荆楚理工学院毕业论文封面

荆楚理工学院艺术系相当好。荆楚理工学院艺术学院在“艺术与科学结合，能力与素质并重”的学科建设指导方针下，一贯重视基础教学，拓展专业口径，强化学生在设计、造型艺术、音乐三大学科方面的技能训练，充分注意学生在人文、科学、艺术三者上的素质培养，努力提高学生的全方位能力和素质，是我省同类院校中最早开办设计、美术教育、音乐教育专业的高校之一。艺术学院设置有工业设计、艺术设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、视觉传达设计、影视动画、美术教育等七个美术类本专科专业，音乐表演、音乐教育两个音乐类本专科专业，艺术学院在建设“21世纪现代艺术教育体系”的指导思想下，已建成专用画室、藏书6000余册的专业资料室、作品展览、激光彩色打印中心、模型车间、摄影工作室、计算机辅助设计实验室等一批先进教学设施，设备总价值达2000余万元。学院经过不懈的建设与改革，逐渐构成了产、学、研三位一体的普通高校艺术教育平台，学科建设在省内同类专业院校中逐步处于领先位置。艺术学院学生2000余人。有专任教师95人，其中副教授以上的35名，是一支教育观念新、创新意识浓、教学水平高、爱岗敬业、师德高尚、具有“双师型”素质的教师队伍。全院教师积极参与学院和社会有关的艺术、设计实践，参与科学研究取得了各类各级（包括设计、绘画、专著、专利、论文作品集等）共计500多项成果；学生在国家级、省级美术、设计作品大赛（大展）获各种奖励200余次，已培养了来自全国各地的毕业生5000余名，他们大多在北京、上海、广州、深圳等地区就业与发展。在多年的教学实践中，学院坚持育人为根本，坚持教学为中心，坚持服务社会为目的；深化改革，因材施教，锐意进取，探索创新，形成了优良的教风和学风。

很多同学在问荆楚理工学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而荆楚理工学院是湖北省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，荆楚理工学院是正规公办大学。荆楚理工学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。荆楚理工学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以荆楚理工学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，荆楚理工学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，荆楚理工学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问荆楚理工学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。荆楚理工学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自荆楚理工学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说荆楚理工学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年荆楚理工学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标荆门市，是多所学校助学合作办学点，关于荆门市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！荆楚理工学院自考自考报名入口：

大学毕业典礼活动万能总结（精选6篇）

在一个有趣的活动结束后，相信大家都积累了不少经验吧，不如来好好的做个总结。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是我整理的大学毕业典礼活动万能总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

日月交替，春秋替换。转眼望去，四年的路已经走完了。走过了书山题海，跨过了无数的失败了起伏。终于，我们走过了这四年的艰难路，打败了守在出口的“高考”！我们——毕业了！

坐在毕业典礼下，听着台上同学们讲述着我们这四年来的一点一滴，自己也不自觉的在心中回忆了起来。尽管已经过去了四年，但是我仍然记得自己在刚刚踏进这所学校的那会的情景。从一名懵懵懂懂的初中生，我们一起相遇，在陌生的教室里成为了朋友。我们一起军训，在烈日下晒成了同样的肤色。我们一起努力，共同在高考中展现了四年的底蕴……四年了，我们成长了、熟悉了。四年后，我们已经不仅仅是朋友，更是家人！

我们也有不少出色的同学走上台去，去领取属于他的荣耀，属于我们xxx班的荣耀。看着他们的走带台前，我们这些台下的同学也都仍不住鼓掌叫好。这次的毕业典礼，不仅仅是我们的颁奖仪式，不仅仅是我们回忆四年大学生活的地方，更是我们xx届所有大学学子的最后一次相聚。

仔细的想想，其实不仅仅是我们自己班的同学，这些日子里，我们成长和其他班的同学一样密不可分！还记的老师的那些xx班的分数又高了，他们的xx成绩又有了提升之类刺激我们的话，相信他们的班主任也会同样去激励他们的学生。这样看来，我们不仅仅是“邻居”更是劲敌！四年中，我们早就已经习惯了竞争，无论是学习还是卫生环境。无论是活动或是比赛。我们几个班总要争个高下！但是在现在看来，倒像是不打不相识。当我们就要分离的时候，还有些惺惺相惜的感觉。其实，不仅仅是同学和班级，这个大学里的每一件事物都是让我那么的不舍。

