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这要看情况一般是字数上的要求一般要求达到字-2w字。我本科毕业的时候论文就只有32页，不算目录和前面的部分。学校一般都是字数的要求，如果老师松的话比字少点也行，关键是要在答辩的时候突出自己所做的东西！希望能帮到你！
400*30=12000每页按400算就行，包括标点符号
随着我国医疗事业的不断发展，社会对护理专业的人员的需求量逐渐增加。下面是我为大家推荐的护理专业论文，供大家参考。护理专业论文 范文 篇一：《试论提高护士水平》 1材料 曾有一位产妇说：“我在分娩时，自己很痛苦害怕，可两位助产实习护士 说说 笑笑，聊个没完，我怕她们不专心，误了我的事，说了她们几句，她们也很生气”。 约的实习护士因为语言使用不当，惯用专业术语引起的，使患者困惑不解，产生交流障碍，甚至误解，影响相互之间的沟通与交流，为护士与病患的纠纷埋下隐患。 由于现今我国医疗方面的法律法规不健全，从而造成实习护士对法律法规的认识不健全，为医疗事故埋下了隐患。 2护理存在的问题 根据以上三个材料，反映出当今实习护士护理工作面临了许多的问题，也了解了护士在护理工作中的不足。 自身整体素质 缺乏同情心，态度冷漠 同情心是人际沟通的基础，也是人际沟通的基本原则之一，特别是在医院，实习护士良好的同情心对护患关系的建立与发展起着举足轻重的作用。 需要交流的相关信息量过少 患者及家属首先接触的是护士，患者及家属的心情非常焦急，迫切想知道跟住院治疗相关的一系列问题，如病情、用药、治疗 措施 、预后、责任医生及责任护士的姓名、业务水平等。 缺乏过硬的专业技术 由于实习护士刚从学校出来，所以很少面对面的接触病患。护理工作的专业性较强，在护理工作中常见到这样的情况，尽管我们态度和蔼，但对患者的疑问由于解释得含糊其辞，操作技术不熟练等，也引起患者的不信任甚至反感，影响护患关系。 对法律法规认识不全面 护理文书存在的法律问题 实习护士初次使用护理文书时，还存在很多的不理解。如：医护记录不一，护理字迹潦草，陈述不详细，护理记录内容不准确，重点不突出以及延续性差。医嘱开具时间与护士执行时间不一致，随意涂改，代签名，回顾性记录等，都使护理记录失去真实性，完整性。这种现象为医疗纠纷埋下隐患，造成无力举证而败诉。 渎职的法律问题渎职 实习护士在工作时严重不负责任，不执行各项 规章制度 和护理常规，违反操作规程，造成患者死亡或严重伤害的违法行为。如：不执行查对制度，导致患者给药途径不当，错换漏输液体。不执行巡视制度，氧气导管不通，患者液体外渗造成肢体肿胀，患者病情变化未及时发现，使患者失去最佳抢救机会。 侵权的法律问题 实习护士工作过程中，由于护理不当，技术水平低或工作不负责，忽视患者权益，给患者的健康带来损害甚至死亡的差错事故，是对患者生命健康权力的侵犯。同时，患者有权利了解所患疾病的治疗及护理方案，医务人员有义务告知患者。如：在未征得患者及家属同意，就擅自进行医疗操作及某种检查，将构成侵犯知情同意权。假如广大医护人员对此还不引起警觉，其危害将大大增加。 3改进措施 进行岗前培训 通过有计划、有目标、有针对性地对新上岗护士进行岗前培训。培养 爱岗敬业 、无私奉献的服务意识，可以帮助她们尽快地适应新的环境，引导新护士热爱护理专业，并按照专业标准和规范进行护理实践，为患者提供有效的临床护理。 提高护理服务理念 在日常工作中，注意塑造护理人员的良好形象，注重仪表、审美等综合能力的培养，美化护理人员的言行、举止，把以“病人为中心”的具体措施真正落到实处。同时，提高实习护士观察和解决问题的能力，让被动护理变为主动护理，不断加深对“三分治疗，七分护理”内涵的理解[4]。 强化法制意识，增强法制观念 组织护理人员学习有关法律法规，请法律专业人员来院办讲座，把学到的 法律知识 和具体案例相结合，加大管理力度，规范护理行为，对已出现的护理差错进行分析，从大处着眼小处着手，防忠于未然，就能杜绝或减少医疗事故的发生。 加强学习，规范护理文书的书写 《医疗事故处理条例》中规定：“护理记录属于病历的重要组成部分之一。”也就是说，护理记录也将同病历一样，作为法庭证据加以采纳。护理人员应从执法的高度，提高对护理记录的认识，对护理文件书写遇到的新问题采取相应的措施，规范护理记录。 加强法律知识的学习，增强法制观念 在临床工作中，护士必须做到懂法，明法，遵法，明确自己在工作中的法律责任，充分认识到护理行为时刻都受到法律的制约，严格遵守各种法律法规及部门规章制度的各项操作规程，尽量减少医疗事故的发生。 履行告知义务 患者同意是医疗护理侵权行为的必要条件，是医疗护理行为合法性的前提。