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读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。下面是我给大家整理的 有关写读书成语，欢迎阅读。
1、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
2、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
3、腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。
4、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
5、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
6、利路名场：名场：旧指读书人求功名的场所。泛指寻求名利的道路和竞夺声名的场所。
7、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。
8、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
9、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
10、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
11、牛角挂书：比喻读书勤奋。
12、博览五车：指读书多，学识渊博。
13、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
14、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
15、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
16、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
17、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。
18、不羁之士：羁：拘束；士：读书人。不受拘束的读书人。
19、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
20、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
21、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。
22、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
23、行吟坐咏：吟、咏：声调抑扬地念、唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。
24、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
25、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
26、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
27、舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
28、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
29、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
30、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
31、贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。
32、三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
33、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
34、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
35、案萤一：书案上借以照明的萤火虫都一了。形容正直的读书人做官被贬或死后，居处荒凉的景况。
36、轻贤慢士：轻：轻视；慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。
37、匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。
38、诗礼传家：指世代皆读书习礼。
39、读万卷书，行万里路：读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
40、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
41、开心明目：开心：使心窍开通；明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，扩大视野，提高观察力。
42、白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
43、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
44、魁垒之士：魁垒：光明磊落；士：旧时指读书人。为人正直，胸怀坦荡的人。
45、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
46、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
47、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的`人。
48、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
49、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
50、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
51、儒士成林：儒士：指读书人。比喻读书人很多。
52、目不知书：指不会读书写文章。
53、暮史朝经：史：指历史书籍；经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
54、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
55、含菁咀华：比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
56、负薪挂角：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。
57、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
58、八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
59、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
60、废书而叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
61、囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
62、闳览博物：闳：宏大；闳览：博览群书，见识广博；博：广大。指读书很多，见多识广，能够辨别各种事物。
63、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
64、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
65、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
66、读书破万卷，下笔如有神：将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。
67、磨穿枯砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
68、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
69、轻财好士：轻视钱财，重视读书人。
70、傲贤慢士：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
71、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
72、处士横议：处士：古称有才德而隐居不仕的人，这里指没有做官的读书人；横议：放肆地进行议论。没有做官的读书人纵论时政。
73、目不识书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
74、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
成语 是中华 文化 中一颗璀璨的明珠。接下来由我给大家带来关于有关读书的成语，方便大家学习
有关读书的成语
1、雪牖萤窗：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的 典故 ;萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。
2、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
3、太璞不完：太璞：未治之玉。璞经过加工，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人出来作官，就丧失了纯洁。
4、八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
5、磨穿枯砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
6、书香门户：指世代都是读书人的家庭。
7、士穷见节义：士：读书人;穷：困窘;节义：节操，气节。读书人在困境中才能看出节操来。
8、处士横议：处士：古称有才德而隐居不仕的人，这里指没有做官的读书人;横议：放肆地进行议论。没有做官的读书人纵论时政。
9、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
10、开卷有得：开卷：打开书本，指读书;得：得益。读书总有好处。
11、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
12、傲贤慢士：贤：有才德的人;士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
13、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。
14、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
15、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
16、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
17、读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
18、轻财好士：轻视钱财，重视读书人。
19、宿学旧儒：指老成博学的读书人。
20、招贤纳士：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
21、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
22、同门共业：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
23、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
24、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
25、洋洋盈耳：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
26、招贤礼士：招：招收;贤：有才德的人;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。
27、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
28、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
29、巨学鸿生：巨：大;鸿：通“洪”，大;生：读书人。比喻学识渊博的人。
30、文业砚田：砚田：旧时读书人依文墨为生计，因将砚台比作田地。旧指以文墨为生的读书人。
31、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
