发布时间：
截至2013年，学院共承担国家级、省部级科研项目和横向课题636项，获发明专利和实用新型专利27项，科研成果获省部级以上奖励33项。教师出版专著、教材127部，发表科研论文5146篇，其中被SCI等四大检索收录728篇。 学校用于教学科研仪器设备总值6700多万元，固定资产5亿多元。教学、科研仪器设备总值万元，生均值元。 馆藏资源湖北师范大学图书馆始建于1973年，是一个功能齐全、布局合理、开放式的省级优秀图书馆。有馆舍两座，面积共24560平方米。截至2011年9月底，馆藏纸质书刊万册，可供读者使用的电子图书万册；2012年图书馆和各院系订有中文期刊2509种（图书馆2287种）、外文期刊49种，图书馆订有报纸102种；拥有中外文各类数字资源26种、共享数字资源10种。图书馆珍藏有《四库全书》、《丛书集成初编》等古籍图书1280种21586册，1949年以前《申报》、《民国日报》等影印报纸37种1015册。 学院学报《湖北师范学院学报》由湖北省教育厅主管，湖北师范学院主办，有哲学社会科学版和自然科学版两刊。学报是中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中文科技期刊数据库收录期、首届《CAJ-CD规范》优秀期刊。 截至2013年，学校建有计算机中心、电教中心、现代信息技术中心、大学生心理咨询中心、多功能学术报告厅、微机教学系统、CAI课件制作室、电脑绘画及非线性编辑和动画制作室等。建有大学生活动中心、大学生影视中心（湖师大礼堂）、标准塑胶运动场、综合体育训练馆和网球、篮球、排球等运动场、馆，现代化游泳馆等项目已列入建设规划。学校音乐学院教学大楼和实践基地──“湖师大剧院”位于校内青山湖风景区，是黄石市现代化标志性建筑，是中国第八届艺术节黄石地区的主场馆。学院拥有综合室内训练馆1座，标准综合运动场1个，篮球场16块，排球场5块， 300米操场1块，简易操场一块，室内外运动场万平方米，生均平方米。学院有校舍总面积万平方米，其中，教学行政用房万平方米，生均平方米。学院共有教室238间，类型多样，设施齐备，其中多媒体教室84间，10484座。语音室和学生自主学习中心19间1177座。 学校长期坚持聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学，接受海外留学生来校进修和攻读学位。派遣教师到国外进修、教学和进行合作研究，派遣学生到国外大学学习。截至2014年，学校共有1门国家级精品课程，20门省级精品课程、优质课程。 校训：诚 毅 勤 敏诚： 诚实诚恳，光明磊落，处事公道，待人谦和。毅： 刚强坚毅，目标明确，义无反顾，坚定执着。勤： 勤奋向上，勇于探索，自强不息，精心耕作。敏： 思维敏捷，反应灵活，意识超前，创新开拓。 《湖师青年》创刊于二〇〇五年十一月，是一本由共青团湖北师范学院委员会主办，全面反映大学校园生活的综合性刊物（季刊）。由《团学通讯》改版而成，本着“办出青年特色，展现青年风采”的宗旨，“求新，求质量，求效率，求发展”的原则以及“励志”的创刊灵魂，正处于不断的探索和完善过程中。 学校有学生社团近50个，建有各类实习基地近300个。学校校园文化活动、科技创新活动、大学生社会实践活动活跃。学校为学生开设“职业生涯规划”、“就业指导”、“创业教育”等课程，指导学生就业创业。近几年来，学校毕业生就业率一直保持在93%以上。学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”和“湖北省农村教师资助行动计划实施工作先进单位”。
17、《如何看待文学的网络时代》，《人民日报》2010年3月16日。18、《话剧史研究呼唤转型》，《人民日报》2010年6月25日。19、《重新审视文学构成》，《人民日报》2004年11月9日。20、《文艺批评的价值论与社会主义荣辱观》，《人民日报》2006年5月25日。21、《现代性话语形态的分化》，《学术研究》2007年第4期。22、《评林兆华与裴魁山分别执导的话剧〈梦的戏剧〉》，《文艺争鸣》2010年第7期。23、《幻想的奋斗与现实的蜗居》，《艺术评论》2010年第3期。24、《中国文学的现代传播秩序与出版法规之演变》，《湖北师范学院学报》2009年第5期。25、《理性精神对文学可能作出的贡献》，《宁夏大学学报》2006年第2期。26、《文学分类研究的重新审视》，《海南大学学报》2002年第3期。27、《理念 原欲 存在——女性叙事的循环论》，《四川师范大学学报》2004年第1期。28、《实践美学超越性思维方式研究》，《宁夏社会科学》2003年第6期。29、《比较文学：影响研究、平行研究与文化研究之争》，《南京社会科学》2002年第6期。30、《晚清“文学研究法”之考辨》，《中华文化论坛》2007年第1期。31、《文学是一种审美话语实践——文学本质的新表述方式》，《汕头大学学报》2006年第6期。32、《后现代转向与实践美学》，《汕头大学学报》2003年第5期。33、《百年文学理论批评：建构主体性和本土化的话语系统》，《沈阳师范大学学报》2004年第3期。34、《全球化语境中文学理论的开放性与综合发展》，《学术探索》2003年第5期。35、《从二元对立到多元共存》，《烟台大学学报》2003年第3期。36、《翻译与误读》，《中华读书报》2005年3月9日第10版。37、《人类之体，世界之用》，《中华读书报》2004年12月24日第10版。38、《文学观念的两种思维模式》，《文艺报》2006年4月22日。39、《文学祛魅的反思性批判》，《文艺报》2006年4月27日。40、《文艺批评的价值论与荣辱观》，《文艺报》2006年4月8日。41、《城市中的乡村文学》，《文艺报》2006年10月31日。42、《历史题材文艺创作的三大转向》《文艺报》2006年12月2日。43、《圈点世纪初文学》，《文艺新观察》2004年第6期。44、《文艺批评，你的价值在哪里》，《政工研究动态》2006年第11期。45、《和谐文艺创作要处理好四大关系》，《政工研究动态》2007年第4期。46、《壬寅学制、癸卯学制与文学学科建制》，《华章》2007年第8期。47、《外化、异化与对象化》，《信阳师范学院学报》2006年第1期。48、《后现代转向中的文化研究与实践美学》，《商丘师范学院学报》2005年第1期。49、《铿锵以任气 慷慨以弄儒》，《黄冈师范学院学报》2001年第6期。50、《文学作为社会意识形式中的审美话语方式》，李志宏主编《文艺意识形态学说论争集》，吉林大学出版社2006年。51、《钱基博文学史观考辩》，王玉德主编《钱基博学术研究》，华中师范大学出版社2008年。52、《跨文明比较文学研究的可能性》，《湖北师范学院学报》2004年第4期。53、《现代性文学史观之反思》，《湖北师范学院学报》2007年第4期。54、《幽默与滑稽的词源学探源和审美分析》，《湖北师范学院学报》2008年第5期。55、《从〈山楂树之恋〉看张艺谋的电影末路》，《写作》2011年第3期。
从事高等教育三十年来，石麟老师先后给中文专业的本科生、硕士生讲授过“元明清文学”“中国古代小说史”“明清文学流派”“中国古代小说名著研究”“金元明诗研究”“中国戏曲史”“中国文化概论”“中国古代戏曲名著研究”“元明清诗文”“《红楼梦》研究”“中国古代小说批评”“中国古典文学的教学与研究”等十多门课程，还给非中文专业的本科生、函授生讲授过“大学语文”“中国古代小说鉴赏”“中国古代文学作品选”等课程。自1995年至2008年，石麟老师共培养硕士研究生二十名，现已全部毕业。目前，正在培养的硕士研究生有二人。 1《章回小说通论》（独撰26万字）—中州古籍出版社1994年9月出版2《话本小说通论》（独撰25万字）—华中理工大学出版社1998年8月出版3《中国传统文化概说》（独撰21万字）—湖北教育出版社2000年元月出版4《中国古代小说批评概说》（独撰18万字）—天津社会科学院出版社2000年5月出版5《说部门谈——中国古代小说论集》（独撰27万字）—中国文联出版社2000年10月出版6《稼稗兼收——中国古代诗词戏曲小说论集》（独撰21万字）—延边大学出版社2001年9月出版7《中国古代文学作品选》（四册）（第一主编，并注释全部宋诗，写清代小说《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》简介，注释《青凤》）—武汉大学出版社2001年7月出版8《元曲百科辞典》（参加其中初稿撰写工作）—山东教育出版社1989年4月出版（袁世硕主编）9《诗词曲赋名作鉴赏大辞典》（作王磐、唐寅、陈铎散曲作品鉴赏文字7篇）—北岳文艺出版社1989年12月出版10《明诗选注 》（注释其中从沈周到汪时元诗约8万字）—中州古籍出版社1990年12月出版（黄瑞云主选）11《古代文学流派述论》（撰写其中明代诗文、明清小说流派述论文字8万余字）—武汉出版社1991年5月出版（杨炳校、胡绪伟编著）12《金元诗三百首》（注释其中全部元代诗歌）—中州古籍出版社1993年4月出版（黄瑞云主选）13《中国通俗小说鉴赏辞典》（撰写其中6部小说的鉴赏文字三万字左右）—南京大学出版社1993年5月出版14《增订注释全宋词》（注释其中南宋若干作家词约10万字左右）—文化艺术出版社1997年12月出版（朱德才主编）15《尺水兴波，传奇写照——〈酉阳杂俎〉中的豪侠传奇》（3万字）—《中华活页文选》2002年第3期 中华书局2002年2月出版16《触目惊心，神乎其技——〈原化记〉中的豪侠传奇》（3万字）—《中华活页文选》2002年第19期，中华书局2002 年10月出版17《天下奇闻，人间豪气——〈朝野佥载〉〈纪闻〉〈广异记〉中的豪侠传奇》（3万字） —《中华活页文选》2002年第24期，中华书局2002年12月出版18《中华文化概论》（独撰28万字）—中州古籍出版社 2007年6月出版 1《李瓶儿性格转变的多重因素》（八千余字）—《明清小说研究》1989年第二期（本文获湖北省文学学会1990年优秀论文奖）2《宦海沉浮，刚直名世—士林领袖李梦阳的仕宦生涯》（四千字）—《文史知识》1989年第七期3《有关〈南宋志传〉书名问题的一点线索》（一千字）—《文学遗产》1993年第二期4《略论〈西游记〉续书三种—〈续西游记〉〈西游补〉〈后西游记〉》（六千字）—《明清小说研究》1990年第二期5《融合·超越·凝固—谈新武侠小说的来龙去脉》（三千余字）—《文史知识》1991年第五期6《〈水浒传〉的英雄主义精神及其内质结构》(五千六百字）—《明清小说 