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一、在没有违背百度知道的规则的前提下，根据实际情况进行申述理由的填写；二、申诉的时候，一定要请知道管理员点明百度知道出现问题的问题点在哪里；三、注意申述理由的措辞，态度一定要诚恳，不能蛮横的去进行审问式的申述。
查重率太高，首先是要修改论文减低重复率，考虑到你已经用Gocheck或是其他论文查重软件查过了，那么你手上现在就有了一份检测结果，把它用起来~看看重复的是什么地方，和什么文章/著作重复了，把这句改了╮(╯▽╰)╭修改方法之一 改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。修改方法之二：改写躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了！”有的时候，东拼西凑出一大段话，但是又不知道怎么改写更好，就干脆给这段话原封不动地加上一个引号，然后再给这段话编一个相应的脚注。首先，‘引用’部分不算作抄袭，论文测谎仪会自动剔除；其次，老师根本不可能有精力去检查我的每个脚注是否真实。这样一来，我的抄袭怎么可能被发现呢？修改方法之三：翻译跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，再修改一下语病；毕业论文不就有着落了吗？修改方法之四：取巧改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。几万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。修改方法之五：Google新用如果说以上所有同学的“反反抄袭”密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭”法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。这种方法，命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。”提交论文之前，再去gocheck等论文查重系统检测一遍！再把露出马脚的部分精心修改。这样一来，把毕业论文交上去，就不会有什么风险了。
申诉是指当事人及其法定代理人对已经发生法律效力的判决、裁定、调解，认为确有错误，向原审人民法院和上级人民法院提出的重新处理的一种诉讼请求。想要自己书写的申诉理由通过率高，首先，书写申诉理由时根据具体案件情况可以有如下理由：（1）有新的证据证明原判决、裁定认定的事实确有错误。（2）据以定罪量刑的证据不确实、不充分或者证明案件事实的主要证据之间存在矛盾。（3）原判决、裁定适用的法律有错误。（4）审判人员在审理过程中，由贪污受贿、枉法裁判等行为。书写申诉理由一定要和案件事实相结合，写明申诉的事实依据和法律依据，应针对原审判决认定事实、适用法律或审判程序上存在的问题和错误陈述理由，切勿无病呻吟，书写和案件事实无关或者不相符的申诉理由。其次，在书写申过程中要按照申诉状的格式书写，而不是随意书写。
法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》（2018修正）第二百五十三条当事人及其法定代理人、近亲属的申诉符合下列情形之一的，人民法院应当重新审判：
（一）有新的证据证明原判决、裁定认定的事实确有错误，可能影响定罪量刑的；
（二）据以定罪量刑的证据不确实、不充分、依法应当予以排除，或者证明案件事实的主要证据之间存在矛盾的；
（三）原判决、裁定适用法律确有错误的；
（四）违反法律规定的诉讼程序，可能影响公正审判的；
（五）审判人员在审理该案件的时候，有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的。
