发布时间：
1.蜘蛛记 今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。 妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！ 我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。 我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。
您好！个人认为第一篇比较好。可以在第一篇的基础上引用第二篇好的语句，但一定要读起来通顺。希望满意！1 我的妈妈是一个经理，四十岁左右，有一头长长的卷发，脸上有两只像黑葡萄一样晶莹剔透的大眼睛，她的眼睛那样深邃。她上班十分辛苦，每天早出晚归的，回来时很疲倦，说话也有气无力的。这几年妈妈的脸上又爬上了几条皱纹，可是妈妈还是把我照顾得很周全。 一天晚上，妈妈拖着疲惫的身子回到了家。一进家门，她一眼就看出我患了皮肤病，手上、脚上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后，就化脓了，脓水沾到那儿，那儿就被感染。妈妈一见这情景，询问的声音异常急切。虽然已是深夜了，但是妈妈还是带着我直奔药店，从药店老板那儿，妈妈打听到浦东有一家中药店，赶早可以买到一种新鲜的草药，治疗这种皮肤病有特效，不过价钱很昂贵，但是妈妈还是把这个信息铭记在心了。 第二天，妈妈请假在家，我醒来时，已经九点多了。在厨房里我看到了妈妈忙碌的身影，只见她细心地洗净了带着泥的草药，熬好的药水盛在了大大小小的盆子里、锅子里，有的是头道药水，有的是按比例渗入凉开水的二道药水。虽然是初春时节，但是妈妈的额头上却渗出了汗水，妈妈太辛苦了！ 见我醒来，妈妈马上用棉签蘸了头道盐水仔细地擦遍我全身每一个患处，再用二道药水给我全身沐浴了一遍。把我身体擦干之后，她又马不停蹄地给我身上每一处脓点抹上特别配制的药膏。这一套严格的程序，妈妈没有半点马虎。就这样一忙就是几个钟头，妈妈都累得直不起腰来了，妈妈太辛苦了！ 晚上，我舒舒服服地躺在床上，可妈妈还得把我换下的衣服洗干净，在一件一件用滚烫的开水消毒。腾腾的热气中，我的眼眶湿润了。 妈妈，辛苦操劳的妈妈，我永远爱你！2 人常说:"妈妈的爱是最无私,无限的了.'对,没错..每个人的妈妈都对自己的儿女无私的关爱,.母爱是没有边际的,也是看不到头的..就像大海一样,无边无际.妈妈是海水,儿女是海水上的泡沫,海水永远拖着泡沫,飘呀飘..没有尽头,也常教育泡沫不可以去边际。 我的妈妈也像是海水,我也是泡沫,她托着我飘..常教育我不可以去边际,就是不可以做坏事,做人要脚踏实地......她不像别的海水那么凶残的像前冲,而是善良的让别人,礼貌的说声:"你先请吧!"...... 有一次,我和妈妈去逛街,在大街上,看见一个老婆婆正在大街上讨饭,那时我非常同情那个老婆婆,感觉她真的好可怜.就轻声对妈妈说:"妈妈,我们帮帮那个老婆婆吧!她真的好可怜.'那时,我以为妈妈会犹豫,可是,我错了..妈妈毫不犹豫的走上去拿出50元放到老婆婆的碗里,礼貌的说:"婆婆,拿着钱去买点吃的吧!"婆婆非常感激,就差点没说出要为妈妈做牛做马!婆婆说了很多感激的话,妈妈淡淡的笑了下,就拉着我的手走了...那时,我才真正的体会到,妈妈是伟大的,善良的! 还有一次,我不小心摔倒了,皮摔破了,我忍着痛,不告诉妈妈.因为我知道妈妈为了工作很忙碌,没有时间.我不想妈妈担心!可是由于伤口感染了,实在是太痛了,才没瞒的住妈妈.妈妈知道后,马上给我拿来消毒药水,一边给我搽,一边不停的指责我..我很委屈,眼泪不听话的流了出来..这让我想起一句话"宁愿笑,也不让眼泪流出来"可是我还是流出来了,妈妈仿佛看到了我的眼泪,停下动作,把我搂入怀中,轻声说:"乖,是妈妈不好,妈妈不该指责你,是妈妈没有时间来管你..不哭哦!"我笑了,因为妈妈还是以前那个妈妈,是以前那个爱我的妈妈!!!! 我妈妈常常很早就去上班,晚上很迟才疲倦的回来.我真的很心疼,我好想快快长大,我不想成为我妈妈的负担,我一定要好好学习,长大以后让妈妈好好的享享福!!我现在不能为妈妈做什么..她老说:"你不用为我做什么,给我最大的回报就你要好好学习."恩,我一定会好好学习的....... 妈妈,请容许我对您说一句话:"妈妈,您辛苦了!"
早上一起床，想上厕所发现今天的衣服还没洗，先想帮妈妈洗洗衣服也好，妈妈每天太辛苦了。说干就干，我撸起袖子，这把衣服丢进了洗衣机里。活干完了就等衣服洗完晒了。
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的妈妈真辛苦作文，欢迎大家分享。
我知道，妈妈的辛苦，送我上业余兴趣学习的辛苦……对，我知道，妈妈对我寄托了很大的希望！
感觉就像杜甫那句诗所写“随风潜入夜，润物细无声。”有一次，我去上课，那时正是中午，妈妈急匆匆从单位赶回来接我，午饭都没吃，她给我带回两个肉馒头说着：“宝贝，你先吃吧，妈妈不饿”，我有点担心，刚想把一个馒头递给妈妈，妈妈把手推了回来说：“快吃吧，不然就冷啦！”我强忍着热泪，把伴着浓浓母爱的馒头一点一点的吃了。
上完课，只见妈妈满脸笑容，朝着我奔过来，递给我一个肉松面包和一瓶酸牛奶，握着我的小手说，饿了吧？再吃一点吧，我分了一半给妈妈，妈妈又习惯性的把手推了回来，说道：“囡囡，你正在长身体，妈妈已经定型了，多吃也是浪费。”我再次热泪盈眶，我在心底喊道：“妈妈，我爱你！”
这难道就是母亲对孩子撒的第一个谎言？
“宝贝，我回来啦！”只见妈妈满头大汗，两腮通红，两手都提着满袋子的菜和水果，她把背包轻轻往电脑桌一放，就麻利地围上那条碎花好看的围裙，换上了厨房专用的眼镜，一边淘洗米，一边把青菜泡洗，笑着问我：“有没有饿着？很快就好啊！”我轻声答应了一下。目光一闪，瞥见妈妈手上又有了新的伤口，妈妈怕我担心，就说道：“今天掰药时，不小心弄伤的，这点小伤不算什么的。”
做好了饭，妈妈换下了围裙，径直朝卧室走去，过了一会儿，妈妈没有出来，我走了进去，只见妈妈躺在藤椅上，扶着椅子的把手，睡着了。
妈妈你真辛苦啊！
我的妈妈很辛苦、很辛苦，为什么很辛苦，就听我慢慢道来吧！
我的妈妈早上就要起床，为我做可口的饭菜，做完饭，妈妈又急急忙忙的叫我起床。我吃完饭，妈妈就迅速的穿好衣服，带着我去上学，送完我妈妈还不闲着，又跑去 厨房刷碗洗盘子。
中午，妈妈接完我又开始做饭，做晚饭妈妈让我去卫生间洗手，准备吃饭。吃完饭，妈妈又开始打扫房间，我很心疼妈妈，便对妈妈说：“妈妈，我自己的房间自己打扫。”妈妈说：“你不要干活，学你的习去。”
晚上，我开始写作业，妈妈又忙碌起来。
看到了吧！我的妈妈就是这么的忙，天天都很辛苦，我爱我的妈妈。
我的妈妈今年40多岁了，水灵的眼睛，大大的鼻子，还有一个说话滔滔不绝的嘴巴。
妈妈很辛苦，非常辛苦。她既要工作，又要为我洗衣服，做饭，还要从百忙之中抽出时间来帮我检查作业。
有一次，妈妈生病了，但她还是尽力的照顾我。我对妈妈说：“妈妈，您都生病了，我自己能照顾自己的。你休息休息吧！”妈妈却回答说：“没关系，照顾你，我不累。”此时我的心里感动极了，心想：妈妈真的是太伟大了。妈妈一直为我操心到我睡觉，才放下心来。妈妈又干了家务，一直到半夜，才倒头就睡。母爱最伟大，这句话一点没错。从小到大，妈妈为我付出了很多，但他为我付出的越多，他就越累越辛苦。虽然才40多岁的妈妈，看起来却已经有50岁左右了。脸上每一条皱纹，都是妈妈为我付出的一件事。
长大了，我一定要报答妈妈对我的养育之恩。
妈妈，下个星期二就是“三八”妇女节了，但你以前因为工作的忙碌，从来都没有过过妇女节，你总是说：“不要紧，又不是过年，干吗要弄得那么隆重。我希望今年你对妇女节开始重视起来了。
你每天都很晚回家，一回到家还要给我们煮晚饭。吃完晚饭，洗完碗，原本你可以乘着这空余的时间休息，可你却还想着自己的工作，一直忙到午夜。
记得有一次，你因为发烧，而引起了病毒性感冒，医生叫你多休息，你却不听医嘱，白天仍坚持上班。晚上，一边工作一边吊盐水。在生病的日子里你每天都是这样。
星期六和星期日，骑着电动自行车陪我学东学西。晚上，要辅导我唱歌和弹电子琴，早晨，还要送我上学、准备爸爸在公司里的午餐，自己的午餐总是吃最差的，甚至不吃，饿了就吃方便面。
你这样辛苦，都是想让我好好学习。请您放心，我长大以后一定会做个有用的人才，国家的栋梁，来报答你对我的养育之恩。妈妈您辛苦了！
我的妈妈是一名保险公司的工作人员。一头乌黑的长发，总是被她高高的扎在脑后；一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴……就组成了我亲爱的妈妈。她是我们全家最辛苦的人了。
妈妈每天早早地起床给我们全家做饭，等我们吃好饭，妈妈又连忙收拾碗筷，有时连饭都顾不上吃，就急匆匆地送我去上学。
记得，上学期期中考试来临的时候，妈妈又是帮我复习，又是给我买试卷……每天晚上都陪着我学习到半夜。那一段时间，妈妈真是太辛苦了！
有一天晚上，我刚做完一张试卷，妈妈就回来了。当她看到我做完了一张试卷，就拿过来仔细检查了起来，发现我错了很多题，妈妈就耐心地给我一道一道的讲解，直到我弄会了为止。等我订正完以后，发现妈妈已经累得趴在沙发上睡着了，我心疼地望着妈妈，心想：妈妈白天工作已经很累了，可是晚上回来还要给我检查作业，真是太辛苦了！
妈妈，我一定要好好学习，不辜负您对我的养育之恩。
我的妈妈是个大忙人，每天奔东跑西的，因为她开了家公司，而且没开多久，当然忙了，这全是为了我，妈妈真辛苦啊。但我每天都只想着玩，没有好好学习，真白费了妈妈的劳动。
记得以前，有一次，我感冒了咽喉也发炎，妈妈从百忙之中抽出时间，把我接回去打吊针，第二天早上，妈妈又怕我担误学习，又把我送到小学，后面几天都是妈妈要爸爸接送的，妈妈真好。
等妈妈事业成功，我要送世界上最美的鲜花给妈妈，因为妈妈对我的爱是无私的。妈妈每时每刻都要求我上进，我的学习才还可以。
我希望妈妈头发永远不白，身体键康工作顺利。
窗外的小雨滴滴答答，落在绿萝花的叶上，就像我的眼泪啪嗒啪嗒，滴在洁白的信纸上。
今天，我终于控制不住自己的.心情，写下了这篇文章。爸爸为了我宁愿放弃他那不挣钱的工作，又在扬天买车。妈妈不管怎么样，都要让我吃好穿好。多少年来，您为我付出了多少汗水，多少次感人肺腑的爱，我一直没回报你们为我付出的爱，有时我想：“爱是补充不完的；又是我又想：“爱是很容易补的。小时候，妈妈用那甜美的乳汁喂饱我；爸爸用那双手为我挣钱买衣服。小时，不懂事的我，有着一个十分淘气的心，而现在的我和儿时相比起来要听话的很多。幼儿时期，那时干的什么也早已忘掉了，现在，小的时候不懂事的女儿不知道用什么来回报您，此时，我的心里已经想好了答案：用真情实感表达对爸爸妈妈的养育之恩，但是，这样行不行还不知道，自我出生起，你不辞劳苦的养育着我，整整10年啊！10年让我学会回报，10年让我拥有一颗善良的心，学会回报，人性的光辉才会在你人声中闪烁！
啊！爸爸妈妈，你们放心好了，女儿一定会在人生中出现亮光，在不停地闪烁、闪烁。
“世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。”巴金说的这句话真好啊！是的，母亲不但生我养我，更是世上最无私无怨爱我的人。
最近，我奇怪的发烧了，前两天全身无力，第三天夜里突然体温飙升，妈妈有半夜里起来看帮我盖被子的习惯，发觉我高烧立刻叫醒了爸爸，帮我贴上了乒乓贴，带我去了儿童医院。一路上，我感觉身体非常热，好像泡在沸水里，迷迷糊糊叫着：“妈妈~妈妈~呜呜呜~~”妈妈一直搂着我，小声安慰着：“小铃子乖乖~小铃子最棒~~”半夜医院里急诊大厅的人好多，明亮的灯光让我觉得头更晕了，妈妈半抱半搂的带着手软脚软的我转来转去，耳边都是小宝宝们的哭闹声，我突然感觉这种情况好像很熟悉。其实后来想想我上小学后已经很少上医院了，更没有半夜去过医院，应该是小时候常去医院留下的熟悉感吧。难怪外婆总说我家睡觉最警醒的就是妈妈了，半夜家里有什么风吹草动妈妈都会知道，怕是从小照顾我养成的习惯了吧。