因此，护士应将每项操作的目的，风险因素告知患者和家属，特殊治疗，护理，检查，应征得患者的同意，必要时履行签字手续。这既是尊重患者的权力，也是护理自我保护的需要。 4小结 护士工作任重道远，提高护理水平、减少护患纠纷是我们每一个护士的责任和义务。护理人员有必要提高护理质量、更新观念、提高业务水平;同时严格遵守各项规章制度，操作规程，认真履行自己的职责，将相关的法律法规以及部门的规章制度真正落到实处，从而保障护理工作规范、有序地开展。 护理专业论文范文篇二：《试谈关于产后出血的护理》 一、产后出血原因分析 产后出血是造成产妇死亡的重要原因之一，根据我院临床资料分析，造成产后出血主要有以下几个方面原因： (一)子宫收缩乏力 子宫收缩乏力是发生产后出血最主要的原因。在正常分娩情况下，胎盘从子宫剥离时少许出血是很常见的，但是当胎盘完全从子宫剥离并排出后，流血便会迅速减少。但一些产妇由于待产及分娩过程中精神过度焦虑或疲劳等，造成子宫收缩乏力，血管闭合不好，就可发生较大出血。多胎妊娠、巨大胎儿、产程延长、各种妊娠并发症和合并症，以及多次流产后导致子宫纤维受损、羊水过多使宫腔压力增高导致子宫肌纤维过度伸展等，也易出现子宫收缩乏力而发生产后出血。 (二)胎盘因素 胎盘因素引起的产后出血俗称“衣胞不下”，也是一种常见的产后出血原因。主要有以下几种情形：最常见的是胎盘不完全剥离，即因部分胎盘未从子宫壁上剥离导致剥离面出血;二是胎盘剥离后不能及时排出，即胎盘已从宫壁完全剥离，但因子宫收缩乏力使胎盘不能排出导致出血;三是刮宫史产妇子宫蜕膜发育不良、胎盘绒毛植入子宫肌层，导致胎盘粘连、胎盘植入，常会引起出血;四是使用催产素不当，使得子宫痉挛性收缩造成已剥离的胎盘嵌顿在子宫腔内，也可引起阴道出血。 (三)产道裂伤 多数发生在阴道手术分娩后，胎儿太大、使用产钳生产、产道明显水肿或静脉曲张、难产、急产等，都会增加产道裂伤的可能。我院近3年临床中有8例患者有不同程度的妊高症，由于全身小动脉痉挛，组织缺氧，血管脆性增加，分娩时在软产道撕裂后引起阴道壁血肿;其他还有急产，外阴阴道炎，宫颈管坚韧等导致组织损伤和血管撕裂，接生者的不当操作也是一个不可忽视的原因。 (四)凝血功能障碍 产妇如患有血液病，表现为血小板减少、贫血、缺乏凝血因子等，也易引起产后出血的发生，我院23例产后出血患者中，有8例有不同程度的贫血。 二、产后出血的预防急救对策 (一)坚持预防为先，对症采取预防措施 1、子宫收缩乏力所致产后出血预防 一是由于产后出血多发生在异常产及时性有并发症的孕产妇，因此产前应认真筛选出高危孕产妇，做好监护，在分娩前做好产后出血抢救准备。二是分娩期间要加强监护，注意产妇休息与营养补充，关心产妇，加强心理护理，排空膀胱，防止产程延长，产妇衰竭导致产后子宫收缩乏力。如果必须使用降压、镇静药的情况下，用药要适度，避免过量而影响子宫收缩。三是合并双胎、羊水过多、滞产、前置胎盘、胎盘早剥、重度妊高症、经产妇既往有产后出血史者等易发生产后出血的产妇，在胎儿前肩娩出后，可立即使用催产素促进子宫收缩。 2、胎盘因素所致产后出血的预防 一是抓“早”，结合妇产科治疗、孕期检查等广泛开展健康 教育 ，避免多次人流，早期发现妊娠合并症与并发症等产后出血诱因，动员产妇提前入院待产，在分娩前有针对性地制定预防和急救措施。二是抓“准”，产程中，准确判断胎盘剥离征象，胎盘未剥离前耐心等待，避免过早挤揉子宫、牵拉脐带，胎儿娩出后可肌注催产素刺激宫缩，促使胎盘及时剥离排出。二是胎儿娩出半小时后胎盘仍未剥离者，首先给予静脉滴注催产素加强宫缩，胎盘仍未剥离，可重新消毒会阴，排空膀胱，实施人工剥离。四是发生胎盘嵌顿引起出血的，可实施麻醉使狭窄环放松，人工取出胎盘。需特别注意的是，不论以上何种情形，在胎盘排出或人工取出后，均应仔细检查有无胎盘、胎膜或副胎盘残留，如有，应及时清宫，并使用抗生素，预防感染，避免后期出血。 3、产道裂伤所致产后出血的预防 软产道裂伤所致的产后出血，有效的止血措施是及时准确修补缝合。胎儿娩出后仔细检查软产道，包括宫颈、阴道及会阴，特别是宫颈，有裂伤及时缝合。一是宫颈裂伤的处理。严重的宫颈裂伤可延及穹窿及裂口甚至伸入邻近组织，应该先实施消毒，然后暴露宫颈，用卵圆钳并排钳夹宫颈前唇并向阴道口方向牵拉，顺时针方向逐步移动卵圆钳，直视下观察宫颈情况，若发现裂伤即用肠线缝合，缝时第一针应从裂口顶端稍上方开始，最后一针应距宫颈外侧端处止，若缝合至外缘，则可能日后发生宫颈口狭窄。二是阴道裂伤的处理。阴道裂伤需注意缝合至底部，避免留下死腔，注意缝合后要达到组织对合好及止血的效果，缝合过程要避免缝线穿过直肠，并采取与血管走向垂直则能更有效止血。