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GB/T 7714：（我国）国家标准的代号由大写汉语拼音字母构成。 强制性国家标准的代号为"GB"，推荐性国家标准的代号为"GB/T"。 国家标准的编号由国家标准的代号、国家标准发布的顺序号和国家标准发布的年号(即发布年份的后两位数字)构成。示例： GB×××× GB/T××××。
MLA（the Modern Language Association）：一般偏重人文学科的应用MLA。
APA（the American Psychological Association）：偏重自然学科的应用APA。
扩展资料
参考文献标准格式
参考文献类型：专著[M]，会议论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
格式代号
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB] 电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
参考资料：百度百科-参考文献标准格式
GB/T 7714，表示《文后参考文献著录规则》 是一项专门供著者和编辑编撰文后参考文献使用的国家标准。 （我国）国家标准的代号由大写汉语拼音字母构成。 强制性国家标准的代号为"GB"，推荐性国家标准的代号为"GB/T"。 国家标准的编号由国家标准的代号、国家标准发布的顺序号和国家标准发布的年号(即发布年份的后两位数字)构成。示例： GB×××× GB/T××××。MLA（the Modern Language Association）或者APA（the American Psychological Association），一般偏重人文学科的应用MLA，偏重自然学科的应用APA。学位申请人应认真阅读相应的规范使用手册。这是国外的两种参考文献引用的格式标准。具体格式请点击 ————————————————————————————希望我的回答对你有帮助。
MLA是现代语言协会的缩写。它是美国现代语言协会制定的论文指导格式，也是北美大学英语论文写作最常用的参考格式。目前，它已在第8版中发布。与APA，CMS和其他格式相比，MLA纸张格式更加严格且更常用。MLA格式通常用于文学论文中。 MLA引用与哈佛文献和APA文献完全不同，MLA格式使用的是“作者姓+页码”的组合，举例来说： Wordsworth said that romantic poetry is characterized by"spontaneous spillover of strong emotions".”(263). 或者 Romantic poetry is characterized by"the natural manifestation of strong emotions”(Wordsworth 263) （一）如果引用的材料有多个作者（超过三个），MLA格式需要使用“et al.”的缩略写法： （1）引用作者人数超过三人： According to Eric et al,“Current agricultural policies in the contributing to the poor health of Americans”(327). 或者 The authors claim that one cause of obesity in the United States is government-funded farm subsidies(Franck et ). （2）引用作者人数未超过三人：The authors claim that surface reading looks at what is“evident,perceptible,apprehensible in texts”(Best and Marcus 9). 或者 Best and Marcus argue that one should read a text for what it says on its surface,rather than looking for some hidden meaning(9). MLA Cition格式 （二）如果引用同一个作者的不同文献，则在文内引用中需要加上文献的名称。 （1）同一作者的两篇文章： Lightinor believes that computers are not a useful tool for young children("too early"38),although he also acknowledges elsewhere that early exposure to computer games does give children little motor skills in their second and third years Better development(“Hand-Eye Development”17). （2）同一作者的两本书： Murray said that writing is a"process that changes with our way of thinking"(writing is to learn 6).In addition,Murray believes that the purpose of writing is"to bring thoughts and information from one person's head to another's head."(A Writer Teaches Writing 3). 在MLA参考格式中，主要有两种类型的文档：印刷（书籍和期刊）和Web（网页参考），必须在本文结尾引用的作品中进行标记。此外，每个参考条目都需要缩进两次。 （三）书籍引用 Last Name,First of Date. 姓，名.书名：出版城市.出版者，出版日期. 范例： Gleick, a New . Wysocki,Anne Frances,et New Media:Theory and Applications for Expanding the Teaching of State UP,2004. 注意：MLA版本8在引用书籍时省略了发布城市。仅当在不同国家/地区发行的版本不同时，才应在报价单中注明发行城市。 MLA 8th引用书籍 Jacobs, Pleasures of Reading in an Age of UP,2011. MLA 7th引用书籍 Jacobs, Pleasures of Reading in an Age of UP, writing service on repor et （四）期刊引用 引用期刊时，需要加上vol.和no.来表示期刊的期刊数和卷号。 Author(s).“Title of Article.”Title of Journal,Volume,Issue,Year,pages. MLA 8th引用期刊 Kincaid,Jamaica.“In History.”Callaloo, 2001,. MLA 7th引用期刊 Kinkaid,Jamaica.“In History.”Callaloo (Spring 2001):. 范例： Bagchi,Alaknanda.“Conflicting Nationalisms:The Voice of the Subaltern in Mahasweta Devi’s Bashai Tudu.”Tulsa Studies in Women’s Literature,. （五）网页引用 Editor,author,or compiler name(if available).Name of number,Name of institution/organization affiliated with the site(sponsor or publisher),date of resource creation(if available),URL,DOI or of access(if applicable). 编辑者，作者或编译器名称（如果有）。网站名称。版本号，与站点关联的机构/组织的名称（赞助者或发布者），资源创建日期（如果有），URL，DOI或永久链接。访问日期（如果适用）。 范例： Felluga, to Literary and Critical U,28 , 10 May 2006. Lundman,Susan.“How to Make Vegetarian Chili.”eHow, 6 July 2015. 最后我再提出两点注意事项哦： 1.现在MLA不再在书名下用下划线，而是用斜体字； 2.现在MLA要求用print标记公开出版的纸质刊物的出版特征，包括书，杂志，报纸。
中国的是GB/T 7714，国家标准。ISO690是国际的标准，比如以下是同一文章，不同的参考文献格式：GB/T 7714：[1] Sturiale L, Timpanaro G, La Via G. THE ONLINE SALES MODELS OF FRESH FRUIT AND VEGETABLES: OPPORTUNITIES AND LIMITS FOR TYPICAL ITALIAN PRODUCTS[J]. Quality-Access to Success, 2017, ：Sturiale, Luisa, Giuseppe Timpanaro, and Giovanni La Via. "THE ONLINE SALES MODELS OF FRESH FRUIT AND VEGETABLES: OPPORTUNITIES AND LIMITS FOR TYPICAL ITALIAN PRODUCTS." Quality-Access to Success 18 (2017).APA：Sturiale, L., Timpanaro, G., & La Via, G. (2017). THE ONLINE SALES MODELS OF FRESH FRUIT AND VEGETABLES: OPPORTUNITIES AND LIMITS FOR TYPICAL ITALIAN PRODUCTS. Quality-Access to Success, 18.（另外一篇文章）iso690：RUAN, Junhu; SHI, Yan. Monitoring and assessing fruit freshness in IOT-based e-commerce delivery using scenario analysis and interval number approaches. Information Sciences, 2016, 373: 557-570.
