沈家本是中国近代监狱改良的先驱,他将西方资产阶级监狱思想引入中国,在很大程度上突破了封建正统狱政思想的范畴,把中国监狱制度推向了近代.沈家本监狱思想蕴含着先进的狱治理念,认为监狱管理状况是国家文明进步的标尺、对罪犯应施以感化教育、主张监狱官吏必须进行专门培养等思想内容,对于当代文明监狱的创建,仍然具有重要的启迪与借鉴作用.沈家本的著述十分丰富。他的法律思想主要表现在以下几个方面:一、实行资产阶级法治主义 沈家本是近代著名法学家。他认为,实行资产阶级的法治主义,“举全国之精神,胥贯注于法律之内”。 (一)论法的性质和作用沈家本沿袭先秦法家的说法,来阐释法的概念。他说:“法者,天下之程式,万事之仪表也。”法律是调整人们行为的一种规范,是衡量天下万物的一种客观标准。沈家本认为,法律的作用在于治民和治国。(二)法随时变,“会通中外”沈家本认为,法律应该随着古今形势的不同,而为之损益,不能简单袭用。(三)法须统一、平等沈家本针对清末制定新律之后,旧律并未废除,新旧参差,轻重互异,提出断罪之律必须统一的主张。在适用法律时,也必须贯彻统一、平等的原则。此外,沈家本还主张打破良贱界限,废除买卖奴婢的制度。(四)教化为先,以刑辅之沈家本继承了儒家的法律与教育相结合、德主刑辅的思想,并结合世界发展潮流,阐明了法律乃道德教化之辅的思想。他说:“先王之初,以教为先,而刑其后焉者也。”二、“平恕”的审断之本沈家本十分重视用法“平恕”,执法“得中”。他不但重视立法详审,尤其是注重严格执法。他认为要想做到公平执法,就需要有仁恕之心。从这种仁恕之心出发,沈家本还深入研究了中外的刑法制度,提出了反对严刑重罚、用法从宽的思想。沈家本认为,要做到公平执法,必须依法断罪,反对比附。这样,沈家本在中国历史上第一次确立了罪刑法定原则,废除比附援引旧制。三、“有其法者,尤贵有其人”沈家本深深懂得,有了好的法律,还要有好的执法之人,才能推行资产阶级法治。他得出结论说:“盖可知有其法者,尤贵有其人矣。”第一,所有国家官吏,上至中枢长官,下至百里长吏“皆宜知法”。 第二,司法官吏应有专门学识。“治狱乃专门之学,非人人之所能为。” 第三,设置律学博士,教授法学。沈家本十分重视法律教育,特别是他把法律作为一种专门科学看待。 四、法学盛衰说沈家本十分重视法理学的研究和宣传,并专门撰写了《法学盛衰说》,剖析了中国法理不发达的原因。沈家本强调指出,法理学对于立法、司法具有重要的指导作用。沈家本对于中国法学盛衰的原因,作了较深入的探讨。他明确指出了法律和政治的关系是政治决定法律,有什么样的政治就有什么样的法律;法盛政不一定盛,法衰而政必衰。综上所述,沈家本法律思想的主流,是民主的、科学的、是具有一定人民性的,特别是具有近代资产阶级法律与法学的进步思想性质。同时,他又是一位卓越的法制改革家,具有丰富的治法经验。他的论著,是我们研究中国法律制度和法律思想史的一份宝贵遗产。
山东工商学院,原名中国煤炭经济学院,始建于1985年12月,1998年9月由原煤炭部管理改为中央与山东省共建,以山东省管理为主,2003年2月更为现名。 学校坐落在“中国最佳魅力城市”——烟台,依山傍海,风景秀丽,是省级花园式单位和文明校园。学校占地万平方米,校舍建筑面积万平方米,图书馆馆藏文献万册。学校下设13个二级学院,4个基础课教学部,14个科学研究院(中心、所)。学校面向全国招生,以本科教育为主,兼有研究生教育、留学生教育和继续教育,现有47个本科专业,全日制在校生20000余人。 学校现有教职工1175人,其中专任教师896人。专任教师中具有正高职称教师110人,副高职称教师277人;具有博士学位的教师189人。现有享受国务院特殊津贴专家5人,全国优秀教师2人,山东省有突出贡献的中青年专家7人,教育部新世纪优秀人才3人,山东省教学名师、山东高校十大优秀教师等20余名。 学校以经济、管理学科为主,经、管、文、法、理、工多学科协调发展。现有管理科学与工程、企业管理、产业经济学、会计学、计算机应用技术、统计学、宪法学与行政法学等7个省级重点建设学科,其中管理科学与工程学科为省级特色重点学科。学校的管理学、经济学2个学科分别名列中国大学管理学和经济学学科100强。 学校以社会需求为导向,着力培育具有新儒商精神的高素质应用型人才。学校建有校外教学就业实习基地160余个,建有在国内同类商科实训平台中处于领先水平的商学实验中心,并获批省级高校实验教学示范中心(筹建)。学校是山东省最早经教育部批准的本科中外合作办学机构,是省级重点服务外包人才培训机构。近三年,毕业生就业率保持在90%以上。学生在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、英语演讲比赛、大学生创业计划大赛等国家级竞赛中屡获大奖。 学校的统计学、计算机科学与技术2个专业为国家级特色专业,工商管理、会计学、工程管理、市场营销、信息管理与信息系统等7个专业为省级特色专业。