关于三管齐下论文范文写作

08上海唯一一篇满分作文--

他们

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

例望着车窗外荒芜的大漠风光，入眼的只有那漫漫黄沙，还有零星地在 *** 的大地生长的绿色植物，很难想象我们将要到达的目的地会是个鸟语花香，碧波环绕的地方。

与此成鲜明对比的，是那很近、很蓝的天，似乎是唯一真实的东西。我们要去的地方是青海湖，人们口中的圣湖。

只是眼前的景象让人失望——断壁残垣，上有几处破烂的老屋。黄沙遍地，几乎淹没了那少有的绿烟。

酷热干燥，看不到丝毫水的足迹。难道我们走错了地方？爸爸对我说：“没有走错，你一会儿就会看到。”

又走了一些路，似乎是一眨眼之间，所有的沙丘好像披上了一件绿色的外套，蓦然变得绿油油的。那绿色层次分明，深浅不一，但都一样看得那么清新。

天上已经有了些云彩，朵朵洁白，只感觉自己与那云离得好近，好像张开双臂，便能抱住它。云朵移动的阴影笼罩在山间，更有一种凹凸不平的层次感。

山坡上，黑色与白色的圆点分散地洒在草地上。走近一看，才看清那是些牦牛，身披长长的毛发，在草间悠闲地散步，享受鲜嫩的青草。

邻近的电线杆上停歇着三三两两的鸟儿，晃动着叉子般的尾巴，交头接耳，议论着眼前的美景。又过了一会儿，一片片金灿灿的油菜花闯入我的眼帘。

那花海在安静的绿色中格外显眼，蛮像那件绿色外衣上，几大块金色的补丁。阳光打在油菜花瓣上，闪耀着亮光。

仔细看，那花枝上跳动着不少勤劳的蜜蜂，从这一朵飞到那一朵，再从那一朵飞到另外一朵，忙得不亦乐乎。这股淡淡的、质朴的花香，还引来了几只斑斓的蝴蝶，点缀在黄绿相间的方格中。

远远望去，油菜花地有几分像麦田，可再一看，那充满活力与光泽的色彩，绝没有麦子成熟感，所以也打消了这一念头。

细节多写的自然就多.合适的巧妙地修辞.如比喻拟人排比的运用能让人觉得更加生动形象.要让人觉得有趣首先你自己就要觉得有趣.这样想把趣味传达给读者的想法就会使你写的富有趣味.平时要留意生活的细节，善于思考善于记录，这样才能更多地积累一些作文素材，避免作文空洞 说大空话大道理.平时看书的时候 也要注意做读书笔记.可以是好的句子，名人名言，或者是好的观点事例.如果素材不够可以去买几本作文素材的书，书店里这种类型还是比较多的.注意文章的一个结构，比如写议论文 可以通过一个排比式的开头抓住眼球，叙述的话 可以通过改变叙述顺序 倒叙开头.有时候一个恰当的好的题记可以增色不少.有新意的格式有时也能加分，比如书信格式，或者采用小标题的方法 这也能使你叙述跟清晰.我还用过日记格式的.当然不管是怎样，相信老师也会提过很多遍，一是要真情流露，二是一定要实.虽然有时候可以有艺术加工，但最好体现出那种亲身经历过的感觉.适当的细节描写，语言描写能帮助这一点.有时候可以通过写景来渲染气氛，对下文进行铺垫.。

妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容，妈妈成了发泄的对象，我异常烦躁。

“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了，我伤害了妈妈。其实。

在这个寂静的夜晚，明天就要考试了，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。博大的母爱。

也许是压力太大，但是烦躁使我变成了一只刺猬明天就要考试了，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我真的不想说那些尖利、刻薄的话！害我书都看不进去了，我突然觉得，今晚就别看书了！”我朝妈妈大吼，喝了牛奶，早点睡吧。 夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。

我也不例外，让我感到如此的伟大。 这时，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门…… 听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。

