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给你9个版本吧：（包括台湾版的，供您挑选，因为您没说明是哪个版本）人教新课标版高中语文课文目录第一册 阅读鉴赏 第一单元 1 *沁园春长沙………………………毛泽东 3 2 诗两首 雨巷 ……………………………戴望舒 6 再别康桥 ………………………徐志摩 8 3 大堰河——我的保姆 ……………艾 青 10 4 *中外短诗五首 断章 ……………………………卞之琳 15 风雨 ……………………………芦 荻 15 错误 ……………………………郑愁予 16 回旋舞 …………………………保尔•福尔 16 在一个地铁车站 ………………庞 德 17 第二单元 5 兰亭集序……………………………王羲之 19 6 赤壁赋………………………………苏 轼 22 7 *山中与裴秀才迪书 ………………王 维 25 8 *游褒禅山记 ………………………王安石 27 第三单元 9 记念刘和珍君………………………鲁 迅 31 10 小狗包弟 …………………………巴 金 36 11 *记梁任公先生的一次演讲………梁实秋 40 12 *金岳霖先生………………………汪曾祺 42 第四单元 13 短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚”…………周 婷 杨 兴 47 奥斯维辛没有什么新闻…………罗森塔尔 49 14 包身工 ……………………………夏 衍 52 15 *寻找时传祥——重访精神高原……………孙德宏 61 16 *飞向太空的航程…………………贾永 曹智 白瑞雪 65 表达交流 心音共鸣 写触动心灵的人和事…………………70 亲近自然 写景要抓住特征………………………73 人性光辉 写人要凸显个性………………………76 “黄河九曲” 写事要有点波澜…………………79 朗诵…………………………………………………82 梳理探究 优美的汉字…………………………………………86 奇妙的对联…………………………………………90 新词新语与流行文化………………………………93 名著导读 《论语》……………………………………………96 《大卫•科波菲尔》………………………………101旧人教版高中语文目录第一册 第一单元 1． 毛泽东词二首 沁园春 长沙 采桑子 重阳 2．中国现代诗三首 再别康桥…………………………………徐志摩 死水………………………………………闻一多 赞美………………………………………穆 旦 3．*中国当代诗三首 错误…………………………………… 郑愁予 致橡树…………………………………舒 婷 面朝大海，春暖花开…………………海 子 4．*外国诗三首 致大海…………………………………普希金 篱笆那边………………………………狄金森 我愿意是急流…………………………裴多菲 其他诗歌读背篇章 雨巷……………………………………戴望舒 预言……………………………………何其芳 窗………………………………………陈敬容 孤独的收割人…………………………华兹华斯 豹………………………………………里尔克 谈读诗与趣味的培养…………………朱光潜 综合性学习：拥抱艺术的骄子——诗歌 第二单元 5．荷塘月色……………………………朱自清 6．我的空中楼阁………………………李乐薇 7．*我与地坛（节选）……………… 史铁生 8．*花未眠…………………………… 川端康成 散文的艺术魅力………………………佘树森 第三单元 9．在马克思墓前的讲话………………恩格斯 10．我有一个梦想…………………… 马丁•路德•金 11．*在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话……*** 12．*我的呼吁…………………………史怀德 第四单元 13．《呐喊》自序…………………… 鲁 迅 14．胡同文化…………………………汪曾祺 15．*《宽容》序言………………… 房 龙 16．*《名人传》序………………… 罗曼•罗兰 综合性学习：民居文化 第五单元 17．烛之武退秦师………………………《左 传》 18．*勾践灭吴（节选）…………………《国 语》 19．邹忌讽齐王纳谏……………………《战国策》 20．*触龙说赵太后………………………《战国策》 怎样学习文言文 第六单元 21．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐………………《论 语》 22．寡人之于国也……………………………………《孟 子》 23．*劝 学…………………………………………《荀 子》 24．*秋 水…………………………………………《庄 子》 文言实词的特点 写作、口语交际 第一单元 感受与思考 负责自信地表达 ――口语交际的基本要求（一） 第二单元 想像与联想 文明得体地进行交流 ――口语交际的基本要求（二） 第三单元 再现与表现 第四单元 个性与创新 第五单元 自由写作实践 附录 简化字总表语文版高中语文新教材目录第一册 第一单元 用事实说话 1 英雄潇洒走苍穹(节选) ……………… 冯春梅 刘 程(2) 2 落日 ……………………………………朱启平(13) 3 奥斯威辛没有什么新闻 ……………… 罗森塔尔(25) 4* 唐山大地震(节选) ……………………钱 刚(32) 探究性学习——热点新闻的采写 ………………(50) 第二单元 诗意地栖居 5 中国现代诗二首(一) 死水 ……………………………………闻一多(56) 黄鹂 ……………………………………徐志摩(58) 6 中国现代诗二首(二) 雨巷 ……………………………………戴望舒(62) 寂寞 ……………………………………卞之琳(65) 7 中国现代诗二首(三) 你说，你最爱看这原野里 ……………冯 至(69) 春 ………………………………………穆 旦(71) 8 中国当代诗二首 我遥望…………………………………曾 卓(74) 麦 地 …………………………………海 子(75) 表达与交流——口语交际：朗诵 ……………(87) 第三单元 成长如蜕 9 铸剑…………………………………鲁 迅(91) 10 十八岁出门远行……………………余 华(119) 11 黑珍珠………………………………奥台尔(132) 12* 不会变形的金刚……………………毕淑敏(146) 表达与交流——写作：立意与选材 …………(168) 第四单元 大江东去 13 崔杼弑其君………………………《左 传》(173) 14 鸿门宴 …………………………… 司马迁(181) 15 淝水之战……………………………司马光(193) 16* 段太尉逸事状………………………柳宗元(205) 探究性学习——历史人物大家谈 ……………(219)苏教版高中语文课文目录第一册 第一专题 向青春举杯（活动体验） ◎ 吟诵青春 沁园春•长沙／毛泽东／3 相信未来／食指／9 六月，我们看海去／潘洗尘／10 ◎ 体悟人生 十八岁和其他／杨子／15 我的四季／张洁／19 ◎ 设计未来 青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／23 我的五样／毕淑敏／29 第二专题 获得教养的途径（问题探讨） ◎ 经典的力量 获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼•黑塞／41 ◎ 求学之道 劝学(节选)／荀子／46 师说／韩愈／47 ◎ 从质疑到创新 贵在一个“新”字／王梓坤／50 第三专题 月是故乡明（文本研习） ◎ 古典的乡愁 采薇/《诗经》／61 奥德赛(节选)／[希腊]荷马／62 我心归去／韩少功／65 ◎ 漂泊的旅人 想北平／老舍／69 乡土情结／柯灵／73 前方／曹文轩／79 ◎ 恒久的烙印 月是故乡明／季羡林／83 今生今世的证据／刘亮程／86 第四专题 像山那样思考（文本研习） ◎ 谛听天籁 江南的冬景／郁达夫／93 晨昏诺日朗／赵丽宏／96 ◎ 感悟白然 前赤壁赋／苏轼／10l 始得西山宴游记／柳宗元／103 ◎ 湖山沉思 寂寞／[美]梭罗／105 像山那样思考／[美]奥尔多•利奥波德／109鲁人版高中语文新教材目录第一册 第一单元 开启智慧之门 1 劝学…………………………………………《荀 子》 2 2 师说……………………………………………韩 愈 4 学习活动 一 文本品读 二 学习成果展示 三 关于“教师作用”的调查 选读文本 从美学角度看数理科学……………………………赵鑫珊 9 读书的艺术…………………………………………林语堂 14 第二单元 感受艺术魅力 3 琵琶行(并序)……………………………………白居易 23 4 贝多芬田园交响乐………………………………乔治•桑 27 学习活动 一 鉴赏园地 二 音乐沙龙 选读文本 蒙娜丽莎的魅力……………………………………傅 雷 34 梅兰芳………………………………………………格里格 38 第三单元 走进自然怀抱 5 荷塘风起…………………………………………颜元叔49 6 古代诗歌二首 归园田居(其一)…………………………………陶渊明 53 山居秋暝…………………………………………王 维54 学习活动 一 读书金钥匙：摘录与评点 二 学习成果交流 三*走进演播室 选读文本 自然…………………………………………………歌 德 57 尼亚加拉瀑布抒情…………………………………刘长春 60 第四单元 体悟山水神韵 7 听听那冷雨………………………………………余光中64 8 再别康桥…………………………………………徐志摩71 9 石钟山记…………………………………………苏 轼73 学习活动 一 文本赏读 二 “山水”诗文展示 选读文本 游褒禅山记…………………………………………王安石 79 钩台的春昼…………………………………………郁达失 82 活动性学习专题 走进孔子…………………………………………………89沪教版高中语文课文目录第一册 第一单元 一 沁园春•长沙……………………………毛泽东 二 跨越百年的美丽……………………… 梁 衡 三 我很重要……………………………… 毕淑敏 四 *笛梦……………………………………黑 塞 五 *草莓…………………………………伊瓦什凯维奇 六 *父母与孩子之间的爱……………………弗罗姆 七 *哦，香雪…………………………………铁 凝 第二单元 八 《激流》总序………………………………巴 金 九 假如你想做一株腊梅………………………赵丽宏 十 新诗二首 悼念一棵枫树 ……………………………牛 汉 星星变奏曲………………………………江 河 十一 *寒风吹彻………………………………刘亮程 十二 *热爱生命………………………………蒙 田 十三 *听泉…………………………………东山魁夷 十四 *生命的本质………………………北京自然博物馆 第三单元 十五 爱因斯坦与艺术………………………赵鑫珊 十六 自然笔记………………………………杨文丰 十七 邂逅霍金………………………………葛剑雄 十八 *改变世界的人们……………………贝弗里奇 十九 *科学与艺术(二题) 说 数……………………………………沈致远 科学美质疑辩……………………………沈致远 二十 *公众的科学观………………………史蒂芬•霍金 第四单元 二十一 在马克思墓前的讲话…………………恩格斯 二十二 为了忘却的记念………………………鲁 迅 二十三 晨 曦…………………………………丁 宁 二十四 *宣南雨又来——浏阳烈士谭嗣同殉难百年祭……袁 鹰 二十五 *闻一多诗二首 发 现………………………………………闻一多 一句话………………………………………闻一多 二十六 *我有一个梦想………………………马丁•路德•金 二十七 *邓稼先…………………………………杨振宁 第五单元 二十八 《论语》七则(“富与贵，是人之所欲也”等) 二十九 《孟子》二章(“鱼我所欲也”等) 三十 垓下之围…………………………………《史 记》 二十一 左忠毅公逸事……………………………方 苞 二十二 *王风•黍离……………………………《诗 经》 三十三 *苏武传(节录)…………………………《汉 书》 三十四 *词三首 诉衷情(当年万里觅封侯)……………………陆 游 永遇乐(千古江山)……………………………辛弃疾 鹧鸪天(祖国沉沦感不禁)……………………秋 瑾 三十五 *五人墓碑记………………………………张 溥 第六单元 三十六 诸子说水 三十七 秋水(节录)………………………………《庄 子》 三十八 江水•三峡………………………………《水经注》 三十九 前赤壁赋…………………………………苏 轼 四十 *邵公谏厉王弭谤…………………………《国 语》 四十一 *与朱元思书………………………………吴 均 四十二 *唐宋诗六首 望洞庭湖赠张丞相……………………………孟浩然 汉江临泛………………………………………王 维 清溪行…………………………………………李 白 旅夜书怀………………………………………杜 甫 江上……………………………………………王安石 泛舟……………………………………………朱 熹 四十三 *愚溪诗序…………………………………柳宗元广东版高中语文课文目录 第一册 第一单元 认识自我 单元导语……………………………………………… (1) 活动指引……………………………………………… (2) 参考阅读……………………………………………… (6) 1朝抵抗力最大的路径走………………………朱光潜 (6) 2我很重要………………………………………毕淑敏 (10)3北大是我美丽羞涩的梦……………………………王海桐 (14) 点击链接…………………………………………… (20) 演讲的艺术………………………………………… (20) 讲述自己的故事…………………………………… (22)第二单元 传 记 单元导语…………………………………………… (25) 基本阅读………………………………………………… (26) 4“布衣总统”孙中山（节选）……………… 陈廷一 (26) 5华罗庚……………………………………顾迈南 (30) 6罗曼•罗兰（节选）……………………茨威格 (39) 扩展阅读 7留取丹心照汗青………………………卞毓方 (43) 8我的回顾……………………………爱因斯坦 (43) 表达交流活动……………………………… ( 56) 展现七彩人生…………………………… （56） 点击链接………………………………… （58） 读书“三到”始知书………………………… （58） 放言述说平生事………………………………（59）第三单元 散 文（1） 单元导语………………………………………（61） 基本阅读………………………………………（62） 9荷塘月色…………………………… 朱自清（62） 10散文两篇………………………… 冰 心（65） 霞…………………………………………… （65） 我的家在哪里?…………………………… （66） 11拣麦穗……………………………张 洁（68） 扩展阅读………………………………… （73） 12我与地坛（节选）……………… 史铁生（73） 13沙田山居…………………………余光中（78） 表达交流活动 ……………………………（82） 打开心灵之门……………………………（82） 点击链接…………………………………（84） 熟语的类型与构成形式…………………（84） 叙述纵横求变化………………………… （85） 推荐阅读…………………………………（87） 抒情绘景的现代美文 ——《朱自清散文全集》……………（87） 第四单元 古典诗歌（1） 单元导语…………………………………（89） 基本阅读………………………………… （90） 14《诗经》两首………………………… （90） 静女……………………………（90） 氓………………………………（90） 15 离骚（节选）…………………… 屈 原（93） 16孔雀东南飞（并序）…………………（93） 17汉魏晋诗三首…………………………（101） 迢迢牵牛星………………………………（101） 短歌行……………………………曹 操（102） 归园田居…………………………陶渊明（103） 扩展阅读………………………………（105） 18汉乐府两首………………………… （105） 上邪…………………………（105） 饮马长城窟行……………… （106） 19南朝诗两首………………………… （107） 登池上楼…………………谢灵运（107） 晚登三山还望京邑……… 谢 （108） 表达交流活动………………………（109） 寻觅节日诗情………………………（109） 点击链接……………………………（111） 诗无达诂……………………………（111） 文言实词（1）…………………… （112） 推荐阅读…………………………（114） 包罗万事的历史画卷 ——《三国演义》…………（114）台湾省高中语文课本目录台湾省的课本由民营公司出版，学校选用，似乎至少有6套，由建宏，大同，龙腾，三民，翰林，东华几家的版本。下面是翰林版的两套《高中国文课本》目录。 一第一册90版一、哲学家皇帝-----------------陈之藩二、师说 ------------------------韩愈三、柳宗元寓言选 --------------柳宗元(一) 永某氏之鼠(二) ??传四、再别康桥 ------------------徐志摩五、山中与裴秀才迪书 ------------王维六、伤仲永 --------------------王安石七、脸谱 ----------------------梁实秋八、岳阳楼记 ------------------范仲淹九、明湖居听书 ------------------刘鹗十、醉翁亭记 ------------------欧阳修十一、方山子传 ------------------苏轼十二、生活的艺术 --------------夏?尊十三、训俭示康 ----------------司马光十四、一杆称仔(节录) ------------赖和十五、古诗选(一)迢迢牵牛星 ------------------佚名(二)咏史诗之一 ------------------左思
请问你说的教材版本，是苏教还是人教，或者是其他
考试是检测学生学习效果的一种手段和 方法 ，而 反思 性教学对初中数学具有重要的意义,初中数学教学具有反复性的特征,因此我们在教学过程中进行反思,对提高初中数学教学效率具有十分重要的价值。下面我为大家整理的初中数学考试反思500字，希望大家喜欢。
初中数学考试反思500字篇一
这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些 好词好句 ，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的 学习方法 做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。
我一定能成功。
初中数学考试反思500字篇二
时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。
这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。
我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的!
此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。
现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。
加油!下次努力!
初中数学考试反思500字篇三
上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。
很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的!我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!
试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉!
考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了分。
我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!
我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一!
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考试是初中数学教学过程中的一个重要环节，有关初中数学考试后的 反思 该怎么写?下面我为大家整理的初中数学考试后反思600字，希望大家喜欢。
初中数学考试后反思600字篇一
由于诸多的原因，使我在这次重要的期中考中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。我终于明白山外有山，人外有人。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累 好词好句 ，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好 方法 。
没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只要在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有机会的。我一定不会让老师，让自己失望的。
初中数学考试后反思600字篇二
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!
这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3. 作文 词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个 成语 的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把 句子 意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我 组词 组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!
初中数学考试后反思600字篇三
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。
首先， 学习态度 不端正， 课前预习 不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的 经验 较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性， 文章 显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩!