32、淹滞措大：淹滞：有才德而居下位者;措大：旧指贫寒的读书人。旧指当不上官的读书人。
33、一介儒生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
34、囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
35、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
36、却客疏士：却：拒绝;疏：疏远;客：外来人;士：读书人。比喻囿于地方观念，不用外来的人，也不用有才能的人。指妒贤嫉能。
37、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
38、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
39、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
40、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
41、穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
42、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
43、白面书生：指缺乏阅历 经验 的读书人。也指面孔白净的读书人。
44、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。
45、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
46、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
47、食而不知其味：东西吃下去，却不知道它的味道。比喻读书不能理解其中的含义。
48、舌战群儒：舌战：激烈争辩;儒：指读书人。指同很多人 辩论 ，并驳倒对方。
49、聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
50、书香世家：指世代都是读书人的家庭。
51、诗礼之家：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
52、腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器;箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。
53、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
54、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
55、挟筴读书：挟：夹持;筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
56、儒士成林：儒士：指读书人。比喻读书人很多。
57、硕彦名儒：硕：大;彦：有才学的人;名：有名声的;儒：读书人。指非常有名气的大学者。
58、目不识书：指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
59、臧谷两亡：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去赌博，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。
60、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。
61、暮史朝经：史：指历史书籍;经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
62、读书三到：形容读书十分认真。
63、学而不思则罔：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当。
64、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
65、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的 爱好 。
66、书富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
67、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
68、不羁之士：羁：拘束;士：读书人。不受拘束的读书人。
69、凿壁悬梁：凿：打孔，挖洞;悬：吊挂。形容刻苦读书。
70、开卷有益：开卷：打开书本，指读书;益：好处。读书总有好处。
71、轻贤慢士：轻：轻视;慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。
72、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
73、书声琅琅：形容读书声音响亮。
74、目不知书：指不会读书写 文章 。
75、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
76、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
77、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
78、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤;潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
79、开心明目：开心：使心窍开通;明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，()扩大视野，提高观察力。
80、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
1、【目披手抄】：边看书边抄录。形容勤奋攻读。 2、【目下十行】：形容看书速度极快。 3、【书不释手】：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。 4、【一目十行】：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 5、【一目数行】：犹一目十行。形容看书非常快。 6、【一目五行】：犹一目十行。形容看书非常快
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 ，咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 ，一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 ，废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦
一目十行、 走马观花、 囫囵吞枣、 十行俱下、 过目不忘、 倒背如流、 滚瓜烂熟、 博览群书、 蜻蜓点水
1、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。 2、过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。 3、目下十行：形容看书速度极快。 4、一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 5、过目成诵：成诵：能背诵。意思是看过一遍就能背下来。形容记忆力强。 6、一目数行：犹一目十行。形容看书非常快。
1，【手不释卷 】：
【拼音】:shǒu bù shì juàn 书本不离手。形容勤奋好学。意思是书本不离手，形容勤奋好学
2，【废寝忘食 】：
【拼音】：fèi qǐn wàng shí 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
3【全神贯注】 ：
【读音】quán shén guàn zhù 意思是全部精神集中在一点上。
4【身临其境】：
【读音】shēn lín qí jìng 意思是身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。一般指听课时、看书时等。好像亲身经历过一样。
5【目披手抄】：
【读音】mù pī shǒu chāo 边看书边抄录。形容勤奋攻读。
形容看 的成语比较常见的有： 瞻前顾后 极目远眺 望眼欲穿 望穿秋水望洋兴叹 瞠目结舌 目不转睛 全神贯注 高瞻远瞩 赏心悦目目
手不释卷 废寝忘食 全神贯注 据鞍读书 借书留真
1、手不释卷
2、废寝忘食
3、全神贯注
4、据鞍读书
5、借书留真
1、滚瓜烂熟[ gǔn guā làn shú ]：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。 形容读书或背书流利纯熟。
2、倒背如流[ dào bèi rú liú ]：背：背诵。 把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
3、过目成诵[ guò mù chéng sòng ]：成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。
4、过目不忘[ guò mù bù wàng ]：看过就不忘记。形容记忆力非常强。
5、书声琅琅[ shū shēng láng láng ]：形容读书声音响亮。
形容“写书”的成语有：精妙绝伦、回味无穷、精彩纷呈、百看不厌、爱不释手、跌宕起伏、字字珠玑、妙趣横生、意味深长、回肠荡气、引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、百看不厌、身临其境、跌宕起伏、妙语连珠。
关于读书的成语 ：凿壁偷光、囊萤映雪、学而不厌、博览群书、学富五车1、凿壁偷光【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”释义：匡衡,字稚圭,勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,只是光亮照不到,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。 ◎《且介亭杂文·难行和不信》【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】废寝忘食、悬梁刺股、囊萤映雪【反义词】目不识丁、不学无术、胸无点墨2、囊萤映雪【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”【近义词】囊萤积雪、裹足取暖、囊萤照雪【反义词】不思进取3、学而不厌【解释】：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。【出自】：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”释义：孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”【示例】：对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义【近义词】手不释卷、好学不倦、虚心好学、皓首穷经【反义词】好为人师、骄傲自满4、博览群书【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。【出自】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。幼而聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”释义：庾信，字子山，南阳新野人，小的时候就非常的聪明，并且广泛地阅读各种书，特别喜欢读《春秋左氏传》。【语法】：动宾式；作谓语、定语；用于学识渊博的人【近义词】学富五车、博闻强记、博学多才、博学强记、才高八斗、博闻强识【反义词】目不识丁、不学无术、才疏学浅、一无所知5、学富五车【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”释义：惠施的方术很多，本事很大，他读的书要五辆车拉。【示例】：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。 清·李汝珍《镜花缘》第十六回【语法】：主谓式；作谓语；含褒义【近义词】博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西
