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你是用在哪一方面的呢？期刊有分等级来的，省级，一般。 希望采纳
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江苏高教高校教育管理 江苏教育学院学报(社会科学版)江苏教育研究江苏教育 PS：大概有这么几种，合适请采纳 ：）
请问老师是哪个版本的呢？
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是要评职称吗？按照单位的要去发就可以了
按照单位的要去发就可以了,还有地区的规定版本这些来；。
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校筹建于上个世纪70年代末，1979年9月正式对外试点办学。学校前身由无锡县总工会主办，并经原无锡县教育局批准办学。后历经撤县建市、行政区划，学校先后易名为锡山市职工学校、锡山市金城职业学校，无锡市惠山区职工学校、无锡金城职业学校，实行两块牌子、一套班子的行政管理模式。 学校建校初期，坚持社会主义办学方向，坚持依法办学，遵守国家宪法、法律、法规的政策，遵守社会道德风尚，致力于为地方市场经济培养社会主义建设劳动者。79年至84年期间，由锡山市总工会牵头、组织，学校为地方企事业国营单位的在职职工进行专业技术培训、职称考核，培养了一大批高素质、技能型的为地方经济的发展提供了大力支撑。 84年至86年，学校在对在职职工正常开展岗后技能培训、技能等级考核的基础上，招收高中毕业生，举办高中文化补习班（高复班），取得了良好的经济效益，嬴得了良好的社会和经济效益。 86年至93年，学校的在职技术等级培训工作全面开花，技能培训项目齐全，实训设备完善，先后开办了电焊工、电工维修、电子电工、车工、钳工、无线电维修等培训班，并接受企业单位干部的在岗培训，逐步形成了多元化的办学格局。 93年至03年，学校以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、适应市场、特出特色，按需设置专业和培训活动，实行灵活机动的办学模式和学习制度，开展多种形式的职业教育、岗位培训和文化教育活动，努力把学校办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训机构，为社会和地方经济建设培养高素质的应用型、职业型、技能型急需人才。办学层次逐步转型为：以职业高中学历教育为主，同时举办职工的在职继续教育和各种非学历的职业技能培训，并与有关高校中专、技校联合举办大、中专学历教育的办学新层次。 2003年，在社会主义市场经济改革、教育产业结构调整的新形势下，经无锡市人民政府、无锡市教育局批准，我校兼并无锡市烹饪教育中心学校合并，建立新的无锡金城职业学校、无锡市惠山区职工学校，行政隶属于无锡市惠山区总工会，一所新型的中等职业学校应运而生。 在学校长期的发展过程中，学校也得到了在上级领导的关心指导下，上级主管部门总工会和教育部门坚持对我校的业务和行政管理，加强对我校的行业指导和方针政策的指引，使我校坚持了科学的发展方向和坚实的发展后盾。 30年的风雨兼程，30年的春华秋实，学校从无到有，从小到大，从弱到强，正经历了日新月异的变化，学校的事业规模正如清晨喷薄而出的太阳，蒸蒸日上。 近年来，我校认真贯彻落实全国、全省、全市职业教育工作会议精神，加强学校的领导和管理，加大教育投入，完善教学设施，不断改善办学条件，深化职业教育的改革，加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量，经过全体教职工的努力，学校实现了跨越式的发展。目前学校共有三个校区、三个校外办学点，建立并完善了学生实习实训基地。在校企合作、订单式培养、半工半读上不断推陈出新，学生就业质量年年攀高，赢得了家长和社会的一致好评。学校1990年荣获“模范职工学校”荣誉称号、1996年—1999年荣获了“全国工会系统示范性职工中等学校”，05年荣获“南北合作先进单位”等荣誉称号，07年学校被邀《江苏教育》杂志特邀编辑，08年学校荣获“08年中国教育创新示范单位”、“校园安全文化创新奖”等荣誉称号。
