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桂林理工大学论文范文

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桂林理工大学论文范文

参考文献是论文写作中可参考或引证的主要文献资料,不仅为论文写作提供了方便,同时也丰富了我们论文的内容。下文是我为大家搜集整理的关于化学论文参考文献范例的内容,欢迎大家阅读参考! 化学论文参考文献范例(一) [1]管用时.导线内交变电流趋肤效应近似分析[J].邵阳高专学报.1994(03) [2]李海元,栗保明,____,宁广炯,王争论,杨春霞.等离子体点火密闭爆发器中火药燃速特性的研究[J].爆炸与冲击.2004(02) [3]谢玉树,袁亚雄,张小兵.等离子体增强发射药燃烧的实验研究[J].火炸药学报.2001(03) [4]张洪海,张明安,龚海刚,杨国信.结构参数变化对等离子体发生器性能的影响[J].火炮发射与控制学报.2004(03) [5]孟绍良.电热化学炮用脉冲电源及等离子体发生器电特性的研究[D].南京理工大学2006 [6]戴荣,栗保明,张建奇.固体含能工质等离子体单药粒点火特性分析[J].火炸药学报.2001(01) [7]赵科义,李治源,吕庆敖,段晓军,朱建方.电爆炸金属导体在Marx发生器中的应用[J].高电压技术.2003(10) [8]弯港.基于格子Boltzmann 方法 的流动控制机理数值研究[D].南京理工大学2013 [9]李海元.固体发射药燃速的等离子体增强机理及多维多相流数值模拟研究[D].南京理工大学2006 [10]王争论.中心电弧等离子体发生器及其在电热化学炮中的应用研究[D].南京理工大学2006 [11]成剑,栗保明.电爆炸过程导体放电电阻的一种计算模型[J].南京理工大学学报(自然科学版).2003(04) [12]李海元,栗保明,____.膛内等离子体点火及燃烧增强过程数值模拟[J].爆炸与冲击.2002(03) [13]龚兴根.电爆炸断路开关[J].强激光与粒子束.2002(04) [14]戴荣,栗保明,宁广炯,董健年.SPETC炮等离子体发生器自由喷射放电特性研究[J].兵工学报.2001(04) [15]刘锡三.高功率脉冲技术的发展及应用研究[J].核物理动态.1995(04) 化学论文参考文献范例(二) [1] 林庆华,栗保明. 等离子体辐射对固体火药燃烧速度影响的研究[J]. 弹道学报. 2005(03) [2] 李倩,徐送宁,宁日波. 用发射光谱法测量电弧等离子体的激发温度[J]. 沈阳理工大学学报. 2011(01) [3] 狄加伟,杨敏涛,张明安,赵斌. 电热化学发射技术在大口径火炮上的应用前景[J]. 火炮发射与控制学报. 2010(02) [4] 杨家志,刘钟阳,牛秦洲,范兴明. 电爆炸过程中金属丝电阻变化规律的仿真分析[J]. 桂林理工大学学报. 2010(02) [5] 郭军,邱爱慈. 熔丝电爆炸过程电气特性的数字仿真[J]. 系统仿真学报. 2006(01) [6] 苏茂根,陈冠英,张树东,薛思敏,李澜. 空气中激光烧蚀Cu产生等离子体发射光谱的研究[J]. 原子与分子物理学报. 2005(03) [7] 李兵,张明安,狄加伟,魏建国,李媛. 电热化学炮内弹道参数敏感性研究[J]. 电气技术. 2010(S1) [8] 赵晓梅,余斌,张玉成,严文荣. ETPE发射药等离子体点火的燃烧特性[J]. 火炸药学报. 2009(05) [9] 杨宇,谢卫平,王敏华,郝世荣,韩文辉,张南川,伍友成. 含电爆炸元件电路的PSpice模拟和实验研究[J]. 高压电器. 2007(06) [10] 郝世荣,谢卫平,丁伯南,王敏华,杨宇,伍友成,张南川,韩文辉. 一种基于电爆炸丝断路开关的多脉冲产生技术[J]. 强激光与粒子束. 2006(08) [11] 伍友成,邓建军,郝世荣,王敏华,韩文辉,杨宇. 电爆炸丝方法产生纳米二氧化钛粉末[J]. 高电压技术. 2006(06) [12] 林庆华,栗保明. 高装填密度钝感发射装药的内弹道遗传算法优化[J]. 弹道学报. 2008(03) [13] 王桂吉,蒋吉昊,邓向阳,谭福利,赵剑衡. 电爆炸驱动小尺寸冲击片实验与数值计算研究[J]. 兵工学报. 2008(06) [14] 林庆华,栗保明. 电热化学炮内弹道过程的势平衡分析[J]. 兵工学报. 2008(04) [15] 蒋吉昊,王桂吉,杨宇. 一种测量金属电爆炸过程中电导率的新方法[J]. 物理学报. 2008(02) 化学论文参考文献范例(三) [1.] 詹晓北, 王卫平, 朱莉. 食用胶的生产、性能与应用[M]. 北京: 中国轻工业出版社, 2003. 20-36. [2.] O'Neill M A, Selvendran R R, Morris V J. Structure of the acidic extracellular gelling polysaccharideproduced by Pseudomonas elodea[J]. Carbohydrate Research, 1983, 124(1): 123-133. [3.] Jansson P. E., Lindberg B, Sandford P A. Structural studies of gellan gum, an extracellularpolysaccharide elaborated by Pseudomonas elodea[J]. Carbohydrate Research, 1983, 124(1): 135-139. [4.] Morris E R., Nishinari K, Rinaudo M. Gelation of gellan–A review[J]. Food Hydrocolloids, 2012,28(2): 373-411. [5.] Kuo M S, Mort A J, Dell A. Identification and location of L-glycerate, an unusual acyl substituent ingellan gum[J]. Carbohydrate Research, 1986. 156: 173-187. [6.] 张晨, 谈俊, 朱莉, 等. 糖醇对结冷胶凝胶质构的影响[J]. 食品科学, 2014. 35(9): 48-52. [7.] Kang K S, Veeder G T, Mirrasoul P J, et al. Agar-like polysaccharide produced by a Pseudomonasspecies: production and basic properties[J]. Applied and Environmental Microbiology, 1982. 43(5):1086-1091. [8.] Grasdalen H, Smidsr d O. Gelation of gellan gum[J]. Carbohydrate Polymers, 1987, 7(5): 371-393. [9.] 詹晓北. 结冷胶[J]. 中国食品添加剂, 1999, 2: 66-69. [10. ]孟岳成, 邱蓉. 高酰基结冷胶 (HA) 特性的研究进展[J]. 中国食品添加剂, 2008(5): 45-49. [11. ]Chandrasekaran R, Puigjaner L C, Joyce K L, et al. Cation interactions in gellan: an X-ray study of thepotassium salt[J]. Carbohydrate Research, 1988, 181: 23-40. [12.] Arnott S, Scott W E, Rees D A, et al. I-Carrageenan: molecular structure and packing ofpolysaccharide double helices in oriented fibres of divalent cation salts[J]. Journal of MolecularBiology, 1974, 90(2): 253-267. [13. ]Chandrasekaran, R., Radha A, and Thailambal V G. Roles of potassium ions, acetyl and L-glycerylgroups in native gellan double helix: an X-ray study[J]. Carbohydrate Research, 1992, 224: 1-17. [14.] Morris E R, Gothard M G E, Hember M W N, et al. Conformational and rheological transitions ofwelan, rhamsan and acylated gellan[J]. Carbohydrate Polymers, 1996, 30(2): 165-175. [15.] 李海军, 颜震, 朱希强, 等. 结冷胶的研究进展[J]. 食品与药品, 2006, 7(12A): 3-8.猜你喜欢: 1. 化学论文参考范文 2. 化学论文范文 3. 化学毕业论文范例 4. 化学毕业论文范文精选 5. 有关化学论文报告范文

