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论文答辩流程
论文答辩流程，答辩是我们大学毕业一定会做的事情，哪些正在准备答辩的同学，我们都知道论文答辩是非常严肃的事情，答辩会有一定的流程，同学们在答辩的时候会根据流程进行，那么论文答辩流程是什么呢？我们一起来学习一下。
1、开场白
开场白主要是告诉答辩老师我们的个人情况，包括我们的专业、班级、姓名、学号、论文题目、指导老师。让答辩老师知道这些内容，方便老师记录答辩过程，存档保存。
2、阐述ppt内容
论文答辩ppt阐述占整个答辩的2/3，我们需要将论文内容简化成为ppt，将ppt中的内容用自己的话讲述出来，让答辩老师对我们的论文有简单的了解，能够通过我们的讲述知道论文质量如何，以及存在哪些问题，ppt也是答辩老师提问的关键，老师会根据我们的ppt内容进行提问，所以我们在答辩前要熟悉论文内容，精简制作ppt。
3、老师提问
老师提问是论文答辩必不可少的一个环节，我们在老师提问时要记录好老师的问题，一般老师会直接抛出2-3个问题，我们先拿纸笔记下关键词，然后在根据老师的问题依次回答，这样可以让我们有一个思考的时间，也不会出现问题遗漏，在老师提问时同学们不要太紧张，只要我们熟悉自己的论文，一般都能回答老师的问题。
4、老师点评
我们在回答结束后，老师会对我们整个过程进行点评，老师会指出我们论文存在的不足，我们要认真听取老师的建议，总结我们的问题，在答辩结束后将修改后的论文提交给指导老师。
同学们在答辩前要知道论文答辩的流程，并且做好答辩准备，争取一次通过。关于论文答辩流程是什么的回答就到这里，希望对同学们有所帮助。
第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的'毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
第二、在答辩会上，先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
第三、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函 授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，毕业生在听清楚记下来后，按顺序逐一做出回答。根据毕业生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
第五、召回毕业生，由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向毕业生宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
大多学院规定，对答辩不能通过的毕业生，提出修改意见，允许毕业生待半年后另行答辩。
每年的自考论文答辩时间都会有所不同，还是要以学校的通知为准。以2023年为例，上半年的论文答辩时间定于2023年5月8日——5月9日，采取的是线上形式进行答辩，根据往年的答辩时间来看，预计下半年的论文答辩时间在11月份。根据2023年5月中南财大自考论文答辩的通知，考生在进行论文答辩的前期准备环节要注意以下事项：（1）定稿上传截止后，学校会对所有定稿进行了查重。论文定稿查重低于15%，且格式和字数符合要求者，直接进入答辩环节；论文定稿查重率在15%-30%之间，且格式和字数符合要求者，可以在规定时间内修改一次论文并再次上传，再次查重低于15%者，方可进入答辩环节；论文定稿查重高于30%，或者格式、字数不符合要求者，不能进入答辩环节。（2）我校将会在规定时间在学院官网上公示二次查重的名单。（3）自考生可以登录“云平台”查看自己是否符合论文答辩要求，请各位自考生及时关注。（4）中南财经政法大学自考办的查重平台为中国知网，请以学校自考办的查重结果为准。
前初稿-定稿-答辩这样的流程
在论文定稿之前，一篇毕业论文往往需要征求导师的意见，之后针对导师的建设性意见我们要对论文进行多次修改。