侍作兵,南京师范大学毕业，江苏省灌云实验小学校长。中学高级教师，江苏省语文特级教师，江苏省“人民教育家培养工程”培养对象，江苏省“333工程”高层次人才培养对象，连云港市学术领军人才培养对象,“港城名师工作室”主持人。首届长三角名校长，连云港市名校长，江苏省教科研先进个人。《江苏教育研究》杂志封面人物。“理解教育”倡导者、践行者。“翻转课堂”教学改革、慕课学习的探索者、推广人。作为长三角优秀教育管理者，曾先后被选拔公派赴英国、美国访问学习培训；参加南京大学研究生课程班经济管理方向、政府管理方向两个专业的学习并结业；先后在华东师范大学、浙江外国语学院进行为期三个月的研修学习。多次参加北京大学、清华大学、北师大、华师大、南师大、东北师大、江苏大学、江苏师院等大学和研究机构的课程学习。多次担任国培班、省市级骨干教师（骨干校长）培训班主讲，执教省市级观摩课、示范课，被评为省优质课、市“333”青蓝课程百节优秀课。赴全国各地各级各类讲座、授课100多场次。主持江苏省“十一五”教育科学规划重点资助课题、市教育科学规划课题、重大课题、精品课题结题，获市“十一五”教科研优秀成果奖。主持江苏省“十二五”教育科学规划重点资助课题。主编、参编校本教材及教学用书30余本，90多篇论文公开发表，多篇被中国人民大学复印报刊资料《教育学文摘》《中小学学校管理》《小学语文教与学》全文转载，多篇论文获得国家级、省级评比一等奖，六次获得江苏省“教海探航”征文评比一等奖，获省教海探航“杰出水手奖”、“感动人物奖”。系江苏省教育学会会员、江苏省小学教育专业委员会理事、连云港市人民政府督学、市督导专家组成员、市小学语文专业委员会副会长、连云港市特级教师专业委员会常务理事、市教育科研专家库成员、市教育科学研究所兼职教科员,连云港师专兼职教师，江苏省事业单位招聘面试官。
无锡金城职业学校是挺不错的一所学校，学校环境还可以，学校里不乱的。
无锡金城职业学校由原无锡县总工会创办，筹建于上世纪70年代末，2003年引入社会资源股份制办学，位于经济活跃、名企荟萃的长三角经济城市无锡，坐落于无锡市地铁西漳站，沪宁高速无锡北出口约2公里处，交通便捷。
教师教学技艺精湛，层次结构合理，实战经验丰富，为学生毕业后顺利进入本科院校提供强大的师资保障。
办学特色：
学校对在职职工正常开展岗后技能培训、技能等级考核的职业教育的基础上，积极响应省教育厅文件发展要求，勇于改革创新，以升学为主，招收初、高中毕业生，重点培养高中文化课程强化班（高复班）。
以上内容参考：无锡金城职业学校官网——学校简介
江苏省教海探航34届获奖的论文从江苏教育微信公众号进行查看。根据查询相关公开信息显示：江苏省教海探航34届征文所有获奖论文专有出版权归江苏教育编辑部所有，本次征文立足苏派教育实践，以坚持立德树人，深化课程改革，推进适合的教育，建设高质量教育体系为主题，本次征文竞赛评审结果将于2022年11月公布，届时可通过江苏教育微信公众号查看结果及获奖论文。
发表了《今晚打老虎》
自己领教海探航是《江苏教育》杂志的重要栏目，几十年如一日，使年轻教育工作者学习、提升、锻炼的大熔炉，培养了数以千计的青年教学骨干。
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江苏教育出版社现在属于凤凰出版传媒集团.集团网站介绍该社的网页是: 如果要购书,可到1088教育服务网 这是江苏教育出版社指定购书网站江苏教育出版社成立于1984年，是凤凰出版传媒集团直属单位。1994年被中宣部、新闻出版总署授予“全国优秀出版单位”称号。建社至今，苏教社始终坚持为基础教育服务，坚持做大做强教育出版主业。到2005年底，已有400多种图书获省级以上优秀图书奖，其中5种图书获国家图书奖，1种图书获中宣部“五个一工程”奖，7种图书获中国图书奖。与此同时，苏教社图书的印制质量也稳步提高，连续7年荣获“国家优秀印刷质量出版社金奖”。江苏教育出版社以高水平建设12种国家标准课程实验教材，已在全国28个省份的1000多个实验区推广，使用人数达2000多万，使 “苏教版”品牌成为同行中的佼佼者。苏教社在继续做好基础教育领域出版工作的同时，也稳步向学前教育、职业教育、社会教育、高等教育领域拓展，形成多产业格局和多产品集群。
