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《中国社区医师》杂志 是国家级期刊 。《吉林医学》是省级期刊。《医学信息》国家级期刊。级别都比较低。可能对你评高级职称用处不大。不具有说服力。评正高起码要有几篇北大核心，或者科技源核心的刊物。或者是北大，科技源双核心。我们一般给作者推荐的刊物比如说，《中华实验外科杂志》杂志 08版外科医学北大核心 科技源核心 双核心，《中华全科医师杂志》医学类科技源核心，《河北医学》杂志 医学类科技统计源核心，《山东医药》北大核心 科技源双核心等等。于我们合作的医学类刊物几十种。总有你想要的。中国学术资讯中心 5年老牌论文发表平台 与数百家期刊杂志合作密切 我们承诺只做正规正刊 全文上知网 龙源 万方 信誉第一 品质决定价值。中国学术资讯中心 百度我
你是哪个省份的呢？要先看这个杂志是否在你本省正常范围内。《医学信息》这本杂志是国家级期刊，评职称是认可的，现在应该排7月。你可以去杂志采编中心创新医学网看看，上面还有其他杂志的排刊信息。
高级应该是国家级或者核心期刊的国家级期刊很好判断核心期刊直接去查下就行了，百度一下 2008北大核心（2012年前有效）还有最简单的方法就是拿着这些杂志的介绍去领导那儿咨询下就行了，毕竟很多过来人嘛。
《医学信息》是国家科技部主管的国家级医学期刊，绝对是正规期刊没错，挺权威的，只要你们当地的晋升政策对级别的要求是省级以上或国家级以上，就完全可以的
尊敬的用户，关于健康世界杂志评职称是否有用的问题，我认为它确实有一定的参考价值。健康世界杂志是一本专业的医学杂志，其评职称的标准和要求都比较严格，可以作为医学人员职称评定的参考之一。但是，需要注意的是，健康世界杂志评职称只是参考之一，不能作为唯一的评定标准。医学人员的职称评定还需要考虑其专业技能、学术成果、临床经验等多方面因素，综合评定。此外，职称评定还需要遵循一定的程序和规定，需要医学人员自己不断提高自身素质和能力，才能获得更高的职称评定。总之，健康世界杂志评职称可以作为医学人员职称评定的参考之一，但不是唯一的评定标准，医学人员还需要不断提高自身素质和能力，才能获得更高的职称评定。
这是个国家级期刊，品质不错，虽然不是核心，但是晋升认可度挺高的，除了陕西省不能用之外，别的省都是可以的，你可以咨询一下投稿绿色平台：创新医学网。
认可。中国食品与营养杂志，医院评职称认可，中国保健食品杂是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中国保健食品内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，中国保健食品公认誉为是具有业内影响力的杂志之一。
可以查得到，《中国保健营养》杂志是国家级的医学杂志，是国家卫生部主管的，绝对是正规合法的杂志，三号齐全，国际刊号：ISSN 1004-7484，国内刊号：CN 14-1172/R，邮发代号：82-911，在任何查询的网站上都能查得到，晋升职称的话，只要它的级别符合你们当地的晋升政策就没有问题。这个杂志是万方数据库收录的，投稿邮箱是。你通过创新医学网投稿的话论文质量能提高，发表速度快。
护士在晋升副高级职称的时候都需要发表一些论文，副高级职称也属于高级职称了，所以对论文的要求还是比较严格的。一般来说，晋升副高级职称都需要在核心级的期刊上发表论文的，护理的核心期刊又分为统计源核心和北大核心，在这些刊物上投稿都是有效的，具体的数量还是要看各个医院的规定的。
意义不大，医院有严格的晋升规则，不会因为你有这两个证而可以让你从住院医生转医师，医师转主治，主治转主任，副高，正高，这些有特别大的帮助。你明白的，心理咨询师，和营养师，一般都是速成班，证，并不能代表你一定具备了这样的能力，只是在一定条件下一定需要下的考核制度下，你通过了成绩。犰如驾驶证一样，你通过了考试拿到了驾照，也不意味着你可以在马路上畅通无阻。
心理学进展评职称有用的。拿到心理咨询师证书对职称评定有辅助加分的作用。截止目前小理咨询师就职职务涉及到医院医生学校老师、国家公检法的公务人员等各行各业，国家全部在鼓励人们拿到心理咨询师证书，考取该证书后，对职称评定、考编都是比较好的辅助证书。
我向应该是又帮助的，至于帮助大不大，要看你是哪科老师了，要知道有些科目很心理是紧紧相关的
可以根据名医杂志的官网介绍,杂志属于科技类学术期刊,所以杂志是可以用于评职称的
能不能评职称要看情况的，如果你要投的杂志是职称办认定的，就可以的，像《广东化工》杂志就是广东省化工类的职称办认定的三大职称评定杂志之一，中高级职称论文都能发表的。
评职称，单位肯定会有相应的文件下发的，而且各个地区，各个单位，要求也不一样，与其问网友，不如去找单位科研处或人事处之类的，管这块的科室，去问问文件的事，好好看清楚要求什么级别的期刊。
普刊来的，评中级职称可能有用，具体得看你自己单位要求。
教师评职称的时候要注意有哪些不认可刊物，下面是我整理的教师评职称不认可刊物，给大家参考。
【一】教师职称评审不予认可刊物
科学大众·科学教育28-225ISSN1006-3315CN32-1427/N教育·中教教师ISSN1006-5962
兰台世界。
8-292。
ISSN1006-7744CN21-1354/G2