当毕业典礼结束的时候，看着众人离去的场景。这时，我才真正的感觉到，我们这是要“散开”了！这么四年了，尽管我们一直在埋头苦学，却也不知不觉就成为了一个紧密的整体。如今，大家在眼前是散开的情景是多么的让人触动，也许，正是因为我们明白了，这次的离去就再难有机会相聚了吧！

结束了毕业典礼，但是心中的感觉却久久不能散去。但是我知道，我们总有一天会再次聚集到一起，到时候，我们一定会更加的出色！

时光飞逝，我已经面临毕业并找工作，也就是说，我要离开我的母校，离开我的大学生活。虽有依依不舍，虽有一丝惆怅，《再别康桥》纵然优美，但终需离别。

雏鹰长大，雄鹰起飞。

20xx年9月我来到湖北省沙洋师范高等专科学校（现为荆楚理工学院），一路上阴风霾雨，心情也闷闷郁郁，不知道我的大学将是怎样开始。进入教学楼大厅，熙熙攘攘的人群，新生接待员李晓娟带我在数理系登记处坐下，给我一杯水并告诉我不用急，呆会儿有人会带我去报名，背包和所带物品可以先放在这里。我先在登记簿上做新生登记，然后新生接待员殷慧彬带我去二楼报名。之后他带我去寝室，在路上去食堂领饭卡，看着他在雨中飞奔的身影，我振作了许多，感觉我一定会在这里留下我赤诚的热情和汗水。

军训的日子是很快的也是很快乐的，不想多说什么。

学校里有一项我自认为很具特色的“集体活动”，那就是每天早晨的两套广播体操。其中一套是《雏鹰起飞》——小学生广播体操。这不仅仅是锻炼身体，更是激励我们，也许有很多人想不到这一点。我写了体会在系报上发表，雏鹰将在这里成长！我愿意是那将来可以飞向天空的雏鹰！我做体操很认真也就很规范，所以很幸运的参加了新生广播操比赛，和系里的其他同学一起为我系赢得全校第一。

选班干部了，我想为班级体，为我的新同学做点什么。但是我没有竞选班长，我觉的班上的秦朋要比我有亲和力（经管他当时没有足够的票数）。我是班上的心理委员，大一上学期在班里成功举办3次有关心理健康教育的主题班会，并组织同学在系里举办的心理健康知识竞赛中获得荣誉。选系干了，我想磨练自己的能力，提高自己的素质并结识系里各班的同学为更多人贡献自己的热情。我被聘为系里学通社的副社长，我的学长徐娜芬和曾珍老师对我的工作做出过很恰当的指导和辅导，在此表示感谢。年末的时候获得“优秀工作者”称号。我依然记得和胡军参加国旗班的日子，星期一的升旗仪式虽然没有中学小学来的隆重，但是每当国歌奏起，心中依然澎湃，热血沸腾。祖国永远在我心中！

学校里的日子丰富多采，我参加了“大学生心理协会”，与会员们做过许多有益的活动。最有意义的一次是到沙洋中学做“性格分析”的心理调查。我和教科系的熊渔一组，为小小教室里的多多学生做工作并发问卷，然后收回卷子存放到心理咨询室。这期间我学会了一种性格分析的基本理论和方法，并为做过问卷的同学服务。同时，我也参加了“乒乓球协会”，我爱好乒乓球运动，兼任协会的裁判长，为乒乓球爱好者服务并获得“优秀裁判”荣誉称号，同时提高了自己对乒乓球的认识。我也参加了“青果果街舞协会”，几次舞蹈训练让我体会到了我也有舞蹈和音乐的天分，可惜由于我不知的原因，协会后期的活动很少。我很喜欢阅读，更喜欢写作，我参加了“一帆文学社”并发表《彼岸花》——高中生活的一点记录，和同是会员的肖剑多次接触交流并结下深厚友谊。足球也是我喜欢的体育运动，每个星期都会有球队自己组织的球赛，我很高兴能和王大伟一起踢球，如果工作了还能有机会和他一起踢球就真是一种享受了。我的生活就是这样在紧张和忙碌中度过的，但充实且愉快，它让我受益匪浅，回忆无穷。

