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你是要园林方面的吧，园路是打错字了吧。@_@关于规范园林设计行业的思考关于规范园林设计行业的思考摘 要：主要阐述了园林设计行业现状，园林设计师的培育、执业制度和管理组织，行业法规完善五方面的想法与建议。关键字：风景园林；园林行业体系；综述一、行业现状现代意义的园林(landscape architecture)学科从19世纪50年代发展到今天已经有了更广泛的意义和要求,是艺术和科学的综合体，涉及了建筑、植物、生态、艺术、旅游、环保、地质、地貌、社会经济发展等等方面,需要设计者掌握和具有各个方面的综合素质。园林设计是非常严肃的专业工作，一个不专业、不符合规范、不合理的设计方案足以造成重大的生态环境的破坏。由于目前我国园林设计市场的不规范性导致了设计者、设计单位良莠不齐的现象。首先很多的非专业的、无经验的、职业素质不高的设计者充斥着设计队伍。其次我国实行设计单位资质分级制，不同资质单位的专业人员配置，场地、硬件设备要求，工作的范围都有严格的规定。但是市场经济体制下各种专业人员的流动性很大，资质的高低或有无资质都不能准确地反映设计单位的工作能力。由于这种不规范性导致设计市场的不平衡的竞争。设计单位之间经常以降低设计费率来拿到设计业务，本来设计费率已经取了国家规定费率的下限，这种不正常的竞争更使得设计单位雪上加霜，不堪重负。再加之业主经常要求设计任务在很短的时间内完成，使得设计单位、设计师不能够投入精力进行设计项目前期的充分论证，后期的施工现场指导，最终导致项目进度缓慢甚至破坏自然环境。不平衡的竞争直接的受害者是中型的设计单位特别是无资质的新兴设计单位。因为大型的设计单位都是改革开放之前已经成立的国有单位，拥有很高的资质，在业主动辄追求高资质、境外设计师的情况下，占尽优势。但是这些单位毕竟是少数，数量上完全不能满足现今我国日益扩大的园林设计市场的要求，以及设计理论的创新。由于园林设计规范、制度的不完善，使得设计单位在方案与业主单位发生分歧时，常为了单位的生存和设计资金按合同规定比较准时的回笼，难以坚持自己的正确意见，有时甚至变成了业主单位的制图员。同时由于设计单位不能有效的对施工材料、园林小品、灯具、苗木等园林产品的使用和项目竣工验收发表意见，常常使得很多不符合设计要求的产品进入施工中，影响了设计的最终效果。在园林设计日益对自然环境、城市环境、生态系统产生重大影响的今天，规范园林设计行业已经成为亟待解决的问题。规范园林设计行业笔者认为主要包括园林师的培育、执业认证、管理，设计法规完善等四个方面。二、园林设计师的培育现在从事园林设计的设计师专业背景复杂，如：建筑、室内设计、环境艺术、艺术园林、园林建筑、园艺等等。在园林设计行业形成初期这样的现象比较合理。如：奥姆斯特德（Olmsted, Frederick Law, SR.）是作家、自然资源保护论者，安德鲁·杰克逊·唐宁（Downing, Andrew Jackson）是园艺师，哈兰·巴塞洛缪（Bartholomew, Harland）是规划师、市政工程师，西尔维斯特·巴克斯特（Baxter, Sylvester）是记者、活动家等等。但是在园林行业发展已经比较成熟的今天，我们更需要的是经过严格园林专业培育的职业园林师，我们的培育方式、内容等也亟需进行规范和改革。 学科的规范目前我国的园林专业在不同学校名称也不统一，有环境艺术、艺术园林、景观建筑、园艺、园林、风景园林、造园学、风景建筑、景园建筑、园林建筑等，甚至“造园林建筑艺术”等等，五花八门令人困惑。课程的设置也不相同，但毕业后都从事园林设计行业，这样不利于我国园林学科和环境建设的发展。其实教育部普通高等学校本科专业目录(1998)已经有明确的说明，园林（090401）属于环境生态类（0904），农学（09）学科门类。全国自然科学名词审定委员会（1985）林学名词审定委员会1989年颁布的《林学名词》(1989)的行业规范也有了园林这一明确的规定。我们的各个高等院校应该规范的使用本科专业名称。但是在进一步的深化研究教育的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997)》上园林专业却不是作为一个完整独立的学科而存在的。在这份目录上与园林有关的仅有一个专业和一个方向，即：园林植物与观赏园艺（090706）属于林学类（0907）农学学科门类（09），081303城市规划与设计（含风景园林规划与设计）。这与园林在现代社会经济环境中起到的作用和需要是完全不对等的。对此我们应该及时转变观念，规范园林学科使其成为一个完整的与建筑学,城市规划形成三足鼎立,缺一不可,相互无法替代的学科专业。