上学的时候妈妈总是家里最早起床的人，每天帮我准备好我穿的衣服，倒好热水留给我刷牙洗脸，还帮我准备好早餐，爸爸有事的时候妈妈会送我去上学。每天晚上妈妈总是要等到我写完作业，洗漱好，上床睡觉后才会去做自己的事情，准备睡觉。我的书包和书柜都是妈妈整理的，因为只有问妈妈才知道我每样东西放的地方。我的妈妈胖胖身材，皮肤很好，可是她的头发白的很厉害，我经常能看到她在家里染头发。我知道妈妈照顾家里的我和爸爸，甚至外公外婆，是真的很辛苦，因为除了上班，她的所有时间都留给家里的我们了。
现在的我无论去哪里身边都会有妈妈陪着，有妈妈陪着我我很安心。希望长大以后我也能一直陪着我的妈妈，分担她的辛苦。妈妈，你辛苦了！
我的妈妈是一位科学老师，同时还是初一物理老师，工作非常忙碌。在家里除了需要辅导我的功课和照顾我的生活以外，还经常在家加班做学校工作。
一次，学校课内作业比较多，我一回到家，应当立即开始做作业，可我却看课外书忘记了时间。妈妈下班回来后发现我没做作业，很严厉地对我说：“快点完成学校作业，否则晚上睡觉太晚会影响你第二天上课的精神状态的。”，然后妈妈就赶紧去做晚饭了。晚饭后妈妈做好家务就赶紧的来辅导我功课我继续做作业到十点钟，我刚躺下不久，就听到外面有“沙沙，沙沙”的声音，我蹑手蹑脚地走到门旁，悄悄打开门，把头往外面探。
只见妈妈板着脸，拿着红笔，正在批一叠试卷。只见她不停的在试卷上圈圈点点，时而点点头，时而摇摇头，时而面露微笑，时而又有点失望，那表情放佛在解决一道世界级难题似的。过了一会儿，妈妈应该是批试卷累了，只见她站起来，揉揉太阳穴，伸伸胳膊，扭扭脖子，喝了一大口咖啡，然后坐下继续批卷子。看到这里我的眼眶不由湿润了，心想妈妈真辛苦，我一定要好好学习，不要让妈妈操心我。于是我对妈妈说：“妈妈，都已经十点多了，快去睡觉吧，明天你上班会没精神的。”妈妈很欣慰的笑了，说：“谢谢你对妈妈的关心，不过今日事，今日毕，就像你今天的作业，今天要做完一样，今天的卷子我也要批完啊”。第二天早上我醒来时候发现妈妈已经把早餐做好放在桌上了，我感觉妈妈又憔悴了很多。
我的妈妈真辛苦，我一定要在生活中加强自我管理，分担家务，学习上自我学习，不要妈妈操心。
“爸爸妈妈，你们辛苦了！”在这个幸福的家庭里，我一直想对你们说……
妈妈，您对我的学习要求从来都很严格。每天早上您都要我读十分钟英语。记得上个学期有一天，我睡过头了，读英语的时候因为担心迟到，所以没有用心。您轻声对我说：“孩子，我这是为你好呀，如果你每一次都像这样应付了事，那不就浪费了许多读书的时间吗？你要知道，一年之计在于春；一天之计在于晨啊！”那时，我还不懂，我只知道我要迟到了，就一个劲的哭。您一看，就生气了：“敬酒不吃吃罚酒！不管怎么样，你得给我读完才能去上学！”当我好不容易结结巴巴的读完后，您还是不满意，可您看了看表，7：25了，还有5分钟就迟到了，您才让我去上学。我边跑边委屈的想：难道读英语比我上学还重要些吗？要迟到了，我哪还顾得上吃早餐啊？我急忙跑往学校。人坐在教室里，肚子却唱起了空城计。
“叮铃铃”下课了，老师把我喊进了办公室，我纳闷：我做错了什么吗？结果一进办公室就看到了妈妈熟悉的身影，旁边放着一碗热腾腾的米粉，刹那间，我的委屈，我的误解全融化在妈妈浓浓的眼神中了……
爸爸，您是多么的幽默和风趣，您总是在我不开心的时候逗得我哈哈大笑。记得有一次我因为虫牙疼而哭了。您尽管心里着急，但还是边让我口含盐水边给我扮鬼脸，讲笑话，笑得我忘记了疼，结果口中的盐水“砰”的射到了您的西装上，溅成了一朵难看的花朵。
在我的生活和学习中，爸爸妈妈就像两位守护宝贝的天使，他们让我的童年充满快乐，充满梦想，充满希望……。爸爸妈妈，你们辛苦了！我会用自己的优异的成绩和健康的身心来回报你们的！
今天是周末，外面寒风凛冽，气温骤降。我享受着暖空调，放着电视，吃着瓜子，看着窗外下着鹅毛大雨，感到非常惬意。
这时，拖着一身疲惫回家的妈妈，看见我还在玩，吃惊地说：“你下午应该去上课啊，来我带你去上课。”我摆摆手，无所谓地说：“算了，算了，您昨天熬夜加班，辛苦了一晚了，您看您的眼里都是血丝。您也应该休息休息吗！”
妈妈那火眼金睛真厉害，立刻看穿我“鬼把戏”了，说：“不行，我带你去上课。”说完就像老鹰拎小鸡似的把我拎到门口，立刻帮我“全副武装”起来：给我戴帽子，戴手套，戴围巾，出门时还不放心，又给我戴上了口罩，加了几件衣服，现在的我活像个大肥熊。
在上学的路上，寒风吹得更猛了，仿佛要阻止我们去上学。我缩着更紧了，紧紧地抱着妈妈，可是突然发觉，妈妈的衣服可单薄了，我侧过头去看看妈妈，只见风把妈妈的头发吹得更凌乱了，妈妈一定很冷吧，那天风胡乱地刮在她的脸上。我哽咽了，心想：妈妈真是辛苦啊！我穿这么多还冷。终于，到达了目的地，我跳下了自行车，却看见妈妈的手指冻得像根红胡萝卜。我急忙催促道：“妈妈，您快快回去吧！”妈妈点点头，骑着单车回去了。
下课了，我跑出教室，可左顾右盼也没看到妈妈，风雪中我孤零零地站着，只站了两分钟，我牙齿就下下打颤了，脚也冻僵了。没过多久，一个熟悉的身影出现在了风雪中。我赶紧跑到她眼前，大发雷霆：“你怎么来得这么晚，冷死我了。”
妈妈满脸愧疚地说：“对不起啊，中上我去帮你买了一杯热饮料，所以拖了一点时间，来暖暖手吧，还是温的呢。”
我顺着妈妈手看去，那杯子外还围了一层围巾，那不正是妈妈的围巾吗！我的眼眶红了。心想：妈妈为了我付出太多了，我真不懂事！我充满愧疚地说：“妈妈谢谢您！”
在我家之中，最辛苦的就是妈妈了。
因为爸爸工作很忙，所以照顾我的重担就全部落在了妈妈的肩上。她每天接送我上下学，为我做饭洗衣，还要从百忙之中抽出时间为我检查作业。
我的妈妈总爱在头发后面卷上一朵花。她长着一对亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，漂亮极了。
妈妈是一名幼儿园老师，紧张忙碌的工作让妈妈累的疲惫不堪。夜时，妈妈还要趴在桌子上写教案，预习和二天要教幼儿园小朋友的功课。看完之后还要给那些小朋友批改作业。我看着妈妈因疲劳熬夜熬红的眼睛，却丝毫没有休息的意思。
为了培养我的语文成绩，妈妈给我买了许多资料。有一天晚上，我做好了语文资料。妈妈仔细的检查答案并对照。这一看，不得了，发现了很多错题。她让我打开语文书寻找答案。妈妈一边帮我找答案，一边耐心的讲解。等我弄明白所有问题，夜已经很深厚感情了，我打着哈欠睡觉了，而妈妈却又拖着疲惫的身体去洗衣服了。
妈妈您是世界上最好最辛苦的妈妈，我真想对您说：“妈妈，你辛苦了！”
有一件事让我知道，妈妈您是多么辛苦。
记得从我3岁到9岁的时候，每次都是妈妈送我去上学，再接我回家的。回到家里，就看见妈妈开始在扫地、擦桌子、拖地……
有一次，我去上学的时候，那时候下了很大的雨，妈妈居然背着我走。
后来，发现饭盒忘带了，妈妈就叫我在学校里等她。
才过了五分钟，妈妈就来了。原来，妈妈是坐摩托车来的。我想不到的
是，妈妈居然没撑雨伞。我问她为什么不撑雨伞？她说：“来得太急，忘带雨伞了。”我就明白她的辛苦了，妈妈的心事全在女儿我的身上。
放学了，在妈妈最忙的时刻，她却来接我了。我永远不会忘记妈妈的爱的。
感恩节到了，我要送给妈妈一朵玫瑰花，还要写一封感恩信，信上说：“妈妈，您一直以来，都对我这么好，不让我受一点苦，受一点累，长大后我要报答您，祝您感受恩节快乐！”我希望妈妈收到我的花和信之后，能够感到欣慰。
那一夜，我睡得很晚，可翻来覆去久久不能入眠。“唉……”一阵叹息声过后，我听见爸爸妈妈在谈些什么。我轻轻下了床，悄悄躲在他们的房门旁的墙角偷听。门半敞着，里面没开灯，他们自然也就看不见我。
这时妈妈开口了：“唉，这几年全球金融危机，生意不大有了，有很多家店倒闭了，这几个月就上个月好些。”“是呀，这几个月就只够生活。如果在这样下去，公司就只能倒闭了。这孩子花钱总是大手大脚的，说什么都不听，唉……”“对了，时间不早了，还是快睡了吧！”妈妈说。
第二天下午，太阳在万里晴空中放出万道光芒，照射着大地上的一切，是大地火辣辣的这时门外来了一辆货车，爸爸妈妈和车主谈了一会儿，就亲自开使搬料子。车主说：“我要20包。”20包，每包有30千克，共600千克，爸妈怎么能吃的消呢？这时我想起市场的运输工，刚想说，可是想起昨天爸妈说的话，又把嘴边的话咽了下去。这时我看见爸爸将料子提起，用力将它放进车子里，妈妈也是如此，只是慢了点。在太阳的照射下，爸爸的脸憋得通红额头上渗出了细密的汗珠，妈妈的手指也起了泡，两人都汗流浃背，他们虽然很累，但还是坚持着。妈妈实在不行了，料子在她手中将要滑下来，我跑出去抱住料子，用力往车上推。爸爸妈妈被我这一举动愣住了，我说：“爸妈，昨晚你们说的话我都听见了，我也应该和你们一起分忧。”爸妈互相看了看了，笑了。
后来，爸妈的公司没倒闭，一家大公司常来订货，虽然我们家境好多了，但我也不再乱花钱了。那一次，我明白了：爸爸妈妈真是太辛苦！
从小到大，我们最离不开父母了，也只有父母对我们最好，最了解我们了。每当我们发生了什么不顺心的事父母总是第一个来关心我们，问我们发生了什么事吗？
然后，再帮我们出主意，安慰我们，吿诉我们该怎样做，怎样才能做得更好。比如说，我们做的作业有难题，不会做了，爸爸妈妈会耐心地解说给我们听，告诉我们为什么这样做。我们在校园里和朋友吵架了，爸爸妈妈也会告诉我们怎样解决朋友之间的矛盾，告诉我们和朋友在一起很快乐，让我们赶快和朋友和好吧。
我们生病了，爸爸妈妈会整夜地陪着我们，守着我们，发高烧了，不管刮风下雨，爸爸妈妈还会背着我们上医院，然后又会背着我们回到家。回到家后喂我们吃药，还提醒我们多盖被子，免得我们又要着凉了。爸爸妈妈不管有什么好事都会先想到我们，有好吃的先给我们吃，好喝的先给我们喝。
父母对我们总是那么地好。现在我们长大了，要学会照顾爸爸妈妈，对爸爸妈妈好，孝敬爸爸妈妈，要报答爸爸妈妈对我们伟大的恩情。我们要对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了。”
教育类毕业论文参考文献
大学生活将要谢下帷幕，我们都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较重要的检验大学学习成果的形式，那么什么样的毕业论文才是好的呢？以下是我收集整理的教育类毕业论文参考文献，仅供参考，希望能够帮助到大家。
[1]陈燕兰.初中英语小班化教学的思路及探索[J].时代教育,20xx,(24):214,228.
[2]曾卫民.农村初中英语小班化教学的探索与实践[J].校园英语,20xx,(5):71-72.
[3]江菲菲.初中英语小班化教学初探[J].读与写(下旬),20xx,09(4):98-99.
[4]雷佼.初中英语小班化教学研究[D].华中师范大学,20xx.
[5]丁敏.初中英语小班化教学的思路和探索[J].才智,20xx,(22):108-108.
[6]焦平.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报，20xx，(07):368-369.
[7]裴娅静.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].中学英语园地，20xx，(18):11-12.
[8]焦平.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报，20xx.
[9]潘志强.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].课程教育研究：新教师教学，20xx.
[10]宋菲，段文敬.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].科教导刊：电子版，20xx.
[11]石志坤.如何在初中英语教学中运用导学案[J].语数外学习(初中版中旬刊),20xx,15(1):59.
[12]陈儒珍.导学案在初中英语教学中的使用建议探讨[J].读写算(教研版),20xx,26(17):169.
[13]谭莉莉.“导学案”教学模式在初中英语教学中的实践应用[J].才智,20xx,8(21):192.
[14]张晓娟.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].中学生英语，
[15]吕晓宏.高中英语教学中跨文化交际能力培养的必要性与可行途径[J].聊城大学学报(社会科学版)，20xx，(2).
[16]王冬冬.高中英语教学与跨文化交际能力的培养[J].中中教育技术装备，20xx，(25).