研究》1993年第二期7《晚明小说批评刍议》（一万字）—《明清小说研究》1997年第三期（人大复印资料《中国古代、近代文学研究》1998 年第一期全文复印）8《描写人情，千态毕露—〈歧路灯〉艺术浅谈之二》（七千余字） — 《黄石师范学院学报》1983年第四期（人大复印资料《中国古代近代文学究》1984年第 四期全文复印）9《羽状结构，不落窠臼—〈歧路灯〉艺术浅说之一》（四千字）—《黄石师范学院学报》1982年第四期（人大复印资料 《中国古代近代文学研究》1983年第二期全文复印）10《〈金瓶梅〉中潘金莲形象的时代意义和历史地位》（一万三千字）—《湖北师范学院学报》1986年第二期 （人大复印资料《中国古代近代文学研究》1986年第十二期全文复印）11《古典小说伦理主题发展变化鸟瞰》（一万一千字）—《湖北师范学院学报》1990年第三期（石麟排名第二）（本文为《高等学校文科学报文摘》 1990年第六期摘引一千余字）12《“这三声”与“那三声”》（一千字）—《明清小说研究》1995年第三期13《话本小说研究的新收获—评〈话本小说史 〉》（五千字）— 《湖北大学学报》1995年第五期14《我国古代白话小说的阶段性变异》（六千余字）—《古典文学新论》（武汉出版社1990年6月出版）（二人合作，石麟排名第一）15《从“水浒戏”到〈水浒传〉看李逵形象的发展》（六千余字）—《水浒争鸣》第一辑（长江文艺出版社 1982年月出版）（石麟排名第二）16《明代诗坛的复古倾向与复古派中坚李梦阳》（一万余字）—《湖北师范学院学报》1991年第二期（收入《新华文摘》1991年第八期“报刊文章篇目辑览”）17《〈警世通言〉中的一出“无声戏”—〈玉堂春落难逢夫〉的戏曲因素》（五千余字）—《明清小说研究》1996年第四期18《从鲁智深所走过的道路看其性格的发展变化》（八千余字）—《水浒争鸣》第二辑（长江文艺出版社1983年出版）（石麟排名第二）19《释“一丈青”》（一千字）—《明清小说研究》1995年第三期20《春之萌发，秋之收成—才子佳人小说与〈红楼梦〉》（五千字）—《红学新潮》（中国社会科学出版社1991年12月版）21《冯惟敏散曲臆探》（四千字）—《中国古典诗歌 的晚辉—散曲（全国第二届中国古代散曲研讨会论文集）》（天 津古籍出版社1994 年12月出版）22《崇高者的悲剧与悲剧性的崇高—关云长散论》（六千余字）—《“三国演义”与荆州》（中州古籍出版社1993年9月出版）23《〈金云翘传〉与妇女小说的独立》（九千余字）—《云梦学刊》1987年第一期24《漫话“湘云”》（一千字）—《明清小说研究》1995年第三期25《惊梦·离魂·再生》（四千字）—《黄石师范学院学报》1981年第二期（载入《元曲通融》）26《从谭记儿说起—关汉卿杂剧写人艺术谈片》（三千五百 字）—《元曲通融》（山西古籍出版社1999 年8月出版）27《两难境界中的挣扎—“二拍”谈片》（八千余字）—《明清小说研究》1998年第三期28《金批〈水浒〉的人物塑造理论》（一万字）—《水浒争鸣》第六辑（光明日报出版社2001年2月出版） 29《吕布冤枉》（一千字）—《明清小说研究》1995年第三期30《一种相思，两样言愁—小议二晏的怀人词》（七千余字）—《湖北师范学院学报》1985年第二期31《理想的才女和才女的理想》（一万一千字）—《湖北师范学院学报》1987年第三期32《谢榛七绝初探》（八千字）—《湖北师范学院学报》1989年第一期33《李梦阳三考》（八千余字）—《湖北师范学院学报》1989年第四期34《论〈水浒传〉中的女性形象》（六千余字）—《湖北师范学院学报》1990年第四期35《黄庭坚四条诗话考辨》（五千字）—《湖北师范学院学报》1988年第一期（石麟排名二）36《〈三国志通俗演义〉中的女性形象的政治化伦理化及其原因》（五千五百字） —《湖北师范学院学报》1992年第一期37《明清章回小说类分之我见》（一万余字）—《湖北师范学院学报》1992年第五期38《屈原研究论文摘编》（八千余字）—《湖北师范学报》1988年第三期（本文用“钟闻”笔名）39《历史断层裂变的低谷回声—元人题画诗论略》（九千六百字）—《湖北师范学院学报》1993年第二期40《〈三国演义〉悲剧人物论》（八千余字）—《湖北师范学院学报》1993年“语言文学专辑”41《明代文学“俗”与“雅”的双向转化》（一万余字）—《湖北师范学院学报》1994年第二期42《心猿意马的放纵与收束—〈西游记〉主题新探》（八千字）—《湖北师范学院学报》1995年第二期43《“关公信仰”文化现象溯源》（一万字）—《湖北师范学院学报》1996年第一期44《 论冯梦龙对旧话本小说的改造—兼谈〈京本通俗小说〉的成书时间》（一万字） —《湖北师范学院学报》1997年第一期45《明代前中期小说批评刍议》（五千字）—《湖北师范学院学报》1997年“汉语言文学专辑”46《汉魏至宋元小说批评刍议》（一万字）—《湖北师范学院学报》1998年第一期（二人合作，石麟排名第一）47《论“三言”的历史地位和作用》（一万余字）—《湖北师范学院学报》1999年第一期（二人合作，石麟排名第一）48《中国古代文学课堂教学断想》（四千五百字）—《湖北师范学院学报》1999“汉语言文学教研专辑”49《金圣叹批评〈水浒传〉二题》（八千字）—《湖北师范学院学报》2000年第一期50《张竹坡批评〈金瓶梅〉二题》（七千多字）—《湖北师范学院学报》2001年第一期51《略论李渔的拟话本创作》（六千余字）—《天津外国语学院学报》1998年第二期52《情在山林市井间—元人散曲文化层面剖析》（八千五百字 ）—《广东职业技术师范学院学报》1999年第三期53《牛肃〈纪闻〉中的传奇之作》（一万多字）—《广东职业技术师范学院学报》2001年第一期54《略谈明末清初小说中的情欲问题》（七千字）—《中国文学研究》第三期（1986·11）55《袁小修游记探胜》（七千字）—《宁夏教院、银川师专学报》1989年第三期56《古典小说作法三题》（五千字）—《衡阳师专学报》1986年第二期57《略谈明末清初小说的妇女问题》（八千字）—《宜昌师专学报》1986年第二期58《李梦阳何景明诗论诗风比较谈》（九千余字）—《咸宁师专学报》1992年第一期59《混沌之美与成熟之悲—史湘云小议》（四千字）—《红楼》1989年第一期60《〈红楼梦〉小人物赞》（三千字）—《红楼》1988年第二、三期合刊61《〈红楼梦〉“读法”琐谈》（四千余字）—《红楼》1991年第二期62《“呆霸王”薛蟠小议》（四千余字）—《红楼》1993年第三期63《“读红小扎”三则》（三千字）—《红楼》1994年第四期64《脂评中的人物塑造理论—脂评刍议之一》（六千余字）—《红楼》1997年第三期65《脂评中的情节结构理论—脂评刍议之二》（六千余字）—《红楼》1998年第二期66《脂评中的语言艺术理论》（六千余字）—《红楼》2000年第一期67《“汤沈之争”刍议》（五千余字）—《湖北师范学院函授教育》1989年第二期68《金本〈水浒〉中的线索人物》（六千余字）—《湖北师范学院函授教育》1990年第一期69《苏轼〈晓至巴河口迎子由〉赏析》（一千余字）—《湖北旅游观赏辞典》（新华出版社1993年出版）70《元结〈石宫四咏〉赏析》（一千余字）—《湖北旅游观赏辞典》（新华出版社1993年出版）71《哀兵必胜与骄兵必败—〈三国志通俗演义〉中“彝陵之战”浅说》（五千字）—《〈三国演义〉新论》（华中理工大学出版社1999年五月出版）72《从诸葛亮形象透视〈三国演义〉作者的心灵悲剧》（一万余字）—《〈三国演义〉与罗贯中》（中州古籍出版社2000年4月出版）73《相同之处见不同》 （一千字）—《黄石日报》1982·1·1074《特犯不犯》（一千字）—《黄石日报》1983·4·375《背面傅粉》（一千字）—《黄石日报》1983·5·1576《草蛇灰线》（一千字）—《黄石日报》1983·7·2477《漫谈轿子》（一千余字）—《黄石日报》1986·4·278《清代皇帝最大的围场—木兰围场》（一千字）—《黄石日报》1987·4·179《说不完道不尽的世界—〈红楼梦〉影响述略》（一千余字）—《黄石日报》1987·6·1780《我读〈黄瑞云寓言〉》（一千字）—《黄石日报》1996·元·1581《千古江山吟到今—古今两首西塞山诗赏析》（两千字）—《散花》1986年第二期82《清代前中期小说批评刍议》（一万二千字）—《明清小说研究》2001年第四期83《张竹坡批评〈金瓶梅〉写作技巧探胜》（一万一千多字）—《湖北师范学院学报》2002年第一期84《众里寻他千百度——略谈黄瑞云〈诗苑英华〉的选诗》（两千多字）—《黄石日报》2002年4月9号
李明 性 别 男 出生年月 1974年11月 最终学历 研究生 职 称 副教授 ，所在院系 咸宁学院人文院，通信地址 咸宁学院人文院 研究方向 唐宋文学 5 。一、近五年讲授的主要课程课程名称 周学时 专业 届数 总人数 课程类别 中国古代文学(本科) 4学时 中文 2002级－2003级 300人 专业基础课 大学语文 2学时 中文 1999级－2003级 400人 选修课 中国古代文学(专科) 4学时 中文 1997级－2003级 460人 专业基础课 唐诗品探 2学时 非中文 2000级－2004级 250人 选修课 论文写作 2学时 中文 1998级－2002级 250人 专业基础课 山水田园诗研究 2学时 中文 1999级－2003级 210人 选修课 二、近五年承担的实践性教学 指导2001级、2002级实习生32人，指导毕业论文27篇 三、近五年主持的教学研究课题 课题名称 来源 年限 本人所起作用 中国古代多线性教学模式探讨 咸宁学院院级 20004年 主持 四、在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文 近年承担的科研项目有：敦煌变文文体研究(咸宁学院重点kw0407)；承担的教研项目有：中国古代文学多线型教学模式探讨。参加工作以来，发表专著一部，论文17篇。 李明主要论著目录： 《唐诗品探》，群言出版社，2006。9 1，《山居秋暝》的景与情，《咸宁师专学报》 2，《论王维诗歌的人生意识》，《华中师范大学学报》2001专辑 3，《论徐志摩诗歌的性灵美》，《咸宁师专学报》 4，《论王维山水田园诗意象与情趣的契合》，《北方论丛》2001专辑 5，《天荒地老无人识——李贺新论》，《全国第十六届中华诗词研讨会论文集》 6，《湖北地区上海博物馆藏战国楚竹书学术研讨会综述》，《湖北大学学报》, 7, 《从看刘勰的文学观》，《咸宁学院学报》 8, 《探微》,《语文学刊》 9, 《从执着追求到诗意栖居——大众文化对王维诗风的影响》，《理论月刊》 10, 《王湾赏析》，《语文教学与研究》 11, 《以讹传讹一例——从一则文献的引用看引用文献的学术规范》，《编辑学刊》 12, 《敦煌变文的名与实》，《北京工业大学学报》 13, 《的文化内涵》，《湛江师范学院学报》 14, 《攫取大众人生智慧 透视民族文化心理——评王齐洲教授》，《湖北师范学院学报》 15,《钟嵘的情性观》，《信阳师范学院学报》 16,《研究札记》，《天中学刊》 17,《儒家中和意识对的影响》,《咸宁学院学报》