学校拥有国家级精品课程1门,国家级双语示范课程1门,省级精品课程19门,省级双语教学示范课程1门,省级教学团队6个。2009年学校获得国家教学成果二等奖1项。 近五年,学校承担国家自然科学基金和社会科学基金项目51项,承担省部级项目444项,企业委托项目336项,科研进账经费累计4120万元;获省部级科研奖励87项,发表论文6800篇,其中639篇论文被国际“四大检索”收录,出版学术著作225部。学校编辑出版有《山东工商学院学报》《煤炭经济情报》2种学术期刊。学校的“智能信息处理重点实验室” 为山东省“十二五”高校重点实验室,“煤炭产业发展与创新研究基地”为山东省“十二五”高校强化建设人文社会科学研究基地,“半岛经济研究基地”为省级人文社会科学研究基地,学校的煤炭经济和半岛经济研究具有明显的行业特色和区域优势。 学校设有国际交流学院,具有中外合作办学和招收外国留学生的资格,已与40余所国外高校建立了友好合作关系,开展了教师互访、学分互认、交换生、本硕连读、带薪实习等20余个合作项目。 学校先后获得山东省高校德育工作优秀高校、平安校园建设优秀高校、共青团规范化建设优秀高校、社会治安综合治理先进单位、校企合作培养人才先进单位、大学生创业教育示范高校和全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国模范职工之家等荣誉称号。 学校坚持立足山东,面向全国,依托商科优势,服务山东半岛蓝色经济区建设,服务煤炭行业发展;依托齐鲁文化优势,弘扬“惟平惟准、近知近仁”校训,打造新儒商文化育人品牌,形成了“商蓝渗透,煤经融合,培养具有新儒商精神的高素质应用型人才”的办学特色。目前,学校正全面实施“质量立校、特色兴校、学科强校、人才名校”四大战略,为建设有特色开放式工商大学而奋斗。广东金融学院 -----金融人才的摇篮 【创办历程】学院始建于1950年,当时校名为中国人民银行华南区分行干部学校;1979年8月更名为广东银行学校,成为部属中专;1985年4月,经中国人民银行批准并报教育部备案,升格为广州金融专科学校,成为部属大专;1992年经原国家教委批准,学院再度更名为广州金融高等专科学校。2000年起,学校实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理模式。2001年10月广东银行学校并入学院,成为学院的肇庆校区。2004年5月,经国家教育部批准,在广州金融高等专科学校的基础上建立广东金融学院。至此,学院进入新一轮省属本科院校的建设行列。 【基本情况】经过50多年来的建设和发展,学院走上了健康发展的轨道。现学院设有15个系部,23个本科专业,包括金融、会计、保险、国际经济与贸易。现有本科全日制在校生20051人,继续教育学生10000人。特别是1992年以来,学院逐步形成了以普通高等教育为主,以成人教育和干部职业教育为辅的“一体两翼”的办学新格局。除了承担普通全日制教学任务外,还积极开办本科和专科函授、电大、网络等形式的成人学历教育和短期干部培训,设有广州高级金融人才培训中心、金融英语培训中心、计算机培训中心、金融法规培训中心和自学考试辅导中心,并被广东省人事厅确定为金融系统省级继续教育基地。 【设施建设】学院办学条件良好,教学环境优美,分设广州校本部和肇庆校区。学院占地面积1000亩,建筑面积31万平方米。校本部坐落在广州市天河区龙眼洞,毗邻华南植物园和龙眼洞森林公园;肇庆校区位于风景秀丽的七星湖畔。院内教学实验设施齐全,设有语言实验室、多媒体教室和计算机实验中心等20多个专业实验中心,其中金融实验室被誉为广东省示范教学实验中心。建有模拟银行、金融、国际贸易、电子商务、财务会计、保险、工商管理和商务英语等专业实验室和模拟证券营业部。图书馆纸质藏书120万册,电子图书21万种、报刊上千种。学院还建有华南地区规模最大的广州货币金融博物馆。 【师资队伍】学院重视师资队伍建设,优化队伍整体结构,队伍素质明显提高。现有教职工1263人,专任教师800余人,其中,教授80名,副高职称教师200名,博士200余人。同时,学院还聘有一批校外的学者和金融界的专家担任兼职(客座)教授。 【科学研究】学院重视科学研究,加大投入,建立激励机制,遴选学科学术带头人,组建科研机构,成立了华南金融研究所、保险研究所、劳动经济和人力资源研究所、会计和审计研究所、工商管理研究所、区域经济研究所、法律研究所、计算机科学与技术研究所等科研机构,形成了有一定实力的科研团队,取得了一批科研成果。近几年来,我校教师主持或完成了国家级和省级科研课题29项,厅级课题20多项,在国内外公开刊物上发表论文2000多篇。其中在《经济研究》、《金融研究》、《保险研究》、《世界经济》和《中国软科学》等国内权威刊物发表论文50多篇,获各类奖项36项。 