三是会阴部裂伤的处理。可按解剖部位缝合肌层及粘膜下层，最后缝合阴道粘膜及会阴皮肤。 4、凝血功能障碍所致产后出血的预防 一是产前应及时询问病史，如有提前入院待产，进行血小板、出血时间、凝血时间等实验室检查。二是凝血功能障碍是一种较少见的引发产后出血的原因，一旦发生产后出血，在排除子宫收缩乏力、胎盘因素、软产道裂伤等原因后，即可确定为疑似凝血功能障碍。在明确诊断后，应积极输新鲜全血、血小板、纤维蛋白原或凝血酶原复合物、凝血因子等。三是由于凝血功能障碍性产后出血是产后出血处理中最难治的特殊类型，除了按常规的产后出血处理步骤和 方法 进行外，要注重保护重要脏器功能，才能提高抢救的成功率，降低孕产妇死亡率。 (二)坚持护理原则，及时采取护理措施 产后出血尤其是暴发型大出血，极易引起产妇休克，所以一旦发生产后出血，护理人员一定要沉着冷静，一边有效采取保暖、吸氧、积极促进宫复等措施，一边 报告 医师实施抢救工作。一是迅速协助医生实施抢救，及时有效地给予止血，着手查找出血原因，抽血急检血型，交叉配血，做好输血及必要时手术的准备，保持呼吸道通畅，对失血过多的及时给予吸氧，防止缺氧。紧急情况下迅速建立双静脉通道，在短时间内有效地给产妇补充失血量。二是严密观察产妇的脉搏，血压，呼吸及子宫复旧情况，精确测量出血，详细作好特别护理记录单。三是休克纠正后，应安慰产妇安静休息，鼓励并协助产妇进食，同时密切观察产妇的血压，脉搏，宫底高度，宫复情况和阴道出血量，特别是产后两小时内，待产妇情况正常后方可送回病房。四是回病房后，应指导产妇及时排空膀胱，防止膀胱胀大影响子宫收缩复旧。产后一日内，仍应严密关注产妇的一般情况，指导产妇保持外阴清洁，预防感染，保持营养丰富的饮食，防止产后出血导致的贫血症状。 护理专业论文范文篇三：《浅谈精神科护理学教学效果欠佳原因》 护士职业是我国医疗体系里重要的组成部分，伴随着现代生活方式的转变、人们健康意识的提高和人口老龄化趋势的日益加重，社会对护士的需求量越来越大，我国目前的护士资源仍有部分靠五年制护理专业学生来补充，学生在学校的学习过程是成为一名优秀护士的基础，精神科护理学是护理专业的一门专业课，因此如何学好这门课程不仅关系到学校的教学期望，更重要的是为学生的临床工作提供理论基础。 根据《护士条例》、《护士执业注册管理办法》和《护士执业资格考试办法》精神，护士岗位实行准入制度，护士必须通过护士执业资格考试才能申请执业注册。自2011年起，护士的执业资格考试由原来的四个科目改变为专业实务和实践能力两个科目，考试涉及临床工作初期的是护士可能遇到的各种常见疾病的护理，其中就包括了精神障碍这一类新增的疾病类型。但在护士职业资格考试的结果中发现，精神障碍的相关考点五年制的学生大多没有得分。这个现象不得不令教育工作者去深思，究竟哪些原因使得学生精神科护理学学习效果较差。笔者结合多年的教学 经验 和临床实践，分析原因如下： 一、学生基础良莠不齐 五年制护理专业的学生是初中 毕业 后进 入职 业院校学习的群体。有的学生是自主选择进入职业院校学习，希望能学习职业技术获得谋生技能。有的学生是听从父母的意愿来职院校学习，希望能通过学校的教育尽早进入社会工作。而就社会的大形势而言，就读职业院校的学生可能学习成绩都不够理想。在教学的过程中，学生的基础问题就会涌现出来。护理专业的学生同时也要学习所有的医学基础课程，比如生物化学、生理学、组织胚胎学、微生物与免疫等。在初中课程中，学生们初步接触过化学、物理、生物等课程，对于医学基础课程的学习还是有一定帮助的。如若基础打不牢，那么建立在基础科目上的专业课程的学习也会有一定的问题。而《精神科护理学》也是专业课中的一门，也需要例如生物化学，生理学这些课程作为基础才能掌握精神疾病相关知识。 学生的基础虽然有差别，但在教学的过程中，我们每一位教师应该考虑到所有学生的需求，不断的改善 教学方法 、教学手段，帮助每一位学生理解掌握工作中需要的知识点，提高教学质量。 二、教学手段相对单一 现代生活日新月异，科技也在不断进步。无论是基础教育还是高校教育，多媒体的教学手段屡见不鲜。通过多媒体PPT、影像资料的展示，可以将每一节课的教学的重点，难点精确的讲述给学生，借此来向学生们说明疾病的相关知识，但是就目前实际来看仅仅是单一的传统教学方式已经不能满足现代护理的要求。精神疾病护理的学习不仅仅需要理论知识，还需要像其他专业课程例如内科、外科、儿科、妇产科护理学一样进行一定的实训和见习课程，通过实训和见习将课堂知识与实际操作相结合，以提高学生的综合职业技能。精神疾病作为相对特殊的一类疾病，实训课程可以教授一些常见精神疾病的护理技能及处理突发事件的方法，避免以后在工作中遇到此类疾病不知所措。