单板滑雪论文开题报告

觉得这个信念跟理论的应用的话，我们是要结合的，而且他们的差别还是有的，所以我们要结合在一起

单板滑雪的膝关节受力较小可以减轻膝关节的模式，单把摔倒了更容易站起来，而且软靴穿起来比较舒服；单板入门慢，对反应力要求较高，不能自己加速，没有手杖支撑，重心容易不稳。

摘要 滑雪场问题 随着单板 U 型滑雪项目的普及，人们对观看和欣赏该项目的比赛水品的要求也越来预 告，这就要求运动员在空中做出更多和更高难度的空翻转体、前刃起飞转体、后手抓前板、 后刃起飞转体、前手抓前板等漂亮动作，而这些动作的完成都取决于腾空的高度。而影响腾 空高度的一个主要因素是滑雪场的形状。 针对上述问题，本文以半管状的滑雪场其横切面分别是半圆的一部分和幂函数曲线进 行了研究。 在仅考虑一个滑板运动员所能达到的最大垂直间距为目标，根据能量守恒原理，分别 对横切面是部分半圆和幂函数曲线： y = a x k 建立了微分方程数学模型，然后以某一个具 体运动员为例，在一定的合理假设下给出了它们各自具体的形状。 随后，又以运动员在空中空翻转体为目标，在保持一定的高度的前提下，使其旋转的 角度最大化建立目标函数，通过对上述曲面进行修改：对该曲面的高度适当降低，再在其上 边沿加一个稍向下倾斜的平面，通过模型的建立，以一个具体的运动员的比赛数据，验证了 该模型的正确性。 最后，为了使该模型具有实用性，对模型从四个方面进行了取舍：建造的 U 型槽，应有一 定的倾斜； 在底部加上一个适度宽的平面； 在槽上边沿加一个适度宽的平台和在平台的外边 沿加一个适当高的护栏。并给出了建造 U 型槽的最短长度。

我国单板U型场地滑雪项目整体竞技实力与起步阶段相比较已实现了跨越式的发展。无论从运动员动作的飞起高度、动作的难度、动作的多样性、稳定性, 还是场地利用等情况都有明显的改进和提高。表现突出的如女运动员刘佳宇、孙志峰和陈旭等人多次在国际大赛上用稳定的技术发挥赢得比赛的胜利，但是成绩背后仍存在一些问题和不足。

一，我国单板U型场地滑雪项目的发展

（1）运动员选材范围相对有限

我国单板U型场地滑雪项目在引进之初, 只在东三省组建7支运动队 (82人) , 参加中华人民共和国第11届冬季运动会单板U型场地滑雪项目的队伍发展到9个, 总体人数也不过百余人左右。而且仍就没有打破东三省地域上的局限。后备人才选拔与培养必然会受到一定的影响, 而且势必造成比赛缺乏良性、有序的竞争, 项目稳定持续发展的动力不足, 备战冬奥会人才队伍的危机问题不容忽视。

（2） 运动员技术层面、心理及个人表现力等方面的训练有待增强

我国单板运动员整体基本技术的掌握情况来看还不容乐观。基本技术动作在准确性、熟练性及全面性上还有很大的提升空间;对动作多样性的设计创新、先进技术动作的掌握、以及整套动作衔接等方面还很不到位;另外, 中国运动员少有标新立异的技术特点和表演风格, 动作趋同性严重, 缺乏应有的个人表现力;其次在运动员的心理品质包括情绪、表现欲、自信心、专注力等方面的调节和干预方面缺乏积极有效的手段和措施。

二，项群理论的应用

（1）项群训练理论的应用促进单板U型场地滑雪竞技后备人才的选拔和培养

我国跳水、体操、技巧、武术套路等表现难美项目的竞技水平处在世界领先行列。根据项群训练理论的阐释, 同项群内部运动员的形态特征、机能特征和心理素质要求等方面都具有一定的共性, 因此建议单板U型场地滑雪选材应在同一项群内部扩展范围。在跳水、体操、技巧、武术套路等人才聚集的省市选拔适合项目发展的运动员, 这将成为单板U型场地滑雪项目人才发展建设的一条重要出路。运动实践中在同项群内部进行转项学习的方式促进竞技体育人才的合理流动, 对运动员的长远发展也是有利的。