当然，我也迷茫过，失落过。我在学习上遇到过挫折，苦思不得其解，有时与老师和同学讨论后仍然不很清楚；我在工作上有过不知所措，自己的想法并不成熟却不知悔改，没有把事情处理妥当；我在生活里也曾经迷茫，理想和现实究竟有多远，勤奋和汗水带来的并不是收获和喜悦，由此不思进取甚至甘于堕落；有一段时间我也沉迷电脑游戏，浪费自己的青春，浪费宝贵的时间，走出了困境，我想对那些还在网络中丢失自我的同学们说一声：让你美丽的生命回归到美丽的生活中来吧！再大的挫折和困难都不可怕，只要我们有信心和乐观的态度，一切的拦路虎都会在我们孜孜以求和勇往直前的精神下丧失力量。社会生活里的遭遇也不过如此，跋涉困顿之后应有的豁达和明朗会让我们更加热爱生活。在此特别感谢我的朋友们对我的支持和帮助，感谢你们的细心和大度，感谢有你们陪着我。

大学三年里，我的专业课程有电路，数字电路，模拟电路，C语言，信号与系统，单片机和传感与检测原理等等。同时有物理，高等数学和工程数学等等。我的考试成绩没有不及格科目，且许多科目成绩突出。我对数字电路，C语言和单片机很有兴趣，并取得一些成绩。

我的第一位班主任是赵娟老师，她同时是我们的数字电路和通信原理任课老师。我的第二为也就是现在的班主任是周仙美老师，周老师办事公正无私，对学生关心倍致。她是我学习和生活的榜样与楷模，她对我的学习和生活给予了她能给的帮助和指导，我非常感谢并终生难忘。马雪峰老师是我们多门专业课的老师，我自认为她是我们专业的主力和骨干，讲课认真负责且深入浅出，我学到了不少知识。王寿槐老师是我的家电维修老师，他的专业知识渊博且实践很强，那是常年经验的积累，我们学到的只是皮毛，但已经很有用了。王素爱老师是我的C语言老师，她也是十分负责的老师，我努力学习并取得了优异的成绩。其他的课程我特别喜欢体育，我主修武术套路，学习了长拳，棍，刀和剑等基本动作和技法，取得了不错的成绩。

20xx年冬，我带着激动的心情和认真的态度参加了第十期党校的培训，在党校的学习打开了我生活的另一个层面，对我的人生观和世界观都有所触动和改变。我对国内形势和当前的国际动态的关注比以往更有逻辑性也有自己的看法了，同时也有了一定的目的性。这同时是一种使命感和责任感，“伟大中华的复兴”，“中华民族的崛起”等类似这样的感受已经深入每个中国人的内心，“勿忘国耻”更凝聚了每个中国人的中国心！伟大的使命就是我们伟大的理想，我们奋斗的目标，虽然任重道远，但一步一步的成果也是有目共睹，至少是在前进，出现问题不可避免。一个伟大的党，必将带来伟大中国的伟大复兴！我怀着这样的理想成为一名预备党员，我目光炯炯，我雄心壮志，我将为党的事业做出自己的贡献。

我于20xx年暑期和寝室好友一同去深圳电子厂打工，也作一个短短的实习。期间我们在一个电子厂做了2个月的临时工，没有厂服但有厂牌。厂子包食宿，不过我觉的吃饭这方面蛮艰苦。我在流水线上做了好多种类的工作，都是很细小的一些比如说贴标签，切电阻脚，还有手工活等，让我很感激的是我们的拉长很能干而且温柔，以前总觉的上司严厉苛责，没想到有她那样出色的领导。20xx年的暑期，我在沙洋本地找了一份家教，一方面自己可以多学点知识和本领，另一方面也可以增长点社会经验。这期间生活很愉快，当然时间过的也很快。实习期间，我深深体会到自己所学的不足，还有自己做人方面的欠缺，我将尽自己最大努力克服缺点和不足，迎接挑战和困难，早日功成名就。20xx年暑期，我就真正离开了学校，步入社会，踏上人生新的征程。

回首过去，我无憾自己的三年；

笑看今朝，我信心满怀的出发；

展望未来，我载誉归来的那天！

时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责！从20___年12月28日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些！

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学了office，linux，photoshop，cad……等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生活中的事务，并且积极向党组织靠拢！

