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论文创主题街区是如何炼成的

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论文创主题街区是如何炼成的

台湾有一种魅力。凡是去过的人都会被它无处不在的文化创意所感染。无论流连在街头巷尾,还是参观正式园区,文创仿佛自然而然生发。

有人将其归因为台湾对传统文化精华的坚守,有人则相信文创在这里得到尊重……看攻略、读体悟、听经验,都不如亲自去台湾看一趟,亲耳听打造台湾文创的领军人物解读一番。

从2011年起,我们开启台湾之旅,探访工艺大师,请教文创大咖,品读台湾生活美学,共计百余位企业家、设计师、媒体人、工艺爱好者得偿所愿。

这次我们在此前基础上,充分整合十四年积累的文创资源,借台湾文博会之机,专门组织4月台湾文创生机之旅,邀大家共同探究“一切皆可文创”的底层逻辑。

从台湾众多的文创园区中选一两个代表,松山文创园和华山文创园实至名归。

前者拥有百年 历史 ,从始建于1937年的松山烟厂演变而来,在烟厂时代就以简洁典雅的厂房风格和做工精细的建筑材料,成为台湾现代化工业厂房的先驱。

转型文创园时,它又被注入设计的生命力,进而成为“台北文化创意的橱窗”,吸引了众多企业、品牌、设计师在此扎根。 历史 提供养分,设计促进新生,松山文创园给出了文创产业和生活环境共生的新思路。

后者有“台湾第一个文创园区”的身份,不仅发展最早、运营模式最成熟,还人气最旺。亲和力与包容力是其一大特点,它既能让文艺青年打卡交流,也能让市民休闲放松。

华山文创园讲故事,但用文艺展演带动人气,让艺术走下殿堂的方法独树一帜。店铺、市集汇聚,用艺术调和,少了喧闹,多了体验。如果仅以艺术定性华山文创园,就大错特错。 成熟的文创产业链条、不以单纯招商为目的的经营理念、文创一体性…… 才是此次文创生机之旅的重点。

逛园区知台湾文创,游台湾文博会知世界文创。台湾文博会是台湾地区最大的文创商业展会,连接世界文创的脉搏;往往结合趋势性议题,突显商品特色。全球卖家、买家聚集一堂,验证“ 什么文创才是好文创 ”。

其中,华山文创园以议题式策展主题串联各区,松山文创园以体验购买为主,强化策展与活动企划,打造“商品背后故事文化” 。

继2018年 “从身体创造”之后,2019年,我们将去揭晓台湾文博会带来的文创生命力。

老街不缺少 历史 ,不缺少文化古迹,缺年轻人,缺活力。位于台北市大同区的大稻埕是台北商业发迹的重要 历史 街区,其中迪化街两侧尽是美丽典雅的巴洛克风格老街屋,多是百年老店的中药行、南北货、茶行。

随着当地行政重心转移,产业外移,此区荣景不再。虽有 历史 街屋的保存再造、文创小店的进驻(这也是当下老街再造的常用方法),逐渐吸引不少寻幽探访的文青与国际观光客,但真正有当地特色与故事的老店仍不见起色。

2016年台北市提出“大同大不同——台北市大同特色商圈传统店家质量提升计划” (如今计划范围已扩大至整个台北市,并改名为“老店正潮” )。

人文品牌专家张庭庭老师受邀领衔老街巷的文创升级改造。从店铺定位到设计改造,再到整合营销,从品牌视角、 文化梳理与美学设计入手,融合自创的 人文品牌心法 ,形成了成熟可借鉴的老街巷的文创闭环。

BEFORE

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张庭庭老师至今在大稻埕已协助近30个传统店家进行文创化改造升级,并与当地文史资源结合串连,打造文化与商业有机融合的文旅体验。不仅大幅提升老店业绩,更吸引众多人来大稻埕 旅游 和参访取经。此次跟着张老师,实践与理论两不误。