精进不休、悬梁刺股、持之以恒、温故知新、触类旁通一、精进不休白话释义：专心努力上进；休：停止。指人不停追求进步。朝代：现代作者：木马晨君引证：《追求》：刻苦，沉着，精进不休。翻译：于是又潜心典籍，勤奋不知疲倦二、悬梁刺股白话释义：形容刻苦学习朝代：西汉作者：刘向出处：《战国策·秦策一》：“苏秦读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足翻译：苏秦读书时一旦要睡着，就用锥自己刺自己的大腿，血流到了脚跟三、持之以恒白话释义：长久地坚持下去：努力学习，持之以恒朝代：宋作者：楼钥出处：《攻媿集·雷雨应诏封事》：“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。”翻译：凡是应天下之事；一切行之以诚；长久地坚持下去四、温故知新白话释义：温习学过的东西，获得新的体会。朝代：春秋作者：孔子出处：《论语·为政》：“温故而知新；可以为师矣。”翻译：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了五、触类旁通白话释义：懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。朝代：西周作者：姬昌出处：《周易·系辞上》：“引而伸之；触类而长之；天下之能事毕矣。”翻译：由某件事或某种思想推衍到其他有关的意义，并进一步加以发挥，掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识，这样天下所有的事情也就都能理解啦
导语：读书是一件很幸福的事情，那关于读书的成语有哪些？下面是我为你准备的有关读书的成语有哪些，希望对你有帮助！
有关读书的成语
昼耕夜诵——白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
只要功夫深，铁杵磨成——【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的`事也能做成功。
枕经籍书——枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。枕籍经史——枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。枕典席文——谓以典籍为伴，勤于读书学习。折节读书——折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。照萤映雪——利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
招贤纳士——招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
摘句寻章——摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
凿壁偷光——原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
臧谷亡羊————〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
臧谷亡羊——《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
源头活水——原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。映月读书——利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
延伸阅读
1.表示书读得多成语：
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷
2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影
4.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦
1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 回答者： 紫色的悠念 | 五级 | 2011-9-3 21:231.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三3.表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 学富五车 形容读书多，学识丰富。 寻章摘句 旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造... 凿壁偷光 形容家贫读书刻苦。 世代书香 世世代代都是读书人家 昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 七行俱下 读书，同时读七行。比喻非常聪明。 书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 书声琅琅 形容读书声音响亮。 诗礼之家 诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。... 三余读书 充分利用一切空余时间读书。 硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 滚瓜烂熟 形容读书或背书流利纯熟。 含英咀华 比喻读书吸取其精华。 开卷有益 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。 韦编三绝 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。 十年寒窗 形容长年刻苦读书。 十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。 画荻教子 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。 牛角书生 比喻勤奋读书的人 牛角挂书 比喻读书勤奋。 立地书橱 比喻人读书多，学识文博。 立地书厨 比喻人读书多，学识渊博 两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。 然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 囊萤照读 用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 朝经暮史 经：指儒家经典著作；史：指史书。一天到晚诵经读史。形容勤奋读书，钻研学问专心致志... 琅琅上口 琅琅：玉石相击声。指诵读熟练、顺口。比喻响亮的读书声 磨穿铁砚 把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。 读书种子 读书人，能读书做学问的人 读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博 读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会 大璞不完 指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。 废书而叹 因有所感而停止读书。 穿壁引光 形容家贫读书刻苦。 博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 布衣韦带 原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。 焚膏继晷 点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。 箪食瓢饮 一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。 暗室求物 在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。 闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读 闭户读书 关着门在家里埋头读书。 春诵夏弦 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。 八百孤寒 八百：形容多；孤寒：指贫困的读书人。许多生活贫困的读书人白面书郎 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。 白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。 伴食中书 指执政大臣庸懦而不堪任事。 闭户读书 关着门在家里埋头读书。 闭门读书 关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。 秉笔直书 秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。 博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 不刊之书 指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。 刺股读书 比喻刻苦攻读。 大书特书 书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。 丹书白马 古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。 丹书铁契 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。 丹书铁券 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。 掉书袋 掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。 读书百遍，其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。 读书得间 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。 读书君子 旧时称有志操有学问的人。 读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。 读书三到 形容读书十分认真。 读书三余 余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。 咄咄书空 形容失志、懊恨之态。 燔书阬儒 焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。 燔书坑儒 焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。 飞书走檄 迅速地书写文件。 废书而叹 因有所感而停止读书。 焚书坑儒 焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。 奋笔疾书 奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。 奋笔直书 奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。 衡石程书 用以形容君主勤于国政。同“衡石量书”。 衡石量书 古时文书用竹简木札，以衡石来计算文书的重量，因用以形容君主勤于国政。 洪乔捎书 指言而无信的人。 狐鸣鱼书 指起事者动员群众的措施。 黄耳传书 黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。 黄麻紫书 皇帝的文告，用黄麻纸书写，用紫泥封缄，故称。同“黄麻紫泥”。 寄雁传书 指传递书信。 家书抵万金 比喻家信的珍贵。 借书留真 指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。 尽信书不如无书 泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 立地书厨 比喻人读书多，学识渊博。 立地书橱 比喻人读书多，学识文博。 两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。 临池学书 临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。 目不识书 指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 目不知书 指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。 囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 牛角挂书 比喻读书勤奋。 牛角书生 比喻勤奋读书的人。 飘零书剑 古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。 曝书见竹 指睹物思人。 骑牛读汉书 形容刻苦攻读。 弃书捐剑 比喻胸怀大大志的人不屑于小事。 琴棋书画 弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。 磬笔难书 极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。 磬竹难书 罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。 罄竹难书 罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。 然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 三余读书 充分利用一切空余时间读书。 胜读十年书 胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。 诗书发冢 比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。 