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在职偏向于实践，只有学位证书，全日制的，偏向于理论，学历和学位都有。就层次来说是一样的。报考的话你可以去你想报考学校的参考，今年报名已经结束
在职研究生主要有两种招生方式，同等学力申硕和非全日制研究生，两种方式花费的时间不一样。同等学力申硕多久获证与学制、申硕考试是否顺利、论文答辩是否顺利等相关。通常来说学制一般是在2年左右，申硕考试与论文答辩大约要花费1年左右的时间，也就是说快的话要3年左右。非全日制研究生从报名，通过考试，再到顺利入学大约需要花费1年左右的时间，而非全日制不同专业课程的学制不一，一般在2-3之间，因此快的话从报名到拿证仍然需要3年左右的时间。
华中师范大学2022年在职研究生招生专业有应用心理、公共管理、工商管理、美术等等，招生方式与全日制硕士一样。工作人士有在职读研的计划并且倾向于报考该校，在符合招生条件的前提下按规定流程报名。2022年华中师范大学在职研究生报考流程是以下几方面。一、网上报名与现场确认1、考生可以在2022年10月份参加正式报名，线上申请。统一登录研招网填报个人信息与报考信息，系统登录时间见研招网通知。2、线上提交信息之后准备参加现场确认，10月底至11月中旬组织。具体时间由本校公布，考生按照规定时间参加并完成确认流程。二、统一考试与本校复试1、统一考试为初试阶段，完成现场确认流程的考生进入研招网下载打印准考证并准备好本人身份证，带相关证件参加本次考试。2、华中师范大学在职研究生复试在2023年3-4月举行，统考成绩符合规定要求者经学校审核后具有复试资格，根据规定时间考试。三、择优录取并安排上课1、通过复试后组织考生进行体检，根据总成绩、身体素质等择优确定录取者名单。2、华中师范大学在职研究生开学时间一般设在9月份，2022年参加报名并被学校录取的人员在2023年的9月份报到。通过资格复查后集中周六日时间上课，2-3年内修完全部课程并获得规定学分。四、撰写论文并参加答辩1、学员需撰写毕业论文并在规定时间内提交，写作时间一般不能超出1年。2、答辩为毕业前最后一个环节，顺利通过答辩者经学校审核通过后准许毕业。
大概需要2-4年的时间，报名之后需要完成在职研课程学习，这一阶段会持续两年左右。无论考生选择报考报考哪种方式，想要获得证书的话，都是必经一步。其课程学习分为公共课、必修课程以及选修课程。需要完成大大小小的考试。比如说学员选择非全日制的报考方式，则需要通过入学考试等，同等学力方式，则需要通过院校结业考试和全国申硕统考。最后是论文答辩，该环节虽然不用考生报考考试，但是也不能忽视，考生有一年左右的时间准备论文，半年左右的时间报考答辩。每一个阶段考生都有对应的事情要做，都需要考生来认真对待。
参加在职研究生学习，对于多长时间可以完成课程学习并获得证书，是不少学员比较关注的问题，毕竟学员的时间和精力是很有限的，能够用于学习的时间不是很充分。这里就为大家介绍一下，读在职研究生几年可以毕业?报考在职研究生的两种方式，同等学力申硕和在职专业硕士在具体的学习时间长短安排方面，也是存在区别的。同等学力申硕大部分采用同等学力申硕方式进行招生的院校，研修班课程的学习时间，一般是2年，也有个别院校会有1-1.5年的专业。完成院校研修班课程学习后，想要获得学位的人员，还要参加后续的论文写作和答辩，一般还需要1年左右的时间。但同等学力申硕方式不属于学历教育，不能称作是毕业，学员也不能获得毕业证书，只有结业证书和学位证书。在职专业硕士大部分采用在职专业硕士方式进行招生的院校，学习时间在2-3年之间不等，即使是同一个招生专业，不同院校规定的学习时间也会有区别，具体要以院校规定为准。在职专业硕士方式的学习时间，就是学员从入学，到最终获得毕业证和学位证，需要的全部时间，不区分课程学习和论文答辩。还有关于读在职研究生几年可以毕业的疑问，或是想了解其他的报名信息，可以继续浏览本站相关内容，也可以直接咨询网站在线老师。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
报读在职研究生的人员一般都是在职人员，时间对于他们来说非常重要，他们最大的希望就是用最少的时间获得最大的成果，在职研究生根据报考类型的不同，学习时间也不同。在职研究生学制与统招研究生学制相差不大。一月双证在职研究生开设的专业有：工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPacc)、公共管理硕士(MPA)、法律硕士(J.M)。一般要学习三年才可以毕业，相对学习时间也比较长，最后可以拿到硕士学位证和硕士学历证。需要提醒大家的是：报考该类型研究生，备考阶段与统招研究生备考准备相同，都需要经过初试、复试、录取等环节。只是上课时间不同属于，统招研究生在职学习的范畴。五月同等学力申硕在职研究生考生一般先参加研究生课程进修班，待条件符合后(即本科毕业，学位、学历证满3年)，申请参加同等学力申硕考试。考试成绩合计一年后进行论文撰写，论文答辩，最终获得硕士学位。学习时间比较灵活，学制一般都是两年，毕业后只有学位证而没有学历证，属于“单证”在职研究生。此类考生学习长短，与考生参加研修班时间和申硕考试时长有关系。申硕考试属于通过制考试，合格成绩未60分，在有效期内累计统计通过即可，考生第一次没能全部通过也不要灰心，继续努力就可以了!考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