中国三大博物馆之一的台北故宫博物院,收藏各类文物珍宝约65万件。大量馆藏给了台北故宫博物院无数的文创灵感。

镇馆之宝翠玉白菜变成煎蛋模具也是稀松平常的事情;取材汝窑莲花碗的冰裂纹“冰山一脚”丝袜让人眼前一亮;不少人为《唐人宫乐图》的美女头饰坠马髻颈枕掏腰包……

脑洞归脑洞,2013年火遍两岸的“朕知道了”胶带却是从15.8万余件工作密档朱批中认真遴选出来,“朕安”与“知道了”的合成体。

改变成就 时尚 ,“文创的养分来源于生活环境”,在保护、传承、创新、颠覆中,台北故宫博物院有所为有所不为。

提及台北故宫博物院,莺歌·神话言不得不提。凭借“我是乾隆——天子之宝”获得2014年日本Good Design Award设计大奖,神话言仿若一夜成名。

用其创始人曾国源的话讲,只有一点:深挖产品背后的文化内涵,将文化符号提炼出来与器物融合,物用之外,传递中国文化。

而理念之外,神话言自有一套涉及产品生产、店铺陈设、人员服务等各个层面的文化思路;也专门成立汇集多类型人才、提供创意的IP智造平台。理念与实操两手抓。

既是切脉,不亲自把关,如何对症下药?

旅途住宿很多时候仅是落地歇脚,来往不着痕迹,日后想起不过昙花一现。

承亿文旅打破常规,跳出传统的旅馆窠臼:以往旅馆所能提供的硬件设施已成为基础中的基础。“情热、创意、美学”才应是旅店的生命力。让旅人都像老朋友;用巧思显于创意;将在地文化诉诸形象视觉。有了“核心思想”,承亿文旅虽有分馆,但各有特色。

承亿文旅先做旅店,餐饮事业继之,下一步预计将走向医美、文创产业与旅行社。这与它的原则正相符:创造一种新的品牌样态,并对其持续进行「内容的开发」。

若说卓也小屋与承亿文旅的相通之处,第一步皆是民宿起家,跟进餐厅。不同的是卓也小屋只此一家,餐厅已经开了,“产业”属“农业”,体验归台湾农家生活。

卓也小屋规划之初,创始人郑美淑便有心寻找一个可以在园区内生根、加工、体验,甚至做伴手礼,且具有特色、有文化的农业产业。有心之举带给卓也小屋农业三生(生产、生态、生活)“永续发展”的可行性,也有了如今留人、留钱、留心的卓也小屋。

此行,汉声杂志社依然是我们的头站,也是每次行程必去的地方。

不仅仅因为汉声杂志社被评为中华民族的“无尽藏”,还因为汉声是最能代表台湾人对文化的坚守与初心的地方。汉声杂志自成立起,一直致力抢救、保护和发扬中国民间传统文化。

长期收集建立起的“中国民间文化基因库”是汉声47年如一日投身民间文化保护事业所积累的宝贵财富。在这里,收获的不止“如何文创”,还有对文化的敬意。

台湾布衣第一人郑惠中先生用布衣来传递他对文化与文创的理解与敬意——亲自裁剪布料、打版,亲自手工缝制,数十年来,始终如一。

新竹玻璃博物馆、琉璃工房松菸博物馆则从玻璃工艺的传承、创新带给我们对文化不同的思考。

在农禅寺水月道场祈完福,在阳明山看完台湾夜景,在春余园子静静心,此行见人见物见文创之后,你的文创生机或已悄悄发芽。

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106亿元的资金,其实他们也是很有决心想要建设成一个更好的城镇,想要大力的发展。

淄博东部文旅示范区内。稷下湾以世界城市规划的典型样本齐国故城为载体,以再现三千年前城市风貌、升级文创街区深度体验”为特色,传承齐文化遗产,打造出这样一条极具齐文化特色的、集休闲度假、文化体验、娱乐、购物等功能于一体的沉浸式文创主题街区。经查询百度地图显示该地区无论是生活环境还是售卖的美食都是非常不错的,所以淄博稷下湾文创街就在淄博东部文旅示范区内。

山东这个省份相信大家都是比较的熟悉,如今的山东已经是我国知名的旅游大省,当然山东也是我国的经济强省,在山东省内有许多的城市旅游知名度还是比较高的,比如说像是青岛、烟台、济南等。这些城市不仅经济实力强悍,旅游资源也很丰富。其中青岛这座城市的发展最为出色,青岛已经是我国的新一线城市,在经济实力方面在山东也是佼佼者。

在青岛管辖下有一座县级市名叫平度市,这座城市是山东面积最大的县级市。平度所处的地理位置也比较优越,它是青岛、潍坊、烟台三大城市的“枢纽”城市。平度它是又有着青岛的“后花园”的美称。今天要为大家介绍的这座文旅小镇也就是建设在平度市境内,小镇的名字叫做胶东星天地文旅艺术小镇。