规划师过于注重系统和规限，建筑师又过于注重个人创造以及争取规限内的自由，园林师将以其全方位的理论与实践能力消除空间的假定和不确定因素，推动多领域的合作。虽然我们的现代园林行业起步比较晚，有着“国情”的限制因素，但这不应该成为改变的因素。我们的东方近邻已经做出榜样，走在了前列。日本在造园方面传承中国古典园林历史悠久，但是自1964年开始，其建筑学、城市规划和园林设计有了全面的发展。到1985年已经一跃成为此项研究的东方强国，开始输出自己的专业理论和技术，建筑学、城市规划和园林设计专业事务所发展到150家，从业技术人员达两千多名（1985年统计）。 学制的完善园林设计是专业性很强的综合体，需要经过严格的全面地专业学习。但是目前我国园林专业的学制和在校学习时间都不符合园林设计专业的要求。我国园林专业实行4年本科学制，一年级大概10月开学，四年级六月毕业，共计44月，期间约有5个月假期，理论上学生学习时间有39个月，约三年零三个月。但是实际上在我国是从二年级才真正开始专业课程的，四年级上半期结束课程，春节不到学生已经在为找工作而奔波了，实际上课时间只有23个月，不足两年。我们就不必说3年学制的园林大专生了，这么短的时间是根本不够的。笔者建议采用5年学制，并且保证专业学习的实际时间，才能切实的培养出比较合格初级园林师。 教学方式的改革目前我国的园林专业教学方式采用课堂的分科理论教育和实习的综合实践教育。由于资金的不足，一般只有2～3次实习，每次约半月时间，基本上是到一些风景区和环境比较好的城市如：上海、杭州、苏州、广州、深圳等去观摩，在教学体系中占比重较小。对于园林这样实践性和综合性都很强的专业，这不到10%实习时间实在是微不足道，并且效果也并不明显。另外到企业去实践也不太现实。首先在有限的时间内不能在企业中学到比较综合的、全面的知识，因为企业的业务不能够保证在这段时间内是综合的；其次很多企业只是让实习的学生进行初级的描图工作，很难了解和掌握设计的全过程。因此笔者建议采用5年学制，拿出30%～40%的时间进行大量的案例教学。这样才能让学生知道不同地形特点、不同气候区域、不同地域文化的园林项目方案的产生过程、实施效果、产生的社会影响等等。 专业设置的认证以前基本上只有国家林业部部属的几所高校设立了园林专业，基本上是1～2班，每班30人左右。目前由于园林行业属于朝阳产业，毕业生很好找工作，园林专业也像雨后春笋似的，几乎每一个大一些的院校都设置了园林专业。每年的在校生和毕业生多了很多倍，但是教师的人数并没有随之增长，很多学校教师严重不足，很多毕业一二年的学生任教。这样的情况对于园林设计行业的素质是极大的考验。[1] [2] 下一页
毕业论文和实习报告是有本质不同的，如果是实习报告，您可以写实习期间的工作情况；如果是毕业论文，则必须要写与本专业相关的内容。所以，您在写毕业论文时要写关于园林专业的内容。提供一些园林专业的毕业论文的选题，供写作参考。1环境艺术在城市园林绿化中的应用研究2城市步行商业街的环境设计3滨水绿地的环境景观设计4城市绿地景观评价5森林公园规划设计6观光生态园规划设计7观生态林评价指标8手持GPS在园林规划图修测中的应用研究9某企业园林规划与设计10几种耐盐碱植物引种的研究11盐碱地耐盐植物引种的研究12耐阴植物在园林绿化中的应用13常绿植物在园林绿地中的应用14李果实色泽机理研究15冰核细菌对杏花器官霜冻的研究16耐旱地被植物选育17耐旱性地被植物的抗性研究18彩叶植物组织快繁19几种彩叶树种抗寒性研究20北方常用园林植物抗SO2能力的研究21北方常用园林植物抗汽车尾气能力的研究22几种园林树木的耐阴性研究23山桐子、四照花、清榨槭的光合特性研究24几种园林植物的组织研究25黄连木花粉萌发特性研究26天女木兰的种子萌发过程27生长调节在草坪上的应用效果28草坪的合理建植与维护技术29PGR对草坪根系发育的影响30野生花卉栽培生理研究31绿色通道植物多样性配植研究32园林植物标本数据库研究33彩叶植物叶色发育过程中的形态、生理变化34彩叶植物叶色发育的分子研究35红色植物红色素的摄取及特性研究36常见花卉栽培技术的专家系统建立37城市绿地景观规划与设计38动物园景观规划与设计39居住区绿地安全防护作用研究40滦河景观风光带总体规划41湿地生态公园规划设计42园林建筑小品及其植物配植研究43居住小区景观环境设计44城市园林绿化树种规划研究45树桩盆景传统造型的市场定位和创新思路46文人树盆景发展现状和前景展望47园林苗圃栽培与管理技术研究48故宫御花园的造园分析49园林工程的施工与管理50莲池造园艺术分析