中外教育研究ISSN1006-9682CN53-1037/C
科教创新。
ISSN1007-0745CN53-1103N
科学致富向导ISSN1007-1547CN37-1264/N
希望月报。
82-422ISSN1007-3442CN11-3825/C
新课堂教研论坛ISSN1007-4880CN50-1079/G4
课堂内外。
78-126。
ISSN1007-4902CN51-1391/G4
青春岁月ISSN1007-5070CN13-1035/C
大众文艺。
ISSN1007-5828
中小学教育教学研究ISSN1007-8657CN19-3268/H
河北农业科学ISSN1008-1631CN13-1197/S
成才之路。
ISSN1008-3561CN23-1437/C
新余高等学报(增刊)ISSN1008-6765CN36-1223/G4
教学理论与实践ISSN1008-7443CN11-3874/G
现代语文ISSN1008-8024CN37-1333/G4
现代语文24-194ISSN1008-8024CN42-1078/G4
大观周刊64-55ISSN1008-925XCN53-1152/G0
数学小灵通。
8-203ISSN1009-0320CN21-1329/C4
法制与社会64-52ISSN1009-0592CN53-1095/C
数学大世界。
12-14ISSN1009-5608CN22-1253
考试与评价(英语通)8-226ISSN1009-6027CN22-1315/H
考试与评价ISSN1009-6027CN22-1387/G4
教育学文摘2-683ISSN1009-7406CN11-5773/G4
新课程教育探索42-225ISSN1009-9298CN43-1344/G2
教育创新与发展25-46ISSN1009-9326CN42-1523G
新作文。
22-74。
ISSN1009-9433CN14-1274/G
教育改革与实践ISSN1028-1557CN13-1418/G4
当代中小教育文刊ISSN1057-5635。
CN44-1283/G4
教育实践与探索43-59ISSN1059-2368CN11-1038/G4
基础教育研究与探索2-452ISSN1065-0415CN31-5522/G4
网络财富。
82-113ISSN1072-5441CN12-T392/G2
中国基础教育学刊ISSN1079-0927
新课程教育探索48-241ISSN1083-7062CN45-1386/G4
中国教师学刊82-207。
ISSN1201-3049CN11-2013/G4
教育创新与实践。
ISSN1205-2038CN11-1185/G4
现代教育实践与研究ISSN1481-1241CN11-2186/G4
教育视野。
ISSN1544-5153CN51-4817/G4
今日中国教研ISSN1562-2518中外教学研究ISSN1562-2579
中国基础教育研究2-9389ISSN1562-3890CN11-4365/G4
中国科教创新杂志。
ISSN1569-374XCN43-1763/G
【二】教师职称评审不予认可刊物名单。
杂志名称。
大江周刊。
小学数学一点通。
教学与研究。
华东大学。
江西中医学。
邮发代号。
国际刊号。
44-64。
8-309。
2-256。
2011。
ISBN7-80883-716-6。
ISSN0257-2826。
ISSN0257-5817。
国内刊号。
CN36-1249/G2。
CN22-1063。
CN11-1454。
CN37-1032/I。
CN36-1095/R。
CN14-1032/N。
CN11-4299/G4。
CN11-5663/GO。
CN22-1347/G。
国内44-5。
ISSN0411-9584。
国外BM1012。
科学之友。
22-55。
ISSN1000-8136。
中小学教育。
2-597。
ISSN1001-2982。
中国校园导刊。
ISSN1001-2993。
空中英语教室。
12-251。
ISSN1001-4128。
科技信息。
ISSN1001-9960。
当代教育新理念。
ISSN1002-2059。
中学政治教学参考2008年5月。
52-20。
ISSN1002-2107。
改革与开放。
ISSN1002-2139。
全国教育优秀论文摘(小学版)。
ISSN1002-2151。
教育新视线。
82-968。
ISSN1002-2151。
青年科学。
8-140。
ISSN1002-2562。
基础教育研究。
ISSN1002-3275。
中国教育学刊。
82-410。
ISSN1002-4808。
教育研究。
2-277。
ISSN1002-5731。
大众健康。
2-234。
ISSN1002-574X。
素质教育论坛。
38-448。
ISSN1002-7661。
读写算。
ISSN1002-7661。
散文选刊。
36-77。
ISSN1003-272X。
新一代。
ISSN1003-2851。
教师文苑。
21-539。
ISSN1003-3880。
经营管理者。
ISSN1003-6067。
江西图书馆学刊。
44-106。
ISSN1003-725X。
企业新天地。
42-204。
ISSN1003-8434。
湘潮。
42-163。