胶东星天地文旅艺术小镇在2021年的4月份开工了,该小镇规划的总面积为830亩,这个小镇的建设主要将围绕着五大板块来进行,分别是文旅商业综合体、电影主题街区、梦回胶东大型水秀剧场、酒店及文创写字楼。

未来胶东星天地文旅艺术小镇建设完成之后这里将成为文旅演艺、休闲度假、主题公园以及人们消费娱乐的好场所。据悉这座文旅古镇的建设总投资估算为106亿元。古镇在建筑方面的设计更加重视历史内涵和文化特色。胶东星天地文旅艺术小镇或将成为该地区的旅游新地标。

该小镇规划的总建筑面积147.8万平方米,小镇的建设将更加丰富青岛平度市的旅游资源,可进一步带动该地区的旅游发展,同时也可以当地居民提供更多的就业岗位。古镇的建设还可以进一步提升平度市的城市形象,可以满足平度对外的城市展示、商务、社交、休闲等需求。

胶东星天地文旅艺术小镇的打造还将吸引更多的投资商来到这里投资发展,对于平度市而言促进经济发展的效果可能会很好,不过当下国内特色古镇已经比较多了,这座古镇打造完成之后,到底能否吸引到游客还是未知数。

知乎如何提炼论文主题

1、首先选好一个论文的主题题目。2、其次必须围绕这个科学研究中心观点来讨论它,所有的材料必须指向这个中心观点。3、最后按照时间地点人物进行描写即可。

问题一:论文中的参考文献能不能从知乎引用 驳论文的破立结合 定义:首先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 议论文三要素:论点、论据、论证 根据题目写出一个观点,再加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一不可,仔细看看下面的具体介绍,以后就可以多试着写作,这样作文才可以有长进。此外,还要多记一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的应用。总的来说,议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行证明”的问题。 [3]论点 论点,是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句,绝不可模棱两可。 ①正确性:论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性:赞成什么、反对什么,要非常鲜明,千万不能模棱两可,含糊不清。 ③新颖性:论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独特、新颖。 论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。 有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。 注意:反问句与比喻句不能作为论点,必须是陈述句 问题二:在论文中引用了某些讨论区的资源(如知乎),那在参考文献那要不要写?相关的格式是什么? 人总是生活在一定的社会环境中的,人物的个性的形成与他所处的环境有关,写好环境对表现人物的性格极为有用。 马克思认为:“人创造环境,同样环境也创造人。” 问题三:开题报告中研究方法有哪些 知乎 我在国涛期刊,挺靠谱的 为了探讨和掌握论文的写作规律和特点,需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。 另外还有一种综合型的分类方法,即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类: 专题型 这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。 论辩型 这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。 问题四:如何在知乎上发表个人专栏文章? 向知乎官方申请,并官方承认你有资格,官方会在后台对你开通专栏的。或者在其他专栏的作者那里挂名发文章 问题五:如何搜索专业的综述类文章 知乎 搜搜关键词应该就会跳出来了。 比如,你想要的文章的中心思想的那几个关键词,像百度一样,基本上网络上走的都是这个模式。如果搜索不出来,就说明你想要的文章在那个网站上还没有人发表过 问题六:硕士论文开题报告写多少字 知乎 一般都是5迁字的。 1、单纯表现某个人物的性格特点; 2、赞颂或批判这个人的品质特征; 3、通过回忆“我”与这个人的交往,表达“我”对他的怀念; 4、通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景。 通常来说,我们选择前三种中心比较多,第四种中心如果可以写出来,便是十分出彩的,但因为主题较大,很难把握。 问题七:知乎怎么下载外文文献? 您好 我知道 可以向我求助 注意一定要表明论文题目和作者 还有下载的网址 问题八:在知乎上怎么写一个问题自己回答? 注册两个号,一问一答 问题九:写论文如果摘抄知乎上的一些回答,查重会不会被检测出来 应该会 问题十:古时候的人都是怎么写毕业论文的 知乎 古人只有考试论文,没有毕业论文。 考上后就有了功名,可以做官,不用写毕业论文。

