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非典毕业论文答辩都取消了吗

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非典毕业论文答辩都取消了吗

取消吧 ,不是回事,大学学了几年最后没有一个成果。不取消吧,意义也不大,因为现在的大学生毕业论文都是抄来抄去,真正自己写的、是自己经过研究后得出的成果的太少了。这个就是评职称需要发表论文一样,都知道现在发论文是交钱发,很多论文不论啥样,交上钱就发,但最后这也是一个评价指标。所以并不能真实反映该人的业务水平。可是话又说回来,如果去掉了这个评价指标,那就更没有一个客观统一的标准了。我也不知道该咋办。“与其滥竽充数,东拼西凑,不如取消本科毕业论文。”有些教育学者提出了这样的看法。华中师范大学涂艳国教授建议取消本科毕业论文。“本科毕业论文并非必不可少。在美国,不仅本科生不写毕业论文,连硕士生都不用写毕业论文。高等教育日益大众化,取消本科毕业论文可能是大势所趋。” 首都师范大学教授陶东风建议,本科生应该学会写论文,但这种能力可以从平时的教学过程中培养,比如在学期中增加小论文的训练。中国人民大学教授顾海兵认为,毕业论文应该改变形式,比如写调查报告,与社会实践联系得更紧密,这样学生就业也能从中获益。

毕业论文质量堪忧,指导起来很费劲。”、“非常一般,只能追求形式了,内容上鲜有创新。”、“写作水平不怎么样。而且一般都是最后关头几天赶出来,质量可想而知。”这是岭南师范学院的三位导师在被问及毕业论文质量情况后的说法。他们普遍反映的都是学生的毕业论文水平不高,甚至出现敷衍了事的情况。对此,有些学生也不予否认:“如果让我评价自己所写的论文,我会评价不好,可以改善的地方还有很多。”大学生普遍写不好毕业论文已是事实,而且也快成了历史问题了,导师每年都要指导得筋疲力尽,学生写的时候也异常痛苦,而在写毕业论文时,明明大多数人都努力了,为什么还是写不好?01事情多,时间紧学生在写论文时到底有多忙碌,一位文学院的老师一句话便能总结:“根本引导不了学生,大家都在忙着实习找工作考研,没人有空给你引导。”学生大多是在大四第一学期才开始准备毕业论文的事,而真正开始动笔一般都是在大四第二学期,但是在第二学期,学生们都赶着找实习,或者已经在实习了,这都使学生无暇顾及毕业论文的好坏程度。有一位在实习的大四学生说:“我是出来工作后才开始写论文的,兼顾工作已经让我无法专心再去写论文,很多时候都是被催着赶着完成的。论文也是从四月份开始写的,四月下旬的时候出一稿,五月份的时候才改到了二稿,四月份自己拖沓了一段时间,所以整个进度是比其他人严重落后的,到了后期自己的心情也会很焦虑。” 甚至,有些学生完成论文的初稿只需要一两周甚至一两天,短时间的赶任务式的写作,质量也是可想而知了。针对时间问题,也有新闻系的老师做出了相关建议:“其实以大学生现在的学期安排。四年级上学期最好开始着手准备和写作,因为四年级下学期就已经没时间了,平时多看看学术杂志文章,包括一些新闻传播专题的微信号,还是能对找选题和论文写作有帮助的。”提前准备总是好的,如果真的想要做好一篇毕业论文,或许需要用大学四年的时间来准备,因为毕业论文就是对学生大学四年的学术总结,可是又有多少大学生真的能好好利用这四年的学习时光?

没多惨,因为这种事情今年不发生可能就明年发生,相反我认为是个好事,这样可以看出我们国家的执行力和强大。

那就没有学位证书了!找老师再谈谈吧!毕业当然是毕业了!

非典论文答辩取消了吗

天才使用右脑,常人使用左脑。天才的想象力能形成图像,非常逼真。记忆文字以图像的方式进入大脑。快速大量的诵读,开发右脑的记忆能力。 详细可见我的博客论述,通过不求理解的“素读”和死记硬背培养天才。 右脑开发天才之所以是天才,就是有超于常人的地方,简称“超人”。我不是空谈者,我不仅看书研究还有实践经验,我曾看过卡尔威特的书,冯德成的零岁方案,天才的形成关键是0-3岁,这个年龄幼儿是使用右脑的,天才只是无意中进行了训练开发,大人训练是非常困难的,没有实践就没有发言权,轻易肯定和否定都是错误的。生活中用卡尔威特和冯德全的零岁方案训练成功的儿童大有人在,周弘的赏识教育法只讲了自己的一个方面,他受卡尔威特和冯德成等教育专家的影响是非常大的,其实赏识法就是通向右脑的一条途径,我身边就有天才,他们的父亲就是采用右脑开发教育自己的孩子的,要不要亲自来给你解答问题啊?!你的轻易下结论的理性态度会障碍自己今后的发展的。左脑主动,右脑主静。修养的深度和广度是事业发展第一要素。绝大部分天才,来自先天的禀赋,善于想象是所有天才的共同点,想象力超常,形成栩栩如生逼真的画面,这是右脑的能力。一个人的大脑要左右均衡发展,才成为人才,除此还要重视品格毅力的塑造。网络是共享的,天下兴亡,匹夫有责,看到此文的不仅有你,任何人都可以通过网络看到,你有不选择和发表意见看法的权利,没有对人人身攻击的权利。