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园林造价控制管理摘要：园林工程结算对于一个项目与企业来说是至观重要的，如果没有严格把关将会造成不可挽回的损失。在工程的结算工作进行研究，工作人员要踊跃提出自己的一些见解与想法，以保证结算工作的顺利进行。园林工程的造价控制管理，涉及面广、环节多，相应的外部环境还不成熟，要做好这项工作应从规范行业做起，充分认识到园林工程造价控制管理的重要意义。 正文:园林工程结算在实施项目施工全过程时应进行仔细分析研究，掌握一定的技巧，保证数据资料的及时性、正确性与完整性，做好工程的结算工作。园林绿化工程造价是指为建设一项园林绿化工程，在土地市场、设备市场、技术劳务市场以及承包市场等交易活动中所形成的园林绿化建设工程价格。园林绿化工程造价是项目决策的工具， 是制定园林绿化投资计划和控制投资的有效工具，也是落实园林绿化建设资金的依据，同时也是评价园林投资效果的重要指标。1保证结算资料的及时性、准确性与完整性保证资料的及时性资料员作为编制施工资料、预结算资料的主要人员，必须熟悉现场施工的情况，多勤跑工地，多跟施工员沟通，详细掌握施工过程，及时准确记录施工过程，根据施工资料目录在适当的时候编制施工资料，不能滞后。对于发生变更较多的项目，在施工过程中，就应该编制、完善竣工图，施工一段，完善一段，在施工图上做好标志，备注见设计变更，并及时做好已完成工程量清单。若发生的变更太多，已超过版面的1/3，则需重新绘制竣工图。整个项目完工的时候，竣工图也基本完成了，这样一可提高效率，尽早验收。二可保证竣工图的正确性，以免一些大型的、稍复杂些的项目在最后作竣工图的时候由于历史久远、时间赶、工作量大，再加上经办人的马虎、审核人的疏忽，甚至人员变动而导致一些错漏。在实施项目施工中，应及时进行签单，争取有利因素避免事后签单起争议。业主要进度、要质量，所以资料的签证在施工中如果抓得紧的话，比较容易签下来。那个时候，施工单位占主动，业主被动。但是业主往往会通过拖、赖、口头许诺等方式敷衍，如果这个时候头脑不清醒，听他们忽悠，不去追紧资料，等到业主所说的等工程完工了，一起签，那就不妙了。另外，就是业主也是实行项目管理制，业主代表随着项目的完工也就更换了，甚至离开了，换一批新的人跟这件事，或者根本没人理这件事。如果竣工图没签字确认，签证没批下来，那就更有苦头吃了。保证资料的准确性在做好资料送出去签字前，必须经项目经理审核认可后才能送出。项目经理在审核资料时一定要细致认真，因为施工质量再好，进度再保证，固然能体现项目经理的能力，但整个项目是否盈利，更加是项目经理考核的一个重要指标。而每一份资料都关系到这个项目的利益。 保证资料的完整有效性要保证这份资料的支持性文件齐全，例如业主的委托书、设计变更的图纸等。所有资料必须有监理、业主签字盖章，才能算是完整、有效的资料。在施工过程中，及时递交资料审核，一般都比较容易通过。但也很难保证有些业主会出现故意推托的现象。这时，资料员必须及时向项目经理汇报，必要时可放缓施工进度，向业主提出合理的要求，以维护自身的权益。不要被业主的好言好语，郑重口头承诺等糖衣炮弹给迷糊了。否则，等整个项目一完工，后悔都来不及了。2园林绿化造价控制措施严把变更关，将园林绿化工程预算控制在概算内在园林绿化施工中引起变更的原因很多， 如工程设计粗糙，使工程实际与发包时提供的图纸不符；当前市场供应的材料规格标准不符合设计要求等，这些问题的产生给工程造价留下活口因素。所以在施工过程中，必须严把变更关，严禁通过设计变更扩大建设规模，提高设计标准，增加建设内容等，最好实行“分级控制、限额签证”的制度。对必须发生的设计变更，尤其是涉及到费用增减的设计变更， 必须经设计单位代表、建设单位现场代表、监理工程师共同签字，而且应尽是提前实现这类型变更，减少损失，因为已完成或部分完成的工程内容还需拆除，势必造成重大变更损失。为此，应指派工程造价管理专业人员常驻施工现场，随时掌握、控制工程造价的变化情况。 严格现场签证管理，掌握工程造价变化在施工过程中，建设单位要加强现场施工管理，督促施工方按图施工，严格控制变更洽商、材料代用、现场签证、额外用工及各种预算外费用，对必要的变更，应做到先算账，后花钱，变更一旦发生就及时计算因工作量变更而发生增减的费用，随时掌握项目费用额度，避免事情积压成堆，对工程造价心中无数。建设单位的现场代表要督促施工方做好各种记录，特别是隐蔽工程记录和签证工作，减少结算时的扯皮现象。许多工程就是由于现场签证不严肃，给工程结算带来非常大的麻烦，导致相当大的经济损失，因此严格现场签证管理，是施工阶段控制工程造价的关键。加强结算管理，严格把好审核关在工程竣工决算时，审核人员应坚持按合同办事，对工程预算外的费用严格控制， 对于未按图纸要求完成的工作量及未按规定执行的施工签证一律核减费用；凡合同条款明确包含的费用，属于风险费包含的费用，未按合同条款履行的违约等一律减费用，严格把好审核关。