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山东科技大学 普通本科 理工类 公办
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学校建校于 1951年，是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。 在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积 3500余亩，建筑面积138万平方米，固定资产总值31亿元，教学科研仪器设备总值8亿元。学校设有教学单位33个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个，工程学、数学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学、环境与生态学7个学科进入ESI全球排名前1%。有省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家地方联合工程研究中心2个，国家工程实验室1个，省部级及青岛市实验室(基地)和工程（技术）研究中心92个。 现有全日制本科在校生 32300余人，研究生9000余人。有教职工3300余人，其中正高级职称人员360余人。有两院院士4人，聘任院士12人，日本工程院外籍院士1人，长江学者、国家杰青、百千万人才工程等国家级人才工程人选21人，享受国务院政府特殊津贴人员52人。有泰山学者优势特色学科人才团队领军人才2人，泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家31人，山东省有突出贡献的中青年专家18人。有全国模范教师4人，全国优秀教师7人，国家教学名师1人，山东省教学名师17人。有国家级教学团队1个，国家级课程思政教学团队1个，省级教学团队8个。有教育部创新团队2个，山东省高校创新团队2个，山东省高等学校青创科技计划创新团队19个、人才引育计划创新团队11个。 有国家级一流本科专业建设点 19个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业11个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点8个，品牌特色专业18个，高水平应用型立项建设专业群9个，教育服务新旧动能转换专业对接产业项目5个，一流本科课程75门，课程思政示范课程11门，精品课程58门，教学成果奖118项，课程思政教学研究示范中心1个，实验教学示范中心5个，人才培养模式创新实验区2个，新旧动能转换行业（专项）公共实训基地1个。 “十三五”以来，学校承担国家级科研项目527项，省部级项目923项。获得省部级以上科研奖励251项，其中获国家科学技术进步二等奖2项、国家技术发明二等奖2项。授权国家发明专利2100余项。《山东科技大学学报（自然科学版）》是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”，学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。 学校与 23个国家和地区的120多所高校和研究院所建立了交流与合作关系，入选国家“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”），每年在校外籍专家教师近百人。教育部批准的非独立法人中外合作办学机构1个，中外合作办学项目5个，在校生规模1800余人。有来自60多个国家的国际学生600余人。 面向未来，学校全体师生秉承 “惟真求新”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风，发扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神，弘扬“爱校奉献、敬业实干”的科大传统，奋进新时代，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。
山东科技大学是一所理工类公办一本大学。山东科技大学建校于1951年，在青岛、泰安、济南三地办学，是一所工科优势突出的山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。 山东科技大学介绍 学校建校于1951年，是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校，是山东省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校。 在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3800余亩，建筑面积146万平方米，固定资产总值28.97亿元，教学科研仪器设备总值7.46亿元。学校设有二级教学科研单位32个，独立学院1个。 有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，博士学位授权二级学科40个，硕士学位授权一级学科26个，硕士学位授权二级学科122个，硕士专业学位类别10个。有90个本科专业。 山东科技大学优势学科 国家级重点学科（1个）：采矿工程，原国家煤炭工业部重点学科，教育部国家重点学科（培育） 泰山学者优势特色学科（2个）：矿业工程 控制科学与工程。 山东省一流学科（3个）：矿业工程、控制科学与工程、机械工程。 ESI全球排名前1﹪学科（2个）：工程学、数学。
前沿比较好，基层建设工作中接触的比较多，而前沿的信息不易了解
