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画议论文，要按语文的学科规律，议论文的要素特征，提出论点、论证、论据等要素 ，画基于结构化思考的“学科思维导图”，而不能画随机联想发散的“思维导图”，二者有着本质区别哟！实在不会，就参考学科思维导图概念提出者，刘濯源老师他们团队的语文学科思维导图例图：
应当在正文的前面。用思维导图进行头脑风暴，能够尽可能多的为你提供论点论据，这些都是你写论文的中心点。搭建论文的框架与任务安排。思维导图的强大之处在于能够理清思路与逻辑，它能将头脑风暴之后的论据按照一定的层级关系呈现出来，便于你进一步整理成大纲，然后分解撰写论文到具体的行动，这样一来就能保证写作顺利展开。理清开题与答辩演讲思路。论文写出来之后还不算结束，还需要做成PPT进行演讲。，很多人都很惧怕这一环节，这其实是正常现象，因为稍有问题就会被那么多的眼睛钉在上面下不来，无地自容。用思维导图理清演讲思路，有利于增加自信，保证演讲顺利进行。工欲善其事必先利其器，选择一款好用的思维导图工具在论文写作上也能发挥事半功倍的效果。比如MindMaster，就是一款实用性很强的思维导图绘制工具！MindMaster是一款可以免费使用的国产软件，用来整理读书笔记、写论文、记录要点等都是非常不错的选择。软件的绘图制作好的思维导图可以自由导出为图片、Word、PPT、SVG等多种格式，可以很便捷的与论文衔接，并打印出来。当然，最主要的一点就是，MindMaster用起来很简单、方便，基本上你会用简单的Office，就可以很轻松的通过MindMaster画出一幅精美的思维导图。
mdject用这个
下面就以议论文思维导图为例来教大家如何利用思维导图软件整理写作思路。老规矩，先说一下小编使用的软件跟电脑系统，这里用的是MindManager2019年版本（win10系统），首先我们点击右上角文件两个小字，在点击新建，就可以找到MindManager软件“模板主页”里面的“空白模板”，再从“空白模板”里面找到我们想要的“辐射状导图”。
图1：MindManager模板主页
点击“辐射状导图”，就会出现一个这样的模板预览，点击右下角创建导图，就能够出现我们想要的辐射状导图，这是做议论文思维导图的基础。
图2：辐射状导图模板预览
刚一出现，只有中心主题这一个框框，点击两边加号，就可以产生主要主题这一次级主题。MindManager这个软件就是这么方便。
大家都知道议论文有三要素，分别是论点、论据与论证。那我们这里就点击三次加号，分别产生三个主要主题。
议论文的论点是最重要的东西，也是议论文思维导图的核心。
随便举一个例子，如议论文的题目是“勿以亲疏定是非”。那么我们再来思考一下，我是赞同这个观点呢？还是不赞同这个观点？如果我想要赞同这个观点。那我开篇就要提出我的论点。
提出论点“勿以亲疏定是非”是我在第一段就要阐明的东西。那然后就是论据了，据是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和根据，又可以分为事实论据和理论论据两种。
这里的事实论据我选择了孙中山拒绝让他哥哥当官的例子。理论论据选择的是《出师表》有言日："亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"中的这样一段话。
然后论证可以分为举例论证、引用论证、对比论证等等。从中选取我所需要的即可。
图3：议论文思维导图基本框架
再从起承转合这个角度去安排一下自己议论文的具体思路，就可以写出一篇框架清楚思路清晰的议论文了！
图4：议论文:“勿以亲疏定是非”思维导图论据完整框架
这样议论文思维导图就这么做好了。用MindManager这款软件是不是很简单也很清晰呢？