对工程量的审核应根据施工承包合同要求， 对施工过程中出现的设计变更、现场签证等进行审核，不能多算或不按规则计算，在要求施工企业报送相应的工程计算式和材料用量明细表的同时， 造价管理单位也要编制一份完整的结算书和材料用量明细，这样比照审核，才能做到客观、公正、合理，准确进行计量审核。其次，在结算审核中，还应注意审核项目的单价、结算书中分项的正确性及程序及准确性，结合现场的实际情况分析计算。竣工结算阶段的造价管理工程竣工结算是造价管理的最后一关，工程造价人员要认真、细致、尊重实际。保持良好的职业道德与自身信誉，保证“量”与“价”的准确合理。在园林绿化工程结算审核中，还需关注以下工作：①对隐蔽工程签证内容的复核，需审核施工验收记录和竣工图中的内容是否一致，实际施工是否按图施工。②因为造型需要，面层装饰往往是不规则的，应对面层装饰项目实地复核，是否与竣工图中的内容一致。③对苗木数量、规格、品种需实地复核，是否与竣工图中的内容一致。④工程单价的审核。将结算项目的各分项与原投标单价进行对比,审核规格、型号是否一致，按合同条款进行核定单价。3结语做好结算工作的关键是，要提高对结算工作重要性的认识，注重施工过程中结算资料的积累，保证结算资料的正确性和完整性。在申报结算时还要掌握一定的技巧：要实中有虚，但要心中有底，注意把握尺度，保证审核人员有可核减的项目。根据园林绿化工程造价管理的特性，实行全过程工程造价的控制，形成规范的管理体系。使工程造价人员对工程投资的合理性、概算、预算、投标报价、结算等过程实施动态管理。改变过去注重事后核算的做法，让工程造价的变化始终掌握在合理范围之内。对工程造价进行合理分析，提炼有效的经济指标，找出对工程造价有影响的因素，为提高工程造价管理水平打下良好的基础。
牡丹江医学院的师资力量比较雄厚，但专业学科相对来说比较少，算是一个中等院校，下面是牡丹江医学院的各方面介绍：
1、学校简介：牡丹江医学院由1946年始建的牡丹江专区医院、1956年始建的黑龙江省卫生干部进修学校于1958年共同创建，是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校,著名历史学家郭沫若先生题写了校名。
2、师资力量：有教职工3340人，具有高级职称人员723人、具有硕士以上学位人员762人。专任教师710人，正高级职称164人，副高级职称208人，硕士以上学位教师占81%。
3、学校学科：学校开设临床医学、医学影像技术、制药工程、公共事业管理等21个本科专业，涵盖医学、理学、工学和管理学4个学科门类。
扩展资料：
牡丹江医学院秉承“立德立行、唯实唯新”的校训，弘扬“执着、爱校、求实、合作、创新、奉献”的牡医精神，坚持“人本、厚德、尚能、强技”的办学理念。
突出“以德为先，注重人文，强化实践，服务基层”的办学特色，注重学生实践能力的培养，毕业生综合素质和适应能力不断提高，受到用人单位的欢迎，得到了社会的广泛认可。
建校以来，学校共培养医学、药学等专业毕业生6万余人，大部分已经成为学科带头人和业务骨干，为黑龙江省和全国医药卫生事业发展作出了重要贡献。
参考资料来源：牡丹江医学院官网—学校简介
说实话，本科的临床生必须考研才有可能找到工作，更何况专科了，而且临床3表第二年好像就不再牡丹江医学院上课了，而是去别处，，。
学士学位是本科毕业论文合格后授予的学位。
不好 最好别学医学了 专业性非常强 而且医生现在非常难就业 实话是现在能到县城或2级医院已经很不错了 等你毕业又是五年 能是什么就业情况可就更难了 自己考虑吧 为了以后着想别来了 要不就去哈医大 至少在东北这块还算好就业
如此“牡丹江大学”古往今来“学校”一词是那么的神圣，学校是培养人才，培养国家栋梁的地方等等。如此话语不一而足，总之归根到底在人们心目中学校是最美好的地方。（外国学校如何不做评论）我曾经也是如此想法，但是很不幸我的想法如今看来太天真。我的信念被“学校”二字所打破。“学校”让我认识到了即便你身处如此神圣之地，但是你所看到的，你所经历的未必就是想象中的纯洁。如果你的想法依旧是学校神圣请清醒吧！在学校里如果你认为这里是纯洁的那么你会发现你会为此付出终身难忘的代价，甚至可能改变你的一生。我们可以对此美名其曰：为证明学校不再神圣，学校不再纯洁而付出的学费。也学曾经神圣的学校已经因为社会的影响而走向堕落。写到这里有可能有些人会认为我愤世嫉俗。但是为什么这么说呢，不要着急请看完发生在我身上的事情，在做评论。我是一个普普通通的学生，没有家事没有背景所以当在高中睡了3年后只能进入了一个专科学校（美名其曰：大专）。因为没有家事没有背景所以我的人生道路只能靠自己。在高考过后，父母为了能够让我以后有更好的发展于是给我报了一个发展很好的专业，是订单培养。（订单培养的意思是我们在入学时候就可以签订合同，毕业可以分配工作）我记得当年的报考指南上订单的公司是“中兴软件”（中国数一数二的软件公司）。