如何创新主题党日的论文

一、围绕中心服务大局找准机关党建工作与行政工作的结合点1、转变思想观念,树立与社会主义市场经济相适应的新观念。在新的历史时期,机关党建工作要强化中心意识,强化工作质量和效益意识,破除以往工作中形成的现在已不适应新形式发展的传统观念和条条框框,转变过去那种工作安排等文件,工作落实靠经验的陈旧模式。要敢于创新、勇于实践,善于研究,及时了解各个时期党建工作的目标、任务、要求;了解单位工作重心,根据经济工作的目标任务,明确党建工作的内容;把经济工作的难点,作为党建工作的重点,紧紧抓住经济工作这个中心,不断向党建工作出题目、提要求、做文章。把保证业务目标任务的完成作为机关党的工作的出发点,不断拓展机关党建工作的内涵和载体,这样机关党的工作才能从形式到内容上得到深化、从深度到广度上得到拓展,始终保持生机和活力。2、转变工作思路,积极协助行政负责人完成工作任务,提高机关党的工作的有效性和针对性。机关党的负责人要熟悉业务,对本机关的主要业务工作和一定时期的工作重点做到心中有数,根据单位的中心工作、目标任务,谋划工作思路,明确工作内容,安排工作任务,落实保证措施,推动和促进经济、业务工作始终贯穿于党建工作的全过程。努力克服就党建抓党建、党建工作与业务工作相脱离的倾向。3、转变工作方法,把“软任务”变成“硬指标”。机关党的工作是机关三个文明建设的重要组成部分,起着统一思想、凝聚人心的作用,为单位的物质文明建设提高思想保证和精神动力。把机关党的工作列入党组工作的议事日程,列入目标任务考核,量化到基层各个党支部。做到机关党的工作与业务工作同步安排、同步考核、同步总结、同步奖惩。使机关党建工作从“软任务”变成“硬指标”,不断加大机关党建工作的力度。二、解放思想,与时俱进,不断创新机关党建工作方式1、创新理论学习机制,不断提高理论学习的质量。为提高党员干部理论学习的有效性,我们在学习方式上进行改进。一是采取集中学习与分散学习相结合,充分发挥基层党支部的灵活性和创造性,使支部生活赋有生机与活力;二是个人主讲与讨论相结合,将单一的学习文件,通报工作,与个人轮流主讲、谈认识、谈体会结合起来,改变过去一人读,其他人说话睡觉的现象,营造人人重视学习、人人当主讲的氛围;三是业务学习与理论学习相结合,即要学理论、学政治,又要学经济、学管理、学业务、学现代科技知识,使党员干部成为政治坚定、思想清晰、业务精通的一代新人。四是走出去与请进来相结合,走出去主要组织参观、学习、考察,请进来主要是请专家、学者进行专题讲座;五是学习教育手段多样化,在集中学习的基础上,充分利用现代工具和设备进行有影、有声教育,寓教于乐。六是落实学习制度,做到学习有计划、有安排、有考勤、有记录、有检查、有总结,把“述学”、“评学”、“考学”列入党员民主评议、考察干部的重要内容。通过学习制度的创新,使机关党员干部的学习质量得到提高。进一步促进学习的制度化、规范化。2、创新思想政治工作方式,做好统一思想、凝聚人心的工作。党建工作说到底是做人的工作。机关党建工作的立足点要放在围绕经济工作充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用上。坚持以人为本,“关键在人”的思想,针对一个时期干部职工的思想状况,反映的热点、重点以及工作作风等问题,制定思想工作的目标、任务和措施、建立必要的保障制度,如:职工思想政治工作定期分析制度、定期谈话制度、谈心提醒制度、表彰激励制度等。通过卓有成效的思想政治工作,达到思想统一、认识到位、力量凝聚。在围绕服务、保证“中心”工作中,最大限度地调动每个党员的积极性、主动性和创造性。从而保证中心任务的完成,使机关党组织的地位和作用在为党的中心工作服务的过程中得到改善和加强。3、创新党的组织生活,夯实党建工作的基础。一是把着力点放在党的组织建设上,党的基层组织是党的整个组织的基础,是党的全部工作和战斗力的基础。建立健全机关党组织,是机关党的一项基本任务。要从有利于工作开展出发,在机关建立党的基层党组织。做到支部建在处室,努力使党支部工作更贴近业务工作,加大教育、管理和监督的力度,做到一个支部一个堡垒,一个党员一面旗帜。二是坚持“三会一课”制度,做到主题突出、内容丰富、形式多样、记录规范。支部组织生活除了开展一些基本的学习活动、支部会议外,可根据单位的工作重点,群众关心的热点、焦点进行讨论,还可以进行一些演讲活动、竞赛活动、文体活动等等。三是加强党内民主制度的建设,实现党内民主制度化。如健全党的集体领导体制,健全党的监督制度,坚持民主公开的原则,尊重党员的民主权利等等。4、创新活动载体,提高机关党建工作的影响力。有活动才有活力,运用载体开展活动,既是党建工作的传统做法,又是新形式下开展机关党建工作的有效途径。在机关工作中,必须要有党组织的声音、党组织的活动、党组织的形象。近几年来,我局组织开展丰富多彩、健康向上的各种活动,并注重“三个结合”一是与深化“三优一满意”活动相结合,把创建“文明机关”、“文明处室”评选活动、机关效能建设作为深化“三优一满意”活动的切入点,深入开展机关“文明服务,微笑服务”活动,进一步转变机关工作作风,提高工作效率,推进机关精神文明建设;二是与党建工作中心任务结合起来开展系列文体活动,如先进性教育活动、每年七一党日活动、国庆活动等,开展相应的庆祝活动;三是与业务工作结合起来开展系列主题活动。三、落实党建工作三级责任制,构建机关党建工作的新格局1、建立健全党组抓机关党建工作的责任制,明确党组对机关党组织的指导职能和领导责任,严格履行第一责任人的职责。一是建立党组统一领导,党组书记负总责,分管领导具体抓,其他领导分头抓的“一岗双责”领导体制。要改变以往机关党建工作仅仅是机关党组织的职责的旧观念,树立党组不抓党建是失职,抓不好党建是不称职的新观念。二是党组要对机关党的工作提出明确的工作要求,放心、放手、放任务,充分发挥机关党组织的战斗堡垒作用。三是党组领导要以身作则,带头执行机关党组织的决议、决定,积极参加所在支部的活动,认真完成党支部分配的工作任务。四是要为机关党组织配好班子,并保证党务干部与机关同职务干部的待遇一样,使党务干部在其位、司其职、尽其责。五是党组要为机关党建工作提供必要的经费保障,以保证机关党组织能正常开展工作,发挥作用。2、机关党委要发挥规划和组织作用,严格履行具体责任人的职责。一是机关党委要主动了解和正确把握单位党组的工作部署,围绕中心思考问题,围绕中心开展工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,使机关党的工作有作为、有地位、有活力。二是机关党委要做党组的参谋和助手,协助、督促和保证党的路线方针政策和部门的工作任务在本单位得到贯彻落实。同时要将干部群众反映的问题、意见、建议经过筛选后向党组汇报,以便党组在决策中充分考虑群众意见,使党组的决定更加合理、更加完善、更有实效。三是机关党委要定期向党组汇报工作,请求任务,将机关党的工作计划和打算向党组报告,征求党组意见,力求使党的工作与业务工作同步,思想政治素质与业务素质共同提高,借助单位党组对机关党建工作的重视和支持,增强机关党建工作的力度。3、基层党支部要发挥具体实施的作用,严格履行直接责任人的职责。党支部是机关党的工作具体组织者、实施者,党的路线方针政策的贯彻落实、单位目标任务的完成、职工思想政治工作的开展等等,都由支部来承担。因此党支部是党建工作的最基层的组织。要使支部工作有活力,首先支委一班人要有高度的责任感,要有吃苦耐劳,勇于奉献的精神;其次要做好统筹兼顾的工作,机关党支部的负责人基本上是兼职,既要完成本职工作内的业务目标,又要兼顾搞好党的工作,工作任务重,压力大,因此,支部一班人就要学会谈钢琴,正确处理好业务工作与党建工作的关系,找准工作的结合点,有针对性地开展工作。再次是要注重提高自身素质,提高业务能力,用自身的人格魅力来带动党员干部,不断增强党支部的凝聚力、战斗力、亲和力。

