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已生育成找工作决定性优势
毕业二十五六岁，眼瞅要结婚生孩子，一工作就得休假，用人单位不乐意
研究生在校生子没有限制性规定，有的专业很“清闲”，导师也不反对
越来越多的女研究生选择在校期间生子
单位都想要不休产假的 研究生就研究“生”
河南商报 记者 刘瑶
“二十五六岁，刚工作可能就要准备结婚生子了。我们想要能稳定工作的。”这样的声音，在女研究生找工作的过程中可能不绝于耳。
没有学历没底气，有了学历却仍要面对这样的尴尬。在就业压力下，越来越多的女研究生选择在读期间生孩子。
“找工作肯定有优势啊，婚假产假都不用再休了。”孩子4个月大、今夏就要毕业的静娇（化名）坦言。
讲述
在校期间生孩子是计划好的
因为要照顾4个月大的孩子，26岁的静娇把手机调成了静音模式，放在远离孩子的角落里。
研究生的毕业论文答辩已经结束，下个月就能拿到毕业证，工作也已经找好了，是一家国企，再过两个月就正式上班了。静娇趁着这段空闲时间在家里安心带孩子。
“在校期间生孩子，是我研二时计划好的。”在研究生一年级时结婚的静娇说，“后两年没太多的课，都是实习。怀孕初期不会影响实习，我和老公就决定研三要孩子。”
“我们院不反对，学校也不限制。”静娇这样解释校方对女研究生在校生子的态度。而最令静娇感激的是，在第一时间把怀孕的消息告诉导师后，她得到了导师的坚定支持。整个论文写作期间，静娇得到了导师的特别优待：讨论论文不用专程跑去导师家，可以用电子邮件、电话沟通；放宽写作论文的时限等。
生过孩子的女研究生，单位更喜欢
“之所以计划读研期间生孩子，也有找工作方面的顾虑。”静娇说，研究生毕业基本上都是二十五六岁的“高龄”了，这个年龄的女生去找工作，艰难程度可想而知。“尤其是企业，必然会考虑婚假产假的`问题。况且刚毕业工作还不稳定就要孩子，自己也觉得不好。”
细心周到的静娇还请教了在国企工作的母亲，在事业单位、企业工作的阿姨们，得出的结论是“单位更愿意要生过孩子的”，这才下定了在校期间生孩子的决心。
“一开始我也怀疑，现在很庆幸自己做出了这样的决定。”静娇说，8月份开始上班的时候，孩子已经6个月了，可以一心一意地工作了。
读研比较闲,怀孕期间很受照顾
同样26岁的小蔓（化名）现在虽是研究生二年级，可已经在一家企业里找到了正式工作，孩子也7个月大了。回忆最初做出的生孩子的决定，小蔓说，自己不是为了找工作容易，“还是少数人抱有这种目的吧。”
研一时结婚，小蔓说，“有了就生、顺其自然”是自己和老公当时的想法。她学的是文科专业，课程并不紧张，甚至“比较闲”。小蔓怀孕后，几乎没怎么犹豫就决定把孩子生下来。没想到，这给小蔓带来了很多好处。“肚子大了，大家都让着我，走路、占座总有人帮忙。”
因为有公婆帮忙照顾，孩子4个月大的时候，小蔓就着手找工作了。没想到，生过孩子的女研究生竟成了小蔓的决定性优势。“企业更愿意要，省去婚假产假，能安心工作。”
现象
一个班有20%的女生选择在校期间生子
静娇和小蔓并非只是个例，她们的人生轨迹正在被越来越多的在校女研究生所羡慕，甚至模仿：读研、结婚、生子、毕业、找工作。
静娇说，在她印象里，她身边至少有四五个同学在读研期间生子，而小蔓所在的班级，十五个女生中有三人生了孩子。
刚从武汉一所高校硕士毕业的小昆告诉河南商报记者，学校环境安静，人文氛围浓厚，大部分人都会觉得在校期间生孩子是个好主意。
“研究生阶段课程更自由，多数时间就像圆桌会议一样，实习或者写论文时间充裕，可以照顾孩子，学业不紧张的文科专业完全可以兼顾。”小昆说，“不过，理科需要长时间做实验的可能不会这样吧。”
声音
学校没有限制性规定，取决于导师和学科
女研究生在校期间生子渐渐成为热潮时，学校的态度又是怎样呢？
据了解，以前研究生学籍管理规定明文禁止研究生怀孕生子。2002年实施的新的研究生学籍管理规定提出，研究生结婚生子可以延长在校时间。
郑州大学的一位工作人员告诉商报记者，学校对女研究生在校期间生子并没有限制措施，是否生子取决于所学学科以及导师的态度。“只要学业不紧就行，而导师因人而异，也许有些导师不希望研究生在校期间生子，而是把精力主要放在学习上。”
找工作遇歧视，可向劳动监察部门投诉
郑州市人社局就业办主任刘国庆说，不可否认的是，面对一些用人单位时，结过婚、生过孩子的女研究生确实具有竞争优势。现实中也确实存在一些企业对女性研究生应聘人员的歧视现象，但同时我国法律也对妇女权益保护做出了规定。如果有女性研究生在找工作的时候遭遇歧视，可以向劳动监察部门投诉，以保护自己的合法权益。
研究生毕业论文答辩陈述词范文
下面是我整理的研究生毕业论文答辩陈述词范文，希望对大家有所帮助。
尊敬的答辩委员会主席，各位答辩老师：
早上好!