怎么样是不是感觉很不错？别急。。。于是我们为了“中兴”的梦想每年花着比别人多得多的学费（学费每年9000其中6000给学校的学费，3000是给中兴的第三年实习学费（请记住是每年，而我们要学习3年））来到学校追逐我们的梦想，追逐我们的明天。终于录取通知书下来了，我们可以来到学校去追逐我们的梦想了。但是事实是残酷的我们来到了学校去迟迟不能看见订单公司的踪影，因为他们由于各种原因不能成行来与我们会面签订合同。终于，在我们已经忘记这个公司的时候我们突然听见一个好消息，公司来人了要与我们签订合同了。于是我又一次的满怀希望，但是希望来的快去的也快，合同发了但是我们签合同的时间就有待探讨了，因为他们比较忙忙的没有时间让我们仔细的看合同，所以合同发下来不到10分钟就必须签完收上去，于是我们就在这匆忙的不到10分钟的时间签订了一份对我们来说非常重要的合同。并且跟我们签订合同的也不是中兴公司，而是名字上说是中兴公司的下设培训机构，而且毕业我们跟中兴公司也没什么关系。只是这个叫南京安讯的教育机构负责给我们提供面试机会。而中兴公司只是作为一个第三方在合同中出现，并且这个第三方在合同中并没有实质性内容，也就是说有没有没区别。而因为这份合同引起了我们相当的麻烦。合同签订的第二年也就是我们实习的前夕，这个作为中兴下设培训机构的学校，南京安讯又来了，这次来的目的是与我们下届订单学生见面（我们是首届）并且过来跟我们签订一份名曰补充协议的合同。（补充的就是前面签订的协议）补充协议的目的，其一是确定我们以后的发展方向（原专业发展方向是3G软件开发）现在补充出其他两个跟软件开发没有丝毫关系的专业方向，名曰：为了对软件开发没兴趣的学生准备。我们一想这样也是为了我们好，也就没什么太大的反响。但是当我们看见第二条的时候发现了个天大的问题。在第一份协议中，有一条协议内容是：如果第三年甲方（也就是我们学生）不想到安讯教育去培训，安讯教育会全额对我们3年中每年交的3000块培训费进行全额返还。而安讯教育让我们补签的合同中却说：如果因为学生个人原因不能参加培训那么安讯教育将不能返还我们已经缴纳的2年的培训费用共6000元整。而第三年的可以不用缴纳。（因为第三年的学费还未交）。因为这条条款所以在学生中造成很大的反响。面对同学的质疑，以及一些可能有些尖锐却合情理的问题，安讯教育的校长用他那惊人的语速和较高的声调压倒了一切质疑。当所有同学停下声音等待说话机会的时候，这位校长因为该说的都说了，签字不能返款不签也不能返款的理由从容的从班级退走。但是因为这条条款的问题，在学生中造成很大的反响，因为像大专这样的现状：有部分学生来念大专只是为了能够拿到一份毕业证书，而以后的工作家人已经为其安排好了，而又有另外一部分学生需要专升本，还有一部分学生则是自己可以找到实习的地点而不需要进入安讯教育去学习。最后一部分才是需要进入安迅教育的学生。而在沟通未果的情况下可能是某位同学，或者是某位家长拨通了牡丹江市的新闻媒体类的电话寻求帮助，因为有人打电话到学校询问情况。所以效果十分见效，当时学校的领导和系部的领导（现在应该叫院系的领导了）召开会议商量解决办法，终于在我们苦于找不到解决办法的时候信电院系的领导出现了。但是但我们以为问题得以解决的时候，从我们的院长口中我们听到了一个惊天的笑话，院长对我们说：“你们知道们你们原来合同里面的那条人家本来不愿意签的，是我为了保护你们的利益硬让人添上去的，但是当时我不懂合作的问题，经过我这一年多的工作知道，合作他们也有付出。所以原来合同的那条不生效。但是整个合同还是有效的。”说到这里我就有几个疑问了：1. 合同是否需要签订双方同意后签字才可生效？2. 如果上条生效，那么合同的补充条款是否也必须经过双方协商，双方同意后签订。3. 如果说的第二条也同样答案：是的。 那么我的第三个问题就出现了如果双方有一方不同意补充条款原合同是否继续生效？4. 如果您的回答还是是的那么我问最后一个问题。您听过哪个合同可以部分条款生效的么？所以我说这是我这辈子长这么大听过的最可笑的笑话。而说出这笑话的确实，应该为同学服务的：“一院之长”也许有些人问这问题如何解决的：那我来回答你，因为一般进入这种专科学校的人只有相当少的一部分是家里有条件有背景的，所以绝大部分是家里没有“能量”（大家都懂什么意思）的所以在考虑过如果不签的话可能毕业证都拿不到的情况，迫于压力在系部的各种理由的说服下勉强签了，另一部分家里有“能量”的能自己解决工作问题的拖着。专升本的同学拖着，有部分不想去可以自己找到工作的也拖着。这事到现在依旧是等待时。。。并且这个不能返款的原因是如下：因为安讯教育对牡丹江大学的优秀学生进行奖励，安讯教育人员的公出牡丹江大学的各种费用和教师的培训费用。