学术类论文展板

问题一：什么叫学术会议 什么叫解构呢？解构这个词，单从字面上理解，一个解字意为解开、分解、拆卸；构字则为结构、构成之意。两个字合在一起引伸为解开之后再构成。解构主义（Deconstruction）一词正式出现在哲学范畴内应该是从1966年德里达在美国约翰・霍普金斯大学人文研究中心组织的学术会议上的讲演开始。当时36岁的德里达把矛头指向结构主义，对西方人几千年来所崇拜的确信无疑的真理、思想、理性、意义等打上问号。为了有助于理解解构主义，我们在这里必须对结构主义作以简要介绍。结构主义是本世纪前中期有重大影响的一种哲学思想。结构主义哲学所说的结构指的是事物系统的诸要素所固有的相对稳定的组织方式或联结方式（《中国大百科全书・哲学卷》）。结构主义强调相对的稳定性、有序性和确定性。然而结构主义的问题出在：没有任何结构是一成不变的。人们指出结构的稳定性是不存在的。例如人们欣赏一部文学作品，每个人会有不同的理解和联想，这样作品的静止结构在观者的欣赏中成了运动变化的东西。德里达从这种观点引发出去，大作文章，他指出语言系统的能指与所指是有偏颇的，是脱节的。正所谓书不尽言，言不尽意（《易・系辞上》）。因而，他开启了一个解构主义的时代。认为传统的形而上学的一切领域，一切固有的确定性，所有的既定界线，概念、范畴、等级制度，在他看来都是应该被推翻的。（包亚明《德里达解构理论的启示力》）后现代主义是指现代的后期，一种对现代表达方式甚至思维方式以及价值观的颠覆和反叛。随著爱因斯坦的相对论、测不准定理及宇宙大爆炸理论的出现，人类渐渐明白到科学也有其不确定性，且认为科学并非可以用以解决任何问题。现代主义的动摇，也就引起后现代主义渐渐的掘起。义的思维方式。解构是说，如果我们把后现代当成一种概念，一种理论的话，那么，这个词语是有些自相矛盾的。后现代总是相对于\“现代\”而言的，因此，它实际上所从事的事业是对现代性的反思和批判，而不是自己另立门户。破大于立。如果这么说，就象哈贝马斯说的一样，后现代主义其实是现代性未竟的事业的延续。后现代固然是求新，但是却与现代性的危机和分析不能分开。但是，他又要表明自己是不同于十八、十九世纪和二十世纪上半叶的早期现代主义，并克服了现代性的前提和局限，所以就叫自己是后现代主义。\“后\”其实是一种现代性的概念，也就是说，超越和克服了过去的历史，进入新的时代的现代性观念。因此，这个名字是一个现代性的举动。在后现代的思想中有一种东西叫做命名政治，\“后现代主义\”就是一种命名政治，他通过先给自己一个名字，确定下一个立场，然后再呼唤出自己的肉身，再给自己赋予给自己形象、理论等等。的确，后现代主义也是命名政治最成功的一次范例，一旦他被命名之后，就立即风靡全球。许多年轻人都以自己是后现代的一代而自豪。美国老一代人经常把所有现在比较时髦的小青年都叫做后现代主义者。因为后现代就是激进、前卫、新奇的代名词。揭露出后现代概念是一种现代性的行为，其命名的行动是一种现代性的思考，这是我们解构后现代的第一步。 问题二：一般的学术会议都什么类型的 学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。学术会议一般都具有国际性、权威性、高知识性、高互动性等特点，其参会者一般为科学家、学者、教师等具有高学历的研究人员。由于学术会议是一种交流的，互动的会议，因此参会者往往都会将自己的研究成果以学术展板的形式展示出来，使得互动交流更加直观、效果更好。 问题三：参加学术会议我们可以获得什么？ 学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。学术会议一般都具有国际性、权威性、高知识性、高互动性等特点，其参会者一般为科学家、学者、教师等具有高学历的研究人员。因此参会者往往都会将自己的研究成果以学术展板的形式展示出来，使得互动交流更加直观、效果更好。 参加国际学术会议是非常有意义的，可以让学生了解一些各领域的研究动态，开拓眼界。了解科学家的科研经历，给学生树立一个标杆，起激励作用。对做科研的同学，了解一些科学前沿的动态，可以对他们的学习和研究有启发。我们可以从一些即将举办的会议入手，观察他们的随时动态比如academic，然后加入一些学术会议的协会，协会人员一般都比较有经验，你加入之后什么都可以与他们一起交流分享，是最好提升自己经验的方法。 问题四：参加学术会议的基础是什么 你需要投文章，另外，需要导师同意报销会议费等。嘿嘿 问题五：学术会议是做什么的。 学术会议是学者相互交流学术经验的会议。学者可以介绍自己学术领域取得的新进展以及未来的发展方向，学者们也可以同时对一个共同问题进行研讨。 仅供参考。 问题六：如何确定学术会议的级别 30分 基本作用有： 作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径 ；作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的。 学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。学术会议一般都具有国际性、权威性、高知识性、高互动性等特点，其参会者一般为科学家、学者、教师等具有高学历的研究人员。 问题七：什么是学术会议发言投稿 以张贴海报的形式去参加学术会议，就不需要自己讲了。唯一可能需要讲的是，现场别人问你相关问题。因为你没必要演讲，所以跟着程序走即可，不用担心。 问题八：怎么搜索一个人参加了什么学术会议 先简单写几句重视此次会议的,然后归入正题,说推荐某人参加会议,其后介绍该人在学术上的一些修为,主要与此次会议有关的。 问题九：学术会议中的Tutorial是什么意思 Proposals for Tutorials 建议教程 如有疑问，请追问~ 希望可以帮到你~ O(∩_∩)O谢谢~ 问题十：什么是会议论文？ 一些学术会议都会征稿（call for paper）；与会人员往往都要提交论文参加会议交流的，这种论文会装订成论文集有的也会集结出版。这个会议论文一般要比期刊的档次低一些，发表容易些。不过很多单位并不算科研成果。 但也有一些较顶级的会议论文，如EI检索（这种也有低档次的，甚至有检索不了的）要求同行审稿的，水平不低。就看是什么会议了