明确主题、明确人员、明确时间:注重“三明确”,不让活动成为一种形式。(1)主题明确。主题党日活动通常以“基本形式+”的模式开展,基本形式就是规定动作,“+”的部分就是结合实际确定的主题部分。做好“+”的部分,设计好党日活动主题,是开展好“主题党日”活动的关键之一。如果主题党日不明确,那么就起不到教育党员的作用;再例如,有的支部开展“主题党日”活动,事前没计划、没方案,日期不固定,主题不明确,党员准备不充分;有的支部书记认为戴党徽、唱国歌、颂党章、重温入党誓词是走程序,意义不大,能省则省、能免则免;还有的党员因事不能参加活动,临时口头报告,不提前履行请假手续,凡此种种,主题党日活动显得不严谨、不规范,缺乏神圣感、庄重感、仪式感。在主题确定上,可以结合每个月传统节日,例如:清明节、端午节、中秋节、重阳节、十一等,开展不同的主题党日,从而起到不同的教育作用。(2)是人员明确,主题党日以支部为单位组织,全体党员参加。各级党员领导干部要以普通党员身份,带头参加所在党支部的主题党日活动(3)是时间明确。每一个基层党组织要结合党员思想工作实际,每月确定一天开展党支部主题党日活动,将主题党日时间固定下来,避免临时性随意性。