我们这里评中级职称都必须是万方、知网等截图做证明，这个期刊根本在这些权威网站上查不出来，用不了的。这个是假的期刊，这些假冒期刊一般真的很难发现和鉴别。。比如《建筑学研究前沿》，人家本来是一本由高教出版社和东南大学主办的全英文的期刊，名称就叫《Frontiers of Architectural Research》，而且是季刊，只接受英文投稿，人家官方微信号发表了声明说凡是中文版的都是假的。而不法分子却翻译成中文期刊名字《建筑学研究前沿》来忽悠人，还是旬刊，四大网站根本没有《建筑学研究前沿》中文版，你说现在的多**，国家新闻出版总局官网上备案的人家是英文版的，但《建筑学研究前沿》却套用人家正规英文版的刊号和主办方来人，还有这些假冒期刊杂志的网站都是随时更换的，服务器随时可能无法访问，国家相关部门真的应该好好查查这些非法假冒杂志期刊，要发论文的一定提高警惕啊，一定要去知网，万方，龙源，维普或国家新闻出版总局官网上查询，以免上当，耽误评职称等大事。
《建筑学研究前沿》没有中文版，根本就是一个英文版的，一定不要买，就是，中级职称过不了的，浪费钱，更过分的是还浪费时间和精力。
《现代化工》和《化工时刊》。其分别是：br>1、《现代化工》（月刊）它创刊于1980年，这本期刊是由中国石油和化学工业联合会主管，中国化工信息中心主办的核心期刊。2、《化工时刊》(月刊)创刊于1987年，这本期刊由东南大学主办，中华人民共和国教育部科技司主管的国家级期刊。
你好，此刊物是湖南科技大学期刊社主办的，不是核心期刊，只是普通刊物。
如果要是发表文章 在教育类期刊中， 你可以到 91阅读网-期刊杂志报纸图书在线数字阅读网 去了解下
根据全国985和211大学名单可知：湖南科技大学既不是985大学，也不是211大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中湖南有4所211大学，3所985大学，目前985和211大学建设已经统筹为双一流大学建设。湖南科技大学（Hunan University of Science and Technology）坐落于湘潭市，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局、原国家安全生产监督管理总局共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”、“湖南省2011计划”入选高校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、首批全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校；具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生权、“硕师计划”推免资格及港澳台和留学生招生权。
湖南科技大学由湘潭工学院与湖南省第二所本科师范类高校湘潭师范学院于2003年合并而成，其办学历史溯源于1949年成立的湘北建设学院。湘潭工学院创建于1978年，原名湘潭煤炭学院，是原煤炭工业部部属本科院校；1981年更名为湘潭矿业学院，1997年更名为湘潭工学院；1998年实行中央与地方共建、以湖南省管理为主的体制。湘潭师范学院创建于1958年，原名湘潭师范专科学校，1985年升格为本科院校，更名为湘潭师范学院。截至2022年4月，学校占地面积3004.67亩，建筑面积116.16万平方米；设有20个教学院及继续教育学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院），开设98个本科专业；拥有3个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科，30个硕士学位授权一级学科，17种专业硕士学位授权类别； [196] 有教职工2546人，其中专任教师1638人；现有全日制在校本科生29867人、在校研究生4897人。院系专业截至2022年4月，学校设有20个教学院及继续教育学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院），开设98个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类。
师资力量截至2021年，学校现有教职工2566人，其中专任教师1635人、正高职称328人、博士学位教师1022人。有国家“863计划”主题专家、“万人计划”哲学社会科学领军人才、“四个一批”人才、全国杰出专业技术人才、全国最美教师、国家有突出贡献的中青年专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师、全国模范教师和享受国务院政府特殊津贴专家等21人次。 2021年12月17日，中国工程院院士陈湘生被聘请为土木工程学科博士生导师。教学建设截至2021年，该校有5个省高校科技创新团队，主持省级以上教研教改课题750余项，获国家级教学成果奖3项（其中一等奖1项），省部级教学成果奖70项，省级优秀课程、重点课程和精品课程39门。学校拥有81个教学实验室（中心）（其中2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心），1个教育部“卓越计划”校外实践教育基地，41个省级实践教学平台。拥有3个一级学科博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科，30个硕士学位授权一级学科，17种专业硕士学位授权类别及优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐资格、“硕师计划”推免资格。拥有3个国防特色学科，1个省级优势特色重点学科，8个省级重点学科，6个湖南省“双一流”建设学科。拥有14个国家级一流专业建设点、8个国家特色专业，35个省级一流专业建设点、17个省级特色专业、1个国家专业综合改革试点专业。国家特色专业：安全工程、采矿工程、勘查技术与工程、机械设计制造及其自动化、自动化、化学（师范）、信息与计算科学、经济学“卓越工程师”教育培养计划专业：化学工程与工艺、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化
