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专升本和成人高考有什么区别？专升本和成人高考的区别主要有：1、招生对象不一样；2、考试形式和考试难度不一样；3、学习形式不一样；4、学历含金量不一样。
1、招生对象不一样。专升本的招生对象是应届统招大专院校的优秀毕业学生。必须是应届统招的大专生，而且学习成绩要很优秀，每年录取的比例为本省当年大专毕业生的百分之五左右。而成人高考的招生对象是针对社会上在职的且具有高中学历或者同等学历的学生，并符合相关要求都可以报考。
2、考试形式和考试难度不一样。专升本是每个省组织的省统考或者招生学校组织的校考，考试难度相对比较难，录取分数线也比较高。而成人高考是参加国家组织的全国统考，属于国民教育，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试后，各省、自治区、直辖市统一组织录取。录取分数线相对较低，考试难度也比较简单。
3、学习形式不一样。专升本考试被学校录取后，是要到学校和全日制本科学生一起在校学习，学习满规定的课程并获得相应的学分后，获得本科学历（专科起点本科学习）和学位证。而成人高考，主要是函授形式，学习网络课程，并参加网络考试或者校考，学满规定的课程并考试合格后，获得成人高考本科学历，如果要获得学位证书，还需要论文答辩。
4、学历含金量不一样。专升本的学历文凭和全日制统招本科生的学历文凭同等待遇，就业机会、就业后的待遇、落户都和全日制本科生学历一样。而成人高考获得的本科学历，差别就很大了，社会认可度较低，企业招聘和就业待遇和专升本差别很大。
综合来说，专升本还是相当有含金量的学历文凭，成人高考的本科学历比自学考试的本科学历还是要差很远的！
① 深圳大学继续教育学院，毕业证难不难拿 急急急。 深圳大学继续教育学院毕业证不难拿的，只要平常按时上课，考试不挂科，学分修够，毕业论文通过，就可以拿到毕业证。 深圳大学继续教育学院创办于1983年秋，是深圳大学成人教育的办学管理机构，主要从事成人高等本专科学历教育和各类非学历教育。学院建筑面积万m，地处深圳市中心，福田区北侧，是目前深圳市 *** 投资兴建的规模最大、门类较为齐全的成人教育基地。 随着招生规模的不断扩大，为了满足广大社会人员的求学需要，深圳再学网诚教在龙华新区、罗湖区、福田区、南山区、宝安区、龙岗区及东莞等地设有十个教学点。 深圳大学继续教育学院每年计划招收脱产专科，业余专科，业余专科起点本科，脱产专科起点本科生6000人左右。 ② 深大成人继续教育学院好还是名校的远程教育好 一般自考的毕业证含金量会比远程教育的高些。但是可以根据个人实际情况选择。比如你没时间上课考试的话，可以读远程，想要毕业证含金量高的话，选择自考。 ③ 深圳大学继续教育学院自考怎么样 自考的含金量都是一样，大自考和小自考都是一样的，没有什么985、211之分，全中国大学的自考文凭都一样，全国都承认,一律平等对待。 ④ 深圳大学成教学院 深圳大学主要是面向全日制统招生，深圳大学成人教育学院主要是针对社会考生，二者毕业证是有很大区别的，前者是统招毕业证，后者是成人高等教育函授或业余的毕业证。你想培训学习的话也可以选择那种自考助学班的，成教毕业时间是2年半，需要参加10月份的成人高考，自考是一年参加四次考试。 ⑤ 有深大继续教育学院的学生吗 深圳大学继续教育学院有成人高考（夜大）和自学考试两种形式，都是国家学历高等教育形式，国家承认学历，在学信网可查到。 成人高考是全国统一考试，录取后就读，符合条件可毕业，符合条件的可申请学士学位。 自学考试免试入学，原则上不限学习年限一部分课程由国家、省组织考试，一部分课程由深圳大学组织考试，每通过一门考试，就发一门课程的合格证。通过全部课程，修满学分，通过毕业设计（论文答辩），就可以拿毕业证书，如果在半年内通过学位英语考试，可以申请学士学位。 成人高考（夜大）和自学考试的学历，国家是承认的，在学信网可查到。一般情况下，企业是认可的。当然，也有企业招聘时只认全日制大学学历，就跟有些单位招聘时只认985/211高校，甚至有些单位只招国际名校一样，并不能说其他的大学的学历就是假的。 ⑥ 深圳大学继续教育学历有哪些 目前深大的成人教育学历有两种，分别是成人高考和自学考试。而深大最有名的继续教育就是计算机与软件学院自考办的专业，如电子商务、计算机科学与技术、数字媒体艺术、动漫设计专业。 ⑦ 深圳大学成教学院和深圳大学继续教育学院什么关系 你好，成教学院与继续学院就是一个院，只是称呼不同而已，就好像土豆与马铃薯一样。 以前都是叫做成教学院，不过现在的大学都不叫这个名字了，都叫做继续教育学院了。 ⑧ 深圳大学继续教育学院怎么样 深圳大学（继续教育学院）办学认真规范，每门课都必须上课，只有在全省统一考试或者学校统一考试中成绩合格，才能拿到学分，不考试并通过，是不可能毕业的。如果碰到“交费包毕业”、“不用上课”、“不用考试”的招生宣传，一定是假的！任何一所规范的大学，都不可能这样。 深圳大学继续教育学院有成人高考（夜大）和自学考试两种形式，都是国家学历高等教育形式，国家承认学历，在学信网可查到，毕业证书上加盖深圳大学的印章。 成人高考是全国统一考试，录取后就读，符合条件可毕业，符合条件的可申请学士学位。 自学考试免试入学，原则上不限学习年限一部分课程由国家、省组织考试，一部分课程由深圳大学组织考试，每通过一门考试，就发一门课程的合格证。通过全部课程，修满学分，通过毕业设计（论文答辩），就可以拿毕业证书，如果在半年内通过学位英语考试，可以申请学士学位。 成人高考（夜大）和自学考试的学历，国家是承认的，在学信网可查到。一般情况下，企业是认可的。当然，也有企业招聘时只认全日制大学学历，就跟有些单位招聘时只认985/211高校，甚至有些单位只招国际名校一样，并不能说其他的大学的学历就是假的。 ⑨ 深圳大学继续教育学院，毕业证难不难拿 急急急。 毕业证不难 学位证难 我今年毕业 挂了好多科......如果不想去上课 你得考虑下了