好的毕业论文题目如何精炼

结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。

如果毕业论文题目太大或太难,很难完成写作任务;相反,选题过于简单,不能更好的锻炼科研能力,不能达到写毕业论文的目的。因此,选择合适难度和大小的题目可以保证写作的顺利进行。那么学习这个课题对我以后的发展会有一定的帮助。

选题建议:

一、联系实际工作

选题应结合我国行政管理实践(尤其是自己的工作实践),提倡选题应用性强,尤其鼓励结合当前社会实践解决实际问题。建议根据当地甚至单位的工作情况来选择题目。

在选题时,可以考虑选择一些与自己工作相关的选题,将理论与实践紧密结合,这样可以将自己的实际工作经验提升为理论,也可以用大学学习中掌握的理论来分析和解决一些实际的工作问题。

二、选题合适

所谓选题要适当,即如何掌握选题的广度和深度。选题应适当包含两层含义:

首先,主题的大小要合适。题目的大小,即题目所涉及内容的广度。题目的大小取决于你的写作能力。如果这个话题太大,为了证明一个好话题,需要组织大量的内容,重点是不容易掌握,很难深入的讨论,和写作时间是有限的,最后将无能,难以完成,导致流产或失败。

每一个大学生在毕业前都要完成毕业论文,为了能够通过学校的论文查重,那么在开始写作的时候,我们需要注意一些问题。一篇论文要先想好要写什么,然后才能决定一篇论文的题目,一个好的论文关系到一篇论文的成败,所以在选择论文时,一定要慎重。题目通常决定论文讨论的方向,因此选题要根据作者的实际水平而定。选择题目可以根据自己的爱好来进行,如果没有非常清晰的选题目标的话,那就从自己的爱好上入手,找到一个不错的论文写作方向,毕竟在自己感兴趣的方面去进行论文写作,能够更加深入地去探讨。从更积极的角度去寻找材料,假如对选择的题目完全没有兴趣的话,那么必然会得不偿失。爱好常常是我们写作的动力,有了爱好,才能发挥出超常的水平。所以,如果校园指导老师没有给你指定毕业论文的范围的话,那就可以根据自己的兴趣去写。选择题目时还需要了解一些选题背景,虽然不要求对选定的题目有完全的认知,但有些大致的背景内容还是需要了解,这样才能更好地完成论文的写作。最终,选择的题目要切合实际,不宜空谈。若选题过于空泛,则会造成文章中观点混乱,难以找出明确的定论,也难以找出文章的重心。除了这些,还有一些题目经常是不值得我们花时间研究的,所以我们在选择题目时要注意切合现实生活的选择。

结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。

如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。然后研究这个题目对于我今后的发展有一定的帮助。

选题建议:

一、联系工作实际

选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。

选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。

二、选题适当

所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思:

一是题目的大小要适当。题目的大小,也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小,要根据自己的写作能力而定。如果题目过大,为了论证好选题,需要组织的内容多,重点不易把握,论述难以深入,加上写作时间有限,最后会因力不胜任,难以完成,导致中途流产或者失败。

论文选题最重要的技巧,就是要根据自己的特长,对论文的主题进行合理的挑选,这样在书写论文的时候,才能够更具有专业性和深刻性,发挥你自己的专长所能。

如何创设班级主题墙论文

首先确定主题墙主题目标,梳理主题核心目标,明确内容选择的依据。所谓主题墙一般是指老师根据现阶段的主题目标,依据幼儿年龄特点,有机地将幼儿的兴趣与教育目标融为一体而设计的墙面环境。要创设能与幼儿互动的主题墙,首先必须梳理出主题的核心目标,确定能引发幼儿共鸣并有探索价值的目标,在目标指引下来确定内容选择。设计主题墙创设线索图。教师可以依据主题核心目标先行创设问题情境,引发幼儿围绕主题展开讨论。教师要倾听孩子们的心声,了解他们的已有经验和急需探究的矛盾和方向,生成清晰的可知可探的主题墙发展线索图,使主题墙内容有清晰的、不断深化的内在发展脉络,形成一个渐进的系列。设计需要幼儿收集的资料项目或者亲子参与的调查表等,为内容的搜集做好准备。根据主题墙线索图,师生或亲子一起收集相关内容,让幼儿对即将进行的主题有初步的了解,积累相关的主题经验。师幼共同讨论主题墙布置方案。教师分析主题,了解主题与幼儿经验的关系。提出初步的方案,和幼儿一起讨论。讨论的点主要是教师的预设能否激起幼儿的兴趣,幼儿对话题有什么问题等。