不论在哪个国家留学，学术诚信都是学生应该遵守的基本准则。然而对于不少留学生来说，海外大学的学习简直压力山大，各种论文和期末考试是最让人头疼的。能顺利通过当然好，过不了就会挂科、重修，不仅要交补考重修的大笔费用，还可能面临不能毕业的情况。在现实中，还有很多留学生会因为各种原因被迫中止学业，这时候建议：方式一：及时申诉方式二：如申诉无果，跨过本科强势逆袭硕士。虽然通常情况下，本科没法毕业是无法逆袭硕士的，但事事无绝对，办法总比困难多。好些本科不能顺利毕业的同学都在专人协助下申请到了硕士，还有些同学甚至还逆袭到了世界名校。或学着简单的专业，或学着自己喜欢的专业。可谓塞翁失马，焉知非福！大大节约了留学成本，在最短的时间获得最好的学位。可提前进入社会，获得更佳的竞争筹码。 方式三：转学。这是很多同学的知道的方式，不过效率比较低。因为转学通常只能转基础学分，还要看对方学校对学分的具体接受程度，并且只能转到更弱的学校。专业也只能选择类似的专业。如果前期已经因为专业太难无法毕业，那么转学往往还是只能重蹈覆辙。因为专业的难易并不会因为转学而变得简单。那么如果你年龄还比较小，想换一个简单好学的专业或者自己喜欢的专业 ，可以考虑重新申请。
可以去搜下国淘论文写作，希望能帮到你！驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：
国外学校很在意学生的诚信问题，留学生在一个学校遇到学术不端的问题，后面基本就拿不到别毕业证证书的、对此，京华归国顾问老师表示：
1、申请转学就读。留学生本科没有拿到毕业证就被劝退等，可以把自己目前的学分转到其他的学校继续就读本科；
2、申请硕士保录取。本科没有顺利毕业的话同学想要申请硕士可以通过保录取就读，正常申请肯定是过不了的，保录取直接和国外学校招办合作申请，无条件offer就读；
以上两种方案拿到的文凭回国都是可以正常申请国外学历认证的。
3、申请国外学历认证。留学生本科拿不到毕业证想要申请国外学历认证还是比较困难的，但还是可以处理。
学术不端包括：
1、抄袭
2、共谋
3、协同作弊
通常，学生可以通过申诉进行补救。
申诉理由如下：
1、决策过程中存在重大违规行为。例如，如果学习没有正确应用其规定，或者如果审查委员会未能考虑学生在董事会会议之前提交的情有可原的情况;
2、学生有无法在审查委员会会议之前披露的情有可原的情况。申诉时需要清楚地解释为什么不能事先提交这些文件。如果不能给出合理理由，申诉很可能会被拒绝;
3、学生认为自己因学术不端而受到的惩罚过于严厉。
申诉流程：
1、下载一个学生申诉表;
2、整理对申诉有利的任何证据;
3、将填写完毕的申诉表和证据通过电子邮件发送至考试委员会。
可能存在的申诉结果：
1、允许升读下一学年;
2、允许进行重修以完成不合格的课程达到满意的标准;
3、允许整年复读;
4、在做出撤回决定后重新注册学习计划的许可;
5、允许继续学习课程，无需转入其他课程;
6、学位分类的提升;
7、取消对课程或评估结果的处罚。
根据自己论文查重情况做个简短的说明，包括查重率、查重来源等。
模板如下：
XXX院/系/学位办：
本人系XXX院/系XXXX届研究生，我的学位论文题目是《XXXXXXXXXXX》，未能一次性通过学校组织的有关学术检测，现已整改完毕，经导师审阅同意再次送检，请求对整改后的论文进行重新检测。
特此申请!申请人：XXX(签字)2013年XX月XX日附件1：《MBA学位论文〈XXXXXXXXXXX〉首次检测存在问题及整改情况说明》附件2：《导师审阅意见》附件3：修改后的学位论文文本。
扩展资料：
查重的相关建议
开始一定要舍得断舍：要把最重要的放在中间，让评审老师弄明白你所研究的问题是否有必要继续加以验证。但一旦弄清楚到位，自己就非常危险：自己辛苦操作后，评价还是优秀的，其实评审老师需要认真阅读introduction里面的outline，仔细看四条建议中的几条建议，实际上可以节约时间，不至于浪费宝贵的时间。
借鉴的有点多了。
论文查重率过高用PaperRater论文查重软件查重进行修改
论文查重率过高的原因主要有这几种：
在写论文的时候引用他人的论文以及摘抄书本文库中的文章段落，简而言之就是复制粘贴了别人东西，因此被检测出抄袭。
我们在写毕业内容的时候会用到自己以前学习到的知识，并吸收归纳。因此我们极易把学习的知识复述到论文中并认为是自己的创作，而没有意识到潜在的“抄袭”也会被查出来。
希望我的回答对你有帮助！
把申诉的依据摆出来。论文申诉好点客观原因只能是你把申诉的依据摆出来，也要把诉求告诉上级，这样才言之有物，梳理自己要申诉的事宜。从时间，人物，事件，自己感觉不合理的地方至少三个维度来梳理。按时间，或者逻辑链来罗列出相关不满意点，然后将之分类。根据罗列的不满意事件，查询相关制度流程，先说申诉问题，再说相关规矩制度，最后说诉求。这样通过率会提高。