【办学特色】学院立足广东,面向全国,服务于社会主义现代化建设。近60年来,学院为社会培养了大批既掌握了金融理论知识、又具有较强实务能力的专门人才,他们遍布全国十多个省、市、自治区的金融机构和经济部门。学院被誉为“未来金融家的摇篮”。近年来,学院毕业生一次就业率达93%。 学院以科学理论为指导,创新办学机制,以学科建设为龙头,以人才培养为中心,以本科教育为主体,以金融行业为依托,构建特色鲜明的专业结构体系与优势学科。学院以商科类、社会科学类学科为主干,以金融、保险专业为龙头,人文科学和工科等学科协调发展,努力办成具有高水平的经济管理类应用型本科院校。作为目前全国仅有的三所金融类本科院校之一,学院将主动适应社会需要,加快发展步伐,为地方经济教育和发展作出更大的贡献。 【国际合作】学院重视开展国际交流合作,并以3+1、2+2学生交流和职业培训模式与亚洲、欧洲、美国、澳大利亚及非洲各国院校建立良好的交流合作关系。随着合作交流项目的深入发展,给校园及师生心中增添了国际学术氛围。现如今学院每年有超过200名师生参与到国际交流项目中,随着学院国际交流合作开放程度的不断深入,学院将着力扩大国际间、校际间的交流与合作。 【升级办学层次】2011年10月,经国务院学位委员会及国家教育部批准,广东金融学院获批金融硕士研究生学习的资格,新生招生工作将于2012年展开。2011年11月,经国务院港澳台办公室批准,广东金融学院获批向港澳台招生的资格。 广东金融学院具有一个金融硕士专业硕士点,而山东工商学院无硕士点,所以广东金融学院略好!!
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广东商学院于1983年经国务院批准正式成立,原名广东财经学院,1985年改为现名,广东商学院录取分数线。经过24年的发展,学校已发展成为一所拥有硕士学位、法律硕士专业学位、学士学位、法学专业第二学士学位授予权,全日制在校生17228人的多科性省属重点高等院校。 学校现有广州校本部和三水校区两个校区,占地面积2383亩。校本部毗邻广交会新馆--广州国际会展中心,三水校区位于风景秀丽的佛山市云东海旅游经济区。现有校舍建筑面积万平方米,教学科研仪器设备总值9140万元。校图书馆藏书300万册,建有广东省高校经济、管理、法学数字化教育教学资源分中心。 学校拥有一支素质高、能力强、结构合理而又充满活力的师资队伍。现有教师近1000人,其中正高职称160多人、副高职称310多人,博士和在读博士教师280多人、硕士教师480多人。67人入选广东省高校"千百十工程"培养对象,享受国务院政府特殊津贴专家12人,教育部高等学校教学指导委员会委员5人。还聘请了118名国内外著名专家学者为兼职教授或客座教授。 学校建成以经济学、管理学、法学为主体,经、管、法、文、理、工多学科协调发展并具一定特色和优势的学科体系。根据中国管理科学研究院《中国大学评价》,我校法学、经济学、管理学三大主体学科自20xxx年起连续四年进入全国高校"百强"行列。目前有5个省级重点学科和重点扶持学科、3个省人文社会科学重点研究基地和省重点实验室、1个广州市人文社科重点研究基地、16个硕士学位授权学科点、1个专业硕士学位点(JM)。 学校学术研究不断取得新进展,近三年来共获得各级各类科研项目417项,其中国家社科项目5项、省部级项目86项、横向课题86项,争取省部级以上高级别人文社会科学类课题立项方面位居广东省属高校前列;发表学术论文4124篇,其中核心期刊1565篇,被SCI、EI、ISTP收录39篇;出版各类著作109部,其中有影响的学术专著55部;获得各级各类优秀科研成果政府奖励12项,其中省部级以上科研成果奖8项;《广东商学院学报》为全国百强社科学报并入选中国人文社科学报核心期刊,2010高考《广东商学院录取分数线》。 学校大力加强专业和课程建设,不断深化教学研究与改革。现有18个教学院(部),45个本科专业,其中省级名牌专业7个,名牌专业数居省属高校前列。建有5门省级精品课程。近三年来获得国家级教研教改项目5项、省部级教研教改项目14项,公开发表教研教改论文366篇,出版国家级规划教材5本,获得省部级教学成果奖6项。以教学信息化推动教学改革的深化,建成数字化教学资源500个;以实验实践教学推动教学改革深化,科学构建由实训、实验、课程实习、专业实习、毕业实习(综合实习)、课程设计、学年论文、毕业论文(设计)、社会实践等环节组成的实践教学体系;以"三个课堂"整合推动教学改革深化,"三个课堂"整合成果获得省级教学成果一等奖;学校大力开展"大学生素质拓展计划"活动,学校已成为"国家大学生文化素质教育基地"。 学校以跨专业综合实验教学、校内仿真实习和校内创新创业实践为主要着力点,不断深化实验实践教学改革,经管类本科应用型人才培养模式创新取得显著成效,形成鲜明的本科教学特色。