见习课程可以让学生真正的接触到精神类疾病，直观认识精神疾病，加深对于精神疾病的学习和掌握。此外，学生的想法也是多种多样的，教师还可以设置一些教学情景让学生们以短剧表演的形式来学习精神疾病患者护理的过程。为了帮助学生在课余时间继续学习精神疾病相关知识，还可以与时俱进的增加一些先进的教学手段，如在学校的网站上上传教学课件或微课视频，将学习过程中得知识点展现出来方便所有人的学习。另外，有条件的老师可以建立个人微信公众平台，利用现在普遍的智能手机随时随地帮助学生解决学习中的问题。 社会在不断的进步，《精神科护理学》的教学手段也应该不断的更新，适应学生学习的需求，真正将职业教育的优势凸显出来。 三、师资水平参差不齐 现代科学的发展导致了生物医学技术的不断革新，从而使我们对许多疾病的生物学问题有了更全面、更深刻的认识。有识之士提出了医学模式应该向“生物――心理――社会”三合一的模式转变，这种新的医学模式，在精神病学中显得最恰当、最适用，也最需要。 同时，越来越多的人主张精神病学不仅要研究传统意义上的精神疾病，也要(或者是更要)关注各种各样的心理问题和行为问题;精神病学不仅要服务于精神病院之内，也要(或者是更要)着眼于全社会的心理健康。但我们课程体系下的精神 疾病知识 相对落后，外出培训机会较少，图书馆书目相对更新慢，甚至部分教师怠于继续深造学习均导致了精神科护理学的相关教师师资水平常年保持不变。更为严重的是很多教授《精神科护理学》的老师本身就没有真正的接触过精神疾病，只能靠书本的知识来讲解精神疾病的相关知识，缺乏一定的经验和实践技能。 对于每一位教师而言，如若知识结构不更新，教学方法不改进，就如一潭死水永远没有生气。那么学生的学习热情也可能会因为教师的不思进取而逐渐的消磨殆尽。希望每一位教师不要停滞不前坐井观天，而要不断通过提高自我素质来达到提高教学质量的目的。 四、学校管理体制落后 五年制护理专业学生入校时年龄较小，在学校学习的时间也相对较长。在这个过程中也是他们重要的成长和蜕变过程。学校认为五年制学生没有成熟的心智和自我约束的能力，甚至对于是非的明辨能力也相对较弱。学校有时为学生及家长考虑，对五年制护理专业学生的管理普遍较为严格，甚至相对刻板。基本还是按照义务教育的管理模式，按时上早自习，晚自习，没有自我的空间去图书馆，阅览室或电子阅览室扩充自己的知识，甚至扼杀了学生培养自我学习的能力。在生活上或许五年制的学生们还学要老师及学校的督促和监督，但在学习上应该给与学生一定的空间。《精神科护理学》也是一门相对而言较难的课程，仅仅依靠老师上课教授的知识点是没有办法很好的掌握精神疾病相关知识，这就需要学生自觉地去查阅相关资料来解决一些问题。古语云“授人以鱼不如授人以渔”，老师的职责是教，学生的目的是学。但怎么学也是教师在教学过程中应该渗透给学生的，这才是教育的主旨所在。 现阶段的教育背景下，“60分万岁”的观念已经落伍，职业院校学习的所有知识都需要转化为技能运用到实践工作中去。如何提高五年制护理专业学生学习精神科护理学学习效果也是教学的一个重要环节。帮助学生增强基础知识，丰富教学手段，提高师资力量，改善学校管理制度是提高五年制护理专业学生改善精神科护理学效果的有效方法。希望对五年制学生《精神科护理学》的学习情况改进有所帮助，期望对教育工作者的教学改革有所启发。 猜你喜欢： 1. 护理毕业论文3000字范文 2. 护理专业毕业论文免费范文 3. 关于大学护理专业毕业论文参考 4. 有关护理专业毕业论文范本 5. 浅谈护理本科毕业论文范文
本科论文一般有两种形式，一种是提交专业作品；一种是论文，一般在8000字左右
查重率30%是大部分高校论文查重的及格线，一般只有低于30%，学生的论文才能通过学校查重考核环节。
其次，为了保证知网论文查重率30%，还需要注意的是论文的写作格式，因为毕业的论文应该被严格规范，使用引用的时候也要用正确的格式，不然也会导致自己的论文重复率过高。
论文查重技巧：
1、论文中的查重原理是分章比较的，大量的引用将导致极高的重复性。假如可以分成若干小段，并在每段中穿插一些自己的观点，几十个字的小段可能是无法检测到的，因此查重结果就完全不同了。
2、论文查重系统是对已发表的各类学术论文的查重，纸质版数据库是无法收录的。因此，在撰写论文时，要多参考书籍资料，尽量不要引用网上资料。
3、用自己的语言进行阐述所引用相关内容所表达的观点，删除那些不必要的文字，也有助于学生降低学习论文的重复率。
以上内容参考 百度百科-查重
知网查重率超过30%需要重新修改论文。查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