我是教育科学学院XX级教育学原理研究生XXX，我的毕业论文题目是《杜威的道德教育悖论思想研究》，我的论文是在XXX副教授的指导下完成的，论文从选题、收集资料、框架结构，XXX都给予了精心指导和大力帮助。下面，我分别从选题缘由、结构框架、研究中的不足做出简单陈述。
首先，谈一下选题缘由。
我之所以选择这个题目，原因有三个。第一，我喜欢用逻辑学的方法思考教育问题。第二，我想在写论文的过程中多看一些国外大教育学家方面的书籍，来充实自己的专业知识。最初在选择康德和杜威两个人中犹豫不决，最后还是选择了对我国教育影响比较大的美国教育家杜威作为研究对象。第四，我导师的研究方向是德育，对我指导起来可以得心应手。所以，我就把论文的题目选择为杜威的道德教育悖论思想研究。本课题的研究是对杜威道德教育思想研究的进一步完善。从逻辑学视角来剖析杜威道德教育思想中的悖论，有利于深化和扩展道德教育理论。
其次，谈一下论文结构。
论文主要由导言、结语和五个章节，共七个部分组成。在导言部分，主要对论文的选题意义、概念界定、前人研究结果综述等试图进行全面的阐述说明。从第一章到第五章的'五个章节是论文的主要部分。第一章主要从杜威的道德教育目的角度，以教育的社会中心论与儿童中心论为切入点，论证了杜威关于道德教育目的方面的悖论。第二章从杜威道德教育过程中的两个核心概念“权威”与“自由”进行杜威式解读，论述了杜威在解决权威与自由之间矛盾时，采用一种调和的方式解决，产生的悖论。第三章主要从杜威德育内容中的重要概念“经验”进行阐述，论证杜威把经验绝对化之后所产生的逻辑矛盾。第四章从杜威德育方法中的核心概念“兴趣”出发，论述了兴趣与训练、兴趣与义务中的悖论。第五章主要对杜威德育目的、过程、内容、方法中悖论进行小结和评述。结语部分是对全文的总结，也是对自己研究结论的概括与反思，指出自己研究中存在的困惑，并且进一步论证了杜威道德教育思想悖论研究的意义。
最后，谈一下写作反思和不足。
经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处比如：文章中有很多的悖论可能论据不够充分，论证不是很有力，有个别内容存在牵强附会的地方，只是因为自己对悖论的认识还停留在表面，会在以后的学习中不断完善。希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我对自己的论文简单陈述，请各位老师提问，谢谢!
可以答辩的。答辩的要求中没有明令禁止研三孕妇不准答辩这个规定，如果预产期在答辩的日期就需要自己好好考虑是需要孩子还是需要事业了。
孕妇参加论文答辩会有同情分。根据查询相关信息得知，已登记结婚的孕妇在没有影响毕业论文质量的前提下，参加论文答辩有同情分，和正常学生一样授予学士学位。
孕妇参加论文答辩会有同情分。根据查询相关信息得知，已登记结婚的孕妇在没有影响毕业论文质量的前提下，参加论文答辩有同情分，和正常学生一样授予学士学位。
不会呀，只要你正常答辩就可以啦。学校的课程按时完成合格就可以啦
孕妇参加论文答辩会有同情分。根据查询相关信息得知，已登记结婚的孕妇在没有影响毕业论文质量的前提下，参加论文答辩有同情分，和正常学生一样授予学士学位。