学术创新论坛策划书

篇一：学术创新论坛策划书

一、活动主题和目的

为提高培养我院研究生的学术素养，进一步开拓研究生的学术视野，搭建一个高水平的学术交流平台，我院特筹办土木建筑工程学院第七届研究生学术论坛暨首届学术科研标兵评选活动。本次论坛以“博学笃志·求是创新”为主题，为研究生提供一个高起点、多领域的学术交流平台，促进师生之间、学生之间的交流，营造团结和谐，学术争鸣的良好氛围。

二、活动内容

本次论坛分为两大阶段：

第一阶段：前期宣传和准备，提交创新课题（含申请表和PPT）；

第二阶段：召开学术创新论坛及学术科研标兵的评选活动

（一）、第一阶段

1、宣传活动

（1）前期宣传

前期宣传工作主要由院研究生会宣传部和各年级班委负责，时间定为2011年12月19到2011年12月21日，主要内容有：

1) 院研究生会宣传部负责在校内，以海报、横幅、网络等多种形式宣传此次论坛，提高该活动在学校、学院的影响力，加深广大师生对创新论坛的理解。

2) 各年级班委应积极主动的在班里宣传参加创新论坛的意义和重要性，鼓励更多的同学了解和参加此次论坛。

（2）后期宣传

1) 在论坛进行过程中院研究生会宣传部负责联系学校及学院有关新闻媒体对创新论坛进行全程跟踪报道。

2) 活动结束后，院研究生会学术部负责编辑出版优秀论文集等，做好电子资料整理、归档工作。整理成果之后将在学院公示创新论坛风采录的展板（包括论坛实录及学术科研标兵两个板块），提升论坛的知名度，并择时邀请获奖个人召开学术交流会，增强学术学习氛围。

2、准备工作

论坛召开前的准备工作须在2011年12月22日-2011年12月23日完成，主要内容有：制定评分规则、相关表格和奖励办法；召开专业组组长会议；参赛

人员创新课题的准备；汇总参赛名单。

A、院研究生会学术部负责组织制定论坛评分规则、相关表格和奖励办法（详见：评分标准及表格）。

B、参赛人员对拟定的创新研究方向，进行广泛阅读文献、查询资料或开展相关的基础试验，最后形成创新课题并提交。

C、各专业组组长及时向同学传达第一阶段的思想，发动各组成员探索新领域、解决新问题的积极性，鼓励研究生报名并统一收集表格交到院研究生会学术部。

注：所申报创新课题需指明其创新点及该课题的国内外研究现状，以便评委进行

审核。

D、参赛名单汇总：

参加论坛的同学（包括所有研究生）须在2011年12月22日前将申请表、论文以及论坛上所需展示的PPT交到学术部进行汇总及排序。

注：硕士研究生三年级、博士研究生中获2010、2011年度创新课题申报的同学须在2011年12月20日之前把参加论坛的表格及回报PPT交到各年级 班长处汇总；硕士研究生二年级中获自治区及学校优秀研究生的同学须在2011年12月20日前把参加论坛的申请表交到班长处汇总。