需要。当你毕业时,它和全日制大学一样。你需要完成学分并为论文答辩写一篇论文。没有这个环节,你就不能毕业。本科生必须提前准备毕业论文,并在最后一年报名参加论文答辩。论文答辩以论文答辩时间、论文答辩地址和毕业论文内容为依据。函授本科论文答辩的次数大致是三次,主要分为开题答辩、期中答辩和期末答辩。准备好这些工作后,应该按时参加辩护。只有在三个答辩分数的综合得分合格后,才能算出论文分数合格,这样就可以考虑拿到毕业证书了。

至少需要一篇文章。桂林理工大学要求,应聘者至少在专业领域内公开发表一篇SCI期刊或两篇EI期刊论文收录。桂林理工大学简称桂工,坐落于桂林市,是中央与地方共建高等学校,以广西壮族自治区管理为主的高校,是一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类的多科性教学高校。

桂林理工大学学报退稿

好投。桂林理工大学学报的审稿流程还是相对规范的。审稿人很细心,审稿速度也很快。不错。给意见基本中肯。负责稿件的编辑老师特别专业、特别认真。

1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。3. 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位,研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。4. 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。5. 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。6. 正文:以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(二) 3. (4)。7. 注释:对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。

桂林理工大学学报投稿

不好中《桂林理工大学学报》主要刊登资源勘查、环境科学、土木工程、测绘科学与技术、材料工程、应用化学及化工、电子与计算机应用等方面的最新科研成果,并开辟了科技快报栏目。

1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。3. 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位,研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。4. 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。5. 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。6. 正文:以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(二) 3. (4)。7. 注释:对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。