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初中的数学主要是分代数和几何两大部分，两者在中考中所占的比例，代数略大于几何（我不知道你是哪里的人，反正在我们山东省济南市的中考中是这样的）。 代数主要有以下几点：1，有理数的运算，主要讲有理数的三级运算（加减乘除和乘方开方）在这里要注意数字和字母的符号意识，就是，不要受小学数字的影响，一看见字母就不会做题了。2，整式的三级运算，注意符号意识的培养，还有就是因式分解，这和整式的乘法是互换的，注意像平方差公式和完全平方公式的正用、逆用和变形用。3，方程，会一元一次、二元一次、三元一次、一元二次四种方程的解法和应用，记住，方程是一种方法，是一种解题的手段。4，函数，会识别一次函数、二次函数、反比例函数的图像，记住他们的特征，要会根据条件来应用。尤其要注意二次函数，这是中考的重点和难点。应用题里会拿它来出一道难题的 几何主要有以下几点：1，识别各种平面图形和立体图形，这你应该非常熟悉。2，图形的平移、旋转和轴对称，这个考察你的空间想象的能力，多做一些题。3，三角形的全等和相似，要会证明，注意要有完整的过程和严密的步骤，背过证明三角形全等的五种方法和证明相似的四种方法；还有像等腰三角形、直角三角形和黄金三角形的性质，要会应用，这在证明题中会有很大的帮助。4，四边形，把握好平行四边形、长方形、正方形、菱形和梯形的概念，选择体里会拿着它们之间的微小差异而大做文章，注意它们的判定和性质，证明题里也会考到。5，圆，我这里没有细学，因为这里不是我们中考的重点，但是圆的难度会很大，它的知识点很多、很碎，圆的难题就是由许许多多细小的点构成的。
要想学好初中数学，一定要熟练的掌握初中数学的公式，这是同学们解数学题的关键步骤。 这篇文章我给大家总结了初中数学的必背公式，接下来分享具体内容，供参考。
在抛物线y²=2px中，弦长公式为d=p+x 1 +x 2 。
在抛物线y²=-2px中，d=p-(x 1 +x 2 )。
在抛物线x²=2py中，弦长公式为d=p+y 1 +y 2 。
在抛物线x²=-2py中，弦长公式为d=p-(y 1 +y 2 )。
1、平方差公式：a²-b²=(a+b)(a-b)。
2、完全平方公式：a²+2ab+b²=(a+b)²。
3、立方和公式：a³+b³=(a+b)(a²-ab+b²)。
4、立方差公式：a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)。
5、完全立方和公式：a³+3a²b+3ab²+b³=(a+b)³。
6、完全立方差公式：a³-3a²b+3ab²-b³=(a-b)³。
7、三项完全平方公式：a²+b²+c²+2ab+2bc+2ac=(a+b+c)²。
8、三项立方和公式：a³+b³+c³-3abc=(a+b+c)(a²+b²+c²-ab-bc-ac)。
1、|a+b|≤|a|+|b|
2、|a-b|≤|a|+|b|
3、|a|≤b<=>-b≤a≤b
4、|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|
直棱柱侧面积：S=c*h
斜棱柱侧面积：S=c'*h
正棱锥侧面积：S=1/2c*h'
正棱台侧面积：S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积：S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l
球的表面积：S=4pi*r2
圆柱侧面积：S=c*h=2pi*h
圆锥侧面积：S=1/2*c*l=pi*r*l
弧长公式：l=a*是圆心角的弧度数r>0
扇形面积公式：s=1/2*l*r
锥体体积公式：V=1/3*S*H
圆锥体体积公式：V=1/3*pi*r2h
斜棱柱体积：V=S'L注：其中,S'是直截面面积，L是侧棱长
柱体体积公式：V=s*h；圆柱体V=pi*r2h
sin(-α)=-sinα
cos(-α)=cosα
sin(π/2-α)=cosα
cos(π/2-α)=sinα
sin(π/2+α)=cosα
cos(π/2+α)=-sinα
sin(π-α)=sinα
cos(π-α)=-cosα
sin(π+α)=-sinα
tanα=sinα/cosα
tan（π/2＋α）＝－cotα
tan（π/2－α）＝cotα
tan（π－α）＝－tanα
tan（π＋α）＝tanα
高中语文课本中鲁迅的文章有哪些？高中语文课本中鲁迅的文章有哪些？高中教材的版本不同，选的鲁迅先生的文章也不同。人教版的新课标现在有三篇:必修一第一册第三单元7、《纪念刘和珍君》必修二第三册第一单元2、《祝福》第四册第三单元8、《拿来主义》鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。想知道高中语文课本中鲁迅的文章还有哪些？人教版的新课标现在有三篇必修一第一册第三单元7、《纪念刘和珍君》必修二第三册第一单元2、《祝福》第四册第三单元8、《拿来主义》除此之外，再也没有了，楼上说的有的是初中的，有的没有。原来的有：《呐喊》自序（鲁迅）祝福(鲁迅)拿来主义(鲁迅)记念刘和珍君（鲁迅）灯下漫笔（节选）（鲁迅）药阿Q正传鲁迅的生平和创作确实大大的缩水了~回答希望满意~初中语文课本中鲁迅的文章都有那些?小说有从百草园到三味书屋《朝花夕拾》，社戏《朝花夕拾》，故乡《呐喊》，孔乙己《呐喊》藤野先生《朝花夕拾》阿长与山海经《朝花夕拾》议论文有中国人失掉自信力了吗？散文雪《野草》高中语文课本中哪些篇章出自庄子《秋水》（华东师大版高二上册第五单元）、《逍遥游》（人教版高三上册第五单元）初高中语文课本中议论性散文有哪些包容是一种至高无上的美德，是人们在生活中长期修炼得到的。它不断洗涤着人们的心灵;包容就像海一样宽广而浩瀚，它能接纳一切，也能化解一切，包容会带着你跨越困难，找到新生;包容是一种无声又强大的力量，只有能包容的人，生命才会更加饱满;包容是一种博大且精深的意境，是友好待人的艺术，是聪明处世的经验，是为人修养的体现。高中语文课本中哪些文章比较有影响力有影响力不敢说，我离高考也有5-6年了，印象深刻的是所有古文和诗词以及鲁迅的名小说，朱自清的《背影》，老舍的几篇而已~~高中语文课本爱情诗有哪些？鹊桥仙秦观卫风·氓雨霖霖柳永人教版高中语文课本中有关环境教育的文章有哪些有故都的秋高中语文课本有哪些抒情散文1、整体感知，理清行文思路。2、品味优美语言，理解关键句、哲理句的含义。3、把握文章主旨，领悟作者所寄托的思想感情。4、掌握抒情性散文阅读的一般步骤和方法高中语文课本有哪些抒情散文啊?版本不一样,上面文章也不一样.我所学过的有《祝福》《拿来主义》《记念刘和珍君》几年前曾经看过一位亲戚高中的语文书,大概有《自序》、《祝福》、《拿来主义》、《记念刘和珍君》、《灯下漫笔（节选）》、《药》、《阿Q正传》以及一篇关于鲁迅的生平和创作的文章.
《荷塘月色》（就想得起这一个了） 还有些抒情的现代诗，不知道你要不，如：再别康桥。
北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古代文学史上的名篇。接下来我为你整理了高中语文赤壁赋原文及翻译，一起来看看吧。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕;舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗;固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属;寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷;挟飞仙以遨游，抱明月而长终;知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
壬戌年秋天，七月十六日，我同客人乘船游于赤壁之下。清风缓缓吹来，江面水波平静。于是举杯邀客人同饮，吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处;多么飘逸呀，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。
于是，喝着酒，快乐极了，敲着船舷唱起来。歌词说：“桂木的棹啊，兰木的桨，拍打着清澈的江水啊，船儿迎来流动的波光。多么深沉啊，我的情怀，仰望着我思慕的人儿啊，她在那遥远的地方。”客人中有吹洞箫的，按着歌声吹箫应和。箫声呜呜呜，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，余音悠扬，像一根轻柔的细丝线延绵不断。能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇啜泣。
我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：“为什么会这样?”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗?向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?当他夺取荆州，攻下江陵，顺着长江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，在江面上洒酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢?何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能经常得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。”
我说：“你们也知道那水和月亮吗?(江水)总是不停地流逝，但它们并没有流走;月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化;要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢!再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了才成其为声音，眼睛看到了才成其为颜色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。”
客人听了之后，高兴地笑了，洗净杯子，重新斟酒。菜肴果品已吃完了，杯盘杂乱地放着。大家互相枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经亮了。
《赤壁赋》是宋朝大作家苏轼的一篇著名作品，是一篇散文赋，实际上也是一篇优美的散文诗。北宋神宗元丰五年(公元一零八二年)，苏轼因“乌台诗案”贬谪为黄州团练副使，名义上是团练副使，实际上是“罪人”，宋神宗规定他“不得擅去安置所”，“不得签署公事”，应“思过而自新”。他的处境、心情也就可想而知了。这是他政治上最失意苦闷的一个时期，当同时又是他创作上丰收的时期，他前后写出了《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《赤壁怀古》(念奴娇)等著名作品。
文章刚一开头，作者就用秀丽的字句，简明的笔法，写出了时间和自然风光，使人置身于诗情画意之中。赋的起首三句从“壬戌之秋”到“游于赤壁之下”，点明了时间、地点、人物以及人物的活动。作者面对“清风徐来，水波不兴”的江景，从“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”这些动作上，已经表现出愉快的心情，接着作者以轻快的笔触，写出“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天”这样欢快的语调，“白露“点明是秋天，”横江“点明地点是在江上。表现出了在清风明月之间，架舟行驶江面所引发的快感：“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地。此时的泛舟感受，也就是东坡词里的“我欲乘风归去”的心情。至此，苏轼出游的乐趣到达了高潮。
读此段文字，我们好像也成了作者的客人，坐在苇叶般的小船上，有着同样的飘飘欲仙的感觉。特别是“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”这句，其中“徘徊”二字，“状难写之景如在目前”：天上的满月，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言。
紧接着下一段，作者又描写游人怎样“饮酒乐甚，扣舷而歌”。有清风，有明月，有山景，有水波，手握酒杯，对酒当歌，朋友们敲着船舷唱：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”歌词的大意是“桂木做的棹呵，木兰做的桨，桨儿摇击着水里的月光，逆流而上，波影俱动，面对这良辰美景。我心怀悠远，遥望伊人在天的另一方”。什么叫“空明”?一轮明月，映在水中，水中之月，就是“空明”，什么叫“流光”?月光照到水面，随着水波流动，就是“流光”。棹桨拍打着水中月就是“击空明”，小船在荡漾着月光的江面逆流而上就是“溯流光”。眼前的美景引起游人的游兴，主人和客人又都是风流人物，对景怎能不怀人呢?