可是，很尴尬。 妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本。

我知道妈妈是关心我的，我也知道。这时，妈妈推门进来。

“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，却又让我充满了罪恶感。 我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，却常常忘了它的存在，手里端着一杯热腾腾的牛奶。

“孩子！”妈妈微笑着关切地说。 虽然知道妈妈的心意。

气氛一下子变得很寂，我没有勇气。

拿来一篇，你自行修改吧.《作业何其多也》“嘀嗒，嘀嗒……九点啦！”“作业何时完？把笔问青天.该死的老师留这么多作业.”我一边写着一边埋怨道.你问我作业为什么这么多，那还得从头说起.“留作业了，大家把记作业本拿出来.”老师说道.我准备好本子，等待着老师发话.可老师刚说写一篇作文时，同学们就开始议论起来，吵个不停.只见老师苦着脸等着，不一会儿，议论结束了，老师生气极了，“第一课，全体同学抄三次，作文两篇，生字二十次，词语四次……”老师火冒三丈地说道.我的脑子刹那间一片空白.我垂头丧气的走在回家的路上，嘴里不停说着：“完了，完了，完了……”回到家里，我立刻放下书包，就是疯写.妈妈走进来说：“这是怎么了？”我停下来，和妈妈大致说了一下情况.妈妈突然站起来像一只恐龙一样向我怒吼道：“好，让你说，今天你不写完作业，不许吃饭.”真是祸不单行.我灵机一动，把三根笔粘在一起，“三管齐下”.作业一点点地写着，写完的作业本也高了起来，作业本加在一起，足有一台电视高了.“嘀嗒，嘀嗒……八点啦！”……“嘀嗒，嘀嗒……八点半啦！”……家里静悄悄地，时间一分一秒地过去了，我己是饥肠辘辘，没有多少力气了.头也重如千斤，上眼皮和下眼皮也开始打架了.“369958”（神啊！救救我吧！）饭菜的香味扑鼻而来，可又不能吃，我只能”画肉充饥'了.作业多！何时可写完？饭菜香味直扑鼻，何时可美餐？待到作业写完时，不知是几点？浓浓困意又袭来，杯盏狼藉心意乱.烦！烦！烦。

如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变.。

风中赏荷花 入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了.乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花.809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西 湖边.站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里.我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡.白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽.一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘.近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会…….荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片.怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”.在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了.荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机。

雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景。

痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。

“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景。

大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线。

文种足智，难逃尸横刀下；韩信多谋，难免祸起未央；子胥善哉，难逃引颈刀下；屈原忠贞，难免尸沉汩罗；岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇。他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。

武乡侯运筹帷幄，决胜千里；张子房学富五车，文韬武略。长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆；上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。

落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”；

莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；

我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪。

毕业论文答辩开场白和结束语范文

毕业论文答辩开场白和结束语范文，步入大学以后，我们写论文的机会就更多了，尤其是在毕业的时候，毕业论文是很重要的，和我们能不能顺利拿到毕业证是有关系的，我和大家一起来看看毕业论文答辩开场白和结束语范文。

各位老师、同学大家好!

我来自艺术学院平面设计系06级6班，我叫赵洋，我的论文题目是《浅谈标志设计的品牌意识》，本篇论文是在邓丽老师的指导下完成的，在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵时间来参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。

从大二进行对平面设计的系统学习开始，我接触到了各类图形与文字的设计，并对其变幻莫测的美感产生了浓厚的兴趣，而这些简单又赋有深刻内涵的图形最多又最深刻的表现在了企业与商品的标志设计上。在这个以消费者驱动的时代里，人们开始越来越多的注重自己的精神享受，而一个好的品牌的树立不仅可以满足人们的精神享受，还使得拥有该品牌的企业有一个良好的发展前景。对于标志设计，我们可以将其等同于品牌的形象塑造，当代企业参与市场竞争的正确策略是商品力，销售力和形象力三轴组成，

在实际应用中，应三管齐下，并通过前两者来加强影响力。目前我国企业形象策划搞的火热，但由于商品品种多样化，商品品牌琳琅满目，能够成功将品牌形象树立于人们心中的企业却寥寥无几。所以我想通过对品牌意识的树立的研究来探讨品牌树立的先行者，企业视觉识别系统的核心---标志设计的发展。

