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在不久之前，一个28岁的便已经成为博士导师的女士进入了人们的眼帘，据报道，这位博士年薪高达90万，安家费220万。这位女博士的成功，也为人们指明了一条逆袭的捷径。 一个孩子，需要从四五岁的时候便进入学校，从幼儿园到小学，到中学，再到大学，甚至可以读研、读博。按照常理来说，一个人读完博士之后，一般都已经28岁左右了。但是今天的主人公李琳，她在28岁的时候，已经成为博士导师了。
在我国以，文治，著称的宋朝，宋真宗赵恒大笔一挥写下，励学篇，勉励世人读书，其中，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，尤其朗朗上口在教育性别平等的当代，颜如玉，们也有机会从书中汲取知识，自己筑造，黄金屋，了一则，28岁美女博士受聘名校，获220万安家费，的消息一出，立刻就冲上了热搜榜，网友们纷纷评论，人家不仅比我美还比我有才啊
在我国以“文治”著称的宋朝，宋真宗赵恒大笔一挥写下《励学篇》勉励世人读书，其中“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”尤其朗朗上口。
在教育性别平等的当代，“颜如玉”们也有机会从书中汲取知识，自己筑造“黄金屋”了。
一则“28岁美女博士受聘名校，获220万安家费”的消息一出，立刻就冲上了热搜榜，网友们纷纷评论，“人家不仅比我美还比我有才啊”！
一、北大女博士李琳受聘南方医科大学基础医学院
在南方医科大学基础医学院的官网上可以轻易查询到北大女博士李琳的简介。
从相关资讯上来看，1991年出生的李琳教授、博士生导师，乌发如瀑，清丽端庄，唇角含笑。2014年到2019年，她在北京大学攻读博士学位，28岁博士毕业的同年7月起，就作为“优秀学术骨干”受聘于南方医科大学基础医学院。
而据新闻报道，该学院为已入职的李琳开出了十分优厚的待遇：70-90万元的税前年薪、180-220万元的安家费，外加300-400万元的科研经费。
一路看完，也难怪网友们热议了，确实是个才貌双全的女学霸，年纪轻轻就成了人生赢家啊！
二、一步一个脚印的学霸历练之路
翻看履历，李琳出身于一个普通的家庭，从小就非常自律，养成了刻苦学习的良好习惯，19岁考上了211重点大学——电子科技大学。
2014年本科毕业，取得学士学位后，李琳以优异的成绩被北京大学录取，师从汤富酬教授，主要研究人类早期胚胎发育的单细胞功能基因组学，开始了为期五年的硕博连读。
学术大神汤教授带领的这个实验室，每年都能稳定地发表数篇CNS论文，堪称学科领域金字塔尖儿的存在。
要知道据艾瑞深机构统计，2000-2018年，以第1作者单位的北京大学在三本国际公认的顶级学术权威期刊（美国《Cell》、英国《Nature》、美国《Science》）上发表的论文一共才49篇！
勤勉的李琳在这样高端平台攻读直博，日复一日浸泡在实验室里力求得到一手精准的数据，并得益于汤教授的指导，在不少被国内外科技文献检索的权威平台SCI（Scientific Citation Index）所收录的期刊上发表了论文。
在如今高校评级教授、博导一般都将SCI论文、CNS论文的发表作为重要评判标准的背景下，读博期间就有数篇SCI论文在手的李琳，自然就能顺利成为教授、博导了。
李琳博士毕业的2019年正好赶上南方医科大学基础医学院严重缺人，于是开出了非常优渥的薪资条件大力引进人才。
李琳正好专业对口，成绩又优异，正好与校方的需求一拍即合，成功入职，拿下了令人艳羡的高薪。
她以自己的亲身经历驳斥了社会上流传已久的“大学生的收入还比不上初中毕业去送外卖”等“读书无用论”，只要足够优秀，知识无价。
三、真正的男女平等是践行“社会人”教育
从历史上看，清朝晚期的维新变法运动推动了中国女性教育的发展，让接受正规教育、读书识字、出人头地不再是男性的特权。
第一位比较系统地提出了女子学堂章程的有识之士就是著名资产阶级改良运动家梁启超，通过理论引领推动了上海等沿海城市兴起了自办女学的风潮，一大批女学堂相继成立。
女学的发展又迫使了清政府对史无前例地正式承认了女子教育在中国的合法地位，从法律层面终结了我国长达数千年的“女好无学”历史。
女性教育至今仍是我国基础教育改革的重要内容。
只有通过读书，广大女性才能养成独立的人格，通过自主就业争取经济独立，才是进一步推动“男女平等”的“女权”基石。