接下来作者又写道：“客有吹洞箫者，倚歌而和之”。客人吹箫伴奏，“其声呜呜然”。先是笼统地写箫声“呜呜”，是那样的低沉、沉闷。“如怨如慕，如泣如诉”。这里用了四个“如”字，箫声好像有无限的忧怨，无限的思慕，好像在低声哭泣，又好像在诉说自己的衷肠，这里既写出了箫声，又反映了吹箫者的心情。“余音袅袅，不绝如缕。”此处是用粗细来形容声音的高低，怎么“如缕”呢?这是用线来形容声音细微而长，将断不断的样子。“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”这里是写箫声的作用和力量。不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下。本来是“饮酒乐甚，扣舷而歌”。现在客人吹出这样的箫声，苏轼必然要问为什么?这就引出了对人生、对宇宙看法的大问题来，情节发展极为自然。文章写道：“苏子愀然，正襟危坐而问客曰：‘何为其然也?’”“愀然”是写苏轼忧愁的面部表情，还写了一个动作——“正襟危坐”。原本“扣舷而歌”比较随便，现在听了这箫声，整了整衣襟，端正地坐着，不像刚才那么悠闲自在了。向同伴问道：“箫声为什么这样哀怨呢?”客人的回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么?”曹操的诗不少，为何只想到这两句?作者来到孙、曹交兵的赤壁，自然联想到是曹孟德;月明之夜，自然联想到“月明星稀”这句诗。此处有借孟德之诗，写眼前之景。下面把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“驾一叶之扁舟”;曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“举匏樽以相属”。曹操是“固一世之雄”，而你我是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。这一段关于历史人物人物的凭吊，写得画面鲜明、内容集中，读起来音调铿锵，气势磅礴，再现了曹操当年沿江而下时“舳舻千里，旌旗蔽空”的盛大场面和“酾酒临江，横槊赋诗”的英雄气概。可是象曹操这样的英雄“而今安在哉”?真是“浪淘尽千古风流人物”，更何况我们这些“侣鱼虾而友麋鹿”的人物呢?所以只好把悲伤的感情寄托在箫声之中了。这里表现了理想与现实的深刻矛盾。客人的议论，实际上是提出了一种对宇宙对人生的看法。
最后一段，苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想。作者向客人指出，世界上的事物如同眼前的江水和明月一样。江水日夜流，“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”，而江水实际上并没有消失：月亮有圆有缺，而月亮实际上并没有亏损。因此，“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化。我们若从不变的观点来观察，那么万物包括你我，都是无穷无尽的，你何必“羡长江之无穷，抱明月而长终”呢?苏轼的回答，反驳了客人的虚无看法，阐明自己从宇宙的变化中看到人类和万物同样永久地存在着，给予人生以积极意义。“且夫天地之间，物各有主”，不是我们所有的，“虽一毫而莫取”。那么我们有什么呢?我们有江上的清风，东山之上的明月，听到的是风声，看到的是皎洁的月色，“取之无禁，用之不竭”，是造物者无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。作者这种对人生和宇宙的看法，是健康的、乐观的。比唐代诗人陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”更为达观，与东晋诗人陶渊明的“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的精神相类似。
苏东坡的这一番话把客人说服了，于是在文章的最后出现了这样的场面：“客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。”客人转悲为喜，相视而笑，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。写菜肴果品全部吃光，杯子盘子一片狼藉，反映了高兴的心情。于是大家互相枕着靠着睡在船上，由于心情舒畅，睡得香，等到睁开眼睛东方已经露出白色的曙光。
总而言之，本文的景色描写，客人和主人的心情，哲学意味的对话，都浑然一体，胜意迭出，文辞优美。特别是文中那段富有哲理的谈话，完全不同于一般的说理文，它通过生动的形象，用水的流逝，月的盈亏，以及风声月色，讲出变与不变的道理，在抒情中带说理。
苏轼用清风、明月、江水、小舟、歌诗描绘了一幅诗意十足，含意深远，意境优美的赤壁夜游图。使我们也好像游了一次赤壁，心里充满了遨游之乐。
汪曾祺是中国当代作家、 散文 家、戏剧家、京派作家的代表人物，高中语文《金岳霖先生》是他的代表作品。下面我给高中同学带来高中语文《金岳霖先生》原文_金岳霖生平简介及成就，希望对你有帮助。
《金岳霖先生》原文
金岳霖先生人物生平
金岳霖先生主要成就
汪曾祺
西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。
关于金先生的事，有一些是沈先生告诉我的。我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过金先生。有些事情在那篇 文章 里没有写进，觉得还应该写一写。
金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。
因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——
好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。联大的教授穿衣服是各色各样的。闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍，是一个亲戚送给他的，领子很高，袖口极窄。联大有一次在龙云的长子、蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，——龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋!混蛋!”那天穿的就是这件高领窄袖的旧夹袍。
朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿的蓝色毡子的一口钟。除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。他的眼神即使是到美国治了后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。
金先生教逻辑。逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课，班上学生很多，上课在大教室，坐得满满的。在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这课很有兴趣。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：
“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes!请坐!”
学生也可以提出问题，请金先生解答。学生提的问题深浅不一，金先生有问必答，很耐心。有一个华侨同学叫林国达，操广东普通话，最爱提问题，问题大都奇奇怪怪。他大概觉得逻辑这门学问是挺“玄”的，应该提点怪问题。有一次他又站起来提了一个怪问题，金先生想了一想，说：“林国达同学，我问你一个问题：‘Mr.林国达is perpenticular to the blackboard(林国达君垂直于黑板)，这什么意思?”
林国达傻了。林国达当然无法垂直于黑板，但这句话在逻辑上没有错误。
林国达 游泳 淹死了。金先生上课，说：“林国达死了，很不幸。”这一堂课，金先生一直没有笑容。
有一个同学，大概是陈蕴珍，即萧珊，曾问过金先生：
“您为什么要搞逻辑?”逻辑课的前一半讲三段论，大前提、小前提、结论、周延、不周延、归纳、演绎……还比较有意思。
后半部全是符号，简直像高等数学。她的意思是：这种学问多么枯燥!金先生的回答是：“我觉得它很好玩。”
除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何?”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩现在在美国。前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。
王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。来了，常打 篮球 。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，——
联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。
我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生不止一个人。
金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数 爱好 文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢?金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。
金先生是个单身汉(联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》，在教授间传阅)，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡)。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。
金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。现在的年轻人多不知道林徽因。她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如《窗子以外》、《九十九度中》风格清新，一时无二。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客?到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”
金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经八十岁了，怎么接触社会呢?他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。
我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。
金先生治学精深，而著作不多。除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。其余还有什么，我不清楚，须问王浩。
我对金先生所知甚少。希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。
联大的许多教授都应该有人好好地写一写。
1987年2月23日
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1895年7月14日(清光绪乙未年闰五月廿二日)，出生于湖南省长沙市;
1901年，进入胡子靖创办的长沙私立明德学堂读四书五经，接受传统 教育 ;
1907年，进入美国教会创办的雅礼大学预科;
1911年，考入清华学堂(1912年改名清华学校);
1914年， 毕业 于清华学校高等科，同年官费留美，在美国宾夕法尼亚大学学习，后转入哥伦比亚大学;
1920年，获美国哥伦比亚大学政治学博士学位;
1921年，到英国学习，在伦敦大学经济学院听课;
1925年回国，1926年在北京清华大学任教授;
1926-1929年，清华聘请金岳霖讲授逻辑学。秋，与冯友兰等一起创办清华大学哲学系，任教授兼系主任;
1936年，《逻辑》一书由商务印书馆列入“大学丛书”出版;
1938年，西南联大成立，金岳霖任联大文学院心理学系教授兼清华大学哲学系主任;
1940年，《论道》由商务印书馆出版，获最佳学术著作评选二等奖;2010年由中国人民大学出版社再版;
1948年，当选中央研究院第一届院士;
1950年，任清华大学文学院院长;
1952年，全国高校院系调整，全国6所大学哲学系合并为北京大学哲学系，金岳霖历任北京大学哲学系教授、系主任，中国科学院哲学研究所一级研究员、副所长;
1953年加入中国民主同盟，任中央委员、中央;
1954年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员;
1955年，中国科学院哲学社会学部成立，金岳霖任学部委员。9月底，任哲学研究所副所长兼逻辑研究组组长;
1956年，加入中国共产党;
1965年，《罗素哲学批判》一书完稿;
1977年，任中国社会科学院哲学研究所副所长兼研究室主任;
1979年被选为中国逻辑学会会长;
1982年，中国社会科学院哲学研究所举行“金岳霖同志从事哲学、逻辑学教学和研究工作五十六周年庆祝会”;
1983年，《知识论》一书时隔40余年，终于由商务印书馆正式出版;2010年由中国人民大学出版社再版;
1984年10月19日，金岳霖在北京寓所逝世，享年89岁。
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金岳霖是第一个运用西方哲学的 方法 ，融会中国哲学的精神，建立自己哲学体系的中国哲学家。他创建的哲学体系，其中包括本体论和知识论。《论道》一书是他的本体论;《知识论》一书是他的知识论，即通常所说的认识论。他的知识论是以他的本体论为基础的。这个哲学体系，不仅是近代的，而且也是民族的。在新的历史条件下，金岳霖走过的哲学之路及其创建的哲学体系，为研究中国哲学，推进和发展中国哲学，提供了有益的借鉴。
关于《知识论》，金岳霖曾经说过：“这本《知识论》是一本多灾多难的书。抗战期间，我在昆明时已经把它写完了。有一次空袭警报，我把稿子包好，跑到昆明北边的蛇山躲着，自己就席地坐在稿子上。警报解除后，我站起来就走。等到我记起时，返回去稿子已经没有了。这是几十万字的书，重写并不容易。可是，得重写。《知识论》是我花精力最多、时间最长的一本书!”