（二）、第二阶段

已经通过专家初步审定的创新课题其负责人须以学术报告的形式向全院师生展示自己的创新研究成果，分两部分进行：

第一部分：

时 间：2011年12月24日（星期六）上午：9:00-12:00

地 点：土木310教室（结构及防灾）、309教室（其他专业）

主要内容：开幕式及硕士研究生做报告

1. 主持人请学院领导致词

2. 硕士研究生汇报自己的研究成果或创新想法及方案

第二部分：

时 间：2011年12月24日（星期六）下午：15:00-18:00

地 点：土木310教室

主要内容：博士研究生做报告及闭幕式

1.博士研究生汇报自己的研究成果

2.闭幕式（评委专家总结，现场颁奖，照相留念）

三、评分标准及表格

按照“论文的实用性与指导性、论文的科学性、论文的创新性、论文的逻辑

性与规范性、现场交流互动效果”五项标准，每项各20分邀请参加老师进行评分，最后根据分数评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖品及证书。

1、论文实用性与指导性是指：论文在生产、科研、管理等专业技术工作中可以应用或已经应用，或者取得、发挥了经济效益、社会效益及环保效益，论文对提高相关领域的技术进步等具有一定或较高参考价值；

2、论文的科学性是指：论文以可靠的`数据、真实的现象和正确的理论为理论依据，内容真实可靠，结论正确无误；

3、论文的创新性是指：论文有创新点，具有一定的创新价值；

4、论文的逻辑性与规范性是指：论文结构严谨、层次分明，前提完备，概念确切，推理严密，运算无误，分析透彻，判断准确，论文的体例格式、插图表格、量及单位、数学公式、数字用法、参考文献等，均符合国家标准及规范的有关规定；

注：研一同学此部分评分标准改为方案的合理性及可操作性。

5、现场交流互动效果是指：报告人较好的传递了论文的主要内容，达到了学术交流的目的。

四、学术科研标兵的评选

为大力弘扬求是、拓新的科学精神，积极营造健康向上的学术氛围，弘扬我院优良的学术传统，鼓励在学术上勇于攀登、不断进取的优秀研究生能更上一层楼，推动研究生学术水平再攀新高，XX大学土木建筑工程学院首届研究生“学术科研标兵”评选组委会将举办研究生学术成果征集、评比活动，以充分展示我院研究生学术科研能力和科技创新成果。

（一）、参赛规则

本次评比活动将以个人为评比对象，以个人成果为评比内容，组委会将邀请

各研究领域的专家学者组成评选委员会，对参加评选的各候选研究生的科研成果及在创新论坛的表现情况进行评议，最终评选出XX大学土木建筑工程学院第一届研究生“学术科研标兵”，其中博士生两名，硕士研究生两名。

（二）、评选条件

1.政治思想表现好，品行端正，遵纪守法，未因违法乱纪或违反校规受过处分；

2.学习努力，成绩优良，无挂科重修现象；

3.科研能力较强，在本学科领域有一定的独创性见解，科研成果突出；

4.艰苦朴素，生活节俭，积极参加学校或学院组织的各种集体活动。

（三）、评选办法

本次评选主要对申请人的学术成果及参与创新论坛的表现进行评议，其中本人学术成果占总分60%（详见下文），在学术论坛的表现占40%（此部分分值及评选细则见三、评分标准及表格）。

学术成果评选办法

一、学术论文（总分折算成60分）：

1．SCI，EI收录的论文25分/篇。

2．在国内其他核心刊物发表的论文及国际会议收录的论文为10分/篇。

3．获得区级学术专利或者项目10分/篇，国家级的25分/篇。

4．以上是以参评者为第一作者的情况下的评分，第二作者按50%记分，第三作者则为20%。如导师为第一作者，学生为第二作者的情况下，学生视为第一作者。

二、 学术教材（或学术专著）：

1．中文版学术教材第一作者30分/部，其它作者按50%记分。

2．参与编写4分/部。

三、材料要求：

申请人填写“土木建筑工程学院研究生学术科研标兵申请表”2份，其中1份与事迹证明材料装订成册，另外1份单独交。“候选人科研成果登记表”填写要求：“学生签名”栏和“导师对研究生成果核实意见（签名）”栏不能打印须手写签名；“学院推荐意见（公章）”栏留空。

事迹证明材料的装订顺序是：学术科研标兵申请表；在校期间学习成绩表（必须由研究生处盖章确认）；论文发表情况汇总（写清论文题目、本人为第几作者、发表在何刊物）；发表论文的复印件（含封面、目录、正文、封底，按照论文发表情况汇总顺序排序）；获奖情况汇总（写清所获奖项名称、获奖时间）；获奖证书复印件（由学院复核证书原件，按照获奖情况汇总顺序排序）。

四、备注

1．须经院研究生会核对原件后，以申报人提供的复印件为依据计分；

2．同一作品不能累计加分，取最高分计入。

3．各参赛同学对自己申报的成果有举证的义务。对于抄袭、虚报、谎报成果的同学，一经发现，立即取消参评资格。

五、本办法最后解释权归XX大学土木建筑工程学院研究生会。

土木建筑工程学院第八届研究生会