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我的也标红了，感觉引用书没鸟用。不知道是不是没有图书库。引用被标红也算抄袭的。还有最好不要抄书，会一大片红。
不能引用，现在论文查重很严格，一旦论文重合度较大会被定为抄袭，会有很大麻烦。
各个高校的标准都不一样，一般高校将重合度30%以上定为抄袭的文章，即论文审核不通过。教育部2012年11月13日出台的《学位论文作假行为处理办法》规定：论文查重率高者，将面临取消学位申请资格、注销学位证书、开除学籍等处分。所以毕业论文一定要坚持原创，千万不能去引用别人的文章。
扩展资料：
一、论文查重内容：
论文查重包括：论文的段落与格式、数据库、章节变换、标注参考文献和字数检测。国内绝大多数高校通过论文检测系统来检测毕业论文，检测论文中是否存在抄袭现象，以达到杜绝学术作假的不良风气。
二、查重原理：
1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。
2、对比数据库为:中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。
3、上传论文后， 系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。
参考资料：中国知网-毕业论文查重
还算比较了解。我们写过毕业论文，学校要求的是不能超过20%，引用的文章和语句，可以单独列出来，不算在查重里。
你有标记引用吗？在论文中常常有会有忘记加引用符号，而变成抄袭的情况。比如Gocheck查重系统引用识别方式有四种：1.种是在文章加“”符号；2.在正文中有来源于参考文献中文章的内容3.文中的【数字】的部分4.以及在Word自带的插入脚注都可以被识别为引用。分享解决方法：1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。5、将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。以上那些东西再次总结一下：查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。有的同学问：“我明明引用了别人的段落或句子，为什么没有检测出来？”也有的同学问：“我的引用标注了出处，为什么还算抄袭？”首先，引用算不算抄袭，与标注出处没有任何关系，引用能不能检测出来，与系统准不准确也没有关系。所有这些都靠系统的阀值来决定。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%，以段落（或章节）的字数来计算，单篇文献低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段文字中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1（第一章）有10000字，那么引用A文献300字（10000乘以3%=300）以内，是不会被检测出来的。若引用B文献超过300字，那么B文献分布于第一章中的抄袭都会被红字标注，不管位于第一章何处，即使打断成句子，只要超过20字就会被标注。①实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。②关于一些同学问引用的为什么也算抄袭，这里主要是因为知网的阀值问题，高于3%的统一算抄袭，也就是说引用于抄袭的临界就在3%之间。一旦你超标，即使你标注了引用也无济于事。所以请同学们注意。我们举例说明：某篇论文第一章有5000字，那么第一章中，我们就只能引用A文献150字以下，否则会被系统认为是抄袭。第二章4000字，那么我们只能引用A文献120字以下，否则会被系统认为是抄袭。第三章8000字，第四章7000字，分别为240字以下和210字以下，以此类推。综上所述，引用超标的计算方式是按章计算，这与抄袭的计算方式是一样的。
不是。1、毕业论文中引用一篇不能超过三次，一篇论文可以引用多篇文献，也可以将一篇文献引用多次。2、但是最多2到3次，不能在一篇论文里面反复引用同一个文献，这样就变成了模仿和抄袭。
算，因为论文检测的时候是匹配你所有引用的的资料
可以，但是要注意以下几点：1、一定要注明出处，即引用文献的作者、文献名称、出版社、年限等信息；引用的章节也最好给予注明；引用文献一般放在论文最后的参考文献加以列示；2、引用论文内容时，一定要注意不可以大段大段地抄袭下来，最好只引用作者的观点、或者有论证的论据，以及图表、研究数据等；3、除非是学校有特殊要求外，一般不建议引用本年段或者未经发表的本校的其他的师生的论文，因为无法公开查询，会导致“抄袭”嫌疑。
高校的学术调查委员会为何要创新出“过度引用”的概念，让当事者安然脱身呢？专家们难道不明白，假如“过度引用”可以被接受的话，那么，许多抄袭行为将不复存在。 云南中医学院院长李庆生的一篇文章，被网友指证9500字中有将近3000字来自他人的论文，该学院学术委员会组织调查后认为，李文“引用篇幅过多且没有采用引号将引文单独列出，或在引文后直接加注脚和在正文中加以说明”，但由于其为“非原创性论文”，只属于“过度引用”，而不构成对他人文章的抄袭。（《中国青年报》4月20日） 客观上说，学术委员会得到的“事实”，是公正的，可是，对当事人进行处理的意见，却违背基本的学术常识与法律规定。 根据基本的学术常识，由以上调查事实，很容易就可得到李院长的文章属于“抄袭”的结论。国外曾有一名学者在课题申请书中，引用他人的观点，但没注明出处，而被认定为抄袭，被该学术基金取消其申请资格五年。更何况李院长的文章，公开署上自己的大名，发表在学报上。退一步说，如果学术委员会不接受国外学术界的“惯例”，那么，根据我国《著作权法》，李文对他人文章不指明作者姓名、作品名称的大篇幅引用，已经超出法律所规定的“适当范围”。 那么，学术委员会为何无法得到这样简单的结论，而要创新出“过度引用”的概念，让当事者安然脱身呢？专家们难道不明白，假如“过度引用”可以被接受的话，那么，许多抄袭行为将不复存在。 