桂林理工大学学报好投吗

审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。

大学学报的作用

培育高校科研精神。

现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。

论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。

学报对学科建设的作用。

学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。

学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。

培养人才的重要基地。

现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。

只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。

1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。3. 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位,研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。4. 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。5. 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。6. 正文:以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(二) 3. (4)。7. 注释:对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。

桂林理工大学论文查重率

桂林理工大学坐落于世界风景和历史文化名城——桂林。1956年,国家重工业部在广西组建了桂林地质学校。学校原为国家部属院校,1998年改制为中央与广西共建。2009年3月,学校正式更名为桂林理工大学。目前学校有屏风、雁山、南宁三个校区,占地面积1700多亩,建筑面积60多万平方米,其中雁山新校区总规划面积为2700多亩,总建筑面积为95万平方米。学校现设17个二级学院,有59个本科专业,各类全日制在校生26000多人,其中在校研究生达1400多人,是一所以工学为主,理、桂工宿舍内部环境及震撼夜景(20张)管、文、经、法、农7大学科门类协调发展的多科性高等院校。 学校1986年获得硕士学位授予权,目前已有4个一级学科硕士授权点,35个二级学科硕士学位授权点,有工程硕士、工商管理硕士(MBA)、旅游管理硕士(MTA)3个专业学位类别,其中工程硕士已经获得11个专业授权领域。6个学科列于博士学位授权点建设。2010年,学校成功获得“推免”资格,成为广西第五所获得“推免”资格的高校。 学校师资力量雄厚,有专任教师1100多人,其中高级专业技术职务教师470多人,21名教授被国内重点院校聘为博士生导师,全国优秀教师4人,国家教指委委员6人,享受国家特殊津贴专家12人,“八桂学者”4人。校园景色(20张) 学校现有2个国家级教学团队,6个广西区优秀教学团队;4门国家级本科精品课程,27门广西区本科精品课程;1门国家级双语教学示范课程;2个国家级实验教学示范中心,5个广西区级实验教学示范中心;1个国家级人才培养模式创新实验区;5个国家特色专业建设点,7个省级重点学科,3个广西区精品专业、重点专业,16个广西区优质专业;1个省部共建国家重点实验室培育基地,1个教育部重点实验室,8个省级重点实验室;1个教育部工程研究中心。 学校教学改革成果丰硕,科研实力日益增强。近年来,承担省级教育科研、教学改革项目近200项;主编、出版教材100多部,获国家级奖3本、省部级奖21本,9本教材评选为“十一五”国家规划教材。学校曾获得国家科技进步特等奖、国家教委科技进步一等奖。近年来,学校承担国家级、省部级等各类科研项目1800余项;获专利授权100余项;640多篇论文被SCI、EI、ISTP收录。《桂林理工大学校报》为全国综合性科学技术类中文核心期刊,多次被评为全国、广西高校优秀科技期刊。校园活动剪影(12张) 学生在全国大学生课外科技、数学建模、化学化工、英语大赛等竞赛中成绩卓著。2008年获得广西唯一的第五届中国青少年科技创新奖。全国大学生“挑战杯”学术科技作品竞赛连续七届比赛总分名列广西高校第一,并连续被确定为“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛广西唯一发起单位。进入新世纪以来,全校毕业生的一次就业率年均达90%以上,2009年学校荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。 海纳百川,取则行远。学校先后与美国、英国、德国、日本、澳大利亚等10多个国家的100多所高校建立了友好合作关系,与36所著名高校签订了学术交流、人才培养与科研合作协议。由英国皇家宝石协会设在本校的FGA考点的考试通过率连续5年名列世界各考点第一,被国际珠宝界传为佳话。留学生教育工作稳步开展,至2009年已有来自20多个国家的留学生300多人。 卓尔有大为,出海扬风帆。2009年,在桂林理工大学第一次党代会上,确定了建设特色鲜明的高水平理工大学的新的奋斗目标。正确的办学定位,无可替代的学科优势、雄厚的师资力量和技术水平,使桂林理工大学在科教兴国、服务地方经济建设的征途上阔步走向明天的壮丽与辉煌。国家级精品课程(4门,目前广西本科高校排名第一) 基础地质学、测量学、水污染控制工程、普通化学 国家级特色专业(5个) 资源勘查工程、化学工程与工艺、旅游管理、勘查技术与工程、环境工程 国家级实验教学示范中心(2个) 基础地质实验教学示范中心、水污染控制实验教学示范中心 国家级教学团队(2个) 资源勘查工程教学团队、水污染控制工程教学团队 国家级人才培养模式创新实验区(1个) 资源勘查工程应用型人才培养模式创新实验区 国家重点实验室培育基地(1个) 广西壮族自治区有色金属及特色材料加工重点实验室 教育部重点实验室(1个) 有色金属及材料加工新技术教育部重点实验室 教育部工程研究中心(1个,目前广西区高校仅两个) 有色及贵金属隐伏矿床勘查研究中心 广西重点实验室(8个) 新材料及其制备新技术实验室、地质工程中心实验室、环境工程与保护评价实验室、广西建筑工程检测与试验室、应用电化学新技术实验室、信息与与制造实验室 、 广西空间信息测绘重点实验室、广西建筑新能源与节能重点实验室 广西重点学科(7门) 材料学、地质工程、地球探测与信息技术、环境工程、市政工程、土木工程、旅游管理。 广西实验教学示范中心(5个) 测绘工程实验教学中心(申报国家级教学示范中心)、化学与材料实验教学中心、管理科学实验教学中心、人文社会科学综合实验教学中心、工程训练中心 广西区级教学团队(6个) 化学化工教学团队、测绘工程教学团队、统计学课程教学团队、旅游市场学教学团队、土木工程教学团队、给水排水工程教学团队 广西精品课程(27门) 统计学、遥感地质学、水污染控制工程、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、市场营销学、旅游规划、旅游市场学、C语言程序设计、宝石学、物理化学、分析化学、普通化学、线性代数、岩土工程勘察、地理信息系统原理、测量学、基础地质学、生态旅游、思想道德修养与法律基础、电法勘探、建筑给水排水工程、高分子物理、运筹学、材料科学基础、计算机网络、道路工程、饭店管理