注意事项：
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
一、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
二、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
以上内容参考：百度百科-毕业论文
论文查重率30%指的是你的论文经过学校或者查重平台的检测后，论文的内容重复率在30%。毕业论文一般对查重率都有要求，高校对论文查重率一般要求在15%到30%之间，对于高校毕业论文来说，这个政策已经非常宽松了，查重率30%的论文建议再修改优化下，否则很难一次性通过毕业答辩的。
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对于现代大学生来说，要想顺利毕业，必须得过论文这一关，而很多学生都知道，中间有一个论文查重的过程，其查重率对学生来讲，是至关重要的，因为每个学校及学院对论文的重复率都是有要求的。有的同学在查重时发现查重率竟然有30%，很多人不太理解，那么毕业论文查重率30%是什么概念呢？
首先你要了解论文查重率是怎么来的，所谓的论文查重率也就是你的论文与发表过的相关文献，相同的部分多不多，抄袭率如何。一般而言，你的论文和数据库中的论文有超过13个相似的字，可以被认为是论文的重复，相同的内容与论文内容之比，就是论文的重复率。
每个学校对论文查重率也会有个限定标准，对于毕业论文查重率30%而言，论文的重复率相对来说是比较高的了，这说明在网上抄袭的内容比较多，一般这样的论文是需要再次修改优化的，如果直接以这么高的重复率去参加答辩，你是很难一次性通过的。论文内容尽量以自己的语言方式来表述，不违背原意就行，不要直接复制粘贴网上的内容。而且毕业论文一般都需要经过多次修改的，每次去找指导老师时，根据老师的意见修改，也可以提出自己的观点与老师讨论，看是否符合论文的主题，最后指导老师确认内容没问题，重复率符合学校标准后，就能比较顺利的参加答辩了。
论文查重率30%的同学们，要好好用心修改论文了哦！
首先，可以使用删除的方法，如果论文查重率很高的话，使用这个方法是最便捷的了。但是一定要注意上下文层次结构、逻辑等的合理，不然的话可能会导致论文大篇幅的改动。
其次，可以使用“句子转述”的方法，将重复率高的句子换一种方法表述，改变句子的表达方式和段落结构，但是前提是得保证语义是相同的，否则可能会导致论文上下不衔接，不建议大改，因为可能会涉及大篇幅的改动。
最后，我们可以使用“同义词转换”的方法。把句子中的重复的词语用同义词或者近义词替换就行，但是在使用这个方法时，切不可盲目的去替换，要注意语句的逻辑得是合理的，做到统揽全局，使上下文的层次结构是对的。如果论文查重率过高的话，不建议使用此方法，因为效果不大。
一、论文查重率太高怎么办？
1.外文文献翻译:即查阅论文涉及领域的外文文献，特别是一些高水平的期刊文献，将理论翻译成中文，然后放入自己的论文中。
2.改变措辞：当我们使用他人论文中的一些内容时，我们可以根据其原始含义改变一些单词和句子，如改变句子结构。更改关键字或直接删除和调整。
3.中英翻译：即使用翻译软件将原中文翻译成英文，然后根据自己的理解将其翻译成中文。此时，原始句子结构也会发生变化，这可以在一定程度上降低论文的查重率。
可以使用翻译巧用、划分段落格式、改变顺序、关键词替换。还可以将文字转换为表格、表格基本上是论文查重不了的，文本转变成图形，表格转变成图形，简单明了，肯定不易检查出是重复剽窃了。好不容易完成的论文，却发现检查的时候查重率太高，不少同学这个时候都是在纠结，到底是直接修改，还是需要重新写。毕竟很多学校的查重都很严。
一般来说，如果论文中的单词数量超过15个字符，与原始数据库中的论文字数完全相同，则被认定为剽窃。因此，根据本规定，可以通过改变词汇和句型来降低查重率。对于段落，它也可以在不影响原意的情况下扰乱顺序。 论文查重率太高，所以在论文检测中不能粗心，在论文写作中，我们需要花费大量的精力，在论文中的降重方法必须清楚，那么论文查重率偏高如何修改？ 当论文降重时，国内期刊的要求很高，必须在查重率规定范围内，在论文查重检测中，一般论文检测系统有自己的查重算法和标准，一般来说，如果论文中的单词数量超过15个字符，与原中的论文字数完全相同，被认定为剽窃，因此根据本规定，可以通过改变词汇和句子修改来降低查重率，对于段落，不影响原意义，也可以打乱顺序。 国内论文复检系统一般包括paperfree、papertime等。在提交时，我们根据不同的学校需求选择不同的查重系统，不同系统检测结果不一样。