ISSN1003-949X。
教师教育科研。
ISSN1004-0458。
民间对联。
22-88。
ISSN1004-142。
教育文法。
现代教师。
改革开放。
另保健营养。
中国校外教育。
教研研究与探索。
基础教育(月刊)。
科学时代。
21世纪理论实践探索。
教坛聚焦。
剑南文学(经典教苑)。
读写月报《教研版》。
知识窗《教师版》。
教学实践与研究。
教学实践与研究(增刊)。
小学教学研究(增刊)。
商场现代化。
中国教师与教学。
82-559。
2-082。
28-253。
82-911。
80-609。
4-740。
80-782。
82-611。
4-324。
38-429。
44-10。
ISSN1004-2377。
ISSN1004-5630。
ISSN1004-7069。
ISSN1004-7484。
ISSN1004-8502。
ISSN1004-9207。
ISSN1005-2232。
ISSN1005-250X。
ISSN1005-2984。
ISSN1005-6639。
ISSN1006-026X。
ISSN1006-2424。
ISSN1006-2432。
ISSN1006-2718。
ISSN1006-2758。
ISSN1006-284K。
ISSN1006-3102。
ISSN1006-3315。
CN26-1035/R。
CN26-1035R。
CN21-1202/N。
CN45-1094/G4。
CN11-2606/G4。
CN11-1281/G4。
CN11-1023/R。
CN42-1078/G4。
CN42-1078/G4。
CN41-1671/1。
CN11-1536/G4。
CN51-1071/F。
CN36-1150/G2。
CN43-1027/F。
CN43-1345/D。
CN62-8126/G4。
CN14-1026/I。
CN11-0127/G4。
CN32-1034/F。
CN14-1172/R。
CN11-3173/G4。
CN31-1914/G4。
CN46-1039/G3。
CN11-3284/C。
CN31-2091/G4。
CN51-1114/I。
CN36-1049/H。
CN36-1072/G0。
CN36-1086/G4。
CN36-1086/G4。
CN11-3518/T5。
CN32-1427/N。
2-398。
18-202。
科学大众·科学教育。
教育·中教教师。
兰台世界。
中外教育研究。
科教创新。
科学致富向导。
希望月报。
新课堂教研论坛。
课堂内外。
青春岁月。
大众文艺。
中小学教育教学研究。
河北农业科学。
成才之路。
新余高等学报(增刊)。
教学理论与实践。
现代语文。
现代语文。
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法制与社会。
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考试与评价。
教育学文摘。
新课程教育探索。
教育创新与发展。
新作文。
教育改革与实践。
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中国教师学刊。
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现代教育实践与研究。
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中外教学研究。
中国基础教育研究。
中国科教创新杂志。
28-225。
8-292。
82-422。
78-126。
ISSN1006-3315。
ISSN1006-5962。
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ISSN1009-9433。
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电子杂志，评职称一般情况不被认可，因为没有纸质杂志，无法提交有形材料
评职称不认可期刊名单2021的有当代医学杂志 旬刊。医学信息杂志 旬刊、医学与社会杂志 双月刊、中国实用医药杂志 旬刊、中国现代药物应用杂志 旬刊、中国医药指南杂志 旬刊。
评职称的特点
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试如称职外语及计算机应用能力考试等，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
职称可评可考，一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。
如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了，所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用，一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。
因为评定职称的人有资格、有经验，而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。