桂林工学院创建于1956年,原为国家部委所属院校,1998年改为中央与地方共建。1997年学院顺利通过国家教委本科教学工作合格评价和国务院学位委员会硕士学位授权点的合格评估。 学院坐落在世界风景名城桂林市,西依蜿蜒如带的漓江,南邻美丽如画的七星公园,院内塔柏参天,桂树成林,四季鸟语花香,环境十分优雅,是一处学习和工作的理想场所。学院占地30万平方米,建筑面积24万平方米。 学院规设有资源与环境工程系、土木工程系、旅游学院、材料与化学工程系、电子与计算机系、外语系、艺术设计系、管理学院、高等职业技术学院、成人教育学院、博文管理学院等11个系(二级学院)。此外,还设有基础学科部、社会科学部两个教学部和现代教育技术中心。有本、专科专业60多个。学院实行多层次、多形式办学,以招收本科生为主,同时招收硕士研究生(有硕士点10个,涉及专业方向57个,所有本科专业均可以老本院本专业或相关专业硕士研究生)、普通专科生、高职专科生、函授生和夜大生,并与其他院校合招博士生。经教育部批准,1998年起,学院可招收港澳台地区学生入校就读。现有各类学生 12 000人。学院面向全国招生。 学院师资力量雄厚,有教职工901人,其中具有高级专业技术职称的教师200多人,聘请国内外兼职教授40多人,还聘有专职外籍教师。 学院有教室面积45 000平方米(含多媒体教室 30个),实验室面积 30 000平方米。现有教学仪器设备总值5500万元,“十五”期间正在投入的教学仪器设备总值6000万元。截止2005年全院教学仪器设备总值将达到1亿1500万元以上。学院有专业教研室50个,成建制专业实验室34个(其中有广西区重点实验室6个),实习基地32个。另还专门设有现代教育技术中心。学院校园内(包括学生宿舍)已铺设计算机贸带网,并与Internet相联接。学院图书馆是广西高校先进图书馆,藏书50余万册,是CNKI知识网络服务中心(一级中心)和中国期刊网开放式定向站点。 学院与近20个国家或地区开展了学术交流,与7个国家13所院校签订了交流协议或协作科研协议,与美国科罗拉多大学、纽约市立大学、英国明多萨克斯大学、德国斯图加特应用技术学院、日本熊本大学常年有教师互访和互换留学生。1995年起学院与英国皇家宝石协会联合办学,并在我院设立了FGA教育培训中心和国际珠宝鉴定师资格考试考点。由学院负责教育培训的学员考试通过率连续五年100%,居世界宝石教育培训通过率之最,受到国际珠宝界的高度评价。学院《学报》被美国《化学文摘》定为正式刊源,连续三次获得全国高校自然科学优秀学报一等奖。 学院十分注重学生综合素质的培养,大力加强素质教育,业余文化生活丰富多彩、科技活动独树一帜。曾在第六届全国大学生“挑战杯”科技作品竞赛中获总分广西第一、全国排名第十八的好成绩。在2001年中国大学生数学建模竞赛中获得一等奖一项、二等奖一项。 学院培养的学生基础知识扎实,实际工作能力强,深受用人单位的好评。2001年全院本科毕业生一次就业正式签约率(截止7月1日)居全广西第一。学院被北京、上海列为毕业生有进京、沪正式就业资格的288所学校之一。

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