韩德培先生生于1911年，江苏省如皋人，他的祖父韩大兴是曾多年跟随翼王石达开南征北战的一名副将。韩德培幼时常在祖父膝下听他讲述当年驰骋马背的军旅生涯，继承了祖父刚正不阿的浩然正气。来到人世间的韩德培却是个苦孩子——那时韩家已逐渐败落，更惨的是韩德培8岁便失去慈母，小小年纪便尝到了家庭贫寒、幼年失母带来的世事炎凉。1917年，韩德培进入私塾，期间读了《大学》、《论语》、《孟子》、《幼学》等，接受了严格的书法训练，因此打下了扎实的旧学基础。10岁时，韩德培转入京江小学读书，京江小学是旅居如皋经营钱庄和银行业的镇江人开办的，对语文、算术、英语课程特别重视——熟悉韩德培的人都知道，他不但懂英文，还懂法文、德文、日文和俄文，出色的语言能力与他小时候所受到的良好外语训练有关。1928年，韩德培师范毕业。1930年，他又赴杭州赶考，一举考中浙江大学史政系。半年之后，当时的教育部决定将浙大史政系合并到中央大学，韩德培也随之转入中央大学。初到中央大学，一次旁听课却改变了韩德培的志向与爱好。当时，讲课的教授是后来当过国民政府司法行政部长、时任中大法律系主任的谢冠生，他主讲的是“法律就是解决人与人之间的纠纷”。韩德培还清晰记得，“谢教授讲话不带讲稿，只拿粉笔一支，他教法理学，引经据典，侃侃而谈，不仅条理分明，而且把一般人心目中枯燥无味的法学课程讲得趣味无穷”。后来，韩德培还旁听了谢教授主讲的“法理学”、“中国法制史”和“罗马法”，教室里坐不下，他就站在窗子外面听。由此，韩德培对法律产生了浓厚的兴趣，同时也知道了法学是一门解决人与人之间纠纷的一门学问，对社会非常有用。因此，他找去谢教授谈了自己想学法律的想法，在谢教授的帮助下，他如愿以偿从史政系转到了法律系。当时，中央大学法律系开设课程非常齐全，比如，刑法、民法总论、物权法、亲属法、程序法等，有许多来自于司法实务部门的人前来授课，包括最高法院的审判员、司法行政部的官员等。“从史政系转到了法律系，改变了我一生的命运，但我无愧于我的选择”，如今已是一代法学大家的韩德培如此评价当年自己的选择。 1934年，韩德培从中央大学法律系毕业。旧中国贫穷落后，备受列强欺凌，韩德培深感要提高民族素质，实现国家富强，教育十分重要。求知若渴的他希望能到国外去深造，然而出身贫寒的他只能等待时机考取公费留学。时值中大需要一位主编学报和校刊的编辑人员，韩德培毛遂自荐，承担起了这项工作。机遇在5年后才终于降临，中英庚款董事会在中国招留英公费生，然而24个名额中，攻读国际私法的名额只有1个。经过激烈竞争，28岁的韩德培夺得留学剑桥大学的机会。可正当韩德培等准备出发之际，欧战突然爆发——韩德培只得回到中央大学一面等待消息，一面继续从事教学工作。可是，欧战愈演愈烈，到英国去留学已经非常困难。1年后，中英庚款董事会决定所有考取的24名公费留学生一律改赴加拿大多伦多大学学习。1941年7月底，韩德培和一道考取中英庚款公费留学生的钱伟长、张龙翔等人前往加拿大多伦多大学。韩德培没有想到，自己这一去便是5年。在多伦多大学学习的第二年，韩德培在著名国际私法学者莫法特·汉考克教授指导下写作论文，他选择的论文题目是《国际私法中的实质与程序问题》。他搜集和引用了大量的英美和加拿大的判例，结合英、美、加一些学者的观点进行了分析，并且提出自己的见解。汉考克教授审阅过这篇论文后，很高兴地评价道：“你写的论文很好，我不用改任何一个字。”这样，韩德培很顺利地通过硕士论文答辩，获得硕士学位。这是当时该法学院所能授予的最高学位。1942年，韩德培以特别研究生的身份来到当时世界上声望最高的哈佛大学法学院，利用那里世界上最好的一个法学图书馆所收藏的极为丰富的书刊，进一步进行有计划、有步骤、有重点的研究。在哈佛的3年，韩德培把主要精力集中于阅读国际私法、国际公法和法理学三方面的书刊，并尽量搜集有关的资料。特别是在国际私法方面，他花了较多的时间，做了大量的详细的笔记。此外，他还选听了当时几位有史学者的课，如格里斯沃尔德的“国际私法”、赫德森的“国际公法”和庞德的“法理学”，受益颇深。在哈佛，韩德培还撰写了一些国际私法新著的书评和评介庞德的社会法学派学说以及凯尔森的纯粹法学说等文章，发表于浙江大学发行的学术刊物《思想与时代》及其他刊物上。1945年应著名法学家周鲠生校长之聘回武汉大学任法律系教授，后兼任法律系主任、校务委员会常委兼副秘书长、副教务长兼法律系主任。1980年、1981年分别创建了全国高校中第一个国际法研究所和全国唯一的环境法研究所。先后任武大法学院名誉院长，国际法研究所所长，环境法研究所所长，国务院学位委员会法学评议组第一、二届成员和第三届特约成员，国务院经济法规研究中心顾问，国家环保局顾问，中国国际经济贸易仲裁委员会顾问等。现仍任职于武大法学院并兼任教育部人文社科重点研究基地国际法研究所和环境法研究所名誉所长，中国国际法学会、中国国际私法学会、中国环境与资源保护法学研究会等学会名誉会长。在国外，还曾兼任国际自然和自然资源保护同盟理事，环境法研究中心理事，世界城市与区域规划学会理事等。1945年秋，建立联合国的筹备会议在美国旧金山召开，董必武作为中国代表团成员参加了会议。会议结束后，董老应邀到纽约演讲。在演讲过程中，一些亲国民党的留美学生别有用心，提了一些无理取闹的问题。当地的华文报纸还进行了歪曲报道。韩德培感到非常气愤，提笔给董老写了一封信。信中说，那些无理取闹的人根本不能代表留美的中国学生。韩德培知道董老曾经在日本研修过法律，本身也是个法学家，所以还在信中向董老请教：未来的新中国是否需要法制建设？应该怎样进行法学研究？新中国成立初期，韩德培任武大法律系主任，但怎么从事法学研究和法学教育才能适应建设新的国家的需要，他心里没谱。于是他又请教主持全国政法工作的董老。1955年前后，董老到武汉视察，专门把韩德培叫到他身边聊天。韩德培还向董老谈了谈武大法律系的改革情况。 他拒绝了刚刚成立的联合国的工作邀请，于1946年，应周鲠生“有约在先”之聘，回国到武大任教。1945年底，韩德培怀着渴望和激动的心情，乘美国第一艘开往远东的运输船，从美国西雅图出发，回到了中国。当多年不见的祖国再次呈现在眼前时，韩德培禁不住热泪盈眶，视线渐渐地模糊了……刚从抗战中走出来的中国，内战不断升级，物价飞涨，官僚腐败，民不聊生，社会秩序一片混乱，这与“海归”韩德培理想中的民主法治社会有着天壤之别。那时，韩培德曾在著名的《观察》杂志上发表了“我们所需要的法治”一文，提出民众所需要的法治应该是建立在民主政治上的法治。韩德培在武汉大学历任武大法律系主任、武大教授会主席以及武大校务委员会副秘书长。由于他的努力和取得的卓越成效，使得武大法律系成为院系调整中全国仅有的三个被破例保留的综合性大学法律系之一在当时韩德培和发展经济学的创始人、经济系教授张培刚及世界史学家、历史系教授吴于廑，被哈佛的中国同学戏称周鲠生校长邀请的“哈佛三剑客”。1957年，他被扣上了“山中宰相”的右派帽子，密藏的大量笔记资料被白蚁蛀食一空。1960年摘帽后返回武大，法律系已不复存在，他被安排到外文系。文革开始，他因在教英语时用教室黑板上方“马恩列斯毛”的画像中各人的胡子来区别英语中表示“胡子”的几个词，而被学生告发，后抄家游街，甚至第二次戴上了右派的帽子。1970年代初，韩德培以“右派分子”和“劳教人员”之身，奉命从事了大量联合国文件的翻译工作，得到外交部的高度评价。文革结束后得到平反，经刘道玉校长再三邀请（同时北京大学也多次抛来了橄榄枝，希望韩老去北大任教），韩老出山重建武大法律系，网罗了姚梅镇、马克昌、张泉林、何华辉等大量优秀人才。并与1980年建立起全国综合性大学中第一个国际法研究所，1981年又建立起中国乃至亚洲唯一的、同时也是整个亚太地区最大的环境法研究所。武汉大学法学院的重建过程是以韩老为核心而经行的，对武汉大学来说韩老对武汉大学的贡献真的太多太多了！ 在武大法律系任教两年之后，年仅36岁的韩德培被任命为法律系主任。新中国成立后不久，全国综合性大学的法律系几乎都被取消，只有3所大学保留了法律系，武大是其中之一。1957年，“反右”开始后，作为法学家的韩德培成为武汉大学最大的两个右派之一。第一次被划成右派的时候，韩德培还曾辩解，结果他被要求面向全校师生作检查，但他还在将自己的“罪状”一条一条地加以反驳。因为非常有理，揭穿了“反右”办公室的许多谎言，下面的人哄堂大笑。韩德培的罪名又多了一项:态度极度恶劣。在被整整批斗了一个星期之后，“反右”办公室宣布了对他的处罚:撤销一切职务，送沙洋农场劳动。韩德培1960年被摘掉“右派”帽子回校时，法律系已经被撤销，并到了湖北大学。当时湖北大学只接受武汉大学法律系非右派教师，右派们留在了武大，他只好改行在外文系教授英语。“文革”开始后，韩德培1969年再次被戴上“右派”帽子。韩德培教英语的权利也被剥夺了，原因是“在教英语时放毒”。他再次被下放到沙洋农场劳动，一去就是8年。1978年“右派”问题彻底平反，他才回到武汉大学工作。“文革”结束后，如何重铸法律系这枚金牌，成了新上任不久的武汉大学副校长刘道玉思考的首要问题。但一个被一锅端掉了的系，恢复起来谈何容易？刘道玉想到了韩德培。“如果说法律系是武汉大学的一块水晶，那么它在反右、文革中已经被打破了。所幸晶体虽破，但晶核尚存。这晶核就是德高望重的著名国际法学家韩德培教授，他是法学大师，是我们恢复法律系的信心之所在。我们坚信，只要他登高一呼，人才就会从四面八方聚集到他的旗帜下。用不了多久的时间，就会在他这个晶核的周围生长出一块美丽的巨大的晶体来。”多年后，刘道玉在他的自传《一个大学校长的自白》里如是评价韩德培在武大的影响力。果然，在韩德培的号召下，武大恢复法律系的消息很快传遍了各地，在法学界得到广泛的支持。多年流失或埋没在各地各界的法学人才，纷纷主动来函应聘，其中不少是武大法律系早年毕业的校友，他们不约而同地发出一个声音:“重铸昔日的辉煌!” 