在进行毕业论文查重时，是否会限制查重次数？各种论文查重系统对于论文查重次数的要求是不同。至于论文查重次数一般学校都是要求知网查重，并且每个学校对于论文查重的要求都不同，提供的免费论文查重次数也不同。有的学校只允许知网查重一次，个别学校还会强调学生不能自己提前进行论文查重的要求。那么从这些当中我们可以了解，学校允许知网查重一次，即学校查重一次。由于在提早检测论文可能在下进行一次论文检测出现问题，提示论文的上一次的检测时间和重复率，一般的论文查重系统是不显示这个提示的。学校没有要求查重次数，你是不是就可以无视论文查重次数了？是的，要测多少次就能测多少次，只要有钱就可以一直这么任性一直检测。但检测价格普遍偏高，还是希望大学生能珍惜每一次检测的机会，并根据报告认真修改。假如提交论文前进行了修改，那为什么还会出现“论文查重报告显示有可能提前查重过”呢？事实上，这句话主要是来自于知网论文查重软件。由于目前几乎所有的院校都采用了知网，因此许多学生都是通过知网查重系统进行最后定稿的检测，其他软件的使用将大大减少，所以为了让学生更好地使用知网论文查重系统，我们首先要了解知网的使用事项的。
论文自己查重的话可以查到你觉得可以，但是如果是学校给的平台查重的话，次数很少，看你们学校的规定，一般一次到三次左右，如果查重不过，你就没有机会答辩了，所以在用学校给的平台查之前，自己花钱去找和平台一样的先自己查一下，符合学校的要求后，在上传到学校给的平台进行查重 。
论文可以查重多少次？paperfree小编给大家讲解。 有些学校规定论文查重可以查二次，对此我们一定要谨慎，因为学校提供了查重入口，如果你做了一次检测，那么两次后的重复率不符合标准，可能要重写论文。许多其他同学因不懂学校规定，查重而随意，过两次就让我们自己的论文终结了，真令人沮丧。对此情况，学生不需要使用学校提供的接入点，而是可以先在互联网上寻找正式的查重系统。 多数时候，学校对查重的次数并没有规定。每个人都能查到，有很多论文是通过边查边改的，只要最后符合要求。但是撰写论文的人却不愿意去查重，也就是说修改的次数会多，无形中增加了自己的工作量。 尽管论文研究可以查重几次基本问题没有进行限制，但对于写论文的人一般来说，查重还是越少越好。说到底少了一次就能减少自己的改错次数。这也是一些技巧，写论文的时候，你必须使用一些常见的句子，最好是使用直接的句子，最好是改变句子的顺序，这样可以大大降低重复率。在中国，语言这么高深，实现这个目标并不难。 注：记得事先做好检测，不能占用学校时间。 怎样才能减少论文的查重次数呢？ 要看论文撰写人员的技术水平，对于写论文的人，不要急下笔，要事先弄清楚怎样才能避免论文重复率，这样在写作时就会多加注意，大家不要自己觉得这太麻烦，事实上到了发展后期查重时就会不断发现，前期我们如果多了解学生一些企业减少相关论文查重次数的方法，后期真的是会省很多问题很多其他事情，真有一种“磨刀霍霍”的感觉吧。那么应该怎样做来减少查重的次数？实际上也不难，可以把句子加长，也可以把句子截断，也可以把句子截断，还可以换句，多找些代词。这会极大地减少论文的重复率。
不会的。原因是如下几点：1、事实上，多次进行查重不会提高重复率，因为大多数查重平台都是基于互联网的，如果论文不发表，检测多少次都是不受影响的。此外，不同平台的检测结果也会略有不同，如果需要一个相对可靠的查重结果，可以选择官方网站以及第三方平台，可以满足用户各方面的小要求。2、我们进行论文查重的主要目的是为了降低论文重复率，查重次数多了不会产生负面影响，相反的，由于反复多次的查重修改反而对提高论文质量有所帮助。查重次数多了带来的唯一弊端就是需要支付更多的查重费用，增加了经济压力。3、虽然多次查重并不会对论文查重结果产生不良影响，但是我们还需要注意一些细节上的问题。这是因为论文的修改降重一个漫长枯燥的过程，我们在这个过程中往往容易忽视一些细节上的问题，例如文章的格式、文章中的错别字、查重系统数据库的更新等问题。所以查重次数多了意味着修改次数就多了，那么稍不注意，就会出现一些细小的错误。故我们查重次数在1-3次是最好的。
