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技师、高级技师资格考评包括：理论知识、操作技能和综合评审三项内容。
1、理论知识考试：采取闭卷笔试方式。
2、操作技能考核：采取现场操作、案例分析、仿真模拟等方式。
3、综合评审：包括工作业绩评定、技术答辩和专家委员会评审三个环节。
（1）工作业绩评定：参评者报送书面材料，考评组根据书面材料进行业绩评定。已开展技能人才自主评价的企业可组成考评组对本企业人员业绩进行评定。
申报技师报送近五年技术工作总结，包括业务水平、工作态度、产品质量、解决技术问题和技术创新、安全生产、自我学习、荣誉和参加竞赛等方面内容。
申报高级技师报送近三年技术工作总结和技术论文。技术工作总结包括：业务水平、工作态度、产品质量、解决技术问题和技术创新、安全生产、自我学习和传授技艺、荣誉和参加竞赛等方面内容。技术论文主要围绕近三年来生产工作中解决的技术难题和技术创新选题。
（2）技术答辩：由考评组针对参评者的技术工作总结和技术论文进行口头答辩。
（3）专家委员会评审：由省技师评审委员会组织专家对参评者的工作业绩、技术答辩等方面进行全面评议。
高级技师申报条件
1、取得中级相关专业技术职务任职资格的工程技术人员，在企业生产一线连续从事本专业工作满5年，并具有较高水平的专业理论知识及综合操作技能或精湛技艺者。
2、按照国家有关职业技能竞赛办法和《山西省人力资源和社会保障厅职业技能竞赛管理办法》规定获得允许参加高级技师考评奖励者。
3、获得本职业（工种）省级技术革新、技术发明或省部级科技进步二等奖及以上成果并具有相关证书者。
以上内容参考：长治市人力资源和社会保障局-关于开展2020年技师、高级技师职业资格考评工作的通知
技师证论文和评审表完全是俩个东西，差别大了。技师论文是进技师和高级技师所必须的论文材料。技师论文在规范要求、说理方式、文章格式、语言运用、可供公开发表等方面，与一般论文是基本相同的。评审表只是你在申请技师的时候需要填写的一种表格。很开心为你解答，希望对你有所帮助。
助理营销师报考条件：1.连续从事本职业工作6年以上，经本职业助理营销师正规培训，并取得结业证书。2.具有以高级技能培养目标的技工学校,技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕 业证书，经本职业助理营销师正规培训，并取得结业证书。3.取得本职业高级营销员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业助 理营销师正规培训，并取得结业证书。4.具有大学专科及以上学历，经本职业助理营销师正规培训，并取得结业证书。注：符合以上条件之一即可。考试内容：1.市场分析 (市场调研、市场购买行为)2.营销策划(制定营销计划、产品策划、渠道策划、市场推广策划、网络营销)3.产品销售(访问顾客、商务洽谈、试行订约、货品管理)4.客户管理(客户服务管理、客户信用管理、客户关系管理)5.团队建设(界定销售人员、招聘销售人员、销售人员培训、建立销售制度)报名时间 营销师考试上半年考试报名一般从考试当年的3月份开始，下半年报名一般从考试当年的8月份开始，各地具体报名时间不一，可登录各地职业资格鉴定指导中心查询报名通知。各地报名入口如下： 地区 网站名称及网址【北京】 北京市职业技能鉴定中心【天津】 天津市人力资源和社会保障局【上海】 上海市人力资源和社会保障局【江苏】 江苏省职业技能鉴定服务网【浙江】 浙江省职业资格工作网【山东】 山东省职业资格工作网【福建】 福建省职业技能鉴定指导中心【广西】 广西壮族自治区职业资格工作网【江西】 江西省职业资格工作网【安徽】 安徽省职业技能鉴定工作网【广东】 广东省职业技能鉴定指导中心【海南】 海南省人力资源开发局【辽宁】 辽宁省职业资格工作网【吉林】 吉林省人力资源和社会保障局【黑龙江】 黑龙江省人力资源和社会保障厅【内蒙古】 内蒙古自治区职业技能鉴定指导中心【山西】 山西省职业资格工作网【湖北】 湖北省职业资格鉴定网【湖南】 湖南省人力资源和社会保障公共服务网【河北】 河北省职业资格工作网【河南】 河南省职业资格工作网【重庆】 重庆市职业技能鉴定指导中心【陕西】 陕西省职业技能鉴定指导中心【贵州】 贵州人力资源社会保障网【云南】 云南省职业资格工作网【四川】 四川省职业技能鉴定指导中心【宁夏】 宁夏职业资格工作网【甘肃】 甘肃省国家职业资格工作网【新疆】 新疆维吾尔自治区职业资格工作网【青海】 青海省国家职业资格工作网【兵团】 新疆兵团职业资格工作网【西藏】 西藏自治区职业资格工作网营销师考试鉴定方式：1.分为理论知识考试和专业技能考核。（二级以上还需进行综合评审）2.考察内容：①知识部分：职业道德考核和理论知识考核，包括单项选择题、多项选择题。理论知识考试采用闭卷笔试方式，时间为90分钟考试时间：上午8:30-10:00。考试题型主要有单项选择题、多项选择题和判断题。②技能部分：采用闭卷笔试方式进行，通过实际案例的计算、设计、分析和策划等进行考核，时间为120分钟考试时间：上午10:30-12:30。主要题型有计算题、案例设计题、案例分析题、简答题、论述题等。理论知识和专业能力(操作技能)考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。3.考试时间：全国统考4.时间:每年5月和11月各一次上午:08:30-10:00【理论知识考试】10:30-12:30【专业能力考核】
技师论文是进技师和高级技师所必须的论文材料。技师论文在规范要求、说理方式、文章格式、语言运用、可供公开发表等方面，与一般论文是基本相同的。
特点