李琳博士就是典型的通过一路读书敲开高等教育的大门，走上人生巅峰的“寒门贵女”杰出代表。
然而传统的“男尊女卑”“男主外，女主内”等封建思想阴影仍然存在于无数社会角落，不少女学生即使读到了大学，自己也自觉低男性一等，缺少强烈的事业进取心。
有人曾随机向30位大专以上文化水平的年轻女子发放了一份问卷调查，其中的“家庭和事业相冲突选择哪一个？”的回答中，选择家庭的人多达有24人。
可见其实不是女孩子即使读过书，将来挣钱也比不上丈夫，而是她们接受高层次教育的动机本身就存在着根深蒂固的强烈妥协性。
改革开放后市场经济大潮一直都是我国社会生活的主旋律，市场竞争激烈，职业需求越来越呈现出波动跳跃、超快节奏、严考绩效等高难度因素。面对现实的金钱诱惑，“早出社会早挣钱”“追热点选专业”等观念甚嚣尘上，对基础教育造成了严峻的挑战。
不仅落后地区女童的入学、辍学问题仍然棘手，部分女大学生也会盲目选择“热门”专业，在市场瞬息万变后又陷入“读书还不如嫁人”的迷茫……
我国现行的教育体系中倡导“男女平等”是好事，但其实并不是创造机会让女童上学就是“平等”了。教育界长久以来一直都缺乏对于男女优势、男女互补、男女平等的两性教育科学论证和认识，一再提及“男女平等”实际上就是教育中存在许多看不见的“不平等”。
无数女孩子从一上学起，就被周围的人有意无意地灌输着“女生天生就学不好数理化”、“女孩子数学考不到满分是正常的”、“女生小时候成绩再好，中学后劲不足”等观念啊！潜移默化中渐渐产生自我怀疑，进而磨灭了斗志。
据南方医科大学基础医学院的官网上的明确公示，李琳教授的研究领域为“开发单细胞多组学测序技术，研究哺乳动物生殖系细胞发育和疾病发生发展进程中的表观速传学调控”，这其实比热搜所关注的“28岁美女博士”“220万安家费”更值得作为女性教育的励志榜样。
科学家没有国界，科学研究也没有两性之分，真正成功的“男女平等”教育就是一视同仁的“社会人教育”。
男女两性不是天然的敌人或对手，无论男性或女性，都不必太过纠结自身的性别特征而做出任何妥协，每个人都有自己的家庭角色、社会角色。
每个孩子从小接受教育的真正平等意义，就是让每个人能够通过自己的努力，获得不受制于固有观念，激发个人潜能，积极进取并取得成功的权利。
1.1优先出版对于国家973、863项目；国家自然科学基金项目；海外联合基金项目；有重大临床意义的病例报告和经验交流论文，本刊将于3个月内完成审稿、编辑和出版（数字出版或纸质出版）。对于境内外有较高学术水平的英文论文，本刊将在2个月内发表并减免部分费用。实行优先数字出版的论文自数字出版之日起，可在中国知网（CNKI）全文数据库检索和下载。期刊印刷出版的当月，作者论文的全文和英文摘要可被全球读者通过PubMed检索和下载。1.2 投稿方式境内作者投稿请使用本刊网上投稿系统，境外作者投稿请直接E-mail。《南方医科大学学报》对来稿一律不收取审稿费，纸质稿件请自留底稿，无论刊登与否恕不退还。来稿6个月未被采用或退修者可自行处理；退修稿逾2个月未修回者以自动放弃刊登处理。1.3 权利与责任作者应保证资料来源的真实性，确保无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等。来稿一律文责自负。根据《著作权法》，本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删节。本刊享有论文的复制权、发行权、信息网络传播权、汇编权。未经本刊同意，该文的任何部分不得转载他处。文章出版后，即赠当期杂志2册。1.4 文稿要求对论文篇幅不作限制，不欢迎将完整的研究拆分为几篇论文。投稿前作者可在中国期刊网等数据库检索国内是否有相同或相似的报道。 2.1 作者署名和基金项目作者姓名和单位请参考本刊网站上已发表文章的格式进行标注。文后需附第一作者和通讯作者简介（学历、职称、电话、E-mail）。应标注基金项目名称和编号，如“基金项目：国家自然科学基金（30271269）”。2.2 摘要论文需附中、英文摘要，摘要包括目的、方法、结果及结论四部分。英文摘要应与中文摘要内容一致, 英文摘要前应列出英文题名、所有作者姓名（如HU De-hui, ZENG Wei-sen）、单位名称（写到科室）等。2.3 图表图表应按其在文中出现的先后顺序连续编码，并按先见文后见表（图）的原则排列。