十年读书 指长期努力于学业。 识礼知书 懂得礼仪，熟知诗书。 识字知书 指有文化知识。 史不绝书 书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。 世代书香 世世代代都是读书人家。 手不释书 犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 书不尽言 书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。 书不尽意 指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。 书不释手 手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。 书读五车 形容读书多、知识丰富。 书画卯酉 犹言上下班。卯时签到，酉时签退。 书空咄咄 为叹息、愤慨、惊诧的的典实。 书囊无底 指古今书籍不可胜数。 书缺有间 泛指古书残缺已有多年。 书生之见 指读书人不切实际或不合时宜的见解。 书声琅琅 形容读书声音响亮。 书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。 书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。 书同文，车同轨 车轨相同，文字相同。比喻国家统一。 书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 书香门户 指世代都是读书人的家庭。 书香人家 指世代都是读书人的家庭。 书香世家 指世代都是读书人的家庭。 四书五经 四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。 摊书傲百城 比喻藏书之富或嗜书之深。 摊书拥百城 比喻藏书之富或嗜书之深。同“摊书傲百城”。 通书达礼 指通诗书，懂礼仪。 徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 文弱书生 文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。 无巧不成书 比喻事情十分凑巧。 乡书难寄 乡书：家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。 悬石程书 形容勤于政事。 学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。 学书学剑 学文练武。 燕颔书生 有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。 仰屋著书 仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。 仰屋着书 仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。 一介书生 一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 以书为御 按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。 殷浩书空 借指事情令人惊奇诧异。 郢书燕说 郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 拥书百城 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。 拥书南面 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。同“拥书百城”。 有脚书厨 戏称记闻精确、知识渊博的人。 有脚书橱 比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。 鱼笺雁书 泛指书信。 鱼书雁帛 泛指书信。 鱼书雁帖 泛指书信。 鱼书雁信 泛指书信。 凿楹纳书 指藏守书籍以传久远。 凿柱取书 指秉承先人的遗训。 折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 枕经籍书 枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。 知书达礼 知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。 咫尺之书 书信。古代书写用木简，信札之简长盈尺，故称。 著书立说 立：创立、提出；说：主张，学说。从事写作，提出自己的主张和学说。 着书立说 着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。 左书右息 比喻倒行逆施。 左图右书 周围都是图书。指嗜书好学。也指一种有插图的读物。 坐拥书城 比喻藏书丰富。同“坐拥百城”。 回答者： shanexing | 十八级 | 2011-9-3 21:23有关读书的成语1、悬梁刺骨xuán liáng cì gǔ【解释】:形容刻苦学习。【出处】:《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”2、囊萤映雪náng yíng yìng xuě【解释】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”3、废寝忘食fèi qǐn wàng shí【解释】:废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。【出处】:《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”4、夜以继日yè yǐ jì rì【解释】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。【出处】：《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”5、闭目读书6、不知肉味bù zhī ròu wèi【解释】：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。【出处】：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：‘不图为乐之至于斯也。”7、孜孜不倦zī zī bù juàn【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。【出处】：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”8、好学不倦hào xué bù juàn【解释】喜欢学习，不知疲倦。【出处】《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦。”【近义词】学而不厌、手不释卷【反义词】一曝十寒 9、发愤图强fā fèn tú qiáng【解释】：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。【出处】：老舍《鼓书艺人》十七：“你越是发愤图强，遇到的困难就越多。你得下决心克服一切困难，否则就一事无成。”【反义词】：胸无大志、无所作为、妄自菲薄10、学而不厌xué ér bù yàn【解释】厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。【出处】《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【近义词】手不释卷、虚心好学【反义词】骄傲自满、好为人师11、凿壁偷光záo bì tōu guāng【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。【出处】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”【近义词】：囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食【反义词】：不学无术12、博览群书bó lǎn qún shū【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。【出处】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”【近义词】：博学多才、学富五车、才高八斗【反义词】：不学无术、才疏学浅、目不识丁13、融会贯通róng huì guàn tōng【解释】融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。【出处】《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”【近义词】举一反三、豁然贯通 【反义词】望文生义、生吞活剥14、开卷有益kāi juàn yǒu yì【解释】：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。【出处】：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”【反义词】：读书无用 15、书声朗朗shū shēng lǎng lǎng【解释】形容读书声音清朗而响亮。【出处】清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”16、举一反三jǔ yī fǎn sān【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。【出处】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”【近义词】：融会贯通、触类旁通【反义词】：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止孜孜不倦 不耻下问 悬梁刺骨 废寝忘食 循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 悬梁刺股 凿壁借光 孜孜不倦 囊萤映雪 发奋图强 持之以恒 废寝忘食夜以继日 全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 滴水穿石 回答者： 留下一片林 | 十四级 | 2011-9-3 21:28学富五车，才高八斗，满腹经纶，学贯中西，博古通今 回答者： 200600705048 | 二级 | 2011-9-3 21:331.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 回答者： 紫色的悠念 | 五级 | 2011-9-3 21:23 1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三3.表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 学富五车 形容读书多，学识丰富。 寻章摘句 旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造... 凿壁偷光 形容家贫读书刻苦。 世代书香 世世代代都是读书人家 昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 七行俱下 读书，同时读七行。比喻非常聪明。 书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 书声琅琅 形容读书声音响亮。 诗礼之家 诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。... 三余读书 充分利用一切空余时间读书。 硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 滚瓜烂熟 形容读书或背书流利纯熟。 含英咀华 比喻读书吸取其精华。 开卷有益 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。 韦编三绝 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。 十年寒窗 形容长年刻苦读书。 十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。 画荻教子 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。 牛角书生 比喻勤奋读书的人 牛角挂书 比喻读书勤奋。 立地书橱 比喻人读书多，学识文博。 立地书厨 比喻人读书多，学识渊博 两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。 然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 囊萤照读 用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 朝经暮史 经：指儒家经典著作；史：指史书。一天到晚诵经读史。形容勤奋读书，钻研学问专心致志... 回答者： 热心网友 | 2011-9-4 11:3343的vf凤 回答者： 热心网友 | 2011-9-4 12:13分享到：
英语阅读文章简单
想要提高自己的英语阅读水平，就要在课外多联系阅读一下英语文章，下面是我给大家提供的简单的英语阅读文章，希望大家喜欢!