我帮大家算一比帐：一个学生2年中交于安讯的费用是6000而我们专业是100多人，姑且算作100人，6000*100=600000（60万） 他们2次于我们学校总人数为5人，来回路费姑且算每人单程1万人民币路费花费=10万人名币，奖励学生1万人民币。60万-10万-1万=49万请问培训什么老师需要49万？并且曾经有同学打过电话询问关于教师培训的问题结果是人家没有培训过我们学校的教师。于是因为这11万的原因我们的60万不能返款看见这样的系部（现在应该叫院了，因为荣升学院么）看见这样解决学生问题的学校你失望么？别着急还有呢最近我们很忙啊，忙的不得了，因为这不系荣升学院么给学院的领导全部更换了，运动会邻近为了在学校领导面前做出点成绩学院花费了相当大的代价啊，新上任主管学生工作的书记（应该是因为跟老师和领导不是很熟所以不清楚具体职位）为了在运动会上表演的团体操指挥的相当到位，别的学校的团体操人员都是个人意见，参加的可以给适当的加综合测评分（这个毕业时候很有用，不及格不能毕业）但是这信息与电气工程学院可不是，我们的规则是必须参加，如果不参加是要给处分的，而且这处分的名目很可笑“不积极参加学校组织的团体活动”，中国如此多的大学，难道是我孤陋寡闻，还是新领导创新意识太强？想出了这种处罚原因。我们早晨5点50训练，那么我想大部分人都是在5点左右醒来去洗簌。有次训练到7点30分，并且第一节上课为8点整，我们学校的规定是7点50分必须到班级否则则算迟到，8点到算旷课。旷课和迟到累积是有处分的。让我们再来算一笔帐：我们从训练场走回寝室需要10分钟左右这个时间应该所有人都觉得短在我们学校，那么：7：30+10：00+10：00=7：50这就是我们来回取书的时间还必须快速。因为稍慢一点必然迟到。而5点左右的时候所有的商家均为开门所以我们必须空着肚子去上课。有的人可能有一天的课程。我们也知道在大学中基本所有的寝室都会在12点左右睡觉，早的几乎没有，晚的却很多。这是事实所以每天我们的睡眠时间只有最多6个小时左右。而一些可能课很多的学生就避免不了上课的时候开小差去梦会周公。上课状态不能集中属于经常事。可是即便这样，因为影响上课不能够集中而不参加早上的运动会跑操，你会发现，这个理由这书记那里不好使，请假？可以必须去拿病例，否则免谈。于是你会发现大家结伴去开病例请假，我不知道病例是否能够随便开，但是我估计开病例是需要主治医师担责任的并且能够开病例的要不是医院里面认识人，要不就是医生看去开病例的学生挺可怜的因为同情心所以给开一些并无实质性问题的病例。于是那些拿着病例的同学可以公然请假了，但是像我们这样没有病例的人却不得不每天坚持着这种影响学习的煎熬。可笑，这种学院领导因为系部的脸面为了在学校领导面前证明自己的能力居然拿学生的前途去做赌注。我不知道这还应该叫做学校么？拜托我们不是你一个学院领导向上面爬的工具，你不感觉这么做太自私了么？学院领导可能会说你们怎么那么不懂奉献？不知道这也是为你们好，提高你们的综合素质么。。等等等等，他们会找一堆冠冕堂皇的理由来说你但是试问一句我们连学习都不可以了别的还在乎么？算然我成绩可能不好但是我毕竟还在学习。这样的事情一件一件很多的就像当我们大一时候有系部组织的软件工程师考试，系部和当时讲课的教师说了百分之四十的通过率简单，让我们积极报名。但是我上网查过后发现都说很难，结果能听说也是因为举行运动会结果软件工程师考试的课程停上去练操，可笑不？系部活动在领导严重永远比学生的学习重要。最后听说考试时候是全军覆没（听说连说简单的讲课教师都挂在考场）。悲剧不？这就是传说中百分之四十的通过率我们看见的只是百分之零。还好当时我没报名要不然连上课代考试1000多块吧得。这系部是只管收钱不管上课啊，试问你们如此做良心能安么？这样的事情很多很多，以上都是真实发生的事情，有些地方适当的评论了下，但是事件都是真实事件。如果你不喜欢我的评论可以只看事件开思考。所以站在一个在校生的角度我只能说不建议你来这个学校。当然我不能左右你的思想，最后还是需要你们自己决定。我只不过给你个建议。有些人可能会想知道我是哪个学校的：牡丹江大学信息与电气工程系其实我很想听听大家的看法。当你们遇见这些问题你们会怎么办？
同等院校还是不错的