湖南省级特色专业：建筑环境与能源应用工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、生物科学（师范）、汉语言文学（师范）、思想政治教育（师范）、材料化学 湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、旅游管理 湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点专业：会计学、采矿工程、计算机科学与技术、应用化学国家级实验教学示范中心：化工与材料实验教学中心、电子与电气技术实验教学中心国家级虚拟仿真实验教学中心：信息与电气技术虚拟仿真实验教学中心学科建设截至2020年12月，该校拥有3个一级学科博士后科研流动站，有8个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点及17个专业学位授权类别及“硕师计划”推免权资格。可开展同等学力人员在职申请硕士学位工作。拥有1个国防特色学科，1个省级优势特色重点学科，8个省级重点学科，5个省级科技创新团队。合作交流截至2017年5月，学校与美国、英国、俄罗斯、德国、日本、韩国、台湾等国家和地区几十所高校开展合作办学和科学研究，已招收来自15个国家的留学生来校学习。选送学生赴国（境）外交流研修或攻读硕士学位，选派应届本科毕业生和教师赴美国、泰国、菲律宾、柬埔寨、韩国等国家开展对外汉语教学。依托528个各类校企校地合作平台，与三一重工、中联重科等知名企业深度协同创新，服务地方传统产业升级、新兴产业培育、区域产业转移和军民融合，为我国海洋矿产资源探采装备、湘江流域污染治理、重金属污染生态修复等重大民生工程作出了重要贡献。科研机构截至2017年5月，该校拥有地理空间信息技术国家地方联合工程实验室、海洋工程与先进矿山装备技术国家地方联合工程实验室、“南方煤矿顶板及煤与瓦斯突出灾害预防控制安全生产”国家安全监管总局重点实验室、理论有机化学与功能分子教育部重点实验室 、先进矿山装备教育部工程研究中心、页岩气资源利用湖南省重点实验室、海洋矿产资源探采装备技术湖南省工程实验室等26个国家、省部级自科类科技创新平台；该校拥有有湖南省战略性新兴产业研究基地、湖南省新型工业化研究基地、湖南省党建理论研究基地等9个省级社科类创新平台。设有矿业工程研究院、教育科学研究院和创新发展研究院等科学研究与战略咨询机构。
科研成果2017年，该校国家自然科学基金项目申报数和获批立项数均创历史新高，立项数并列湖南省属高校第二位；国家社会科学基金项目有14项获批立项，其中国家重点项目1项、教育部重点项目1项。截止2017年2月，该校承担国家“863计划”项目、“973计划”项目、国家科技支撑计划项目、国防基础研究项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等国家计划项目650余项，省级以上科研项目3711项，年入校科研经费位居省属高校前列；获国家和省部级科研成果奖260余项（其中国家科技进步二等奖5项） ，中国高校人文社会科学研究优秀成果奖4项。获得国家授权专利、软件著作权等981项，推广新技术近100项。出版学术专著（教材）331部。学术资源学术期刊截至2017年5月，该校办有《湖南科技大学学报（自然科学版）》、《湖南科技大学学报（社会科学版）》、《矿业工程研究》、《当代教育理论与实践》等刊物。《湖南科技大学学报（自然科学版）》，创刊于1983年，常设栏目有：采矿科学与工程、机电工程、建筑与土木工程、信息与控制工程、化学与化学工程、生物与环境科学、数理科学，等。《湖南科技大学学报（自然科学版）》被国内外多家著名文摘及数据库收录，是全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，曾荣获教育部优秀科技期刊二等奖，2005年经《中国知识资源总库》专家委员会审核，该刊被认定为中国科技精品期刊，收录在“中国科技期刊精品数据库”，成为国内外有影响的科技期刊。2008年、2010年、2012年荣获中国高校优秀科技期刊奖。馆藏资源截至2016年底，湖南科技大学图书馆馆藏纸质图书220万余册，电子图书117万余册；订购中、外文数据库70多个；有ELSEVIER、WILLEY等有影响、高质量、学科覆盖面广的外文期刊全文数据库与IEEE、ACM、ACS、APS等专题数据库；中文外电子期刊2.7万余种；建设有移动图书馆、微图书馆、等资源平台。
湖南科技大学不是211