[17]刘天赋.高中英语教学中学生的跨文化交际能力培养[J].科教文汇(中旬刊)，20xx，(11)
[1]张秋英.论初中英语教学中学生创新思维能力的培养[J].文教资料,20xx,4.
[2]杨秀敏.浅析初中语文教学中学生创新思维的'培养[J].赤子(上中旬),20xx,7.
[3]周华梅.浅谈英语教学中创新能力的培养[J].宁波广播电视大学学报,20xx,4.
[4]王红英.浅谈初中英语创新思维和实践能力的培养[J].海外英语,20xx,6.
[5]刘亚珍.初中英语教学情景教学法应用[J].课程教育研究，20xx，(30):111-112.
[6]王传奎.情景教学法在中学英语教学中的应用[J].亚太教育，20xx，(18):59.
[7]王新华.我国初中英语教师教学设计能力现状的调查及对策[J].基础教育外语教学研究，20xx(10)：63～66.
[8]李浩然.如何才能设计出一堂优秀的英语课[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)，20xx(11)：20～24.
[9]王华珍.大学生英语阅读的预习障碍及教学对策[J].长春理工大学学报，20xx.
[10]林朝霞.培养学生英语阅读能力的方法[J].广西教育，20xx，(35).
[11]刘阳.合作学习在初中英语口语教学中的应用研究[D].曲阜师范大学，20xx.
[12]刘程智.合作学习在初中英语教学应用的实证研究[D].长江大学，20xx.
[13]杨德林.对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考[J].教育教学论坛，20xx，(31):89-90.
[14]程可拉，刘津开.中学英语任务型教学理念与教学示例[M].广州:华南理工大学出版社，20xx.
[15]游毓平.任务型教学在中学英语口语课上的应用[J].江西师范大学学报，20xx.
[16]贾景全.论课堂教学设计在初中英语高效教学中的重要性[J].中小学英语教学与研究，20xx(7):56～58.
[17]周彦波.初中英语情景教学法的应用探讨[J].科技展望，20xx，(24):190-190.
[18]宋斌华.独立学院大学英语教学现状与思考[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).20xx(12)
[19]孙琼.独立学院应用型人才培养模式下的大学英语教学改革[J].沈阳教育学院学报.20xx(04)
[20]陈黎明.从合作学习理论出发探索高职大学英语口语特大班额的教学新路径[J].海外英语.20xx(12)
[21]阳兰梅.合作学习理论在《新视野大学英语》中的应用研究[J].琼州学院学报.20xx(03)
英语教学论文参考文献
在学习和工作中，许多人都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的英语教学论文参考文献，希望能够帮助到大家。
戴维 洛奇 小说的艺术 北京：作家出版社，1998
高奋 西方现代主义文学源与流 宁波：宁波出版社，2000
侯维瑞 现代英国小说史 上海：上海外语教育出版社，1986
胡经之，王岳川主编 文艺学美学法论 北京：北京出版社，1994
黄晋凯主编 荒诞派戏剧 北京：中国人民大学出版社，1996
霍夫曼 佛洛伊德主义与文学思想 王宁译 北京：三联书店，1987
拉曼 塞尔顿编 文学批评理论 刘象愚，陈永国等译 北京：北京大学出版社，2000
霍纳 韦勒克 近代文学批评史(第4卷)上海：上海译文出版社，1997
李维屏 英美现代主义文学概观 上海：上海外语教育出版社，1998
柳鸣九编选 新小说派研究 北京中国社会科学出版社，1986
吕同六主编 20世纪世界小说理论经典 北京：华夏出版社，1995
罗伯特 斯皮勒 美国文学的周期——历史评论专集 王长荣译 上海：上海外语出版社，1990
罗德 霍顿 美国文学思想背景 房炜等译 北京人民出版社，1991
梅佛里德曼 意识流，文学手法研究 上海：华东师范大学出版社，1992
米兰 昆德拉 小说的艺术 孟湄译 北京：三联书店，1995
史志康主编 美国文学背景概观上海：上海：上海外语出版社，1998
徐葆耕 西方文学 心灵历史 北京清华大学出版社，1990 殷企平 小说艺术管窥 天津：百花文艺出版社，1995
包惠南，包昂编.实用文化翻译学.上海：上海科学普及出版社，2000
陈定安.英汉比较与翻译.北京：中国对外翻译出版公司，1991
陈福康 中国译学理论史北稿 上海：上海外语教育出版社，1997
陈延佑 英文汉译技巧 北京：北京外语教学与研究出版社，1980
陈文伯 英语成语与汉语成语 北京：北京外语教学与研究出版社，1982
崔永禄 文学翻译佳作对比赏析 天津：南开大学出版社，2001
单其昌 汉英翻译技巧 北京：北京外语教学与研究出版社，1990
杜成南，文军主编 中国当代翻译百论 重庆：重庆大学出版社，1994
方梦之 翻译新论与实践 上海：上海外语教育出版社，1999
冯庆华 实用翻译教程 上海：上海外语教育出版社，1997
辜正坤 中西诗鉴赏与翻译 长沙：湖南人民出版社，1998
郭建中编 文化与翻译 北京：中国对外翻译出版公司，2000
黄龙 翻译技巧指导 沈阳：辽宁人民出版社，1986
黄龙 翻译学 南京：江苏教育出版社，1988
姜治文，文军编著 翻译批评论 重庆：重庆大学出版社，1999
金堤 等效翻译探索 北京：中国对外翻译出版公司，1998
居祖纯 汉英语篇翻译 北京：清华大学出版社，1998
孔惠怡，扬承淑 亚洲翻译传统与现代动向 北京：北京大学出版社，2000
孔惠怡 翻译 文学 文化 北京：北京大学出版社，1999
连淑能 英汉对比研究 北京：高等教育出版社，1993
[1]霍叶敏.小学英语课后作业的有效布置之我见[J].学周刊，2016,11:197-198.
[2]陈庆华，魏茂玲.小学英语教学中导学案的运用[J].延边教育学院学报，2016,01:123-124+127.
[3]毛新.小学英语自主学习能力的培养方法管窥[J].华夏教师，2016,02:65.
[4]汪慧.小学英语课堂提问艺术研究[J].读与写(教育教学刊)，2016,03:106-107.
[5]高建霞.小学英语课堂创新教学浅析[J].中国校外教育，2016,08:103.
[6]赵玉鑫.小学英语教学现状及反思[J].中国校外教育，2016,08:108.
[7]季娟.小学英语课堂生命化教学的缺失与重构[J].内蒙古教育(职教版)，2016,03:55-56.
[8]刘娜.情感因素在小学英语教学中的运用[J].天津市教科院学报，2016,01:49-51.
[9]吕硕.如何培养小学低年级英语口语交际能力[J].学周刊，2016,30:182-183.
[10]沈青.小学英语形象联想教学法的实施[J].基础教育研究，2016,10:67.
[11]金文雅.浅谈“微课”在小学英语教学中的应用[J].考试周刊，2016,29:103.
[12]程方.网络环境下小学英语的模式构建[J].校园英语，2016,10:135.
[13]张春燕.新课改农村小学英语教学的策略[J].校园英语，2016,10:202.
[14]李安萍.基于多元智能理论的小学英语教学研究[J].校园英语，2016,12:90.
[15]王朝梅.小学英语歌曲教学的原则与方法[J].校园英语，2016,12:107-108.
[16]张敏.小学英语教学中听力教学“盲区”的突破[J].疯狂英语(教学版)，2016,03:105-106.
[17]黄琳.小学英语绘本阅读教学实践研究[J].课程教育研究，2016,08:129.
[18]韩立霞.小学英语教学中“错误”资源的有效利用[J].英语画刊(高级版)，2016,04:33.
[19]王赫微.小学英语课堂分级阅读教学应用初探[J].中国校外教育，2016,14:95.
[20]张琪.小学英语教学中激发阅读兴趣的探索[J].内蒙古教育(职教版)，2016,05:43.
[21]李爱平.在农村小学英语教学中做好学困生转变工作[J].中国教育技术装备，2016,07:79-80.
[22]陈金业.构建小学英语快乐课堂初探[J].学周刊，2016,21:229-230.
[23]盛敏.小学英语各板块预习模式的探究[J].基础教育研究，2016,08:73-74.
[24]梁君玉.小学英语语法教学的现状和对策[J].西部素质教育，2016,10:171.
1.柯东霞（2005）.交流与互动一一英语课堂教学模式的主旋律.全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）.
2.曹逸韵（2012）.浅析二语习得研究中的`输入假说与互动假说.《琼州学院学报》（4）.
3.付凤文（2000）.分阶段听力教学.《国外外语教学》（2）.
4.方子纯（2006）.语篇宏观结构分析与听力教学.《外语电化教学》（8）.
5.卢仁顺（2002）.“输出假设”研究对我国英语教学的启示.《外语与外语教学》（4）.
6.陈丽清（2010）.新的英语教学模式--民主与互动性教学.《语言与文化研究》（第六辑）.
7.梁岁林（2004）.图式理论下的听力课新型教学模式的运用.《新疆师范大学学报》（1）.
8.董明（2004）.大学英语课堂“生生互动”模式初探.《外语与外语教学》（5）.
9.金海玉（2012）.浅析语言输入、互动、输出假说与二语习得的关系.《海外英语》（18）.
10.方申萍（2000）.第二语言听力理解中的学习策略培训.《国外外语教学》（4）.
11.沈昌洪.刘喜文.季忠民（2010）.《第二语言习得导论》（英文版）.北京：北京大学出版社.
12.宫力（2010）.《交互式语言教学研究》.北京：人民教育出版社.
13.顾伟勤（2010）.论“互动假说”的发展与局限.《外语学刊》（5）.
14.何培芬（2003）.解码理论在大学英语听力中的应用.《外语电化教学》（12）.
15.李慧敏（2006）.从图式理论看大学英语听力教学.《北京第二外国语学院学报》（外语版）（8）.
16.刘玉红（2010）.英语课堂教学生生互动模式管窥.《教学与管理》（9）.
17.李燕.贾放（2001）.“互动假说”与语言课堂教学互动策略及效用研究.《语言文字应用》（S1）.
18.吕玉明（2000）.改进听力教学的三个环节.《首都师范大学学报》（社会科学版）（S2）.
19.穆育凤（2002）.《新视野大学英语》教学中课堂互动环节的设计.《外语电化教学》⑵.
20.邱采真（2002）.试论互动在第二语言习得中的作用.《高等函授学报》（哲学社会科学版）（15）.
[1]费巧莲.激情教学法在小学英语教学中的应用[J].内蒙古教育(职教版)，2016,05:72.
[2]李征娅.舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J].英语教师，2016,06:78-80.
[3]李莉.夸张手法在小学英语课堂教学中的有效运用[J].教育现代化，2016,09:272-274.
[4]李彦子.浅谈小学英语课堂变革[J].亚太教育，2016,01:40.
[5]何轶君.PBL模式对小学英语自我效能的影响[J].科教文汇(中旬刊)，2016,01:110-111.
[6]王东芳.如何让“动”成为小学英语课堂的主旋律[J].科学大众(科学教育)，2016,02:68.
[7]韩笑.绿色背景下的小学英语课堂教学探析[J].生物技术世界，2016,02:244.
[8]宋丽敏.互联网+背景下小学英语未来课堂探微[J].中国教育技术装备，2016,01:120-121.
[9]杨进.小学英语教师创造性使用教材策略研究[J].中小学教材教学，2016,01:20-23.
[10]刘妲治.小学英语开展对话教学的策略[J].教育教学论坛，2016,02:267-268.
[11]路亚涵.浅谈小学英语教育中的创造教育[J].教育现代化，2016,01:228-229.
[12]完玛草.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].西部素质教育，2016,04:179.
[13]王秀国.小学英语课外阅读习惯的养成分析[J].西部素质教育，2016,02:166.
[14]王思佳.思维导图在小学英语词汇教学中的应用[J].读与写(教育教学刊)，2016,01:101+112.
[15]刘思瑶.故事教学法在小学英语教学中的应用[J].黑龙江教育(理论与实践)，2016,03:56-57.
[16]王凤英.浅谈小学英语两级分化的成因以及改进方法[J].才智，2016,04:193.
[17]沈丽萍.浅谈小学低年级英语听说能力的培养[J].科学大众(科学教育)，2016,01:63.
[18]岳凌云.小学英语口语有效教学的设计[J].中国校外教育，2016,03:85.
[19]周海玲.浅谈小学英语教材插图资源的有效开发[J].中国校外教育，2016,05:98.
[20]卢林，张传福.论赏识教育在小学英语教学中的实施[J].学周刊，2016,10:146-147.