说句心里话牡丹江大学还算不错，在专科院校中他的管理算是比较人性化的。虽是专科院校，但是是本科院校的管理，不像其他学校安排自习课，除了正常的课程进度之外，每天都有空余时间自主管理，这是我觉得牡丹江大学做的最好的地方。当然大一大二比较忙一点，如果你学的专业比较闲，那么三年都会很闲。空闲的时间可以学习其他技能或者打工都可以。学校超市等地方都有招学生的兼职，每个月赚点零花钱不成问题。学习完全可以在课堂上消化，临上课前再温习一遍就能掌握。不用每天泡在图书馆死看课本，多看看杂志新闻总比死读书要强的多。如果说你要混学生会建议早点报到，提前去帮忙师姐师哥接新生也就巩固了自己的地位，单薄名利的人可以选择安安静静过生活，没人会打扰你。各种社团就不要参加浪费钱财时间了，有时间去图书馆看看杂志也不错。广播站不错，如果纳新可以参加。任课老师们都还不错，每个系都有好老师，当然也有不那么招学生喜欢的，有好就有坏嘛。学校周围还算繁华，离师院和林校都比较近，周围的各种店都是面向学生的，所以吃穿用度不用发愁。至于说就业率，纯是人的，学生们为了离校想尽办法去开就业证明，所以高就业率就是这么来的。总之，想在这里学习，简单，靠你自己把握，爱学习的孩子老师都会极力帮助并喜欢，想混日子，那更是简单，周围的一切条件完全满足。大学是个转折，合理安排和规划能帮助你学习更多东西，很后悔在上学的时候很多时间没有合理利用，以至于连镜泊湖三道关都没去过，再次回到那里，一定要补上。业余的时间学习点东西，出去旅游或者打工要比泡在网吧有意义的多，祝你大学生活愉快，前程似锦。
考吧没事我会一如既往的支持你做你坚强的后盾，家里的事情就交给我吧…
需要 代发 学术 论文 ，私信
支持的。《牡丹江大学学报》发扬务实、求是、创新、进取的精神，注重发现与培养学术新人，倡导将知识转化为生产力，融理论性与实践性、应用性与可操作性为一体，发表了大量来自全国各地的优秀论文。牡丹江大学学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，《牡丹江大学学报》是由牡丹江大学主办、国内外公开出版发行的综合性学术期刊，月刊，大16开本，每月25日出版。
就属于普通的学报。你说的都不属于
这个要看你想投的论文是哪个专业的。
牡丹江医学院是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校，坐落于黑龙江省东南部重要的中心城市和风景旅游城市 ——牡丹江市。学校历史溯源于1946年始建的牡丹江专区医院和1956年始建的黑龙江省卫生干部进修学校，1958年创建牡丹江医学院，著名历史学家郭沫若先生题写了校名。,学校 1958年开始本科教育，2013年获硕士学位授予权。2006年在教育部本科教学水平评估中，专家组给予了优秀评价。2010年被列为黑龙江省特色应用型本科高校。2012年被评为全国首批卓越医生教育培训计划项目试点高校。2015年被授予“全国文明单位”称号，在教育部临床医学专业认证中获得了6年有效期，居地方医学院校领先水平。2016年在国家本科教学审核评估中获得专家组高度评价。2020年被选为黑龙江省特色应用型本科示范高校。,学校长期坚持 “为农村办学，为基层服务”的办学方向，获得国家和社会的充分认可。“为农村培养乡土型医师的探索与实践”获国家级优秀教学成果特等奖。,学校占地面积 万平方米，建筑面积万平方米，教学科研仪器设备总值亿元。,学校本科招生面向全国 28个省、自治区、直辖市，现有全日制硕士研究生、本科生11677人。学校开设临床医学、医学影像技术、制药工程、公共事业管理等21个本科专业，涵盖医学、理学、工学和管理学4个学科门类。其中临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验是省级重点专业，临床医学、医学影像学、医学检验技术、制药工程四个专业列为省级一流本科专业建设点。医学影像学是省级一类特色专业、国家级一类特色专业建设点和省人才培养模式创新实验区，口腔医学、临床医学、医学影像学、麻醉学专业列为本科一表招生。临床医学、基础医学、生物学、护理学、公共卫生学、药学、生物医学工程为硕士学位授权一级学科,硕士授权二级学科29个。基层实用型临床医学列为黑龙江省“双一流”建设项目——全省特色学科建设学科。基础医学、生物学等6个学科为省级重点学科。现有《常见感染病》《灿烂的口腔》《机能学》等省级精品在线开放课程、省级精品视频公开课程、省级线上线下混合式一流课程7门。,学校现有在编教职员工 2821人（含两所直属附属医院），具有高级职称人员885人、具有硕士以上学位人员912人。专任教师751人，正高级职称237人，副高级职称244人，硕士以上学位教师占，其中博士学位教师159人。博士生、硕士生导师273人，龙江学者特聘教授3人，国务院政府特殊津贴及省政府特殊津贴获得者4人，省优秀中青年专家1人，省卫生系统有突出贡献中青年专家9人，省领军人才梯队4个。我校教师获得首届全国医学影像技术专业教师教学设计大赛特等奖、第二届全国康复相关专业青年教师课堂教学比赛二等奖等国家级奖励16项。,学校现有肿瘤疾病防治、脑卒中防治等 4个黑龙江省重点实验室；拥有中俄医科大学联盟“慢病与药物研究中心”、省生物医药技术服务平台、省高校校企共建工程技术研发中心，以及省内唯一的省科技厅、牡丹江市政府、牡丹江医学院共建医药研发平台。,学校重视科学研究和学科建设，大力推进科技创新，先后获得国家技术发明奖二等奖 1项和省部级科学技术奖一等奖2项。