据学术堂了解，很多高校都是使用知网进行论文查重，并规定查重率在30%以内才算合格，所以知网查重率超过30%只能进行修改降重，下面分享几个论文降重的方法：一、句子重组法即先默读句子理解句意，抓住重点，然后把句子按照自己的话重新写一遍的，大致意思相同，但尽量不用原句中的词汇，简单来说，就是同一个句子，换一种说法。比如，对于下面句子，“会计的一个重要组成部分便是会计信息，无论是就企业内部还是外部使用者而言，会计信息都有着很大的参考作用。”可以改为“会计信息对于企业、政府相关部门、投资者以及其他利益相关者来说意义重大，它是会计所必不可少的成分，可以作为利益相关者们决策的依据。”二、结构调整法把句子结构调整，比如后面的句子拿到前面，可以换成被动形式或者其他形式。比如下面的句子“所以会计信息的失真，不仅会使企业蒙受损失，还会给其他利益相关者带去重大伤害。”可以改为“企业以及其他利益相关者会因为会计信息的失真而遭受损失。”这就是等于把句子的顺序调换了，同时还可以再替换一些关键词。三、扩句法在短句中添加一些修饰形容词等，把短句扩展成长句。比如“会计信息失真问题引起了人们的关注。”可以改为“会计信息失真问题带来了极大的危害，因而日益成为全世界相关学者以及企业家的广泛关注。”四、缩句法把长句中一些修饰形容词、副词或者无关紧要的词语删去，把原句缩短成只保留核心语句的短句。比如“我国企业会计信息失真现象非常普遍，同时涉及到的企业数量多、范围广，其中就包括很多上市企业，这部分涉及到的数额也就相对较大。”可以改为“我国会计信息失真问题涉及面很广，金额也巨大。”五、长句分解法保持句子大概的长度不变，把一个长句分解为若干个小短句，这种方法比较适用于某一长句中有很多定语、形容词或者解释性内容的情况。比如这个句子“会计失真表现的重大遗漏是指被公布的会计信息事项内容是不完整的有缺失的、对应当记载的事项有选择性的隐去且造成了信息的失真的部分。”可以改为“会计失真表现的重大遗漏是造成信息失真的一种原因，一般在这种情况下被公布的会计信息事项不完整，同时会选择性隐去应记载事项。”六、小语种翻译法此种方法建议使用不同的翻译软件，比如谷歌翻译、百度翻译、有道词典等等，有一个需要注意的点是尽量不要使用英文翻译，而选择一些小语种，比如罗马尼亚语，可以先把原句翻译成罗马尼亚语，然后翻译成另外一种语言，比如瑞典语，接着再使用另外一种软件（仅推荐，也可用同一软件）翻译回中文，其中很可能会出现一些不通顺的词句，可以把这些词语去掉，再添加一些自己的话使句子通顺。如果这样下来原句由50%降到了30%，还不够，可以这样再使用另外一种语言重复一遍。比如“提供真实信息的企业将被置于不利的位置。”在经过两种不同语言的翻译转换成中文后，变为“企业提供准确的信息，并将处于不良位置”，再经过自己的调整，使其通顺化，最终变为“某些企业愿意提供准确的信息，但是却往往在市场中处于不良境地。以上是一些论文降重方法，可以单独使用其中某一种，也可以混合使用，但要具体问题具体分析，不可生搬硬套。七：表格法可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。另外图片是不参与检测的，一些内容可以用图片代替，包括用visio做的流程图等。例如：这里将数据的参数做成表格，后将表格截图，这样可以将比较难以降重的部分重复率降低。八：文献翻译法可以将相关外文文献直接进行翻译，如果你的论文语言不是英文的话，通过知网查重是不会被查到的。例如：With the change of people’s idea of love and marriage, love and marriage are becoming a heated topic in people’s life. In the past decades, the husband or wife, even the marriage is decided by parents instead of themselves. While now, young people have their own right to choose their lovers and marriage life. Therefore, their view of love and marriage has a lifelong impact on young people, especially on the lives of the younger generation, and these influences are increasingly deepened. Positive factors in the view of love and marriage may lead to a better life, but negative view may have a bad or even devastating effect on people's lives. So the young people’s thoughts about love and marriage also became a conversational topic, especially the love between young people which happens in our daily life is worth being studied.