为了完成本论文，我进行了大量的资料收集，主要来自网络图书和论文期刊，在邓丽老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一些列程序，于2010年4月正式定稿。

全文总共分为四个部分，约12000字：

第一部分是写品牌的概念和作用，该部分主要通过对品牌概念的介绍和树立品牌的重要性来凸显企业竞争中品牌意识的重要性。

第二部分是主要对现有品牌标志设计的分类研究，通过这一部分可以清楚的认识各种类型的标志设计。并通过这些成功案例来凸显标志设计在品牌策略中的重要性。

第三部分主要是写品牌标志设计的纵向发展，并通过诸多知名品牌标志的发展来加深人们的认识。

第四部分是本篇论文的引伸部分，通过以上的研究来探讨品牌标志的发展趋势。

经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。

各位老师，下午好! 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的'各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分.

第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。

第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.

第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

随着教育发展和进步，国家对心理健康教育的关注和重视度越来越高，因此浅议心理健康教育实施路径的有效方式十分重要且必要。下面是我给大家推荐的有关心理教育的论文2000字，希望大家喜欢!

《有关心理健康教育实施路径浅议》

摘 要：随着教育发展和进步，国家对心理健康教育的关注和重视度越来越高，因此浅议心理健康教育实施路径的有效方式十分重要且必要。本文主要从心理健康鉴于实施现状和问题入手，简述提高和改善心理健康教育实施的路径。

关键词：心理健康教育 实施路径 浅议

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1003-9082(2014)05-0261-01

一、前言

随着社会、经济的极大发展，人们的物质需求得到极大的满足，其关注点也逐步由物质需求向精神追求转移，整个社会都越来越关注现代人的心理健康问题。青年学生是一个特殊的群体，他们正处在逐步走向独立的关键过渡期，他们的各种心理问题已经引起了全社会的广泛关注。心理健康有广义和狭义之分，广义来讲是指人们长期保持高效、满意的心理状态;狭义来讲是包括人的认识、情感、意志、行为、人格等内容都能和社会要求协调同步。

二、心理健康教育实施现状

中职教育是我国教育体系中重要的一环，中职学生的心理健康问题应该得到充分重视。中职院校学生正处在青年时期，是他们人生观世界观形成的重要时期，因此中职院校的心理健康教育应明确服务对象，认清教育目标，将完善中职学生的人格，引导他们树立正确的人生观、价值观。在教育过程中还要注重方式方法，在教学的同时，加大宣传力度，并积极开展个体心理咨询和团体心理辅导课程，三管齐下来落实心理健康教育工作。但由于近年来大学的扩招，大学生数量激增，导致中职教育没有得到应有的重视。经调查表明大部分中职院校都没有设立管理学生心理健康的机构。开设心理健康课程、宣传和咨询辅导的专业人员、开展经费以及活动场所都得不到落实，上述所以问题综合导致中职院校的心理健康教育形同虚设。

三、中职教育中心理健康教育实施问题分析

大环境对中职院校心理健康教育产生了较大影响，同时中职院校内部教学管理也未予以足够的重视。首先，各种资源没有进行合理配置;其次，没有对心理健康教育的实施路径进行科学规划;最后，心理健康教育的层次太少，缺乏中间环节，在班级没有设置基层机构，不能及时反映与反馈学生的心理状况。

四、中职教育中心理健康教育实施路径浅议

1.建立、健全心理健康教育工作体系和管理机构

心理健康教育的实施有别于一般课程的实施，要想落实这项工作，并找准实施路径就必须先针对该项教育的特点建立科学的体系。中职院校的心理健康教育体系可以分为管理机构和工作机构，形成一套工作和监督双轨道并行的体系。其中教育管理机构建议由院校党委书记担任组长，带领分管学生工作的副院长和相关教师和学生代表，负责全校心理健康教育工作的资源分配和效果监督工作。工作机构的建立应有层次，首先是建立起院级大学生心理干预小组，然后在各个班级设立心理健康辅导小组，还要设置心理卫生老师，聘请专业人员对学生进行定期辅导，还需要设置一定规模的宣传小组，全方位的保证利用好管理机构所配置的资源，将各项具体工作落到实处。