一、招生对象不同 专插本：招生对象有户籍限制，一般是要求广东省户籍或者广东省生源的普通高校专科应届毕业生，自考专科生在报考当年报名确认截止前拿到自考专科毕业证的也可以报考。 具体的报名条件可以咨询大牛教育专业老师。 自考专升本：招生对象不限，不受年龄、地区、民族等限制，只要是中国公民都可以报考，在校生、社会人士都能报考。 二、入学条件不同 专插本：报名专插本的考生需要参加招生考试，需要考5科，3科公共课（英语专业除外）+2科专业课。通过考试后，插入普通高考本科生所在班级学习2年，属于全日制本科学历。 自考专升本：免试入学，自由选择自考的院校和专业学习，一般最快年左右时间可以考完申请毕业，属于成人教育本科学历。 三、学习方式不同 专插本：全日制脱产学习，一般比较适合专科应届毕业生或者年龄适合的考生。 自考专升本：有自考全日制、业余班、网络班三种学习形式，自考生可以自由选择，社会人士更适合网络班or业余班。 四、院校选择不同 专插本：2019年专插本共有33所院校招生，由广东省部分民办和公办院校组成。 自考专升本：大多是985/211院校，如暨南大学、华南师范大学、华南理工大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、广东财经大学、南方医科大学、深圳大学等等。 五、毕业要求不同 专插本：按照学校要求修满学业，完成毕业论文、答辩等院校要求的学业内容考核，2年期满拿到本科毕业证书和学士学位证书。 自考专升本：只要所有的科目考试都能及格通过，并通过论文、答辩，便可以申请毕业证书，满足条件也可申请学士学位证书。 六、含金量不同 专插本：考生毕业拿到的本科证书属于全日制本科学历，也就是常说的第一学历。 自考专升本：属于成人教育本科学历，属于第二学历。 通过以上几个基本区别的对比，不知大家是否更加清晰了呢？也许有的同学会问：专插本的含金量那么高，那为什么还有那么多人选择自考专升本？ 其实，专插本的含金量虽然高，但并不是所有人都能顺利考上。毕竟2019年专插本报考人数54694人，最终录取总人数仅有17500人左右而已，录取率仅为左右。 因此想要拿个含金量高的本科学历，最终还是有大部分考生选择自考专升本。 自考本科学历可以报考国家研究生考试录取毕业后可以获得硕士学位； 考国家以及地方公务员和其他本科毕业生一样没有任何限制，很多企业公司也承认自考本科，在工资待遇方面，自考本科的员工工资还是比大专的好！ 这就是为什么那么多的在职人员、在校生选择自考专升本！！！（在校专科生即使已经报了自考专升本，大三时想参加专插本考试也可以，不冲突） 不过，想要参加自考专升本的同学建议尽早了解报名了，未来成人教育学制或将延长，那么考生就需要付出更多的时间和金钱精力来拿到本科证书了。
学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。在证书上，通过专升本学习的证书上写的是专科起点升本科段的，专升本与普通本科是有不一样的。统招的专升本和普通本科的学历证书以及学位证书是一样的，但是其他类型的专升本可能会没有学位证书。深圳大学院校控股，校属成人教育单位，正规可靠。深大优课是深圳市优课再学教育科技有限公司（简称优课再学）旗下的成人教育品牌。深圳市优课再学教育科技有限公司起源于2016年，是深圳大学控股的教育公司，也是深圳大学继续教育学院的合作伙伴。公司扎根继续教育市场，提供包含自学考试、成人高考、网络教育、开放教育等多种学历提升方式。作为全国唯一的高校控股成人教育品牌，秉承“学以致用”的使命，致力成为中国领先的成人教育大学。
统招专升本难就难在考试录取上。只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。
你是读的自考还是成人高考，一般来说是要在对应学校去提交毕业申请书，然后等待相应的通知，也可以去教育局提交