每幅图、表应有简明的中英文题目，图注和表格内容、表注等用中文表达。表格采用三线表，照片要求有良好的清晰度和对比度，满足印刷要求。病理照片要求注明染色方法和放大倍数。线形图、条形图需清晰可辨，线条平滑，最好可用Office软件编辑修改。2.4 参考文献在正文中，依照其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号、上标标出。参考文献的作者超过三位的只写前三位，后加“等”或“et al”，未超过的三位的应全部列出。外文期刊名称和作者姓名缩写以美国国立医学图书馆编辑的《Index Medicus》格式为准。2.5 地址： 广州市广州大道北1838号南方医科大学学报编辑部 邮编510515
基于模型的耳蜗核神经元反应类型随着刺激强度的变化 刘佳浩 王超 肖中举 周凌宏 心脏淀粉样变性的临床及影像特征：多中心病例分析 张璐 唐红 陈良龙 吴晓霞 程流泉 王湛博 王叶 黄鹤 李金国 汪晶晶 冯斌 智光 右美托咪定抑制五羟色胺诱导的人离体肺内小动脉收缩 农丽丹 邓春玉 邝素娟 张光燕 崔建修 HERG基因G572R突变体表达载体的构建及其稳定转染细胞系的建立 杨阳 黄娜 高岭 常素娥 郭波 胡丽丽 宋土生 黄辰 急进不同低海拔环境对大鼠心肌的影响 王延玲 王荣 杨锁泉 尹强 谢华 李文斌 张娟红 马骏 贾正平 联合表达BMP2和Sox9促进体外培养间充质干细胞成软骨分化 廖军义 周年 林良波 易世雄 凡廷旭 赵辰 胡宁 梁熙 司维柯 黄伟 AD模型小鼠海马和小脑Aβ的沉积与相关miRNAs表达的变化 邓炎尧 侯德仁 田密 李维 奉夏露 盐酸椒苯酮胺通过降低caspase-3表达减轻庆大霉素豚鼠耳蜗损伤 陈浩 谢民强 吴剑 李威 李永贺 舒芬太尼预处理对大鼠心肌缺血再灌注时PI3K/Akt的影响 刘祥 景桂霞 白娟 袁慧 移植肾排异反应的病理及免疫学改变：附56例报告 隋燕霞 孙涛 赵东利 侯军 李晓峰 杨喆 超声射频分析技术无创评价血脂异常患者颈动脉内中膜厚度与动脉弹性 张艳玲 郑荣琴 刘金来 张辉 徐杰 双脉冲多普勒超声心动图技术测量TE-e’评估冠心病患者左心室舒张功能 汪晶晶 陈韵岱 王晶 智光 穆洋 徐勇 大肠癌患者血浆miR-106a的表达及意义 张丽静 孟丽敏 樊智彬 刘博 裴永彬 赵增仁 靶向VEGF的miRNA对恶性黑色素细胞增殖和凋亡的影响 蒋源 韩永智 孙建 左乙拉西坦添加治疗小儿额叶癫痫：附105例报告 张宇昕 翟琼香 汤志鸿 卓木清 miRNAs慢病毒文库筛选靶向EZH2 3’非翻译区的新型miRNAs及其在乳腺癌中的表达 刘萃萃 王璐璐 赵卫卫 彭攸 王玉平 孙振亮 冯景 大黄素对病毒性心肌炎小鼠IL-23/IL-17炎症轴、Th17细胞及病毒复制的影响 蒋娜 廖雯婷 匡希斌 子宫内膜异位症患者体质量指数与体外受精—胚胎移植周期临床结局的关系 侯震晖 全松 钱卫平 杨伟洪 许丽燕 曹炎陪 肾移植术后供受者MICA抗体对早期移植肾功能的影响 付绍杰 刘如敏 罗敏 杜传福 王亦斌 徐健 肖露露 于立新 2型糖尿病肾病患者生长分化因子-15的表达及临床意义 李慧 高方 薛耀明 钱毅 近红外线激光拉曼光谱具有在分子水平诊断胃癌的价值 金少琴 毛华 miR-146a在结肠癌中的表达及意义 曾长青 黄良祥 郑羽 黄海啸 陈林昊 池良杰 208例低危型宫颈癌患者的辅助治疗及预后相关因素分析 孙菲 李艳芳 刘继红 熊樱 符合Milan标准肝细胞癌患者行肝移植和肝切除术预后分析 黄俊海 周杰 IL-1β诱导子宫内膜异位症间质细胞activin A及相关因子的表达 李蕾 刘木彪 朱峰城 潘颖 西北地区开展公民心脏死亡后捐献肾脏移植的报告 潘晓鸣 薛武军 刘林娟 项和立 丁晨光 何术琴 任莉 田普训 丁小明 IgA肾病患者血清6种常见过敏食物特异性抗体的检测 周朝敏 刘志刚 眭维国 谷东风 李永强 邹和群 MMP2过表达在子宫内膜腺癌的临床意义 李姝君 沈湘 杨志雄 吴爱兵 唐志 黎明春 宁映霞 抗菌肽LL-37对鲍曼不动杆菌生物膜的抑制作用 史鹏伟 高艳彬 卢志阳 杨磊 酪蛋白磷酸肽-非结晶型磷酸钙溶液预防牙釉质脱矿的实验研究 龙宝军 陈柯 张栋杰 李云鹏 流式细胞术检测VASP的磷酸化程度可监测氯吡格雷抵抗 李广华 罗燕飞 罗盈 林婷 范小斌 梁玲 谢红东 黄锦维 利伐沙班抗凝状态下术后自体引流血回输对初次全髋关节置换术后隐性失血和肢体肿胀的影响 