幼儿园主题墙的设计艺术论文

本文从幼儿园环境创设中应用最广泛的主题墙设计来介绍设计要点,从主题墙设计的框架(即版面设计)、主题墙设计的门面(即字体设计的大小、颜色、样式)、主题墙设计中最吸引人目光的颜色搭配等方面入手介绍设计方法,为幼儿园教师提供设计思路,并鼓励幼儿成为环境创设的主人。

幼儿园的主题墙饰是促进幼儿能力发展不可缺少的环境,主题墙饰在幼儿园环境创设领域中运用最多,如家园联系栏、教室的区域墙、楼道楼梯的展示墙等。主题墙是对本园特色与优点进行展示的载体,也是兼具宣传性和艺术性的展现载体。但过多的幼儿园主题墙设计更多的是体现教师的设计,忽视真正作为环创的主人幼儿能力的开发与体现。因此,如何根据幼儿园特色设计主题墙,提升幼儿兴趣并让幼儿真正参与其中,提升其动手、动脑能力,成为当下需解决的问题。在主题墙设计中,教师应注意从主题墙设计的框架、主标题的字体设计、基本的色彩搭配等环节来提高其艺术性,下面具体介绍主题墙设计的各个元素。

一、版面

版面是主题墙设计的框架,也是教师最花费心思的部分。主题墙版面设计完成后,里面的内容可以让幼儿设计与布置。例如,唐山第四幼儿园进行了陶瓷主题墙设计,整个主题墙设计分为三个版块。第一块是陶瓷简介,包括陶瓷的知识介绍、发展的历史等,以图文并茂的形式出现;第二块是亲子互动版块,以亲子活动的照片进行设计,这是活动的过程展示。第三块是活动结束也是成果的展示部分,让孩子亲手体验制作陶瓷的过程,展示孩子陶瓷作品的照片。主题墙版面设计大概划分的几个版面,就是主题活动开展的几个环节,这也是主题墙设计的功能区部分。大的版块分好后,要根据设计位置的面积,考虑采用横构图或者竖构图。其中,横构图的排版形式运用最常见,本文介绍了几种排版方式,如图1所示。

需要说明的是,越是人们脑海里最初想到的排版形式越是没有创意的。教师可以从生活中吸取养分,例如,海报设计、网页设计、书籍装帧设计、个人写真、婚纱中影集中的照片版面设计都可以拿来用。世界不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。

版面设计需要注意以下方面:一是信息整理,理清设计意图,提取要素,划分板块正确布置。二是贴近和远离,同类要素贴近配置,整理版面更易阅读,图文并茂更加紧密生动。三是排列和对齐,整个版面设计要留天留地。版心设计、假想边框要对齐设计,所有要素版心位置、边缘部分对齐设计。因此,要行头对齐、虚拟边框对齐、天头地脚,空白要素圈成框,形成图文区域块。

二、字体设计

如果说版面设计是骨架的话,字体设计尤其是主标题的字体设计是门面。门面是告诉人们设计的是什么内容,所以设计的要点就是“易识别”。怎么才能让设计的主标题容易识别呢?主要有三个法宝。

第一法宝就是把设计的主标题从面积上变大。主标题不同于副标题和说明性文字,要清晰可辨,让观者第一眼就能看到它,所以从大小摆列上,它是面积最大的。在字体设计中,越想突出的部分面积就越大。

第二法宝是颜色的对比,这里说的`不仅是明度上的对比,还包括纯度即色彩的鲜亮程度。例如,黄色和紫色的对比,明度上接近于黑白对比。黄色和紫色又是一对互补色,在色环上是成180度角的颜色,对比最强烈的颜色之一。从纯度的角度来说,主题墙的设计中越想突出的部分,颜色的纯度就越高,但注意色彩搭配,使用的颜色种类不宜过多。