山东省委党校2006年硕士研究生招生简章 2005年08月16日 19:03 一、学校概况 中共山东省委党校始建于1938年10月，是我党创建较早的省级党校之一。其前身分别是苏鲁豫皖边区省委党校、中共中央山东分局高级党校。1955年5月被中央确定为中共中央第四中级党校，负责山东、安徽两省县以上领导干部和理论骨干的培训。1958年12月改称为中共山东省委党校。郭洪涛、朱瑞、罗荣桓、彭康、夏征农等老一辈革命家曾先后担任过校长。党的十一届三中全会以后，伴随着改革开放和党校事业的发展，我校的各项工作步入了正规化、规范化的轨道。2003年被国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2006年已有的二个硕士学位授权点继续招收中共党史（含党的学说与党的建设）和马克思主义理论与思想政治教育两个专业的硕士研究生。 我校一贯重视师资队伍建设，有一批在省内外学术界有较高知名度的学术带头人。全校现有教职工392人，其中教研人员185人。教研人员中有教授44人，副教授39人，其它系列具有高级职称的19人。享受国务院政府特殊津贴5人，12人被聘为国家社会科学基金项目初评专家，2人为省级拔尖人才，有17人被山东大学、山东师范大学等高等院校聘为硕士研究生导师，有13人被相关单位聘为兼职教授、研究员。 学校学科建设齐全：设28个处级机构，有哲学、经济学、科学社会主义、党史、党建、管理学、文史、政法8个教研部、32个教研室及马列研究所、研究生部、校刊编辑部、图书馆等教研机构。 学校教学设施完善。我校拥有功能完备、综合配套的教学楼、办公楼、图书馆、学术报告厅等设施，教学使用面积9．5万平方米。 30层的教学综合楼建筑面积达2．65万平方米，内设300座位、6种语言同步翻译系统的学术报告厅和大、中、小各类教室，教学和生活设施齐全。 在科研工作方面，坚持"四为"方针，即坚持为教学服务，为党委政府决策服务，为三个文明建设服务，为理论创新服务。注意加强对重大现实问题的研究，一批科研成果进入党委、政府的决策。建立了一支理论功底扎实、攻关能力强的科研队伍，拥有一批有较高知名度的中青年学术带头人，在党建理论、邓小平理论?quot;三个代表"重要思想的研究方面形成了独特的学科优势。目前，山东省党的建设研究会、山东省哲学学会、山东省毛泽东思想邓小平理论研究会、山东省市场经济学会、山东省《资本论》研究会、山东省领导科学学会等均挂靠省委党校 2000年设立的山东省党的建设研究基地，已成为山东在这一领域的研究中心。建立了有利于出精品出人才的机制和制度，不断推出精品力作。自2002年以来，全校在省级以上报刊发表文章1438篇，其中在国家级重点刊物上发表文章479篇，出版专著32部，教材27部，国家社科基金项目15项，省社科规划项目65项，国家软科学计划项目1项，省软科学计划项目20项，获省部级奖55项，连续两次获全国党校系统科研工作组织奖。 学校积极开展对外交流与合作。近几年学校已先后组织了29个团组131人次出国进行学术交流和考察，向澳大利亚拉筹伯大学派出两批4名访问学者。 图书馆建设在全国党校系统名列前茅。学校图书馆建筑面积5100平方米，中文藏书50万册，年订国内期刊900多种，报纸190多种，外文及港台报刊12种。馆藏图书中哲学、社会科学类书籍占90％，党校重点学科文献占40％。图书馆内设现刊、过刊、内部资料、图书、电子报刊等阅览室，还专门开设了外文、党建阅览室和研究生阅览室。数字化图书馆正在建设中，争取尽快与中央党校图书馆联网，实现资源共享。 学校信息化建设成果显著。校园网包括学校内部和外部两个网站。学校内部网接入网络的计算机400余台，所有教研人员的办公室都配备了计算机，实现了电子公告、电子新闻，开通了电子邮件系统，同时建立了两套视频广播系统，一套用于与中央党校远程教学系统的联接，另一套用于我校教师授课实况播放。1999年1月和2003年5月胡锦涛同志和曾庆红同志分别视察了我校的校园网建设，并给予了充分的肯定和很高的评价。各教学楼、学员宿舍内均接有网络宽带。 学校拥有宾馆化管理的学生宿舍。学生宿舍空调、电话、网络宽带、浴室、开水等一应俱全。学生标准宿舍2人一间，非标准房每人一间。 学员餐厅环境优雅，设有教工餐厅、学员餐厅和自助餐厅。舒适优美的生活环境，为学员的学习提供了有力的保障。 学校综合性文体馆内设篮球馆、乒乓球馆、保龄球馆、健身房、多功能活动中心，能够保证学生文体活动的需要。 学校已具备了硕士研究生的教学、培养能力。自1998年开始我校就分别与山东大学、中央党校合作开始了硕士研究生的培养工作，在已毕业的四届111名学员中，已有110人按期获得硕士学位。党校作为党员领导干部的培训地，承担着全省县处以上领导干部的培训，学校开展的学员上讲台、下基层活动，为硕士研究生增加了更多了解基层和深入实践的机会，提高了理论联系实际的能力。 在建设"大而强、富而美"的社会主义新山东进程中，省委党校正承担着越来越繁重的教学、科研任务，发挥着越来越重要的作用。我校正在继续深化教学、科研和内部管理体制的改革，努力提高教学质量和科研水平。 二、报考须知 2006年我校现有2个专业计划招收硕士研究生20名（实际录取以教育部下达的指标为准）。 1、报考条件 品德良好，遵纪守法； 国家承认学历的应届大学本科毕业生或具有大学本科毕业学历人员；获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士研究生当年9月1日止），达到与大学本科同等学力的人员；年龄不超过35周岁。身体健康状况符合规定的体检标准 。 同等学力考生在复试时需加试两门大学本科主干课程。加试课程见招生专业目录。 2、报名时间、地点 报名时间、考试时间以教育部公布的时间为准。考生到当地报名点报名。 3、报名办法 2006年硕士研究生的报名工作采取网上报名和现场确认两个阶段。具体时间请关注教育部发布的有关信息。应届本科毕业生须持学生证，在职人员须持毕业证书原件及复印件、身份证，到就近的报名地点交纳报名费办理报名手续。 4、其他 我校的专业课不按方向设置专业课考试科目，因此考生在报名时无须填报研究方向。初试合格的考生，必须参加复试，复试分专业课笔试和面试。 同等学力加试采取笔试方式。 为方便考生准备考试，我校备有部分考试参考书，考生可以到我校购买、邮购。亦可按我校提供的书目名单自行购置。 