参考文献MLA格式
借用他人的思想，引用他人的话在写论文时不可避免，这个时候我们就要写参考文献，下面是我给大家带来的参考文献MLA格式，希望能帮到大家！
参考文献MLA格式
一、 引文的格式
引文的格式可采用文中夹注、脚注和尾注的形式。MLA和APA格式不采用脚注或尾注，而使用文中夹注的形式，MLA格式要求标明作者的姓和页数，它们之间没有逗号。APA要求括号里标明作者姓名、出版日期，引文的其他信息可在参考文献中找到。
1 文中夹注（Parenthetical Citation）
1）引文较短时，要用双引号括起来，引文与正文融为一体。如果作者已在文中出现，注释中就不再列作者的名字。
Hosenfeld found that unsuccessful readers could be taught the lexical strategies of successful readers, confirming Wenden’s observation that“ineffective learners are inactive learners. Their apparent inability to learn is, in fact, due to their not having an appropriate repertoire of learning strategies.”（1985:7）
2）当引文较长时（四行或超过四行），引文要另起一段，缩进五个空格，不用引号。
Results supported the notion that learners can be taught to use more effective learning strategies:
Strategies training was successfully demonstrated in a natural teaching environment with second language listening and speaking tasks. This indicates that classroom instructions on learning strategies with integrative language skills can facilitate learning（O’Malley et al 1985a: 577）.
3）多个作者在第二次被提到时可用第一个作者的姓加et al.
Finally, information type is based on contrasts such as concrete-abstract, static-dynamic, contextualized-decontextualized（Brown et ）.
4）引文是翻译材料时要注明最初出版时间和翻译时间。
This is not a recent discovery. More than a hundred years ago, the neo-grammarians Hermann Osthoff and Karl Brugman described such a situation very well:
When serious attempts at upset are directed against a procedure that one is used to and with which one feels comfortable, one is always more readily stimulated to ward off the disturbance than to undertake a thorough revision and possible alteration of the accustomed procedure.
（Osthoff and Brugman 1878（1967）：204）
2 脚注（Footnotes）
脚注写在该页最后一行下面数四行的位置。如果该页有两个以上的.脚注，脚注之间需要隔行。在正文中的引语（直接或间接）处的上方标上阿拉伯数字，脚注也标上相应的数字。注释要包括作者姓名、书名、出版地、出版社、出版时间及页码。
1. The materials used in the class consisted of two texts－a vocabulary building text and an advanced reading text－and the SRA Kit2
2. SRA Reading Laboratory is a set of materials for students in grades 9 to 12. The kit contains multilevel individualized learning materials focusing on reading and study skills.
3. 尾注（Endnotes）
尾注要另起一页，放在该章的最后一页，标上Notes,隔行打印。引语处的上方要标上阿拉伯数字，尾注也同样标出相应的数字。
Notes
1. Emily Bronte（Ellis Bell, pseud.）, Wuthering Heights（London, 1850）.
2. E. Nwezeh, “The Comparative Approach To Modern African Literature,”Yearbook of General and Comparative Literature, no. 28（1979）:22.
二、 参考文献（Bibliography）
APA格式建议使用references一词。当使用references时，列出的作者和作品一定是在文中提到过的。Bibliography可包括文中提到的作者或作品，也包括相关的阅读的材料。MLA形式要求用List of Works Cited。
参考文献的条目要按字母顺序排列，不用阿拉伯数字标示。隔行打印。每个条目要从左开始，同属一个作者时，后面几行要缩进三个空格。
书目的写法包括四项：作者、日期、书名和出版社。作者项里先写出作者的姓，名字用首字母，名和姓间用逗号隔开。如果超过两个作者，最后一个作者前用&，所有的作者的姓和名都要颠倒。
APA形式把日期放在名后，其前后都有句号。书名的第一个字母要大写，用斜体或下划线。如果有小标题，用冒号把大标题和小标题隔开。
Krashen, S. 1982. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon.
Lenneberg, E. 1967. Biological Foundations of Language Teaching. New York: John Wiley and Sons.
MLA也包括这四项，只是顺序不同。它的时间放在后面。当有两个以上的作者时，只颠倒第一个作者的名字。
Cisneros, Sandra. Woman Hollering Creek. New York: Random, 1991.
Barlett, Donald L., and James B. Steele. Forevermore: Nuclear Waste in America. New York: Norton, 1985
在标注杂志或期刊时，注明年月，年在前，月在后，由逗号隔开。月份要求会拼。标题的第一个字母要大写，用单引号。还要提供具体的页数。
Gregg, K. R. 1984. ’Krashen’s monitor and Occam’s razor.’ TESOL Quarterly 20:116-22
Jacobson, W. 1987.’ An assessment of the communication needs of non-native speakers of English in an undergraduate physics lab.’ ESP Journal 5:173-88.