教育专业论文参考文献
参考文献的引用是否科学合理是判断一篇学术论文学术水平的重要指标。下面的教育专业论文参考文献，希望能对你有所帮助。
教育专业论文参考文献篇一：
[1]金秋.即兴舞蹈与幼儿舞蹈教育[D].上海师范大学2009
[2]戴勤燕.浅论校外艺术教育教研活动的机制与功能[J].上海教育科研.2009(12)
[3]张兰.5-6岁儿童自由舞蹈表现特点研究[D].南京师范大学2008
[4]张晓红.义务教育阶段开展舞蹈教育的思考[J].教育探索.2009(07)
[5]闫小飞.校外舞蹈教育现状与发展初探[J].内江科技.2009(06)
[6]陈述知.沈亚威歌曲创作研究[D].南京艺术学院2010
[7]柴亚萍.少儿舞蹈究竟为谁而舞--兼谈少儿校外舞蹈的教育管理策略[J].中国校外教育(理论).2008(S1)
[8]阿斯茹.幼儿舞蹈教育的探究[D].内蒙古师范大学2011
[9]毕玉娟.学前舞蹈教育现状的调查与研究[D].山东师范大学2009
[10]杨薇薇.音乐教育在缓解大学生网络成瘾中的应用研究[D].南京艺术学院2010
[11]苏立.音乐课程研究性教学探究[D].南京艺术学院2010
[12]冯蕊.从视听结合到视听融合[D].南京艺术学院2010
[13]金立林.普通高校公共音乐教育与学生发展实证研究[D].南京艺术学院2011
[14]杨静.音乐剧演唱中美声与流行唱法相融之研究及其教学探讨[D].南京艺术学院2011
[15]游嘉颖.高等舞蹈教育的调查与研究[D].中国艺术研究院2007
[16]翁伟民.试探少年宫舞蹈教育对儿童智能的开发[J].舞蹈.2001(06)
[17]张怡.舞蹈教育与美育--儿童舞蹈教学美育探微[J].北京舞蹈学院学报.1999(04)
[18]周仪.中国古代儿童舞蹈的功能类型初探[D].中国艺术研究院2009
[19]王国宾，平心，矫立森.关于舞蹈美育与素质教育的研究--兼谈舞蹈在美育中的重要地位与作用[J].北京舞蹈学院学报.2002(02)
[20]黄明珠.论舞蹈教育在素质教育中的作用[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).1999(03)
[21]王宁.略谈基础教育中的舞蹈教育[J].山东教育学院学报.2006(04)
[22]齐建丽，周艳华.浅析少儿舞蹈培训[J].科技资讯.2006(21)
教育专业论文参考文献篇二：
[1]张桂玲.试论我国健身健美操运动的发展趋势[J].鸡西大学学报.2005(06)
[2]蒋桂凤，黄祁平，唐双阳，万艳平.健美操对机体补体活性的影响[J].天津体育学院学报.2005(05)
[3]周涛，夏环珍.普通高校健美操教材研究[J].中国学校体育.1998(05)
[4]孙莉莉，黄鸣霞.谈对高校女生体育参与意识的`培养[J].浙江体育科学.1996(03)
[5]李孟军.高校女大学生对健美操认识情况分析[J].攀枝花学院学报.2004(04)
[6]孙凌云.对高校俱乐部内健美操教学的初步探讨[J].河南财政税务高等专科学校学报.2003(05)
[7]陆善芬.高校健美操教学现状及对策[J].体育科技.2001(04)
[8]马玉梅.关于高校女生课外体育锻炼情况的调查与分析[J].华北煤炭医学院学报.2001(03)
[9]程小虎，孙竟波，周伟章.影响青少年学生体育锻炼习惯形成的调查研究[J].中国学校体育.1998(05)
[10]马为民.中美(三所)大学学生体育意识形成的社会学分析--兼论大学生体育意识[D].北京体育大学2004
[11]杨向明.安徽省普通高校女大学生体育现状调查与对策研究[D].安徽师范大学2006
[12]董金果.蒙东地区高校大学生体育意识和行为现状调查与对策研究[D].东北师范大学2011
[13]袁君秀.苏州市大学生参与低碳体育旅游现状调查与发展对策研究[D].苏州大学2013
[14]唐照华，李遵.论健美操的价值观[J].体育学刊.1997(01)
[15]凌晨.高校健美操运动开展现状之管见--首届“大印象”杯全国大学生健身健美操明星大赛调研报告[J].安徽体育科技.2003(02)
[16]章玮.大学生体育健身认知行为的调查研究[J].常州师范专科学校学报.2003(02)
[17]封雷.高校女生健美操选修课情况调查与分析[J].南京体育学院学报(社会科学版).2002(05)
[18]陈丽珊.关于拓展普通高校健美操课程教学内容的探析[J].福建师范大学学报(自然科学版).2002(03)
教育专业论文参考文献篇三：
[1]王牧华，靳玉乐.课程目标研究的生态主义解读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03)
[2]顾晓莲.幼儿教师体态语对活动有效性的影响[J].小学科学(教师版).2013(02)
[3]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)
[4]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15)
[5]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014
[6]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014
[7]杨晓红.幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D].西北师范大学2014
[8]邢羽佳.兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D].西北师范大学2014
[9]钟映.中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D].西北师范大学2014
[10]宋婷婷.幼儿园语言教育活动有效性研究[D].西北师范大学2013
[11]王明利.跨文化交流中非语言行为之分析[J].大庆师范学院学报.2006(01)
[12]吴海云.区域活动空间设置的有效性初探[J].教育导刊.幼儿教育.2005(05)
[13]周鹏生.国内外教师体态语研究之比较[J].外国中小学教育.2006(09)
[14]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02)
[15]李胜男，岑国桢.生态环境说、人生历程说--儿童心理发展的两种新理论[J].宁波大学学报(教育科学版).2001(06)
[16]G·德朗舍尔，张人杰.对课堂中口头语言互动的分析[J].外国教育资料.1992(03)
[17]杨全良.非言语交际简述[J].外语研究.1990(02)
[18]许亚莉.交互主体观与幼儿园课程的生态剖析[J].幼儿教育.2003(03)
[19]徐朝，王舟.从非言语语看涵化与英语教学--对英语教师在课堂中非言语语的调查[J].武汉科技学院学报.2002(02)
学前教育专业毕业论文参考文献
紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，那么写毕业论文需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的学前教育专业毕业论文参考文献，仅供参考，希望能够帮助到大家。
[1]纪明莉.寓教于乐--提高幼儿园学前教育活动的有效性[J].中国校外教育,2019(31):158-159.
[2]穆彦祥.发展农村学前教育的重要意义[J].文学教育(下),2019(10):188.
[3]刘雨燕.基于音乐审美的学前教育音乐教学改革探究[J/OL].黄河之声,2019(18):89-90[2019-10-22].
[4]黄亚.简析高校学前教育专业舞蹈基础教学改革[J/OL].黄河之声,2019(18):130[2019-10-22].
[5]路树萍.基于民族文化传承视域下的高职学前教育专业特色课程开发与实施[J].佳木斯职业学院学报,2019(10):222-223.
[6]史妙芬.学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索[J].佳木斯职业学院学报,2019(10):133-134.
[7]刘昶智,韩骞赓."全面二胎"政策下甘肃省学前教育发展预测[J/OL].中国经贸导刊(中),2019(10):120-122[2019-10-22].
[8]田媚娜.技能大赛在高职学前教育专业教学改革中的作用分析[J].课程教育研究,2019(41):230.
[9]陈静.学前教育促进幼儿个性发展研究[J].中国新通信,2019,21(17):191.
[10]贾芸.学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养[J/OL].黄河之声,2019(16):98[2019-10-22].
[11]王阳娟.学前教育专业乐理教学存在的问题与对策[J/OL].黄河之声,2019(17):82[2019-10-22].
[12]陶冶.学前教育中的音乐课程的.教学研究[J].中外企业家,2019(28):163.
[13]祝晓萌.高师院校学前教育专业舞蹈表演规范动作的探究[J].当代音乐,2019(10):138-139.
[14]许配.发展性教学模式在学前教育专业声乐教学中的应用研究[J].课程教育研究,2019(40):27-28.
[15]王金花.学前教育中童话故事的作用及方法研究[J].课程教育研究,2019(40):132.
[16]李冕.农村学前教育师资现状分析及对策[J].课程教育研究,2019(40):218.
[17]李天顺.亲历学前教育的一次跨越式发展[J].基础教育课程,2019(19):14-19.
[18]杨眉.中国和德国学前教育制度比较[J].现代交际,2019(18):150+149.
[19]贾福梅.当前农村学前教育发展现状及对策分析[J].现代交际,2019(18):157-158.
[20]鲍继艳.学前教育专业装饰画基础课程设计探讨[J].现代交际,2019(18):215-216.
[21]谈璐.高职学前教育专业钢琴集体课教学的问题及对策[J].北方音乐,2019,39(18):115-116.
[22]刘莉梅.学前教育专业钢琴集体课的创新思考[J].北方音乐,2019,39(18):141-142.
[23]林梓.中职院校学前教育声乐教学现状及改进建议[J].北方音乐,2019,39(18):179-180.
[24]祁瑞.基于学前教育专业音乐教学对学生音乐能力培养研究[J].北方音乐,2019,39(18):217+221.
[25]阮思蓉.学前教育专业歌唱教学思路创新[J].北方音乐,2019,39(18):194+197.
[26]王冬霞.学前教育音乐课程多维内涵构建的思考[J].艺术评鉴,2019(18):117-118.
[27]张丽娟.体育游戏在学前教育教学中的应用研究[J].决策探索(下),2019(09):83.
[28]陈燕.高职院校学前教育专业音乐素养课程教学研究[J].湖北成人教育学院学报,2019(05):46-48.
[29]周新悦.试论我国学前教育发展的问题及对策[J].才智,2019(27):210.
[30]孟庆莲.提高中职学校学前教育专业学生视唱能力浅见[J].青海教育,2019(09):39.
[31].青海省学前教育阶段推广普通话工作方案[J].青海教育,2019(09):16-17.
[32]王瑞婷.中职学前教育专业舞蹈教学探究[J].西部素质教育,2019,5(18):222.
[33]郑莉.关于学前教育专业《幼儿心理学》教学模式的改革探讨[J].课程教育研究,2019(38):54-55.
[34]刘颖,刘先强.学前教育专业融合教育课程编制与实施的行动研究[J].教育与教学研究,2019(09):57-69.
[35]莫睿.领悟社会支持对学前教育专业本科学生焦虑状况的影响--以贵阳市为例[J].科学大众(科学教育),2019(09):145.
[36]王丽.谈高职学前教育专业幼儿歌曲演唱教学的'创新与实践[J].黑河学刊,2019(05):139-140.
[37]贾少慧.学前教育"小学化"成因分析及其对策探讨[J].中国校外教育,2019(26):8-9.
[38]张承宇.试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用[J].兰州教育学院学报,2019,35(09):97-99.
[39]叶明月.学前教育专业钢琴教学审美教育研究[J].传播力研究,2019,3(27):233-234.
[40]邓广峰.基于"课岗证融合"背景下的高职学前教育专业基础文化学科教学实践研究[J].北极光,2019(09):170-171.
[41]张珊珊.本科院校学前教育专业舞蹈教学模式改革的反思探索[J].北极光,2019(09):141-142.
[42]刘静.蒙学在学前教育中的创造性应用研究[J].北极光,2019(09):132-133.
[43]朱廷美.基于Moodle平台的学前教育手工课程程序教学系统设计探讨[J].科技风,2019(27):29-31.
[44]王旭,刘霖芳.情感心理学与学前教育的融合路径探索[J].延边大学学报(社会科学版),2019,52(05):125-131+144.
[45]周师虹.学前教育专业数学课堂中的互动策略研究[J].中国校外教育,2019(29):141-142.
[46]刘洋.传统陶瓷文化融入高职院校学前教育专业手工课程的探索[J].中国校外教育,2019(30):157-158.
[47]张现睿.浅析现代化幼儿学前教育[J].中国校外教育,2019(28):152-153.
[48]肖鑫鑫.信息化时代背景下APP在学前教育专业中的创新与应用探析[J].微型电脑应用,2019,35(09):132-135+139.
[49]宁灵芝.对口招生模式下专科学前教育专业学生科学素养的实践研究[J].现代商贸工业,2019,40(29):159-160.
[50]叶晓红,邱心雨.学前教育师范生TPACK现状调查及教学改革建议[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(09):93-98.
[1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.
[2]李季湄、冯晓霞.《3—6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京：人民教育出版社,2013.
[3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京：北京师范大学出版社，2001
[4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.
[5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.
[6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.
[7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
[8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京：江苏教育出版社，2002.
[9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.
[10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.
[11]朱宗顺主编.学前教育原理.[M].北京：中央广播电视大学出版社.2011
[12]王微丽主编.幼儿园区域活动—环境创设与活动设计方法.[M].北京:中国轻工业出版社，2014
[13]袁爱玲何秀英著.幼儿园教育活动指导策略.[M].北京:北京师范大学出版社,2007
[14]蔡春美洪福财等著.幼儿行为观察与记录.[M].上海：华东师范大学出版社,2013
[15]刘占兰编.有趣的幼儿科学小实验.[M].北京.北京师范大学出版社，2011
[16]王攀峰著.行动研究的理论与方法.[M].北京.首都师范大学出版社,2013
[17]胡惠闵郭良菁编著.幼儿园教育评价[M].上海.华东师范大学出版社,2009
[18]霍力岩、孙冬梅等著.幼儿园课程开发与教师专业发展—比较研究的视角[M].北京教育科学出版社2006:123
[19]霍力岩.学前教育评价.[M].北京.北京师范大学出版社.2000
[20][美]著.李雅静等译.幼儿数学与科学教育(第4版)[M].北京.北京师范大学出版社，2011
[21]尼古拉斯凯奇等著,张军红等译.孩子的一百种语言.[M].台北光佑文化事业股份有限公司
[22][美]贾珀尔等主编.黄瑾等译.学前教育课程(第三版).[M].上海华东师范大学大学出版社.2011
[23]秦元东、陈芳等著.如何有效实施幼儿园主题性区域活动.[M].北京中国轻工业出版社.2013
[24]董旭花、韩冰川等著.小区域大学问—幼儿园区域环境创设与活动指导.[M]北京.中国轻工业出版社.2013
[25]秦元东、王春燕.幼儿园区域活动新论：一种生态学的视角[M].北京：北京师范大学出版社，2008
[26]何艳萍，主编.幼儿园区域活动的实践与探索[M].北京：北京师范大学出版社，2010
[27]董旭花，主编.幼儿园科学区(室)：科学探索活动指导117例[M].北京：中国轻工业出版社，2011
[28]陈帼眉，刘焱主编.学期教育新论.[C].北京：北京师范大学出版社，1996
[29]王海英著，学前教育社会学.[M].南京：江苏教育出版社，2009
[30]刘晓东、卢乐珍等著，学前教育学(第二版).[M].南京：江苏教育出版社，2009
[31]蔡迎旗著，学前教育概论.[M].武汉：华中师范大学出版社，2006
[32]董旭花、刘霞等编著，幼儿园自主性学习区域活动指导.[M].北京：中国轻工业出版社，2014
[33]杨娟.大班幼儿戏剧工坊的行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2012
[34]王和琴.幼儿园个性化美术活动的行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2011
[35]欧晓燕.幼儿园性教育实施的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012
[36]黄海燕.少数民族服饰融入幼儿园课程的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012
[37]刘彤.幼儿园科学探究活动教师指导语运用策略研究[D].西北师范大学硕士学位论文,2009.