在法学界和教育界，韩德培的众多具有开创意义的贡献几乎人人皆知:他的学术活动范围涉及国际私法、国际公法、环境法、法理学以及法学教育等诸多领域。在国际私法方面，他创造性地提出了“一机两翼”的大国际私法理论，构建了新中国国际私法的理论体系和立法体系;他更是中国环境法理论的开拓者，环境法学研究和教育的奠基人。这些杰出成就的取得，靠的是什么?很多熟悉韩德培的人都提到了两个字:眼光。1979年，武汉大学决定恢复法学教育，请韩德培教授主持法律系重建工作。那时，中国刚刚开始改革开放，韩老就敏锐地意识到，国际法将在中国对外开放的过程中发挥重要作用，因此在重建法律系的同时，他于1980年组建了武汉大学国际法研究所，这是中国高校建立的第一个国际法研究所。上世纪80年代，没有多少人知道“环境法”，那时的“环境法”也不是独立学科。1981年，韩德培推动武汉大学与中国环境科学研究院合作组建了武汉大学环境法研究所，这个环境法研究所不仅在中国是第一个，在亚洲也是第一个。同时，身为国务院学位委员会法学学科评议组成员的韩德培奔走呼吁，终于得到教育部的批准，环境法在我国的法学教育体系中成为一个独立的学科。“20多年后的今天，这两个研究所都发展得很好，不仅都是教育部人文社会科学重点研究基地，而且其涵盖的学科都是国家级重点学科，在国内外已有广泛的学术影响。现在回过头来看，我们由衷佩服韩老的非凡眼光。”从先生的身上，中国政法大学校长、中国国际私法学会会长黄进体会到了学术眼光对于学术成就的重要性。除了独到的学术眼光，韩德培的宽广胸怀也令后辈们佩服不已。黄进回忆说:“韩老一贯反对在评职称时论资排辈、互相倾轧，团结、凝聚了大批知识分子。他的识人之明、用人之量令人折服。在他的支持下，著名宪法学家何华辉教授1980年时还是讲师，到1982年，他就成为了教授，创下那个年代高校职称晋升的奇迹。”“对于后辈，先生不仅大力培养提携，更重要的是让他们担当重任，让他们站在更高的平台上。而对于荣誉，先生总是唯恐避让不及。这是后辈难以超越的地方。”在黄进看来，韩德培宽广的胸怀为当时乃至现今有些浮躁的法学界带来了一阵清风，“在先生的影响下，中国国际私法界非常融洽和谐。”以学术成就和影响力而论，韩德培完全称得上是法学大师，但是韩德培不愿意别人称他为大师，他最喜欢的还是别人叫他先生。“先生一生最推崇的就是奥本海、庞德和狄骥这样的法学大师，他生前的心愿就是有朝一日他的学生或学生的学生中会有这样的大师。”黄进告诉记者，“以先生在中国法学界的成就和影响，是完全可以和上述几位学者在本国的贡献和影响相提并论的。”“为什么我们后辈的学问难以超越像韩老这样的法学精英?因为他们有大师的品格和胸怀。”黄进感慨地说。 从1946年在武汉大学讲第一堂课到去世，韩德培终其一生，没有离开过武大，甚至没离开过讲台———直到去世前，他还挂念着5名即将毕业的博士生的论文答辩。64年，弹指一挥间。韩德培从最年轻的教授变成了最年长的教授。直至去世，也没有正式退休。64年间，韩德培到底培养了多少学子，已经没有人能说清楚:武汉大学资深教授马克昌是中国著名的刑法大家;85岁高龄的梁西教授是我国国际组织法的奠基者和创始人;中国政法大学校长、中国法学会副会长黄进教授、澳门大学法学院院长曾令良是第一届、第二届杰出中青年法学家;西北政法大学副校长王瀚和武汉大学法学院院长肖永平是国际私法领域的知名学者……有学者统计，在国内著名法学院校中，几乎都有“韩门”学子。在政法系统和行政系统，最高人民法院副院长万鄂湘是韩德培的学生、外交部条法司约有三分之一的官员受过韩德培的教诲。在国际机构中，国际民航组织行政局局长柳芳是他的学生，她也是我国自1974年恢复国际民航组织合法席位以来，在该组织中担任职务级别最高的中国籍官员。64年间，韩德培最关心的，是他的学生。对于学生的关爱，并不只是停留在学业上。“他对我们每个学生都非常关心，我们生活上的小事他都记得。”韩德培指导的2006级博士生、山东政法学院副教授王立武回忆说。2007年，王立武找到先生想请假回家一趟，因为他儿子那年高考。一个月后，王立武回武汉，先生还特意问他孩子高考顺不顺利。韩老去世的前一天，王立武还到医院看过先生。“当时他已不能说话，当陪护告诉他，我是他的学生时，他睁开了眼睛，眼里只有泪水”。王立武说:“在那种时刻，他只有用泪水来表达关爱。”就在王立武这批博士入学时，韩德培发表了“演讲”:“我不会退休，也不想退休，我还得带博士生，我已经96岁了，纵然如此，我十分乐意背负这些责任，并对自己有三个要求:思想不僵化，知识不老化，文章不套化。”2009年5月12日，韩德培最后一次清晰地说话。他问了他人生中最后的两个问题。第一个问题是他的几个博士生的论文准备得怎么样了。第二个问题是博士招生面试准备得怎么样了。“既然招他们为学生，就要对他们负责。”韩德培对身边的陪护人员说。按计划，王立武等五位博士生论文答辩的日子，韩老将亲自参加。但这一天，学生们等来的，却是先生辞世的噩耗。韩德培的告别仪式上，遗像上的老先生依旧笑容可掬。尽管大家都知道老先生生前乐观，爱笑不爱哭，但上至80岁的老教授，下至年轻一代的学子，许多人还是忍不住哭出了声。这一刻，学生们也只能用泪水来回报先生的关爱。
1.《唐代老学：重玄思辩中的理身理国之道》，被收入中国社会科学院组编的《中国社会科学博士论文文库》，中国社会科学出版社2002年版。2.《唐代老子诠释文献研究》，齐鲁书社2003年版。3.《隋唐韬略》，长江文艺出版社1998年版。 1.主编《中国传统文献学概论》 华中师范大学出版社2008年3月版。2.副主编《中国历史文选》（郑铁钜主编）中央民院出版社1993年版。3.主编《中国古代历史文化研究论集》，华中师范大学出版社2002年4月版。4.主编《历史文献与文化研究》（第一辑），湖北辞书出版社2002年6月版。5.主编《中小学生标点符号手册》，湖北崇文书局2005年版。 1.《张居正集校注》（张舜徽主编）,荆楚书社1987年第一版。2.《中华掌故类编》（朱祖延主编),河南人民出版社1990年版。3.《三国志辞典》（张舜徽主编）,山东教育出版社1992年版。4.《后汉书辞典》（张舜徽主编） ,山东教育出版社1994年版。5.《资治通鉴全译》（张舜徽主编）,贵州人民出版社1994年版。6.《尔雅诂林》（朱祖延主编） ,湖北教育出版社1998年9月版。7.《二十四史全译·魏书》，汉语大词典出版社2004年版。 （一） 古籍整理与历史文献学方面1.论传统文献学内涵、范围、体系诸问题 《史学理论研究》2008年第3期2.窳寙辩正 中华书局《文史》2001年第1期；3.《旧五代史》考证 中华书局《文史》2002年第1期；4.文献之我见——兼与单柳溪同志商榷 《文献》1986年第4期5.尔雅郭注版本考 《文献》2000年第1期；6.求真去故 心裁别识――章学诚国际学术讨论会述评 《光明日报》2004年1月13日7.历史编纂学论纲 《华中师范大学学报》（哲社版）2000年第4期；8.《史记·天官书》与星象学 《华中师范大学学报》（哲社版）1996年增刊9.博观约取 推陈出新－－评张舜徽先生《清儒学记》 《华中师范大学学报》（哲社版）1997年增刊10.一代宗师 风范永存－－纪念张舜徽先生逝世五周年学术研讨会综述《华中师范大学学报》（哲社版）1998年第1期11.传统文献学几个理论问题再探讨 《陕西师范大学学报》2008年第5期12.简论古籍整理的方式与方向 《古籍整理研究学刊》1999年第6期13.《旧五代史》校读札记 《古籍整理研究学刊》2001年第6期14.论王念孙父子的治学特点与影响 《古籍整理研究学刊》2007年第3期15.唐玄宗《老子注疏》特点简析 《历史文献研究》2001年第20辑16.简述汪中的经学成就 《历史文献研究》2007年第26辑17.张舜徽与清代扬州学派研究 《张舜徽学术研究》第一辑，湖北人民出版社2005年12月第1版18.简论王念孙《史记杂志》－兼与《史记志疑》、《史记考异》比较 载《逐鹿中原――史记论丛》第三集 陕西人民教育出版社2006年版19.《尔雅》研究述评 《湖北大学学报》1987年第1期20.《尔雅》及其研究 《图书馆与读者》1986年第2期21.采众家之长 绘一方丽色——全国民族院校专用教材《中国历史文选》编后琐语 《西北第二民院学报》1994年第2期（二）道家道教经典研究方面1.论唐代老学的理论特色 《哲学研究》2004年第1期2.葛洪道论辨析：诸家道论比较 《哲学研究》 2006年第5期 人大复印资料《中国哲学》2006年第8期3.《道藏》四卷本《唐玄宗御制道德真经疏》辨误 《宗教学研究》2005年第1期4.论郭象与成玄英独化思想的异同 《华中师范大学学报》2001年第6期；5.试论重玄学的内涵与源流 《华中师范大学学报》2002年第3期。人大复印资料《中国哲学》2002年第10期；6.成玄英的道论 《历史文化研究论集》华中师范大学出版社2002年4月版；7.唐代《老子》诠释文献述论 《历史文献与文化研究》湖北辞书出版社2002年5月版；8.简论唐代《老子》诠释文献的文化价值 《中国典籍与文化》2002年第4期；9.论成玄英的庄学思想 《历史文献学论集》崇文书局2003年版10.论杜光庭《道德真经广圣义》的诠释宗旨 《历史文献研究》第22辑，华中师范大学出版社2003年版11.唐玄宗《老子注疏》特点简析 《历史文献研究》2001年第20辑（三）史学理论、古代史及其他1.试论历史正统观的起源与内涵 《史学理论研究》2005年第2期人大复印资料《历史学》2005年第8期2.秦始皇与隋文帝比较研究 《江汉论坛》2002年第5期；3.周代分封制与国家统一 《华中师范大学学报》（哲社版）98－5；《新华文摘》98－12摘转4.五代中央财政体制考 《湖北大学学报》1986年第2期5.五代枢密院考 《中国历史文献研究》（二）1988年6.五代政治体制考略 《中南民族学院学报》1989年第4期《高校文科学报文摘》1989年第6期转载7.《五代史话》评介 《山东济宁师专学报》1989年第1期8.近代国计外侮录 《湖北社会科学》1990年第2期9.华工出国与近代国情 《湖北社会科学》1990年第3期10.归有光水利思想初探 《嘉定文化研究》三秦出版社1990年版11.留法勤工俭学运动初探 《中南民族学院学报》1990年第6期《学术研究动态》1991年第1期转载12.档案学概论二题 《档案学通讯》1992年第3期13.马士英简论 《贵州文化国际学术研讨会论文集》贵州人民出版社1998年版14.简论井冈山道路与中国特色社会主义道路的内在联系 《中国井冈山干部学院学报》2005年第1期 《人民日报》2005年6月24日第15版“学术动态”摘转15.简论以德治国的内涵与途径 《山东烟台师院学报》2002年第3期；16.以战求和：唐代边塞诗的主旋律 《新疆师范大学学报》2005年第1期，并收入《中国文学与地域风情》，学苑出版社2005年12月版；17.黄石天主堂随访 《中国宗教》2006年第2期18.制度之良与运作之失――历代科举制演变检讨《“科举制与科举学”国际学术研讨会论文集》华中师大出版社2006年版