程文俊 徐海军 肖志宏 任义军 郑琼 勘武生 2013年第一期目录 Scan time reduction with a small field-of-view quadruple inversion-recovery high-resolution contrast-enhanced MRI forcarotid atherosclerosis 王庆军 王勇 蔡剑鸣 蔡幼铨 刘丹青 韩旭 实时三维超声评价肥厚型心肌病舒张失同步性及舒张功能 赵蓓 李娟 朱伟红 徐勇 周肖 智光 小鼠VEGFR2胞外1-4IgG样结构域的原核表达、纯化及活性鉴定 王伟 殷小涛 李云奇 田仁礼 阎瑾琦 高江平 于继云 喹诺酮信号分子对铜绿假单胞菌毒力的影响 伏小红 张雪梅 景春梅 刘岚 尹一兵 姜俊茹 IFN-γ增强人γδT细胞杀伤骨肉瘤细胞的研究 李朝旭 唐际存 叶招明 Calcineurin/NFAT信号通路上调5型磷酸二酯酶的表达及介导内皮素-1诱导的肺动脉平滑肌细胞增殖 卢家美 王小闯 谢新明 韩冬 李少军 李满祥 鳖甲煎丸对肝细胞癌中Wnt/β-catenin信号通路及抑制基因DKK-1、FrpHe表达的影响 贺松其 程旸 朱云 范钦 孙海涛 贾文燕 延迟增强核磁共振评估经皮球囊封堵冠状动脉法制备的小型猪心肌梗死模型 尹巧香 赵玉生 王姮 裴志勇 相关函数法用于监控脉冲高强度聚焦超声治疗的准确性研究 赵欣 邹建中 伍烽 刘芳 焦娇 siRNA沉默葡萄糖调节蛋白78可增强乳腺癌细胞对顺铂的敏感性 浦龙健 黄莹莹 李阳 徐锦程 蒋琛琛 刘浩 蒋志文 种植自体尿路上皮细胞的包膜化输尿管组织工程支架的构建 谭海颂 符伟军 李健强 王忠新 李钢 马鑫 董隽 高江平 王晓雄 张旭 HPLC测定唾液、龈沟液和血清中甲磺酸帕珠沙星药物浓度 蒋一 李鸿波 鄂玲玲 吴霞 刘洪臣 流式细胞仪用鸡红细胞的制备 殷建 赵书涛 武晓东 王策 吴云良 连续和间断运动对高脂饮食大鼠肥胖和脂肪肝作用效果的比较 杨敏丽 李云川 张忍发 丙戊酸钠对乳腺癌细胞缝隙连接功能的增强作用及其机制 郑超 董淑英 童旭辉 蒋国君 韩溪 术前血小板与淋巴细胞比值对结直肠癌预后的影响 刘海亮 杜晓辉 孙培鸣 肖春红 徐迎新 李荣 年龄对正常人脑边缘区功能连接的影响 陈志晔 李金锋 刘梦雨 马林 异丙酚和白藜芦醇预处理对大鼠肝脏缺血再灌注损伤时细胞凋亡的影响及机制 申新 赵鸽 王瑞 刘婷婷 刘琳 MCP-3对人脐静脉内皮细胞表达ICAM-1、VCAM-1、TF/TFPI及其凋亡的影响 陈劲松 张波 潘从泽 任磊 陈韵岱 MRI斜矢状位T1W黑血序列测量颈动脉分叉角的可行性研究 王勇 王庆军 蔡剑鸣 马林 陈为军 刘丹青 韩旭 食管鳞状细胞癌中EZH2的表达对患者术后预后的影响 王浩然 王铭辉 连贵勇 吴多光 加味四逆散对慢性身心应激模型大鼠胃粘膜超微结构及脑肠轴的影响 谢慧臣 刘芬 杨强 熊常初 无糖代谢异常史高血压患者及正常血压患者糖代谢状况分析 张新梅 胡允兆 温主治 王景峰 18F-FDG PET/CT显像对孤立结节型细支气管肺泡癌的诊断价值 柳伟坤 李向东 全江涛 欧阳习 郑辉 脑卒中后便秘与脑损伤相关因素分析 蔡文智 王丽 郭丽 王静新 张晓梅 曹文静 盛小燕 脐带源间充质干细胞可增强自然杀伤细胞对树突状细胞的杀伤活性 赵一俏 曹东林 陈伟 遗传性和散发性胃癌上皮型钙黏附素的表达和启动子甲基化状态的关系 李晓军 赵阳 任宏 转录因子SOX2在宫颈上皮内瘤样病变及宫颈癌中的表达及临床意义 蔡春芳 谭国胜 俞奇 栾峰 余雷 王莹 复合手术治疗左髂静脉受压综合征继发左下肢急性深静脉血栓 周忠信 符方勇 林智琪 潘春球 MAP-2和巢蛋白在人胚胎舌肌组织发育过程中的表达 刘学红 张泳 显微镜下经腹股沟途径与传统Palomo精索静脉结扎术治疗陆军精索静脉曲张患者术后并发症的比较 曾京华 胡卫 列 罗汉宏 王鑫 曹建雄 谢俊杰 鲁亦君 彭怡华 NADPH氧化酶p22phox与非瓣膜性心衰左室重量指数的相关性分析 杨树国 姚宗芹 李敏 尤润生 王爱红 赵洪进 菝葜治疗慢性盆腔炎有效部位的药效学筛选研究 马云 罗艳琴 宋路遥 秦飞 侯连兵 血清中sFas水平的动态变化与急性一氧化碳中毒后迟发性脑病的关系 张萍 韩永凯 赵国有 顾家鹏 魏蕤荭 顾仁骏 王传升 常温非体外循环进行弓部优先重建在A型夹层全弓置换中的应用 陆华 张卫达 马涛 王晓武 王俊 于浩 杨博 徐宇 原发性腹膜前间隙巨大畸胎瘤的诊治并文献复习 雷瑞霖 肖松舒 薛敏 左肾上腺囊性成熟性畸胎瘤1例报告 黄东方 王云炎