金岳霖最早把现代逻辑系统地介绍到中国;他深入研究了逻辑哲学，并把逻辑分析方法应用于哲学研究，取得了显著的成绩。金先生认为，“各种学问都有它自己的系统”，“既为系统，就不能离开逻辑”。就是说，各门学问要系统化，都必须运用逻辑工具。哲学这个学问也不例外，如果要精确化和系统化，也必须完善和发展逻辑工具。金岳霖本人的哲学就以细密的逻辑分析见长，他的著作具有精深分析和严密论证的特色，形成一种独特的严谨学风。
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英语阅读题高中
高中的阅读理解重在理解，下面我给大家提供一些高中的英语阅读理解的练习以及答案解析，欢迎大家阅读参考!
第一篇：
A Frenchman went to a small Italian town and was staying with his wife at the best hotel there. One night, he went out for a walk alone. It was late and the small street was dark and quiet. Suddenly he felt someone behind him. He turned his head and saw an Italian young man who quickly walked past him. The man was nearly out of sight when the Frenchman suddenly found that his watch was gone. He thought that it must be the Italian who had taken his watch. He decided to follow him and get back the watch.
Soon the Frenchman caught up with the Italian. Neither of them understood the other's language. The Frenchman frightened the Italian with his fist(拳头) and pointed at the Italian's watch. In the end the Italian gave up his watch to the Frenchman.
When he returned to the hotel, the Frenchman told his wife what had happened. He was greatly surprised when his wife pointed to the watch on the table. Now he realized that by mistake he had robbed the watch and it was the Italian's.
1. The Frenchman went to a small Italian town _______.
A. alone B. with his wife
C. with his friend D. with an Italian
2. One night he went out for _______ alone.
A. a ride B. a walk C. a drink D. rest
3. Suddenly he found his_______ was gone.
A. watch B. money C. book D. ring
4. The Italian gave up his watch to him at last because ________.
A. he had stolen the watch from the Frenchman.
B. he understood what the Frenchman wanted
C. he had picked up the watch on his w ay from work
D. he was afraid of the Frenchman
5. Who was robbed of the watch on earth?
A. The Frenchman was. B. The Italian was.
C. Both of them was. D. Neither of them was.
第二篇：
Lao Yang was born in a small town. He liked reading when he studied at school. He thought the writers were respected(尊敬) and could get a lot of money. He wrote a lot of stories and posted them to the editorial departments (编辑部) but didn't receive any answers.
Now he works in a factory. He's busy at work. When he's free, he always reads something. He always remembers he hoped to be a writer when he was young. One day, Xiao Ping, his ten-year-old daughter, came back. She looked worried and didn't eat anything. She said Miss GAO, her Chinese teacher, told them to write a solicit article(征文) "My Father" that evening. But she did not know what to write.
"That's easy," said Lao Yang. "Let me help you."
Then he sat down to write the solicit article at once. He easily finished it on time. He was sure Miss GAO would like it. But one afternoon he asked his daughter if the article had been chosen to post to the editorial department.
"My teacher said your article digressed from the subject(离题)," said the girl.
"I don't think so," Lao Yang shouted angrily. "I described(描写) just my father!"
1. Lao Yang wrote a lot of stories because _______.
A. he likes reading
B. he learned much at school
C. he wanted to be a writera
D. he wanted to help others
2. Lao Yang posted the stories to the editorial departments, _______.
A. and he got a lot of money B. and he became a famous man
C. and he was respected D. but he failed
3. As _______, Lao Yang decided to help his daughter.
A. he was a writer
B. he was free
C. he wanted to realize his ideal(理想)
D. he wanted to make his daughter happy
4. Lao Yang hoped _______.
A. his article could surprise the teacher
B. his article could be chosen
C. the children could like his article
D. everyone could soon know him
5. Lao Yang's solicit article digressed from the subject _______.
A. because he couldn't write it at all
B. because he didn't know his father well
C. because it was too bad to be chosen
D. just because he described his father
第三篇：
It was a quiet village in which there was a military camp. It was far from the towns and cities and there were some high mountains around. Of course it was a good place for training the new soldiers. But it was difficult for the young men to go outside. Mr. White, an officer of forty, was strict with them and he hardly let them leave the camp.
Once Mr. White was ill in bed. He couldn't work and a young officer, Mr. Hunt, began to train the new soldiers instead of him. He knew the young men well and let nine soldiers go to the nearest town to have a holiday. But night fell and none came back to the camp. He was worried about it and stood at the gate. It was five to twelve when Mr. Hunt decided to go to the town and see what was happening with the young men. He started the car quickly and set off. At that moment the nine soldiers came back. It seemed they were all drunk. Of course they found the officer was angry.
"I'm sorry, sir," said the first soldier. "I left the town on time. But something was wrong with my bus on my way here. I had to buy a horse and made it run fast. Bad luck! It died and I had to run back."
And the other seven soldiers said they were late for the same reasons. It was the last soldier's turn. He said, "I'm sorry, sir. I got on a bus on time, but…"
Having heard this, the officer became even angrier and stopped him at once. He called out, "If you say something was wrong with your bus, I'll punish you at once!"
"No, no, sir," said the young man. "My bus was all right, but the dead horses were in its way!"
1. The military camp was built in the village to _______.
A. stop the soldiers going to towns
B. stop the soldiers meeting their friends
C. train the new soldiers
D. make the young men live quietly
2. Mr. Hunt let the nine soldiers have a holiday because _______.
A. he was kind to them
B. they felt lonely
C. they had something important to do
D. they were the best of all
3. The young officer was worried because _______.
A. a traffic accident had happened
B. he was afraid something happened to the nine soldiers
C. the nine soldiers didn't come back on time
D. the nine soldiers drank too much in the town
4. The nine soldiers returned to the camp late because _______.
A. something was wrong with their buses
B. their horses died on the return way
C. it took them much time to run back
D. they all had drunk much in the town
5. Which answer do you think right?
A. I'll believe only the last soldier.
B. The officer believed the nine soldiers.
C. I'll believe none of the nine soldiers.
D. The officer won't punish his soldiers.
>>>>>>答案解析<<<<<<
第一篇：【答案与解析】本文讲述了法国人与意大利人语言不通发生误解的一个有趣的故事。法国人在散步时以为自己的手表被经过的意大利人偷了，于是他向意大利人举起了他的拳头将手表拿了回来。而他回到旅店发现他的.手表安然无恙地躺在桌上。
1. B。文章的第1句说The Frenchman是staying with his wife at the best hotel，由此句可推知答案。
2. B。文章第1段的第2句说He went out for a walk alone由此句可推知答案。
3. A。根据第1段的第4行当Italian was nearly out of sight的时候这个法国人就发现他的手表不见了。据此可知答案为A。
4. D。根据第2段中说The Frenchman frightened...我们可以推知这个意大利人是害怕这个法国人的拳头才把手表给他。
5. B。谁被抢走了手表?读完全文我们可知The Italian正是被人抢走手表的无辜受害者。
第二篇：【答案与解析】Lao Yang 是个文学爱好者，但没能实现他的作家梦，他帮他的女儿写 my father，本来他应该描写他自己的，但他却写成了他的父亲。
1. C。细节题。根据 …he thought the writers were respected and could get a lot of money. He wrote a lot of stories and posted them to the editorial departments but didn't receive any answers 可知答案为 C。
2. D。细节题。根据 He wrote a lot of stories and posted them to the editorial departments but didn't receive any answers 可知答案为D。
3. C。推断题。Lao Yang 很早就喜欢写作，多次投稿却没有回音，于是他认为帮他女儿写作文是个很好的实现理想的机会，因此选 C。
4. B。细节题。根据第4段最后一句 …he asked his daughter if the article had been chosen to post the editorial department 可知答案为 B。
5. D。细节题。文章中说 I described just my father，但根据老师的要求他应该描写他自己。因此应该选择 D。
第三篇：【答案与解析】本文讲9个士兵为自己没有按时返回军营找借口开脱的故事。
1. C。细节题。根据第1段第2句和第3句 It was far from the towns and cities and there were some high mountains around. Of course it was a good place for training the new soldiers 可知答案为 C。
2. A。推断题。根据第2段第3句 He knew the young men well and let nine soldiers go to the nearest town to have a holiday 可知答案为 A。
3. B。推断题。根据 …Mr. Hunt decided to go to the town and see what was happening with the young men 可知答案为 B。
4. D。细节题。根据 It seemed they were all drunk 可知答案为 D。
5. C。推断题。那9个士兵在为自己的晚归找借口，他们是在说谎，因此应该选择C。
激情,是朗诵艺术必不可少的,甚至是首要的因素,但理性特征却依然贯穿于朗诵艺术表演活动的始终。我整理了高中英语朗读短文，欢迎阅读!