此项教学改革成果得到了主管部门、上级领导、兄弟院校领导和国内外同行专家的高度评价。2005年,我校经济与管理实验教学中心被评为省级实验教学示范中心;20xx年,该中心被评为国家级实验教学示范中心,为全国第一批两个经管类国家级示范中心之一;20xx年,教育部在该中心召开全国高校经济与管理实验教学改革现场观摩会。 良好的教育教学质量,保证了专业基础厚、实践能力和创新能力强、综合素质高的应用型高等专门人才的培养。近三年来,学生科研立项540项,公开发表学术论文519篇,在全国、全省科技作品、创业计划、数学建模、英语辩论、文艺体育等各类竞赛活动中屡获殊荣,共获得省级以上奖励644项,其中国家级161项(含特等奖4项、一等奖21项),省级483项(含特等奖2项、一等奖61项)。七年来,学校本科毕业生总体就业率稳居全省高校前茅,其中20xxx-20xx年分别达到、、、,毕业生倍受社会欢迎。 学校高度重视对外交流与合作,积极推进高等教育国际化进程,先后与世界各地30多所高等教育机构建立了友好关系,在教学、科研、人才培养、管理等方面开展实质性的交流与合作,是列入教育部"1+2+1中美人才培养计划"的高校之一。 新世纪、新阶段,在我国高等教育大众化、现代化、国际化的进程中,乘改革开放春风诞生的`广东商学院,秉承"厚德、励学、笃行、拓新"的校训,积极实践"人才立校、学术强校、服务兴校、特色优校"的办学理念,按照"规模适度,结构优化,提高质量,增强效益"的工作方针,朝着到2010年或稍长时间初步建成高水平、有特色的教学型省属重点院校,到2020年或更长时间基本实现向教学研究型大学转变的目标迈进,为广东和华南地区的经济社会发展做出新的更大贡献。
广东财经大学是一本大学,该校是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地。
学校现有专任教师1332人,其中正高职称教师218人、副高职称教师404人,656人具有博士学位;有硕士生导师294人、博士后合作导师21人;拥有1支国家级教学团队、12支省级教学团队、4支省级科研团队、5个珠江学者设岗学科。
有珠江学者特聘教授1人、讲座教授4人、青年珠江学者1人,聘任“南岭学者”等高层次人才15人,享受国务院政府特殊津贴专家13人,教育部高等学校教学指导委员会委员4人、省学位委员会委员1人、省学科评议组成员3人。
有“新世纪百千万人才工程”国家级培养对象1人,4人入选教育部新世纪优秀人才支持计划,3人入选财政部全国会计领军(后备)人才培养工程,16人次入选广东高校“千百十人才培养工程”省级培养对象,11人入选广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目,2人入选“广东省特支计划”青年文化英才项目,3人入选广东省理论宣传青年优秀人才项目;有广东省、广州市“十大中青年法学家”4人,广东省教学名师5人,南粤优秀教师16人。
2013年首次获批设立博士后科研工作站。
人才培养
学校坚持“育人为本,全面发展;因材施教,学以致用”的人才培养理念,坚持并不断完善“以教师为主导、以学生为主体,理论教学与实践教学相结合、课内教育与课外教育相结合、实体课堂与虚拟课堂相结合、校内外教育资源相融合”的开放、协同、实用、有效的应用型人才培养模式,培养具有良好的思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野,勇于开拓创新的应用型高级专门人才。
近几年来,学校人才培养建设取得显著成效:
经济与管理实验教学中心是全国首批两个经管类国家级实验教学示范中心之一,并入选首批国家级虚拟仿真实验教学中心。
具有企业家精神和潜质的经济管理人才培养模式实验区为国家级人才培养模式创新实验区。
学校入选全国首批卓越法律人才教育培养基地、国家大学生文化素质教育基地;我校与广州市税务局共建的经济学实践教育基地为国家大学生实践教学基地。经管类跨专业综合实验教学团队为国家级教学团队。“企业仿真综合运作”课程为国家级精品课程,“国际贸易”和“电子商务物流”2门课程为国家级双语教学示范课程。获批为教育部首批研究生课程建设试点单位,是广东省创新创业教育示范学校。国际化应用型会计人才协同育人平台、广东财经大学税收学专业协同育人基地获批为广东省协同育人平台。2017年,学校与广东省教育厅、佛山市人民政府、佛山市三水区人民政府签署共建广东财经大学佛山校区协议,共建国际商学院、文化创意与旅游学院、佛山研究生院、佛山现代服务业研究院以及现代服务业孵化和创新创业基地等“四院一基地”,突出实践创业、校政行企协同育人、国际化三个办学特色。
毕业生总体就业率稳居全省高校前列,并保持较高的就业质量。历年来,用人单位对我校毕业生的总体满意度为99%,毕业生在社会上赢得良好口碑。
学科专业建设