一、招生对象不同 专插本：招生对象有户籍限制，一般是要求广东省户籍或者广东省生源的普通高校专科应届毕业生，自考专科生在报考当年报名确认截止前拿到自考专科毕业证的也可以报考。 具体的报名条件可以咨询大牛教育专业老师。 自考专升本：招生对象不限，不受年龄、地区、民族等限制，只要是中国公民都可以报考，在校生、社会人士都能报考。 二、入学条件不同 专插本：报名专插本的考生需要参加招生考试，需要考5科，3科公共课（英语专业除外）+2科专业课。通过考试后，插入普通高考本科生所在班级学习2年，属于全日制本科学历。 自考专升本：免试入学，自由选择自考的院校和专业学习，一般最快年左右时间可以考完申请毕业，属于成人教育本科学历。 三、学习方式不同 专插本：全日制脱产学习，一般比较适合专科应届毕业生或者年龄适合的考生。 自考专升本：有自考全日制、业余班、网络班三种学习形式，自考生可以自由选择，社会人士更适合网络班or业余班。 四、院校选择不同 专插本：2019年专插本共有33所院校招生，由广东省部分民办和公办院校组成。 自考专升本：大多是985/211院校，如暨南大学、华南师范大学、华南理工大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、广东财经大学、南方医科大学、深圳大学等等。 五、毕业要求不同 专插本：按照学校要求修满学业，完成毕业论文、答辩等院校要求的学业内容考核，2年期满拿到本科毕业证书和学士学位证书。 自考专升本：只要所有的科目考试都能及格通过，并通过论文、答辩，便可以申请毕业证书，满足条件也可申请学士学位证书。 六、含金量不同 专插本：考生毕业拿到的本科证书属于全日制本科学历，也就是常说的第一学历。 自考专升本：属于成人教育本科学历，属于第二学历。 通过以上几个基本区别的对比，不知大家是否更加清晰了呢？也许有的同学会问：专插本的含金量那么高，那为什么还有那么多人选择自考专升本？ 其实，专插本的含金量虽然高，但并不是所有人都能顺利考上。毕竟2019年专插本报考人数54694人，最终录取总人数仅有17500人左右而已，录取率仅为左右。 因此想要拿个含金量高的本科学历，最终还是有大部分考生选择自考专升本。 自考本科学历可以报考国家研究生考试录取毕业后可以获得硕士学位； 考国家以及地方公务员和其他本科毕业生一样没有任何限制，很多企业公司也承认自考本科，在工资待遇方面，自考本科的员工工资还是比大专的好！ 这就是为什么那么多的在职人员、在校生选择自考专升本！！！（在校专科生即使已经报了自考专升本，大三时想参加专插本考试也可以，不冲突） 不过，想要参加自考专升本的同学建议尽早了解报名了，未来成人教育学制或将延长，那么考生就需要付出更多的时间和金钱精力来拿到本科证书了。
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很多同学在问深圳大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而深圳大学是广东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，深圳大学是正规公办大学。深圳大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。深圳大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以深圳大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，深圳大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，深圳大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问深圳大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。深圳大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自深圳大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说深圳大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年深圳大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标深圳市，是多所学校助学合作办学点，关于深圳市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！深圳大学自考自考报名入口：
1、寻访老师帮助。2、监测网站智能降重。3、手动降重。4、自己再检测一次。查重率_50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。30%
法学100强名单排名 小学校名 1 A ++ 2 A ++北京大学，中国人民大学，武汉大学 3 A ++ 中国大学4 A ++清华 5政治学 6 A +吉林大学 7 A + 复旦大学政治学 8 A +西南大学9的中南财经政法大学 10 A浙江大学，厦门大学 11一 12位A孙中山 13政治学和法学 14一南京大学 15 A中国中部师范大学，南开大学 BR> 16 A 17的苏州，中国东部师范大学 18一 19的山东大学，南京师范大学 20 B + 21 B + 22 B +，济南大学，北京师范大学，四川大学 23 B + 24 B +中央民族大学 25 B +外交学院 26 B +，华中科技大学 27 B政治与 28 B +的西北大学+云南大学 29 B +湘潭大学 30 B +上海大学 31 B +广西民族大学第32 B +兰州大学，湖南大学 33 B + 34 B +首都师范大学 35 B + 36 B +，中国南方师范大学，上海交通大学 