您的论文在检测后没有合格，那你只能是重新写的。也就是说，或在原有的基础上进行修改，看哪里不合格进行修改？重新检查修改或者是重写，这都可以。
盲审不通过申诉理由写通过率高的内容是：1、对拒绝稿的理由逐个进行分析解释反驳。论文申诉书中我们应对审稿人拒绝稿的理由进行分析解释反驳，除了学习语言上的解释外，最好能提供更多更详细的数据技术作为重要依据。撰写论文复审时应坚持以事实为依据，一封好的论文申诉书应具有科学性和客观性。2、对拒绝稿的理由逐个进行分析解释反驳。论文申诉书中我们应对审稿人拒绝稿的理由进行分析解释反驳，除了学习语言上的解释外，最好能提供更多更详细的数据技术作为重要依据。撰写论文复审时应坚持以事实为依据，一封好的论文申诉书应具有科学性和客观性。
论文在检测后没有合格，应该怎么办呢？应该重新修订论文，应该是找指导老师进行认真的指导，这样写出的论文才能有价值，才能有价值，才能合格
根据自己论文查重情况做个简短的说明，包括查重率、查重来源等。
模板如下：
XXX院/系/学位办：
本人系XXX院/系XXXX届研究生，我的学位论文题目是《XXXXXXXXXXX》，未能一次性通过学校组织的有关学术检测，现已整改完毕，经导师审阅同意再次送检，请求对整改后的论文进行重新检测。
特此申请!申请人：XXX(签字)2013年XX月XX日附件1：《MBA学位论文〈XXXXXXXXXXX〉首次检测存在问题及整改情况说明》附件2：《导师审阅意见》附件3：修改后的学位论文文本。
扩展资料：
查重的相关建议
开始一定要舍得断舍：要把最重要的放在中间，让评审老师弄明白你所研究的问题是否有必要继续加以验证。但一旦弄清楚到位，自己就非常危险：自己辛苦操作后，评价还是优秀的，其实评审老师需要认真阅读introduction里面的outline，仔细看四条建议中的几条建议，实际上可以节约时间，不至于浪费宝贵的时间。
查重率太高，首先是要修改论文减低重复率，考虑到你已经用Gocheck或是其他论文查重软件查过了，那么你手上现在就有了一份检测结果，把它用起来~看看重复的是什么地方，和什么文章/著作重复了，把这句改了╮(╯▽╰)╭修改方法之一 改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。修改方法之二：改写躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了！”有的时候，东拼西凑出一大段话，但是又不知道怎么改写更好，就干脆给这段话原封不动地加上一个引号，然后再给这段话编一个相应的脚注。首先，‘引用’部分不算作抄袭，论文测谎仪会自动剔除；其次，老师根本不可能有精力去检查我的每个脚注是否真实。这样一来，我的抄袭怎么可能被发现呢？修改方法之三：翻译跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，再修改一下语病；毕业论文不就有着落了吗？修改方法之四：取巧改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。几万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。修改方法之五：Google新用如果说以上所有同学的“反反抄袭”密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭”法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。这种方法，命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。”提交论文之前，再去gocheck等论文查重系统检测一遍！再把露出马脚的部分精心修改。这样一来，把毕业论文交上去，就不会有什么风险了。
先说明你二次答辩的原因，语言要诚恳。意思就是说希望学校给予二次答辩的机会。因为不知道具体原因所以简单举个例子。例子：本人因为上次答辩时在作品展示环节没有准备充分，造成成绩不理想。经过反思和改进展示作品，希望学校给予我第二次答辩的机会。我会尽全力展示我的所学，好好发挥。