The future can be anything we want to make it!未来尽在掌控
I do not know who wrote those words, but I have always liked them as a reminder that the future can be anything we want to make it.
我不知道这段文字是谁写的，我一直很喜欢并用它们来提醒自己，那就是未来操之在我。
We can take the mysterious, hazy future and carve out of it anything that we can imagine, just like a sculptor carves a statue from a shapeless stone.
我们可以掌握神秘而不可知的未来，从中创出我们所能想象的任何东西，一如雕刻家可以将未成型的石头刻出雕像一样。
We are all in the position of the farmer. If we plant a good seed, we reap a good harvest. If our seed is poor and full of weeds, we reap a useless crop. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
我们每个人都是农夫。我们若种下好种子，就会有丰收。倘若种子长得不良且长满杂草，我们就会徒劳无获。如果我们什么也不种，就根本不会有什么收获。
I want the future to be better than the past. I don't want it contaminated by the mistakes and errors with which history is filled. We should all be concerned about the future because that is where we will spend the reminder of our lives.
我希望未来会比过去更好。我不希望未来会被那些充斥在历史中的错误所污染。我们应关心未来，因为往后的余生都要在未来中度过。
The past is gone and static. Nothing we can do will change it. The future is before us and dynamic. Everything we do will effect it.
往昔已一去不复返而且是静止的。任凭我们怎么努力都不能改变过去。未来就在我们眼前而且是动态的。我们的所作所为都会影响未来。
Each day will brings with it new frontiers, in our homes and in our businesses, if we will only recognize them. We are just at the beginning of the progress in every field of human endeavor.
只要我们体会的出来，每天都可以发现新的知识领域伴随而生，可能是在家里，也可能是在我们的事业中。我们正处在人类所努力钻研的每个领域中进步的起点。
We often hear people say, "Never give up.
我们常听到人们说:"永远不要放弃。"
"These can be encouraging words and words of determination. A person who believes in this will keep trying to reach his or her goal no matter how many times he or she has failed. In my opinion, it is important to be determined. Therefore, I believe that we should never give up.
这句话可能是要鼓励别人,也可能是表示自己的决心。相信这一信念的人,不管经历多少次失败,都会不断努力要达到目标。我认为,有成功的决心是很重要的。因此,我认为我们应该永不言弃。
One reason is that if we give up too easily, we will rarely achieve anything. It is common for us to fail in our first attempt at something new, so we should not feel discouraged and should try again. Besides, if we always give up when we fail, we will not be able to develop new skills and grow mature. Another reason we should never give up is that we can learn from our mistakes only if we make an effort. If we do not try again, the lessons we will have learnt will be wasted. Finally, we should never give up because as we work to reach our goals, we develop confidence and this confidence can help us succeed in other areas of our lives. If we never challenge ourselves, we will begin to doubt our abilities.
其中一个理由是,如果我们太轻易放弃,就几乎无法完成任何事。我们第一次尝试新事物会失败,这是很平常的事,所以我们不应感到气馁,而应该再试一次。而且,如果我们总是一失败就放弃,就无法培养新技能或不断地成长。另一个让我们永不放弃的理由是,只要我们努力了,我们才能从错误中学习。如果我们不再试一次,那么我们所学到的教训就白白浪费了。最后,我们应该永不放弃,因为当我们努力达到目标的时候,我们会培养出自信,而这种自信将有助于我们在生活的其他领域中获得成功。如果不挑战自我,我们就会开始怀疑自己的能力。
In short, it is important that we do not give up when working towards our goals. Whether we succeed in the end or not, we will learn something, and what we learn will help us to become better and more confident. Furthermore, if we give up, we will lose the chance of achieving our goals, but if we keep trying, there is always a chance that we will succeed one day.
简言之,当我们努力追求目标时,永不放弃是很重要的。不管最后有没有成功,我们都会学到一些东西,而我们所学到的东西,将会使我们自己成为一个更优秀、更自信的人。而且,如果放弃的话,我们就没有机会完成目标,如果我们不断尝试,将来总有一天会成功。
If we did not know our age, some of us would appear to be very young, and some of us would seem very old.
如果不知道年龄，我们中的某些人会变得很年轻，而某些人会变得苍老。
Sometimes, people use age as a convenient excuse. “I am too old to start something new,” or, “I couldn’t learn that at my age.” Other people, though, go on to achieve their greatest accomplishments in life in later years.
有时人们只是用年龄作为一个方便的借口。“我太老了，不能从头来过。”或者说：“我这把年纪学不会了。”还有些人能够在生命的后期完成最伟大的成就。
Take, for example, Colonel Harland Sanders who started franchising his chicken outlets when he was 65 years old, Up to the age of 90 years old he traveled 250000 miles a year visiting Kfc franchises. He didn’t let age stand in his way!
比如桑德斯上校65岁时开始授权推出他的炸鸡，到90岁时仍然每天长途跋涉二十五万英里检查肯德基特许经营店。他不仅克服了自身经营上的困难，更重要的上他没让年龄成为拦路虎。
Feeling lead to attitudes, attitudes become beliefs, and beliefs become the basis for actions.
感觉导致态度，态度变成信仰，信仰变成行动的根本。
It is not important how old you are;
多大年纪并不重要
It is how you feel, how you think,
重要的是你之所想你之所感
And what you do that is important.
以及你之所为
To quote Satchel Paige, “How old would you be if you didn’t know how old you was?”
撒切尔.佩吉说过：“忘记你多大，你想多大就是多大。”
英语阅读是学习语言知识、提高英语语言能力的有效途径，也是人们获取外部信息、了解世界的主要手段。我整理了高中英语短文及翻译，欢迎阅读!
It was my birthday yesterday. I got a lot of gifts. All of them were covered with coloured paper. Among them there were two interesting ones.
My elder sister gave me a round paper bag and I thought it was a football. BUt when I opened it, it turned out to be a clock. My brother gave me a message, saying that "My present has been put in your bedroom. "As soon as I went into my bedroom, I found a box. I opened it and found a laptop. I was very happy.
These two presents aim to let me study hard and not to waste time.
昨天是我的生日，我收到了很多礼物。它们用彩纸包着，其中有两件有趣的东西。
我姐姐送了我一个圆纸包，开始我认为是个足球，但打开后才发现是一个闹钟。我哥给我留了张条，告诉我：“我的礼物已经放在你的卧室里了。”我走进卧室，发现一个盒子。我打开了它，里面是一台笔记本电脑。我非常高兴。
这两件礼物是为了让我好好学习，抓紧时间。
I have a new deskmate this new term. His name is Zhang Gao, is metres in height. He looks like a sportsman for sun-tanned body and well-developed figure make him quite is a pair of big eyes below his thick eyebrows.
He speaks very fast and fluently, but what he says is very clear. When he speaks, he is always making some gestures. He dreams of being an actor and I have no doubt that his dream will come true. Whenever he sees you,he always gives you a friendly smile which makes you comfortable. He is a good student. I hope he will have a wonderful future.
I like my new deskmate.
新学期我有一个新同桌。他的名字叫张高，男生，一米八的个头。他看上去像一个运动员，由于皮肤很黑，身体结实和身材匀称，他看起来很健康。厚厚的眉毛下有一双大眼睛。
他说话流利并且语速很快，但是非常清楚。当他讲话时，他总是做些手势。他的理想是当一名演员，我确信他的梦想会变为现实。无论你何时看见他，他总是给你一个友好的笑容，使你感到很舒服。他是个好学生，我希望他有一个美好的未来。
我喜欢我的新同桌。
不要以貌取人
My new friend Jack is a fashion follower who often wears strange clothes and long hair. But my mother drove him away from our flat at the first sight yesterday. She thought he was a bad person, although she didn't know him at all.
However, mom totally changed her mind this morning. When we were walking down the street near our home, we witnessed an accident. A boy was hit by a car when he was walking across the road with headphones. Many people saw it, but at first no one knew how to help. Then someone rushed forwards and covered the boy with his coat to keep warm. He looked after him well until the ambulance came. It was Jack! His calmness and seasoned first aid skills moved mom. She went and apologized to Jack for her former attitute, and told him that he was always welcome to our home.
That gives me a lesson. The appearance may reflect one's interest, but it isn't the symbol of one's quality. We should never judge a book with its cover.