Johnson, K. 1983.’ Syllabus design: possible future trends’ in K. Johnson and D. Porter（eds.）: Perspectives in Communicative Language Teaching. New York: Academic Press. （论文集中的一篇）
MLA形式要求标题的所有词的首字母大写。
摘引报纸：
Greene, Bob.“What’s Bad For General Motors?”. Chicago Tribune 24 December, 1991:（MLA格式）
参考文献格式
(1)期刊文章(文献类型标识：j)[序号] 主要责任者。题名[j]。刊名，年，卷(期)：起止页码(任选)。
(2)专著(文献类型标识：m)[序号] 主要责任者。题名[m]。出版地：出版者，出版年，起止页码。
(3)论文集(文献类型标识：c)中析出的文献(文献类型标识：a)[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[a]。论文集主要责任者(任选)。论文集题名[c]。出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。
(4)学位论文(文献类型标识：d)[序号] 主要责任者。题名[d]。出版地：出版者，出版年。
(5)国际、国家标准(文献类型标识：s)[序号] 标准编号，标准名称[s]。发布年。
(6)专利(文献类型标识：p)[序号] 专利所有者。专利名称[p]。专利国别：专利号，出版日期。
(7)电子文献[序号] 主要责任者。电子文献题名。电子文献出处(或可获得地址)，发表(或更新)日期/引用日期。专著(m);论文集(c);报纸文章(n);期刊文章(j)学位论文(d);报告(r);标准(s)专利(p)
(8)未定义类型的文献(文献类型标识：z)[序号] 主要责任者。文献题名[z]。出版地：出版者，出版年。
朋友写英文论文时，需要用MLA格式写作。MLA格式有什么要求？特地找到关于MLA格式的规定，希望对朋友有帮助。 MLA（Modern Language Association）为美国现代语言协会制定的论文指导格式，在一般书写英语论文时应当使用MLA格式来保证学术著作的完整。 一、MLA简明论文格式(以下word格式可参用附加档已设定完成，套用即可) 1. 内容分封面、正文、注释。 2. 规格：A4纸，计算机打字，横打，上下左右空，标题与内文字距离；字大小：照相打字15- 16级(Windows 文书软件10- 11pt)，内文字请用细明或新细明体，标准行距(Windows 文书软件 )，25pp以内。 3. 横式(由左至右)写作。 4. 关键詷4-6个。 5. 提要300-500字。 6. 请用新式标点符号。「」用于平常引号，《 》用于书名，〈 〉用于论文及篇名。古籍之书名与篇名连用时，可省略篇名符号，如《史记‧刺客列传》。 7. 中文正文用细明体，注脚用楷书。 8. 英文正文用Times New Roman; 章节用Arial。 9. 英文书名用Italic; 论文名用“ ”。 10. 独立引文每行低三格(楷书)。 11. 注释号码请用阿拉伯字数码之上标字(右上方)，如9、25。 12. 标题编码层次：一、 (一) 1. (1) 13. 征引书目编写方式: (1)中日文部分依作者姓名笔划排列 A.专书 B.期刊论文 C.博、硕士论文 (2)西文部分依作者姓名字母排列 A.专书 B.期刊论文 C.博、硕士论文 14. 不可使用“同上”、“同前引书”、“同前书”、“同前揭书”、“同注几引书”等。 15. 引用专书或论文，请依序注明作者、书名(或篇名)、出版项。 A.中日文专书：作者—书名—出版地点—出版公司—出版年分。 注文： 彭明辉，《历史地理学与现代中国史学》(台北：东大图书公司，1995)，38-45。 再引： 彭明辉，《历史地理学与现代中国史学》，38-45。 书目： 彭明辉，《历史地理学与现代中国史学》，台北：东大图书公司，1995。 B.中日文论文：作者—篇名—期刊卷期—出版项—年月—页码。 注文： 彭明辉，〈由神明配置图看台湾民间信仰——以中和地区八座寺庙为中心〉，《新史学》，6. 4(台北，1995. 12): 45-87。 再引： 彭明辉，〈由神明配置图看台湾民间信仰——以中和地区八座寺庙为中心〉，《新史学》，6. 4: 45-53。 书目： 彭明辉，〈由神明配置图看台湾民间信仰——以中和地区八座寺庙为中心〉，《新史学》，6. 4 (台北，1995. 12): 45-87。 C.西文专书：作者—书名—出版地点—出版公司—出版年分。例： 注文： Samuel P. Huntington, Political Order in Changing Societies (New Havens: Yale University Press, 1968), 102-103. 再引： Samuel P. Huntington, Political Order in Changing Societies, 102-103. 书目： Huntington, Samuel P. Political Order in Changing Societies. New Havens: Yale University Press, 1968. D.西文论文：作者—篇名—期刊卷期—出版项—年月—页码。例： 注文： Hoyt Tillman, “A New Direction in Confucian Scholarship: Approaches to Examining the Differences between Neo-Confucianism and Tao-hseh,” Philosophy East and West, 42. 3 (New York, July, 1992): 455-474. 再引： Hoyt Tillman, “A New Direction in Confucian Scholarship: Approaches to Examining the Differences between Neo-Confucianism and Tao-hseh,” Philosophy East and West, 42. 3: 455- 474. 书目： Tillman, Hoyt. “A New Direction in Confucian Scholarship: Approaches to Examining the Differences between Neo-Confucianism and Tao-hseh,” Philosophy East and West, 42. 3 (New York, July, 1992): 455-474. 附注及引用文献 第一类型 历史 引用一本书 一位作者/两位作者/三位作者 3.范文澜，《中国通史简编》（香港：南国出版社，1954），11。 范文澜， 《中国通史简编》，香港：南国出版社，1954。 4.戴国辉、叶芸芸，《爱憎228—神话与史实》（台北：远流出版社，1992），11-20。 戴国辉、叶芸芸，《爱憎228—神话与史实》，台北：远流出版社，1992。 5.冉光荣、李绍明、周锡银，《羌族史》（成都：四川人民出版社，1984）。 冉光荣、李绍明、周锡银，《羌族史》，成都：四川人民出版社，1984。 6. David Lowenthal, The Past is a Foreign Country (London: Cambridge University Press, 1985), 23-25. Lowenthal, David. The Past is a Foreign Country. London: Cambridge University Press, 1985. 7. James Fentress & Chris Wickham, Social Memory (Oxford: Blackwell Publishers, 1992), 24-26. Fentress, James & Chris Wickham. Social Memory. Oxford: Blackwell Publishers, 1992. 多于三位作者/编者 8.周大城等，《台湾自然地理》（台北：立人出版社，1994），21-40。 周大城等，《台湾自然地理》，台北：立人出版社，1994。 9. Elizabeth Tonkin et al, History and Ethnicity (London: Routledge, 1989), 30-40. Tonkin, Elizabeth et al. History and Ethnicity. London: Routledge, 1989.作者为一机构/多机构 1.