37 B +西南财经大学经济学院，湖南普通 38 B +大学 39 B +，山西大学 40 B中央民族大学 41 B 42 B，东北师范大学，深圳大学，黑龙江大学 43 B 44 B中国青年政治学院 45 B 46 B，安徽大学，财经南京工业大学47 B河南大学 48 B 49 B扬州大学，郑州大学，河北大学 50 B 51 B湖北大学 52 B 53 B宁波大学，广东外语外贸大学，广东商学院 54 B 55 B天津师范大学 56 B 57 B，中南大学，辽宁，福建师范大学 58 B大学 59 B中国人民公安大学 60政治学B甘肃学院，安徽师范大学 61 B 62 B，西南，西北师范大学 63 B 64 B西北大学 65 B，内蒙古大学，同济大学 66 B 67 B BR> 68上海财经大学新疆大学 69 B 70 C +云南民族大学B东北财经大学的，浙江工商 71 C +大学 72 C +对外经济贸易大学 73 C +，温州大学，浙江师范大学 74 C + 75 C +重庆大学 76 C +，西安交通大学 77℃ +武汉大学 78经济与贸易的C +首都大学79 C +河北师范大学，山东师范大学 80 C + 81 C +中国海洋大学 82 C +上海国际外国语学院，烟台大学 83 C + 84 C +学院 85 C +浙江大学财经 86 C +华侨大学 87 C +南通大学淮阴师范 88 C +鲁东大学 89 C +北京科技，东南大学 90 C + 91 C +哈尔滨科技金融研究所92 C +中央大学 93大学C +，西南民族大学 94 C +汕头大学 95 C +阜阳师范学院 96 C +，科学湖南科技大学 97 C +北京外语学院 98 C +河海大学 99 C + 100 C +宁夏大学，天津商业大学
（2005年以后）1. 《国家知识化经济发展战略构想与设计》，载《北京邮电大学学报(社会科学版)》2005（1），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；（人大复印资料全文收录）2. 《效率观:解析金融中介存在和发展的新视角》，载《云南大学学报(社会科学版)》2005（2），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；3. 《国家知识化经济发展战略:理论依据与构想设计》，载《华东理工大学学报(社会科学版)》2005（1），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；4. 《政府供给风险资本市场制度的理论分析》，载《新疆大学学报(社会科学版)》，2005（2），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；5. 《抚远三角洲开发建设融资机制创新研究》，载《学习与探索》，2006（1），核心，何小锋、窦尔翔。6. 《产业投资基金的现实需求和制度供给障碍》，载《金融月刊》，2006（1），张卓言、刑宝华、窦尔翔。7. 《新农村建设中的社会保障制度》，载《南京农业大学学报》，2006（2），核心，窦尔翔、何小锋。（人大复印资料全文收录）8. 《中国产业投资基金发展的路径选择》，载《中国人民大学学报》，2006（5），核心，窦尔翔。9. 《独树一帜的资本市场理论 》，载《学习与探索》，2006（5），核心，窦尔翔、韩广智。10. 《政府不动产证券化研究——以香港领汇基金为例》，载《建筑经济》，2006（5），核心，窦尔翔、何小锋、陈小红。11. 《宏观经济过热：致因、治理与机制建设》，载《北方论丛》，2006/6，核心，刑宝华、窦尔翔。12. 《新型农村社会养老保险制度的金融创新》，载《东北财经大学学报》，2006/6，核心，刑宝华、窦尔翔、何小锋。（人大复印资料全文收录）13. 《中国经济改革的“政府-市场”格局优化路径探析》，载《改革与战略》，2006（7），核心，窦尔翔、焦健、李昕旸。（被人大两类复印资料全文转载）。14. 《教育制度、教育融资与教育金融制度安排》，载《教育发展研究》，2006（7），核心，窦尔翔、何小锋。15. 《我国宏观经济过热的原因分析》，载《金融月刊》，2006（8），窦尔翔。16. 《西部金融的创新发展》，载《现代种业西部经济版》，2006/10，非核心，张卓言、窦尔翔。17. 《农村社会养老资源效用最大化的实现路径》，载《改革与战略》，2006/12，核心，刑宝华、窦尔翔、李昕旸。18. 《中国房地产价格泡沫形成因素分析》，载《中国社会科学院研究生院学报》，2007/01，窦尔翔、李洪涛、李昕旸。19. 《中国产业投资基金研究——发展、壮大、经济效应》，载《长白学刊》2007/2，核心，何小锋、窦尔翔。20. 《排斥、替代与互补：政府市场格局的动态优化》，载《改革与战略》，，窦尔翔、何小锋。21. 《PE如何发展：两种主张特别法律》，载《证券市场周刊》，2007/5/11,何小锋、窦尔翔。22. 《私募股权投资基金的比较优势》，载《证券市场周刊》，2007年07月16日，何小锋、窦尔翔23. 《何炼成教授<价值学说史>(修订版)评介 》，载《经济学动态》，2008-01-09 ，窦尔翔、景春梅。24. 