近五年，获省部级科学技术奖24项，“双聘教授”获国家自然科学奖二等奖和科技进步奖二等奖各1项。获得科研项目1174项，其中国家自然科学基金、国家重点研发计划、省自然科学基金重点项目等科研立项80项；在国内外学术刊物发表论文3980篇，在Cell Research、Cancer Cell等国际高水平期刊发表了多篇论著；主编、参编人民卫生出版社、科学出版社和高等教育出版社教材116部；《牡丹江医学院学报》国内外公开发行。,学校图书馆馆藏纸质图书 万册，电子图书万种，数据库15个，拥有性能先进的电子图书系统和计算机网络服务体系。,学校有附属医院 8所，教学医院、实习医院等实践教学基地100家。附属红旗医院是全国首批住院医师规范化培训基地，床位1600张。,学校与俄罗斯太平洋国立医科大学、美国田纳西大学、菲律宾法蒂玛大学等国外院校建立了交流与合作关系。,学校秉承 “立德立行、唯实唯新”的校训，弘扬“执着、爱校、求实、合作、创新、奉献”的牡医精神，坚持“人本、厚德、尚能、强技”的办学理念，突出“以德为先，注重人文，强化实践，服务基层”的办学特色，注重学生实践能力的培养，毕业生综合素质和适应能力不断提高，受到用人单位的欢迎，得到了社会的广泛认可。,建校以来，学校共培养医学、药学等专业毕业生 7万余人，大部分已成为基层医疗卫生事业现代化建设与发展的重要人才源，为黑龙江省和全国医药卫生事业发展作出了重要贡献。
国家级一类特色建设专业： 医学影像学 省级一类特色专业： 医学影像学 省级重点专业： 医学影像学、临床医学、麻醉学、医学检验 黑龙江重点建设学科 黑龙江省级重点一级学科： 基础医学、生物学、药学 黑龙江省级重点二级学科： 内科学、影像医学与核医学、外科学
牡丹江医学院学报 由季刊改为双月刊；2003年装帧方面又有新的突破，封面制作更加新颖、美观，突出了学术性的主题；内容上亦严格把关，由编辑部初审、到专家审稿，层层审核，以确保在医学领域内的先进性；发排工作愈加完善，出版流程的每一个环节都能做到细致到位。创刊至今，《学报》质量步步提高；稿源及发行范围已覆盖全国；国内知名度和在同类杂志中的地位提升迅速，为广大医务工作者提供了总结经验、交流学术的园地，为科研立项积累了丰富的原始材料，已成为科研成果的一块基石，在牡丹江地区的医疗卫生、科研发展方面，也做出了一定的贡献。
1、来稿选题内容应具有科学性、先进性、实用性,并具有一定的理论和实践意义。要求观点明确、论据可靠,数据准确、结果可信,重点突出、文字精练,文理通顺,逻辑性强。凡与本刊近年已发表文章选题相同的文章,除有新的进展以外,请勿投稿。来稿请用打印稿并备英寸软盘,复印稿恕不受理。来稿请注明单位正式名称、通讯地址、联系电话和邮政编码,并附有作者单位对其资料内容真实性负责并同意发表的证明或介绍信。2、论著类文章需附中英文摘要,按目的、方法、结果、结论结构写出。英文摘要译出文题、作者姓名(汉语拼音)和所在单位的英译名称及地名和邮政编码。标出能反映文章内容重点的关键词3~8个。关键词请从最新出版的美国国立医学图书馆编辑的《Index Medicus》医学主题词表(MeSH)中查找。3、文章格式请参照国际医学期刊编辑委员会(ICMJE)1991年修订的《生物医学期刊投稿的统一要求》和国家标准《科技技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)中有关要求,采用由引言、临床资料、方法、结果和讨论构成论文主体。4、标题层次分明,稿中节段层次序号分别用阿拉伯数字1、等形式表示。专用名词用统一医学科技名词,翻译名词应附原文。简化字按1986-10-10经国务院批准重新公布的《简化字总表》书写,计量单位按1984年国务院颂布的《中华人民共和国法定计量单位》,并用单位符号表示。5、文中的图和照片请另页附于文后。线条图须用碳素墨水在硫酸纸上精确绘制,图中字符应以打字剪贴,或计算机绘制后激光输出。照片图应有良好的清晰度和对比度,图中需标注的符号(包括箭头)应用别纸剪贴,不要直接写在照片下。病理照片应注明染色方法和放大倍数,每幅照片的背面请用铅笔注明文题、作者姓名。表格用三线表,应有表序、表题。6、参考文献必须是作者亲自阅读过的近年主要文献。论著的参考文献一般不超过10条;综述的参考文献应精选,一般不超过20条。非正式发表资料不能作为文献引用。参考文献的标引和著录,按国家标准《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)的规定,采用顺序编码制,以阿拉伯数字加方括号标引于引文上角,并按编号顺序著录于文后。7、刊编辑部对稿件保留修改的权利,如不同意者,请来信注明。请自留底稿,勿一稿多投。本刊概不退稿。