现代中小学报电子版

评论 ┆ 举报最佳答案此答案由提问者自己选择，并不代表百度知道知识人的观点回答：storm9417新手12月8日 13:18 为给广大读者提供一个IT信息、经验交流的平台，更好地服务广大教育工作者的日常工作，《现代教育报》周一刊IT版特向全国读者征求意见及稿件！意见：针对您在教学实际中对IT技术或信息的需求，提出您对我们版面刊登内容的建议。告诉我们您的迫切要求、困惑。稿件：围绕您在日常工作中对IT技术的运用，写出您的感悟、妙法、成果。文章字数限在千字以内！您可以通过以下几种方式与我们联系：Tel： 010－83552065 （IT版编辑）Email：hxdcits＠yahoo．com博客：newdiary．blogchina．com邮寄：北京市宣武区白广路18号（100053) 揪错 ┆ 评论 ┆ 举报

当代中国少年儿童报刊百卷文库：现代少年报pdf

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“sillydance”’.短文改错：→去掉后加!has→had85.,thoughshesaidthough→→couldn't或could后加→→→→dirtyOnepossibleversion:DearEditor,'部分解析单项填空：。havea(n)effectonsb.对某人有……影响；growth在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有ofchildren限定，表特指，故其前用the。。根据答语中的Sorry及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned担心的；major主要的；scary恐怖的，吓人的。。hold与thesportsmeet之间是逻辑上的动宾关系，又根据thedayaftertomorrow可知hold这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰thesportsmeet。。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection保护；position位置。。havenochoicebuttodosth.别无选择只能做某事；donothingbutdosth.什么都不做，只是做某事。。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutelynot！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully希望如此；thankfully谢天谢地；rarely极少地。。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于inwhich。。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。。.向某人抱怨某事。。该句中make后接复合宾语，togetthereontime是真正的宾语，故用it作形式宾语。。根据tomorrow可知用将来时。这是一个therebe句型，故选D项。。题意：塑料燃烧时会散发出（giveout）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。takein吸收；takeaway拿走；giveup放弃。。由“没有多少时间了”可知，应选inanutshell（简言之，概括地讲）。inotherwords换句话说；inaway在某种程度上；oneafteranother一个接一个地。。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，Icouldn'tagreewithyoumore.（我完全同意）符合语境。。根据答语中的Yes可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'lldomybest我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切法使之成为“现实（reality）”的梦想。。由下文的takearisk,helandedsafelyinaposition可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。。由下文的Butitstilllandedonabranchseveralfeetlower可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aimfor以……为目标。。由下文的thejumplookedimpossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。outofreach够不到。。由下文But一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss在此处为failtoreach之意。。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的neverseenoneofthemgethurt是提示。。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。。由下文的totakeachance可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。。松鼠是在树之间跳跃。。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。bepreparedtodosth.准备做某事；乐意做某事。。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。。由下文的helandedsafelyinaposition可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。。。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Evenif）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。endup以……结束。。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。。细节理解题。根据第二段的thewindpickedupearth和第三段的theangrymountainofdust可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。。推理判断题。根据第三段LilaLee说的IwassureIwasgoingtodie可知，面对1935年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。。细节理解题。由倒数第二段的DuringWorldWarⅠ,可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩AnnaKoppelman创慈善组织来帮助他人的故事。。推理判断题。从第三段的Igotthereandsawthekids'faceslightup可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举的慈善生日宴会很成功。。细节理解题。根据第四段的shehasbeenamazedattheamountoftime,energy,andresourcespeoplehavebeenwillingtodonatetohercause可知，很多人支持安娜的慈善组织。。推理判断题。根据倒数第二段的encouragesotherstoformBirthdayFairiesclubs和最后一段的she'dliketoseeBirthdayFairiesclubsinschoolsacrosstheUnitedStatesandinotherpartsoftheworld可知，安娜希望传播她的善举。。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩AnnaKoppelman开慈善组织BirthdayFairies来帮助他人的故事。A项中的Asweetcause指代AnnaKoppelman所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Addingvideogameshashelpedsomelibrariesattractmorevisitors的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。。细节理解题。由文中的ReturnferrycrossingtoVancouverIsland可知，此次活动有乘船旅行部分。。细节理解题。由ActivitiesYouCanChoose(paidlocally)部分所列的WhalewatchingUS$70-$90可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。。细节理解题。由文中的Accommodation:3nightscampingwithequipment(exceptthesleepingbag)可知，游客需自备睡袋。。推理判断题。由文中的datescanbechosentosuityourneeds可知，PrivateDepartures更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。。由上文的hasgotusedtorecycling可知，回收旧物品对Thornebrooke小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。。。由下文的paystheschoolfortheoldproducts可知，Thornebrooke小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raisingmoney）”的方式。。由下文的可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。。由下文的freeboxestosendthecollectedmaterialsbypost可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“寄给（mails）”FundingFactory。。Thornebrooke小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（inturn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。。由下文的Itprovidesfreepostersandfreeboxes可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。。学校给FundingFactory邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。eitheror是固定搭配，“或……或……”。。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（makingadifference）”。。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。。FundingFactory是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。。FundingFactory项目的目的是为了“帮助（help）”学校。。由上文的theirusedproducts可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throwaway）”的。。由Lewishasboughtnewequipment可知，学校通过FundingFactory项目得到钱从而购买新设备。。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。。FeaginMill学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”