我的新朋友杰克是一个时尚追随者，他经常穿奇怪的衣服，留着长头发。但是我妈妈昨天第一次见到他的时候就开车送他离开。她认为他是一个坏人，虽然她根本不认识他。
然而，今天早上妈妈完全改变了她的想法。当我们走在我们家附近的大街上，我们目睹了一场意外事故。一个待着耳机男孩过马路的时候被车撞了。很多人看到了，但一开始没有人知道怎么救人。然后有人跑上前，把自己的大衣盖到男孩身上来保暖。他一直照顾男孩直到救护车来了。那是杰克!他的冷静和丰富的急救经验感动了妈妈。她为之前的态度向杰克道歉，并告诉他我们家总是欢迎他的到来。
这给我上了一课。外表可能会反映出一个人的兴趣，但这并不是个人品质的象征。我们永远不应该以貌取人。
新概念英语是一套英语辅导书，共六本，辅助英语学习，并没有证书。下面是相关的介绍：[编辑本段]简介 《新概念英语》 双语出版人：沈维贤 合作出版人：李朋义 合作编译者：亚历山大（ Alexander），何其莘（He Qixin） 策划编辑：蔡女良 责任编辑：(朗文)管燕红，蔡德慧，（外研社）任小玫 封面设计：梁若基 出版社：由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版 《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。[编辑本段]一册(英语初阶)基础班 学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。新概念英语第一册封面[编辑本段]二册(实践与进步)初级班 构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。[编辑本段]三册(培养技能)提高班 掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。掌握后，相当于大学4级的水平。[编辑本段]四册(流利英语)高级班 体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。完全掌握后，为雅思级别。[编辑本段]新概念学习手册: 1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。 2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。 4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。[编辑本段]语音与学习 看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音,可能与现在的大部分听力材料都是美语有关(如voa toefl).不过我推荐大家使用由英国longman公司录制的新概念,原因很简单,这套录音根据不同的英语水平设计了不同的时速,从第一册的每分钟约100个单词到第二册的每分钟120-140个单词,再到第三四册的每分钟150-160个单词,使学习者逐渐熟悉适应正常的说话速度,设计较为合理,而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音采用的是Received Pronunciation.即BBC所使用的standard English,有利于大家以后适应收听BBC.[编辑本段]新概念英语背诵方法 方法（一） （1）明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 （2）确定任务，寻找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 （3）坚持复背，及时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。 （4）加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。 方法（二） （1）反复阅读与再现相结合 单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。 （2）试背 背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。 （3）熟背 文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。 （4）默写 这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。 另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。[编辑本段]新概念课程介绍及各册适应人群 教材： 新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First） 教学内容： 讲练基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。 适合人群： 零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。 教材： 新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress） 教学目标： 在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。 教学内容： 名词用法；冠词、代词、限定词用法；动词；英语基本时态（一般时态、进行时态、现在完成时）；形容词与副词；主谓一致基本用法；英语五大基本句型；间接引语以及其他补充内容。 适合人群： 已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。 教材： 新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills） 教学目标： 着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 教学内容： 一般时态特殊用法；完成时态；难点时态；动词时态；主谓一致难点用法；定语从句；名词从句；状语从句；不定时；分词结构；介词；there be及it 句型；数量表达重点用法以及其他补充内容。 适合人群： 已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员[编辑本段]学习新概念的好处 对语感很有帮助 学习《新概念英语》对提高英语成绩绝对有帮助 一个真实的小故事,很多学新概念的人可能都听说过。有个高中生英语学新概念，方法就是把其中每一篇短文都背下来了。高中时背了前两册，大学又背了后两册。因为背得熟，所以基础扎实，口语、语法也很棒。后来留学美国，教授看他文章写得好的实在不象一个外国学生写的，就认为是他作弊。于是把他找来问，他说自己并没有作弊，教授说怎么证明，他说我可以流利的背诵文章。说着就给教授背了一篇又一篇，最后，教授哭了，感叹我自己的语言我都没有背一篇文章，却叫一个中国孩子背了去。 新概念的教程编排适合学习者全面掌握英语，如果能将其扎扎实实的背一遍，相信功夫不负有心人了。我的一个老师教的背诵办法挺好，就是低头看书念一句之后，马上抬头将这句背出来，不要停留继续低头念下句，再抬头背这句，以段为单位，反复背，记得又快又准确，试试吧！ 如何更好地学习新概念英语 在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法： 第一部分，听力。 大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤： 第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。 第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。 第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。 第二部分，词汇。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 第三部分，语法和阅读。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。 第四部分，写作。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 第五部分，背诵。 在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。[编辑本段]《新概念英语》第二册 背诵课 《新概念英语》第二册 背诵课 与该册的其他授课不同，它不讲解课文语法知识及其他英语知识，它主要传授英语背诵技能及背诵方法，是我倾尽毕生心血，几十年如一日，研究摸索所得。本课主要任务是用科学的记忆方法及熟练的记忆技能帮你迅速记住该篇课文。 《新概念英语》第二册背诵课按照课文句子在人们大脑中的记忆过程，依次采取了填空①， 填空② ， 全篇通记，依据关键词再现全篇课文，依英语句子结构，照汉语提示，写英语单词，重新组合句中单词，再现单句、及全篇课文以及取单词的第一字母，完成单词及句子的再现的不同形式，在句子中的学习过程中，把句中的语法词汇和句中的词组，依次安排在不同的场合，这样就给大家提供了一个在学习英语句子过程中轻松自然的速记句子过程。它避免了死记硬背的生硬做法，能达到事半功倍的奇效。 此外，本片附件中还配备了《新概念英语》第二册的单词速记，形象生动的动画演绎，实现了单词和短语的快速记忆，课文背诵+单词速记，让你的学习轻松自如，事半功倍！ 还有，为辅助本教学片，我们还配备了相应的练习册，写与背完美结合，帮助你在记忆的同时实现《新概念英语》第二册的书面记忆！
高中英语新课程标准的总目标是发展学生的综合语言应用能力,尤其是他们获取和加工信息的能力以及分析和解决问题的能力,同时强调学生 英语口语 水平和思维能力的提高。我精心收集了 高一英语 美文小短文，供大家欣赏学习!高一英语美文小短文篇一 A Proposal to myself I am writing this the day before I know my fate-the day before I know the answer to what will happen in my life. I am writing this with my mind set that I will carry on and not let life pass me by. I am determined that I will see the world in every aspect that may be possible for me. I am sure that I will become something, even if the envelope that carries my life inside it gives me bad news. I will not listen to those who insist that a university degree is the only way you will find a means of living these days. I will ignore those who tell me that I am a dreamer without a dream. I will tell myself that although I may not be accepted to college, I've seen the northern lights curtain themselves in front of me. I have tasted the wine in Paris and swum in the Atlantic and Pacific Oceans. I have been to an Irish pub, and I have watched the sun rise from the Roman Forum. I have climbed the Swiss Alps and counted the stars in the sky until I could see no more . I have experienced what it is like to live, and I will tell myself that even if that envelope is small and exudes rejection, the person that they have rejected will carry on and go on to see more mountains and swim in more waters and keep on counting the stars, because somewhere it is written that I must continue to live my life the way I knows how to. 高一英语美文小短文篇二 Chasing After Your Dream Dreams! How nice do they sound? I am not talking about the dreams we have when we are asleep but about the life long aspirations in each one of us. I am sure many or rather shoud I say all of us have goals in our lives. It could be the goal to be the next millionaire or to be a popular celebrity. Even if your goal is something small, you should be proud that you do have a goal. Some never tend to think about goals in life. Although this may sound as a surprise it is ture. These people take life as it comes without planning and go with the flow of events in their life. But again there are many who love planning for everything in their life. In fact, having a goal in life would make anyone more focused and determined in reaching that target. Wish to get a job as a web designer? Your dream can come ture if you work on your dream. How, you might ask? Start learning web-designing skills and when you're skilled, you will find that you can get your desired job easily. So, do you see that all it takes for your goals to materialize is some work on your part? I have heard some grumble that their dreas are just dreams and can never become true. Well, it all depends on what kind of goals you're aiming at. If you're dying to be the next star in Hollywood but you're camera-shy and you don't know anything about acting, your dream to make it big in Hollywood might remain as a dream. But if you're very determined to make it and you're already enrolling yourself in agting classes and talking to experiencedacors about acting, you can be pretty sure that you're already half-way there to make your dream into a reality. After all, if one is willing to put in the efforts, their goals can become within reach. So never say that your dream will forever be a dream. Go ahead, plan on making that dream a reality and watch how easily you can attain that target. Good luck. 高一英语美文小短文篇三 As High As A Kite I was sitting on the beach the other day watching a kite (In the shape of a two winged aircraft) flying high in the sky. It made wonderful acrobatic maneuvers as if piloted by a person with a lifetimes experience of flying. However, we all know a kite cannot fly without the power of the wind. So how real was the performance I was watching? Firstly, it took a person with great imagination to design a kite shaped like a tiger moth aircraft that can encompass the aerodynamics to be powered by the wind. That accomplishment in itself takes great skill and awareness of the forces of nature. Secondly, the person who purchased the kite needs to read the instructions and learn how to apply the winds forces to achieve a great display. The mind and hand coordination requires a mastery to attain the required skills. Thirdly, without the power of the wind, the kite would just be a charming, colorful, textured replica of a Tiger Moth aircraft. We cannot see the wind....but we know it must exist, for we can feel it and see the consequences of its power. So, we have a relationship between the designer and manufacturer which ultimately will connect to the user. It then needs a power of nature that cannot be seen in order to allow the kite to operate. The display I was observing had a lot of behind the scenes work that needed to be performed, before the show could go on.
英语作为世界上使用最广泛的语言之一,在交流和获得各种信息方面起着举足轻重的作用。下面是我带来的高中英语 文章 带翻译，欢迎阅读!