第一篇：A Beautiful Doll漂亮的洋娃娃
Tina is a lovely girl. She has a lot of dolls. One of these dolls is very beautiful. She has long blond hair and wears a white dress. The little girl likes her very much. She called her “Sandy”. You would forget all the sad things and become happy when you see her. Tina tried to teach Sandy to speak, but she failed. When she is free, Tina always made clothed for her. When she is unhappy or met with some difficulties, Tina talked to her, because they are close friends. What a lovely girl she is! Do you like it, too?
缇娜是一个可爱的女孩， 她有许多洋娃娃。其中有个是很没得：她有着金色的长发，穿着一件白色的连衣裙。小女孩非常喜欢它，因此， 小女孩叫她“桑迪”。当你看到它的时候就会高兴，会忘记所有不开心的事。 缇娜试着教桑迪说话，可她失败了。 当缇娜空闲时，她时常会桑迪缝衣服。当她遇到不快乐的事或碰倒困难的时候，缇娜中哦你对它倾述，因为他们是亲密的朋友。多么可爱的一个女孩啊! 你也喜欢它吗?
第二篇： My “Cock” Clock我的“公鸡”闹钟
Hello! My name is Dongdong. Do you know I have a nice clock? It is a beautiful clock. It is in my bedroom. In m\fact it is an alarm clock. The big and round body is made of plastics and the clock is set in it. There is a red comb on its head. When you want to adjust time, you just need to press the comb. Then “clock” will wake up on time. At that time the “clock” will say: “WO! WO! WO!” It’s time for you to get up! And its eyes can also give out light at the same time. It is a very beautiful and useful clock, so I like it very much.
你好!我的名字叫东东。我知道我有一台好看的闹钟。它是一台漂亮的钟。钟的上部有红色的.冠子。当你想要调整时间时，按下头上的红冠子就可以调节时间。那时“钟”将按时醒来。到时候“公鸡”就会“喔、喔、喔”地叫，该起床了。而且叫是眼睛还会发光。 它是一只好看又有用的钟，我很喜欢它。
第三篇：七只老鼠的南瓜车
Early autumn in the pumpkin garden, there came seven wide mice escaping from a big and terrifying cat. They rushed into green vines and leaves aplenty with big and round pumpkins.
南瓜园的初秋，跑进了七只野老鼠，他们正在逃避一只可怕的大猫。他们冲进了层层叠叠的绿色南瓜藤和南瓜叶，上面正结满了又大又圆的南瓜。
The prideful cat hunted around like a chicken with its head cut off in vain and finally left in dismay.
高傲的猫就像无头苍蝇一样四处寻找但一无所获，最后只好灰溜溜地走了。
“Hooray, we are safe now!”
“万岁，我们现在安全了!”
When they came out, they were deeply attracted. The giant pumpkin leaves were as huge as the lotus leaves while the pumpkins were orange through a summer’s sunlight.
当他们出来时，被眼前的情景给深深地吸引了。大南瓜叶像荷叶一般大，而南瓜经过一个夏天的日照已呈金黄色。
The smallest mouse’s nose jutted out and got very close to a pumpkin. He smelled with a smile:
最小的一只老鼠伸出了鼻子，非常近地靠近一只南瓜，他闻了一下便笑了：
“Great, it’s sweat! It must be the biggest pumpkin I’ve ever seen. I am hungry now. I guess it must be better in my belly!”
“太棒了，好甜呀!这肯定是我见过的最大的南瓜了!我饿了，我猜它呆在我肚子里会比较好!”
Other six mice were hungry to
“Running costs energy!”
另外六只老鼠也饿了：
“逃跑消耗能量!”