毕业论文封面格式要求页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm、左3.0cm（装订线：2.5cm）、右2.5cm、页脚1.5cm；封面格式设置字体：四号宋体、居中、指导师签名必须手写。论文封面格式：题目：姓名：宋体 小三 居中学号：学院:专业：指导老师:协助指导老师：年 月 日 宋体 小三 居中毕业论文封面格式要求页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm、左3.0cm（装订线：2.5cm）、右2.5cm、页脚1.5cm；封面格式设置字体：四号宋体、居中、指导师签名必须手写论文封面说明：1.封面纸张：学校统一要求2.封面内容与格式：xxxxx只能写题目、姓名、学号、班级栏等内容，姓名、学号、内容水平方向需要做一定的调整，使内容在相应的位置居中3.其他要求：毕业论文要拟写规范如和用word编辑封面？一、先建立一张空白的word，双击打开，在里面输入"学样信息、题目、学院、专业、学生姓名、学号、指导师、年月日"等。二、将选中部分文字居左显示，在“视图”选项选择“标尺”按钮，打开当标尺，拖动标尺调整选中部分文字的位置三、下面划横线，一次点击【插入】-【形状】选择直线四、按住shift，根据自己所需要绘制的长度线段，按住crtl复制刚才所绘制完成的直线五、封面就完成了论文的封面是给阅读教师第一眼所看到的，为此这个格式是不能错的。---------------拓展资料毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
毕业论文，需要啥封面吗？ 根据学校的要求 最起码有你们学校的标志 还有你的论文题目 专业 什么的 毕业论文的封面是什么样子的啊？ 毕业论文封面一般由学校统一发放。不需要个人设计。望采纳。 怎么在word软体中，毕业论文封面设定成这种格式的论文 第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全域性结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。 第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。 毕业论文封面是什么样子呀？ 你去你们学校附近的列印店，那店子里面一般都有很多的封面型别让你选的。。。 论文封面其实很简单，就是写了毕业论文几个字，再加点花花草草什么的，不是很张扬就可以了。。。 本科毕业论文的封面下面的线怎么画 正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。 9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。 毕业论文，需要啥封面吗？ 根据学校的要求 最起码有你们学校的标志 还有你的论文题目 专业 什么的 毕业论文封面怎么写 毕业论文基本规范要求 毕业论文是培养学生综合能力的一个重要教学环节,是检验毕业生的专业理论基础知识、操作技能以及独立工作能力的一种手段,也是衡量学生是否达到培养目标、能否毕业的重要依据。为提高毕业论文的质量,现就毕业论文的内容和格式规范作如下要求: 一、毕业论文的基本要求 1、毕业论文内容文字结构规范 论文由9个主要部分组成:(1)封面;(2)毕业论文任务书;(3)本人宣告;(4)论文目录;(5)论文摘要;(6)毕业论文正文;(7)参考文献;(8)附录;(9)致谢。 2、毕业论文应立论正确,推理严谨,说明透彻,层次分明,资料可靠,文字简练。 3、毕业论文要求文理通顺,叙述简练,文图规范。文中引用的文献资料必须注明来源,使用的计量单位,绘图规范应符合国家标准。 4、毕业论文需经指导教师稽核通过后,才能进行毕业论文答辩。 二、文字各项内容的要求 1、封面 封面采用学院编制的统一格式,封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容(见附件一)。 2、毕业论文任务书 毕业论文任务书按学院的统一样式(见附表)填写。