写作文是很多学生心中的梦魇，一提笔就头痛，好不容易拼凑了一篇出来，内容又空洞乏味，不深刻，难拿高分。要写出一篇优质的高分作文，除了要有遣词造句的功底，要有阅读的积累，写作的技巧和方法也很关键，下面用三张思维导图，把作文的三大文体，记叙文、说明文、议论文的行文技巧总结出来。老师家长们可以收藏起来，教给孩子。
下面就以议论文思维导图为例来教大家如何利用思维导图软件整理写作思路。老规矩，先说一下小编使用的软件跟电脑系统，这里用的是MindManager2019年版本（win10系统），首先我们点击右上角文件两个小字，在点击新建，就可以找到MindManager软件“模板主页”里面的“空白模板”，再从“空白模板”里面找到我们想要的“辐射状导图”。
图1：MindManager模板主页
点击“辐射状导图”，就会出现一个这样的模板预览，点击右下角创建导图，就能够出现我们想要的辐射状导图，这是做议论文思维导图的基础。
图2：辐射状导图模板预览
刚一出现，只有中心主题这一个框框，点击两边加号，就可以产生主要主题这一次级主题。MindManager这个软件就是这么方便。
大家都知道议论文有三要素，分别是论点、论据与论证。那我们这里就点击三次加号，分别产生三个主要主题。
议论文的论点是最重要的东西，也是议论文思维导图的核心。
随便举一个例子，如议论文的题目是“勿以亲疏定是非”。那么我们再来思考一下，我是赞同这个观点呢？还是不赞同这个观点？如果我想要赞同这个观点。那我开篇就要提出我的论点。
提出论点“勿以亲疏定是非”是我在第一段就要阐明的东西。那然后就是论据了，据是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和根据，又可以分为事实论据和理论论据两种。
这里的事实论据我选择了孙中山拒绝让他哥哥当官的例子。理论论据选择的是《出师表》有言日："亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"中的这样一段话。
然后论证可以分为举例论证、引用论证、对比论证等等。从中选取我所需要的即可。
图3：议论文思维导图基本框架
再从起承转合这个角度去安排一下自己议论文的具体思路，就可以写出一篇框架清楚思路清晰的议论文了！
图4：议论文:“勿以亲疏定是非”思维导图论据完整框架
这样议论文思维导图就这么做好了。用MindManager这款软件是不是很简单也很清晰呢？
画议论文，要按语文的学科规律，议论文的要素特征，提出论点、论证、论据等要素 ，画基于结构化思考的“学科思维导图”，而不能画随机联想发散的“思维导图”，二者有着本质区别哟！实在不会，就参考学科思维导图概念提出者，刘濯源老师他们团队的语文学科思维导图例图：
再过不久，又将是一大波学子走出校门进入社会的日子，相信很多学弟学妹早已开始准备毕业论文了吧。作为过来人，小编深知写论文是一件耗时又费力的“苦差事”，不仅要有扎实的语言基础，关是资料收集和整理资料就是一项大工程，但也不是说论文写作有多难，毕竟读了这么多年书，脑子里没点货也说不过去，对吧？
MindManager下载地址：网页链接
不知道大家有没有读过《开动大脑》这本书，作者在这本书里就讲到利用思维导图快速完成论文的方法，只需十个步骤，就可以在几天之内快速完成论文。
1、选定论文题目。
2、对这一主题所知道的一切或认为与之有关的内容做成思维导图。
3、放几天，在心中反复思考。
4、去图书馆、书店、互联网或其他地方查找相关书籍和资料。
5、把找到的书籍和资料进行分类，然后快速阅读。
6、将有关信息做成思维导图。
7、休息一下或锻炼一下身体。
8、就论文本身做一个思维导图，形成论文梗概。
9、再休息一下。
10、坐下来，集中精力完成论文。
而对阅读者而言，无论什么样的论文，没人愿意花超过五分钟去阅读。合理的写作策略就是最大程度的节省读者的阅读时间，最有效地传递信息：
1、如果读者只有十秒钟，他也应该清楚地知道我干了什么，主要结果是什么，用了什么数据，贡献在哪里。
2、如果读者有三十秒，他应该在得知以上信息的基础上，知道我是这么论证的，并且能够快速在三四十页的论文中准确地找到他想读的内容。