第三个法宝是字体样式,字体设计的样式越有创意,就越能吸引观者的眼球。例如,主题墙设计是以传统文化为题,主标题的字体样式可以选择中国传统的小篆字体。主标题字体的背景运用中国传统的红色折扇和中国结为陪衬,突出整个版面的中国韵味。主标题的材料选择上有变化,运用色彩卡纸和彩绳,材质要富有变化,小篆字体上涂有闪光胶,以突出主标题。主标题的字体设计可以运用海报设计中流行的POP字体,这里有一个很好用的方法,人们在百度网页中查询POP字体转换器,可以直接变换想要的字体样式,方便快捷。如果想让设计的字体更有创意,符合主题风格,可以把字体的某个笔画变换成跟主题相关的元素。例如,在进行圣诞主题墙设计,主标题里的字体设计上,字体可以设计雪花字,即符合主题又有创意。鼓励运用身边不同材质的材料,如自然中的树叶、生活中的麻绳、闪光胶水等,这些材料既非常好用,又富有有创意。因此,主标题字体要大,颜色要对比强烈,字体样式要新颖有创意。

三、色彩搭配

色彩应该是整个版面设计的华丽外衣。调查显示,能不能吸引观者的目光前三秒关键的元素一定是色彩,吸引观者第一的元素是色彩,然后才是设计的内容。所以,主题墙设计成功的关键就是色彩。色彩也是主题墙设计的艺术品位高低的标准之一。设计领域里大到建筑设计、装潢设计,小到服装设计、产品设计,色彩搭配的好坏影响产品的档次高低。下面介绍几种色彩搭配的方法:

第一种色彩搭配是单色变化。一种色彩使用色调不同的饱和度与亮度的变化。例如,选用蓝色的变化,主题墙设计运用不同深浅、不同饱和度的蓝色搭配,这种色彩搭配的好处是主题墙设计整个版面容易协调统一,但缺乏对比和生动的部分。

第二种色彩搭配是近似色的变化,使用色盘中的邻近色调。例如,黄色系中的柠檬黄、淡黄、中黄、深黄、橘黄、橘红一个邻近色的过度搭配。也可以是像彩虹一样的彩色搭配设计,例如,红色、橘色、黄色、黄绿色、绿色、蓝色、紫色的一个色彩邻近色搭配原理。这种色彩搭配运用非常广泛,也很使用。好处是很容易形成色阶,不需要自行调颜色,就利用卡纸材料的本身颜色就可以。例如,主题墙设计中孩子的作品、照片排列的顺序就可以运用这种搭配方法进行摆放。

第三种色彩搭配是互补色的运用,又叫做对顶色的运用。最基本的三对互补色是红色和绿色、黄色和紫色、蓝色和橙色。使用互补色的好处是画面跳跃、生动、活泼、容易吸引观者的目光,但缺点是主题墙设计的整个画面不容易协调。互补色的运用其实是让画面生动很好的方法,协调互补色画面的方法有:一是面积上的分布具有韵律感,一种颜色占画面的65%以上,一种颜色占画面的25%,一种颜色占画面的6%~7%,另一种颜色占画面的2%~3%,让画面的色彩形成秩序感;二是互补色中其中一种或两种颜色纯度同时降低,例如,同时互补色里都加白色,提高色彩的明度;三是可以选用无色系进行穿插搭配,例如,黑、白、灰色块在画面中出现进行穿插搭配?

第四种色彩搭配是分割互补色的运用,使用一个色调和两个与它的补色邻近色调的搭配,如紫色和黄绿色的搭配。

第五种色彩搭配是三分色阶的运用,使用色盘中的等距三个色调的搭配,如红色、黄色、蓝色的经典搭配。

第六种色彩搭配是突出色的运用,色彩构成里也叫“特异”,即没有色调的颜色和一个高饱和度色调的对比,如灰色系和亮黄色的搭配。

第七种色彩搭配是一种色调的运用,如冷色调,使用色环中冷色调的颜色;相反还有暖色调的运用,普遍是红、黄为暖色调,蓝、绿为冷色调。

四、结语

综上所述,幼儿园主题墙设计的各个元素,包括版面设计、字体设计、色彩搭配等方面。它是笔者对幼儿园实践案例和长期美术教学经验的总结,希望给年青幼儿园教师提供幼儿园主题墙艺术设计方面的指导。幼儿园环境创设是教师利用课余时间开展的工作,繁忙而劳累。让幼儿真正成为环境创设的主人,是对幼儿园教师的解脱。同时,通过环境创设,巧妙地把知识转化为幼儿能力的提升是评判优秀幼儿园教师标准之一。

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