一、新闻报道1.负责部分校级、校团委的新闻报道工作；2.负责理工青年网的编辑、管理、运营工作；3.负责各学院新闻报道的管理和指导工作；二、工作调研1.负责部分校级、校团委的调研工作；2.负责学生思想动态调研工作；三、舆论引导1.负责对校团委微博、微信等新媒体进行维护；2.负责全校网络舆论的营造；四、选培榜样1.负责寻访身边的典型、榜样；2.负责先进典型的宣传工作；宣传调研部与校团委旗下的其他部门（组织部、校学生会、校青协、科协、大学生艺术团、实践部、干培部）一同为学校广大青年学子服务。 团队愿景：做青年人喜欢的校园媒体团队精神：团结合作、服务青年、朝气蓬勃、彰显个性团队文化：无与伦比的家文化 新闻中心理工青年新闻中心下设新闻部、摄影部，是理工青年成员最多的部门。始终秉承创新、真实、迅速和准确的理念，力求履行好“监督者”和“传播者”的职能，用最敏锐的视角观察事物，用最务实的精神传达事件，用最生动的文字指点大学江山，用最美丽的画面定格永恒瞬间。通过作有温度、有速度、有深度、有态度的“四有”新闻，直击校园热点，引领舆论潮流，打造全省一流的校园媒体。新闻部：隶属于新闻中心，肩负着为对重要活动新闻文字采写的重要作用，秉承学生记者的工作精神，负责追踪报道团委政策动态，采写学生社团和各项赛事活动的新闻，带给大学生最值得关注的话题，在第一时间发布校园最新鲜的咨询。摄影部：隶属于新闻中心，肩负着对重要活动的图片采集，网站、微信及微博素材收集，视频拍摄等重要任务。此外，摄影部作为部门的中心力量，也会定期开展培训、外出采风等活动，为部门成员摄影技术提高提供学习的机会。网站理工青年网站下设编辑部、设计部、技术部三个部门，严谨的工作作风和对技术的不断追求，用一颗不断向上的心，共同打造维护理工青年网站的稳定，编辑部、设计部、技术部三个部门相辅相成，共同发展，共同打造不一样的网页，成就了理工青年的一番风格。编辑部：隶属于网站，肩负着为理工青年严把宣传工作质量关的重任，并同时负责网站各项文字资料的撰写、收集及整理；此外，作为理工青年对外联系的主要力量，编辑部将定期指导、培训各学院新闻宣传工作与技能，是理工青年和外部联系的职能部门。设计部：隶属于网站，负责理工青年整体的宣传设计工作，如活动宣传及展板、理工青年网页的设计，是理工青年的技术部门。技术部：隶属于网站，负责网站的技术支持、维护及开发工作，会在相应时期为网站添加一些特殊内容的版块，对网页的制作、数据库应用、程序开发等相关技术都有一定掌握。新媒体运营中心理工青年新媒体运营中心下设微博部、微信部、运营部三个部门，在新媒体时代肩负着多方面的任务：一方面面向全校理工学子，向理工大的同学们宣传积极的思想和共青团的最新的精神，努力为同学们服务，同时为同学们带来学校、华中地区乃至全国大学生的最新消息，致力于培养出更加优秀的栋梁之才；另一方面负责校团委的新媒体工作，是校团委对外沟通交流的窗口渠道和宣传平台，也是校园舆情舆论的参与者，改变者和引领者，为进一步提高校团委和学校在华中地区甚至全国高校的地位和影响力而努力。微博部：主要负责武汉理工大学团委官方微博的运营，具体包括传播共青团思想、引导本校学生积极向团组织靠拢、每日微博话题更新、学校团学活动传达以及线上活动的微直播等，此外包括理工青年线下活动的策划与参与。微信部：掌管理工青年微资讯的常规运营，具体包括微信专题的策划和微信功能的开发，同时包括线下活动直播以及优秀学子采访等专项活动。还负责发布最新团学咨讯，向理工青年宣传最先进的团学思想，同时我们在新生入学时，双学位报名时，四六级考试前开设专门板块，帮助理工学子答疑解惑、以及提供校内电话，校历等各种适用查询。运营部：负责关注校内校外的舆情发展并对负面舆情及时给予处理，为理工学子营造一个积极向上的舆论文化氛围，此外要及时监督评测和指导21个学院的新媒体运营状况，以及新媒体线上线下活动相关策划。办公室理工青年办公室的职责为对内完成社团内部的建设，对外完成学生思想引领，我们的主要工作有：理工青年各门协调，组织调研，人事统计与安排，网站办公室维护，制度汇编，举办优秀学子报告会，承办、协办各类校级以上活动，协助校其他组织工作。人事策划部：隶属于办公室，负责理工青年的活动策划和人员安排，活动时主要负责整个理工青年的人员与物资的管理与安排，联系活动的参与人员和任务传达。在平时主要负责理工青年内部的人员调动与管理，以及整个理工青年的正常运行。调研部：隶属于办公室，负责校团委对各类事件、学生诉求的调研工作，定期对学院下发调查问卷，汇总整理成调研报告反馈校团委。 理工青年十大风云学子、十大精英团队评选：理工青年十大风云学子、十大精英团队评选活动最初是由理工青年发起，每年度将在广大青年学子中寻找十名在志愿服务、社会工作等六方面杰出学生代表和团队代表，授风云学子、精英团队称号。校园好声音理工专场系列活动：2013年5月、6月、11月、12月，理工青年先后承办了校园好声音理工专场初赛、复赛、晋级赛，校园好声音校际pk赛和校园好声音湖北赛区总决 赛，在校内外得到了广泛关注。优秀学子报告会：通过榜样的力量加强对青少年学生思想的引领作用，培养学生责任担当、诚信做人、立志成才的精神品质。采用“套餐式”的形式，以宣讲会、座谈会、面对面交流、访谈等学生喜闻乐见的多样化形式使榜样的先进事迹和精神品质在“接力”传承中发扬光大。11月以来，全校范围共举办各类优秀学子报告会46场，覆盖全校万余名青年学生。理工青年11周年征文活动：为了回顾十一年来理工青年的工作情况，总结过去进而展望未来，打造宣传自己的品牌，理工青年在11周年到来之际，举办征文活动。征文分为内外两部分，对内向全体理工青年成员征稿，共话理工青年美好蓝图；对外向所有学院新闻中心征稿，为理工青年发展建言献策。最终征得稿件约一百余篇，优秀作品在本册下一篇章节选刊登。品军训，悟大学――军训感言征文：向大一新生宣传理工青年，让理工青年走进大一新生的生活，举办此次活动通过感言、照片、视频、涂鸦等方式征集他们对理工大与军训的感受，通过展开留言征集等一系列活动，让新生们拥有一个展现自我，抒发个人内心感受的机会，并向新生展现我们朝气蓬勃、社团活动丰富多彩的一面。全校学院编辑交流大会：为了提高学院的新闻写作能力对各个学院平常宣传工作有一定的了解而展开的学院编辑交流大会可以说是理工青年规模最大的交流会，整个学校各个学院的新闻宣传骨干齐聚一堂，将自己学院的经验以及问题和大家分享，相互学习知道。马区、余区新闻骨干交流会：新闻骨干会是由理工青年编辑部和学院新闻骨干定期的沟通交流会，通过定期的交流与沟通，一方面了解各个学院的新闻宣传工作，另一方面也会对各个学院近期出现的问题进行讨论和指导工作。不但加强了和各个学院层次的交流也促进可各个学院之间的交流。学院新闻、摄影、PS技术培训会：为提高新闻采写能力，摄影水平，和PS图像处理技术，理工青年编辑部、设计部会应学院要求，分派高编、摄影编辑、技术人员对学院进行相关基础技能的培训，一方面，树立理工青年在各个学院的形象，一方面加强学院与理工青年的沟通。团副宣传工作交流会：为了更好地开展团委工作，对各个学院团委工作开展情况有一个更加深刻的了解，同时对团委工作的宣传情况进行了解与统计，定期展开的团副交流会起到了不可替代的作用。户外素质拓展活动：为增进成员交流，加强团队凝聚力理工青年每学期将会举行一次户外素质拓展活动，曾前往森林公园、木兰天池、余家头等多地，素质拓展劳逸结合，是内部最受欢迎的活动。高校青少年科学营活动：秉承服务青年，彰显青春活力的理念，校团委宣传调研部理工青年承担起高校科学营的相关宣传和新闻报道活动，全程陪同青少年学子学在理工，玩在理工，与青少年学子一起感受理工大的独特魅力，用手中的相机记录精彩瞬间，一笔勾画青春，双手承担使命。在1周的参观学习时间内，充分展现理工风采，与营员建立深厚友谊。 2002年12月3日，共青团武汉理工大学组建理工青年网，并在西院大礼堂举行开站仪式。2002年12月4日，理工青年网第一次例会召开，网站正式为工作人员配发工作证。2002年12月8日，理工青年网与校棋数协会共同举办的理工棋王争霸比赛在“理工青年”网络工作室举行。该校马房山校区和余家头校区的同学分别代表各自校区参加了比赛。“理工青年”网对此比赛进行了现场直播，使同学们在网络的帮助下观看、评论了此次经典之战。12月8日，理工青年编辑培训工作结束。2002年12月15日，理工青年网“理工青年”人数注册量超过1000人；20日“理工青年网网上超市”现场交易活动进行；31日，在线直播校园新春游园会；2003年1月3日，代表参加在该校召开的湖北省高校新闻协会2002年学术年会；8日进行首次改版，以全新的界面和更多、更好的板块服务青年；5月21日，网站工作人员随校团委领导来到该校招待所“抗非”隔离区，向工作在抗击非典型性肺炎的广大同志表示了亲切的慰问；同年暑期，理工青年网一行人到湖北省荆门市掇刀区，帮助当地的政府建设网站（中英文两个版本）；9月6日完成首次新老交替，一批“老编”光荣“退休”，同时组建以新生为班底的通讯团，经纳新、考核招收通讯团30人；20日，网站构架调整，按工作性质设立部门，选举产生站长、副站长及各部部长，郭锐同志当选为第一任站长；10月7日，第一次全会召开，通讯团正式成立，许天翼同志当选第一任团长；此时武汉化工学院青年园地网站来我网站参观学习；11月27日，为救助身患重症的付文超同学，理工青年网同“263”同时在鉴湖校区进行了募捐活动；12月3日，值网站建站一周年之际，网站诚邀部分网友到网站与工作人员共同探讨网站的发展方向。同时在东院和鉴湖校区发放调查问卷，并赠送印有“理工青年”字样和网站网址的气球。2004年5月，共青团武汉理工大学委员会成立宣传调研部 , 李倩同志担任部长。宣传调研部由团委副书记孟芳兵同志领导，下设理工青年网和《理工青年报》。网站再次改版并进行了硬件的全面升级。网站人事组织结构和网站内部结构框架进一步完善，网站运行更加成熟。2004年8月，为以薪新的精神面貌迎接2004级全体新生，在理工青年报社和理工青年网站全部工作人员的共同努力下，理工青年网站再次全面改版。强大的功能全新的版块，注定理工青年网将是你大学生活不可缺少的一部分。我们期待着你的加入！理工青年网将一如既往地秉承“服务青年”的宗旨，更好地完善自身，进一步建立好沟通的平台，为全校共青团工作添砖加瓦。大学生素质拓展计划以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合并深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在 思想政治与道德素养 、 社会实践与志愿服务 、 科技学术与创新创业 、 文体艺术与身心发展 、 社团活动与社会工作 、 技能培训 等六个方面引导广大学生完善智能结构，帮助同学们全面成长成才的素质教育工程．
