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硕士的课程论文最好是别抄，因为如果查出来是可能会取消学籍的，而这样对于好不容易才通过考研的你是会前功尽弃的，所以还是自己找资料写吧！
先说结论，会的，但不是全部，硕士大概5%，博士大概10%，算是抽查。如果你论文30%的内容与别人的重合，就算做抄袭，所以找来的资料要整合整合，改成自己的文字，写论文肯定会查很多资料，也会借鉴别人的，关键是要把别人的变成自己的，照抄照搬肯定不行。一般来说是不可以抄的，但如果你的学校只是走个形式的话，那就无所谓了，答辩的时候只要吧论文背过就行了。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
因为很多的人写不出论文，非常的困难，他们就想到这个办法，去抄袭别人的，这样做省时省力，所以这种事情频频发生。
没关系，不用担心，不会被举报的。
近日，有网友反映 湖北大学哲学学院研究生高君路的硕士学位论文涉嫌抄袭南京师范大学公共管理学院哲学系研究生陶涛的硕士学位论文 ，对此，湖北大学研究生院和哲学学院办公室工作人员接受澎湃新闻采访时表示，核实后将联系记者。 澎湃新闻记者在中国知网上找到了南京师范大学公共管理学院哲学系伦理学专业研究生 陶涛2008年5月发表的硕士学位论文《康德的道德自由观》 ，以及湖北大学哲学学院外国哲学专业、研究方向为德国古典哲学的研究生 高君路2014年5月发表的硕士学位论文《康德道德自由论探究》 。经澎湃新闻记者比对发现，两篇论文部分内容基本一样。 陶涛的硕士学位论文比高君路的硕士学位论文发表早6年。 两篇论文的目录基本一致，左为高君路论文目录。 2008年陶涛论文摘要 2014年高君路论文摘要 如陶涛在其论文的第三部分“实践自由”中的第一段写道：自由作为先验的理念，虽然已在纯粹理性批判中给予了其存在的可能性，但是它还未经证实。同时，“如果我们目前能够找到一些理由去证明，这种属性事实上应属于人类的意志并同样也属于一切有理性的存在者的意志，那么由此就并不只是说明了纯粹理性可以是实践的，而且也说明只有纯粹理性、而不是受到经验性的局限的理性，才是无条件地实践的。”也就是说，如果我们证明了自由这种属性属于人类的意志，那么纯粹理性的实践运用也就可以得到证明。 高君路论文中“实践自由”这一部分的第一段内容如下：自由作为先验的理念，虽然已经在纯粹理性批判中给予了它存在的可能性，但是它还没有被确切证明它的“实在性”。同时，“如果我们目前能够找到一些理由去证明，这种属性事实上应属于人类的意志并同样也属于一切有理性的存在者的意志，那么由此就并不只是说明了纯粹理性可以是实践的，而且也说明只有纯粹理性！而不是受到经验性的局限的理性，才是无条件地实践的。”这句话的意思就是，假若我们证明了自由这一属性属于人类的意志，那么纯粹理性的实践运用也就可以得到证实了。 两段内容基本一致，只是高君路在其论文中对一些表述略作修改。 除此之外，高君路硕士学位论文中的致谢内容也涉嫌大面积抄袭了陶涛论文中的后记内容。 如，陶涛在其硕士学位论文后记部分中写道：……我相信，“自由”虽不创造生命，却赋予生命以意义。对于生命意义的追寻，是我选择伦理学作为专业的原因；而选择“自由”作为毕业论文的主题，则是我努力进入伦理学殿堂的尝试……我爱这篇论文，犹如皮格马利翁热爱他的雕像。皮格马利翁仅需向爱神寻求帮助，便可将雕像变为挚爱的美人；而我能够完成此文，却离不开太多无私的支持……康德曾说“我己经给自己预先勾画出我要执著前进的轨道。我将步入我的进程，没有什么能阻止我继续走下去。”那年，他22岁。 而高君路则在其论文的致谢中写道：……我相信，“自由”虽不创造生命，却赋予生命以意义。对于生命意义的追寻，是我选择伦理学作为专业的原因；而选择“自由”作为毕业论文的主题，则是我努力进入伦理学殿堂的尝试……我爱这篇论文，犹如皮格马利翁热爱他的雕像。皮格马利翁仅需向爱神寻求帮助，便可将雕像变为挚爱的美人；而我能够完成此文，却离不开太多无私的支持……康德曾说：“我己经给自己预先勾画出我要执著前进的轨道。我将步入我的进程，没有什么能阻止我继续走下去。”那年，他22岁。 根据上述两段文字可以发现，内容几乎完全一致，甚至原本专业为外国哲学、研究方向为德国古典哲学的研究生高君路，在致谢中，专业也变成了“伦理学” 。 澎湃新闻记者分别致电湖北大学哲学学院及研究生院办公室，对方均表示针对高君路论文涉嫌抄袭的问题，核实后将联系记者。
