通过别人介绍去查重了 发现 cncnki查重 是跟学校查重结果一样。
希望你能通过毕业论文查重
本科毕业论文一般都用的是知网的大学生论文抄袭检测系统，俗称知网PMLC系统，该系统有专门的大学生论文联合比对库。因此，大四的你需要的是知网论文查重的PMLC检测入口。可以看我的头像查看这种知网查重入口，跟学校的检测结果是一样的。