中职生毕业论文八百字

中职生一样有出路作文可以从多个方面进行描写，比如培养学生，以帮助学生毕业后就业的多渠道。广东省，毕业生的出路高职学生继续教育的创业选择是非常广泛而通畅的，除了就业，也可参加普通高考，成人高考到大学。

例子：

中职分专业就是一个不错的开始，而作为班主任需要的是多组织班级活动，多组织团建活动，比如年级组的篮球赛，拔河比赛，足球赛，乒乓球赛，让全班都参与进去，当在初中不受老师待见的场上队员也能为班级出力，也能受到老师关注的时候，他看到的不再是失望和自卑，是同学们的呐喊助威，是班级的温暖，是对自己能力的肯定；

那些不善于运动的同学可以参加学校组织的知识竞赛，作文大赛等，在初中这样的活动可不是他们能参加的，现在他们不仅能够参加，而且还有校长亲自为他们颁奖，那个近在咫尺却又不敢奢望的领奖台，如今也可以站在上面，这样的荣誉是他们前所未有的。

班级内部也可以搞一些辩论会，元旦晚会，包饺子比赛等，让学生发挥出他们的长处，给他们一个展示自己的舞台和机会，哪怕是赢得了一个小游戏，他们也想站上那个遥不可及的顶点，对这些孩子们来说也是莫大的鼓励。甚至可以专门为某些学生设置一些活动来激励他们。

慢慢地，学生能够融入学校，融入班集体中，变得舍不得离开，每每回忆起曾经憧憬的校园生活，想起还有实现梦想的机会，才会更加地努力学习。哪怕以后真的没有考上大学，这份曾经的校园生活也是他此生难以磨灭的记忆。

这群孩子在初中甚至在小学学习成绩就差，就被人瞧不起，一直低着头走路，周末回家跟考上高中的同学坐在同一辆公交车上更是抬不起头。他们这辈子丢过最重要的东西就是：脸老师的脸，父母的脸。

父母对他们失望透顶，老师对他们更是失望之极，而他们早就把自己放到了人生的角落里面，放大自卑把自己当成敌人。只有点燃这绝望的火光，让他们发现自己所独有的特质，让自己的闪光点照亮覆盖在身上的黑暗，驱赶心中的自卑，最终变成一盏明灯，指引他前行。

扩展资料

中职生的出路

1、考大学

有人认为读中职就不可以考大学，其实不然，现在的中职有很多长升学途径，比如“3＋2”（中职学段学制3年，高职学段学制2年），毕业后获得大专文凭；“3＋专业技能课程”（专职高考），可考专科或本科；成人自考等。

2、凭一技之长，做行业领头羊

接触了一些从中职毕业后，在自己的岗位上做得非常出色的社会人士。A同学从小就喜欢烹饪，中考后去了一所技术学校学烹饪，毕业后经过几年打磨，现在自己开了一家餐厅，并且口碑非常不错；B同学中职学舞蹈，毕业后加盟了一家舞蹈机构，每年新学员就上百，比不少大学毕业生的收入高很多。

中职教育虽然在教学系统上面有一定的缺陷，但是专业技术方面还是有不错的，只要在中职的3年学习过程中，认真学习，刻苦钻研，毕业后也会有不错的就业机会。

3、留校做老师

中职教育是我国重点项目，师资力量还很单薄，只要学生在中职学校很优秀，就有留校任教的机会。不过需要通过努力学习，而且专业实力、人际交往能力很都很强，不然那的话，是没有机会进行留校的。

两年的中专生活，使我对学习知识，学习做人，做事都有了更深一层的认。我所坚信的理念——努力不一定成功，不努力却绝不成功。 如今回首，是对过去的感触和总结，亦是对未来的橦憬和希望。即将走出校门的我，怀着激动的心情期待着大世界的挑战和磨练。 从我踏入南极校区校门那天起，条件。逐渐成为一个能适应当代社会要求的中学生。 生活方面，自我来到南宁高级技工学校，我的生活添加了许多欢声笑语。与同学之间互相团结，与朋友之间情同手足，与老师之间情比友谊。两年的中专生活让我体会到生活中很多是需要独立自主的，也是我们进入社会之根本。 学习方面，自我来到南宁高级技工学校的第一天起，我就不会忘记我来这里的目的是——学好知识，学会做人，学会做事。虽然，我的成绩不是非常优秀，但我一直在努力进步，争取做得最好。所谓“人非圣贤，孰能无过”，诸如有少许时候我把学习的环境便宽松了，也有时候学习的自觉性慢慢变弱了，还有时候不太自觉和同学讨论，交流学习方面的，但我一直在改进着。 思想也工作方面，前期经班主任推选就任班长一职，可在后期因自我原因，不能够及时处理班级的事情，所以的退位让贤了。几经反思之后，明白了作为一个集体的领头者，许多事情需要自觉，自动，及勤力上面。从而使我明白了事业的伟大，和一个人的付出也成就。更启发我要克服困难，勇于直前。 而今年轻的我有一门专业的知识，还有一颗求诚求真的心，我就能够创造出我的价值，且真实去实现我的价值，让我的人生道路充满 *** ，充满生机，更充满爱！