一般是指的毕业论文而言，有许多次的修改。最后一版就是定稿。学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
据学术堂了解,每所大学要求的定稿格式不同,一般学校会发文通知.但是主体部分主要包括:目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词,正文、注释,有的还要求参考文献作为附录.在论文定稿之前,一篇毕业论文往往需要征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见我们要对论文进行多次修改.在论文定稿之前如何修改论文应注意:一、思想观点的修改写文章的主要目的是为了表达自己的思想,宣传自己的主张,如果自己的认识不深刻,甚至有错误,就不可能使别人得到教益,甚至会给人以坏的影响.第一,要综观全局,立足全篇,审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻,是否具有创新性,文题是否相符,若干从属论点与中心论点是否一致,某些提法是否全面、准确.第二,对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方,要进行强化、增补等改写工作,使偏颇的改中肯,片面的改全面,模糊的改鲜明,粗浅的改深刻,松散的改集中,有失分寸的改恰当,陈旧的改新颖,立意太低的加以升华.第三,修改论文的标题.论文的题目是论文的"眼睛",如果题目短小、精练、鲜明,就能传神生辉,使人一看就有兴趣.所以对初稿的题目进行斟酌、推敲和改动,是非常重要的.二、修改材料主要指对论文引用的材料增加、删节或调整; 材料是文章中的"血肉",它是证明观点的论据,是论点成立的依托.因而对选用材料的基本要求是:一是必要,即选用说明观点的材料;二是真实,即所用的材料必须符合实际,准确可靠;三是合适,即材料引用要恰当,不多不少,恰到好处.修改材料一般分两步进行:第一步是查核校正,只查核材料本身是否真实、可信、准确,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证论文建立在坚实可靠的基础之上.第二步,根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增、删、调.修改结构结构是学术论文表现形式的重要因素,是论文内容的组织安排.结构的好坏,直接关系着论文内容的表达效果.结构的调整和校正,关系着全文的布局和安排.修改结构,应主要抓好以下三个方面:第一,层次是否清楚,思路是否通畅.一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次.如果论文不设小标题,则必须从内容去判断.第二,结构是否完整.论文要有一个完整的结构.一篇论文要有绪论、本论、结论三大部分,协调一致,即要有引人入胜的开头,有材料有分析的论证,有鲜明有力的结尾.同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当.第三,结构是否严密.一篇论文必须是论点与论据,大论点与小论点之间有严密的逻辑性.为使结构严谨和谐,对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面,也要认真地考虑和修改.三、修改语言和标点语言是表达思想的工具,要使论文写得准确、简洁、生动,就不能不在语言运用上反复推敲修改.论文的语言修改,学术期刊分析主要是在三方面下工夫:一是表达清楚而简练,用最少的文字说明尽可能多的问题,是一篇高质量论文必不可少的条件.二是文字表达的准确性.为了语言的准确性,就要把似是而非的话,改为准确的文字;三是语言的可读性,为了语言的可读性,要把平淡的改为鲜明,把拗口的改为流畅,把刻板的改为生动,把隐晦的改为明快,把含混、笼统的改为清晰、具体.