这就不得不分析高校学术委员会的运作了。近年来，各高校纷纷成立了学术委员会或者教授委员会，名曰“学术自治”。可是，学术委员会基本挂靠在行政机构之下（比如人事处或科研处），“委员”往往由领导指派，没有独立活动的经费，也没有独立活动的权力，开展活动往往要听学校领导的安排，如此一来，学术委员会很多时候成为一个摆设，而在处理学术不端等棘手事件的“关键”时刻，则成为“枪手”，给人表面上是在进行独立学术调查的印象。 这就无怪乎舆论呼吁引入第三方力量进行学术不端调查，这种呼吁，其实是对高校自主办学的严重不信任。在现代大学制度中，大学实行学术本位管理，由学校的学术委员会、教授委员会（由全体教授组成，或者民主选举组成）负责处理学校教育与学术事务，不受学校行政干涉，行政机构以及学校最高权力机构（董事会或理事会），必须接受独立调查意见，做出严肃处理。另外，当学术不端涉嫌违法犯罪，国家司法部门将立即介入。而国内高校中，行政力量主导教育与学术资源配置，行政权与学术权对比严重失衡，难以推进真正意义的学术民主管理。 今年3月，教育部下发通知，明确高校对本校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有直接责任，要建立健全处理学术不端行为的工作机构，要对学术不端行为“零容忍”。在笔者看来，处理学术不端须从两点着手。一是亟须恢复高校内的学术本位管理，建立真正独立于行政的学术管理机构，即拥有学术决策权的教授委员会或者学术委员会，把高校的学术管理纳入正常轨道。二是在高校学术管理没有确立之前，对于学术不端的处理，完全坚持第三方原则，由人大专门委员会成员（本身就对公办高校的办学有监督权）、相关领域学术专家（坚持调查的学术标准）、媒体（舆论监督）等组成独立调查委员会，调查不端行为，及时向社会公布，对于违法犯罪行为，进一步引入司法程序。否则，仅仅依靠高校的学术自觉，在各种利益的纠缠中，很难对学术不端“零容忍”，反过来出现各种学术不端治理的荒谬丑闻。
论文查重的论文里面有引用内容是很正常的，但是不能引用过多，一般高校在一万字的论文里面会允许引用300-500字左右，毕竟没有引用的论文是不完整的。
1、论文中的引用格式要正确，这是最基本的也是最重要的，论文的引用格式只要在该段文字中加引号，例如“paperfree论文查重”。
2、论文中引用的文献内容需要被知网查重的数据库所收录才可以识别到，如果数据库中都没有收录，那肯定是识别不了的？
3、论文引用的内容不能超过知网查重的规定，不然会被系统判定为过度引用。过度引用大部分都是因为论文中所引用的内容超出了该段文字的5%所引起的。
13个字符的相似性就会被确定为重复，13个字符将相当于6-7个汉字。如果一段中有6-7个字符和其他文章有相似之处就会被认定为重复。
在知网查重系统中存在差异。如果文章的结构，内容，引用发生误差的时候检测结果会发生不同的变化。所以一定要选择一个合适的结构不要多次修改。
借鉴别人的论文不是不可以但是如果全篇借鉴那就会被认为是抄袭。对于本科生来说，知网pmlc一直都可以检查到本科论文库的；而对于研究生来说知网系统更新后添加了新的研究生阶段的论文库，因此我们在写论文借鉴的时候一点不要照搬。
如果抄袭古代书籍的内容在知网是无法觉察的。复制的内容短,或者做一些修改知网论文检测系统都是觉察不到的。
参考资料来源： 百度百科-论文重合度
把你写主题的部分表现得明显一些，你可以多写一些解释你主题的内容让观者能够明白你的文章意思或者说加一下事例等等扩展资料论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
修改方法其实很简单……把论文中别人的观点都剔除掉，用你自己的话去阐释论点，就可以了。这么做真的很简单……前提是你要对论点有独到的见解，和深入的理解。
1. 关于引用诗人鼓励的诗句 关于引用诗人鼓励的诗句 1.鼓励的诗句诗句 1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州》 2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》 3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 4、捐躯赴国难，视死忽如归。——《白马篇》 5、不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超传》 6、天下兴亡，匹夫有责。——《日知录·正始》 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 8、当断不断，反受其乱。——汉书 9、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 10、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 11、登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰 12、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》 13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》 14、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》 15、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁 16、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》 17、鞠躬尽瘁，死而后已。——《后出师表》 18、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》 19、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》 20、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——《寄李十二白二十韵》 21、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》 22、天行健，君子以自强不息。