《基于教育需求方的教育金融制度研究—一个理论框架》，载《改革与战略》。25. 《论中国房地产市场发展中的十大关系》 ，载《学习与探索》 （新华文摘辑录）。26. 《基于教育需求方的教育金融制度研究——一个初步框架》，载《改革与战略》，窦尔翔、赵宏、吴昊天、赵利。27. 《大金融理念》，载《中国金融观察》，2008（3），窦尔翔。28. 《我国证券业信息化现状与发展探析 》，载《中国金融电脑》，朱道奇、窦尔翔。29. 《拨开深圳商品房“断供”迷雾》，载《中国金融观察》。30. 《从流程再造迈向流程银行》，载《中国金融电脑》，2008（9），窦尔翔。31. 《中国PE发展的经济效应及瓶颈》，载《中欧商业评论》，窦尔翔 、盖伊?弗雷泽，2008-10-7。32. 《分成制需求方教育金融制度的理论渊源》，载《改革与战略》，窦尔翔、吴昊天、赵宏、李妮。2008（11）。33. 《通用消费信用卡的设计》，载《中国信用卡》2008-12-15常恕恺、肖潇、窦尔翔。34. 《教育金融契约中政府与其他利益相关者的合作》，载《改革与战略》，窦尔翔、陈茜，2009（1）。35. 《国家主权财富基金风险研究》，载《长白学刊》，2009（1），何小锋、毕成、窦尔翔。36. 《论分成制教育金融制度的战略意义》，载《资治文摘：管理版》-2009年1期，窦尔翔。37. 《教育金融契约中政府与其他利益相关者的合作——理论基础与组合模式》，载《改革与战略》，，窦尔翔、陈茜。38. 《分成制教育金融实证模拟研究：以分成租佃制为借鉴》，载《改革与战略》，窦尔翔、朱菘、郑猛，2009（2）。39. 《价值攫取、次贷危机与理性发展模式的构建》，载《学术论坛》，2009（2），窦尔翔、何小锋。40. 《高等教育：行业性质、财务特征及其融资模式》，载《北京邮电大学学报》，窦尔翔、2009（3）。41. 《PE如何助力拉动内需》，载《资本市场》，2009（3），窦尔翔，何小锋。42. 《风险背景下教育金融投融资决策机制的模拟实证》，载《改革与战略》，2009（3），窦尔翔、郑猛、常恕恺。43. 《债性教育金融制度效率研究》，载《改革与战略》，2009（4），窦尔翔，刘丽颖。44. 《分成制教育金融投资基金：机制及效应》，载《改革与战略》，2009（5）窦尔翔、柴楠、常恕恺。45. 《新型农村社会养老保险制度的筹资机制创新探讨》，载《深圳大学学报：人文社会科学版》，2009年3期，吴航 窦尔翔。46. 《经济危机背景下PE的挑战和机遇》，载《中国科技财富》，2009年第4期，窦尔翔、龙淼。47. 《主权财富基金的发展前途》，载《资本市场》第五期，2009年第5期，何小锋、窦尔翔、孔祥鑫。48. 《教育信贷资产证券化:债性契约和股性契约的融合》, 载《改革与战略》, ，窦尔翔、卢珊、常恕恺。49. 《教育信贷资产证券化：债性契约和股性契约融合的机效》，载《改革与战略》2009年第6期，窦尔翔、卢珊。50. 《教育金融征信体系：内涵与构建》，载《改革与战略》第7期，窦尔翔、安宁。51. 《基于债性合约与分成制合约的教育金融产品设计》，载《改革与战略》2009年第8期，窦尔翔、于思博。52. 《教育信用卡：构建方法、盈利模式与流程设计》，载《中国金融电脑》，2009年第8期，窦尔翔、陈方。53. 《信用评级失误引发次贷危机机理研究》，载《首都经贸大学学报》2009（6），焦建、窦尔翔。54. 《教育筹资机制的构建：转移支付类资金与交易类资金的融合》，载《清华大学教育研究》，2009（8），窦尔翔、陈茜。55. 《PE“双城记”——京沪两地PE中心之争》，载《资本市场》2009，窦尔翔、龙淼。《教育筹资机制:结构、效应与趋势》，载《改革与战略》，，窦尔翔、李飒。56. 《创业板即将开启再造“NASDAQ”奇迹？》，载《资本市场》，2009年9月。窦尔翔、吕文斌。57. 《人才培养效率提升的机理——基于分成制教育金融机制的分工与整合效应》，载《改革与战略》，，窦尔翔、柴楠、陈茜、王夷。58. 《待积累型人力资本估值方法——基于分成制教育金融合约中供资方的视角》，载《改革与战略》，，窦尔翔、钟臣。59. 《信用评级失误引发次贷危机机理研究》, 载《首都师范大学学报》, ，焦健、窦尔翔。60. 《私募股权基金型企业融资：资本市场定位及双刃效应》，载《金融理论与实践》，2010年（9），窦尔翔、何小锋、李萌。61. 《基金资本市场链的机理与效应——基于股权基金与证券基金的比较》，载《经济体制改革》，2011年（1），窦尔翔、何小锋、康从升。62. 《基于RAROC的我国金融机构的风险与效率分析——以商业银行和保险公司为例》，载《国际金融研究》，，窦尔翔、熊灿彬。63. 《政府财政投资新途径:私募股权基金的基金》，载《长白学刊》，，黄嵩、何小锋、谢海闻、窦尔翔。64. 《私募股权基金的运作机理与价值创造》，载《改革与战略》，，黄嵩、魏恩遒、窦尔翔。65. Construction of the Feedback Educational Fund: Effect and Solution——Implementation Patterns of Fund Manager. Contemporary Asian Economy （期）. Dou Erxiang，Liu Yuxi，Wang . 