湖北理工学院怎么样解释如下：湖北理工学院是一所以工为主、培养应用型人才的普通高等学校，地处近代中国民族工业摇篮的湖北省黄石市。学校占地146万平方米，校舍建筑面积万平方米，背靠青龙山，环绕磁湖水，环境优美，景色如画，被誉为最美的校园。学校于1975年建校，1977年开办本科专业，经历了湖北省高等学校黄石高工班、武汉工学院（黄石分院）、黄石高等专科学校等办学阶段，2004年升本成立黄石理工学院，2010年全国首批通过教育部本科教学工作合格评估，2011年更名为湖北理工学院，2016年当选为湖北省高校应用型联盟首届轮值主席单位。在湖北省属高校中率先参加教育部本科教学工作审核评估。2019年获评“全国创新创业典型经验高校”，2021年获“湖北省五一劳动奖状”，2022年获“全国五一劳动奖状”。学校设有21个教学院部，有工、理、经、管、医、文、教、艺8个学科门类和56个本科招生专业。“生态环境修复与健康”、“智能制造”、“环境科学与工程”为省级优势特色学科群；“环境工程”、“机械工程”、“艺术学理论”和“药学”4个学科为省级重点学科。“临床医学”学科在2021年进入ESI全球排名前1%，是学校国际学术水平和学科影响力提升的重要标志。学校坚持以专业建设为引领，以专业认证为抓手，已有临床医学、环境工程等专业通过了专业认证，有国家级特色专业和国家级本科综合改革试点专业各1个，有国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点20个，省级优秀基层教学组织12个，省级教学团队9个；省级“荆楚卓越人才”协同育人计划专业5个、省级综合改革试点本科专业6个，省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科专业6个；省级一流课程18门，省级精品（开放）课程14门；有省级虚拟仿真实验教学项目2个，教育部产学合作协同育人项目50个。学校各类科技创新和教学实践平台为高质量人才培养和高水平成果产出，提供有力支撑。拥有国家级院士工作站1个、省级研究生工作站1个、省级优秀中青年科技创新团队11个、湖北省博士后创新实践基地1个，省级重点实验室2个、省级高校人文社会科学重点研究基地2个、湖北省博士后创新实践基地1个；省级协同创新中心1个、省级工程技术研究中心（工程研究中心、工程实验室）4个、省级生产力促进中心2个、省级中小企业共性技术推广中心1个，与区域企业共建各类工程技术（研发）中心30余个。有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家环境保护培训基地1个、省级实验教学示范中心6个、省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级大学生实习实训基地6个、省级服务外包人才培养（训）基地2个、省级环境监测人才培训基地1个、省级知识产权培训基地1个、省级高校大学生创新活动基地1个。院士专家工作站被评为“湖北省示范院士专家工作站”，“全国示范院士专家工作站”。学校馆藏图书120余万册，电子资源数据库19个（含电子图书万种），学校现有固定资产总值亿元，教学科研仪器设备总值亿元，体育场馆设施齐全。学校现有全日制普通本、专科生在校生18243人，其中留学生220人。学校现有专任教师1105人，其中教授正高115人，副教授及副高343人，博士328人，硕士624人。教师中有湖北省“百人计划”人选2人，享受国务院特殊津贴专家4人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人；湖北省有突出贡献中青年专家2人，湖北省政府专项津贴专家8人，湖北省新世纪高层次人才4人；楚天学者7人；湖北省产业教授2人；黄石市有突出贡献专家9人；黄石市“东楚英才”3人；学校从国内外著名高校聘请了2名院士和30多名有影响的学者担任兼职教授；常年聘有外籍专家和教师在校任教。学校秉持OBE理念推进教育教学改革，应用型人才培养质量持续提升，创新创业教育走在全省前列。近三年，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、电子设计、机械创新设计等学科竞赛中获得省级以上奖项数量共706项，其中国家级163项、省级543项；学生承担省级以上大学生创新创业训练计划项目245余项；获得专利130余项、软件著作权近30项；毕业生研究生考取率高于本省非“211”高校平均水平。近五年，毕业生初次就业率平均90%以上，曾获“湖北省就业工作先进高校”，2021年获评教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”。毕业生深受国有大中型企业、高端制造业、高新技术产业的青睐，许多校友已成为所在企业、单位的骨干和高管，荣获省级劳模和全国“五一劳动奖章”，成为行业翘楚；有不少校友创办的企业成功上市，成为行业领跑者。创新创业教育成果斐然，培育和孵化大学生创业公司200余家，创新创业基地被认定为人社部“全国创业孵化示范基地”、科技部“国家级众创空间”、湖北省政府首批“省级双创示范基地”、省教育厅首批“湖北省大学生创业示范基地”、省人社厅首批“湖北省大学生创业孵化示范基地”和“省级创业学院”、省科技厅“省级科技企业孵化器”和“省级3A众创空间”、省经信厅“省级小型微型企业创业创新示范基地”。学校是国家级青春健康教育示范基地。湖北理工学院的办学历史可追溯至1975年成立的黄石工业学校，后经历湖北省高等院校黄石高工班、高医班、高师班、武汉工学院（现武汉理工大学）黄石分院、黄石大学、黄石高等专科学校等发展阶段；2004年，黄石高等专科学校与黄石教育学院合并组建成立黄石理工学院；2011年，经国家教育部批准同意，学校更名为湖北理工学院。
我本人不是湖北理工的，但是我很了解这所大学，我家邻居的孩子就在这里读书，他每次都会说他的学校，据我了解，这所大学整体来说很不错，适合一些同学去报考。
宿舍条件：这个宿舍条件还可以，OK的，四人寝，上床下桌，卫生间饮水机啥的都有，最近还更新了新的饮水设备和洗衣机，腾龙公寓那边是新宿舍区，条件好些。每个寝室有空调饮水机，不断电不断网，不过洗澡水费很贵，吃饭和打水还好。学校不发床上用品，记得自己买。
校园环境：湖北理工学院是以工为主的一个院校，而且学面积也比较大的有两千多亩的面积，而且你假设要学习好也要身体好的话这个理工学院就是最好的选择，有图书馆供你学习，有田径场供你运动。
邻居的孩子口中的食堂：学校旁边是皇牯岭，算是夜市一条街吧，四年来和室友朋友经常来这边撸串、吃烧烤、火锅等等，还算是很不错的，消费也还可以。也有不少特色小吃店，当然，这个不是很优秀。强力推荐腾龙食堂旁边的豆花，我吃了三年多，非常巴适。
好发。《武夷学院学报》杂志，于1982年经国家新闻出版总署批准正式创刊，这种学报好发，审核周期短的一天，长的2周。比较好发的还有《佳木斯职业学院学报》《兰州教育学院学报》《湖北开放职业学院学报》《吉林广播电视大学学报》等。
用稿网小编经过查询，这个杂志的名字还是《湖北函授大学学报》，简介如下：
《湖北函授大学学报》是由湖北省教育厅主管、湖北开放职业学院主办,经国家新闻出版总署批准的省级综合性学术理论期刊,国内刊号:CN42－1453／G4,国际刊号:ISSN1671－5918。《中国知网》、《万方数据》、《中国期刊网数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊。被《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2017-2018）》评为“RCCSE中国高职高专成高院校学报类核心期刊”。
审核1-3个月，见刊的话 要看具体安排在那一期，目前基本都是年底见刊，晚一点就是明年。
孟子的性善论是他的政治思想仁政的理论根据,它反映了一定阶级的阶级意向。而从认识论的角度看孟子的人性论,它又标志着中国探讨人类本质达到一定阶段。在人类认识论上,它的消极影响就是为封建统治阶级服务,用虚假的“仁君”观来欺瞒人民群众,成为一条束缚广大人民群众的精神枷锁。使人民甘于忍受封建制度的残酷统治。其中,孟子在《公孙丑上》提到:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也,是非之心,智之端也。”孟子把“不忍人之心”、“羞恶之心”、“辞让之心”、“是非之心”作为人类先天就有的道德心,并认为,“仁”、 “义”、 “礼”、“智”就是从四心中发出的。因此,四心就成为四德的前提条件。由此可见,孟子突现了人的主体性和自觉能动性。但是,把四心看成是人先天就有的道德之端、道德之本,就没有任何的科学依据了实际上,四心应该是人借助于后天的实践才逐渐形成的。然而“四端”之说是孟子人性论的基础。但从另一角度来看,孟子的人性论也起到一起的积极作用。它提出了比较系统的探讨人类本质的理论。推动人们对人性问题的深入研究。同时,孟子在性善论基础上提出的民本思想在中国古代起到重要的政治意义。中国思想家的民本主张无不受孟子民本思想的渗透与影响。明清之际及其后,鉴于前朝君主专制给国家和民族带来的灾难,许多思想家都试图在孟子的思想中寻找有效的治国武器。例如,黄宗羲提出:“天下为主,君为客”(《原君》)及“以天下万民为事”。(《原臣》)又如,康有为认为:“国之所立,以为民也”。(《春秋笔削大义微言考》)谭嗣同说:“君末也,民本也”(《仁学》)等等。但孟子的民本思想同样具有一定的局限性。在孟子民本思想中,并没有赋予人民相应的政治权利。孟子虽然主张人民是国家的根本,人民是国家、社会的价值主体。但是人民并非政治权利的主体,君主的权力并非来自于人民的授予,君主的权力也不是人民意志的体现,反而仍坚持“君权神授”的观点。来源：湖北开放职业学院学报