毕业论文任务书由指导教师填写,论文题目应确切、恰当、鲜明、简短,能概括整个论文中最主要和最重要的内容。论文题目中所用的词一般不宜超过20字,若语意未尽,可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位,一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。 3、本人宣告 宣告内容如下: 我宣告, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。 宣告的下方应有作者的亲笔签名和日期。 4、 目录 目录置于摘要之后,“目录”两字用黑体4号字居中,字与字之间空4个字距。目录中文全部用宋体小4号字。目录按三级标题编写,要求层次清晰,必须与正文标题一致,一律用 *** 数字排序,不同层次的数字之间用圆点“.”相隔,并标明页码。如: 2 2.1 2.1.1 层次标题序号一律左对齐,页码右对齐,中间用小黑点连线。摘要、致谢、参考文献、附录、毕业论文成绩评定表一律不编序号。 5、 论文摘要 摘要包括: “摘要”字样(三号黑体居中,字与字之间留4个字距) 摘要正文(宋体小四号字) 关键词 摘要是论文内容的简短陈述,体现设计或研究工作的核心思想。论文摘要应涉及本项设计或研究工作的目的和意义,研究方法,研究成果。论文摘要一般不少于500字。关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇,不得随意自造关键词。摘要内容后下空一行列印“关键词”三字(小四号黑体),关键词一般为3-5个,宋体小4号字,各关键词之间空2个字距,且不加标点符号。 6、论文正文 (1)正文规范要求 毕业论文总字数原则上不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题,本设计的指导思想。②方案论证。说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。③过程(设计或实验)论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结功分析。对研究过程中所获得的主要资料、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 (2)书写要求 ①正文层次标题应简短明确,以不超过15字...... 毕业论文的封面啊什么的怎么弄啊 每个学校都有自己规定的论文封面吧. 要问你的导师要 毕业论文的封面要新增页码吗？ 不新增。 毕业论文一般是这样的格式：封面页首页尾都不要，然后摘要、目录Ⅰ哗Ⅱ格式的页码，正文是12345的页码。 大侠线上358725389 2013年6月15日 毕业论文封面 怎么样可以让这些前后都对齐 10分 分散对齐，或者在字数少的中间加空格
中医学论文格式
又到一年毕业季，下面我为大家提供了大学中医学毕业论文的标准格式，标准是非常详细的，共同学们参考借鉴。
关 于 毕 业 论 文 格 式 的 通 知，现将有关毕业论文的相关事宜通知如下：
为规范我校本科生毕业论文（设计）的写作，保证我校本科生毕业论文（设计）的质量，特制订《中国农业大学本科生毕业论文（设计）撰写基本规范》以下简称《规范》，教师须按照本《规范》要求指导学生撰写毕业论文（设计），学生须按照本《规范》要求撰写毕业论文（设计）。
一、毕业论文（设计）文本结构规范
1、毕业论文（设计）内容结构
（1）中、外文摘要 扼要叙述本论文（设计）的主要内容、特点，文字要精练、表述清晰。中文摘要约300字左右，外文摘要不宜超过250个实词；关键词要符合学科分类，一般为2－4个为宜，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。中、外文关键词内容相对应。
（2）目录：详细列出毕业论文（设计）引言、章节、一级标题，标明页码。
（3）正文 （理工等类）包括选题背景、方案论证、过程（设计或实验）论述、结果分析（含技术经济论证）、结论或总结。
选题背景：说明本课题的来源、目的、意义、要解决的主要问题及应达到的.技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。
方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）的理由以及所采用方案的特点。