They rushed to the pumpkin and bit holes with their shape teeth. They ate, ate and ate not only the delicious meat but also the seed. Finally they stopped eating and felt good for their full and round bellies.
他们冲到那只南瓜前，用锋利的牙齿咬开洞洞。他们吃啊，吃啊，吃啊，不仅品尝了美味的南瓜肉还有可口的南瓜籽。最后，他们的肚子变得滚圆滚圆才心满意足地作罢!
Then they burped and climbed out of the pumpkin. When they saw their great work, they all laughed:
他们打着饱嗝从南瓜里爬出来，当看见自己伟大的作品时全都笑了：
“Aha, look, the pumpkin has holes here and there!”
“啊哈，看呀，这南瓜已经千疮百孔了!”
The smallest mouse suddenly had a good idea and shouted:
“Why not roll it as a pumpkin cart. It must be very interesting!”
最小的老鼠突然有了一个好主意便叫道：
“为什么不把它滚起来就像南瓜车一样，这肯定非常有趣!”
Other six mice all agreed:
“Just do it!”
另外的六只老鼠附和道：
“想做就做!”
Then they all entered the pumpkin shell and pushed it ahead forcefully:
“Goodness me!The moon is really in the water!”
英语作为国际沟通交流的语言工具,其在全球化进程中扮演着重要的角色。下面是我带来的简单好读的英语 文章 ，欢迎阅读!
简单好读的英语文章1
A farmer purchases an old, run-down, abandoned farm with plans to turn it into a thriving enterprise. The fields are grown over with weeds, the farmhouse is falling apart, and the fences are collapsing all around.(短文学网 )
During his first day of work, the town preacher stops by to bless the man's work, saying, “May you and God work together to make this the farm of your dreams!”
A few months later, the preacher stops by again to call on the farmer. Look and behold. it's like a completely different place—the farmhouse is completely rebuilt and in excellent condition, there are plenty of cattle and other livestock happily munching on feed in well-fenced pens, and the fields are filled with crops planted in neat rows. “Amazing!” the preacher says. “Look what God and you have accomplished together!”
“Yes, reverend,” says the farmer, “but remember what the farm was like when God was working it alone!”
一个农民买了一块破旧、荒废的农场，他计划着把农场改造成一座欣欣向荣的园林。农场目前的状况是杂草遍布，房屋破旧不堪，四周的篱笆也东倒西歪。
在他着手改造的第一天，一个城里的传教士停下来祝福他：“愿上帝与你一起实现你的梦想!”
过了几个月，那个传教士又一次来 拜访 农民。驻足观看，这里发生了天翻地覆的变化：房屋重新被整修过，条件也优于从前，成群的牛羊正在欢快地吃着青草，地里的庄稼也成排地生长着。“太不可思议了，”传教士惊呼道，“看啊，上帝和你一起实现了你的梦想!”
“是的，教士，”那个农民说道：“可你别忘了，当初这个农场只由上帝一人管理时是个什么样子!”
简单好读的英语文章2
A couple had two little boys, ages 8 and 10, who were excessively mischievous. They were always getting into trouble and their parents knew that, if any mischief occurred in their town, their sons were probably involved.
The boys' mother heard that a clergyman in town had been successful in disciplining children, so she asked if he would speak with her boys. The clergyman agreed, but asked to see them individually. So the mother sent her 8-year-old first, in the morning, with the older boy to see the clergyman in the afternoon.
The clergyman, a huge man with a booming voice, sat the younger boy down and asked him sternly, “Where is God?”
The boy's mouth dropped open, but he made no response, sitting there with his mouth hanging open, wide-eyed. So the clergyman repeated the question in an even sterner tone,“Where is God!!?” Again the boy made no attempt to answer. So the clergyman raised his voice even more and shook his finger in the boy's face and bellowed, “Where is god?”
The boy screamed and bolted from the room, ran directly home and dove into his closet, slamming the door behind him. When his older brother found him in the closet, he asked, “What happened?”
The younger brother, gasping for breath, replied, “We are in Big trouble this time. God is missing—and they think we did it!”
一对夫妇有两个儿子，一个8岁，一个10岁。他们都很淘气，总是惹麻烦。他们的父母知道，只要镇上发生了恶作剧，他们的儿子就很可能也参与了。
男孩的母亲听说镇上有一位牧师， 在 教育 孩子方面很在行，于是便问他是否可以跟他的儿子们谈一谈。牧师同意了，但是两个孩子要分开问。因此母亲早上先把8岁的孩子送了过去，大一点的孩子下午再过去。
牧师身材高大，声音洪亮。他让小孩子坐下来，严厉地问道：“上帝在哪里?”
男孩张大了嘴，可是没有作声，他目瞪口呆地坐在那里。于是牧师又严厉地问道：“上帝在哪里?”男孩再一次沉默。于是牧师又提高了嗓门，在男孩的面前摇着手指，怒吼道：“上帝在哪里?”
男孩尖叫着从屋里冲了出来，直接往家跑去，钻进了衣柜，并把门关上了。当他的哥哥在衣柜中找到他时，问道：“发生了什么事?”