3、如果读者有一分钟，他应该能知道80%的论文内容，并且觉得似乎应该多花两分钟再看看。
4、如果读者有三分钟，他应该能准确地知道我在讨论的这件事的来龙去脉，准确地知道我的方法我的假设。如果我是一个推销员的话，我必须做到在三分钟内把最重要的卖点都说清楚了，至于读者买不买，那是另一回事了。
最后，至于写论文，啥也别干，就是写，论文是写出来的，不是想出来的。
文中贴出的思维导图是使用MindManager绘制而成的
关键是想法，创新来自前所未闻所以那就是发现
作文题写作文。日记要天天记，日记，日记，天天记。
画议论文，要按语文的学科规律，议论文的要素特征，提出论点、论证、论据等要素 ，画基于结构化思考的“学科思维导图”，而不能画随机联想发散的“思维导图”，二者有着本质区别哟！实在不会，就参考学科思维导图概念提出者，刘濯源老师他们团队的语文学科思维导图例图：
《思维与智慧》是一本由河北省教育厅主管、河北师范大学主办、面向国内外公开发行的益智励志类大众文化期刊。目前，杂志由上、下半月和彩版三个版别组成。其办刊宗旨是：“开发思维，启迪智慧，滋润心灵”。近年来，《思维与智慧》不断更新办刊理念，实施名牌精品战略，走内涵式发展之路。如今，杂志已办成具有自己鲜明特色，全国发行量最大的智慧类期刊。《思维与智慧》也先后荣获河北省优秀期刊、第一、二、三届北方“十佳”期刊、第三届国家期刊奖百种重点期刊奖等荣誉称号。2007年8月，经国家新闻出版总署和解放军总政宣传部严格评选，我刊入选“百种优秀期刊进连队”活动名单，11月入选新闻出版总署“2007年向农家书屋推荐重点报刊目录”。2008年，《思维与智慧》获中国期刊协会组织评选的“期刊编校质量优秀期刊”奖、“百家期刊阅览室活动公益大使”两项光荣称号。此外，《思维与智慧》刊登的文章每年都会被众多的国内知名报刊转载，许多文章被当作中、高考阅读材料。目前，《思维与智慧》与《语文周报》《学周刊》已正式组建成河北省首家报刊集团，河北省委和省新闻出版局对集团的发展给予了大力的支持，这是杂志社取得大发展的良好机遇。我们一定会珍惜这难得的机遇，踏踏实实干事，认认真真办刊，为广大读者奉献一份精美的文化大餐。同时，我们也知道在做成名品大刊的道路上，还有许多工作要做，特别是希望得到广大读者朋友的关心和支持，在此，请允许我们说一声：《思维与智慧》愿与广大读者朋友携手共成长！
投一些中学生杂志吧，比如中学生博览这些专门针对初中生收稿子，竟然小一点，不过初三还是应该努力学习的，过稿不是那么容易的事，如果你非要投稿，可以去壹品 尤 刊 版块，那里约稿多，，也有很多有爱的写手，我就见过不少高中生，已经过了不少中学生杂志。貌似那些人就是从初中开始写文投稿的。
若您是初次投稿，建议先找些门槛低的省级期刊投稿，这类杂志有《科学与文化》、《读者俱乐部》。另外《知识窗》、《青年文摘》、《思维与智慧》这些杂志你也可去试试。投稿时，你还要注意投稿格式，电子邮件投稿注意事项。在这里顺便给你介绍一些注意事项，以提高你命中率：稿件后面要有完备的联系方式：作者名字、署名、地址、电话、邮箱，QQ什么的都要详细，以便编辑联系你啊！要是没有这些，发了你文章，难找你拿稿酬！用电子邮件投稿，得注明投什么栏目，写上你名字和稿件名字。
思维导图是否真的有效？相信这是不少新手会提出的一个疑问。因为平时辛辛苦苦绘制完成的手绘导图，到头来却鲜少再看，也就顺其自然地发出思维导图无用论的感慨。
那究竟思维导图有没有作用，我们不急着下结论，先看下面这个例子，从对比中发现不同。
实验对比，感受思维导图的价值
第一张图片，是来自百度百科，关于思维导图的介绍。
看完这三段内容，你需要花多长时间？3分钟？5分钟？若再过一段时间，让你重述内容，你又会留有多少印象？
第二张图片，是使用MindMaster软件绘制的思维导图，是根据图一的内容进行整理归纳。阅读和学习这张图，你需要花费多长的时间，会不会很快就会忘记了呢？
