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俗称“花香蜂自来,题好一半文”!
好的标题恰如善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使读者怦然心动。
简洁醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文赢得良好的“第一印象”。
首先,亲爱的,您得明白:
作文题目最根本的作用是:提纲挈领。
简而概之,老师看到作文题目,就能够基本把握到你这篇作文要说什么。
譬如《廉自慎独始,心由慎独安》;
一看就知道是谈“慎独”重要性的,“慎独”带来廉洁与内心安宁,对偶句式让文采更出众。
那么,撰写标题时需注重如下要点:
1.切。标题要与文章内容相符,含义要清楚,宽窄要合度。
2.精。标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,高度概括。
3.巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。
比如《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的“世界”,答案便是丰富多彩的。
既切题意,信息量又多,给人很开阔的想像空间。
4.联。无论你的题目有多新,一般情况下要让阅卷老师看了能与材料相联系,否则就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个很低的分数。
想作文让阅卷老师眼前一亮,开学考试不再发愁?
一、名言警句、成语典故、电影片名等具有语句凝练,含义深刻,易懂好记的特点,直接引用以之为题,可以使文题典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,新颖生动。
敲重点,记笔记哦!
《粗粝能甘,纷华不染》。
它是出自《围炉夜话》中的一句:“粗粝能甘,必是有为之士;纷华不染,方称杰出之人。”
《欲穷大地三千里,须上高峰八百盘》
出自刘基 《登白云绝顶》!
可用于不断攀登,不断奋斗,自强不息等,意思是想把数千里之外的大地尽收眼底,必须登上盘旋曲折的高峻山峰。
《愿作凌云木,无须问西东》
“时人不识凌云木,直到凌云是道高”与电影台词“爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东”的结合。
《东隅已逝,桑榆非晚》
出自王勃《滕王阁序》,北海虽赊,扶摇可接,语意本《庄子·逍遥游》。
东隅已逝,桑榆非晚:东隅,日出处,表示早晨,引申为“早年”;桑榆,日落处,表示傍晚,引申为“晚年”。早年的时光消逝,如果珍惜时光,发愤图强,晚年并不晚。
《落花无言,人淡如菊》
随遇而安,淡泊宁静;行到水穷处,坐看云起时的从容等主题,如2008年山东卷《春来草自青》。
一星陨落,黯淡不了星空灿烂 。 ——巴尔扎克
如2019年江苏卷《五味调和,共存相生》,2014年湖南卷《心在哪里风景就在哪里》。
凡是过去,皆为序章。 ——莎士比亚
如2011年湖南卷《谢谢大家,你们来了》,2017年全国卷《我的高考/我看高考》。
希君生羽翼,一化北溟鱼。 ——李白
表达美好祝愿,对未来的期许等,如2006年天津卷《愿景》。
世界吻我以痛,要我报之以歌。——泰戈尔《飞鸟集》
豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀等,如2010年天津卷《我生活的世界》,2007年重庆卷《酸甜苦辣说高考》。
未来不足惧,过往不须泣。——雪莱
如2014四川卷《人只有站起后世界才属于他》,2014年福建卷《空谷》。
山不让尘,川不辞盈。——张华《励志诗》
适用题目:如2014年湖南卷《心在哪里风景就在哪里》,2013年湖北卷《上善若水任方圆》。
白日莫空过,青春不再来。——唐,林宽《少年行》
如2011年安徽卷《时间在流逝》、2016年天津卷《我的青春阅读》。
二、巧妙的仿写、借用、改写,可以使题目鲜活别致,醒人眼目,具有很强的吸引力。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默,新颖别致;
再比如谈清正廉明的文章,便可拟题为《入淤泥而不染》,改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”,一字之别,真可谓匠心独具;
划重点哦!