《金融监管的国际化选择：跨国网链式监管》，《经济学动态》，，窦尔翔、乔奇兵。 1. 《如何构建新型农村养老保险制度》，载《中国经济时报》，2006/08/15，窦尔翔。2. 《应尽快完善产业投资基金的功能》，载《中国经济时报》，2006/12/27，窦尔翔。3. 《农村养老保险：一种整体、发展、金融的视角》，《中国经济时报》，2007/3/27，窦尔翔。4. 《创新房地产金融制度 实现居者有其屋》，载《证券日报》，2006/04/09，窦尔翔。5. 《新农村建设中的教育制度》，载《中国经济日报》，2006/06/06，窦尔翔。并：大复印资料《教育学》第7期论点摘编。6. 《新型农村养老险应强化筹资创新》，《中国经济时报》，2007/4/18，窦尔翔。7. 《认清私募股权基金 》，载《中国经济时报 》2008-06-25 ，窦尔翔。8. 《拉动内需应让PE与政府资金共舞》，载《金融街PE咨询》，2008/11/29,窦尔翔。9. 《发挥PE优势，促进“自然人金融”发展》，载《金融街PE咨询》，2008/12/26 窦尔翔。10. 《规制价值攫取机制 回归理性发展模式——金融海啸的启示》，载《中国经济时报》2009年01月05日，窦尔翔 何小锋。11 《分成制教育金融制度具有战略意义》，载《中国改革报》，2009/2/11，12 《发展能源产业 构建新型经济增长机制》2009年05月18日01:02 来源： 中国经济时报13 《PE的内涵与称谓之辩》，载《中国经济时报》，2007/5/16，窦尔翔、李昕旸。14 《PE与资产证券化异同》，载《中国经济时报》，2007/5/25，何小锋、窦尔翔。 1. 《创新“教育金融”制度 解决教育困境》，《金融时报》，2006/03/04。2. 《创新房地产金融制度 实现居者有其屋》，《金融时报》，2006/04/04。3. 《加息对房地产市场将产生结构效应》，《金融时报》，2006/08/24。4. 《“论坛经济”：产业化趋势不可阻挡》，《金融时报》，2006/09/04。5. 《在宏观调控中完善“调控机制”建设》，《金融时报》，2006/09/18。6. 《新农村养老保险制度：契合国情才会持续健康发展》，《金融时报》，2006/09/25。7. 《“顺驰售股”：呼唤健全房地产市场制度》，《金融时报》，2006/09/28。8. 《汽车出口：如何避免重蹈纺织品出口覆辙》，《金融时报》，2006/11/03。9. 《中非金融合作模式需进一步开拓创新》，《金融时报》，2006/11/09。10. 《万亿美元外汇储备带来的机遇与挑战》，《金融时报》，2006/11/09。11. 《正确看待物权法的积极意义》，《金融时报》，2007/3/10。12. 《贸易顺差：“过度”将向“适度”转化》，《金融时报》，2007/4/14。13. 《反垄断法将如何影响金融业》，《金融时报》，2007/9/1。14. 《应高效应对石油问题》，《金融时报》，2007/11/. 《房地产调控宜在可控性强因素上着力 避免过度行政化》，《金融时报》，2007/10/. 《中国网企为何要去海外上市》，《金融时报》，2007/11/24。17. 《盘点经济金融热点 展望2008发展大势2007年终圆桌对话》，《金融时报》，2007/12/14。18. 《稳定物价需要多策并举》，《金融时报》，2008/1/17。19. 《经济适用房建设将得到更多金融支持》，《金融时报》，2008/2/5。20. 《物价上涨压力该如何应对》，《金融时报》，2008/6/24。21. 《房地产“断供”只是局部个案》，《金融时报》，2008/7/30。22. 《应提升CPI数据的有效性》 ，《金融时报》，2008/8/13。23. 《扩大需求要立足于长远发展》，《金融时报》，2008/11/14。24. 《十大产业调整振兴规划 着眼当前利在长远》，《金融时报》，2009/2/27。25. 《危机能否催生新技术革命》，《环球》，2009年04月02日 。26. 《钢铁行业回暖不能忽视隐忧》，《金融时报》，2009/8/8。27. 《263上市失败揭行业弊病网络企业遭资本市场抛弃应反思》2009-1-19 ，《IT时代周刊》28. 《大学生信用卡：“美味蛋糕”OR“烫手山芋”》，《金融时报》，2010/11/11。29. 《加快建设资源节约型环境友好型社会》，《金融时报》，2010/11/11。30. 《创新金融机制 提升教育效率》，《光明网》，2010/12/24。31. 《如何为学生寻找教育资金》，中央人民广播电台中华之声，2012/01/31。32. 《寻找中国教育新方向》，中国网·中国人物·两会观察室，视频专访，2012/03/17。33. 《以内补内》，《中国金融时报》，2012/03/30。 1 《企业成功研究》，著作，参著，陕西人民出版社，1997；2 《“M”内含新解与价值增殖途径探析-----对中国现存分配制度的新解释》，收录于《坚持和发展马克思的劳动价值论》，科学出版社，2004年12月第一版，窦尔翔、何炼成；3 《2005年西部金融发展分析与预测》，载《西部蓝皮书-中国西部经济发展报告（2006）》，中国社会科学文献出版社，2006年8月第1版第一次印刷，窦尔翔、李昕旸。