由于技师论文是考生为申报技师职务而提供的评审材料，与一般的论文相比，有以下一些特点：
1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字，职业资格一级不少于5000字。3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。4.论文一律采用A4纸打印，一式5份。5.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。6.论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。 1.论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录（见表2）。6.注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。（2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。（3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。（4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。 提交论文时，一律装入文件袋并贴封。文件袋封面格式和论文首页格式应统一.。
一、考试简介 公共营养师资格考试是由国家劳动部统一组织考试，理论考试、技能考试均达60分以上者，由劳动和社会保障部教育培训中心颁发岗位培训证书。按照国家职业标准分为四级公共营养师（国家职业资格四级）、三级公共营养师（国家职业资格三级）、二级公共营养师（国家职业资格二级）、一级公共营养师（国家职业资格一级）。二、报名条件 ——四级公共营养师（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作1年以上。（2）具有医学或食品专业中专毕业证书。（3）经四级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。——三级公共营养师（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作6年以上。（2）取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4）具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。（5）具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。（6）具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。——二级公共营养师（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作13年以上。（2）取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以。（3）取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4）具有医学或食品专业大学本科学历证书，取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（5）具有医学或食品专业大学本科学历证书，取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（6）具有医学或食品专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上。——一级公共营养师（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作19年以上。（2）取得二级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）取得二级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经一级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求一、评审文章 考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题目可自行拟定。二、文章撰写要求 1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。 2、文章字数不少于3000字。 3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。 4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。 5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。三、文章格式的一般要求 1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。 2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。 3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。 4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。 