高中英语文章带翻译1
Helping the Remote Village 援助山村
A year ago, the famous astronaut received an invitation by airmail from a remote village. Intending to sniff some fresh air, he and his interpreter paid a fortnight visit there. It was a privilege for them to be there, but they were shocked by what they saw. The tracks were muddy. The river was drying up. Most villagers only possessed onebroom, a few tins and several jars and their rectangular grass huts with round angles were surrounded by weeds. Besides, their school had no roof and platform, and the students had no concept of clicking a computer at all. They were badly in need.
Soon, the astronaut made a generous voluntary donation to the village. There were textbooks for students, sewing machines for tailors and tractors for farmers. His distribution catalogue also included operating a clinic and a trunklibrary, as well as giving weekly lessons to teach relevant farming knowledge like how to dry out seeds or raise oxen. He himself not only helped do some paperwork but also purchased grills for boys to toast potatoes and combs for girls who were dying to get one. The other day, he heard from the villagers again inviting him to participate in the donationanniversary. For political and security reasons, he couldn’t adjust his outgoing arrangement-otherwise he would go. But his deeds were remembered forever.
一年前，那位著名的宇航员收到一份由一个偏远村庄通过航空邮件寄来的邀请。因为想要呼吸一下新鲜空气，他和翻译到那儿做了一次两周的访问。当地之行使他们倍感荣幸，但却震惊于所见所闻。泥泞的道路、河流干枯，大部分的村民拥有的财产只不过是一只扫帚、几个瓶瓶罐罐而已，圆角的矩形草屋四周长满了杂草，学校也没有屋顶和讲台，学生们更对点击操作电脑毫无概念。他们生活确实相当困难。
很快，宇航员就向村庄做了慷慨的自愿捐赠。捐赠品中有给学生的课本，给裁缝的缝纫机，还有给农民的 拖拉机 。捐赠金的分配目录中还包括一间诊所和一间书箱图书馆的运作，并有传授像怎么使种子干透，或者怎么养牛这种相关农业知识的每周课程。他自己不仅亲自帮助做一些文书工作，还给男孩子们购买了烤马铃薯的烤架、给渴望得到梳子的女孩子们买了梳子。前几天，他又收到了村民们邀请他参加捐赠周年会的来信。出于政治和安全原因，他无法调整外出时间安排，否则他就会去了。不过他所做的一切村民们都永远记得。
高中英语文章带翻译2
Immigrate to America 移民美国
Attracted by the boom in America, my nephew teamed up with a Korean to illegally cross the Bearing Strait in theArctic to America. To avoid the Customs’ punishment, they hid in a small ferry called the North Pole Seagull, sitting back to back without sleeping, showering and shaving for 3 days, and had no chance to mourn their lost luggage when landing. The hardship of this crossingwas apparent.
At first, he made a living by means of raising cattle and then was hired in aircraft industries. He lived in a Catholic district. Taking ina small percentage of Pakistani immigrants, the majority of the residents were from Italy and Denmark, who all kept up their customs and cultures. Different blocks here were distinctly marked out and indicated from the racial angle. It was unfair and needed reforming. But with nowhere else to go, my nephew lived on and managed to make a life for himself.
My nephew’s fortune came when he bravely helped a conductor brake a ream to stop it from slipping out of the rails. The man waselected vice chairman of the Socialist Party later. It occurred to my nephew that he could grasp this opportunity to ask for his help. The man who was thankful helped him apply to the civil authority for the right to live in America by inserting his brave deed into his documents. Unlike a great many other applicants, his application was approved by the Federal Justice Ministry. Before long, he started his own bakery and lived a better life.
因为受到美国繁荣的吸引，我的侄子与一名韩国人合作，从北极的白令海峡偷渡到美国。为了避开海关的惩处，他们躲在一艘叫“北极海鸥”的渡轮里，背靠背坐着，整整3天没有睡觉、洗澡和刮胡子，上岸的时候也没有机会心痛他们丢失的行李，这次横渡的艰辛是显而易见的。
起初，他借助 饲养 牲畜谋生，后来受雇于飞机制造工业。他住的地方是一个天主教区，除了包括一小部分(百分比)的巴基斯坦移民，大部分的居民都来自于意大利和丹麦，他们都保持着自己的风俗和 文化 ，使这里的街区都从种族的角度清楚地划出界线，明确标示。这很不公平，极需改革，但我的侄子没别的地方可去，只好继续居住下去，想法设法开始新的生活。
我侄子的好运在他勇敢地帮助一名列车员刹停一列电车以防止其滑出轨道时到来了。那个人后来被选为社会党的副主席，我侄子就想到应该抓住机会请求他的帮助。这个人充满感激，立即把我侄子的勇敢 事迹 插入到申请文件中，帮助我侄子向美国国内政权当局申请美国居住权。不像别的许多申请人，我侄子的申请很快被联邦司法部批准了。不久，他就开了自己的面包店，过上了稍好一点的生活。
高中英语文章带翻译3
Strange Patent Applications 奇怪的专利申请
I set about working in the current Patent Office after resigning from the court personnel. Competent and dynamic, I never feel passive while diving into the identifications of whether applications are valid and practical according to the new version of thecriteria.
从法院人事部辞职后，我开始在现在的专利局工作。我工作起来既称职又有活力，在投身于根据新版的申请标准鉴定专利申请，以防他们无效或不实用时，我从未感觉到消极没劲。
With the expectation of distinguishing their own importance, some people leave the beaten track and file strange products with usnow and then, for example, lantern that can be attached on your forehead, cubic walnuts, refrigerator made of straw and glue, perfumethat nobody can bear to smell, and so on.
为了显示与众不同，时不时就有人违反常规，向我们提交一些奇怪的产品申请，例如固定在前额的信号灯、立方体的胡桃、用稻草和胶水制作的冰箱、没人能受得了的香水等
Once, a man made a triangle helicopter out of stainless wires and string. He called us up and merrily claimed it was stable andconvenient to use, and never out of order. I asked him to hang on, but this innocent man just rang off and set out to fly from his courtyard. I dialed his number in the directory trying to ring him back, but never got through.
有一次，有个人用不锈钢丝和绳子制作了一架三角形的直升飞机。他致电给我们，高兴地声称其确实牢固，而且方便使用，从不发生故障。我请他稍等，但这个天真的人挂了电话就开始从院子里起飞。我拨打他在电话簿上的号码试图回电给他，却无法接通。
Merciful God blessing, an abrupt freezing rainfall made his powder wet. Luckily, the trouble was without any extension except that he crashed into a greengrocer’s making all the ripe fruits become messy jam. When people seized this crazy man with caution and sobered him by tapping his face, he complained about the bad weather instead of associating his failure with his unscientific design.
仁慈的上帝保佑，一场突然降临的冻雨打湿了他的火药，使他造成的麻烦没有扩大，只是撞入一间水果店，把所有成熟的水果都压成一塌糊涂的果酱。当人们小心地抓住这个失去理智的人，轻轻拍打他的脸使他清醒过来时，他还在抱怨糟糕的坏天气，却没有将他的失败与他不科学的设计联系起来。
高中英语文章带翻译4
A Sly Murder 一宗狡猾的谋杀案
When giving a lecture about the significance of punctuation, the academic professor was interrupted andarrested by the police for murdering his wife, a receptionist of a kindergarten. The police found some photos he deleted from their e-album showing that they used to have a gay life. But, fed up with her wrinkled face, he murdered her instead of divorcing her to avoid fortune division. He cut up a kind of seashell with a sharpened knife, and hammered it into powder on a skateboard, and made at most one gram, which was enough to accelerate one’s pulse until he or she dies. This kind of poison can date back to 10,000 BC when people rubbed it on spears to kill beasts. The professor mixed the poison with onion, watermelon and yogurt for his wife. Howling and scratching her chest, she felt dizzy and died soon.
那位学院的教授在发表关于标点符号重要意义的演讲时被警察打断了，他因谋杀自己的妻子——一位幼儿园的接待员——而被逮捕。警察找到了一些被他从电子相册里删除的照片，照片表明，他们曾经有过快乐的生活，但是，因为厌烦了妻子起皱的脸，他杀死她而不是和她离婚以避免离婚时的财产分割。他用一把磨利的小刀切碎一种贝壳，然后在滑板上锤打成粉末，最多1克就足以加速人的脉搏直到其死亡。这种毒药可以追溯到公元前10，000年，当时它就被涂抹在长予上杀死野兽。教授把这种毒药混合在洋葱、西瓜和酸奶里给他的妻子，后者叫喊、抓挠胸口、头晕目眩，很快就死了。
After tentative examination, the police assumed she died of heart disease. But systematic botanical analyses showed that the watermelon spit on the messy mat and the quilt was poisonous. Regardless of exhaustion and starvation, the acute and skilful policemen used radioactive equipment to make sure the category of the poison. Primitive and not ample as their alternative equipment was, they got perfect accuracy somehow.
在初步检查之后，警察设想她是死于心脏病。但是系统的植物学分析却表明，吐在凌乱的席子和被子上的西瓜有毒。敏锐而又技术娴熟的警察不顾疲劳和饥饿，用放射性的设备确定了毒素的种类。尽管可供选择的设备原始，且数量不足，他们还是设法取得了完美的准确度。
People applauded the police and the woman’s family can look ahead with relief now.
人们都为警察欢呼鼓掌，而那位女人的家人现在也可以带着欣慰为将来打算了。