4 《2005年西部金融结构对经济增长的分析与预测》，载《西部蓝皮书-中国西部经济发展报告（2006）》，中国社会科学文献出版社，2006年8月第1版第一次印刷，何小锋、李昕旸、窦尔翔。5 《个人理财》编写组成员，（刘伟、何小锋教授总编 李心俞主编） ，2006年10月。6 《论房地产市场十大关系》，收于《经济中国》民族大学出版社，刘永佶主编， 《金融危机、价值攫取与国际金融秩序的构建》，收于《经济中国》民族大学出版社，刘永佶主编， 《中国经济改革的“政府—市场”格局优化路径探析》、《 论中国房地产市场发展中的十大关系》，收于《大国策》，人民日报出版社出版，2009年12月。9 《投资银行学》，对外经济贸易出版社，2010年11月第一版，窦尔翔、冯科著。10 《投资银行理论与实务》，对外经济贸易大学出版社，2010年11月，窦尔翔、冯科著。11 《投资银行案例教程》，对外经济贸易出版社，待出版，2011年5月。12 《PE(F)的价值创造：理论与案例》，经济科学出版社，2011年7月，窦尔翔著。13 《教育金融制度论纲——基于教育需求方视角》，高等教育出版社，待出版，2011年10月。14 《新体系国际金融学》，经济科学出版社，2011年12月，窦尔翔、乔奇兵著。15 《教育金融制度创新》，清华大学出版社，2012年2月，窦尔翔著。 1 《资产的博弈》，中信出版社，（英）盖伊弗雷泽?桑普森著，窦尔翔等译，2008（11）第一版。2 《改革中国汇率安排：货币和金融自主权，改革次序和外汇市场》，Huw McKay著，焦健、窦尔翔译。此文收于《中国市场化与经济增长》，Ross Garnaut 、宋立刚主编，社会科学文献出版社，2008（11）；3 《为养老而投资》，（美）莱曼 著，窦尔翔、马小英、王涛 译，中信出版社2009年10月版
《特区打工妹》
毕业论文答辩具体流程：
1.自我介绍，自我介绍需要一个好的开始，一句出色的开场白。首先要介绍你的名字和学号专业；其次过程中要带着大方的微笑，礼貌得体的态度会让你的毕业答辩成功一半。
2.论文陈述，接下来我们就到了毕业答辩的重要环节——论文陈述，主要包括我们论文的主题，论文的研究背景，我们选择它的原因，以及我们研究问题的发展现状。我们将对我们的观点、研究过程、我们获得的一些数据和结果以及我们在这方面所做的一些工作进行逻辑和完善的描述。
3.导师的提问，我们描述完之后，就到了最灵活也最有压力的部分。与指导老师的交流通常会让学生感到紧张，但只有克服了自己，我们才能成功地完成这次答辩。这是一个相互交流的过程，一般是由浅入深的过程。
4.自我总结，我们完成以上流程后，会对自己的答辩有一个总结。总的来说是我们论文创作的体会，也是我们答辩的收获。导师们会在这个时候给我们提出他们的意见和一些建议。
5.感谢老师，感谢在毕业论文写作中帮助过我们的人和导师以及答辩老师。
论文答辩一般指毕业论文答辩。毕业论文答辩是有组织、有准备、有计划、有评价的正式考试论文的重要形式。为了做好毕业论文答辩工作，在答辩会之前，学校、答辩委员会和答辩人(撰写毕业论文的作者)都要做好充分的准备。
不好意思，你问的有点多，我回答的也不少。有空慢慢看吧本科论文答辩不同于研究生的有点走过场的感觉，讲下当时的经历吧1.其实PPT什么的都无所谓，除非有特殊要求，你要真想折腾，自己带投影机都行，只要从进门到开始讲解别超过3分钟，否则评委们就等得不耐烦了。2.气氛什么的可以忽略，你当面前坐着几棵萝卜白菜就行，至于那些说什么一答辩就紧张的，纯粹是自己吓自己。3.着装嘛，不要穿奇装异服，男同学不要戴耳钉，也别乱染发，有些老教授们就看不惯那个；女同学嘛，着装大方得体即可，首饰可以带，但是不要戴太艳丽的，整体感觉要端庄一些，Mini，大耳环，浓妆之类的只能给自己带来不必要麻烦。4.流程嘛，其实很简单：一排桌子前坐着几个答辩评委，叫到你以后，你先把论文交给他们，然后在讲台上把你的图纸之类的展示出来，然后就发挥你的口才吧，一般对各位教授一顿猛忽悠，他们都会放生你的。不过切记，图纸和设计上不要有明显的失误，特别是一些常识性的和专业性不强的失误，比如说，该擦掉的线没有擦掉，该在左边的东西你画都右边了，这种简单错误，一般容易被看出来，而且教授们往往也不能容忍。另外注意一点，如果是理工学科的，折叠图纸要专业点，会折图吧。千万别搞什么先对折，再对折，然后再对折----说出去丢人啊，教授们一看，连个图都不会叠？这4年书是怎么念得？那还不得好好挑挑你毛病？一副大图，折好了就像手风琴或者折扇一样，左右左右的折叠起来，这样图纸不仅好展开，而且收放简单，更不会搞的自己手忙脚乱的。这些都是给自己加印象分的。你要知道一点：对于大部分答辩评委来说，你的课题他此前很可能没有深入接触过，所了解的仅仅是你的当场介绍以及你交给他的论文，换句话说，他只有大概十来分钟时间来做准备----你可是准备了至少3个月吧如果你的论文不打算去获奖，对答辩成绩只追求到良好即可，不妨对自己的论文和成果反复熟悉，尽量多收集一些相关的知识、扩展和实际应用。争取讲解的时候滔滔不绝，思路清晰，语言流畅，一套讲下来，很多教授反而问不出来问题了。只能问你些简单的，大众化的问题，切记，真不懂得问题，不要不懂装懂啊，对手都是老狐狸了，不懂装懂会弄巧成拙的。他们问你问题的时候，你一定要谦虚谨慎，把他们当大爷一样供着就对了，最好再做到微笑服务（提前对着镜子练练吧）我当时答辩的过程，基本就是忽悠教授们吧。