其他未尽事宜请与我校研究生部招生办公室联系，或登录我校忠诚网站查询，网址：； 招生单位代码：89637 ；地址：济南市经七路588号；邮政编码：250021 ； 联系单位：山东省委党校研究生部；电话 0531－87088240、8708715联系人：李树贵 孙国伟三、2006年招生专业目录专业代码、名称及研究方向 招生人数 考试科目 备注 030204中共党史（含党的学说与党的建设） 01 中国共产党党的建设思想研究 02新时期执政党建设理论与实践 03建国后党的历史经验研究 10（实际录取数以教育部下达的指标为准） ①101政治理论 ②201英语 ③310中共党史 ④401党的建设理论 复试科目： 马克思主义党的学说史 ； 中华人民共和国史同等学力加试科目：政治学、邓小平理论和"三个代表"重要思想 030205马克思主义理论与思想政治教育 01邓小平理论与当代中国社会发展 02社会主义精神文明与领导干部政治道德建设 10（实际录取数以教育部下达的指标为准） ①101政治理论 ②201英语 ③311政治学原理 ④402马克思主义原著选读 复试科目： 邓小平理论、伦理学。同等学力加试科目：马克思主义哲学原理、思想政治教育原理 四、参考书目030204 中共党史（含党的学说与党的建设） 业务科目参考书目： 310《新编中共党史简明教程》第三版，盖军主编，中共中央党校出版社2003年版；401《执政党若干问题研究》，中共中央党校印刷；复试科目参考书目：《马克思主义党的学说史纲》，卢先福、赵云献主编，中共中央党校出版社1999年版；《中华人民共和国史》，朱玉湘主编，福建人民出版社1991年版。同等学力加试科目参考书目：《政治学基础》，王浦劬主编，北京大学出版社1995年版；《邓小平理论概论》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，辽宁教育出版社1999年版；《"三个代表"重要思想学习纲要》，中共中央宣传部编，学习出版社2003年版。 030205 马克思主义理论与思想政治教育 专业科目参考书目：311《政治学基础》，王浦劬主编，北京大学出版社1995年版；402《马列著作选编》，中共中央党校出版社2002年版；复试科目参考书目：《邓小平理论概论》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，辽宁教育出版社1999年版；《现代伦理学》，王正平、周中之著，中国社会科学出版社2001年版。加试科目参考书目：《马克思主义哲学原理》（上、下），肖前等主编，中国人民大学出版社1994年版；《思想政治教育原理》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，高等教育出版社。
第一阶段作业答案一、选择题1C 2B 3A 4A 5D 6D 7D 8D 9C 10C 11C 12B 13B 14C 15B 16C二、判断题1√ 2× 3× 4× 5× 6× 7× 8× 9× 10× 11√ 12√ 13× 14×15× 16√三、简答题1、财务会计是以会计法为准绳，依据企业会计准则和企业会计制度，按照规定的会计程序，采用一系列专门方法，对企业经济活动进行核算和监督，并向有关方面提供企业财务信息，旨在管好、用好企业资金运作的一种管理活动。主要有以下特点：第一，从直接的服务对象来看，财务会计主要是为会计外部有关方面提供会计信息。但它也同时为企业内部管理服务。第二，从提供信息的时态来看，财务会计主要是提供有关企业过去和现在的经济活动情况及其结果的会计信息。第三，从提供信息的跨度来看，财务会计主要是定期反映企业作为一个整体的财务状况、经营成果以及财务状况的变动情况。第四，从工作程序的约束依据来看，财务会计要受企业会计准则和会计制度的约束。第五，从会计程序和方法来看，财务会计有一套比较科学的、统一的、定型的会计处理程序和方法，如填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等。第六，从会计期间来看，财务会计要划分会计期间，分期结算账目和编制会计报表。财务会计通常以公历年为会计年度。2、财务会计的目标不是财务会计要达到的目的和要求财务会计目标主要有以下几个方面：帮助投资者和债权人作出合理的决策；考评企业管理当局管理资源的责任和绩效。为国家提供宏观调控所需根据特殊的信息；为企业经营者提供经营管理所需要的各种信息。会计信息有助于有关各方了解企业财务状况和经营成果，据以作出投资和信贷决策；会计信息是政府部门进行宏观经济管理的重要信息来源；会计信息在企业内部经营管理中发挥重要作用。3、会计原则是会计核算工作的规范，是对企业财务报告中所提供的会计信息质量的基本要求，是使财务报告中所提供会计信息对使用者决策有用所应具备的基本特征，它包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量和权责发生制。4、会计要素是指会计核算的具体对象，也就是财务报表所列示的内容。它是为实现会计目标，以会计基本前提为基础对会计对象的基本分类，是会计核算对象的具体化，是会计用于反映会计主体财务状况、确定经营成果的基本单位。按照我国的企业会计准则，会计要素分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大要素。资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。负债是指企业过去的交易或者事项形成的预期会导致经济利益流出企业的现时义务。所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。包括销售商品收入、提供劳务收入和让渡资产使用权收入。