经典案例如下:
xxxx应犹在,只是xx改(南唐李煜《虞美人》:雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改)
定乎xx之分,辩乎xx之境(庄子《逍遥游》:定乎内外之分,辩乎荣辱之境)
其真无x邪?其真不知x也(韩愈《马说》:其真无马邪,其真不知马也)
「____,此亦_之至也」庄子《逍遥游》:翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也/《拒绝大张旗鼓,此亦善之至也》。
「__与__齐飞,__共__一色」王勃《滕王阁序》:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色)
「休待__成追忆」李商隐《锦瑟》:此情可待成追忆/《休待贡献成追忆》
「积_成_,__兴焉」荀子《劝学》:积土成山,风雨兴焉。
当然,活用成语也很赞哦!
《好酒也怕巷子深》《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》
《高高在“下”》《岂能因“财”施教》《人生自古谁无“挫”》《要留奉献满乾坤》《没有“异想”,哪来“天开”》《诚信风来满眼春》
三、运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。
譬如某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》,这就很太呆板、没有文采,不妨改为《想象是创新的翅膀》,就很形象。
有的标题运用对比,是非分明,如《反对自私自利,提倡奉献精神》;
或采用对偶,形式匀称,如《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》;
或运用粘连,音韵和谐,如《“和平曲”里无和平》;
或运用谐音,俏皮幽默,如《验收?宴收?》;
或运用谐音双关,如《见义勇为与见义勇“围”》;
当以“鼓励”为话题时,可巧用借代拟题:《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”。
这般拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。
高级技巧:
巧妙地运用同音字、一词多义、双关等形式,机智鲜明地表达立场的题目。
《短视频,勿短视》
巧妙地重复使用了“短视”两个字,高度凝练地将作者对“短视频”的态度体现了出来,非常地巧妙又高级。
四、运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题,一改文题的古板单调,使之变化多样,异彩纷呈,形象直观,往往能吸引读者的注意力,收到意想不到的效果。
如某生在谈对学生管理的重要性文章中,拟题为《5+2﹦0》,其意是在学校的五天对学生管理好了,双休日没管理好,也是等于零;
再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7+1>8》,7个小时的学习,加上1个小时体育锻炼,比8个小时都用在学习上效果好得多。
还例如:《从1+1+1=( )谈起》,《?+?+?=0》(说明真理越辩越明)、《助人为乐+悄悄走开=?》
五.善用反常法,逆向思维换个角度拟题。
同学们写文章要善于逆向思维,打破常人的思维模式,做到别出心裁,有个性。
拟题更是如此,换个角度去思考,或许会“柳暗花明”,出奇制胜。
如《感谢你的敌人》,敌人本来令人憎恨。怎么还要感谢呢?原来,没有天敌的动物往往最先灭绝,有天敌的动物则会逐步繁衍壮大;人类社会也是如此,真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敌人。
「ABCD,CDAB」式
如《人生如戏,如戏人生》,《心路蜿蜒,蜿蜒心路》《好读书、读好书、读好书》《让“头回客”变“回头客”》等
六、标题是文章的眼睛,“头”等大事便是眼观实事。
要使标题新颖,还要有浓厚的时代气息,使人一看题目,就觉得春风扑面,清新醉人。
如《8与发》、《雷锋出国了》、《变味的掌声》、《真情不下岗》《苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情》;
再如《装在“包装袋”里的人》《阿“q”正传》;
《更新我们头脑中的教育“软件”》、《人类历史上最伟大 的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了?》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友,请带好你的“护照”》、《健美,健美,不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒+俏丽+气派≠中学生》等都是出奇制胜的标题。
干货满满,确定还不收藏吗?
记得奥美创始人大卫·奥格威有一句经典名言:“如果你的标题没有吸引到受众的目光,相当于浪费了80%的广告费。对于做内容的人而言,你就浪费了80%的精力和时间”!
俗话又说:“秧好一半谷,题好一半文。”
插秧有插秧机,那文呢?