2009年语数外和各选修测试科目如何考，这是目前高中最关注的问题。在2009年高考方案还没有正式发布之际，《2009年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》昨天率先出炉。记者邀请了南京各学科名师对此进行解析。语文：加大文学鉴赏考查力度点评教师：金陵中学高级教师王奎礼2009年，现代文阅读里的文学类文本的阅读试题的数量仍和去年相同，但分值却由去年的20分增加到23分。分值的增加必然提高了对考生文学作品阅读能力的要求，应引起广大考生的高度重视。和文学类文本阅读一样，古代诗文阅读分值也增加了3分。文言文翻译由去年的9分提高到10分，古诗鉴赏由8分提高到10分。这部分增加的分数，主要也是加强了对学生文学鉴赏能力的考查。另外，今年探究能力的考查要求增加了“探讨作者的创作背景和创作意图”的要求，并具体阐释说：“要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。”这就意味着，今年有可能要求考生结合作者和相关背景等资料，对作品进行合理的解读。政治：典型题示例部分变化较大点评名师：金陵中学特级教师王鼎宏与2008年的试题比较，2009年政治科考试说明在命题指导思想、考试内容及要求、考试形式、考试结构上基本上没有变化。从考试说明的典型题示例部分来看，变化较大，相当数量试题来源于2008年高考政治试卷。建议考生在复习时仔细研读考试说明中的典型题示例。弄清命题思路、试题编制、参考答案及评分标准等，适当做一些相近、相似的习题。历史：考查内容增多删少点评名师：金陵中学高级教师张铭从考查内容上看，对照去年的考试说明今年的变化较大。由于教材的修订，考试内容有增删，而且是增多删少。由于强调知识模块，增加的考点大多有利于知识模块的完整性和系统性，使专题性考题的命题机遇增大。如：增加对历史事件背景知识的考查要求。如：西周的建立；秦朝的统一；罗马共和国的建立等。在选考部分，欧洲文艺复兴时期的文化遗产增加了佛罗伦萨圣彼得大教堂。当然，考试说明也删除了一些内容，但删减不多。物理：选修内容变化大点评名师：省青年优秀教师、金陵中学朱焱总考点数由114条变为110条，有增有减有合并，难度有升有降。必修一没有变化，必修二略去了原第16考点［恒力做功与物体动能变化的关系（实验、探究）］。选修3-1中增加了第43考点“描绘小灯泡的伏安特性曲线（实验、探究）”，且为二级要求，表明重视实验。选修3-2中，考点“变压器”由1变成2级要求；原65考点传感器及其工作原理、66考点传感器合并为一个考点“传感器”。上述模块是必考内容，也是考试的重点和难点。其他选修模块中较往年也有一些变化，不过不必深究。复习时学生应注重实验考察，尤其是开放性设计实验。数学：运算能力要求提高点评名师：金陵中学高三把关老师陶兆龙与去年相比，对运算能力的要求有所提高，强调灵活选择与设计运算途径。去年是高考新方案实施第一年，试题基本得到认可。因此,首先要对照近几年江苏考题，体会差异。还要注意：1.适当加强运算能力的训练。2.重视A级要求的知识点。3.控制附加题的训练难度。4.要训练在难题中得分的能力。5.加强填空题的训练。化学：要学会处理实验数据点评名师：金陵中学高三把关老师徐守兵有3点删减内容。有一点新增内容：了解Na+、K+的检验方法。复习中需要注意的是：1.元素化合物在新教材中的篇幅较少，但高考分值却约占20%，化学方程式的书写在新高考中没有弱化。2.新课程中增加了实验化学模块，但实验化学的考查显然不仅仅是该模块的任务，化学实验基础知识的考核约占18%。考生平时注重培养自己真实的化学眼光，要认真学会处理实验数据的方法，去年考了一个双坐标图，不少考生无从下手。3.化学计算约占12%，考试特点是分散和集中并存，从高考答题情况看，考生计算能力比较薄弱，高考阅卷时计算题一般会按过程分步给分,平时要养成重过程的好习惯。
一般性刊物而已，不怎么样。刊名： 江苏教育 Jiangsu Education 主办： 江苏省教育厅 周期： 半月 出版地：江苏省南京市 语种： 中文 开本： 大16开 ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4 邮发代号 28-1 曾用刊名：《江苏教育》(小学版) & 《江苏教育》(中学版) 创刊年：1953 中国期刊网来源刊