不是，是有许多次的修改。最后一版就是定稿。每所大学要求的定稿格式不同，一般学校会发文通知。但是主体部分主要包括：目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词，正文、注释，有的还要求参考文献作为附录。论文定稿要求一,质量第一.严禁抄袭与拼凑.凡抄袭,拼凑的论文,指导教师指明出处,成绩判为不及格,该生推迟毕业.二,时间:执行既定计划,加紧催收论文1,3月15日之前,学生务必将论文定稿交给指导教师,指导教师提出整改意见定稿.2,3月26日之前,指导教师完成论文指导工作,将论文所有材料交给各教研室主任.3,3月27-30日,教研室主任审定,整改论文,然后交院教学办公室.4,4月2-6日,文学院组织精干力量,成立专项检查组,检查论文质量.5,4月6-16日,问题论文整改6,4月22日,学校开始检查论文.三,论文材料清单1,A4封面(1-4页),一式两份;2,正文(含目录,致谢);3,开题报告书(未交的补交,有问题的则需要整改);4,指导教师指导过程记录表;5,毕业论文评定意见(即封三封四);6,前三项内容的电子版.四,毕业论文形式要求(一)封面1,第1页相关栏目用四号仿宋字,注意保持下划线的整齐,相关内容居中排列.2,第2页中文摘要用小四号仿宋字,摘要篇幅控制在250-300之间.3,英文摘要用小四号Times New Roman体.4,各栏目应填写完整.不要另外增加页数.(二)目录1,目录就是各段落大小标题,以一(一)为序编排.没有标题的要增设标题.至少要有两级层次.目录要与正文大小标题完全一致.目录独立成页,页面设置与正文相同,但不标页码."目录"二字用三号黑体,居中.下空一行填标题.大标题用四号黑体,小标题(一)用小四仿宋字体.行间距为2倍行距(三)正文1,中文摘要以250-300字为宜.2,认真审查英文摘要.要求学生向外语系同学请教.文学院统一写作"College of Liberal Arts".注释统一采用脚注,右上标注,数字加圆② ,每页重新编号.注号左顶格,字体为宋体,五号,单倍行距.学生一定要认真校对,减少打印错误,打印错误视同错别字.(四)参考文献1,脚注参考的文献也应列入参考文献.2,参考文献应在文中标明序号,序号采用右上标的方式[1].一篇文献在论文中多处引用时,序号以第一次出现的为准.正文后空两行排列参考文献,序号左顶格,用数字加方括号表示,[1],[2],[3],…,应与正文中的指示序号和格式一致.每一参考文献条目的最后均以"・ "结束.参考文献用五号宋体五号,单倍行距.请注意标点符号.(五)致谢1,另起一页,页码承接正文,小四号仿宋字体,单倍行距.2,字数以200字左右为宜.(六)打印1,封面双面打印,目录的背面接着打印正文,以下都是双面打印.2,指导指导教师评定意见必须亲笔填写.不能简单,不能笼统.(七)装订1,排列顺序:封面→目录→正文→致谢→开题报告书→指导情况记录表→优秀论文答辩记录表→毕业论文评定意见(封三封四).2,暂时不要用订书机装订,先用回形针或长尾夹装订,最后再统一装订.(八)电子版打包方式1,学生以自己姓名命名文件夹,以指导教师姓名命名一级文件夹,以学生姓名命名,下设三个子文件:开题报告,封面,正文(含目录与致谢).一定要摘我的答案，摘的话，我以后会继续回答你的问题的！拜托啦！！！！！
每个学校安排时间都不一样，一般是五月上旬答辩，论文的终稿到四月十日之前上交。
具体时间每个院校都是不同的，遵循学校的通知，会提早通知，给足准备时间。
毕业论文答辩在教师指导下进行的，选定课题然后撰写并提交论文，是很正规的对学生科学研究训练。
拓展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，
是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
参考资料：
百度百科-毕业论文答辩
前初稿-定稿-答辩这样的流程
1、论文选题是根据学校、系部、或导师提供的几个备选题目来写论文。一般会提供5-10个供选、选的话，就看自己对哪方面比较擅长，都不擅长就剔除最不擅长的几个，然后网上搜相关的看哪些题材多。2、答辩，基本上是一个学生几个老师吧，自己介绍下为何选这个题目，根据这个题目做了什么准备，得到什么结果，参考何种文献，当然老师也会问你。3、这东西得看学校，一般学校（普通大专）一个班级也就抽那么几个人，过过形式
你报考点会通知你什么时候写毕业论文的.不用急.我今年四月就答辩完了,都能过去.