过程(设计或实验)论述：指作者对自己研究工作的详细表述。要求真实反映研究过程，论理正确、论据充分、逻辑性强、层次分明、表达准确。
分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析。
结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究的结论和尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
注：文科及其它学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。
（4）参考文献：列出与毕业论文（设计）相关的文献，按标准引用格式书写。
（5）致谢：简述对毕业论文（设计）工作给予支持的老师和同学。
（6）附录 包括与论文有关的非必要的图表、计算机程序、计算书、运行结果，主要设备、仪器仪表的测试精度等。
2、工作量要求
（1） 论文（设计说明书）字数不应少于10000字；
（2） 原则上查阅文献10篇以上。
3、排版基本要求
（1）目录格式
格式如下：
录
中文摘 英文摘 Ⅱ 目 Ⅲ 引 言 1
1、×××××× 4
1.1××××× 4 1.2×××××× 10
2、×××××××××××× 18
结 语 113 参考文献 115 致 谢 118 附 录………………………………………………………………121
（2）正文撰写规格
① 论文开本及版芯
论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）；
版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm；下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm；
② 标题
论文题目：
论文的题名，用黑体、三号或16pt，段前、段后间距为1行。
章节标题：
论文分三级标题：
一级标题：黑体，四号或16pt，段前、段后间距为1行；
二级标题：黑体，小四号或14pt，段前、段后间距为1行；
三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行。
上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。
如：
1 材料和方法（一级标题4号黑体）
1.1 试验材料（二级标题小4号黑体）
□□□□□□□□□□□□□□□□□。（正文5号宋体）
1.2 试验方法
1.2.1 试验设计（三级标题5号黑体）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
1.2.2 仪器和药品
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
③ 正文字体及页眉、页脚
正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体。
页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉左侧为“中国农业大学学士学位论文”，右（3磅）；单面打印时页码排在页脚居中位置，双面打印时页码分别按左右排在切口一侧。
物理量符号和数学变量的外文字母采用斜体，计量单位的字母采用正体，其他内容的字母采用正体。英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体。
④ 图纸、图表要求
文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入。图纸、图表布局合理，整洁，线条粗细均匀，标注规范，注释准确；工程图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。其他详细要求见附文。
（2）参考文献
为了反映文稿真实和广泛的科学依据，体现文稿作者严谨的科学态度和对他人研究成果的尊重，方便读者检索和查考相关资料，文稿应按规范著录相关参考文稿。参考文稿的著录通常采用顺序编码制或著者一出版年制两种方式。本《规范》规定采用顺序编码制，即在正文中按顺序在引用参考文献处文字的右上角[]标明参考文献的序号，正文后按引用顺序编制参考文献表，参考文献表中的序号与正文中[]的序号一致。