（一）学术论文：1、《禅与唐诗的审美意味》（8000字）——《唐都学刊》1994年第5期。《人大复印资料：中国古代近代文学研究》1995年第1期目录索引。2、《论新时期陕北题材小说的文化走向》《延安文学》1993年第3期，《人大复印资料：文艺理论》1994年第1期目录索引。3、《喜剧与喜剧美学研究的新拓展》（10000字）——《文艺界》1993年第4期。4、《论奥尼尔悲剧的美学精神》（16400字）——《齐鲁艺苑》1993年第3期。《人大复印资料：戏剧研究》1993年第11期全文转载。5、《新写实：现实主义小说的新拓展》（12000字）——《青海师范大学学报》1993年第3期。《人大复印资料：文艺理论》1994年第3期全文转载。6、《中国当代美学的新拓展》（7500字）——《延安大学学报》1993年第3期。7、《论中国戏剧艺术的审美心理定势》（7500字）——《青岛师专学报》1993年第3期。《人大复印资料：戏剧戏曲研究》1994年第2期全文转载。8、《现代西方美学的心理释义学倾向》（18000字）——《西北大学学报》1994年第5期。《人大复印资料：美学》1994年第12期全文转载。《哲学动态》1994年第11期目录索引。9、《论李大钊的美学思想》（12000字）——《东方论坛》1994年第2期。《人大复印资料：美学》1994年第8期目录索引。《哲学动态》1994年第11期索引介绍。10、《论中国戏剧的美学特征》（5000字）——《当代戏剧》1989年第3期。《人大复印资料：戏曲》1989年第6期全文转载。11、《论苏轼的美学思想》（5000字）——《青海师范大学学报》1989年第3期。《人大复印资料：美学》1989年第6期目录索引。《哲学动态》1989年第5期目录索引。12、《没劲：电影<本命年>所揭示的现代城市文明病》（4500字）——《电影评介》1990年第6期。13、《论新时期小说的黄土文化意象》（10000字）——《小说评论》1990年第4期。14、《论“信天游”的美学精神》（10000字）——《宁夏社会科学》1990年第4期。15、《元美学：庄子和海德格尔的比较研究》（6000字）——《青年思想家》1991年第2期。《人大复印资料：美学》1991年第6期目录索引。16、《二十一世纪西方美学的基本转折》（8000字）——《齐鲁学刊》1991年第4期。《人大复印资料：美学》1991年第6期目录索引。17、《毛泽东文艺思想的文化性探析》（5000字）——《青岛师专学报》1991年第1期。《人大复印资料：文艺理论》1991年第8期目录索引。18、《论信天游的文化精神》（14000字）——《西北民俗》1991年1-2期合刊。19、《和：中国古代音乐美学的本体思想》（14000字）——《西安音乐学院学报》1991年第2期。20、《现代西方小说美学的转折与形成》（12000字）——《艺术界》1991年第4期。21、《现代西方美学的重构与确认：在维特斯坦和海德格尔之间》（14000字）——《西北师范大学学报》1991年第2期。《人大复印资料：美学》1992年第7期全文转载。《哲学动态》1992年第6期索引介绍。22、《审美情感论》（10000字）——《人文杂志》1992年第2期。《人大复印资料：美学》1992年第6期目录索引。《哲学动态》1992年第7期索引介绍。23、《论海德格尔的元美学思想》（12000字）——《青年思想家》1992年第2期。24、《试论建立竞争学学科的必要性与可行性》——《青岛师专学报》1993年第1期。25、《论喜剧审美文化》（10000字）——《延安大学学报》1992年第3期。《1992年国内重要学术成果辑要》湖北大学编。《人大复印资料：美学》1994年第6期全文转载。26、《论叔本华的音乐美学思想》（12000字）——《西安音乐学院学报》1993年第1期。27、《现代科学与现代西方美学的发展》（18000字）——《西北师范大学学报》1993年第2期。《人大复印资料：美学》1993年第9期全文转载。28、《现代西方美学的语言释义学倾向》（18000字）——《西北师大学报》1995年第2期。《人大复印资料：美学》1995年第6期全文转载。《哲学动态》1995年第8期索引。29、《和：中国传统美学的文化精神》（12000字）——《齐鲁学刊》1995年第1期。《人大复印资料：美学》1995年第6期全文转载。《哲学动态》1995年第5期索引介绍。30、《海德格尔与西方美学的后现代主义走向》（18000字）——《西北师大学报》1995年第2期。《人大复印资料：美学》1995年第12期全文转载。31、《现代西方美学语言释义学的重构和确认》（8000字）——《社会科学辑刊》1995年第2期。《人大复印资料：美学》1995年第6期全文转载。《哲学动态》1995年第6期索引介绍。32、《评苏联喜剧电影的审美意义》（4500字）——《社会论坛》1994年第4期。33、《现代西方戏剧美学的转折和形成》（30000字）——《齐鲁艺苑》1994年第3、4期连载。《人大复印资料：戏剧与戏曲研究》1995年第4期全文转载。34、《反法西斯文学与战后文学思想的驱动》（7500字）——《青大师院学报》1995年第2期。《人大复印资料：中国现当代文学研究》1995年第8期全文转载。35、《鲁迅：一个中国文化的民族寓言——第三世界文本新解》（7500字）——《鲁迅研究月刊》1993年第4期。《新华文摘》1993年第9期全文转载。36、《二十世纪英国文学》（15000字）——《青岛大学师范学院学报》1995年第3、4期连载。《人大复印资料：外国文学》1996年第6期全文转载。37、《尼采与现代西方音乐美学的重构与确认》（18000字）——《交响》1994年第3、4期连载。《人大复印资料：音乐舞蹈研究》1996年第2期目录索引。38、《中国当代喜剧美学的新拓展》（15000字）——《齐鲁艺苑》1996年第1、2期连载。《人大复印资料：美学》1996年第6期目录索引。39、《和谐与崇高：中西审美文化比较研究》（12000字）——《青海师范大学学报》1996年第4期。《人大复印资料：美学》1997年第7期目录索引。40、《本体论：庄子和海德格尔美学思想比较研究》（12000字）——《西北师范大学学报》1996年第6期。《人大复印资料：美学》1997年第8期全文转载。41、《本体论：庄子和海德格尔哲学思想比较研究》（16000字）——《西北师范大学学报》1997年第1期。《人大复印资料：外国哲学与哲学史》1997年第2期全文转载。42、《红太阳音乐现象：90年代中国审美文化的对应与嬗变》（12000字）——《青年思想家》1998年第3期。43、《关于企业美学的思考》（6000字）——论文集《山东企业文化建设》人民出版社，1998年10月版。44、《中国美学的哲学关怀和人文阐释》—— 《东方论坛》2006年1期。45、《中国当代商业文学的理念确认和实践探索》—— 2005年第6期，《湖南商学院学报》。46、《和谐：青岛的核心理念与实践追求》—— 2005/11/10 ， 2005年《青岛发展研究》。山东人民出版社47、《和谐青岛：建议与分析对策》—— 《展望论坛》2007年1期。48、《构建和谐青岛的思路与建议》—— 2006/07 ，2006年《青岛发展研究》山东人民出版社。49、《青岛：发展品牌优势建设国际知名特色城市》—— 2005/11/10 ，2005年《青岛发展研究》山东人民出版社。50、《最出色奥帆赛及其对青岛市总体影响研究》——2004/01/01，《青岛发展研究报告集》山东人民出版社。51、《自然卓越、山水和谐——论青岛城市精神》 2004/07/01 《青岛发展研究》山东人民出版社。52、《百年历史传承——论青啤文化》—— 2004/0101，《青岛发展研究》山东人民出版社。53、《企业文化与青岛经济的驱动发展》 —— 2003/09/02 ，《青岛日报》。54、《青岛文化消费调研报告》—— 2007年《青岛发展研究》，山东人民出版社。55、《关于企业美学的思考》 —— 2004/01/01 ，《文艺学与美学的整合研究和多元推进》56、《审美追求与21世纪中国企业的驱动发展》（7500字）——《齐鲁企业文化》1999年第3期57、《论美好企业与企业美学》 —— 2003年第3期 ，《美好企业》。58、《美学学科的新崛起与再拓展——企业美学的困惑与前景》—— 2004年第1期 ，《美好企业》。59、《社会责任：当代企业的使命》—— 2006年第10期，《中外企业文化》。60、《国际化企业的跨文化管理》—— 2011年第1期，《企业文化论坛》。61、《企业的国际化转型与跨文化服务》—— 2011年第3期，《企业文化论坛》。62、《服务经济时代-----企业文化与企业美学的发展》——2011年第6期，《企业文化论坛》。63、《美学教育的变革与突破》——《汉语言教学论文集》山东人民出版社200年1月版 。64、《美学教学的实践转换与多元推进》 ——《青岛大学高教研究》，2005年3期。65、《文艺学与美学的整合研究和多元推进》—— 2006年5月，中国社会科学出版社。66、《大地的新生、时代的脉动----论梁衡的新闻实践与成就》----《新闻写作》1996年12月。67、《书香榆林”的文化阐释》，2009年9月6日《榆林日报》（二）、学术著作：1、《20世纪西方美学精神》，敦煌文艺出版社1995年版。2、《喜剧美学概论》，香港新时代出版社1997年版。3、《文艺学与美学的整合研究和多元推进》，合著，中国社会科学出版社2006年版。4、《企业美学纲要》，合著，山东人民出版社2007年版。5、《企业服务美学》，河南人民出版社2010年月版。6、《张瑞敏的时代》，香港新时代出版社2010年版。（三）报告文学：1、《柳暗花明又一村——青岛葡萄酒厂大追记》（6700字）——《行为科学报》1992年7月26日。2、《热血男儿胶东情——记莱阳市市东实业总公司》（6500字）——《行为科学报》1992年10月28日。3、《日出之村——石老人》（6200字）——《行为科学报》1993年6月28日。4、《一代采金人——记平度金矿矿长、全国优秀青年企业家展洪美》（7200字）——《行为科学报》1992年12月28日。5、《天柱云峰展宏图—青岛华磊实业有限公司纪实》（6900字）——《行为科学报》1992年12月22日。