费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。5、收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利润的总流入。包括销售商品收入、提供劳务收入和让渡资产使用权收入。收入不包括为第三方或者客户代收的款项。收入具有如下特征：收入是企业日常活动中所产生的经济利益流入，而不是偶发交易、事项所产生；收入可能引起资产增加或负债减少；收入能够导致所有者权益的增加；收入只包括属于本企业经济利润的流入，不包括为第三者或客户代收的款项，代收款项不会导致所有者权益的增加。6、对账的主要内容是：各种账簿的记录应该同记账凭证核对相符；各种账簿之间的有关指标应该核对相符；本单位同其他单位的往来账项应该核对相符；现金日记账余额应该同实际库存现金数逐日核对相符；财产物资的账面结存数量，应该定期同实存量核对相符。7、借贷记账法是以“借”和“贷”为记账符号，对每一项经济业务，在两个或两个以上的账户中，以相等的金额，在借贷两方进行登记的一种记账方法。借贷记账法的基本内容包括记账符号、账户设置、记账规则和试算平衡四项。8、会计凭证是记录经济业务，明确经济责任作为记账依据的书面证明。取得、填制和审查会计凭证是会计核算的一种专门方法。会计凭证是经济业务执行和完成情况的最初证明；会计凭证是分清经济责任，加强经济核算的依据；会计凭证是执行财经纪律，保护财产安全完整的重要手段；会计凭证还是登记账簿的客观依据。9、计账簿是以会计凭证为依据，全面、连续、系统地登记各项经济业务的簿籍。设置和登记账簿是会计核算的重要方法。其作用为：通过账簿可以全面、系统地反映企业、单位的经济活动情况。利用账簿记录，既可提供总括的核算资料，又可提供明细的核算资料，这样就可以全面而系统地反映各项资产、负债、所有者权益的增减变动情况，收入、费用的发生，利润的实现和分配情况。利用账簿记录可以为编制财务报告提供完整的数据。10、会计计量，是为了将符合确认条件的会计要素登记入账，并列报于财务报表而确定其金额的过程。企业应当按照规定的会计计量属性进行计量，确定相关金额。计量属性反映的是会计要素金额的确定基础，它主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。11、建立合理分工、各司其责的管理制度。建立审核和签证制度。建立收据和发票的领用制度。建立定期核对账目和盘点制度。建立现金预算制度。四、业务题1、答案（1）编制会计分录：①借：银行存款60000贷：应收账款60000②借：原材料30000贷：银行存款30000③借：应付账款15000贷：短期借款15000④借：短期借款45000贷：银行存款45000⑤借：银行存款75000贷：实收资本75000⑥借：原材料45000贷：应付账款45000⑦借：交易性金融资产10000贷：银行存款 10000⑧借：应付账款 20000贷：银行存款 20000（2）试算平衡表会计科目 期初余额 本期发生额 期末余额借方 贷方 借方 贷方 借方 贷方银行存款 45000 135000 105000 75000交易性金融资产 10000 10000应收账款 75000 60000 15000原材料 60000 75000 135000短期借款 60000 45000 15000 30000应付账款 45000 35000 45000 55000实收资本 75000 75000 15000合计 180000 180000 300000 300000 235000 2350002、答案项目 金额 项目 金额企业存款日记帐余额加：银行已收企业未收款减：银行已付企业未付款 1101002080036003000 银行对账单余额加：企业已收银行未收款减：企业已付银行未付款 132620768016000调整后余额 124300 调整后余额 1243003、答案（1）2003年坏账准备提取数=100000×5%=5000（元）借：资产减值损失 5000贷：坏账准备 5000（2）2004年10月借：坏账准备 4000贷：应收账款 4000年末计提前“坏账准备”账户余额=5000-4000=1000坏账准备提取数=120000×5%-1000=50002004年12月：借：资产减值损失 5000贷：坏账准备 5000年末补提5000元坏账准备后，“坏账准备”账户的余额为6000元。（3）2005年6月以前年度核销的坏账又收回，同样需要做两笔分录：2005年6月：借：应收账款 4000贷：坏账准备 4000借：银行存款 4000贷：应收账款 4000年末计提前“坏账准备”账户余额=6000+4000=10000（元）坏账准备提取数=150000×5%-10000=-2500（元）2005年12月：借：坏账准备 2500贷：资产减值损失 2500年末冲减2500元坏账准备后，“坏账准备”账户的余额为7500元。（4）2006年10月：借：坏账准备 3500贷：应收账款 3500年末计提前“坏账准备”账户余额=7500-3500=4000（元）坏账准备提取数=80000×5%-4000=0（元），不需做任何会计处理。（5）2005年6月：借：坏账准备 10000贷：应收账款 10000年末计提前“坏账准备”账户为借方余额60000（10000-4000）元。坏账准备提取数=200000×5%+6000=16000（元）2007年12月：借：资产减值损失 16000贷：坏账准备 16000年末计提16000元坏账准备后，“坏账准备”账户为贷方余额10000元。4、（1）2007年6月30日销售商品时：借：应收票据 23400贷：主营业务收入 20000应交税费——应交增值税（销项税额）3400同时借：主营业务成本 16000贷：库存商品 16000（2）2007年7月15日向银行贴现时：贴现净额=（23400+23400×6%÷360×60）×（1-8%÷360×45）=23397.66借：银行存款 23397.66财务费用 2.34贷：应收票据 23400