[38]史孚.幼儿园探究性学习活动及其指导策略研究[D].东北师范大学硕士学位论文,2007.
[39]李槐青.当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究[D].湖南师范大学硕士学位论文,2006
[40]朱金玲.幼儿园中班科学教育活动教师指导研究[D].河北大学硕士学位论文,2011
论文参考文献怎么写（通用11篇）
在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的论文参考文献怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1、2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。
有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。
例：
参考文献：
[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).
[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).
[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.
[4]闫玮.完善我国《消费者权益保护法》中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).
[5]梁慧星.《消费者权益保护法》第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).
[6]王堃.论我国《消费者权益保护法》中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.
[7]梁慧星.关于《消费者权益保护法》第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.
[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.
[1] 周乐峰. 互联网金融在财富管理领域的探索和实践[D]. 上海交通大学 2014
[2] 张祺. 财富管理市场中公募基金公司的定位与发展方向[D]. 上海交通大学 2014
[3] 关文. 我国财富管理行业发展现状与问题[D]. 上海交通大学 2014
[4] 刘利. 银行财富管理业务及其模式研究[D]. 外交学院 2011
[5] 管晨. 后金融危机时代银行财富管理业务发展研究[D]. 吉林大学 2012
[6] 罗小鸥. M证券公司开展财富管理业务的研究[D]. 西南交通大学 2012
[7] 向妍. 工行湖南省分行财富管理业务发展策略研究[D]. 湖南大学 2010
[8] 刘小明. 商业银行发展的国际趋势与中国选择[J]. 财政研究. 2005(12)
[9] 周斐. 江西省A路桥投资有限公司发展战略研究[D]. 南昌大学 2014
[10] 王胜男. 需求不确定条件下低碳供应链网络设计研究[D]. 燕山大学 2014
[11]黄国良. 安信证券河源地区轻型营业部发展战略研究[D]. 南昌大学 2014
[12] 江利芳. ZDICP园区担保公司担保风险控制研究[D]. 广西师范大学 2014
[13] 张鸿哲. 货币经纪业X公司薪酬激励体系研究[D]. 天津大学 2014
[14] 刘颖. 沈阳恒信担保有限公司风险管理研究[D]. 东北大学 2009
[15] 张凌云. 我国财富管理业务发展策略研究[D]. 上海交通大学 2014
[16] 刘燕. 我国证券公司柜台市场建设模式的研究[D]. 天津大学 2014
[17] 刘鹏. DB证券公司沈阳营业部客户服务管理研究[D]. 东北大学 2012
[18] 江晓东. 证券公司客户分类体系问题探析[J]. 内蒙古财经学院学报. 2004(01)
[1] 潘新民. 中国财富管理发展趋势与应对策略[J]. 时代金融. 2012(08)
[2] 徐文婷. 欧美财富管理业务发展经验借鉴[J]. 时代金融. 2010(11)
[3] 吴玫. 金融海啸对财富管理业务的警示-台湾经验研究[D]. 复旦大学 2009
[4] 林波. 成都工行财富管理业务市场进入战略研究[D]. 西南财经大学 2009
[5] 朱军. 招商银行济南分行财富管理业务竞争策略研究[D]. 山东大学 2013
[6] 陈璇淼. 卖空制作用研究[D]. 上海交通大学 2012
[7] 杨传华. 财富管理中的消费者保护研究[D]. 上海交通大学 2014
[8] 蒋明康. 财富管理与消费者保护国际经验研究与借鉴[D]. 上海交通大学 2014
[9] 朱丽. 上市公司投资者关系管理之媒体关系管理研究[D]. 上海交通大学 2013
[10] 许诺. 融资融券净余额与标的证券价格相关性研究[D]. 上海交通大学 2013
[11] 鲁轶. 财富管理在美国[J]. 金融管理与研究. 2007(04)
[12] 裘莹. 新疆农业产业投资基金运作模式探析[D]. 上海交通大学 2013
[13] 张玮. 开放式基金的申购赎回行为研究[D]. 上海交通大学 2012
[14] 刘方生. 财富管理与私人银行[J]. 银行家. 2009(06)
[15] 史琰. 投资银行的财富管理业务研究[D]. 上海交通大学 2014
[16] 康志榕. 兴业银行财富管理业务研究[D]. 湖南大学 2009
[17] 祝舒. 上市家族企业引入职业高管及公司业绩[D]. 上海交通大学 2011
[18] 虞超. 行业组合表现是否领先市场表现[D]. 上海交通大学 2011
[19] 赵爱玲. 银行、信托和券商 谁将称雄财富管理市场[J]. 中国对外贸易. 2013(01)
[20] 徐宜阳. 关于证券公司开展综合金融服务的研究[D]. 上海交通大学 2013
[21] 林励盛. 企业多元化的动机及其对企业价值影响的实证分析[D]. 上海交通大学 2013
[22] 韩少平. 证券公司财富管理业务风险分析及监管研究[D]. 上海交通大学 2014
[1]彭丽.彭修文民族管弦乐艺术研究[M].北京：中央音乐学院出版社，—16.
[2]梁茂春.中国当代音乐[M].上海：上海音乐学院出版社，—122.
[3]朴东生.合奏与指挥[M].上海：上海音乐学院出版社，—9.
[4]朴东生.民乐指挥概论[M].北京：中央音乐学院出版社，—46.
[5]朴东生.实用配器手册[M].北京：人民音乐出版社，—3.
[6]中国作曲技法的衍变[M].北京：中央音乐学院出版社，—4.
[7]刘天华.刘天华音乐生涯[M].北京：人民音乐出版社，.
[8]李吉提.中国音乐结构分析概论[M].北京：中央音乐学院出版社，.
[9]杨荫浏.中国古代音乐史稿(上册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]杨荫浏.中国古代音乐史稿(下册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[11]刘再生. 中国古代音乐史简述[M].北京：人民音乐出版社，.
[12]中央音乐学院.民族乐队乐器法[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]董西明.客户关系管理及其应用[J].学术交流，2004（8）
[2]王光玲.CRM—企业管理理念新发展[J].经济论坛，2003（9）
[3]崔京波，陈颖.论CRM及应用[J].科学与管理，2005（6）
[4]田丹.浅析供应链环境下的客户关系管理（CRM）[J].商情（教育经济研究），2008（3）
[5]左臻.浅谈客户关系管理[J].科技情报开发与经济，2005（5）
[6]徐辉.浅析客户关系管理[J].商业经济，2008（10）
[7]姚德全，于冬梅.客户关系管理在企业发展中的重要性[J].科技创新与应用，2013（8）
[1]殷泰晖，李帅.基于TNS协议的.Oracle数据库安全性改进方法[J].合肥工业大学学报（自然科学版），2012，35（02）：193-196.
[2]孙钟安.大型数据库ORACLE数据库的优化设计思考[J].电脑知识与技术，2014，10（20）：4644-4645.
[3]于淑云，马继军.ORACLE数据库安全问题探析与应对策略[J].软件导刊，2010（12）：147-149.
[4]肖飞，黄正东，王光华，郭雪清.JAVA存储过程在Oracle数据库中的应用研究[J].中国数字医学，2014，9（03）：18.
[5]魏亚楠，宋义秋.Oracle数据库应用系统的性能优化[J].制造业自动化，2010，32（8）：204-206、222.
[6]曹新志，沈君姝，郭辉，等.Oracle数据库在PACS/RIS系统中的应用[J].中国医疗设备，2013（07）：35-37.
[7]彭小斌，张文峰，林根深.ORACLE数据库并发访问控制机制及访问冲突的解决方法[J].中国医疗设备，2013，28（01）：44-45、14.
[8]付强，王春平.基于半实物仿真的半自动跟踪技术开发平台[J]四川兵工学报，2012，33（08）：69-70、80.
[9]孔银昌，夏跃伟，刘兰兰，等.Oracle数据库安全策略和方法[J].煤炭技术，2012，31（03）：190-192.
[10]梁树杰，黄旭彬.Oracle数据库维护中自动跟踪技术的`应用分析[J].电子科技，2014，27（10）：61-63.
[11]刘哲.基于Oracle数据库系统的优化与性能调整研究[J].绿色科技，2015，05：283-284+287.
[12]胡铁峰.浅议如何调整优化Oracle9i数据库的性能[J].黑龙江科技信息，2014，22：86.
[1]彭丽.彭修文民族管弦乐艺术研究[M].北京：中央音乐学院出版社，—160.
[2]梁茂春.中国当代音乐[M].上海：上海音乐学院出版社，—122.
[3]朴东生.合奏与指挥[M].上海：上海音乐学院出版社，—9.
[4]朴东生.民乐指挥概论[M].北京：中央音乐学院出版社，—46.
[5]朴东生.实用配器手册[M].北京：人民音乐出版社，—3.
[6]中国作曲技法的衍变[M].北京：中央音乐学院出版社，—4.
[7]刘天华.刘天华音乐生涯[M].北京：人民音乐出版社，.
[8]李吉提.中国音乐结构分析概论[M].北京：中央音乐学院出版社，.
[9]杨荫浏.中国古代音乐史稿(上册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[10]杨荫浏.中国古代音乐史稿(下册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[11]刘再生.中国古代音乐史简述[M].北京：人民音乐出版社，.
[12]中央音乐学院.民族乐队乐器法[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]曹雪芹，高鹗著，李全华.标点《红楼梦》通行本[M].岳麓书社，1987.
[2]王昆仑.红楼梦人物论[M].三联书店出版社，1983.
[3]徐定宝.《红楼梦》后四十回是造成贾母性格逻择混乱的主要原因[J].明清小说研究，2000.
[4]曾扬华.贾母的烦恼[J].红楼梦学刊，1995.
[5]周汝昌.周汝昌点评红楼梦[M].团结出版社，2004.
[1]曹雪芹、高鹗著：《红楼梦》[M]浙江古籍出版社2005年2月第一版.［2］邸瑞平：红楼撷英［M］，太原：山西教育出版社，1997.
[3]傅继馥：明清小说的思想与艺术［M］，合肥：安徽人民出版社，1984.
[4]胡适：中国章回小说考证［M］，合肥：安徽教育出版社，1999.
[5]胡文彬：《红楼梦人物谈》，文化艺术出版社，1993年6月第一版.
[6]李希凡.：传神文笔足千秋[CD2]红楼梦人物论［M］，北京文化艺术出版社，2006.
[7]李论：《红楼梦》［M］，上海：东方出版中心，1995.
[8]宋淇：红楼梦识要［M］，北京中国书店，2000.
［9］吴调公：从晴雯之死一节看曹雪芹的美学观［M］∥红楼梦研究辑刊，第11辑，上海古籍出版社，1983.
[10]俞平伯：俞平伯全集第六卷［M］，花山文艺出版社，1977.
[11]周汝昌：《红楼梦新证》上、下册，华艺出版社，1998年8月第一版
[1]曹雪芹，高鹗《红楼梦》（程乙本），作家出版社，2003.
[2]周昌汝《红楼小讲》，北京出版社，2009.
[3]周昌汝《红楼十二层》，书海出版社，2005.
[4]俞平伯《红楼梦辨》，人民文学出版社，2006.
[5]梁归智《红楼梦探佚》，北京师范大学出版社，2010.