（2） 强化基本技术的基础上提升运动员综合能力

技能主导类表现难美性项群训练发展趋向是以动作的高难、创新和整套动作完成的自然流畅等为特点, 因此在专项训练中要提高基本技术动作完成质量, 注意要考虑动作的类型、结构及各类型动作之间的内在联系与变化。如在空翻类、转体类及综合类的各动作中结合着抓板位置的不同变化、以及在空中的身体姿态的团身、扭转、伸直等变化和用正反脚、前后刃起跳的变化等等 , 并在训练竞赛中逐渐形成自己的表演风格。

该报告的标题指的是该研究项目的题目是给材料的文字说明。这是写作风格一个新的应用程序，这种风格的文字，随着现代科学研究活动计划的改进和项目管理的研究课题的需要应运而生。该报告的标题一般是表格，报告给了每一个内容到相应的字段，该报告的标题由网状补做两个，以避免丢失;清晰，易于评论把握点。 该报告的标题包含四个方面概述，关键技术，可行性分析和时间安排。 该报告的标题为基础材料，资格学生答辩论文答辩委员会之一。 由于该报告的标题是的想法？纸的话总反映，所以长度不必过大，但问题应该计划学习，如何学习，运用理论和其他重大问题。 开题报告称，整个专题的一部分，应该首先提出，并简要说明本专题的目的，目前的状况相关的研究，理论适用，研究方法。 该报告的标题是由自己选择的主题配置文件（即“开放内容题报告”）的专题制作，相关专家，学者，科学家和技术人员作出声明。然后，他们的研究项目由理事会进行。我们可以用“德尔菲法”的得分，然后通过科学的管理建议全面检讨，以决定是否批准这个话题。开题报告的内容如下：主题名称，承担单位，项目负责人，起止年招生大纲。报名提纲包括：目的（1）的主题，意义，国内外研究概况和主要观点和相关文献的结论; （2）学习，研究，相关的指标，主要的研究方法（包括是否试点研究已进行）; （3）的大致时间表;筹备工作情况（4），现在具备的条件（包括人员，设备，设施等） ; （5）还需要添加的主要设备和仪器（用途，名称，规格，型号，数量，价格等）; （6）概算; （7 ）的前瞻性研究结果; （8）承办单位和主要协作单位，劳动和其他工作人员的分工。 同行评议，侧重于从的意义和主题的技术可行性的基础上作出判断。也就是说，从技术本身提供决策所需的科学依据。 [2]如何写论文开题报告开题报告的基本内容和顺序：论文的目的和意义，国内外研究概况，本文拟以研究解决所提出的论文写作（大纲）的主要内容;;纸时间表;等重大问题。 的核心内容是“旨在研究和解决纸张的主要问题。”当记录此部分可以写为用于写入的其余部分的基础。具体要求如下： 1。本文旨在研究和解决的问题明确具体的学术问题，本文所要解决的，就是创新论文拟定。 显然，在这个问题上的文献已经提出观点，结论，解决方法，阶段性成果，......。上述文献缺乏研究成果的意见。 把你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 需要你的观点或方法来写研究论文，以通过提交论文的核心内容证明，并证明它是目的和任务，因此没有定论，这项研究可能被推翻，它可能有没有结果。开题报告的目的是请专家来帮助确定你是否已经提出了这个问题值得研究，你是否已经准备好展示给研究出来的观点的方法。 一般由3或4的问题，它可以是下一个大问题几个子问题，也可以是几个平行的问题。 2。 在纸张上的研究现状只是简单地评论拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献综述的文献综述的评论。 “论文拟研究解决的问题”的基础上提出的允许一些重复的内容。 3。论文的目的和意义关于论文的研究问题的基本概念和背景。 简单的论文指出，要研究和解决的具体问题。 简要讨论了促进的作用，或者如果你在学术解决这些问题。 基于“本文拟研究和解决的问题”提出，允许重复。 4。主要论文的写作内容最初提出提纲或论文的全部内容结构。从而更好地理解“论文拟研究解决的问题”不同于纸的内容，但与纸张的核心目的。 [3]论文论文总构思开题报告的格式（通用）由于该报告的标题是体现在口头上，所以长度不必过大，但计划主要研究的问题，如何研究，理论适用等作出明确表示，应包含两个部分：概述，轮廓。概述部分 1，概述开题报告应首先提出话题，并简要介绍了课题的目的，目前的状况相关的研究，理论适用，研究方法，数据和其他必要等等。 2提纲提纲开题报告包含论文可以是粗线条的，是一个研究概念的基本框架。整句或整段可以以大纲形式。在开题阶段，其目的是概述论文的基本框架明确，没有必要尽量详细的文件目录。
3参考文献应包括相关参考文献的目录4，需要开题报告应包括页面，页面的总数应小于4。版面格式应符合下列要求。 开题报告学生：一，主题 1，理论 2，现实意义二，综述了 > 1起源和演化理论 2，外国总结 3的研究，国内研究综述 4，我检讨上述评估三篇论文提纲前言， 1， 1， 2， 3，路路路路路路二， 1， 2， 3，路路路路路路 3， 1， 2， 3，结论 > 4，论文写作论文的时间表开题报告概述了开题报告包括：论文，系性别，专业，年级，姓名，导师二，意义和国产的目的和国际研究概况三个理论论文，研究方法，内容四个研究条件和可能出现的问题五，六预期结果，进度[4 】论文论文是高校毕业生的独立工作总结，学生在申请学校的基本知识和基本理论，去分析，解决12实际问题，也是一个学生在实践和训练过程学校学习的学习成果进行了全面总结，整个不可或缺的一环教活动。对于学生写作论文初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题，解决问题的能力具有十分重要的意义。