1.报纸 现代教育导报 音体美报2.杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
地理方位烟台大学位于山东省烟台市莱山区，东临黄海，西依青山，风景秀丽，气候宜人，是山东省属重点综合性大学。原教育部副部长、党组书记，全国人大常委、教科文卫委员会副主任委员张承先同志一直担任烟台大学名誉校长。[编辑本段]历史沿革烟台大学创建于1984年7月，原国家教委特批，由北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校直接援建，并要求两校把支援烟大纳入长期工作计划。1990年成立了“北大、清华支援.烟台大学建设委员会”，由山东省分管教育的副省长任主任。“援建委员会”每两年召开一次会议，研究指导烟台大学教学、科研及改革发展，使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。建校20多年来，在各级党委、政府的关怀以及海内外各界人士的支持下，经过全体师生员工的不懈努力，烟台大学已经发展成为一所学科门类齐全、教学设施完善、具有相当办学规模与实力、独具特色、有较大发展潜力的地方综合性大学。1995年，学校顺利通过原国家教委本科教学水平合格评价。1998年，获得硕士单位授予权。2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2007年，我校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。学校两个校区共占地面积3200亩，已建成校舍面积80万平方米，教学仪器设备总值1.5亿元。图书馆总面积4.38万平方米，藏书152万册、电子图书19万册、音像资料1.1万盘（盒），中外文工具书1万余种、引进中外文数据库34个；校园内建有千兆以太网；大学生活动中心面积2.5万平方米。院系设置学校现设有人文学院、法学院、外国语学院、经济与工商管理学院、数学与信息科学学院、光电信息科学技术学院、计算机学院、机电汽车工程学院、土木工程学院、化学生物理工学院、药学院、海洋学院、环境与材料工程学院、职业技术学院、国际教育交流学院、体育学院、继续教育学院、建筑学系、音乐系、体育教学部、后备军官学院共21个院系（部），49个本科专业，涵盖文、理、工、法、农、医、经济、管理、教育9个学科门类。有53个硕士点（包含2个一级学科硕士点和1个法律硕士专业学位点）、5个省级重点学科（民商法学、中国少数民族史、物理化学、理论物理、机械制造及其自动化），6个省级重点实验室（光电信息技术实验室、化工制造工程实验室、结构工程实验室、药物筛选与评价实验室、环境材料实验室、环境净化材料工程技术重点实验室），1个人文社科研究基地（应用法学研究中心），1 个“泰山学者”岗位（民商法学），6个省级骨干学科教学实验中心， 5个省级工程技术研究中心（山东省果蔬采后工程技术研究中心、山东省空气净化工程技术研究中心、山东省天然药物工程技术研究中心、山东省功能食品工程技术研究中心、山东省干细胞工程技术研究中心），1个省级研究院（山东省知识产权研究院），1个省级大学科技园（烟台大学三校科技园）。学校形成了本科教育、研究生教育、留学生教育和继续教育等多类型、多层次的办学格局。目前包括本专科生、硕士研究生、留学生在内的全日制学生2.4万余人，生源跨全国27个省(市、区)，另有成人高等教育学生6000余人。[编辑本段]师资力量学校拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构、学科（专业）结构比较合理的师资队伍。现有副高级以上专业技术职务人员568人，其中具有博士学位者200人、在读博士100多人，博士硕士占专任教师的64.45%。中国工程院院士1 人。在职专任教师中，享受国务院政府特殊津贴专家8人，“首届全国百名教学名师”1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，全国优秀教师3人，入选教育部青年骨干教师资助计划2人，“山东省教学名师”2名，山东省有突出贡献的中青年专家3人，山东省优秀教师1人。近300名知名学者担任名誉教授、客座教授和兼职教授，聘请兼职院士13名（其中双聘院士1人）。教学科研学校近6年获中国高校人文社科优秀成果奖5项、省部级以上奖励138项，厅局级奖励330项；争取国家自然科学基金、国家社会科学基金、863计划、国家“十五”重大科技专项、国家夏商周断代工程专项、教育部骨干教师资助计划等项目51项，其他省部级项目169项。山东省CIMS培训中心设在我校。已开通的校园教育科研网是山东省内四大节点之一。学校国内外公开发行的刊物有《烟台大学学报》（哲学社会科学版）、《烟台大学学报》（自然科学与工程版）为全国核心和优秀期刊。学校注重发展国际间的学术交流和友好往来，是全国首批获准接收外国留学生及可以邀请外国文教专家的院校之一。先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、巴西、法国、德国、韩国、日本等十多个国家和地区40余所院校和学术机构建立了长期合作关系。设立了汉语水平考试（HSK）考点。与韩国大佛大学联合举办“2+2”本科教育项目。学校特色学校始终把提高教育教学质量和学生综合素质放在第一位，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系，提高教育质量。