6、《天柱云峰展宏图——青岛华磊实业有限公司纪实》（6900字）——《行为科学报》1993年1月22日。7、《万丈高楼平地起——记青岛平度水泥厂厂长、优秀青年企业家李永清》（7200字）——《行为科学报》1992年7月15日。8、《走向未来的开拓者——记青岛铁路机车车辆厂厂长于仲富》（6600字）——《行为科学报》1992年8月16日。9、《傲立潮头风满帆——青岛第四纺织机械厂现代管理纪实》（6450字）——《行为科学报》1995年6月27日。10、《新潮：正从海平线上走来——记青岛印染厂科学研究所掀起的新技术趋势》（5700字）——《行为科学报》1995年8月15日。11、《磅礴人生看未来——记青岛市物资贸易中心总经理高敦宏》（6300字）——《行为科学报》1995年8月25日。12、《中国电冰箱工业的巨人——记海尔集团总裁张瑞敏》（8200字）——《行为科学报》1995年8月1日。该文被《新华文摘》1995年第11期全文转载。13、《海尔服务：改变我们经营方向的时代趋势》（8600字）——《行为科学报》1995年9月26日。该文被《新华文摘》1995年第12期全文转载。14、《敢叫日月换新天——记青岛市振业房地产公司》（5000字）——《行为科学研究》1995年第3期。15、《建设监理：敢为百年树信誉——记青岛市华厦建设监理公司》（5000字）——《行为科学研究》1995年第3期。16、《身在山区，情系教育——记清涧县县长高治民》（3200字）——《教育界》1992年第1期。17、《新世纪地平线上的青岛高科园》（7500字）——《行为科学导刊》1997年第4期。18、《朗讯：中国现代科技通讯工业的一颗新星》（7600字）——《行为科学导刊》1997年第5期。19、《海尔空调：中国空调机市场的领头雁》（7000字）——《行为科学导刊》1997年第6期。20、《海尔梅洛尼：朝阳中腾飞的一只虎》（7000字）——《行为科学导刊》1999年第5期。21、《中国当代民族工业的先驱者——张瑞敏》（9000字）——《中华儿女》1997年第3期。22 、《面向二十一世纪的青岛发展战略》——《行为科学报》1996年10月1日。23、《精神文明建设——齐鲁儿女最风流》——《行为科学报》1996年12月10日。24、《沙子口：历史的见证，时代的丰碑》——《行为科学报》1998年3月10日。25、《中国商业企业的思路与出路——北方国贸大厦改革纪实》——《行为科学报》1998年6月12日26、《改革奋进：铸就国税新篇章——青岛市市北区国税局发展纪实》——《行为科学报》1996年8月23日。27、《大地的新生、时代的脉动》--------《新闻写作》1996年12月。28、《评〈青岛日报〉环渤海经济圈系列报道》（3000字）——1998年5月30日
酒店服务管理类毕业论文篇2 浅析旅游和酒店管理服务与礼仪 摘要： 文章 由服务和礼仪的概念着手，深入探究服务礼仪对于促进旅游和酒店服务行业长足发展的重要意义。在市场竞争异常激烈的酒店服务行业，注重服务的改进和礼仪的培养，往往能为酒店服务行业带来相当可观的收益。 关键词： 旅游和酒店管理;服务与礼仪;仪容仪表 0 引言 众所周知，旅游和酒店行业属于第三产业，同时也被称作为服务型行业，旅游和酒店管理行业对工作人员的服务要求和态度十分严格。服务意识是指酒店全体员工，在与酒店利益相关的人和组织的交往中所表现出来的主动、热情和周到的意识。 1 Service的含义和诠释 大家知道“Service”这个单词是“服务”的意思，“Service”这个单词包含七个字母，每个字母代表七个不同的意思，“S”代表“Smile”(微笑)，微笑服务的创始人美国饭店大王希尔顿先生。微笑能够使顾客感到亲切，温馨和真诚。微笑一定要发自内心，自然大方和真实亲切。一定要与对方保持正式的微笑，学会用眼神进行交流。员工的眼神和头部不要来回移动，否则视为对客人的不尊重。 “E”代表“ Excel lent”(出色)，excellent出色的服务，员工无论提供什么样的服务，都应该做得很出色，这样才能让顾客得到满意，我们的服务能够让客人得到肯定和赞赏。客人的满意程度是体现服务质量优劣的关键。优质的服务必须做到一切想到客人开口之前，对客人永远不说“不”，这是基础。“R”代表“Ready”(准备)，一切准备好的服务。员工提供给客人服务之前，应该时刻为客人准备好多样化和个性话服务。举个例子来说：在炎热的夏天，一位客人来到酒店餐厅用餐，餐间服务员迅速地送来了啤酒但是忘记了拿开酒器，于是告诉客人立马送开酒器，大约五六分钟过后，服务人员还没有送来。于是，客人心情不悦。这样客人容易投诉这家餐厅。显然，此服务员没有做好服务前的准备，很容易失去这位即将成为回头客的消费者，进而造成消费者的流失。“V”代表“Viewing”(看待)，View看待，顾客是上帝，其实顾客既是我们的贵宾、朋友、亲人，同时又是我们的饮食父母。我们应该用真心和诚意来对待他们。对于一个酒店行业来说，没有了顾客，就没有了市场;没有了市场，酒店就没有利润。所以说服务员在为顾客提供的服务的时候不要带着有色眼镜看人。每个客人对于酒店来说都很重要，因此我们应该为每个顾客提供高质量和优质的服务。“I”代表 “Inviting”(邀请)，邀请服务。酒店工作人员应该创造一切机会邀请顾客参与和享受我们提供的优质服务中来。告诉他们酒店最新推出的新产品和服务，以及各种各样的促销、打折活动以及优惠信息，让顾客有一种期待感和期望值。“C”代表 “Creating”(创造)，创造积极主动和热情的服务。几乎所有的顾客都喜欢接受主动的服务，员工提供主动的服务能够给客人留下深刻的印象和好感。“E”代表“Eye”(眼光)。酒店员工应该学会观察，学会“眼观六路、耳听八方”。要用眼睛去预测客人的消费需求，尽最大努力来满足他们的要求和期望。 2 礼仪的概念 礼仪是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序。仪表仪容是一个人的精神面貌、内在素质的外在表现。它包括三个层次的含义。指人的容貌、形体、仪态等协调优美。 3 酒店行业礼仪的作用 工作人员的礼仪好坏程度直接影响到酒店的服务质量和水平。 注重仪表仪容美，反映出酒店的整体形象。树立良好的企业形象是产品营销的一个手段。酒店作为现代企业制度下的经济体，同样也注重企业形象的形成。酒店属于服务行业，员工保持整洁的仪容仪表是体现酒店形象一个方面，另一方面是向客户提供的产品及服务，这是提升酒店形象的两个主要途径。形象代表档次，档次决定价值，价值产生效益。 酒店员工是顾客对酒店的“第一印象”。整洁的仪容仪表总会给顾客以干净整洁、舒适的印象，这是顾客愿意在酒店消费的一个主要原因。相反，不好的礼貌礼仪往往会令客人厌倦，即便提供一流的产品和服务，第一印象不好，顾客也不会给出过高的评价。因此，要提升企业形象，首先从员工形象抓起。酒店员工除了要保持良好的仪容仪表之外，还应该具备专业化的酒店服务知识和高尚的职业道德素养，因为高素质的员工必定出自高素质的酒店。 良好的仪容和仪表能表示对客人的尊重，同时也能体现员工的自尊和自信。拖沓的形象总是给人懒散、不自律、无责任感的差印象，衣冠不整也是不尊重他人的表现。 注重仪表仪容美，体现出满足客人的需要。摆正仪容仪表是对客户起码的尊重，而且也是酒店礼仪的基本要求。良好的仪容仪表是个人的“无声名片”，是给人的“第一印象”。良好的仪容仪表不仅能愉悦自己，也给客户以美的享受，使其有一个轻松愉悦的消费体验。酒店注重对员工仪容仪表的管理，不仅是向顾客展现酒店形象，而且是对顾客尊重的基本体现。酒店员工保持整洁端庄的仪表，也能体现酒店的服务质量和消费档次。顾客在酒店消费，享受酒店的服务，目的是追求一种高于日常生活的愉悦的享受，其中就包含关于美的体验和享受。酒店员工保持整洁大方的仪容仪表，掌握专业的酒店服务礼仪，使顾客在享受服务的过程中能够感受到酒店的礼貌和尊重，能够有一个美的体验。酒店服务的形式内容或是具体的服务项目能够深的顾客的欢心，从而满足顾客对于视觉美和审美观的需求。 注重仪表仪容美，有利于协调人际关系。干净整洁的外表是人与他人建立和谐人际关系的基本条件。我们在 人际交往 过程中，能够直观感受到的首先是对方的仪容仪表，通过这一方面可以了解对方的个人修养、人文素质，抑或是工作态度。对方从我们的仪容仪表上同样也能获得这些信息，这直接决定对方的心里接受程度和交往态度。所以，从某种程度来说，仪容仪表是与他人建立和谐人际关系的“通行证”，整洁大方的仪容仪表能够迎合大多数人对于美的感受和需求。在酒店行业，如果顾客能从酒店员工大方得体的仪容仪表和专业的服务中感受到酒店较高的素养，那么一开始就会给人留下美好的印象。常常会使人形成一种特别的心理和情绪定势，无论在工作还是生活中，都会产生良好的社会效果。 重视仪表仪容美，可以反映酒店的管理水平和服务质量。一个酒店的档次和服务质量，从酒店员工的仪表仪容上就能看出来。因此，员工仪容仪表是众多知名星级酒店非常重视的一项考核内容。 民以食为天。当前酒店服务行业的市场竞争相当激烈。酒店为了吸引顾客，不仅重视硬件设施的配备，而且也十分关注员工素质和服务质量的提升。而服务人员的仪表仪容在一定程度上反映了服务人员的素质。一个优秀的酒店管理集团，员工的仪表仪容和精神风貌上是非常重要的。著名的希尔顿饭店董事长唐纳·希尔顿所提倡的“微笑服务”就是一条管理酒店的法宝。至今为止，微笑服务依然是众多国际星级酒店坚持效仿的服务方式。显然酒店员工的仪表仪容是酒店一个不可忽视的重要因素，酒店员工的仪容仪表反映出酒店管理水平和服务水平的重要组成部分。 参考文献： [1]熊锦.酒店管理中的礼仪 文化 [J].湖南商学院学报，2010(03). [2]王立新.酒店业“以顾客为中心”的 企业文化 的重塑与变革[J].价值工程，2006(05). [3]王西琼.提高当前我国酒店服务质量的对策研究[J].中小 企业管理 与科技(上旬刊)，2013(07).猜你喜欢： 1. 浅谈酒店服务管理毕业论文 2. 酒店管理类毕业论文 3. 酒店服务质量管理研究论文 4. 酒店管理毕业论文范本 5. 酒店管理专业毕业论文范文
论文名称发表刊物 时间商科学生要努力加强法律知识的学习湖南商学院学报论一堂好课的基本标准商业高教研究学习柳思维教授积极进取的人生观念湖南商学院学报学科建设与专业建设要走特色建设之路湖南商学院学报进一步提升对辅导员工作重要性的认识湖南商学院学报地方性商科院校应坚定不移地走“特色兴校”之路湖南商学院学报精品课程建设中要解决的几个问题 湖南商学院学报 2007．1