学校以经济学、管理学、法学为主体,坚持商法融合,促进经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展,已形成具有一定特色和优势的学科专业体系。
应用经济学、工商管理和法学3个一级学科是省级优势重点学科,理论经济学是省级特色重点学科。
有理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、统计学、管理科学与工程、工商管理、设计学等8个硕士学位授权一级学科点(覆盖40多个硕士学位授权二级学科点)和英语语言文学硕士学位授权二级学科点,拥有金融、税务、保险、审计、法律、出版、工程、会计、工商管理、公共管理、旅游管理、艺术等12个硕士专业学位授权点。
现有57个本科专业,其中市场营销、法学、金融学、会计学、财政学等5个专业为国家级特色专业;市场营销专业为国家级综合改革试点项目。
2017年,学校获批成为广东省博士学位授予立项建设单位。
科学研究
学校坚持“求真、致用”的科学研究理念,不断提升科学研究水平。
拥有4个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地——广东财经大学国民经济研究中心、广东财经大学法治与经济发展研究所、广东地方公共财政研究中心、粤港澳大湾区资本市场与审计治理研究院;1个广东省协同创新平台——珠三角科技金融产业协同创新发展中心;1个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室——大数据与教育统计应用实验室;1个广东省重点智库——华南商业智库;1个广东省工程技术研究中心——广东省智能商务工程技术研究中心;2个广东省决策咨询研究基地——广东财经大学开放型经济创新研究中心、广东财经大学商贸物流与电子商务研究中心;1个广东省社会科学研究基地——广东财经大学华南商业史研究中心;2个广州市人文社会科学重点研究基地——广州现代物流与电子商务发展研究基地、广州都市文学与都市文化研究基地。
近5年,教师承担国家级项目87项,省部级项目357项,承担了国家社科基金重大招标项目和教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目各1项。在《中国科学》《经济研究》《管理世界》等权威和核心期刊发表论文1348篇,被SCI、EI、ISTP三大检索收录239篇;出版各类著作211部。获省部级以上科研奖励23项,其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖2项。
《广东财经大学学报》为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学AMI核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A)、中国人文社会科学核心期刊、全国高校百强社科期刊、全国高校社科特色栏目期刊、广东省优秀期刊和人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊。
体育北大核心可以安排《广州体育学院学报》《山东体育学院学报》由于体育核心期刊不多,而且都是双月刊,靠文章质量是很难通过的,还是靠关系才有机会发表。
1.体育科学(cssci+北大核心)2.中国体育科技(cssci+北大核心)3.上海体育学院学报(cssci+北大核心)4.北京体育大学学报(cssci+北大核心)5.体育与科学(cssci+北大核心)6.体育学刊(cssci+北大核心)7.武汉体育学院学报(cssci+北大核心)8.成都体育学院学报(cssci+北大核心)9.西安体育学院学报(cssci+北大核心)10.体育学研究(cssci+北大核心)11.沈阳体育学院学报(cssci+北大核心)12.天津体育学院学报(cssci扩展+北大核心)13.首都体育学院学报(cssci扩展+北大核心)14.体育文化导刊(cssci扩展+北大核心)15.山东体育学院学报(北大核心)16.广州体育学院学报(北大核心)最不友好期刊
1.体育科学 2.上海体育学院学报 3.北京体育大学学报 4.中国体育科技 5.武汉体育学院学报 6.体育与科学 7.体育学刊 8.天津体育学院学报 9.体育文化导刊 10.成都体育学院学报11.西安体育学院学报 12.广州体育学院学报 13.山东体育学院学报 14.首都体育学院学报 15.沈阳体育学院学报 16.山东体育科技
1、《中国体育科技》(双月刊)
创刊于1959年,是由国家体育总局主管,国家体育总局体育科学研究所主办的体育运动科技刊物。 主要刊登有关各种运动项目的专题研究论文、国内外重大比赛专题研各运动项目技术及战术分析。该刊介绍体育科研成果、交流训练经验,沟通国内外科技信息。
2、《体育学研究》