[6]寇秀兰《微观红楼》，中国人民大学出版社，2009
[7]张爱玲《红楼梦魇》，北京十月文艺出版社，2009
[1]王刚编著:《把握好用人的技巧与管人的学问》.地震出版社,2003年2月
[2]斯蒂芬·P·罗宾斯著:《管人的真理》.中信出版社,2002年9月
[3]李诚主编:《人力资源管理的12堂课》.中信出版社,2002年11月
[4]吴志明著:《员工招聘与选拔实务手册.机械工业出版社,2002年1月
[5]赵曙明:《人力资源管理研究》.中国人民大学出版社,2001年
[6]詹姆斯.W.沃克:《人力资源战略》.中国人民大学出版社,2001年1月
[7]罗布.戈菲:《人员管理》.中国人民大学出版社,2001年01月
参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。
坦率地讲，编辑和审稿专家也是人，工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。
就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。
因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要稍稍留意即可。
论文如何定题目
首先看是什么专业的题目
其次根据专业和教授的口味来定
题目尽可能不要大众化
（一）选题
毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲
题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。
（三）完成初稿
根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿
初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文的题目要看你写什么论文？嗯，如果你是学什么专业的？比如说你是学经济学的，那你就从经济学方面找一个，或者你是学其他什么课？这科的多，要从各个方面去找，嗯，是说别人拿来别人的肯定是不行的，所以说你想表达一个什么东西，你才会有一个论文的题目，首先要想好这个题目，然后再围绕这个题目再去写论文作图
旅游管理毕业论文题目
1 浅析生态旅游中的导游服务
2 浅谈我国的乡村旅游
3 社会局势对旅游业的影响
4 当代大学生旅游消费行为探析
5 饭店员工流失的原因、影响及对策
6 浅论我国文化旅游资源的开发
7 饭店服务质量管理研究
8 试述对文化旅游的认识及其实现途径
9 我国酒店业服务质量存在的主要问题及对策研究
10 浅论民俗文化旅游的开发与利用
11 古镇旅游开发及发展策略
12 我国旅游目的地网络信息化建设方略探悉
13 我国饭店员工培训策略
14 试论我国导游管理制度的革新对策
15 试述导游风格的塑造及培养对策
16 民营企业开发旅游景区问题的分析及对策
17 酒店差异化营销研究
18 试论导游回扣问题及其改革对策
19 ****市乡村旅游发展分析
20 风景区开发生态旅游的潜力及建议
21 试论体育赛事旅游--以08年北京奥运旅游为例
22 风景名胜区的休闲旅游功能研究
23 关于我国会展旅游的初步探讨
24 对乡村旅游发展的思考
25 旅游景区淡季营销现状与对策研究
26 我国饭店企业员工流失原因及对策分析
27 西部非物质文化旅游资源开发利用
28 分时度假在中国的本土化问题
29 浅析西双版纳旅游业可持续发展
30 对我国导游薪酬体制创新的探讨
31 关于我国热点景区门票价格的思考
32 旅游景区的主要危机类型及其管理对策
33 试论品牌旅游资源的可持续开发
34 新形势下提升国内酒店服务质量的对策研究
35 饭店员工流动原因及对策分析
36 风景名胜区的保护及其可持续发展研究
37 论我国旅行社跨国经营的现状与基本战略选择
38 浅论中国民俗旅游的开发
39 浅论休闲旅游的发展
40 试论旅行社服务质量管理改革对策
41 少数民族地区旅游开发存在的问题及其对策研究
42 试论酒店内部营销策略
43 略论少数民族贫困地区的旅游扶贫开发
44 论旅游活动中的文化交流问题
45 浅谈中国酒店网络系统建设
46 论景区旅游氛围的营造和管理
47 古镇古村落遗产旅游与新农村建设
48 分时度假在中国的发展对策研究
49 试述我国旅行社经营管理改革对策
50 饭店大学生流失的原因、影响及其对策研究
51 塑造旅游社品牌提高市场竞争力
52 基于价值观领导的酒店员工流失对策研究
53 人本管理——我国旅游企业人力资源可持续开发策略
54 试析现行导游薪金制度弊端及其改革对策
55 论饭店服务质量管理改进
56 我国旅游电子商务的现状和应对策略
57 体验经济时代中国饭店业个性化服务策略探讨
58 我国旅游企业员工的流失及应对措施探析
59 中小旅行社员工流失原因与管理对策研究
60 略论都市旅游发展的模式与对策
61 试论酒店服务营销
62 我国会展旅游市场营销初探
63 饭店员工激励研究
64 浅析我国平民旅游及其营销策略
65 饭店竞争优势的培育
66 我国饭店人力资源现状及开发策略探析
67 试论我国旅行社网络营销的发展对策
68 论旅游目的地品牌营销的途径
69 浅析我国家庭自助旅游
70 酒店品牌经营
71 恐怖活动给旅游业带来困扰
72 旅行社员工的激励研究
73 浅谈自然保护区生态旅游开发
74 中国酒店文化营销现状及对策研究
75 员工对我国饭店服务质量的影响研究
76 论酒店企业CIS形象塑造
77 我国旅游执法的特征和发展对策
78 对饭店员工流失的思考
79 浅论影视旅游的开发
80 我国酒店员工职业生涯规划
81 旅行社奖励旅游产品的开发
82 我国乡村旅游发展的问题及对策研究
83 论古镇旅游商品的开发
84 试述我国旅行社服务质量问题及其改善对策
85 乡村旅游吸引物论略
86 试论我国旅行社业集团化对策
87 打造特色农业旅游产品的经营策略探讨
88 浅析旅游产品定价策略
89 我国饭店管理中的人本策略
90 我国饭店业中存在的服务质量问题及对策研究
91 酒店CRM应用研究
楼主可以参考下~~希望对你有帮助~
一、定义：
所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。
二、分类：
一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。
二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。
上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。
三、形式：
目前教育界的论文大多数出自于一线老师，经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉，似乎论文就是上述三种形式。其实，课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文，难道是文艺作品或者是新闻报道？或者说是鲁迅的杂文！
不管是毕业论文，还是职称论文，都需要按照标准格式进行排版。
论文的格式包括以下几个方面，
1、论文题目格式：（在标题下注明作者，邮编，工作单位，学生就写所在学校）
要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多
不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文
的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容
特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取
3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言
一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作
的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论
证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
6、参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要
文献资料，列于论文的末尾。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出
版物信息。
刚才已经讲过，不管是用来发表的论文，还是在校大学生写的毕业论文，都需要按照上面的论文格式进行排版，否则，你的论文或毕业论文就可能通不过审核。
1、题名规范
题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。
2、命题方式
简明扼要，提纲挈领。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。
扩展资料：
技巧一：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。
技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。
技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指论文撰稿者在进行选择和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切忌全而不专，大而空洞。
参考资料来源：百度百科-论文格式
为什么比尔盖茨比我聪明那么多？为什么李宇春唱歌比我唱得那么好？为什么李娜打网球比我打得那么好？……在生活中常常有人抱怨这，抱怨那，这是什么原因呢？因为人是有一种上进的思想，所以才会跟这个比比，跟那个比比，最后发现自己很多地方不如别人，便开始抱怨，开始自弃。
那么，我们为何不换个角度再思考呢？李宇春为什么没有比尔盖茨聪明呢？没有李娜会打网球呢？没有我们花季一样的年龄，没有我们自由自在的生活呢？
俗话说的好，天生我材必有用，我们生下来必定有自己的亮点，必定有自己的人生价值，并不一定没有一点用处，现在我们只是没有发现自己的价值，创造自己的价值罢了。陶渊明，他仕途不顺，不愿与世俗同流合污，便归隐田园，成为田园山水诗的鼻祖。李白，官场失意，仗剑游历天下，写下《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《行路难》等一系列千古名篇，成为一代诗仙。他们有没有抱怨自己仕途不如别人通达，他们有没有抱怨自己人生坎坷,结果很明显，没有抱怨，反而他们找到了属于他们自己的价值，实现了他们的人生价值。
人并非十全十美，不是应该在每个方面都能做的出色，就拿我们的伟大领袖毛主席说吧！他在艰苦的长征环境下带领着几万红军冲出国民党军的重重包围，飞夺泸定桥，巧渡金沙江，爬雪山过草地，在这种危难的局势下竟打败了百万雄师的国民党军，占领了南京，创立了中华人民共和国。不得不说他是一个优秀的军事家，思想家，而且他还写了一些脍炙人口的诗作《沁园春雪》《人民解放军占领南京》等等，不得不说他还是一个优秀的诗人。但是他晚年受到蒙蔽，导致十年文革，导致中国经济倒退，他在治国上又没有 *** ，周恩来那么有远见卓识。但他仍旧不失为一位前无古人后无来者的历史伟人。
我们应该学会满足，我们应该学会欣赏自己的亮点，肯定自己的价值，为何一定要跟别人比，为何一定要做到各方面都是比别人强，又为何一定要成为一个十全十美的人呢？
生活中多一份满足，少一份抱怨，会让你神清气爽，心胸坦荡。我有我快乐的学校生活，我有我幸福的家庭，我有理解我的朋友，我有我敬爱的老师，其实生活对每个人都是公平的，最重要的是，人要懂得接纳自己。
人生苦短，与其抱怨一生，不如快乐一世。
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
1、根据课文内容来积累，
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。
2、通过写日记来积累，
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够 *** 实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
二、注重学以致用，结合实际及时指导。
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。（同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味）这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。
三、注重作文的评价
教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。
总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。
论文题目不可以相同的。
如果论文题目和知网文献库的内容比较相似的话，也会算作是抄袭，对整篇论文的重复率有影响的。
因为在知网系统当中检测论文重复率的时候，该系统就会将提交的论文和这些不同的论文进行比较，如果出现了重复的地方，就会出现标红，它要求论文必须整篇上传检测，而论文题目属于论文的一部分内容，自然会参与查重检测。
当检测之后，会看到检测报告中有一些标红的信息，之后将这些标红的地方重新修改一下，就能够顺利的通过系统的检测，那么这篇论文重复率就自然达标。
扩展资料：
论文降重的方法
1、改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等，可有效降低复制比。
2、改写，首先在不同的资料当中找到需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起即可。
3、翻译，广泛查阅外文资料，挑出可以用的部分，按照一定框架合在一起组织成论文。
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。例：参考文献：[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.[4]闫玮.完善我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).[5]梁慧星.<消费者权益保护法>第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).[6]王堃.论我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.[7]梁慧星.关于<消费者权益保护法>第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.
火爆推荐：如何设置论文的参考文献标注格式养成一个良好的写作习惯对您论文录用率至关重要。文章之所以要标明参考文献，是因为您文章内容中有引用他人学术成果的内容，除非您的文章完全没有引用。一篇优秀的期刊论文、会议论文或者是学位论文，其参考文献格式应符合如下要求：⑴按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，并列在正文的末尾。⑵参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“，et al”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前名在后的著录法。⑶参考文献类型在文献题名后用方括号加以标引，以单字母方式标志以下各种参考文献类10. 参考文献中著录格式示例①期刊[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号):起页-止页②专著[序号] 作者.书名.版本(首版免注).翻译者.出版地：出版社，出版年.起页-止页③论文集[序号] 作者.题名.见(英文用In：)：主编.论文集名.出版地：出版社，出版年. 起页-止页④学位论文[序号] 作者.题名：［学位论文］(英文用［Dissertation］).保存地点：保存单位，年份⑤专利[序号] 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期⑥技术标准[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号－发布年标准名称.出版地：出版社，出版年度⑦报纸文献[序号] 作者.文献题名.报纸名，出版日期（版面次序）⑧电子文献[序号] 作者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示文献网址或出处，更新/引用日期11.外文参考文献的著录格式采用其文字所在国的著录格式。12.正文中的说明性注解采用随文脚注，用上标形式“①”等数字表示。13.论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开
我的母亲是个普通的家庭妇女，生活辛劳，却教导我宽容待人。下面给大家分享一些描写我的母亲 作文 800字，希望对大家有帮助。
描写我的母亲作文800字1
我的母亲有世界上最美好的笑容，于我而言。而母亲的半生，匆忙而已。
母亲生于二月，冬季尚未脱去春暖即将来临的时节。那个时节，稍带了点儿雨，颇像天空遗弃的眼泪。那年代，中国还未完全强大，生下来的孩子吃不饭，穿不暖，更何况我们这种地方的人家。偏生倒霉，家中一添便是两个女儿，经济上的负担更加沉重，又因重男轻女的老思想仍在，母亲免不了被冷落。于是，母亲的一生便在这样的一种时代开始了，或许这正昭示了她接下来的命运。
古话说“女子无才便是德”，老一辈的人仍坚持这个思想。然爷爷奶奶好面子，眼看别人家的孩子都上了学堂，自然也想将母亲与小姨送去。虽然家中算不上富，但母亲二人仍顺利读头颅收。直到高三那年，一切都开始于那年。
不知为何，爷爷从小偏爱小姨一些。于是在高三那年，在家中经济承担不起，只能供一个孩子上大学时，爷爷选择了小姨，放弃了母亲。仅仅一个孩子的学费，家中承担仍嫌有些吃力。这时母亲选择去了绣花厂，她决定打工，帮助承担小姨绵学费。我未曾见，但她无数次听如今的母亲用意味不明的眼神同我讲起过。那一双本该写字的手，在常年累月与绣花针为伴的情况下，逐渐起了泡，出了茧，成为一双粗糙的手。
在母亲的工资资助下，小姨顺利读完了大学。如今，坐在舒适的办公室中，房子与车皆具。而母亲呢?供完小姨上完大学后，母亲独自一个去扬州打拼，全身上下仅有五十元钱。夜晚睡在网吧门口，日日艰辛，也就在那些潦倒艰辛的日子里，母亲结识了父亲。父亲是一名本科生，从吉林去到上海，又离开上海，选择扬州。母亲感恩于潦倒时父亲给予她的那些温暖，她眷恋于那些温暖，心意相通下，两人成了家。
母亲向往大城市的繁华，于是去上海打拼。如今奔波劳碌，却将身体落下了病根子。每每提起，母亲总含着伤心。纵使我曾多次公园她放弃工作，她却总不当回来。好在母亲选择放弃上海的工作回扬州休息。我记得母亲同我谈起这件事时，脸上含着微笑：“宝宝，妈妈想回来了，身体才最重要。”
而现在，今天母亲仍喜爱读书，每每读到好书，总要与我分享，而我始终不敢忘记母亲对我的期望。
我想，如今已经释然的母亲方才是世上最美好、最幸福的女子。她的半生，充实而已。
描写我的母亲作文800字2
我的母亲学历并不高，但懂得许多常识。不知怎的，只要看到她澄澈的眼睛，我便有动力去做任何一件难事。
她对我是很少责备的，她总有自己的一套 方法 。那一次，我被数学老师叫到办公室，带回来一本打满红叉的习题和一句句的责备。那天回到家，我不敢面对母亲失望的眼神。可是没有不透风的墙，她还是径直走进我的卧室，对着正在写作业的我询问起来：“又中什么‘大彩’了?又不高兴?”她满脸轻松地说。见我不答，她继续说：“快，让我也分享分享，要不我可抢劫了。”说着她把我回家时的那本习题从书桌上拿起，翻开一看，她的眼睛有些惊异，眉头瞬间紧锁，又立刻舒展开了。她指着书本笑着说：“丫头，快创世界记录了，这么持之以恒下去，那可了得?”她故作轻松地拍了拍我的肩膀，走出了房门。
母亲貌似轻松的几句玩笑话，说得我面红耳赤。我的心格外痛。那一次，我透过门缝看到她一个人坐在客厅叹气。我知道了她那种故作轻松的姿态下背负了多少沉重，有失望?有难过?还有自责?从那以后，我决定要去认真对待自己该做的事。这也是我母亲管教我的方法——用轻松让我去找回信心，她让我在独自反省中学会做人做事。
但有一次，她狠狠地教训了我。在弟弟抢了我遥控器后，我很生气，便和他宣战，我们俩你一言我一语吵得不可开交。母亲见状，一把将我拉近身边，狠狠地在我的后背上捶了几下。我当即哭了，与其说是委屈，不如说是难过，她是从不打我的，今天却打了我。“我最不能容忍的是你姐弟俩不团结，不谦让，作为姐姐你要学会包容他，不仅要包容弟弟，更要去宽容其他人，这是一种风度，更是处事的方法啊!”母亲语重心长地说。那一刻，我真真切切知道我错了，也更加理解了母亲。那一句话至今仍深深铭记在脑海中，它时刻警示着我做一个宽容的人。
对待别人，她总是一副和气的样子。那一次，弟弟的手让邻家的狗咬了一口。母亲非但没去找邻家麻烦反而宽慰邻居不必着急，然后她自己带弟弟去打针。我问她吃亏了怎么也不讨个说法，至少得付医药费。她只平和地说了一句：“都房前房后的，较这个真干嘛，和气生财，关系闹僵了不好。”她的气量和善良又一次打动了我。
在村里人口中母亲也是出了名的孝顺。爷爷奶奶早已去世了，只剩一个八十多岁的太爷爷。母亲总是为他洗衣做饭，陪他聊天，那种孝顺与耐心令我敬佩不已。
是的，这就是我的母亲。她无论是对家人还是外人都有一套独到的方法。
“世界上一切光荣和骄傲都来自母亲。”这话一点也不假，我现在所拥有的一切品质与成绩都是在母亲的人格和 教育 中塑造的。将来我若从苗长成树，那可真得去感谢我的母亲!