中央研究院近代史研究所，《口述历史—二二八事件专号》，3 （台北：中央研究院近代史研究所，1992），11-15。 中央研究院近代史研究所，《口述历史—二二八事件专号》，3，台北：中央研究院近代史研究所，1992。 2.吉林省文物工作队、榆树县博物馆，《吉林榆树县老河深鲜卑墓群》（北京：文物出版社，1990），11-20。 吉林省文物工作队、榆树县博物馆，《吉林榆树县老河深鲜卑墓群》，北京：文物出版社，1990。 作者为编者 3.赵松侨编，《中国自然地理》（台北：地图出版社，1984），21-30。 赵松侨编，《中国自然地理》，台北：地图出版社，1984。 4. Eric Hobsbawm and Terence Ranger eds., The Invention of Tradition (Cambridge: Cambridge University Press, 1983), 11-15. Hobsbawm, Eric and Terence Ranger eds. The Invention of Tradition. Cambridge: Cambridge University Press, 1983. 被翻译著作 5.韦伯(Max Weber)，《宗教社会学》，康乐、简惠美译（台北：远流出版公司，1991），131-32。 韦伯(Max Weber)，《宗教社会学》，康乐、简惠美译，台北：远流出版公司，1991。 6. Maurice Halbwachs, On Collective Memory, ed. & trans. by Lewis A. Coser (Chicago: The University of Chicago Press, 1992), 101-22. Halbwachs, Maurice. On Collective Memory. Ed. & trans. by Lewis A. Coser. Chicago: The University of Chicago Press, 1992. 多作者丛书中的一本 3.黄清连，《黑金与黄金：基隆河上游地区矿业的发展与聚落的变迁》，「北县乡土与社会大系」之一（板桥：台北县立文化中心，1995），21-25。 黄清连，《黑金与黄金：基隆河上游地区矿业的发展与聚落的变迁》，「北县乡土与社会大系」之一，板桥：台北县立文化中心，1995。 单一作者丛书中的一本 4.王国维，《观堂别集》，《海宁王忠悫公遗书》，第九册（无出版处，1927），23-25。 王国维，《观堂别集》，《海宁王忠悫公遗书》，第九册，无出版处，1927。 不同的版本 罗振玉，《殷虚书契考释》，重印增订殷虚书契考释本（台北：艺文印书馆，1969），23-25。 罗振玉，《殷虚书契考释》，重印增订殷虚书契考释本，台北：艺文印书馆，1969。 7. Benedict Anderson, Imagined Communities, rev. edition (London: Verso Press, 1991), 121-25. Anderson, Benedict. Imagined Communities. Rev. edition. London: Verso Press, 1991. 老书重印 5.刘师培，《中国民族志》（台北：中国民族学会，1962），25-28。 刘师培，《中国民族志》，台北：中国民族学会，1962（1934）。 6. Owen Lattimore, Inner Asian Frontiers of China (The American Geographical Society, 1940; repr., Oxford: Oxford University Press, 1988), 9. Lattimore, Owen. Inner Asian Frontiers of China. The American Geographical Society, 1940. Repr., Oxford: Oxford University Press, 1988. 转引自其它的书 5.拉克伯里，《支那太古文明公元论》（Western Origin the Early Chinese Civilization，1894）。转引自蒋智由，《中国人种考》（上海：华通书局，1929），26-33。 拉克伯里，《支那太古文明公元论》（Western Origin the Early Chinese Civilization，1894）。转引自蒋智由，《中国人种考》，上海：华通书局，1929。 6. Thomas Torrance, China’s First Missionaires (London, 1937), 21; queted in David Crockett Graham, The Customs and Religion of the Ch’iang, 96-101 (City of Washington: Smithsonian Institute, 1958), 25-27. Torrance, Thomas. China’s First Missionaires. London, 1937. Queted in David Crockett Graham. The Customs and Religion of the Ch’iang, 96-101. City of Washington: Smithsonian Institute, 1958. 论文与文章 期刊中论文 1 张永年，〈关于湖熟文化的若干问题〉，《考古》 1 （1962）：35。 2 中国社会科学院考古研究所，《新中国的考古发现和研究》，（北京：文物出版社，1984），149-53。 3 曾昭谲、尹焕章，〈试论湖熟文化〉，《考古学报》 4 (1959)：47-50。 4 镇江市博物馆、丹徒县文物管理委员会，〈江苏丹阳出土的西周青铜 器〉，《文物》 8（1980）：3-6。 已出版会议论文 王明珂，〈汉代中国的边疆民族意象与民族政策〉，国立台湾师范大学历史研究所、蒙藏委员会编，《中国边疆史学术研讨会论文集》（台北，1995），23-25。 未出版会议论文 多作者论文集中论文 3. David Middleton and Derek Edwards, “Introduction,” in Collective Remembering, ed. by David Middleton and Derek Edwards (Londen: Sage Publications, 1990), 1-22. Middleton, David and Derek Edwards. Introduction. In Collective Remembering, ed. by David Middleton and Derek Edwards. Londen: Sage Publications, 1990. 单一作者论文集中论文 多作者论文集中论文 5.许倬云，〈周人的兴起及周文化的基础〉，中央研究院历史语言研究所中国上古史编辑委员会编，《中国上古史待定稿第三本．两周篇之一．史实与演变》（台北：中央研究院历史语言研究所，1985），9-10。 许倬云，〈周人的兴起及周文化的基础〉，中央研究院历史语言研究所中国上古史编辑委员会编，《中国上古史待定稿第三本．两周篇之一．史实与演变》，台北：中央研究院历史语言研究所，1985。 期刊中的书评 学位论文 5. Ming-ke Wang, “The Ch’iang of Ancient China through the Han Dynasty: Ecological Frontiers and Ethnic Boundaries” (Ph. D. dissertation. Harvard University, 1992), 106. Wang, Ming-ke. “The Ch’iang of Ancient China through the Han Dynasty: Ecological Frontiers and Ethnic Boundaries”. Ph. D. dissertation. Harvard University, 1992. 报纸文章 转引自他处的论文 5.张筱衡，〈散盘考释〉，《人文杂志》2-4（1958）；转引自，刘启益，〈西周大国铜器的新发现与有关的历史地理问题〉，《考古与文物》 2 （1982），43-44。 张筱衡，〈散盘考释〉，《人文杂志》2-4（1958）；转引自，刘启益，〈西周大国铜器的新发现与有关的历史地理问题〉，43-44。