2022年3月中旬-4月中旬。1、2021年7月至2021年9月30日：确定题目，文献检索。2、2021年9月30至2021年11月30日：撰写开题报告。3、2021年12月1日至2022年2月开学：完成论文初稿。4、2022年3月中上旬：中期小结。5、2022年3月中旬-4月中旬：完善论文并定稿。6、2022年5月初：论文答辩。
不是，是有许多次的修改。最后一版就是定稿。每所大学要求的定稿格式不同，一般学校会发文通知。但是主体部分主要包括：目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词，正文、注释，有的还要求参考文献作为附录。论文定稿要求一,质量第一.严禁抄袭与拼凑.凡抄袭,拼凑的论文,指导教师指明出处,成绩判为不及格,该生推迟毕业.二,时间:执行既定计划,加紧催收论文1,3月15日之前,学生务必将论文定稿交给指导教师,指导教师提出整改意见定稿.2,3月26日之前,指导教师完成论文指导工作,将论文所有材料交给各教研室主任.3,3月27-30日,教研室主任审定,整改论文,然后交院教学办公室.4,4月2-6日,文学院组织精干力量,成立专项检查组,检查论文质量.5,4月6-16日,问题论文整改6,4月22日,学校开始检查论文.三,论文材料清单1,A4封面(1-4页),一式两份;2,正文(含目录,致谢);3,开题报告书(未交的补交,有问题的则需要整改);4,指导教师指导过程记录表;5,毕业论文评定意见(即封三封四);6,前三项内容的电子版.四,毕业论文形式要求(一)封面1,第1页相关栏目用四号仿宋字,注意保持下划线的整齐,相关内容居中排列.2,第2页中文摘要用小四号仿宋字,摘要篇幅控制在250-300之间.3,英文摘要用小四号Times New Roman体.4,各栏目应填写完整.不要另外增加页数.(二)目录1,目录就是各段落大小标题,以一(一)为序编排.没有标题的要增设标题.至少要有两级层次.目录要与正文大小标题完全一致.目录独立成页,页面设置与正文相同,但不标页码."目录"二字用三号黑体,居中.下空一行填标题.大标题用四号黑体,小标题(一)用小四仿宋字体.行间距为2倍行距(三)正文1,中文摘要以250-300字为宜.2,认真审查英文摘要.要求学生向外语系同学请教.文学院统一写作"College of Liberal Arts".注释统一采用脚注,右上标注,数字加圆② ,每页重新编号.注号左顶格,字体为宋体,五号,单倍行距.学生一定要认真校对,减少打印错误,打印错误视同错别字.(四)参考文献1,脚注参考的文献也应列入参考文献.2,参考文献应在文中标明序号,序号采用右上标的方式[1].一篇文献在论文中多处引用时,序号以第一次出现的为准.正文后空两行排列参考文献,序号左顶格,用数字加方括号表示,[1],[2],[3],…,应与正文中的指示序号和格式一致.每一参考文献条目的最后均以"・ "结束.参考文献用五号宋体五号,单倍行距.请注意标点符号.(五)致谢1,另起一页,页码承接正文,小四号仿宋字体,单倍行距.2,字数以200字左右为宜.(六)打印1,封面双面打印,目录的背面接着打印正文,以下都是双面打印.2,指导指导教师评定意见必须亲笔填写.不能简单,不能笼统.(七)装订1,排列顺序:封面→目录→正文→致谢→开题报告书→指导情况记录表→优秀论文答辩记录表→毕业论文评定意见(封三封四).2,暂时不要用订书机装订,先用回形针或长尾夹装订,最后再统一装订.(八)电子版打包方式1,学生以自己姓名命名文件夹,以指导教师姓名命名一级文件夹,以学生姓名命名,下设三个子文件:开题报告,封面,正文(含目录与致谢).一定要摘我的答案，摘的话，我以后会继续回答你的问题的！拜托啦！！！！！
定稿的意思是终稿，最后确认的稿件。
毕业论文从写作到答辩全过程，随着高校对论文原创越来越重视，查重的覆盖面越来越广，要求也越来越严格，在此小编把从论文写作，论文查重，毕业答辩的全部流程给大家梳理一下方便同学有个心里准备：1、论文选题毕业论文选题是开始也是最关键的，选择一个自己比较熟悉感兴趣的论文方向对以后论文材料的收集，写作更加得心应手。2、论文写作题目选择好之后，写好开题报告我们就要进行正文的写作，正文的写作和毕业论文的中心，论文要尽量少去引用这样重复率就会底很多。其实我们大学生在学术研究方面并不像硕博生那样深入，论文阐述的观点和论点都是比较肤浅的，我们也不能去简单的复制学长以及硕博的毕业论文（毕竟这些论文都已经收录在检测数据库里面了），最简单安全的办法是可以把相关的学术论文全部下载下来，自己综合这些论文的观点用自己的文字去阐述，这样就形成了自己的学术观点系统是检测不出来的。3.论文修改即使是自己的原创论文在检测的时候也有可能重复，论文写作修改也是漫长过程，都需要经过反复的修改、调整的，写这篇论文时候可以结合papertime检测系统，边写边查重提高降重的效率，用知网系统查重的结果有针对性，根据知网系统报告把重复的文字用同义词替换或者更改表达语序，这样都能有效的降低重复率。4.论文定稿论文修改完之后后，最后用学校要求的系统在复查一遍（最好比学校要求的重复率底个5%这样最为安全）。5.论文答辩论文定稿提交到学校过了之后，最后一个环节就是论文答辩了，在答辩之前可以像导师或者学长了解答辩主要提问是什么，针对老师的提问同学之间可以相互演练，避免上台之后紧张，本来论文都写得很好上台就断片了。最后预祝大家顺利毕业，更多资讯关注papertime官网，提供在线查重、改重服务！