描写我的母亲作文800字3
因为我有一个恐惧的母亲，所以我要求我的心理阴影面积。
从小至大，母亲一直是我心目中的女神。因为她美丽、漂亮、开朗、乐观、能干、八面玲珑、负责，讨人欢喜，是个好母亲。
她带我吃遍天下，游山玩水，每当我安然入睡时，都要闻闻母亲光滑的肌肤，很幸福。我认为这样的日子可以长久，甚至这样过一生。可是并不，岁月打磨，时光荏苒，人是会变的，变得意想不到。从前也许是平庸无奇，也许是平凡快乐。自打我生病以后，母亲长叹的次数逐日渐多，情感似乎可以毁灭一个人，母亲现在的脸不再像以前圆圆的了，有如利刃肆无忌惮地在她的两侧脸颊用力地割了一刀，就好似画师给石膏人像的脸颊两侧打了双重阴影一样。
也许是我，也许是事业，也许是生活的方方面面，捉摸不定，打颤着母亲的心。
上初中了，母亲的恐惧感已经严重超标，百分之三十是为了事业，另外百分之七十是为了我的学习，我早已在无数个夜晚肝肠寸断，母亲无奈，以为我不求上进，每天红着个眼，可怜巴巴地望着我，好像要表达她真实想法什么的。
语文老师说的不错，有什么不开心不要闷在心底，这样不但心情不好，就连精神面貌都减退衰弱些许，这样的话我中听，因为我有一个这样恐惧，不安的母亲，我离恐惧还差得远吗?
母亲每天都会担心这担心那，我有时还真会胡思乱想;母亲是不是惹上什么脏东西了，以我几个月的观察，母亲是有那么些不对劲，我考试失利，她恨我上课不专心听，于似乎我承认，有的时候是走神的离谱，但我会逐日改进，何以担心?如果说大部分原因是因为我，那我改进便是，为何用伤痛践踏自己?看着母亲每天强颜欢笑，却盖不去那余留心底的那股伤意，就像没有打理好乱套的国家，心里当然着急，但急，也要有急的方法。
我是个爱察言观色的人，也许是经历多了吧，别人的情绪是喜是怒，是哀是乐几乎一看就破，也许因为我有一个恐惧的母亲，所以我也有些自卑，内向，就算四处碰壁，也证明不了我到底是个怎样的人。
因为恐惧，所以焦虑。
这促使我前进的动力，恐惧的巨轮摩擦出动力的火花，但为什么有时还会走走停停，犹犹豫豫……
难道真的是因为我有一个恐惧的母亲?
描写我的母亲作文800字4
母亲是个矮小瘦弱的女人，三十来岁的年纪，长相不算出众，但也称得上端正，眼睛算不得好看倒也有神，乍一看哪里像是三十多岁的妇人，分明是一个二十多岁的姑娘。
母亲 文化 水平不高，勉强读到了六年级，残缺的知识使她对这个世界有了残缺的认识，总是说出一些错误的观点。我也曾试图纠正，但她偏偏性子倔强，我硬是没纠正过来，使得每次谈话都是不欢而散，我们之间也渐渐产生了隔阂，我常是有意无意地避开与她交谈。就是与她交谈，也没有丝毫意义——谈话的内容无外乎都是学习，她的“成绩不好一切免谈”的观点常常令我无法容忍，我与母亲的隔阂也如鸿沟般难以跨越。但细细回忆起来，母亲所教我的为人处世和处理身边关系的方法，经过我的生活检验，倒是非常准确，也使我少走了许多弯路。
母亲也是极懒的，属于大门不出二门不迈的类型，自我记忆起就没见过她做过几件家务事，整日醉心于手机聊天，这也常使我烦躁。
但自父亲出车祸去世后，这养活一家三口的重担便落在她肩上，她倒也改变了不少，常常是早出晚归，回家时愁容满面、疲倦不堪，人也沉默寡言了不少，不大爱说话了。迫于生计，他更是把全家的支出控制至分分角角。而我那时却一点儿不懂事，仍是整日要求买这买那，母亲也都一一应着，不出一日，我心心念念的物件便递到我面前。如今看来，母亲的身子倒是愈发瘦弱了。
其间母亲也曾找过夫家，人也开朗了不少，硬是花去近万元钱装修了家中陋室，倒也不用担心暴雨天气家中家具浸水的问题了，生活也算是有些好转。而我，尽管心中万般抵触但还是同意了母亲的婚事，她整个人都容光焕发起来，尽管后来还是没成，但她明显乐观积极了许多。至于我，也逐渐懂事起来，母亲似乎也是注意到了我的改变，脸上的笑容也多了起来。母女之间的隔阂悄然消失不见，家里更多了几分欢声笑语。
尽管母亲依然很懒，但现在看来，母亲每日操劳一家人的生活，玩会儿手机似乎是她唯一的闲暇时光，我也就释然起来。
母亲依旧以残缺的知识看待这世界，我们的谈话有时还会不欢而散，但她的身影却在我心中高大了不少。
描写我的母亲作文800字5
母亲在每个人眼里的定义都不同，或是慈爱或是活泼或是严厉，而我的妈妈，是集多种特点为一身的“百变女神”!
舞蹈风波
我8岁就在舞蹈班开启了舞蹈之路。刚学习舞蹈那会儿，我兴味盎然，恨不得每天都呆在舞蹈班里。可时间一长，单调乏味的基本功就把我一开始的热情挤到了九霄云外，于是，我对舞蹈班再也提不起那种浓厚的兴趣，在家中练习时也开始心不在焉。看到这种情况，妈妈耐心地帮助我，指导我。可我偏不按照她说的做，撅着嘴一脸不高兴，还故意把姿势摆错。就这样来回几次，妈妈终于恼羞成怒，高高地扬起巴掌，“啪”的一声拍在旁边的桌子上，那一瞬间仿佛天地都抖了一抖。“不妙，妈妈生气了!”我畏畏缩缩地抬起头，只见妈妈眉头紧锁，平时满是温暖的眼睛里此时没有一点笑意，脸上乌云密布，她一手叉着腰一手指着我，沉沉地说道：“我知道你不想练了，可当初是你自己提出的，你必须给我坚持下去!”我没有多说什么，跑到墙角练习去了，暗地里却瞪了妈妈一眼，心里嘀咕着：妈妈，你真凶!
暖心牛奶
随着年龄增大，学习负担也重了起来。有一次，我家庭作业漏做一篇 读后感 ，于是只得半夜起床补作业，妈妈也跟着我起来了。可我实在太困，浓浓的倦意使我根本睁不开眼，更别说写作文了，妈妈见我实在写不下去，就端来了一盆冷水和一杯刚热好的牛奶，轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“宝贝，洗把脸，把这杯牛奶喝完提提神儿，我在外面等你!”喝下一口牛奶，一股暖意瞬间赶走了我全身的疲惫。望着牛奶冒出的阵阵热气，我在心底大喊了一声：妈妈，你真好!
革命感悟
年幼时看书，会碰到一些革命 故事 ，故事里面有狼牙山五壮士、小英雄雨来这样的革命英雄。当看到他们为了革命事业抛头颅撒热血，把生的希望留给他人的时候，我有崇敬，但更多的是疑惑不解，他们是傻了吗?为什么不给自己留一线生机呢?稍微躲远一点说不定就活下来了呢?面对我的疑问，妈妈语重心长地说道：“孩子，他们不是不想活，只是在当时，革命战士深信自己的死能换来数十上百人的生命，所以他们才那么毫不犹豫。人固有一死，或重如泰山或轻如鸿毛，那些革命英雄的死就是重如泰山。”年幼的我似懂非懂地点点头。看着妈妈那认真的模样，听着她那滔滔不绝的话语，觉得妈妈像学校老师一样无所不知，我在心里默默称赞：妈妈，你真棒!
怎么样，我妈妈是不是一位名副其实的“百变女神”呢?
描写我的母亲作文800字合集5篇相关 文章 ：
★ 我的母亲800字作文5篇
★ 关于我的母亲作文800字五篇
★ 关于母亲的作文800字5篇
★ 我的母亲作文800字大全6篇
★ 关于母亲作文800字5篇
★ 描写我的母亲作文5篇
★ 关于妈妈的作文800字5篇
★ 2020我的母亲800字高一满分作文最新大全5篇
★ 描写我的母亲800字作文
★ 母爱的作文800字5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的关于妈妈的优秀作文，欢迎阅读与收藏。
妈妈的背影是忙碌的、温柔的。
五岁时，我特别任性，动不动就生气、吵闹。一次我发脾气，妈妈劝了很久很久，可我依然不依不饶，可能是妈妈觉得太累了，一句话也不说，默默地离开了。我望着妈妈那看起来十分伤心的背影，好像明白了什么。从那时起，我安分起来，不再任性，不再无理取闹了。
妈妈的背影是忙碌的。上大班时的一天，我放学回家，本已下班的妈妈还在一大堆文件里埋头苦干，落日的余晖洒在书房的桌子上、妈妈的身上，在地面上映出了她斜长的身影。我那时想：妈妈自己的事情都忙不过来，我再调皮淘气的话，妈妈不是就更忙了？那时候起，我告诉自己：自己的事情自己做，不让妈妈给我收拾残局。
妈妈的背影还是温柔的。一次考试，我知识没掌握牢固，考砸了。周末回家，妈妈问我考试情况，这就刺到了我的痛处，不敢作答。她又问了一遍，我支支吾吾半天答不上来，心里一急，我就掉起了金豆豆，妈妈立马明白了结果，连忙温柔地说：一次考不好了没关系，但是必须找出来并改正错误。我含着泪点点头，妈妈欣慰地转身便去做饭了。望着妈妈温柔的背影，我心里感慨万千。
这些事尽管过去许久，但我仍记得，妈妈的背影也一直深深地烙在我的脑海里。
我心中的妈妈是唠叨的。
每天我一起床，妈妈就会不停地对我说：“快去刷牙洗脸。”妈妈有点不高兴了，脸都叫红了，我只好乖乖地去洗脸刷牙，可是我还在不停地打哈欠，好像还没从梦中醒过来，妈妈又立刻叫我把衣服、裤子和袜子穿好，我换好衣服裤子和袜子以后，又躺在床上呼呼大睡起来了。
突然，我被一阵巨大的响声给吵醒了，妈妈说：“你怎么又躺倒床上了，快点给我去喝水，要不然你又要迟到了！”
我再一次回到了梦乡，可是妈妈把我的梦乡给破灭了，我又有点感觉妈妈像一只乌鸦在不停地叫着，我只好再一次听妈妈得话，把水喝了，可是我吃早餐的时候，一直磨时间，一会儿把面包咬成笑脸，一会儿把牛奶滴在面包上了，又变了个味，我今天只好不吃早餐。妈妈把我送回了学校，幸好妈妈有教我做什么，要不我早迟到了！
星期六，终于没有妈妈的唠叨了，可以玩一整天了！可是我不时会想起妈妈的唠叨，连我晚上睡觉的时候，没有了妈妈的唠叨，我连睡也睡不着了！
我的妈妈今年38岁了，留着长头发，在加油站里工作，我的妈妈平时最关心的就是我的学习。
记得有一次，妈妈有事要去开会，她在走之前叮嘱我一定要先做完作业才能出去玩。等妈妈一走，我就写起作业来。写着写着，我的心里蹦出了一个念头，不如先到外面玩再回来写作业，就这么办，我马上去外面玩了。我在外面越玩越高兴，越玩越起劲，于是就忘记了写作业着回事。正当我玩得高兴时，妈妈却突然回来了，她见我在这里玩，就问我作业写完了没有。我随口一说：写完了！妈妈说：你把作业拿出那来给我检查。听了妈妈的话，我一言不发，浑身发抖起来。妈妈说：你把作业拿出来呀。妈妈看我这样子，仿佛猜到了我的心思，就说孩子要诚实啊，我对妈妈说：其实我的作业没写完，我知道错了。知错就改就是好孩子。经过这件事，我会先写作业再出去玩的。
妈妈，我爱您！
妈妈我想对你说，为了我的成长您辛苦了。您每天送我上学，接我放学；三百六十五日不管风里雨里天天如此。每天看着你忙碌的身影，我不由的心里一酸。
妈妈我想对你说，为了我的成长您辛苦了。您干完一天的家务活，到了晚上还要帮我检查作业，复习功课。累了也没有坐下来好好休息，直到我上床休息为止。
妈妈我想对您说，为了我的成长您辛苦了。您总是把最好的东西留给我，却把剩下留给您自己。怕我饿着、冻着、病着却从不在乎您自己。
妈妈我想对您说，为了我的成长您辛苦了。您的眼角又多了几条鱼尾纹，您的头上又多几根白发，您的腰痛病又严重了，您明显的变老了。
妈妈我想对您说，为了我您付出太多太多了，多的让我无以回报，多的让我心疼。
为什么要说“妈妈。我想岁你说”呢？因为今天，我想用这个题目，来写一篇我和妈妈之间的故事。
我的妈妈有着长长的头发，圆溜溜的眼睛，大大的嘴巴，她今年40岁了。她有许多优点，待人大方，从不跟人计较，缺点却是“爱撒谎”。
在我小的时候，妈妈老是我说：“吃饭掉饭粒，以后会没饭吃。”“爱撒谎的孩子会被大灰狼吃掉。”所有我以后就不撒谎了，生怕会被大灰狼吃掉似的。