论文是答辩前4天连夜赶出来的，图纸是抄现成的设计的，计算答案一部分是别人算好的，另外一部分是根据那些数据，自行推测的（反正答辩时没人会演算你得计算过程，如果你的课题没有其他人参与，那么你的最终结果合理即可）记得嘴甜一点，提前向你的指导教授打听下你那组答辩评委（一般很容易做到，有时候你指导教授会专门给你们讲解下答辩技巧，并且介绍下答辩组成员。这要是没有，那你就去问一下好了），课题主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什么都不是，那估计是来凑数的评委，不知道该怎么叫，就尊称“您”好了，反正在座的那个都比你大，谦虚点也不吃亏。到了答辩现场时候，我上去先讲了30多分钟，着重介绍了课题的目的，方案，思路，用途，设计理念，设计创新点，结构优缺点，实用度，以及制作成本，推广前景，对设计者水平的提高，思路的开阔，眼界的扩展and so on。总之就是忽悠各位教授们，等我介绍完了，几个评委实在没什么可问的了，随便问了两个问题，放过过关：就这么临时拼凑的东西，最后得了个良好----这样子还能良好，我自己都觉得没天理了记住：一般每人给半小时左右的时间。你讲解的时间越少，留给评委的自由时间越多，对你来说就越危险！让他们一直听你的讲解,他们就没时间思考你设计上的结构和缺陷，最后一般就随便问你几个问题，就放你过关，出于安全考虑，你讲解的时间最好控制在27-29分钟，给评委留那么一点点的时间就行，他们会稍微拖延下答辩时间的，但是也就拖延几分钟，没多余时间为难你。我见过一些同学，只傻乎乎的讲上5分钟，然后就：请各位老师批评指。结果评委真的就满足了他的愿望：花了半小时，把整个设计被批得体无完肤，拿回去修改，准备二次答辩----何苦呢，多说几分钟生动的讲解词又累不死，何苦拿回来二次答辩啊听说曾经还有位师兄，上去先说了快一个小说，而且说的生动活泼，内容引人，颇有点说评书的感觉，最后答辩组长看了看他说：好了，装袋吧（当时，如果通过答辩，那么评委给你个档案袋，让你装你的论文，图纸什么的，最后写上名字即可：装袋吧，就是说通过了，你可以顺利毕业了）。当然了，这些也只是经验之谈。要想顺利通过答辩，功底还是扎实点的好，作为评委，可以指着你的设计的任何你部分，问你这部分的功能，效果，设计思路等等，再狠点的，还可以问你这么设计有什么优缺点，和其它部分的相关性怎么样。总之，要对你准备上交的论文做到了如指掌（论文是谁写的不重要，重要的是读透读熟，就好像是你自己设计的一样），这么一来，以不变应万变，区区答辩又能如何？呵呵，说了这么多乱七八糟的，希望对你能有点帮助，如果还有不明白的地方就再来问好了。
大学生论文答辩的基本流程 1、论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰 4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答；还有的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。 （1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。 （2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。 （3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的`确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
大学论文答辩主要流程如下：
1、评分标准：每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。
2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠后者下午答辩;号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。
3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语，后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。
4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：第一、提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；第二、答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；第三、答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。
5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。
除去以上流程外，答辩还需要注意以下几点：
一、提前准备讲稿；
二、若学校要求准备演讲PPT，则需提前准备并演练，若学校不作要求，可不准备；
三、最好穿正装，以示对老师的尊重。
扩展资料：
论文答辩注意事项
资料来源：百度百科.毕业论文答辩