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是一道靓丽的风景线
2.《__,我永远的天空》
3.《都是__惹的祸》
4.《笑傲__》
5.《生活需要__》
6.《何以解忧,惟有__》
7.《假如我是__》
8.《告诉你,我很__》
9.《我眼中的__》
10.《生活需要__》
11.《__在我的身边》
12.《__也是一种美》
13.《__是最美的行囊》
14.《与__同行》
15.《__伴我成长》
16.《__三步曲》
17.《__和我有个约会》
18.《我发现__》
19.《真想做个__》
20.《世上只有__》
21.《为自己准备一个___》
22.《永远的__》
23.《__,我恨你》
24.《__,做我自己》
25.《__的风波》
26.《我和__的距离》
27.《__着并快乐着》
28.《给自己找个__》
29.《永远说__》
30.《那一次,我__》
31.《预习___》
32.《带上__上路》
33.《我与__面对面》
34.《__是一盏明灯》
35.《那段__的日子》
36.《一个__的心灵独白》
37.《__,让我欢喜让我忧》
38.《爱上__》
39.《欣赏__》
40.《我眼里的__》
41.《那__那___那___》
42.《想起____》
43.《_的遐想》
44.《问世间__为何物》
45.《给心情涂上__》
46.《人生路上__多》
47.《__,我的最爱》
48.《__的故事》
49.《__是一种养分》
50.《那年,我__》
51.《和__赛跑》
52.《我__我__》
53.《有____才有远方》
54.《__在,梦就在》
55.《还有多少__可以重来》
56.《明天,我__》
57.《我的__我做主》
58.《__,是这样炼成的》
59.《不想__》
60.《在__中搏杀》
61.《人生没有__》
62.《__是一瞬间的事》
63.《有一种__叫成功》
64.《__伴我少年行》
65.《带上__上路》
66.《__是一首歌》
67.《__是一种美丽的痛》
68.《__的回忆》
69.《有__陪伴的日子》
70.《__,没有什么不可以》
71.《与__一起走过》
72.《__,让我欢喜让我忧》
73.《拒绝__》
74.《让__为__着色》
75.《我__故我在》
76.《__,妙不可言》
77.《读懂__》
78.《我总是__》
79.《__一族的幸福生活》
80.《__也是一种美》
81.《__永不下岗》
82.《那次,我与__擦肩而过》
83.《___在我胸》
84.《____是一种牵挂》
85.《__带给我的快乐》
86.《___也是一种享受》
87.《___让我如此美丽》
88.《____,其实你不懂我的心》
89.《最近比较__》
90.《将__进行到底》
91.《__,我的最爱》
92.《下辈子我做__》
93.《谁都可以__》
94.《__是金》
95.《拿什么拯救你,我的__》
96.《怎一个“___”字了得》
97.《少年壮志不言___》
98.《留些____给自己取暖》
99.《敬畏__》
100.《__不需要理由》
《xx塑x,xx塑x》
《左手xx,右手xx》
《一x可x,一x可x》。
秉xx之烛,亮xx之灯。
抛xx之网,撑xx之桨。
淬xx之火,铸xx之刃。
持xx之匙,开xx之门。
擂xx之鼓,响xx之音。(对偶+押韵)
「施以____,方成____」《施以酿泉沃土,方成芝兰玉树》/《施以责任担当,方成大国雄风》
「__潮涌奇,我自泛扁舟」浙江卷某作文改编:钱塘潮涌奇,我自泛扁舟。
「_之__,吾辈__」12年高考山东卷满分作文《国之发展吾辈担当》
「别拿__不当干粮」巧用俗语,如09年高考广东卷满分作文《别拿常识不当干粮》。
「__——__的跳板/助跑器」如《拼搏——幸福生活的跳板》《奋斗——中国振兴的助跑器》《科技——探索宇宙的助跑器》等。
「__当先,__为后」如《义当先利为后》。
「____归去来兮」“归去来兮”意思为“回去吧”,可以引申为回归,如《诚信归去来兮》等。
如果我们能够拟写一个充满才情、智慧的标题,让我们作文的眼睛明亮、传神,那我们的作品势必会产生先声夺人的首因效应,会给阅卷老师带去让其耳目一新的“见面礼”。