1987年创刊,江苏省教育厅主管、南京体育学院主办的国内公开发行的体育类学术期刊。以介绍世界和中国体育科研成果动态,反映体育学研究的新成果、新理论、新技术、新经验,提供学术平台,作为一本体育方面的核心期刊,对于评审体育类高级职称具有很高的权威。
3、《体育文化导刊》
是我国中文体育类的核心期刊,由国家体育总局主管、国家体育总局体育文化发展中心主办。侧重从文化的视角观察、认知和介绍各种体育现象,重点反映我国以及国际体育发展中的重点难点热点问题。
4、《体育科学》
创刊于1981年,国家体育总局主管、中国体育科学学会主办。是用科学的方法来探求体育的本质和规律,是研究社会各种体育现象、发挥人体运动能力、并通过身体练习进行教育和提高健康水平等规律的综合性科学。用科学的方法来探求体育的本质和规律。
5、《体育与科学》(双月刊)
创刊于1978年,是由江苏省体育科学研究所主办的中文体育类核心期刊。坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,注重前沿性的开拓性研究成果的交流,是一本学术性、思想性并重的体育科技期刊。
山东工业技师学院是国家承认的学校,毕业时会颁发毕业证书,一般为学校颁发。
山东工业技师学院是以培养企业急需的高级技能人才——技师、高级技工为主的国办全日制普通高等职业教育院校,直属山东省人力资源和社会保障厅。
办学性质:国办技师学院。
按照《职业教育法》等规定和国务院现行的“三定”方案,职业高中、普通中专和成人中专归教育部门管理,技工院校归人社部门管理。技工院校及就读学生与其他类型中等职业学校及就读学生享受平等的政策待遇和发展环境。
山东工业技师学院学生参与世界技能大赛选拔赛
2018年6月16日,第45届世界技能大赛全国选拔赛上海赛区比赛结果出炉,山东工业技师学院有5个项目7名选手参赛,其中有3个项目5名选手脱颖而出,进入国家集训队。
在3天的比赛中,山东工业技师学院选手不畏强手,沉着冷静,顽强拼搏,最终有3个项目5名选手进入了国家集训队。
进入国家集训队的选手经过科学系统训练和严格选拔,优胜者将代表中国出征第45届世界技能大赛。此外,广东赛区的比赛将于6月25至27日举行,山东工业技师学院有选手参加管道与制暖项目比赛。
以上内容参考:凤凰网-刚!山东工业技师学院5人挺进第45届世赛国家集训队
以上内容参考:百度百科-山东工业技师学院
以上内容参考:百度百科-技师学院
1983年7月自山东理工大学毕业至今一直在山东工业技师学院工作,高级讲师、高级技师。先后担任机电教研室副主任、主任,职教办主任,职业技能开发科长、处长,数控技术系主任、书记。兼任山东省安全生产监督管理局焊工专业理论(实习)教师,山东省职业技能鉴定质量督导员,山东省职业技能鉴定焊工职业高级考评员,潍坊市职业教育教学名师。连年受到本院及上级主管机关的表彰和嘉奖。作为全国轻工技工教育学会机械研究会第一届会员,经常参加全国性的教学研究活动。并参加了教学计划、教学大纲、教材的修订编写工作。参编的《新编机械制图解题分析与技巧》一书由天津科学技术出版社于1992年出版发行;撰写的《以发展求生存,以质量求发展》论文被山东省教育厅选编成册于1998年由青岛海洋大学出版社出版发行。参加了全国《职业教育机电类技能人才教学方案研究与开发》课题研究,并且承担《机械制图》教材的开发工作,主编的《机械制图》一书由人民邮电出版社于2009年出版发行。 1996年7月毕业于山东工业大学,毕业后首先在山东潍坊拖拉机厂有限公司工作,2002年调入山东工业技师学院从事教学工作至今,高级讲师、高级技师。先后担任机电实习教研室主任、实习处副处长、机电工程系副主任。山东省技工教育先进工作者,潍坊市职业教育教学名师。从2004年至今,每年都受到学院及上级主管机关的表彰和嘉奖,并多年被评为优秀共产党员。教研成果显著。《在数控专业教学中激发学生学习兴趣的几点探索》发表于《中国培训》杂志(全国职工教育和职业培训核心期刊)2006年第6期;《培养学生自主管理班级的几点体会》获山东省轻工系统优秀思想政治工作研究成果一等奖;《巧建工件坐标系简化数控编程》获 2006年全省技工教育和职业培训优秀教学研究成果三等奖。2009年担任人民邮电出版社《电气控制与PLC》》一书副主编。参编了人民邮电出版社《AutoCAD2007中文版建筑制图习题精解》一书。
它是自1978年起开办技工教育,是山东省人力资源和社会保障厅直属管理的技工院校。目前在校生一万余人,教职员工340人。学院始终坚持立足工业,面向社会,突出特色,服务就业的办学宗旨,不断改革创新,科学发展,是国家级高技能人才培养基地、人社部技工院校一体化课程教学改革试点院校、山东省首批国家级重点技校、山东省首批“金蓝领”技师培训基地、山东省技工教育先进集体。这种高级技术学院很多省都有,全国排名: 334 山东排名:37 潍坊排名: 4 .