随着人们对爱情和婚姻观念的改变，爱情和婚姻成为人们生活中一个热门话题。 在过去几十年中，丈夫或妻子，甚至婚姻都是由父母而不是自己决定的。 现在，年轻人有自己选择恋人和婚姻生活的权利。 因此，他们对爱情和婚姻的看法对年轻人尤其是年轻一代的生活产生了终身影响，这些影响日益加深。 爱情和婚姻观念中的积极因素可能会带来更好的生活，但消极观点可能会对人们的生活产生甚至毁灭性的影响。 因此，年轻人对爱情和婚姻的看法也成了一个会话主题，特别是在我们日常生活中发生的年轻人之间的爱情值得研究。九：注水稀释法将原句中省略的主语、谓语、等等添加全 例如：很多发达国家对中小企业信用担保政策中规定担保公司与被担保企业之间只有纯信用担保，即是我国《担保法》中规定的保证形式，没有任何抵押品和质押品。我国融资担保公司在今后的发展中，应该大力发展纯信用业务。根据我国《担保法》规定，担保公司与被担保公司之间必须没有任何抵押品和质押品。并且担保公司和被担保公司之间只存在纯信用担保是许多发达国家对中小企业进行信用担保的要求。因此，在今后的发展中，我国融资担保企业应往纯信用业务方向大力发展。（注水法稀释法）十：词汇外延法例如：“花=树上的花=“路边树上的花”=“城市路边树上的花”一个词汇可以根绝他的外延含义进行扩展的方法十一：词汇内伸法例如“花=花瓣和花蕊组成的花=由花瓣和花蕊组成的颜色亮丽的花”一个词可以根据他的内伸含义进行扩展方法七：表格法 可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。另外图片是不参与检测的，一些内容可以用图片代替，包括用visio做的流程图等。
有以下修改方法：
一、尽量用同义词替代，比如：损坏=破坏；渠道=途径；原理=基本思路；不可见=隐藏；优点尤其突出=优势尽显无疑。
二、改变句子的主动被动语态，比如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。
三、可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。
四、故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下。
知网系统计算标准详细说明：
1．这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表则不是很清晰。学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的。
目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。
2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线。
百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？
这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。
一般高校重复率都是低于30%的，所以知网查重率超过30%了是不合格的，如果是自己提前查重的，可以把重复文字改掉，从而让重复率降低下来，重复率可以自己来改，也可以找专业的人来做。
知网论文查重系统检测时，在一句话内，存在8个字或以上重复，或者一个自然段内，存在13个连续字符重复，即判定论文重复。
知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。同学们写完论文以后可以在平台首页选择知网系统检测。
扩展资料：
中国论文查重网利用其代理机构的权威性，致力提高和维护学术诚信。中国论文查重网是世界上首个同时支援英文及中文相似性检测综合评审平台。该平台支援word、txt、PDF的文件格式，并将已提交的文件，送交至相应的检测系统进行比对，然后该系统将会产生详尽的原创性报告以供用户、老师及学生检阅。
平台收录国内外4500多所高校的资料，可以协助教育家不断评估学生写作能力。而且该平台透过其代理的检测系统进行分析，会显示出异常的可读性等级，可以帮助教师识别涉嫌抄袭的文件。
教大家毕业论文如何快速降低重复率