小弟弟喘着气说：“我们闯了大祸了。上帝不见了——他们认为是我们俩干的!”
简单好读的英语文章3
A professor stood before his class of 20 senior organic biology students, about to hand out the final exam.
“I want to say that it's been a pleasure teaching you this semester. I know you've all worked extremely hard and many of you are off to medical school after summer. So that no one gets their GPA messed up because they might have been celebrating a bit too much this week, anyone who would like to opt out of the final exam today will receive a 'B' for the course.”
There was much rejoicing amongst the class as students got up, passed by the professor to thank him and sign out on his offer. As the last taker left the room, the professor looked out over the handful of remaining students and asked, “Any one else? This is your last chance.” One final student rose up and took the offer.
The professor closed the door and took attendance of those students remaining. “I'm glad to see you believe in yourself.” he said. “You all have 'A' s.”
一位有机生物学教授站在20名高年级的学生面前，正准备发期末考试的试卷。
“我要说的是，这个学期能够教你们我感到非常荣幸。我明白你们都很努力，你们中的许多人在暑假之后就要去医学院深造了。为了避免同学们因为参与本周末过多的庆祝活动而影响了学习成绩，所以有谁愿意放弃这次考试，就可以得‘B’。”
许多学生异常惊喜，一个接一个地站了起来，从教授身边走过，对他表示感谢，并在纸上签了名。等到最后一个选择放弃的学生走出教室后，教授看着剩下的同学问：“还有吗?这是你们的最后机会了。”终于，还是有一名同学站了起来，接受了建议。
教授关上门，清点了一下剩余的同学，说道：“我非常高兴看到你们能够相信自己，你们都得‘A’。”
提升英语阅读能力是我们学习英语的关键，下面我为大家带来英语阅读小文章，希望大家喜欢!
The expensive shops in a famous arcade near Piccadilly were just opening. At this time of the morning, the arcade was almost empty. Mr Taylor, the owner of a jewellery shop was admiring a new window display. Two of his assistants had been working busily since 8 o'clock and had only just finished. Diamond necklaces and rings had been beautifully arranged on a background of black velvet. After gazing at the display for several minutes, Mr Taylor went back into his shop.
The silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade. It came to a stop outside the jeweler's. One man stayed at the wheel while two others with black stockings over their faces jumped out and smashed the window of the shop with iron bars. While this was going on, Mr Taylor was upstairs. He and his staff began throwing furniture out of the window. Chairs and tables went flying into the arcade. One of the thieves was struck by a heavy statue, but he was too busy helping himself to diamonds to notice any pain. The raid was all over in three minutes, for the men scrambled back into the car and it moved off at a fantastic speed. Just as it was leaving, Mr Taylor rushed out and ran after it throwing ashtrays and vases, but it was impossible to stop the thieves. They had got away with thousands of pounds worth of diamonds.
皮卡迪利大街附近的一条著名拱廊街道上，几家高档商店刚刚开始营业。在早晨的这个时候，拱廊街上几乎空无一人。珠宝店主泰勒先生正在欣赏新布置的橱窗。他手下两名店员从早上8点就开始忙碌，这时刚刚布置完毕。钻石项链、戒指漂亮地陈列在黑色丝绒上面。泰勒先生站在橱窗外凝神欣赏了几分钟就回到了店里。
宁静突然被打破，一辆大轿车亮着前灯，响着喇叭，呼啸着冲进了拱廊街，在珠宝店门口停了下来。一人留在驾驶座上，另外两个用黑色长筒丝袜蒙面的人跳下车来。他们用铁棒把商店橱窗的玻璃砸碎。这开始发生时，泰勒先生正在楼上。他与店员动手向窗外投掷家具，椅子，桌子飞落花流水在拱廊街上。一个窃贼被一尊很重的雕像击中，但由于他忙着抢钻石首饰，竟连疼痛都顾不上了。这场抢劫只持续了3分钟，因为窃贼争先恐后地爬上轿车，以惊人的速度开跑了。就在轿车离开的时候，泰勒先生从店里冲了出来，跟在车后追赶，一边还往车上扔烟灰缸、花瓶。但他已无法抓住那些窃贼了。他们已带着价值数千镑的首饰逃之夭夭了。
Yesterday afternoon Frank Hawkins was telling me about his experiences as a young man. Before he retired, Frank was the head of a very large business company, but as a boy he used to work in a small shop. It was his job to repair bicycles and at that time he used to work fourteen hours a day. He saved money for years and in 1958 he bought a small workshop of his own. In his twenties Frank used to make spare parts for aeroplanes. At that time he had two helpers. In a few years the small workshop had become a large factory which employed seven hundred and twenty-eight people. Frank smiled when he remembered his hard early years and the long road to success. He was still smiling when the door opened and his wife came in. She wanted him to repair their grandson's bicycle!