作为xxx学院20xx级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。

我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！

我是自动化学院20xx届的本科毕业生，在大学的四年生活中，我严格遵守学校的各项规章制度，本人追求上进，无论在思想，政治，学习或个人生活方面始终以高标准要求自己，在以后的工作中更会以严格的态度要求自己。

工欲善其事，必先利其器。大学几年，我始终坚持天道酬勤的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。与此同时在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。

为适应社会发展的需要，我努力学好专业知识，比较深入的`全面的掌握了单片机，plc编程，电路，工厂供电，电子，电力拖动，自动控制原理等知识。

大学时期的校园生活是丰富多采的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和学生会，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我进入了学习部，并进行了一些活动。去塘沽看望白血病患者，同时参加编辑学习部杂志的工作，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。放假期间，我做过饭店服务员我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。

工作上，我会努力配合老师以及同学把班里的系里的工作做好，我作为心理委员，在同学生活，思想上遇到困难的时候我经常与他们沟通，让他们感觉到这个班集体的温暖。

这大学四年，不仅使我学习到了专业知识，可以为以后的走向社会，开始工作做了准备，同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才，为社会多做贡献。使我形成了正确的人生观、价值观，在我今后的人生道路上，大学生活学习的经历会对我受益匪浅。所以，我会深深地感激我的大学，我的母校，感激它给我的这一切。

回顾大学两年，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。两年的大学生活临近了尾声，这短短的两年，却是我的人生中弥足珍贵的两年。在这两年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在学校的这两年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学两年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。

人，不管到什么时候，一定要把自己的命运掌握在自己手里，而不是随着生活去被摆弄。为了做到这个，就要自强，就要让自己有那个实力去选择，而不是被选择。记得有人说过一句话：即使看不清未来，也不要放弃了明天。

必要的时候，要学会调整自己的情绪……性格上的棱角要磨平一些，不能太放纵自己，要学会自我控制。大学，意味着人长大了，很多时候要学会忍耐，学会为了一个目标去做自己并不感兴趣的事情，而不是由着自己的性子去想怎样就怎样——这样带来的一切后果都只能自负，没有别人能够为你负责。或者，这也是珍惜吧，珍惜手中的机会。机不可失，失不再来。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

作为一名尚未正式步入社会的学生，我深知自己存在诸多不足。目前，我最大的劣势就是缺乏长期从事某种稳定工作的经验，也正因为如此，有时我会对自己缺乏信心，在处理问题时，往往过于谨慎、保守，不敢轻易、大胆地尝试新方法。但我同时也相信，这种现象会随着我走上工作岗位逐渐得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定还存在着其他我尚未意识到的不足。我真诚地希望，在今后的工作中，领导和同事们能够帮助我，及时指出我暴露出来的缺陷，我一定虚心接受，及时改正；同时，我会在工作中不断充实和改造自己，努力进取、钻研业务，早日成为国家的栋梁之才。

大学两年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在两年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜！

珍贵的大学校园生活已接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像初中课程那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