5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码四、文章的内容要求（一）案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。 2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。 3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。 4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。 5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。 6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。 7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。8、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。（二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）1、自我成长分析（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?（3）我最好的五个品质是什么?（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?（5）我的基本人生观是什么?（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?（9）我是什么样的人格类型?（10）我心目中的英雄是谁?（11）我认为的成熟标准是什么?（12）我的个人奋斗目标有哪些?（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?（14）我最好的朋友会怎样评价我?（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?2、职业行为分析（1）我为何要成为一个心理咨询师?（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?（5）我经常出现的反移情问题是什么？（6）我对求助者有何期待?（7）我对自己的职业有何期待?（8）我希望从同事那里获得什么?（9）我的职业优点和弱点有哪些?（10）我的职业奋斗目标有哪些?（11）我的同事会怎样评论我?（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?（三）研究报告的内容（可参考以下项目撰写）1、咨询理论概述（选择某种咨询理论）（1）咨询理论的名称（2）咨询理论的发展史 （3）咨询理论框架 （4）咨询技术2、案例分析 （1）运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程 （2）运用上述咨询技术解决心理问题（3）评估咨询效果3、个人体会 （1）结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?（2）结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会?五、文章提交要求考生在参加统考报名时提交文章磁盘文件1份和书面打印稿5份，文章一律装入文件袋并贴封（文件袋封面格式和文章首页格式见附表1、附表2）。关于国家心理咨询师2011年11月份考试的报名截止时间，网上报名时间应该是2011年9月15-22日，现场资格审核时间是在2011年10月10-16日，考试时间是在2011年11月19日上午。在网上报名前需要经过专业心理咨询师培训中心的培训并取得结业证书后，才具备相应的报考资质，否则你是不能参加心理咨询师考试的。 一般培训机构的开课时间是早于网上报名时间的，比如北京市唯一一家劳动部授权的高校办学的心理咨询师培训中心——北京林业大学心理咨询师培训中心针对十一月份的心理咨询师考试安排的心理咨询师培训班，最近的一期班开课的时间是在7月2日，不过因为北京林业大学心理咨询师培训中心是限额招生的，每期班只招生50人，名额一满就自动转到下期班。一般心理咨询师培训持续的时间是两个月到两个半月的时间，每周的周六周日两天上课，上午九点到下午五点。如果你关于心理咨询师报考方面还有什么疑问可以向北京林业大学心理咨询师培训中心的老师们进行咨询。
2016年12月份国家已经取消了公共营养师，12月份的考试是公共营养师的最后一次考试了。目前国家新出台的营养师证书是“营养师岗位能力证书”，该证书是由“人力资源和社会保障部人事人才培训中心”颁发。人事人才培训中心是中华人民共和国人力资源和社会保障部的直属单位，承担着全国人力资源和社会保障系统干部培训、企业管理人员培训以及职业技能培训三大职责，其中“职业技能（岗位能力）培训”是其主要职责。“营养师岗位能力培训”项目是其核心项目。跟其他任何营养师证书相比，这个证书的权威性肯定是最高的了。
写教师资格证考试文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断;找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。教师资格证考试作文开头写好了，作文就会顺畅。
(1)开门见山，直接入题。
这种开头，可以旗帜鲜明地亮出观点，以统摄全篇，起到言简意赅的表达效果。