硕士的课程论文最好是别抄，因为如果查出来是可能会取消学籍的，而这样对于好不容易才通过考研的你是会前功尽弃的，所以还是自己找资料写吧！
您好，就目前的数据分析软件和数据分析机制还打不到自动分析的机制，有30%抄袭没有问题的，论文允许部分摘抄和引用，只要没有到60%抄袭率是不会进行吊销的，因此您就放心吧，我就是做这种数据分析的工程师。祝你工作愉快，绝对没有问题的。工作中不要侵权用别人的东西，闹不好是会受到法律制裁的奥。
写论文是非常难的，写论文的压力也非常的大，想要写好一篇论文是非常不容易的，所以才会经常发生论文抄袭事件。
同一个观点每个人表述方法不一样， 一般来说不算抄袭，但是已经发表，也看到你说有一个点的思路雷同， 这就不能确定了，若果是已经既定、公示的理论，就没事比如1+1=2，大家都知道，就没必要明示。
一般没事，本科论文不会进学术不端网站检索。说实话，中国现在80%以上的学士论文存在严重抄袭，硕士论文的问题也很严重。能不能通过答辩还是看学校，好点的学校会严厉一点，太过分地抄袭应该是过不了的，可以多做点文章，改改题目，关键字，删减一下篇章~~以上仅供参考，嘿嘿
本科毕业论文和毕业的研究思路一样，不算抄袭，但如果字面与字面一样的话，就是抄袭
毕业论本文科生本来就是抄出来的，毕业论文百分之九十九是别人的观点，只有百分只一是你的观点，也就是大多数都是引用别人的论文，主要是你排版的问题，不要过于集中，引用的论文也要不少于10篇。抄是抄，就看你怎么抄了，计算机专业的就可以要涉及一些程序运行结果和过程其实，楼主真的很傻很天真，你这么没把握，就把老师约出来吃顿饭，什么事情都没有了，肯定过的，我们的同学就这样，当然，我就没什么必要这样，因为我的选论文题目的时候就有考虑这种情况，所以选了一篇技术含量比较高的
不是，一般要发表，国内发表只要摘要是英文即可
是啊，我可以很负责任的告诉你，英语专业毕业，毕业论文全部要用英文写，而且要写很多页，老师会告诉你最少要多少单词以上。不过论文前面的摘要部分也要写出中文的，一小段。
这个问题没人可以回答你，因为个学校是不同的，有些学校要求中文，也有些要求外语的，字数5000到2W不等。 我的建议是查找你自己学校的教务处网站，里边肯定有以前几届的要求的。 如果你告诉我你的学校，专业，我可以帮你查。。。
当然不可以啊，这个是要写的，学文献检索的时候写文献综述写得还挺痛苦···只有目录什么的是自动生成的吧。文献综述写出来跟论文差不多，只是不想论文那样要求要提出自己的新的观点。综述就是把你看过的文献的观点啊什么的梳理总结出来。看看百度百科你就知道了。
可以引用，但是要在百分之三十以内。
在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明的时候就属于抄袭，并且在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃，抄袭。
在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明的时候就属于抄袭，并且在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃，抄袭。
①匿引：是指论文里面采用了别人的论述，使用了别人的研究成果，却不把别人的研究成果版作为参考文献所列出来，权匿引是文献里面计量学中漏引的一种行为，和其他的漏引区别在于，这种引用是故意为之的。
②转引：著录参考文献的时候，作者应该只限制于亲自查阅和引用的原始文献，不能去转引，所以转引是指那些没有亲自的的去查阅某些的行为，而是从其他的参考文献里面去转载，而直接从别人的书籍上面转引，这就反映了转引的行为会带来的麻烦。
③滥引：是说故意的把一些论文主题关系不大好的东西或者是无关的文献作为参考文献，用来修饰自己的论文，另外对于参考文献的引用不恰当，也是造成滥引的原因之一。
可以，别人能抄你也能。
有些现有技术，描述就那一种，研究工作是在现有技术的基础上进行再进一步、或者提高一个档次的研究，那么对现有技术的描述必然涉及到摘抄现有文章。----即必然需要抄一段现有技术。这个不属于学术不端。当然，摘抄这个现有文章的内容最好注明出处或者获得原作者授权（原作者享有著作权的情况下）。若原科技类文章，里面的内容尚未达到 符合著作权条件的，就算摘抄了也不侵犯其著作权（这种情况甚至可不必获得原作者授权）