山东工业技师学院是国家承认的学校,毕业时会颁发毕业证书,一般为学校颁发。
山东工业技师学院是以培养企业急需的高级技能人才——技师、高级技工为主的国办全日制普通高等职业教育院校,直属山东省人力资源和社会保障厅。
学院已有近60年的办学历史,是山东省工业技术人才的重要培训基地,山东省职业教育先进单位,山东省文明单位,省级职业技能鉴定所,国家级重点院校。
师资力量:
学院师资力量雄厚,现有教师340人,其中具有高级职称者达到48%,教师队伍中有国家级督导员、国家和省市优秀教师、市技术能手等,形成了一支结构合理、人员稳定,既懂理论又会操作的“双师型”专业师资队伍。
教师职业素养和业务水平高,教学科研成果斐然,取得授权专利16项,成果转化14项;出版著作、教材等30余部;在国内外学术期刊发表论文70余篇,其中核心期刊20余篇;2012年以来取得国家各级各类技能大赛三等奖以上奖项150余项。
司法警官学校啊!不过,建议你如果要进这类学校就礼貌些,毕竟教官 们可不是吃素的,开学就让你学礼貌礼节
根据教育局规定,已经没有明确一本、二本的概念。山东警察学院(Shandong Police College),简称“山警”,位于山东省济南市,是山东省人民政府举办的全日制普通高等学校,由山东省教育厅与山东省公安厅共管。
学院前身是成立于1946年5月的山东省警官学校,后历经调整与演进,于1983年改建为山东公安专科学校;2004年,改建为山东警察学院。截至2021年3月,学院有2个校区,分别为明水校区和文化东路校区,总占地面积亩;设有5个教学系,开设7个本科专业;有教职工583人,在校生4931人。
院系专业截至2019年5月,学院设有5个教学系,开设7个本科专业。
学科建设重点学科截至2015年11月,学院有“十二五”山东省重点学科2个。“十二五”山东省重点学科:侦查学、治安学。
师资力量截至2019年5月,学院有教职工590人,其中专任教师264人,副高级以上职称人员占专任教师的比例为,拥有硕士、博士学位的教师占专任教师的比例为,国务院政府特殊津贴获得者3人,省级有突出贡献中青年专家1人,全国、全省公安系统优秀教师8人,省级优秀教师1人,公安部、省公安厅人才库专家23人,省部级教学名师7人。省级教学团队:侦查专业教学团队、治安学专业教学团队教学建设截至2019年5月,学院有41个专业实验室,2个警务实战训练馆,1个泅渡馆和1个射击馆;在山东省建有51个教学实习基地。据2020年4月学校官网信息显示,学院有公安部重点专业建设点、省级特色专业、省级精品课程等质量工程项目多个。科研平台据2020年4月学校官网信息显示,学院有省级高校人文社会科学研究基地1个,校级科研机构1个。省级高校人文社会科学研究基地:侦查对策研究中心校级科研机构:公共安全研究所
科研成果2016年—2019年5月,学院共承担国家级、省部级科研项目34项,厅局级项目31项,其中,《某公共安全风险防控与应急技术装备专项》被列为2019年度国家重点研发计划;发表学术论文193篇,其中核心期刊论文66篇,被SCI、EI、CSSCI期刊收录20篇,出版学术著作33部;获省部级以上科研成果奖2项,厅局级科研成果奖14项,其中山东省社会科学优秀成果奖三等奖2项。学术资源馆藏资源截至2019年5月,学院图书馆有藏书156003种,77万余册。学术期刊《山东警察学院学报》是由山东警察学院主办的政治法律类学术期刊,创刊于1988年;主要开设法学研究、侦查学研究、犯罪学研究、治安学研究、公安管理研究等栏目;2015年度入选全国中文核心期刊,2018年度入选中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊。
大学生在选择专业的时候,应该考虑自己的兴趣爱好和未来的发展前景。有些专业的就业前景很好,有些专业的就业前景不太好。所以,大学生在选择专业的时候,应该根据自己的实际情况来选择。 山东警察学院联系方式地址:济南市章丘区章莱路2555号 联系方式收集于网络,如果错误,联系本站修改 山东警察学院概况山东警察学院位于山东省省会——济南市,前身为山东省警官学校,创建于1946年,是中国共产党历史上创建的第一所警察学校。70多年来,学校三迁校址,十易校名,为解放战争、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设事业做出了重大贡献。1978年开始招收青年学生,举办中专教育,1983年学校改建为山东公安专科学校,2004年升格为山东警察学院,被誉为山东公安民警的摇篮。2005年至今,学院一直保持“省级文明单位”称号。