目录方法1：封面1、如果不是特别要求，不需要加单独的封面页。2、标题居中。3、写上自己的全名。4、将班级名，导师名和写作时间放到一起，写在页面的头2/3处，这一部分也要包括作业信息。方法2：一般MLA格式1、页边距为厘米。2、整篇论文使用双倍行距。3、使用12号字体。4、设置页头。方法3：第一页的格式1、将开头写在左上角。2、将标题居中。3、写正文。方法4：论文正文1、每段的第一行缩进。2、如果合适，将论文正文用章节标题分成几部分。3、如果有图片或表格，编上号。方法5：文章内引用1、所有的引用材料都需要用括号引用。2、引用要与正文一致。3、块引用的格式。方法6：尾注页1、标题“注释”居中。2、为尾注编号。3、注释里只需要包含简单但重要的信息。方法7：附录1、附录标题要居中，不需斜体，加粗，或者加下划线。2、添加一些相关但是不太重要的信息。方法8：参考文献页1、将“参考文献”居中，不能使用斜体，加粗或者加下划线。2、将参考文献按照字母顺序编排。3、引用一本书。4、引用杂志文章。MLA格式是学术和专业写作中几种主要的书写格式之一。如果要写一篇MLA格式的论文，注意下面几条格式规则。方法1：封面1、如果不是特别要求，不需要加单独的封面页。根据标准的MLA格式规则，大多数论文没有必要添加封面页或者单独的标题页。记住这一点，有时导师想让学生在一篇MLA格式的论文中，加上封面页，长论文时尤其如此。此时，你应该知道封面页上需要加一些什么信息。2、标题居中。标题要居中对齐，并放到页面头1/3位置处。标题最好有创造性，并且有内容。如果有副标题的话，写在同一行，并用冒号做分隔。每个主词的第一个字母应该大写。副词不需要大写，比如“这个、那个”，“和”，或者“对于”，除非它们是标题或者副标题的第一个词。3、写上自己的全名。在页面的中间位置，居中写上自己的姓名，前面加上“作者”。写上“作者”后，输入回车键，然后再把全名写在第二行。名字写成“名 姓”的格式。4、将班级名，导师名和写作时间放到一起，写在页面的头2/3处，这一部分也要包括作业信息。将班级和课程序号放到一行里。下一行写上导师姓名。最后一行写上论文的日期，格式为“XX月 XX日，XX年”。方法2：一般MLA格式1、页边距为厘米。页头、页尾，左边和右边的页边距都是厘米。对大多数word文档处理程序，找到“文档”菜单，点入“页面布局”设置，然后修改页边距。对话框里会显示“页边距”，点进去，就可以修改所有的页边距到合适的大小了。2、整篇论文使用双倍行距。从第一页开始，就该是双倍行距。注意每段的末尾不需要再多空行。对于大多数word文档处理程序，找到“文档”菜单，点入“页面布局”设置。对话框里会显示“行距”，点进去，选择双倍行距。3、使用12号字体。MLA论文的常用字体为12号Times New Roman字体。如果你选择使用另一种字体，这种字体一定要简单，容易阅读，并且不需要太大。4、设置页头。页头会出现每页的同一个位置。页头应该有你的姓和页码，放在页面的右上角。找到“视图”菜单下的“页头和页尾”工具栏。在合适的位置键入姓，并点击页码标志，这样就可以自动插入准确的页码了。方法3：第一页的格式1、将开头写在左上角。开头必须包括上面提到的封面页包含的一切。姓名，导师名，课程名，论文日期都要写在左上角。“名 姓”写在第一行。第二行写导师头衔和姓名。第三行写课程序号。论文日期写在最后一行。格式为“X日X月 X年”。2、将标题居中。日期的下一行，写上论文标题。标题要居中。标题不需要放大，斜体，加下划线或者使用印花格式。标题应该有内容，并且有创造性。如果你要写副标题，放在标题的同一行，并用冒号间隔。每个主词的第一个字母应该大写。副词不需要大写，比如“这个、那个”，“和”，或者“对于”，除非它们是标题或者副标题的第一个词。3、写正文。正文写在标题的下一行，左对齐，首先写论文简介。方法4：论文正文1、每段的第一行缩进。每段第一行缩进厘米。缩进可以点一下键盘上的“Tab”键。段与段之间不需要再多空行。缩进本身就可以区分两段。2、如果合适，将论文正文用章节标题分成几部分。如果论文太长，导师可能要求你把论文分成不同的章节。MLA格式对于章节标题的建议是，一个阿拉伯数字加句号，然后空一格，写上章节标题。章节标题的第一个词的首字母要大写。章节标题一般放在页面中间，并且单独占一行。3、如果有图片或表格，编上号。 图片或者表格的编号需要放到中央，内容包括表格号码，标签和信息来源。如果是图示和照片使用“”，“”。如果是表格和图表，使用“Table 1”，“Table 2”。快速地用描述词汇为图表加上标签，比如“卡通”或者“数据表”。提供作者姓名，图片出版来源，出版日期和页码。所有这些信息都要放在图片的下一行里。方法5：文章内引用1、所有的引用材料都需要用括号引用。无论是直接引用，改述或者在论文中总结，都必须在引用材料的后面加上括号，注明材料来源。如果可以，将作者的姓和材料的页码放进去。如果材料来自网络，没有页码，那只放作者的姓就可以了。如果作者的姓也找不到，将材料标题的简称放进去。注意，如果你在句子的前面提到了作者的名字，括号里就不需要再写名字了。2、引用要与正文一致。大部分的引用要“一致”，也就是说，引用不需要有特殊的格式，和正文一样就好。引用一定要有前后文。不要孤立地写出引用，也就是说，一定要有上下文让引用看起来与文章无二致。逗号和句号应该放在括号的后面，而括号应该放在引用的最后。3、块引用的格式。有的引用超过三行，应该被单独分离出来，形成一个引用块。引用开始之前的最后一个词后，按回车，重新起一行。块引用的每行都要再向内缩进厘米。块引用不需要再加引用符号，但是需要插入引文。方法6：尾注页1、标题“注释”居中。不用斜体，加粗或者加下划线。如果文章中插入了任何注释，注释应该被放到正文后面单独的尾注页里，而不是放到每页后面的脚注。2、为尾注编号。如果使用尾注工具来插入尾注，编号可以自动生成。如果不是用的工具，确保每条注释使用的阿拉伯数字与正文相对应的部分数字是一致的。每条注释的第一行都需要缩进厘米。3、注释里只需要包含简单但重要的信息。尾注里需要讨论一些不适合搁到段落里，但与段落相关的信息。尾注的长度不能超过三或四行。避免太长。尾注不适于放一些新论点。方法7：附录1、附录标题要居中，不需斜体，加粗，或者加下划线。如果需要多个附录，可以写成“附录A，”“附录B，”等等编号。2、添加一些相关但是不太重要的信息。附录里的内容要与论文正文相关，但是对于讨论来讲不那么重要。附录需要包括相关信息，但是不能偏离主要论点。方法8：参考文献页1、将“参考文献”居中，不能使用斜体，加粗或者加下划线。“参考文献”页需要包含所有正文中引用的文献。所有MLA格式的论文都需要有“参考文献”页。2、将参考文献按照字母顺序编排。所有的引用都需要按照作者姓的字母顺序进行编排。如果引用文献没有作者姓名的话，可以用文章或者书标题的第一个词的字母来编排。3、引用一本书。 对书的引用包含的信息有作者姓名，书的标题，出版信息和出版社。作者的姓名写成“名，姓”的格式，后面加个句号。书的标题要写成斜体，每个词的第一个字母需要大写。结尾用句号。出版城市后面加逗号，后面写上出版社的名字，冒号和出版年份，最后加句号。出版物的类型也要写上，最后写上“打印”或者“电子书”。结尾用句号。4、引用杂志文章。一篇标准的杂志文章包括作者姓名，文章标题，杂志标题，发表信息和出版类型。作者的姓名写成“名，姓”的格式，后面加个句号。文章标题要用引用符号，结尾加句号。每个词的第一个字母大写。杂志的标题要用斜体，结尾加句号。每个词的第一个字母大写。写上出版号，括号里标上出版年份。然后写冒号，页码。最后加句号。结尾是出版类型和句号。
英文参考文献引用格式有两种：APA格式和MLA格式。
1、APA格式：APA（American Psychological Association）是一种标明参考来源的格式，主要使用在社会科学领域及其他学术准则中，国内很多期刊也是采用的APA格式。
APA文内注的参考文献格式是：“（作者姓氏，发表年份）”。
APA文末的参考文献目录格式是：Reference List, 必须以姓（Family name）的字母顺序来排列，基本结构为：
期刊类：【作者】【发表年份】【文章名】【期刊名】【卷号/期数：起止页码】Smith,J.（2006）.The title of the title of Journal,1,101-105。
非期刊类：【作者】【发表年份】【书籍名】【出版地：出版社】.（2002）.What computers can't York:Harp&Row。
2、MLA格式：MLA是美国现代语言协会（Modern Language Association）制定的论文指导格式，多用于人文学科（Liberal Arts）。
MLA文内注的基本格式：“（作者姓氏，文献页码）”。
MLA文末的参考文献目录格式：在MLA格式中称为Works Cited,同样是以姓（Family name）的字母顺序来排列，基本结构为：
期刊类：【作者】【“文章名”】【期刊名】【卷号或期数】【发表年份】起止页码】Nwezeh,.“The Comparative Approachto Modern African Literature.”Year book of General and Comparative Literature 28(1979):22。
非期刊类：【作者】【书籍名】【出版地：出版社】【发表年份】Winfield,Richard in Civil of Wisconsin P,1995。