这个也是分学校的，有的学校不保留学籍，但中国社会科学院就可以终身保留学籍。
单证在职研究生没有学历也会有学籍，但由于这种方式不属于学历教育，所以学籍中只有基本的信息和学习的成绩，其余如人事档案之类的则是没有的，在学信网是不能查询的。具体如下：1、有学籍学员的报名资料通过审核，被录取入学后，招生单位就会为其建立学籍。报名入学者利用业余时间学习，后期通过院校的结业考试，能获得结业证书，达到本科毕业有学士学位满3年的要求，通过申硕考试与论文答辩，可获得硕士学位证书。2、学籍保留年限单证在职研究生学籍是可以保留的，一般申办申硕考试资格卡后，学籍可以保留四年，部分院校还能保留更长时间。在学籍保留期限内通过所有考试(包含结业考试和申硕考试)，提交毕业论文并在半年时间内完成答辩，可视为申硕成功，即可拿证，进一步提升自身学位，此学位证是学员知识水平和学习能力的证明，对事业发展有一定帮助。点击查看单证在职研究生招生简章3、不需要调动档案单证在职研究生是不需要调动档案的，由于学员毕业后只能获得硕士学位证书，而档案是和学历是挂钩的，因此，在不涉及学历的情况下，学员在入校学习时档案是不需转移的。不调动档案还有很多好处，如领取养老金等，也与个人档案相关，还会影响评职称和工作调动。其实对于很多报考者来说，实际上他们并不想转移户口和档案，因为，大多数报考者都是职场人士，在毕业后，户口和档案都有了一定的安排，转移也会为以后的工作带来麻烦。因此，不调动档案的还是有很大好处的。点击进入在职研究生报名入口
硕士学位论文毕业后多久上知网？如果抄袭了上一届的论文查重能查到吗？大学本科毕业的同学们在写毕业论文时，往往会参考往届的毕业论文，知网本科检测系统有大学生论文对比库，收录的都是往届优秀的毕业论文，那知网论文检测系统会收录所有的毕业论文吗？其实并不是所有的毕业论文都被知网论文检测系统数据库收录的。像本科毕业论文的话，一般会抽取评定为优秀毕业论文的入库。硕士以及研究生论文大部分都会收录，但主要还是看学校，有些学校收录的情况不同，不能一概而论。那如果我抄袭往届学长学姐没有被知网收录的论文，不会被检测出吗?所有的毕业论文，学校会收录整理的，也就是学校本地的自建库。所以不要妄想抄袭往届学长学姐的论文，以为知网查重检测系统会查不到，就抱着侥幸心理通过的想法，像这些有案可查的，一定不要偷懒去投机取巧。那么像有些同学的文章被期刊发表后，这些文章是否被知网收录?又什么时候才能入知网数据库呢?期刊里的文章是都要上传知网数据库的，一般由编辑部把电子版送到知网数据库，然后再经过一段时间生成特定电子版本的文件后，才能在知网上检索到。这个时间一般是三个月左右，每个期刊的上传的时间不同和数据库不同，所以没有准确的日期。 知网论文检测(100)知网检测(104)知网查重(172)
硕士论文答辩后及毕业前有个程序，就是到图书馆提交电子的硕士论文，那样就全部保存在图书馆了，在由中国知网、万方收录。所以所有人的论文都是有收录的，只不过有的论文只收录了一部分，需要全文的话需要向本校图书馆提交申请。
硕士论文对于硕士研究生来说，是最重要的工作，一般要经过至少一年的专门研究和撰写过程：首先是研究题目的选择，再通过艰苦的研究，最后将论文撰写出来，经同行专家评审后参加答辩，答辩通过后，经学校学术委员会审批后，方可授予硕士学位。
硕士毕业论文要求：
论文的内容要能将自己所作的研究工作，特别是创新点和创造性成果确切反映出来。要说的清楚，且实事求是，还要能反映出作者对本学科领域了解的程度。
包括基础知识、专门知识、国内外水平和状况等，通过条理性、逻辑性、思路等反映自己的科研能力等硕士论文不同于在杂志上发表的论文，要有一定的篇幅，否则，难以全面反映作者的水平和能力。因此，作者在写论文的过程中要刻意的将水平和能力充分显露出来。
各校不一样啊，最快也要三个月。
normally it takes 1 year~
首先要注意时间，千万不能错过时间，错过了时间准备的再充分也不能参加了。答辩前要将材料以及笔本之类的东西都准备好，到场后要注意礼仪礼节，对老师有礼貌，争取留下好印象。注意自己的情绪，不能紧张，要镇定自若，声音洪亮。对自己提出的观点要有据可依，在证明自己的观点是有相关证明资料的。不能空口无凭坚持自己的观点。启文在职研究生老师说老师提出问题时思考后回答时要正面的阐述自己的观点，抓住重点，如果老师给出点评，也要敢于承认错误。
对于在职研究生来说，毕业论文是对其学习水平的检验，也是其能否顺利毕业的前提。如此重要的论文该如何写呢？其实要想完成高质量的论文，要注意完成以下内容：在职研究生毕业论文-选题这对能否顺利完成毕业论文起着决定意义。学员选题要注意其现实性，也就是说写出来的内容要有价值，能知道现实，为当前的现实提供一定的服务作用。还要注意，选择的内容有可行性。要考虑到自己的能力和所掌握的资料是否能满足需要，自己是否有能力协调这些材料，使其能合理布局，成为一篇上乘佳作。在职研究生毕业论文-搜集材料毕业论文要源于实际，其材料也是来自于生活与实际，这是写作时的源泉，要善于摄取。同时，也可以参考各种文献资料及报刊杂志，借鉴其他作者是如何向书本取经的，兵总结出自己发现材料的方法。要知道，只有写作材料丰富，才能写出内容充实，让人读后不觉得空洞的文章。在职研究生毕业论文-认真起草起草初稿是写文章最重要的步骤，是以文字形式实现写作者构思的过程，也是对其的构思进行再现的过程，它不是随心所欲地发挥，而是必须遵循预定的规则。在职研究生毕业论文-认真修改，规范格式文章只有不断地进行修正才能趋于完善。学员要不断斟酌文章的主题，对所用的材料进行评估。一般在完成初稿后，导师会对学员进行指导，这时候，如果文章结构不合理，体例不合格，可进行调整。另外，在修改的时候要注意语言表达，论文文笔优美，肯定会给文章增光添彩，也会在答辩的时候，给导师留下好印象。更多在职研究生报考信息可登录在职研究生网或关注官方微信cnzzyedu。遇到问题可在线咨询老师，我们会为您详细解答。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
在职研究生论文怎么和你交流探讨呢？
一、在职研究生毕业论文答辩的一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。3.主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。二、主答辩老师的提问方式1.提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。2.提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。3.当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”，“错了”，“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着；有的是东拉西扯，与绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。三、学员答辩要注意的问题学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。（一）携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的，其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（二）要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，你大可不必紧张，要有自信心，树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现，而自信心主要来自事先的充分准备。（三）听清问题后经过思考再作回答：主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，你才有可能避免答所非问，答到点子上。（四）回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明，此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。（五）对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题，遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家，他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。（六）当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论：答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要作出正确，全面地回答，不具有商讨性，而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理，持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说，暗说，绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润，答辩的学员听出老师的解释错了，就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢”提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好！”从提问老师的喝彩声中，知道，他已心悦诚服地同意了的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难，相反会认为有水平，基础扎实。（七）要讲文明礼貌：论文答辩的过程也是学术思想交流的过程，答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明，有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容，有礼貌地退场。此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析，思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题，分析问题，解决问题以及科研能力上得到了提高，还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴；另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上，能力上有所提高。