单板滑雪速度非常快，对关节的损伤比较小。并且更加容易穿脱。摔倒以后也会很容易地站起来，并且能够做非常多帅气的动作。但是单摆滑雪不能上坡。比较难以上手。非常容易摔跤。容易撞人，并且速度非常快，容易让人反应不过来，最终出现危险。

在任何一个滑板比赛中得到运用，而且这种理论可以帮助自己的滑行变得更加平稳，可以让自己的动作变得更加流畅。

我认为对于单板滑雪可以从入门门槛，进阶难度，和技术上限进行来分析优点。

第一，入门门槛：单板的门槛会比双板难那么一丢丢。因为需要用的装备会稍微不一样点。双板是2条雪橇2根杆子。而单板是一个大大的雪橇，另外加护膝护臀。再刚入门的时候，无论单双板，4方向移动都是异常困难的。但是之后单板就有优势了，因为单板完成初学，就可以去山顶了。因为单板学的第一个正式的动作，叫后刃推坡，这是一种非常有效的刹车方式。能够再各种角度的坡上刹车。而且越陡越有效，越好练。而双板的第一个动作，叫犁式刹车。这个动作非常低效的刹车动作。我就是再这个阶段被劝退的。我在正常的绿道上犁式，就是控制不住自己的速度的。所以，在入门的阶段，单板比双板难入门。但是单板只要入门了就能解锁全山，而双板入门了只能多滑一条道。

第二，进阶难度：对于进阶难度来说，单板最难的就是入门。入门了之后，后面的动作就非常好练了。这种动作的好练不是因为相对意义上的简单。而是因为可以练的东西多，每一个动作都能练，大多数动作都是在4个小时能见明显成效，3-4天毕业的那种，但这种练习是非常快乐的。而双板的进阶就会比较枯燥。从平型式换刃，到平型式走刃，练的是每只脚对板子的掌控能力。在不同坡度上练同样的东西，但是基本上还是那个姿势。到后期可以练单脚了会好玩很多，包括可以上平花了，这个过程比较痛苦，也比较无聊。

第三，技术上限：很多人在这个区域喋喋不休，说双板跳台难，单板大跳台简单，双板大回转成绩要比单板大回转速度快，所以双板难。其实都挺扯的，因为巅峰都难，能做到最顶尖的，都是最厉害的那批人。人们决定了运动的上限，而不是运动难度的本身。所以，但讨论技术上限是没有意义的。但是如果把观赏性拉上来说，那就非常不一样了。