文献引用不符合要求具体表现是：
1、所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列出其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等。
2、所列文献过多，如有些医生认为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献作者并没有亲自阅读，只是认为跟自己的文章搭点边，也凑数其后。
3、所列文献过少，有些医生怕自己文章引述别人东西太多，被人认为抄袭，故意将一些重要参考文献略去。
4、对文献的理解偏面，以为只有引用文献原文才需要列出。
5、大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献。
参考文献MLA格式
借用他人的思想，引用他人的话在写论文时不可避免，这个时候我们就要写参考文献，下面是我给大家带来的参考文献MLA格式，希望能帮到大家！
参考文献MLA格式
一、 引文的格式
引文的格式可采用文中夹注、脚注和尾注的形式。MLA和APA格式不采用脚注或尾注，而使用文中夹注的形式，MLA格式要求标明作者的姓和页数，它们之间没有逗号。APA要求括号里标明作者姓名、出版日期，引文的其他信息可在参考文献中找到。
1 文中夹注（Parenthetical Citation）
1）引文较短时，要用双引号括起来，引文与正文融为一体。如果作者已在文中出现，注释中就不再列作者的名字。
Hosenfeld found that unsuccessful readers could be taught the lexical strategies of successful readers, confirming Wenden’s observation that“ineffective learners are inactive learners. Their apparent inability to learn is, in fact, due to their not having an appropriate repertoire of learning strategies.”（1985:7）
2）当引文较长时（四行或超过四行），引文要另起一段，缩进五个空格，不用引号。
Results supported the notion that learners can be taught to use more effective learning strategies:
Strategies training was successfully demonstrated in a natural teaching environment with second language listening and speaking tasks. This indicates that classroom instructions on learning strategies with integrative language skills can facilitate learning（O’Malley et al 1985a: 577）.
3）多个作者在第二次被提到时可用第一个作者的姓加et al.
Finally, information type is based on contrasts such as concrete-abstract, static-dynamic, contextualized-decontextualized（Brown et ）.
4）引文是翻译材料时要注明最初出版时间和翻译时间。
This is not a recent discovery. More than a hundred years ago, the neo-grammarians Hermann Osthoff and Karl Brugman described such a situation very well:
When serious attempts at upset are directed against a procedure that one is used to and with which one feels comfortable, one is always more readily stimulated to ward off the disturbance than to undertake a thorough revision and possible alteration of the accustomed procedure.
（Osthoff and Brugman 1878（1967）：204）
2 脚注（Footnotes）
脚注写在该页最后一行下面数四行的位置。如果该页有两个以上的.脚注，脚注之间需要隔行。在正文中的引语（直接或间接）处的上方标上阿拉伯数字，脚注也标上相应的数字。注释要包括作者姓名、书名、出版地、出版社、出版时间及页码。
1. The materials used in the class consisted of two texts－a vocabulary building text and an advanced reading text－and the SRA Kit2
2. SRA Reading Laboratory is a set of materials for students in grades 9 to 12. The kit contains multilevel individualized learning materials focusing on reading and study skills.
3. 尾注（Endnotes）
尾注要另起一页，放在该章的最后一页，标上Notes,隔行打印。引语处的上方要标上阿拉伯数字，尾注也同样标出相应的数字。
Notes
1. Emily Bronte（Ellis Bell, pseud.）, Wuthering Heights（London, 1850）.
2. E. Nwezeh, “The Comparative Approach To Modern African Literature,”Yearbook of General and Comparative Literature, no. 28（1979）:22.
二、 参考文献（Bibliography）
APA格式建议使用references一词。当使用references时，列出的作者和作品一定是在文中提到过的。Bibliography可包括文中提到的作者或作品，也包括相关的阅读的材料。MLA形式要求用List of Works Cited。
参考文献的条目要按字母顺序排列，不用阿拉伯数字标示。隔行打印。每个条目要从左开始，同属一个作者时，后面几行要缩进三个空格。
书目的写法包括四项：作者、日期、书名和出版社。作者项里先写出作者的姓，名字用首字母，名和姓间用逗号隔开。如果超过两个作者，最后一个作者前用&，所有的作者的姓和名都要颠倒。
APA形式把日期放在名后，其前后都有句号。书名的第一个字母要大写，用斜体或下划线。如果有小标题，用冒号把大标题和小标题隔开。
Krashen, S. 1982. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon.
Lenneberg, E. 1967. Biological Foundations of Language Teaching. New York: John Wiley and Sons.
MLA也包括这四项，只是顺序不同。它的时间放在后面。当有两个以上的作者时，只颠倒第一个作者的名字。
Cisneros, Sandra. Woman Hollering Creek. New York: Random, 1991.
Barlett, Donald L., and James B. Steele. Forevermore: Nuclear Waste in America. New York: Norton, 1985
在标注杂志或期刊时，注明年月，年在前，月在后，由逗号隔开。月份要求会拼。标题的第一个字母要大写，用单引号。还要提供具体的页数。
Gregg, K. R. 1984. ’Krashen’s monitor and Occam’s razor.’ TESOL Quarterly 20:116-22
Jacobson, W. 1987.’ An assessment of the communication needs of non-native speakers of English in an undergraduate physics lab.’ ESP Journal 5:173-88.