我个人见解,我是学数学的,魔方是我的强项天才能很快地看穿纷繁复杂的外部表象,快速深入现象的本质。其实就是将外部世界快速整理分析,去掉修饰抽象得到事物潜在的运动及变化规律。所以我认为天才是有很强抽象思维和理性认识的人。而不是那些有很强形象思维和感性认识的人。天才的思维过程就是能很快将感性认识上升到理性认识的过程。而这种思维方式的转变是可以后天养成的。

论文查重过了,还取消了答辩资格,这个问题要看自己的学校政策及规章制度,同时也可以问问自己的导师!

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非典毕业论文答辩取消

可能你的重复率通过,但是论文内容还是有问题吧,因为论文查重率只是论文评价的一部分而已。

你们学校应该很好吧,要不然不会这么严把,首先说一下我的学校,有人查重百分之70多也只是延期答辩,你这个情况应该去问问学校,如果是论文质量问题应该要努力找导师解决,要人代写也要完成,论文不行肯定没有学位的,没有学位,毕业证也要拿到呀,一定不要觉得麻烦,一定要去学校问问。

呵呵,这个东西不是说你多看就可以的,一定要有实践的机会才能掌握它的,不是说只有地理论就可以滴!!慢慢来吧。 多做几个项目自然会领悟它的

去找你的指导老师,就算是用求的也要让你的指导老师帮你申请后面一次的论文答辩,或者问问论文还有哪里要修改,弄得像样一点,然后本着坚持执着的态度去找指导老师。他不同意,你肯定没办法答辩的。

毕业论文被取消答辩

论文查重过了,还取消了答辩资格,这个问题要看自己的学校政策及规章制度,同时也可以问问自己的导师!

试着把论文改好点,和教授说一下吧

去找你的指导老师,就算是用求的也要让你的指导老师帮你申请后面一次的论文答辩,或者问问论文还有哪里要修改,弄得像样一点,然后本着坚持执着的态度去找指导老师。他不同意,你肯定没办法答辩的。

毕业论文成绩为零分,只有等下次再写

毕业论文答辩将取消

稍微想了下,希望有所帮助....1:做为一种考核方式,毕业论文取消后我们还需要有新的考核方式,而其他的考核方式在可执行性上肯定没有论文制度来的成熟和完善。2:大学是人才培养的场所,大学论文给与大学生一个展示自己才能和创造的平台。3:论文也是理论核心的体现,和导师沟通的方式。只要我们端正态度,正确对待论文,并自主的完成她,论文制度的意义就体现出来了。论文不只注重最后的那个论文,还有论文完成的过程。

这要看你的论文是第几稿。如果是初稿,那当然不能让你答辩。都做什么人了

1.重量率 ≤ 30%:如果复试通过,学生可以参加系统组织的毕业论文答辩,具体情况是否需要修改由导师分析判断。 <检查率 <50%:如果复检测试失败,教师将根据测试结果指导学生修改论文。修改时间至少为一周。如果修改后的毕业论文的复核率低至30%,则视为通过测试并参加了答辩或第二次答辩; 如果没有通过,学生的毕业论文 (设计) 答辩资格将被取消。3.如果重量检查率大于或等于50%:如果复检失败,部门将组织同行专家再次确认。如果论文被认为有严重的剽窃,学生的毕业论文答辩资格 (设计) 将被取消。4.体重检查率低于15% 的人:可参与优秀毕业论文 (设计) 的评价。

你们学校应该很好吧,要不然不会这么严把,首先说一下我的学校,有人查重百分之70多也只是延期答辩,你这个情况应该去问问学校,如果是论文质量问题应该要努力找导师解决,要人代写也要完成,论文不行肯定没有学位的,没有学位,毕业证也要拿到呀,一定不要觉得麻烦,一定要去学校问问。

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