2016年以来,学院先后被中共山东省委、山东省人民政府表彰为“作出积极贡献的先进集体”,被公安部荣记集体二等功2次,被山东省公安厅荣记集体二等功2次。 山东警察学院为公安类普通高等学校,由山东省人民政府举办,实行山东省公安厅、山东省教育厅共管、以公安厅为主的管理体制,主要职能是招收培养全日制公安类本科学生,为公安机关输送政治合格、业务精通、作风优良、素质过硬的公安专业人才;承担全国、全省公安机关领导骨干培训及民警专业培训和国外高级警务人员培训任务;承担公安专业理论及技术研究任务,为全省公安机关教学科研基地,公安部确定的全国县市公安局长培训基地,公安部、商务部确定的国家援外培训基地。学院设侦查学、治安学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、交通管理工程、公安情报学、网络安全与执法7个本科专业,具有法学、工学学士学位授予权。2012年学院通过教育部本科教学工作合格评估。2017年11月,学院被省教育厅批准为硕士学位授予立项(培育)建设单位,2019年开始与山东建筑大学联合开展硕士研究生培养工作。近三年来,学院先后举办全国县市公安局首任局长政委培训班、公安部各警种业务培训班、公安部东西合作素质强警培训班、全省派出所所长培训班等各级各类培训班164期,培训人员近16000人次。 学院分明水校区和文化东路校区两地办学,明水校区驻济南市章丘区章莱路2555号,主要承担全日制普通本科教育任务,文化东路校区驻济南市历下区文化东路54号,主要承担国内民警培训和援外培训任务。两校区占地亩,校舍总面积万平方米。建有41个专业实验室、2个警务实战训练馆、1个泅渡馆和1个射击馆。另外,在全省建有51个教学实习基地。校园局域网分别与“中国教育科研网”“公安信息网”互联互通。图书馆藏书156003种、77万余册,教学科研仪器设备总值万元,教学行政用房面积平方米。 学院积极开展对外交流活动,多次组团出访美国、英国、法国、日本、俄罗斯、韩国、新加坡、南非、古巴等国家警察机关和警察院校,接待多国警察机关和警察院校的访问。与香港、澳门、台湾警方和省内外公安实战部门、警察院校建立了学术交流和科研协作关系。积极选派中青年教师赴国内外高校访学,举办“国际警务学术讲座”“国际警务执法合作研讨会”等学术交流活动。三年来,先后举办了45期国外警察培训班,培训了58个国家的1021名中高级警察官员,派出教官团到约旦等国家举办“特殊安全技能培训班”等援教活动。院领导曾率公安部外警培训项目管理者代表团访问英国,并多次参加公安部和俄罗斯联邦内务部干部培训联合工作组会议等活动。 学院坚持以科研促进教学,服务公安一线。三年来,共承担国家级、省部级科研项目34项,厅局级项目31项,其中,某公共安全风险防控与应急技术装备专项被列为2019年度国家重点研发计划;发表学术论文193篇,其中核心期刊论文66篇,被SCI、EI、CSSCI期刊收录20篇,出版学术著作33部;获省部级以上科研成果奖2项,厅局级科研成果奖14项,其中山东省社会科学优秀成果奖三等奖2项。《山东警察学院学报》2015年度入选全国中文核心期刊,2018年度入选中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊,连续5届被评为全国优秀社科期刊。 山东警察学院部分专业:序号专业名称所属类别1治安学法学2经济犯罪侦查法学3网络安全与执法工学4公安情报学法学5交通管理工程工学6侦查学法学7刑事科学技术工学自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:
在我国主要有公安类院校和司法类院校,武装警察部队学院属于公安现役院校。具有博士学位授予权:中国人民公安大学具有硕士学位授予权:中国人民公安大学中国刑事警察学院中央司法警官学院云南警官学院四川警察学院中国人民武装警察部队学院公安部直属院校:中国人民公安大学地方院校:山西警官高等专科学校天津公安警官职业学院安徽公安职业学院河北公安警察职业学院黑龙江公安警官职业学院甘肃警察职业学院内蒙古警察职业学院陕西警官职业学院青海警官职业学院贵州警官职业学院地方司法厅直属院校宁夏司法警官职业学院广东司法警官职业学院山东司法警官职业学院云南司法警官职业学院四川司法警官职业学院江西司法警官职业学院湖南司法警官职业学院吉林司法警官职业学院河北司法警官职业学院河南司法警官职业学院黑龙江司法警官职业学院浙江警官职业学院武汉警官职业学院福建警官职业学院山西警官职业学院安徽警官职业学院江苏司法警官职业学校