相信，绝大多数的人会认为，第二张图更容易帮助我们理解和记忆内容。那究竟是为什么呢？难道这就是思维导图在发挥着作用吗？为了让结论更加严谨，我们翻寻到国外一篇关于思维导图有效性研究的论文《The Efficacy of the Mind map Study Technique》，研究目的是为了探究思维导图对文字类信息是否具有实用性。
实验的组织者是伦敦大学巴兹和伦敦医学及牙科学院，他们邀请了50名学生作为受试者。实验者将其分为两组，并从《科学美国人》杂志中摘取600词的片段，给两个组的学生进行阅读和记忆。其中一组采用常规的方式进行学习和记忆；另外一组采用思维导图的方法。
另外，实验者通过设置测试题的方式，评价两组学生对知识的掌握能力。结果尽在意料之中，思维导图组对新知识的掌握程度要明显高于常规记忆组。
因此，我们可以得出结论，思维导图的确能够提升人类大脑的记忆能力，帮助我们更高效的吸收新知识。
事实上，许多全球知名企业，都在运用思维导图提升生产效率。比如IBM、波音、微软、惠普等公司。他们可以巧妙的运用这项工具，创造价值，我们作为个人同样可以复制。
本文转自亿图软件官网网页链接
英语教学论文参考文献
在学习和工作中，许多人都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的英语教学论文参考文献，希望能够帮助到大家。
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高奋 西方现代主义文学源与流 宁波：宁波出版社，2000
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黄晋凯主编 荒诞派戏剧 北京：中国人民大学出版社，1996
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拉曼 塞尔顿编 文学批评理论 刘象愚，陈永国等译 北京：北京大学出版社，2000
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吕同六主编 20世纪世界小说理论经典 北京：华夏出版社，1995
罗伯特 斯皮勒 美国文学的周期——历史评论专集 王长荣译 上海：上海外语出版社，1990
罗德 霍顿 美国文学思想背景 房炜等译 北京人民出版社，1991
梅佛里德曼 意识流，文学手法研究 上海：华东师范大学出版社，1992
米兰 昆德拉 小说的艺术 孟湄译 北京：三联书店，1995
史志康主编 美国文学背景概观上海：上海：上海外语出版社，1998
徐葆耕 西方文学 心灵历史 北京清华大学出版社，1990 殷企平 小说艺术管窥 天津：百花文艺出版社，1995
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崔永禄 文学翻译佳作对比赏析 天津：南开大学出版社，2001
单其昌 汉英翻译技巧 北京：北京外语教学与研究出版社，1990
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辜正坤 中西诗鉴赏与翻译 长沙：湖南人民出版社，1998
郭建中编 文化与翻译 北京：中国对外翻译出版公司，2000
黄龙 翻译技巧指导 沈阳：辽宁人民出版社，1986
黄龙 翻译学 南京：江苏教育出版社，1988
姜治文，文军编著 翻译批评论 重庆：重庆大学出版社，1999
金堤 等效翻译探索 北京：中国对外翻译出版公司，1998
居祖纯 汉英语篇翻译 北京：清华大学出版社，1998
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孔惠怡 翻译 文学 文化 北京：北京大学出版社，1999
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