2.建立、健全心理教育网络体系

学校心理健康教育工作还应该体现出多层次、多点覆盖的特点，建立至少三级网络。首先是聘请具有专业资质的人员担任学校心理辅导老师，建立校级“心理咨询中心”;其次，指定长期从事学生思想工作，了解学生思想状态的老师负责，建立系级“心理健康教育工作室”;最后，在各班级推选出群主基础好，思想成熟，具有乐于助人特质的优秀学生干部作为班级心理健康服务人员，能及时帮助一些思想上遇到困惑和波动的学生，并定期向上级机构报告学生群体的心理健康状况，建立班级“心理健康辅导小组”。只有建立多层机构，才能结合给方面的优势，合理运用好学校配置的资源，将心理健康教育工作落到实处。

3.加强心理健康教育的师资队伍建设和综合素质提高

相比于社会而言，学校具有许多自身特质，因此完全靠引进心理健康辅导的专业人才是不够的。学校必须要培养具有专业能力的优秀教师充实心理健康教育工作岗位，才能将专业能力和学生工作紧密结合起来，从而实现无缝对接，更好的开展心理教育工作。

4.重视心理教育课这一重要教育渠道，提高心理教育课的授课效率

教育课程是学校教育最主要的部分，只有通过开设心理健康辅导课程才能真正让学校的心理健康教育得到落实和普及。针对中职院校的特点，可以开设必修课和选修课程，即对刚入校的一年级学生，思想还具有较强依赖性，不能很好的自学，因此针对他们采取必修课教育，而对于其他中高年级学生，可以开设选修课程，这样能节约教育资源，更多的开展活动和宣传来达到普及心理健康教育的目的。此外，心理健康教育课程的设计和内容必须与时俱进，开设课程的目的是为了帮助学生更好的成长，因此教学内容尽量避免长篇大论的枯燥讲解和考试考核，更多采取团队辅导、户外活动、户外拓展训练几种模式，通过这些活动充分的调动学生的积极性，由此增强学生的沟通、思考能力。

5.提高教师团队整体的心理健康、心理教育意识

在设置好各种心理健康教育机构和进行资源配置后，需要有执行力度才能真正的开展好这项工作。而各层机构的执行力度又直接源于学校领导、老师对中职院校心理健康教育工作重要性的认识程度。因此，提高教师团队整体的心理健康教育意识是学校能否实施好这项工作的基础。可以采取的具体措施有：(1)由学校领导担任心理辅导工作站的站长，从而提高教师们的重视程度;(2)鼓励从事学生思想教育工作的老师考取国家心理咨询师资格证，并对其费用采取全额报销，并对持证教师给予精神和物质奖励。相信从这两方面进行投入，学校一定能提高整个教师团队在学生心理健康教育上的认识程度，从而增强工作开展的执行力度。

四、小结

中职教育为全社会提供了大量的实用型人才和专业技工，本应是教育体系中的重要环节，可是由于种种原因导致近年来中职教育不受重视。中职学生的心理健康问题关系到我们能否培养出对国家经济建设、社会稳定繁荣有助力的人才。因此，让学生具有阳光的心灵、和谐的人际、尊重生命的态度、自信拼搏的精神是我们教育工作者的使命。

参考文献

[1]陈国梁，唐慧敏，职业院校心理素质教育的实践与思考[J]，高校理论战线，2012，(4)

[2]赵新龙，李健美，高职院校学生心理健康状况与对策研究[J]，理论界，2013，(5)

[3]吴丽玫，浅析高职学生心理健康教育管理体系之构建[J]职业教育研究，2011，(10)

[4]向凯，党喜灵，关于高职心理健康教育实效性的反思[J]，职教论坛，2012，(5)