Johnson, K. 1983.’ Syllabus design: possible future trends’ in K. Johnson and D. Porter（eds.）: Perspectives in Communicative Language Teaching. New York: Academic Press. （论文集中的一篇）
MLA形式要求标题的所有词的首字母大写。
摘引报纸：
Greene, Bob.“What’s Bad For General Motors?”. Chicago Tribune 24 December, 1991:（MLA格式）
参考文献格式
(1)期刊文章(文献类型标识：j)[序号] 主要责任者。题名[j]。刊名，年，卷(期)：起止页码(任选)。
(2)专著(文献类型标识：m)[序号] 主要责任者。题名[m]。出版地：出版者，出版年，起止页码。
(3)论文集(文献类型标识：c)中析出的文献(文献类型标识：a)[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[a]。论文集主要责任者(任选)。论文集题名[c]。出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。
(4)学位论文(文献类型标识：d)[序号] 主要责任者。题名[d]。出版地：出版者，出版年。
(5)国际、国家标准(文献类型标识：s)[序号] 标准编号，标准名称[s]。发布年。
(6)专利(文献类型标识：p)[序号] 专利所有者。专利名称[p]。专利国别：专利号，出版日期。
(7)电子文献[序号] 主要责任者。电子文献题名。电子文献出处(或可获得地址)，发表(或更新)日期/引用日期。专著(m);论文集(c);报纸文章(n);期刊文章(j)学位论文(d);报告(r);标准(s)专利(p)
(8)未定义类型的文献(文献类型标识：z)[序号] 主要责任者。文献题名[z]。出版地：出版者，出版年。
参考文献MLA格式
借用他人的思想，引用他人的话在写论文时不可避免，这个时候我们就要写参考文献，下面是我给大家带来的参考文献MLA格式，希望能帮到大家！
参考文献MLA格式
一、 引文的格式
引文的格式可采用文中夹注、脚注和尾注的形式。MLA和APA格式不采用脚注或尾注，而使用文中夹注的形式，MLA格式要求标明作者的姓和页数，它们之间没有逗号。APA要求括号里标明作者姓名、出版日期，引文的其他信息可在参考文献中找到。
1 文中夹注（Parenthetical Citation）
1）引文较短时，要用双引号括起来，引文与正文融为一体。如果作者已在文中出现，注释中就不再列作者的名字。
Hosenfeld found that unsuccessful readers could be taught the lexical strategies of successful readers, confirming Wenden’s observation that“ineffective learners are inactive learners. Their apparent inability to learn is, in fact, due to their not having an appropriate repertoire of learning strategies.”（1985:7）
2）当引文较长时（四行或超过四行），引文要另起一段，缩进五个空格，不用引号。
Results supported the notion that learners can be taught to use more effective learning strategies:
Strategies training was successfully demonstrated in a natural teaching environment with second language listening and speaking tasks. This indicates that classroom instructions on learning strategies with integrative language skills can facilitate learning（O’Malley et al 1985a: 577）.
3）多个作者在第二次被提到时可用第一个作者的姓加et al.
Finally, information type is based on contrasts such as concrete-abstract, static-dynamic, contextualized-decontextualized（Brown et ）.
4）引文是翻译材料时要注明最初出版时间和翻译时间。
This is not a recent discovery. More than a hundred years ago, the neo-grammarians Hermann Osthoff and Karl Brugman described such a situation very well:
When serious attempts at upset are directed against a procedure that one is used to and with which one feels comfortable, one is always more readily stimulated to ward off the disturbance than to undertake a thorough revision and possible alteration of the accustomed procedure.
（Osthoff and Brugman 1878（1967）：204）
2 脚注（Footnotes）
脚注写在该页最后一行下面数四行的位置。如果该页有两个以上的.脚注，脚注之间需要隔行。在正文中的引语（直接或间接）处的上方标上阿拉伯数字，脚注也标上相应的数字。注释要包括作者姓名、书名、出版地、出版社、出版时间及页码。
1. The materials used in the class consisted of two texts－a vocabulary building text and an advanced reading text－and the SRA Kit2
2. SRA Reading Laboratory is a set of materials for students in grades 9 to 12. The kit contains multilevel individualized learning materials focusing on reading and study skills.
3. 尾注（Endnotes）
尾注要另起一页，放在该章的最后一页，标上Notes,隔行打印。引语处的上方要标上阿拉伯数字，尾注也同样标出相应的数字。
Notes
1. Emily Bronte（Ellis Bell, pseud.）, Wuthering Heights（London, 1850）.
2. E. Nwezeh, “The Comparative Approach To Modern African Literature,”Yearbook of General and Comparative Literature, no. 28（1979）:22.
二、 参考文献（Bibliography）
APA格式建议使用references一词。当使用references时，列出的作者和作品一定是在文中提到过的。Bibliography可包括文中提到的作者或作品，也包括相关的阅读的材料。MLA形式要求用List of Works Cited。
参考文献的条目要按字母顺序排列，不用阿拉伯数字标示。隔行打印。每个条目要从左开始，同属一个作者时，后面几行要缩进三个空格。
书目的写法包括四项：作者、日期、书名和出版社。作者项里先写出作者的姓，名字用首字母，名和姓间用逗号隔开。如果超过两个作者，最后一个作者前用&，所有的作者的姓和名都要颠倒。
APA形式把日期放在名后，其前后都有句号。书名的第一个字母要大写，用斜体或下划线。如果有小标题，用冒号把大标题和小标题隔开。
Krashen, S. 1982. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon.
Lenneberg, E. 1967. Biological Foundations of Language Teaching. New York: John Wiley and Sons.
MLA也包括这四项，只是顺序不同。它的时间放在后面。当有两个以上的作者时，只颠倒第一个作者的名字。
Cisneros, Sandra. Woman Hollering Creek. New York: Random, 1991.
Barlett, Donald L., and James B. Steele. Forevermore: Nuclear Waste in America. New York: Norton, 1985
在标注杂志或期刊时，注明年月，年在前，月在后，由逗号隔开。月份要求会拼。标题的第一个字母要大写，用单引号。还要提供具体的页数。
Gregg, K. R. 1984. ’Krashen’s monitor and Occam’s razor.’ TESOL Quarterly 20:116-22
Jacobson, W. 1987.’ An assessment of the communication needs of non-native speakers of English in an undergraduate physics lab.’ ESP Journal 5:173-88.