妈妈很关心我的学习，生怕我以后考不上大学。所以，在学习上她对我严格要求，但是在生活上对我却是百般疼爱，只要是我爱吃的，妈妈都会满足我。可是渐渐的，我发现了一个怪现象——我爱吃的东西她都不喜欢吃。
有一次，妈妈做了我最爱吃的鱼，我叫妈妈下来一起吃，可是妈妈却说不爱吃。我什么也管不了了，只管大口大口地吃起来，风残云涌之后，只剩下一些小碎鱼。当我漱口时，却发现妈妈正津津有味地吃剩下的鱼。我的心里有种说不出的滋味、
我的妈妈不是真正的爱撒谎，这是爱我的一种表现。所以，妈妈，我想对你说：“我爱您！”
我的妈妈已经快40岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。
妈妈非常关心我，让我健康成长，并且她也付出了很多。
妈妈对我的生活特别关心。记得一天上学，妈妈说今天会下雨，我望望窗外，天气分外晴朗，怎么可能下雨呢?于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。
傍晚放学我正要回家，忽然窗外真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木东倒西歪的。当我正站在传达室等着雨停的时候，雨帘中蒙胧地看到了熟悉的身影。是妈妈!她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。
激动的我急忙扑到妈妈的怀里，妈妈说：“等急了吧，走，我们回家。”“恩。”一路上，妈妈一个劲儿地把雨伞往我这边移，而她的'头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。我发现后，心理很不是滋味，妈妈却说：“小孩容易感冒，我们大人没事。”听了这话，我含着热泪望着妈妈，发现她的眼神是那么亲切、慈祥。
我如同娇嫩的小草，妈妈如同我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈的关心下我茁壮成长。
妈妈关心我，我爱妈妈。
妈妈今年32岁了，个子不高，她长着一双迷人的眼睛，笔挺的鼻梁，白皙的皮肤，一头乌黑的长发，她特别喜欢穿裙子。
我的妈妈十分关心我。记得在一个宁静的夏夜，我生病了，高烧不退。因为路黑，送医院不方便，妈妈忙坏了，一会儿给我喝开水，一会儿给我拿药，一会儿看看钟，真恨不得让时间由她指挥。好不容易挨到了天亮，妈妈给我穿上大衣，背起我，来到了附近的医院。医生看到妈妈背着我满头大汗，连忙为我诊治，医生断定我得了扁桃体炎，最后给我打吊针。我看着劳累了一个晚上，疲惫不堪的妈妈，劝她休息一下，妈妈却寸步不离地陪在我的身边，悉心地照顾我，让我非常感动。
妈妈在家是个出色的厨师，她做的饭菜可好吃了。她给我们做的白萝卜炖肉，可真香极了！每每我和爸爸吃过后很久，还回味无穷。看，又一盘红烧糖醋排骨端上来了，香气迎面扑来，令人垂涎欲滴，过了不久，一锅霸王花煲鸭肉又在妈妈的手中“诞生”了，我和爸爸吃得不亦乐乎。
妈妈还很爱美，有一次，我在家看电视，只见妈妈的脸上贴满了黄瓜片，简直成了“黄瓜人”，惹得我们捧腹大笑。
谁都有自己佩服的人，我最佩服的人是妈妈，我为她而感到自豪、骄傲。
今天我来向大家介绍一下我的妈妈，我的妈妈有一个，椭圆形的脸，脸上长满了大大小小的痣，脸上带了一幅眼镜，后来做手术，才不带眼镜的，我妈妈想问题的时候总爱皱眉头，我以为妈妈非常生气，给妈妈说了好几遍，妈妈你别皱眉头了，她想问题时，还是在皱眉头，在妈妈皱眉头的时候，我有个方法，让妈妈少皱眉头，这个办法是妈妈一皱眉头，我就说：“妈妈你是不是生气啦？。”妈妈总回答：“没有呀。”这会儿妈妈就不皱眉头了，而且还是笑着的，直到今天，我又问妈妈：“妈妈你是不是生气了呢？”妈妈没有回答我的问题，但是妈妈说了一句话：“你还记不记得狼来了那个故事。”我说：“知道。”妈妈又问：“里面讲得是什么？”我说：“那个小孩爱人。”
我又问妈妈：“你为什么提到这个问题？”妈妈说：“我给你举个例子你就知道了，最近有个小朋友在吃饭时老爱啊的一声叫。”我妈妈一说这话，我说：“你说的就是我。”妈妈说：“我爱皱眉头是我的习惯，就像你粗心一样。非常难改正过来，再加上，我在单位非常忙，也顾不上管皱眉头的事。现在你还在学习阶段，一定要把粗心这个毛病改过来，要不然对将来工作会造成非常大的影响。”
在一个六月份的一天，因为天气太热，我白天多吃了一些雪糕。到了晚上我一阵呕吐，妈妈听见了立刻跑到我的房间，问：'儿子你怎么了？“我头疼难受。妈妈立刻跑到客厅去哪体温计，放到我的腋下，等了五分钟，一看，呀！三十九度七。
由于爸爸常年不在家家里大大小小的是都有妈妈一个人操劳。妈妈很怕黑，但是为了我妈妈克服了自己的困难二话没说的背起我向医院走去。由于半夜没有车，妈妈背着我走了两个多小时才到达医院，到了医院妈妈又急忙的给我挂号、输液我迷迷糊糊的睡着了。
当我醒来天已经亮了，妈妈一夜都没有睡。看见我醒了用那双熬红了的双眼紧张的看着我说：'儿子好点了吗，以后可要注意身体呀！”我的眼泪在眼眶；里转了几圈终于流了下来。我在心里暗暗发誓我以后再也不让妈妈担心了。
这件事虽然已经过去了，但是我永远不会忘记，妈妈我爱你！！
妈妈这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对妈妈的尊敬。今天就是母亲节了，我要让妈妈过一个快乐又难忘的节日。
为了给妈妈一个惊喜，我没有告诉她。清晨我早早的起床，蹑手蹑脚的走出房间，把储蓄罐倒出来，数了数，刚好五十元。
我拿着钱走出家门，我心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。不知不觉我来到了花市。各种各样的花让我眼花缭乱，我高兴地摸摸这个瞧瞧那个，最后我决定买一束代表伟大母爱的康乃馨。“阿姨，请把它包得漂亮些，我要送给妈妈。”
阿姨用一张粉红色的包装纸，打着漂亮的蝴蝶结，把散发着沁人芳香的康乃馨包好。我回到家把它放在妈妈的床边。妈妈闻到花香问“这是谁送的呀？真香呀！”我笑眯眯的说：“妈妈，今天是母亲节，我用零花钱买了一束花送给您，祝您节日快乐！”妈妈听了，把我紧紧的搂在怀里。妈妈笑了，笑得很甜，想喝了蜜一样。
妈妈摸着我的头说：“你长大了，懂事了……”我想：我要做一个听话的好孩子，让妈妈永远为我笑下去。
妈妈，这个既平凡又伟大的称呼，其中蕴藏了多少沉甸甸的爱。
我的妈妈长着一张娃娃脸，看起来非常年轻，很少有人能猜出她的实际年龄。妈妈的头发微微有些自来卷，经常扎着一个马尾辫，显得很有精神；一双明亮的眼睛里住着两颗闪亮的星星；两个酒窝时时都挂在嘴边，那甜甜的笑容总能让我感受到阳光般的温暖。
我的妈妈是一名普通的工程师。他在工作上兢兢业业、一丝不苟，在家里更是承包了几乎所有的家务。她每天都起得很早，把深深的母爱做进了丰盛的早餐中。她每天骑电动车送我上学，风雨无阻。晚上下班后，妈妈总是第一时间赶来晚托班接我。每当这个时候，我感到自己非常幸福。
妈妈是我的良师，教育我做一个正直、诚实、乐于助人的孩子，在学习上更是对我严格要求。每当我遇到不认识的字，她总是告诉我：“字典是我们最好的老师。”当我被数学难题困住时，妈妈总是用鼓励的眼神注视着我，让我不要放弃，迎难而上…
妈妈也是我的益友。妈妈陪我看过五场《赛尔号》大电影，带我体验过“云霄飞车”的刺激，还和我一同经历过“激流勇进”的激动时刻…
我常常暗暗自喜：有这样的妈妈真好！妈妈，您在我心目中，永远是最美的！
我的妈妈身材胖胖的，但模样端正。妈妈能说会道，很会精打细算，特别会过日子，还价水平堪称一流。
我的生日快到了，妈妈答应给我买一条裙子作为生日礼物。我们来到童装店，看到一条十分漂亮的裙子，我十分喜欢。妈妈一看要100块钱。就跟老板说：“这么贵呀！一条小裙子比大人的还贵呢！”老板忙解释说：“不贵，才100块钱，别家都要卖一百六七呢！”妈妈马上说：“别我了吧！我可是一家一家问过来的，这个质量是要不了这么贵的。三十块你卖不卖？”老板见妈妈这么会砍价，心想肯定是遇到砍价高手了。就装着忍痛卖掉的样子说：“来吧！来吧！最低五十元。不买就算了。”说完用眼睛不停地瞄妈妈的反应。只见妈妈拉着我的手就走，边走边说：“三十不卖我就走了，你这裙子只值这个价。”我心里不停地埋怨妈妈：“真是小气鬼，我讨厌你。”可老板见我们真的要走。赶紧叫住我们说：“好了，三十就三十，亏本卖给你了。”哇！真没想到，妈妈拉着我要走是砍价的计谋。三十块钱就买到我称心如意的裙子，我觉得妈妈真是太厉害了。
这就是我的妈妈，你们也觉得她是个砍价高手吧！
妈妈非常疼爱我，她省吃俭用，常攒下钱给我买衣服、织毛衣。
记得去年秋天的一个傍晚，老师在放学前把试卷发了下来。展开卷子一看，我发呆了：怎么才76分呢？回到家我怎么向妈妈说呀？我坐在教室里，不敢回家。不知过了多久，忽然一声炸雷响过，倾盆大雨就下了起来。此时，教室里只剩下我一人，天色也越来越暗。我不禁又急又怕，身子也发起拦来。
正当我惶惶不安时，一声轻唤飘入耳中。啊，是妈妈！只见妈妈站在教室门口，手里提着一把雨伞，衣服已湿了一大片。我眼眶一热，鼻子一酸，扑到妈妈怀里大器起来。妈妈连忙掏出手帕，替我擦去脸上的泪水，并说：“别哭！有什么事回家再说。”
一到家，妈妈顾不上脱去自己淋湿的衣服，就问我是怎么回事。我不好意思地从书包里拿试卷。妈妈一看：“哦，原来是这么回事。没关系，让我们认真查查是什么原因。”在妈妈的指点下，错题的原因、不理解的问题，我终于全弄懂了。望着妈妈往厨房走去的背景，激动的泪水又一次控制不住地流下我的脸颊。
为了支持爸爸工作，妈妈每天起早贪黑、家里家外地忙碌着。我暗下决心，一定要努力学习。争取取得好成绩，让妈妈少为我操心。因为，妈妈太辛苦了！我爱妈妈。
妈妈，我有好多话想对你说，但一直不敢开口，今天借这次写作的机会，我希望你在骑电瓶车的时候不要闯红灯。
昨天，你送我去补习英语，碰上了红灯，可是当你看见一辆汽车闯了红灯时，你也跟着开了过去。我着急地大声喊道：“妈妈，你没看见前面是红灯啊！”可你却说：“时间来不及了，闯一下也没事，又没有汽车。”
妈妈，我想对你说，我们宁可多等几分钟，也不要去抢那几秒钟，有些事故就发生在那短短的几秒钟时间里。你没看见报纸上经常有一些车祸报道吗？有些车祸是完全可以避免的。但就是因为有许多像你这样缺乏交通安全意识的人，才失去了自己宝贵的生命。
妈妈，请你以后不要再闯红灯了。只有严格遵守交通安全，才能远离危险。
我的妈妈，她很爱我们，她爱笑，笑起来脸红红的。那天晚上，她说她要和爸爸去广东打工，可是她很舍不得我们。那天妈妈跟我们说了很多的话，比如“要是我们不在家了，你们出去要把门关好，要把钥匙带好”这样的话说了很多。
新的一天到了，妈妈已经走了，因为爸爸和妈妈要去打工，挣钱给我们姐弟三个读书，为我们盖新房子，这次他们只回来了两个星期。在我和哥哥深睡的时候，他们把十块钱放在我的枕头底下，就悄悄的走了。
奶奶来叫我和哥哥起床，看到妈妈放的十块钱，我眼泪都流下来了，我真希望妈妈不要走，让我每个星期回家都能见到她。可是不走，谁出钱给我们上学呢，特别是姐姐，都上高中了，要很多的钱，将来我和哥哥也要上高中，会要很多钱的。但是我还是希望，妈妈不要走。