昨天下午弗兰克·霍金斯向我讲述了他年轻时的经历。在他退休之前，弗兰克是一家非常大的事务公司头，但作为一个男孩，他曾经工作在一个小商店。他的工作是修理自行车，那时他一天工作十四小时。他积蓄多年，并在1958他买了属于自己的小作坊。在他二十几岁的弗兰克曾生产飞机零配件。那时他有两个帮手。在几年的小作坊已经成为一个雇用七百二十八人的大工厂。弗兰克回想着他早年的艰难经历和走过的漫长的成功之路。他正笑着的时候，门开了，他的妻子走了进来。她叫他去修理他们孙子的自行车!
Nearly a week passed before the girl was able to explain what had happened to her. One afternoon she set out from the coast in a small boat and was caught in a storm. Towards evening, the boat struck a rock and the girl jumped into the sea. Then she swam to the shore after spending the whole night in the water. During that time she covered a distance of eight miles. Early next morning, she saw a light ahead. She knew she was near the shore because the light was high up on the cliffs. On arriving at the shore, the girl struggled up the cliff towards the light she had seen. That was all she remembered. When she woke up a day later, she found herself in hospital.
对于题主这个问题，我只能说只能通过阅读来提升词汇量，要想提高英语，是要基于“听力、阅读、写作和口语”的综合学习。很多人提出过背单词要在阅读中背，要注重英英互译词典去查，顺便看其他解释中生词的含义，发散性思维这样记住的更多。建议学员要选择一些配有译文和录音的材料，可以选择初级的英文读物，切记不要用早期的新闻材料来当教材，以便阅读者更好理解单词。
的确是可以提高自己的英语成绩，只要你长期坚持阅读英语文章，你就会提高英语成绩，尤其是阅读理解这方面的肯定会有一个质的飞跃。
阅读，顾名思义就是要看和读，洛基英语老师建议，首先要通读一遍了解大意，之后，扫清i面的英语词汇，提高自己的单词量，之后，分析其中的长难句，借此巩固自己的语法和句法，最后，在通读一篇，运用里面的单词造句，造句可借助其中的句法。
真的可以提高，坚持阅读的过程中，就可以了解到很多单词，这样也可以让自己在写作的时候用。
最最日语。mojiN1 - N5、最最日语、最最剧场、今川日语、moji辞_、たてコラム这几款APP都可以如たてコラム，它拥有全国各地的日报，全日文阅读，而且文章都是垂直的。可能一开始并不习惯，不像《人民中国》或者nhk新闻那样更接近普通日本人阅读的内容。除了提高阅读能力，还可以学习日本文化，提高词汇和表达能力。上述为大家简单介绍了几款学习日语必备的软件，大家可作为了解。更多有关日语学习知识，可关注沪江网查询。
日语自学软件app推荐如下：
1、mojiN1-N5 。
推荐指数：★★★★★ 。
适用人群：N1-N5学习者 ，界面简约、操作简单，作为学习辅助，课后用来规律性地记忆，巩固单词是最好的。注意：此款app适用于日常打卡式学习，适合能坚持的小伙伴。
2、沪江听力酷。
推荐指数：★★★☆☆。
适用人群：N3以上，内容多种多样的听力库。既有口语句子、JLPT考试听力等严肃听力材料，也有《夏目友人帐》、《进击的巨人》等热门动漫的听力材料，还在后面贴心地标注了初级、中级、高级，方便用户选择。
缺点是界面不太美观，而且更新比较慢，多是存货。
3、最最日语、最最剧场。
推荐指数：★★☆☆☆。
适用人群：配音剧漫学日语的APP。素材里有十几部热门日剧和超级超级多的动漫。亮点部分是，可以自己配音喜欢的片段，还可以选择自己想要饰演的角色，戏精的你不能错过。大家还能交流配音作品，可以和同好们一起切磋成长。
4、今川日语。
推荐指数：★★★☆☆。
一款比较传统的背单词APP。优点是背单词时会有配图，可以将文字与形象结合起来，而且考察单词时会出现例句，方便我们理解。
5、沪江小d。
推荐指数：★★★★☆。
作为日语小辞典，小d一直在进步，适合初中级的小伙伴们用。联想部分，特别是动词的自动他动等等，都标记详细，易于学习。但到了高级特别是备考n1的同学们可能会觉得小d不够用，很多词汇找不到或者解释不明。
6、Moji辞书。
推荐指数：★★★★★。
包含了N1~N5的内容，不仅可以背单词也可以背语法。优点是可以每个单词的意思都写了出来，同时配有丰富的例句，帮助我们加深对单词的应用理解。十分适合准备JLPT考试。
7、たてコラム。
推荐指导：★★★★★。
适合人群：中高级。拥有日本全国各地日报，完全日式阅读，通篇是打竖的，一开始可能不习惯，不像《人民中国》或者nhk新闻，比较接近日常日本老百姓阅读的内容。除了能提高自己阅读以外，也能学习日本文化和提高自己的词汇和表达能力。
8、Hellotalk。
语言学习版“微博”+“微信”。在练习用日语写学习日常的同时，还会有热情的日本小伙伴为你纠正语法错误。同时你也可以结识想学习中文的日本人，成为学伴，还可以打字、语音聊天，听说读写样样练到。