(2)运用题记，展示主题。
教师资格证考试题记一般语言优美，要么提示论点，要么富有哲理，能充分展示考生的才情。题记，有先入为主的功效。它是一种使文章思路清晰的好方式。
(3)比兴开头，导入话题。
教师资格证考试议论文的开头，使用比兴手法，会起到引入自然、巧妙，观点明确，又富有文采的一箭双雕的效果。
模板：题记/引言/排比+中心论点
教师资格证考试作文开头如何去写小编就说到这里了，希望各位考生都能认真备考，顺利通过考试，大家可以在平时的时候多练习一些历年真题，总结不同题型的答题技巧和答题思路，养成总结的好习惯。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等有关内容，小编会持续关注。
教师资格证考试综合素质作文类型通常为论说文，给出观点后举例论证。题目内容通常为材料作文，根据材料提取观点进行论证。论证时要展开论证，一个例子可以写出一个自然段进行论证，论说文就是要让文章有说服力。
作文结构大体同高考议论文，论点与论据相结合，分数个自然段。首先第一段摆明观点，之后运用实例进行论证，结尾进行总结。
很多同学写作文的时候，尤其是写议论文，不知道该如何下手。其实大家可以采用以下这种六步魔法作文，本式是一种议论文入门的结构样式。它的特点是：全文分为六个层次，纵横结合，层层深入。这六个层次概括为六个字：点、正、
反 、深、联、总。
“点”——开门见山，点明中心论点（或论题）； 略写（简洁，醒目，4行，可用两段开头法）。
“正”——正面举例论述； 较详（排比列举，写法：角度—叙例—勾联）。
“反”——反面举例论述； 较略（举例的三种形式：实例、概括、假设）。
“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘； 最详（方法：辨是非、挖原因、引哲理、换论证、提办法等）。
“联”——紧密联系现实展开议论； 较略
“总”——总收全文，呼应中心。略写（或重申论点，或发出号召）。
考生在写作文时一定要按照这几个步骤走，这样考生在考试中才能取得一个优异成绩。
想写好作文，在我看来，无非有以下几点：
1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文；不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
教师资格证笔试作文应该注意以下两点： 一、作文写作的常见布局 在写作过程中，我们对结构的安排通常有以下几个方式： 1、五段三分式 五段三分式是我们写议论文或者论说文最常采用的结构，他的特点就是结构合理，观点鲜明，使人一目了然，对考试来说非常便于阅卷。
五段三分式在结构上的分布一般是这样的，第一段：提出中心论点。第二段：分论点1+论证（道理或事实论证）+总结分论点；第三段：分论点2+论证（道理或事实论证）+总结分论点；第四段：分论点3+论证（道理或事实论证）+总结分论点；第五段：结尾，重申中心论点。
从结构上来看，五段三分式不管是整体的布局还是主体段落的布局都严格按照总-分-总的思路来展开论证，对于我们来说比较好把握，也比较好写。 2、层层递进式 这种结构是按照议论文的框架来展开的，也就是提出问题、分析问题、解决问题这三个方面来展开论证。
一般的结构安排是这样的，第一段：开头，提出中心论点；第二段：提出问题，通常情况下是结合当前的背景，提出存在的问题是什么；第三段：就存在的问题进行分析，可以分析其产生的原因，也可以分析其产生的影响；第四段：解决问题，就存在的问题提出针对性的对策或者建议；第五段：再次强调中心论点。这种结构也比较好把握，同时也容易吸引考官的注意。
3、一个论点多个论据式 一个论点多个论据式常见结构是：第一段：开头，提出中心论点；第二段：论据1+总结；第三段：论据2+总结；第四段：论据3+总结；第五段：再次强调中心论点。对于我们来说，这个结构比较难，因为大多数同学没有掌握那么多的论据。
4、起承转合式 这种结构与五段三分式在总体上没有什么区别，就是第二段是过渡段而已。 以上四个结构，大家可以根据自己的实际情况进行选择。
无论哪种形式，只要按照这个结构展开，一般都会是二等以上的文章。 二、素材收集 素材则要求我们在平常的生活中，学习中加以留心，注意平时的积累。
如果有的同学没有好的素材的话，建议大家可以在课下的时候去关注教育报或新闻上的教育版块的内容，收集一些事例；大家还可以去整理近几年感动中国人物的事例以及最美教师的一些事例，这些例子大家都可以当作事实论据来充实我们的文章。我们在复习教育基础知识的时候，就可以有意识的积累一些教育名著，比如说《学记》里面的经典教育理论，或者说教育家的一些名言，这些都可以作为道理论据来充实文章。
总之，素材需要我们大家的积累，所以大家一定要有意识地去做这方面的工作，之前很多学生反映作答写作题的时候，并不是不知道怎么写，而是没有内容可以去写，所以大家一定要加以重视。 更多教师资格笔试高分备考点击阅读原文。
教师资格考试写作评分标准
一类文（50-41分）
切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
二类文（40-31分）
符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文（30-21分）
基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文（20-10分）
偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文（10-0分）
没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