参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列。
期刊：著者.题名.期刊名称，出版年，卷号（期号）:起始页码
书籍：著者.书名.版次（第一版不标注）.出版地:出版者，出版年.起始页码（选择项）
注：参考中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005
（3）毕业论文（设计）封面设计
封皮须使用学校指定纸张和样式。
二、基本规范要求的执行
1、毕业论文（设计）指导教师及答辩小组，负责组织对本单位学生毕业论文（设计）的基本规范要求进行审查。
2、毕业论文（设计）的基本规范要求的审查在毕业论文（设计）答辩前完成，审查合格者经指导教师签字后方可参加答辩。论文不符合本规范要求者，应要求修改，直到达到要求才能参加答辩。
3．学生参加答辩应提交经指导教师审阅并装订好的论文或设计说明书。
论文成稿之后必须要胶装成册，一式3份！
如果学校要求是三线表，就一定要用，没有要求可用可不用。
三线表以其形式简洁、功能分明、阅读方便而在科技论文中被推荐使用。 三线表通常只有3条线，即顶线、底线和栏目线其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线，必要时可加辅助线，仍称做三线表。
写论文的注意事项：
1、毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右2.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25)；字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求：论文所用字体要求为宋体。
3、字号：第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同正文用小四号宋体。
4、页眉及页码：毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“xx大学xxxx届x科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。
中山大学南方学院信息技术班毕业证书跟本科毕业证书是不一样的、有区别的。
在中山大学南方学院毕业证书学校官方是这样写的：
按国家招生管理规定录取并取得我院正式学籍的学生,在规定年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求，准予毕业并颁发“中山大学南方学院”毕业证书。对符合学位授予条件的毕业生，授予“中山大学南方学院”学士学位并颁发学位证书。
而信息技术毕业班毕业证书则是这样写的：
学生在规定的学习年限内修满教学计划的全部学分，成绩及格，本科学士在读期间参加并通过网络教育试点高校网络教育部分公共基础课的全国统一考试，颁发经教育部电子注册、国家承认学历的网络教育专科、本科毕业证书。
中山大学南方学院毕业证国家承认，学校是全日制应用型本科高等学校。
中山大学南方学院是2006年经教育部批准，由中山大学与广东珠江投资集团合作创办的独立学院，是一所多学科全日制应用型本科高等学校，2016年被遴选为广东省普通本科转型试点高校。
学校位于素有“北回归线上的明珠”和“广州后花园”之誉的广州市从化区，校园占地面积1000亩。经过十余年的建设和发展，现已拥有完备的教学生活和文化体育设施，校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。
学校设有10个院系40个专业，形成以管理学、经济学、文学为主，工学、理学、医学、艺术学协调发展、结构合理、优势互补的学科体系。现有本科生19182人，继续教育在校生2300人。
目前，学校承担国家级项目3项，省部级项目132项，横向项目33项，项目经费总额达2191.9万元。自2013年起，学校教职员工共发表学术论文1115篇，被SCI、SSCI、EI、TSSCI等国际权威期刊论文索引收录的高水平论文174篇，位居全国独立学院前列。学生积极参加各类专业相关比赛,荣获省部级及以上奖项近千项。