论文抽检一般是指对论文有效期内的全部内容进行检查，以确保其内容符合规范要求。
论文抽检通常分为两步进行：第一步是对文章格式进行检查，第二步是对文章内容进行检查。
一、论文抽检的意义。
论文抽检的意义是保证学术论文的真实性和准确性。通过对论文抽检，可以发现并消除论文的作者故意或者无意中造成的错误，进而保证学术论文的真实性和准确性。
二、论文抽检的目的。
根据论文抽检的目的,可以分为两类:一是作者自己的文章,二是其它人的文章。作者自己的文章,抽检的目的是为了确保自己写出来的文章是否符合规范要求,不存在造假行为;其它人的文章,抽检的目的则是为了防止不当引用导致作者成为剽窃者。
三、论文抽检的过程。
在写作论文时,有些同学会出现一些问题,例如文章中出现大量拼写错误、语法错误等。为了避免这样的情况发生,我们通常要对论文进行抽检。 抽检的过程包括三个步骤:核实文章的逻辑结构、检测语法错误和查找拼写错误。
1、核实文章的逻辑结构，首先,我们要对文章的逻辑结构进行核实,确保文章的逻辑性是否健全。在这一步中,我们可以使用一些常用的工具,例如逻辑图、思维导图等。
2、检测语法错误，其次,我们要对语法进行检测,确保文章中出现的所有语法都是正确的。我们可以使用一些常用工具,例如Grammarly、 Ginger 等。
3、查找拼写错误，最后,我们要对论文中出现的所有单词进行查找并消除错误。
教育部发布文件规定从今年1月1日起，本科毕业论文将会每年抽检一次，那么本科毕业论文抽检是什么意思呢？下面我为大家整理了相关内容，一起来看看吧！
本科毕业论文抽检是指省级教育行政部门采取随机抽取的方式对各高校毕业生的论文进行检查，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
教育部公布《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》，2021年1月1日起，本科毕业论文每年抽检一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。如查实毕业论文存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为，将撤销已授予学位，并注销学位证书。
本科毕业论文抽检重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。
各省级教育行政部门参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。
本科毕业论文是学生本科阶段综合学业成果。开展本科毕业论文抽检，考查本科生基本学术规范和基本学术素养，旨在督促高校落实立德树人根本任务，推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量。
1、培养本科生初步的科研意识与素养
毕业论文不只是科研能力的展现，也是对自己四年学业和专业的一个总结。因此，认真对待很有必要。
要求本科生完成毕业论文的初衷，是检验大学四年的学习成果、专业基础理论掌握程度以及运用专业知识解释或解决问题的能力。
完成毕业论文是很好的思维和写作训练，写作能力是21世纪人才的基本技能，也是几乎各行各业从业者不可或缺的技能，因为公文写作、沟通交流、对外展示等都离不开良好的写作能力。
另外，现在本科生读研比例高，完成毕业论文也是一次规范的科研训练，可以培养学生初步的科研意识与素养，奠定良好的学术基础。抽检工作有助于实现毕业论文环节的设计初衷。”万圆补充说。
2、倒逼高校提升人才培养质量
论文抽检结果将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。
本科毕业论文抽检可以倒逼高校在提升本科人才培养质量的过程中不断反思人才培养方式，以及如何实现教育教学改革的创新。通过抽检发现问题论文，倒逼高校完善教育治理体系、提升教育治理水平，创造一种教师和学生、教师和管理者、学生与学生之间良性互动、和谐共生的质量文化和校园文化。