毕业论文格式要求毕业论文格式要求，包括以下几项内容：（一）一般部分1、按统一格式打印a4纸张2、封皮（“毕业论文一般部分”字样、班级、学生姓名、指导教师）3、正文部分具体要求与专题正文部分相同（见五、六）（二）专题部分1、封皮；2、毕业论文任务书；3、毕业论文指导教师意见书；4、毕业论文主审教师意见书；5、毕业论文答辩评语；6、论文部分；（1）标题（中文）（2）摘要（中文）（300字左右）；（3）关键字（中文）应选择3—5个规范的词作为关键词，以显著字符另起一行，排在内容摘要下方。（4）标题（英文）（5）摘要（英文）（6）关键字（英文）（7）目录（“目录”字样居中，目录写到文章的二级标题并标明页码）（8）正文（6000字左右）（9）参考文献（10）致谢论文一律按以上顺序装订。
毕业论文相当于是电大学习毕业前的最后一个小考试，也是比较有讲究的也有自己的格式和规范，那么电大毕业论文的标准格式是什么？和小编一起来看看吧！(1)论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。(2)内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。(3)关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。(4)论文正文：A、引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。B、论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题——论点;b.分析问题——论据和论证;c.解决问题——论证方法与步骤;d.结论。(5)参考文献：(可参见“毕业论文写作系统”中的“样本”)一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页。中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：A、所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。B、所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息。以上就是电大毕业论文的标准格式是什么？的相关内容了，有了毕业论文的写作格式，大家应该知道怎么写毕业论文了，更多电大相关资讯可以持续关注猎考网。小编推荐：湖北电大学籍怎么查询？查询流程是什么？湖北电大本科报考条件是什么？适合哪些人报考？
主题：浅析议论文写作
一、考情分析
写作是教师资格笔试综合素质的重要内容，分值50分，字数要求一般为800-1000字左右。从历年的考情可以看出，命题人一般会命制一段材料，这段材料的呈现方式可能是一则小故事，也可能是名人名言等，并且多数具有启发性。写作的题目要求也主要是围绕材料展开，让考生根据材料中的蕴含的道理或者教育理念，结合自身的实际，来谈谈如何将相关的教育理念或者道理落实于教育实践。
二、议论文介绍
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文“三要素”
论点(需要证明什么)
总论点(中心论点)---分论点
论据(用什么来证明)-----事实论据、理论论据
论证(怎样来证明)---揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
为了使考生能够快速高效地掌握小论文的写作方法，中公教育把议论文写作分为审题立意、结构布局、拟写标题、开头写作、主体部分、结尾写作等环节来进行详细讲解。本篇文章重点介绍如何进行审题立意。
三、审题立意详解
(一)立意的基本要求
1.贴切、2.健康、3.集中、4.新颖。
四、立意的基本方法
1.关键词分析法
找关键词
找逻辑关系
解析关键词涵义
确定立意
示例1：作答要求：阅读下面的材料，根据要求作文。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多启迪。
请以“绽放”为题，写一篇不少于1000字的文章。
立意具体思路：
(1)找关键词：鲜花;肥沃;欣赏;绽放
(2)找逻辑关系：没有优越的条件，鲜花也要绽放
(3)解析关键词的含义：①鲜花-梦想;事业②肥沃、欣赏-困难;挫折③绽放-坚持;自信
(4)立意：
逆境也能成长，也有收获
不畏艰难让梦想绽放
2、主体分析法
抓主体(主人公)
找做法(具体行为)
找结果(目的)
引申义(确定立意)
示例2：阅读下面材料，根据要求作文
著名教育家张伯苓十分注重学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被香烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓面对学生的责难，歉意地笑了笑，立即叫工友将自己所有的烟取来，当众销毁，还打断来自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
立意具体思路：
1.抓主体：张伯苓
2.找做法：与同学共同戒烟
3.找结果：教育学生
4.引申义：
要想教育好学生，自己要首先做好
教书育人，为人师表
小提示：积累张伯苓的故事作为写作素材
根据关键词法和主体题分析法便可以确定文章立意，保障不跑题，进而可以开始构思文章结构，希望大家对这两种方法加深理解，熟练掌握。
以上，希望能帮到同学们！
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