——《周易》 23、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——《扬子江》 24、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》 25、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为》 26、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》 27、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 28、读书百遍，其义自现。——三国志 29、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 30、壁立千仞，无欲则刚。——《对联》 31、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——《蜀相》 32、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》 33、博观而约取，厚积而薄发。——《杂说送张琥》 34、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语 35、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》 36、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》 37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 38、工欲善其事，必先利其器。——孔子 39、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石 40、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》 41、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》 42、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》 43、日月之行，若出其中。——《观沧海》 44、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》 45、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 46、夫尺有所短，寸有所长。——《卜居》 47、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》 48、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》 49、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》 50、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 2.关于鼓励激励人生的诗句 1. 乃知大寒岁，农者尤苦辛。 —— 白居易《村居苦寒》 2. 关山万里作雄行。 —— 秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 3. 如何亡国恨，尽在大江东！ —— 屈大均《秣陵》 4. 昔叹当年无李牧，今知江左有夷吾。 —— 陈亮《送文子转漕江东二首》 5. 对此欣登岁，披襟弄五弦。 —— 李世民《咏雨》 6. 怨别自惊千里外，论交却忆十年时。 —— 高适《东平别前卫县李寀少府 》 7. 岁华销尽客心惊。 —— 陈克《临江仙·四海十年兵不解》 8. 汉家天子镇寰瀛，塞北羌胡未罢兵。 —— 汪遵《咏昭君》 9. 平明相驰逐，结客洛门东。 —— 李白《结客少年场行》 10. 两字功名频看镜，不饶人白发星星。 —— 张可久《普天乐·秋怀》 11. 如斯名利役，争不老天涯。 —— 裴说《塞上曲》 12. 年少辞家从冠军，金鞍宝剑去邀勋。 —— 王涯《塞下曲二首·其二》 13. 粤余任推迁，三十犹未遇。 —— 孟浩然《田园作》 14. 儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。 —— 黄庭坚《送王郎》 15. 碧湖湖上柳阴阴，人影澄波浸，常记年时欢花饮。 —— 杨果《小桃红·碧湖湖上柳阴阴》 3.有关鼓励的诗句 鼓励人的古诗 乘风破浪 会有时 直挂云帆济沧海 欲穷千里目，更上一层楼 —— 王之涣 《 登鹳雀楼 》 会当凌绝顶 , 一览众山小 —— 杜 甫《 望岳 》 岁寒，然后知松柏之后凋也。 —— 《论语 • 子罕 》 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为。 —— 《孟子 • 告子 下》 锲而舍之， 朽木 不折； 锲而不舍，金石可镂 —— 《 荀子 • 劝学》 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《 吕氏春秋 • 诚廉》 精诚 所加，金石为开。 —— 《后汉书 • 光武 十王列传》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 坚忍不拔 之志。 —— 苏 轼《 晁错论 》 路曼曼 其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《 离骚 》 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 —— 陆 游《病起》 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《 卜居 》 若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记 • 上川南道 彭山县 》 绳锯木断， 水滴石穿 —— 罗大经《 鹤林玉露 》 积土而为山，积水而为海。 —— 《 荀子 • 儒效》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 —— 林则徐 《赴戎登程口占示家人》 4.【杜甫鼓励人的诗词最好可以引用杜甫的诗词,写一段200左右有哲理 “会当凌绝顶，一览众山小.”用哲学的观点讲，事物的发展总是前进性与曲折性的统一，前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物的发展的规律.因而无论是在生活中，学习中，还是在生活上，我们总会遇到各种各样的困难与挫折，这是很正常的事情.但是我们应该坚信，挫折困难只是暂时的，要对未来或者生活充满信心，以积极的心态与态度去对待所做的每一件事.阳光总在风雨后，经受过困难得磨励后，我们才会长大成熟，困难挫折是万绿丛中的一点红，使平静的生活绽发出片片生机，装点地生活更加美好！对未来充满信心，用心去感受生活，生活才多滋多彩。 5.议论文中引用诗人的名句 1.用于珍惜时间：少壮不努力，老大徒伤悲；2.用于阅读写作：读书破万卷，下笔如有神；3.用于新生事物：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；4.用于勤奋学习：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；勤奋即天才，功到茅塞开；5.用于评析文章：奇文共欣赏，疑义相与析；6.用于新旧交替：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符；7.用于朴素之美：清水出芙蓉，天然去雕饰；8.用于社会发展：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流；9.用于功夫很深：何意百炼钢，化为绕指柔；10.用于景象繁荣：春城无处不飞花，春风得意马蹄疾；11.用于爱惜粮食：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；12.用于久经考验：疾风识劲草，板荡识诚臣；13.用于透视本质：不识庐山真面目，只缘身在此山中；14.用于亲自实践：纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行；15.用于处处皆美：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；16.用于自作聪明：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命；17.用于客观规律：青山遮不住，毕竟东流去；18.用于崭新面貌：等闲识得东风面，万紫千红总是春；19.用于深厚母爱：谁言寸草心，报得三春晖；20.用于熟谙生活：世事洞明皆学问，人情炼达即文章；21.用于空前绝后：前不见古人，后不见来者；22.用于新奇巧妙：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；23.用于幽默环境：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽；24.用于气势磅礴：黄河之水天上来，奔流到海不复回；可上九天揽月，可下五洋捉鳖；25.用于贫富悬殊：朱门酒肉臭，路有冻死骨；26.用于到处有朋友：海内存知已，天涯若比邻；27.用于友谊深厚：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；28.用于人生坎坷：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；29.用于内外交困：夕阳西下几时回？无可奈何花落去；30.用于优越条件：近水楼台先得月，向阳花木易为春；31.用于好的征兆：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；32.用于绝处逢生：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；33.用于爱国主义：王北定中原日，家祭毋忘告乃翁；34.用于死有价值：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；35.用于刚正不阿：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间；36.用于潜心探索：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；37.用于字斟句酌：吟安一个字，拈断数茎须；二句三年得，一吟双泪流；38.用于同病相怜：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；39.用于互相媲美：浓绿万枝红一点，动人春花不须多；40.用于高瞻远瞩：会当凌绝顶，一览众山小。 6.有关表扬鼓励的诗有那些 1 繁星春水 诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。 《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 《 繁星春水》读书笔记 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。 二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。 这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。 