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每月1号。 《教师博览》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀学术期刊，教师博览杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN36-1222/G4，国际刊号：ISSN1008-5009，邮发代号：无，属于正规学术期刊。教师博览杂志社由正规单位主管主办，本刊为月底出刊。
绝对不是核心期刊
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是的。《小作家报·教研博览》是经国家新闻出版广电总局批准备案的国家级教育综合类专业学术期刊。
考试报教研博览是正规期刊。考试报教研博览是经国家新闻出版广电总局批准，由兰州日报社、兰州晚报社主管、主办的教育综合类优秀专业报刊。主要栏目：学法探究、教法探究、教学研究、教育管理、教学随笔、家庭教育、科教前沿、社科纵横等。
如果你想发表教育类文章，可以和我联系。
1、登录中国新闻出版总署网站，在线查询。2、新闻机构查询服务，媒体名称后输入要查询的刊物。3、媒体类别选择期刊，点击查询即可。《考试报·教研博览》是经国家新闻出版广电总局批准，由兰州日报社、兰州晚报社主管、主办的教育综合类优秀专业报刊。
教研博览是教育综合类专业学术理论期刊。
《小作家报·教研博览》杂志是经国家新闻出版广电总局批准，由黑龙江省齐齐哈尔日报社主管、主办的教育综合类专业学术理论期刊。国内统一刊号：CN 23-0081，邮发代号：35-307。主要栏目：素质教育、教学探究、教学反思、教育新知、学术争鸣、素质新论、学科交流等。
《小作家报·教研博览》杂志集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在宣传教育新理论、新经验，全面深入推动素质教育，为广大教育工作者提供优秀学术科研交流平台。
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对，教育科学博览这个在知网，万方，超星等上查不到，是假的，千万当心。
1.通过期刊版权页上相关信息来辨别，主要是根据中国标准刊号的基本特征，对刊物的合法性做出判断。(1) 通过ISSN号校验码来检验。如果经过计算得到校验码的数字是错误的，则该刊物的国际标准刊号肯定是杜撰的，为非法期刊。例1：《中国科技期刊研究》，ISSN为1001- 7143，计算：8+0+0+5+28+3+8=52，52÷11=4余8，11- 8=3，证明校验码3是正确的。例2：《中国教育博览》，ISSN为1811- 4952，计算：8+56+6+5+16+27+10=128，128÷11=11余7，11- 7=4，校验码为4而不是2，可以说明《中国教育博览》是非法期刊。
《教育》杂志是国家级刊物，评职称是否管用要看单位的具体要求。
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。
打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。
部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
扩展资料：
期刊分级存在的问题：
1、能够参加期刊分级、评比的期刊太少，覆盖面过窄。全国有上万种期刊，其中，学术期刊近6000种，而国家的评比少则200种（百种社会科学期刊奖、国家期刊奖），多的也仅有千余种（“期刊方阵”工程）。
根据美国心理学家弗鲁姆提出的激励力量（动力）的大小取决于个体某一行为的期望价值（效价）和个体认为将会达到其目标的概率之乘积的期望理论。任何一项管理措施的制定，确立的目标要适宜，适宜的目标才会给人以期望，使人产生心理动力。所以，国家应当加大评比的覆盖面。
2、不宜将学术类期刊与消费类大众期刊相混淆，而国家的几次评比都将二者混为一谈。
3、“消费类大众期刊”的比重远远超过了真正的学术类期刊。
真正的社会科学学术期刊获奖率在全部社会科学学术期刊中的比重，仅占其总数的，而“消费类大众期刊”占到了12%，几乎相差10倍。
4、自然科学类比重远远大于社会科学类期刊。
5、“核心期刊”的分级方法也有很大的缺陷。
参考资料来源：百度百科—期刊分级
看一个 期刊的 级别，主要还是看 主办单位的级别。《教育》期刊标准的最最普通的省级期刊
这个期刊还可以，可以发表论文。适合一般高校老师和学生
汉斯出版社是在国外注册的合法出版社，虽然没有CN号，有中国教图刊号，同时得到知网、万方、维普的认可，所刊文章均被国内各权威数据可收录。值得信赖
十大检索网站，国家级省级可以安排的很多，看你是哪一方面的文章了！
《学苑教育》是一本国家级教育类杂志。 《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号ISSN1674-179X，国内统一刊号CN13-1386/G4,邮发代号18-340
新教育杂志更好。新教育杂志》，不定期教育期刊。1947年5月在江苏镇江创刊。由新教育杂志社编辑，由华美印书社发行的教育刊物。[1]新教育杂志》以“探研运用新教育理论与实践”为主旨，以“创造新人生、建设新社会”为己任。刊发有“儿童教育特辑”、“民主教育与政治建设特辑”、“科学教育与文化建设特辑”等。刊物主要刊载有关新教育的学术论著，提出新教育主张、研究新教育方法、交流工作经验、报道学校通讯、促进新教育实践。有不少介绍国外教育方法与计划。[1]
《新课程研究》《学苑教育》《时代教育》《课程教育研究》等等，就看你对期刊的具体要求了，像发表时间要求、收录网要求。