在办学上坚持“双重依托，三方互动，借力发展”；在学科建设上坚持“强化应用、注重交叉、突出强势”；在培养模式上坚持“理工结合、文理渗透，通专并重”；在教育方式上坚持“环境育人、以美育人、发展个性”，以特色求突破，以特色求发展。建立健全“学分制”、“导师制”、“首席教师制”、“双专业制”、“弹性学制”、“主辅修制”、“重修重考制”、“奖励学分制”。学生在参加全国和省级各类竞赛中屡屡取得优异成绩。建校以来，向社会输送3万余名合格人才，历届毕业生在社会上均受到广泛欢迎。我校同国家人事部中国人才研究会合作推出的“一站式”全国职位信息搜索引擎正式在我校就业网上开通，是山东省第一所开通此项就业服务的高校。近年来，学校先后建立山东省第一个高校审美教育研究基地；以优异成绩通过山东省高校校园文明建设评估，获“文明校园”荣誉称号；以优异成绩通过山东省高校德育评估，被评为“德育工作优秀单位”；获“山东省党风廉政建设先进单位”荣誉称号；获“山东省团建规范化学校”、“山东省红旗团委”荣誉称号；在山东省“平安校园”建设检查评估中，被省委高校工委评为“平安校园”建设工作先进单位，被省委、省政府授予“平安山东”建设先进单位荣誉称号，连续两年被烟台市委、市政府评为建设“全国最安全城市”工作先进单位。[编辑本段]远景规划学校在“十一五”发展规划中，确定“经过10年努力，把烟台大学建成位于同类高校发展前列，在国内外有一定知名度，具有可持续发展能力的综合性教学研究型大学”。（数据资料截至2007年3月）[编辑本段]行政设置学校主要领导韩向利: 烟台大学党委书记崔明德: 烟台大学校长、党委副书记于文书: 烟台大学党委副书记、纪委书记江林昌: 烟台大学副校长韩晓玲: 烟台大学党委常委、副校长房绍坤: 烟台大学党委常委、副校长王吉法:烟台大学党委常委、副校长郭善利: 烟台大学党委常委、副校长 基本资料：◎简称：山大◎旧称：山东大学堂 、国立青岛大学、国立山东大学◎英文名：Shandong University◎建立时间：1901年◎层次：首批进入国家“211工程”和一期“985工程”的重点建设大学，世界知名高水平大学，副部级大学。该校的本科生培养得分继北京大学，清华大学，浙江大学，复旦大学之后，居全国第五。——参考《中国大学评价》◎性质：国家教委、教育部直属的老牌重点大学，中国名牌大学，百年名校◎山大庄严承诺：致力于培养中国最优秀的本科生◎办学理念：山大特色、中国一流、世界水平◎地址：（校本部）济南市山大南路27号，邮政编码：250100[编辑本段]学校概况：山东大学是我国历史悠久的著名大学，中国一流大学，是一所学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在海内外具有重要影响力的教育部直属老牌重点综合性大学，是首批进入国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。 1901年 山东大学堂山东大学创建于清末1901年，其前身是清光绪二十七年（1901年）经光绪帝御批在济南创办的山东大学堂。一百多年来，这所誉满海内外的百年名校 ，历经山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等历史发展时期，迁徙分合、春华秋实，成为中国现代大学教育的重要发祥地和文化科教的重镇。百余年来， 著名文学家闻一多、老舍、梁实秋，史学家郑鹤声、童书业、黄云眉，医学专家孙鸿泉、尤家骏、张汇泉，化学家邓从豪、朱兆良、薛群基，生物学家童第周，物理学家王淦昌、束星北，数学家潘承洞，国际知名的金融数学家彭实戈，内燃机专家丁履德，力学专家刘先志，电力工程专家薛禹胜，共和国元帅罗荣桓，国学大师季羡林，著名诗人臧克家等一大批学界泰斗、栋梁之才都曾在此执掌教鞭或蒙沐教泽。山东大学汲取齐鲁文化营养，秉承学术自由、兼容并包的办学理念，形成了博大精深、历久弥新的文化底蕴，特别是经过20世纪30年代和50年代的辉煌与发展，不仅奠定了“文史见长”的学术特色，出现了一批在国内外享誉甚高的人文学者，以及像《文史哲》这样备受关注的学术阵地，而且数理研究也取得了令世人仰慕的成绩，跻身于中国著名学府的行列，成为教育部重点综合性大学，在国际上也颇有影响，被《大英百科全书》列为中国著名大学之一。改革开放后，山东大学获得新的发展机遇，进入了全面发展时期，学科更加齐备，规模更加扩大，成为首批进入国家“211工程”和“985工程”的重点建设的高校。
1、山东大学（威海）（Shandong University , Weihai）创建于1984年，坐落于美丽滨城威海，是山东大学与威海市人民政府联合共建的多学科、开放式、综合性全国重点大学校区，为世界上海岸线最长的大学校区之一，该校的诞生开创了中国名校异地办学的先河。本校学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过11%的的应届毕业生被免试推荐到国家“211工程”和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生。 2、截至2018年5月，学校占地1600余亩，拥有中外文藏书153万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库200余个；有11个学院和1个教学部，46个本科专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，可在25个一级学科招收硕士研究生、20个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14800余人，国际学生1000余人，博硕士研究生1100余人，教职工1200余人，其中教授、副教授387人，博士、硕士生导师477人。