也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。 也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。 她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。 也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求水对她的祝福，让水没过她的脚腕。 所以冰心的文笔如此得清亮，如此 得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。 也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。 也许，也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。 我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！ 《繁星春水》有感 这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。 这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。 在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。 在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！ 我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。 你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句： 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。 对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。 在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。 这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。 总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。 《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生。 这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。 翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。 她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。” 可想而知，。
毕业论文致谢诗句如下：
1、因风道感谢，情至笔载援。赵蕃《谢王使君》。
2、平生多感激，忠义非外奖。李白《酬裴侍御对雨感时见赠》。
3、哺乳经三年，汗血耗千斛。徐熙《劝孝歌》。
4、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》。
5、谗惑英主心，恩疏佞臣计。李白《答高山人兼呈权、顾二侯》。
6、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》。
7、泪盈襟，礼月求天，愿君知我心。牛峤《感恩多》。
8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。李白《赠汪伦》。
9、他日见张禄，绨袍怀旧恩。李白《送鲁郡刘长史迁弘农长史》。
10、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。李白《答王十二寒夜独酌有怀》。
11、此身合是诗人未，细雨骑驴入剑门。陆游《剑门道中遇微雨》。
12、须知今古事，棋枰胜负，翻覆如斯。纳兰性德《满庭芳堠雪翻鸦》。
13、尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
14、意内称长短，终身荷圣情。杜甫《端午日赐衣》。
15、孔子著孝经，孝乃德之属。徐熙《劝孝歌》。
一、引用他人内容时不详细标明来源。 二、引用的内容过度 三、注释只能在引用独特观点时使用，不能全部引用别人的论点。 四、引用的内容要添加引用符号，没结束前别使用句号进行区分。
1、可能是因为格式不正确就引用的写法来说，除了要标明具体引用之外，还要标明引用的来源。其实引用部分是为了更好的论证论证论点的背景，当然在具体的过程中也需要看一下什么原因导致了论文引用内容查重的出现。很大一部分原因是某一项内容的书写不正确，出现这种情况就应该按照规范的格式进行修改。2、可能是查重率太高如果写论文时引用他人内容过多，超出引用范围，系统会自动按重复率计算。除了需要及时修改之外，还要看有哪些方法可以减少重复性，减少重复率很重要，至少要在学校规定的范围之内。3、可能有错误的引用很多人在引用过程中出现引用错误的原因是，很多人认为，如果把内容标注成引用，查重率就会降低。没想到一点出处都没有，又与其他论文内容重复，自然就“飘红”了。在写作时，切忌随意编造参考材料，否则，也会造成整篇文章质量非常差，影响老师的指导方向。
引用的当然要标红，跟别人论文里出现的一样就标红。机器没那么聪明。
第一个：引用必须使用“”号来标出，这个格式一定要正确，如果出现了标了 “ 段落结尾没有标注 ”号，没有标完整，知网查重系统是无法识别的，也就是说格式要正确。第二个：具体引用的是不是引用，也要根据知网查重系统中是否收录了这篇文献，如果没有收录，仅仅从同学们标注的“”号来判断，就算这个是权威的，知网也必须保证自己的文献库也收录了这篇。第三个：某段引用的比率太大，比如，第一章第一节中全部都是以引用的方式写的，如果引用的过度了也就成了抄袭了。