大学期间，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

一、荆楚理工学院是本科吗 荆楚理工学院是本科院校，该校是一所省属公办全日制普通本科高等学校，是湖北省首批地方本科院校转型发展试点学校、湖北省2011计划首批牵头高校。 二、荆楚理工学院简介 荆楚理工学院是2007年3月经教育部批准成立的一所省属全日制普通高等学校，由荆门职业技术学院和沙洋师范高等专科学校合并组建而成，有30余年办高等教育的历史。学校位于湖北省荆门市中心城区白龙山下，依山傍水，风景秀美，文化历史底蕴深厚，是一座山水园林式大学。学校一校区办学，校园占地面积2200余亩，校舍建筑面积30余万平方米。教学科研仪器设备总值9000余万元，校园无线网络覆盖全校。图书馆馆藏纸质图书124万册，采用了自动化管理系统(ILASⅢ)，拥有各类电子资源数据库10个。 学校教学科研设施齐备，宿舍区运动场集中连片，生活便利，条件优良，是读书求学理想之处。 学校设有16个教学学院(部)，开设本科专业37个，专科专业15个，涵盖理、工、农、医、文、教、管、艺等8大学科门类。有全日制普通在校生13000余人，其中本科生9700余人。学校建有校外实习实训基地111个，有附属医院1家，教学医院2家。 学校现有在编教职工1100余人，其中专任教师721人。专任教师中，有教授、副教授等高级职称人员385人，博士、硕士624人。享受国务院及湖北省政府特殊津贴的专家5人，荆门市把关人才18人。 学校现有湖北省“十三五”优势(特色)学科群1个(绿色化工与制药工程)、湖北省“十二五”重点(特色)学科1个(化学工程与技术)、湖北省“十二五”重点(培育)学科1个(食品科学与工程)。机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、印刷工程、食品科学与工程、计算机科学与技术等5项为湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目。化学工程与工艺、食品科学与工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、植物科学与技术等5项为湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目。物联网工程、小学教育等2项为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。有教育部产学合作协同育人项目6项，“荆楚理工学院-中兴通讯信息学院”为湖北省高校试点学院改革项目。有国家级基地1个(荆楚理工学院-中印南方印刷有限公司工程实践教育中心)，湖北高校省级示范实习实训基地1个(湖北三宁化工股份有限公司)，湖北高校省级大学生校外实习实训基地3个(中印南方印刷实习实训基地、湖北省金龙泉集团有限公司食品科学与工程实习实训基地、荆门市东宝区教育局教师教育实践基地)。学校是湖北省服务外包人才培养(训)基地。有省级精品课程8门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线课程1门。大学生创新训练项目国家级41项、省级154项。省级优秀学位论文141篇。承担省级以上教育教学研究课题42项、校级课题200余项，获省级教学成果奖二等奖2项、三等奖6项。 学校建有一批省市科研平台。其中，湖北省协同创新中心1个，湖北省重点实验室1个，湖北省工业技术研究院1个、湖北省校企共建技术研发中心3个、湖北省新农村发展研究院1个，湖北省人文社科重点研究基地1个，湖北省知识产权培训中心1个，荆门市产业孵化基地4个。学校拥有抗肿瘤药物的新品开发及合成新工艺研究等4个省级科研创新团队，先后承担国家、省市科研项目431项。其中，国家自然科学基金和国家社会科学基金4项。获省市科技、社科成果奖55项，拥有各类专利179件。学校科技成果“流化床催化氧化危废处理技术”被湖北省科技厅组织的专家鉴定为“国内领先水平”，在2017年湖北省高校科技人员创业大赛中获二等奖。学校教师在核心期刊发表论文882篇，被SCI、EI、ISTP权威检索性期刊收录252篇。《荆楚理工学院学报》先后被评为全国优秀社科学报、全国地方高校优秀学报、全国质量进步社科学报，其“传记文学研究”栏目先后被湖北省高等学校学报研究会和湖北省新闻出版广电局评为“特色栏目”;《荆楚学刊》先后被评为全国优秀社科学报、湖北省优秀期刊。 学校先后与 武汉工程大学 、 湖北工业大学 等省内高校开展联合培养硕士研究生，与爱尔兰高威梅奥理工学院、泰国乌汶大学、菲律宾德拉萨大学、西班牙巴塞罗那大学、澳大利亚西澳理工学院、美国荷晶大学、芬兰瓦萨应用科技大学、美国约翰杰刑事司法学院、法国卡昂大学等国外高校建立了校际交流合作关系。开设有口腔医学、市场营销和计算机科学与技术三个全英文授课本科专业，并针对留学生汉语言水平，开设有国际汉语初级班、中级班和高级班。 学校坚持立足荆门，面向湖北，辐射全国，服务地方经济社会及相关行业产业的服务定位，坚持教学工作中心地位，围绕培养具有良好的思想政治素质和人文素养、扎实的学科专业基础、较强的创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才这一目标，探索构建学校教育和社会教育二大协同育人体系，打造通识教育课程、专业主干课程、个性发展课程三大课程平台，实现人才培养过程中通识教育与专业教育的融合、全面发展与个性发展的结合、应用性与学术性的结合、信息技术与教育教学融合的四个融合，形成了“1234”的应用型人才培养模式。学校先后被授予国家节约型公共机构示范单位、湖北省高校毕业生就业统计规范管理先进单位、湖北省平安校园、湖北省文明单位(校园)等荣誉称号。2014年，学校成为湖北省首批地方本科院校转型发展试点学校;2015年，学校成为首批“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”。2016年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。