Johnson, K. 1983.’ Syllabus design: possible future trends’ in K. Johnson and D. Porter（eds.）: Perspectives in Communicative Language Teaching. New York: Academic Press. （论文集中的一篇）
MLA形式要求标题的所有词的首字母大写。
摘引报纸：
Greene, Bob.“What’s Bad For General Motors?”. Chicago Tribune 24 December, 1991:（MLA格式）
参考文献格式
(1)期刊文章(文献类型标识：j)[序号] 主要责任者。题名[j]。刊名，年，卷(期)：起止页码(任选)。
(2)专著(文献类型标识：m)[序号] 主要责任者。题名[m]。出版地：出版者，出版年，起止页码。
(3)论文集(文献类型标识：c)中析出的文献(文献类型标识：a)[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[a]。论文集主要责任者(任选)。论文集题名[c]。出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。
(4)学位论文(文献类型标识：d)[序号] 主要责任者。题名[d]。出版地：出版者，出版年。
(5)国际、国家标准(文献类型标识：s)[序号] 标准编号，标准名称[s]。发布年。
(6)专利(文献类型标识：p)[序号] 专利所有者。专利名称[p]。专利国别：专利号，出版日期。
(7)电子文献[序号] 主要责任者。电子文献题名。电子文献出处(或可获得地址)，发表(或更新)日期/引用日期。专著(m);论文集(c);报纸文章(n);期刊文章(j)学位论文(d);报告(r);标准(s)专利(p)
(8)未定义类型的文献(文献类型标识：z)[序号] 主要责任者。文献题名[z]。出版地：出版者，出版年。
英文参考文献引用格式有两种：APA格式和MLA格式。
1、APA格式：APA（American Psychological Association）是一种标明参考来源的格式，主要使用在社会科学领域及其他学术准则中，国内很多期刊也是采用的APA格式。
APA文内注的参考文献格式是：“（作者姓氏，发表年份）”。
APA文末的参考文献目录格式是：Reference List, 必须以姓（Family name）的字母顺序来排列，基本结构为：
期刊类：【作者】【发表年份】【文章名】【期刊名】【卷号/期数：起止页码】Smith,J.（2006）.The title of the title of Journal,1,101-105。
非期刊类：【作者】【发表年份】【书籍名】【出版地：出版社】.（2002）.What computers can't York:Harp&Row。
2、MLA格式：MLA是美国现代语言协会（Modern Language Association）制定的论文指导格式，多用于人文学科（Liberal Arts）。
MLA文内注的基本格式：“（作者姓氏，文献页码）”。
MLA文末的参考文献目录格式：在MLA格式中称为Works Cited,同样是以姓（Family name）的字母顺序来排列，基本结构为：
期刊类：【作者】【“文章名”】【期刊名】【卷号或期数】【发表年份】起止页码】Nwezeh,.“The Comparative Approachto Modern African Literature.”Year book of General and Comparative Literature 28(1979):22。
非期刊类：【作者】【书籍名】【出版地：出版社】【发表年份】Winfield,Richard in Civil of Wisconsin P,1995。
文献引用不符合要求具体表现是：
1、所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列出其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等。
2、所列文献过多，如有些医生认为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献作者并没有亲自阅读，只是认为跟自己的文章搭点边，也凑数其后。
3、所列文献过少，有些医生怕自己文章引述别人东西太多，被人认为抄袭，故意将一些重要参考文献略去。
4、对文献的理解偏面，以为只有引用文献原文才需要列出。
5、大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献。
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符）并作上标。
所列参考文献的要求是：
1、所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
2、所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
扩展资料：
参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著 、C——论文集 、N——报纸文章、
J——期刊文章 、D——学位论文、 R——报告、
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
期刊的文献格式如下：
(1)期刊。
[序号]主要作者。文献题名[J]。刊名，出版年份，卷号(期号):起止页码。
例如:[1]袁庆龙，候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报，2001,32(1):51-53。
(2)专著。
[序号]著者.书名[M].出版地:出版者，出版年:起止页码。
例如:刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社，1979:15-18，31。
(3)论文集。
[序号]著者。文献题名[C]。编者.论文集名.出版地:出版者，出版年:起止页码。
例如:[3]孙品一高校学报编辑工作现代化特征[C]中国高等学校自然科学学报研究会。科技编辑学论文集。北京:北京师范大学出版社，1998:10-22。
(4)学位论文。
[序号]作者.题名[D]。保存地:保存单位，年份。
如:[4]张和生地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学，1998。
对于多次引用的文献，在每篇参考文献的序号标记中列出各处的页码或页码范围(有些出版物也将标明被引用文献位置的信息作为页码)，并置于方括号后(只列出数字，没有“P”或“page”前后的文字和字符)；页码范围中间的连接线是一个半字线)并且是上标。
参考文献标准格式是指为了撰写论文而引用已经发表的文献的格式，根据参考资料类型可分为专著[M]，会议论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]，杂志[G]。
1、期刊论文类
一般格式如下：
作者.论文名称[J].期刊名称,发表年份(第几期):页码.
注意：一般而言，参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。
示例：沈延生.村政的兴衰与重建[J].战略与管理,1998(6):1-34.
2、学位论文类
一般格式如下：
作者.论文名称[D].毕业院校所在城市:毕业院校,论文提交年份:页码.
示例：
刘杨.同人小说的著作权问题研究[D].重庆:西南政法大学,2012:12-15.
3、书籍著作类
一般格式如下：
作者.著作名称[M].出版社所在城市:出版社名称,出版年份:页码.
示例：金太军.村治治理与权力结构[M].广州:广州人民出版社,2008:50.
扩展资料
最主要的是根据载体把文献分为印刷型、缩微型、机读型和声像型。
（1）印刷型：是文献的最基本方式，包括铅印、油印、胶印、石印等各种资料。优点查可直接、方便地阅读。
（2）缩微型：是以感光材料为载体的文献，又可分为缩微胶卷和缩微平片，优点是体积小、便于保存、转移和传递。但阅读时须用阅读器。
（3）计算机阅读型：是一种最新形式的载体。它主要通过编码和程序设计，把文献变成符号和机器语言，输入计算机，存储在磁带或磁盘上，阅读时，再由计算机输出，它能存储大量情报，可按任何形式组织这些情报，并能以极快的速度从中取出所需的情报。出现的电子图书即属于这种类型。
（4）声像型：又称直感型或视听型，是以声音和图像形式记录在载体上的文献，如唱片、录音带、录像带、科技电影、幻灯片等。
参考资料来源：百度百科—文献
参考资料来源：百度百科—参考文献标准格式
参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。
坦率地讲，编辑和审稿专家也是人，工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。
就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。
因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要稍稍留意即可。