今年的暑假刚过，到了9月份，我上了中学。感受到了初中生活的趣记。 刚入中学，我觉得面前的环境很陌生。有一片新环境，新老师，新老师，新同学和新集体。 在初中生活里，学习科目增多了。小学的时侯功课“三门”现在的功课从“三门”推到了“七门”从而增多了“四门”每天在这样的生活里学习，刚开始没有找到学习方法、学习态度。我学习的时侯你加上了挫折一样，学不完这门功课又漏学那门功课。我想：怎么办？自从学了七年级（上册）《语文》的《论语》十则后，里面记录了孔子和弟子的言行，孔子说要找到学习方法和学习态度。我就向孔子所说的去学习，果然，我找到了学习方法，学习成绩也有所提升。自身修养也端正了。 在这样的初中生活时克又发现了一个大问题。学习中的家庭作业也多了，以前做很少作业，现在老师却大量地布置作业。我先头做作业做得筋疲力尽，后来，我提高了写字速度，字写得又漂亮又快。原来，在初中生活这么有趣，这点都可以端正。在以后的日子里，我就可以这样办大事：“世上无难事，只怕有心人。” 在初中生活里，老师管你少了许多。什么事情都要自已去负责、担保，这样也好，使我们不要变成一个有依赖性的人。这样说来，真是太有趣了，原来初中生活是让你成为一个独立的人，为将来的社会生活打下了良好的基础。 初中生活不但有趣，但是要遵守规章制度。如果你犯了规章制度所说的，老师就要罚你，这样说来，我一条都没有犯过。这样的规章制度可以把你成为一名好学生，这是初中生活的规章制度。 我在初中生活就是这样有趣，什么都可以端正。

以百度为主题，进而一针见血的写李彦宏的坎坷经历，然后顺势聊司马迁受启齿大辱后依然坚持写《史记》，接着说屈原、 *** 、杜甫、越王勾践。。。以实例证明论点：凡成大事者，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其肚子！紧接着回到主题，以百渡为主，以实例为辅。这样一篇满分作文就写好了！

清冷立在寒宫的冰雕，也能像飘雪悄然融化，只要有梦想； 寂寞躺在山谷的石头，也能像鸟儿飞上天空，只要有梦想； 孤独飞在黑夜的萤火虫，也能像太阳散发万丈光芒，只要有梦想。 古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀，遥望苍穹，星光闪烁着，诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告，那梦想如此真诚又如此遥远，因为心中不灭的追求，是源于心中那美好的梦想。 小屋的狭隘致使我们走不出心灵的束缚。 中国，有着五千年辉煌的历史。大唐盛世，是我们的骄傲。然而，也有那闭关锁国的清朝让我们落后于他国。封闭自庸使我们沦落，紧闭的心灵束缚着我们，关上小屋的门，获得了落后的果。 走出小屋，就是要解开心灵的束缚。 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”那是一种心灵的解脱，淡泊、宁静，远离生世的喧嚣，走出世俗的套子，达到一种至善至美的境界。庄子能够超脱世俗，那是因为他摆脱了心中的束缚，他有自己的梦想和志向，活得自然，活得轻松，获得惬意。 走出小屋，只要有梦想。 追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环球世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波涛，用梦想书写生命的厚重与责任，纵使行程千辛万苦，困难重重，现实的残酷没有把他的梦想抹杀，后人沿着他的梦想轨迹走向世界，他就是现实中坚强的寻梦者。 梦想是我们内心的一种向往和精神，就如清幽淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望。 收回遐想的思绪，我发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重的记录行路的轨迹。人既不能活在华而不实的幻想中，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路上，应该是左手种植梦想，右手辛勤劳动，随时采撷，才会收获希望。 走出小屋吧！新的希望在前方。 走出小屋吧！成功正在其中酝酿。 走出小屋吧！人生崭新的篇章正等待你去谱写。

要求写什么类型的文章啊？ 记叙文，找一件过程曲折的事来写，比较容易出彩 议论文，讨论一下过程和结果的辩证关系，在论证中最好两强并重，但结论一定要说过程重要——重在参与嘛。不然会被认为功利主义（至少我读书的时候是这样） 说明文，一般不大可能是说明文，要是的话，以景泰蓝那篇文章为典范去写就好了

公约文本是在广泛发动中职学生、教师参与讨论、征求意见的基础上形成的。公约共8条，集中体现了十八大以来对学生思想道德教育的新精神新要求，涵括德、智、体、美、劳、心理健康等方面。突出了中职学生群体的特点和职业教育特色，是针对中职学生道德品质和行为规范的基本要求。公约是中职学生自我约束、自我管理的共同约定，是对《中小学学生守则》的补充，对中职学生具有较强的针对性。

国有国法，家有家规，校有校规。”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。 纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。

奖品的分量 在我十几年的生命旅程里，得到过各式各样的奖品。这些奖品的重量大小不一，可无一例外都要经过我的努力。而付出的多少，就成了衡量奖品分量的标杆。 小时候，我隔三差五的得到奖品，或是一朵小红花，抑或是一支笔，再不就是一个漂亮玩具。可长大后，得到奖品的频率越来越低，奖品的形式也变了样。一个盖着学校印章，写着“优秀学生”的笔记本；一本写着“一等奖”的书。是因为我不如以前优秀了吗？思索之后明白了——奖品的分量变了。 记得在幼儿园，我度过了一段无忧无虑的美好时光。那里的老师们每天都挂着笑脸，每天都会有数不胜数的鼓励和赞许。当老师让我们安静时，我就端端正正的坐在座位上，一声不吭；吃午饭时，我就大口大口的吃饭，乖乖的不弄脏衣服；中午休息时，我就在小床上安安静...

培养学生,以帮助学生毕业后就业的多渠道。 广东省,毕业生的出路高职学生继续教育的创业选择是非常广泛而通畅的,除了就业,也可参加普通高考,成人高考到大学...

业，也不是有很多资本，大家有什么好的建议么？