海归和国内学生能力对比研究论文

谢邀。接触过几个国外博士，也看过一些国外博士毕业论文，整体感觉和国内博士差别不是太大。当然可能跟接触的不是最好的那批国外大学有关。 给人的印象是，国外大学对博士毕业应该卡的很早，很难毕业，所以国外毕业的博士含金量很高。不过自己亲身体会是，国内985水平高校毕业的博士，整体来说水平并不低。可能有这几个原因，一是现在国内对博士毕业要求也很高，我毕业的学校14年的时候要求当年入学的博士毕业时需要有两篇还是三篇SCI检索论文；二是随着这些年我国整体实力的进步，大学的整体硬件水平较前些年走了很大提高；三是国内高校的软环境同样有很大提高，经常能有国外大牛的报告，各种学术会议学生老师也都能参加，在交流中大大提高了学术水平。 国外大学由于 历史 沉淀，整体水平还是挺高的，当然这里国外指的是欧美发达国家。这些学校牛人多，当然毕业的学生水平高，在顶尖大学毕业的博士这块，应该和国外还有较大差距，毕竟国内最好的清华北大国际排名一个49,一个七十多，还有很长一段路要走，但慢慢赶上的希望很大，因为我们国家的经济实力稳步前进，经济基础决定一个国家的教育水平，一个国家的教育水平又能影响经济水平，我是这样觉得。 大家是什么想法，欢迎讨论。 首先点明下问题中的“能力”是指哪方便的能力，我暂且认为是学术能力吧。 那么问题变成“国外博士的学术能力真的比国内博士强吗？” 我的观点是：国外毕业且能留在主流学术圈的博士 > 国内毕业且能留在主流学术圈的博士 > 国外毕业无法留在学术圈的博士 > 国内毕业且无法留住学术圈的博士。 我认为，博士毕业能否留在主流学术圈是考验一个博士学术能力最有力的标准之首。我的接触和我的观察是给了我这样的结论。谢谢 （补充说明：我这里给出的比较主要指博士毕业初期发展阶段，这个阶段的职业去向受其博士毕业的学术能力的影响重大，而不是说博士整个职业生涯。） 博士是进入工作单位的敲门砖，这一点毫无疑问，毕竟能从博士毕业，科研、学术水平是证明了的。很多985高校招聘教师要求海归博士，这也分学科了，诸如理工科之类，虽然咱们的清华北大中科大的博士也很抢手，但相比于南洋理工、麻省理工这样的学校，在某些方面肯定是有差距的。现在国内双一流高校都会要求招聘人员海外学习经历不少于三年，相对而言，海外博士国内求职有一定优势。整体而言，海外博士就业前景不错，就业可期。打算读博的同学可以考虑海外申请博士。国外博士一般很少有自费博士，都是带薪水或者奖学金资助。目前来说，在985、211的学校任教，基本要求要有海外科研经历。因此，就目前博士在高校、科研院所就业情况来看，国外博士占据很大优势。但这意味着国外的博士能力就强于国内博士，这并不一定。985留校要求，最低是双985博士，论文项目各有要求。最基本的是必须至少有一年出国留学经验。看好了，是要求有出国经验，可不是说必须是海归博士。至于为什么要留学经验，整天窝在一个地方，不出去走走眼界怎么能开阔呢？又怎么知道世界其它国家相关领域和体系发展到什么程度了。古人云，读万卷书，行万里路。读书可不是闷头在家里就能读好的。但是，总体上来说，国外博士在个人视野和外语应用能力上显然要强于国内博士。并且以往国内学术发展欠规范，学术环境欠完善，导致培养的博士生学术水平不高。这也是为什么现在大学招聘教师时会优先青睐于海外博士，道理就是这样的。但是随着我国经济实力和科研实力这种情况已经有明显改善了。国外与国内的博士相同吗？肯定不同，从培养方式和待遇上可以很明显的区分出来。在国内读博士，基本还被视为学生，国家进行贴补培养，还是属于高等教育范畴。相应的，国内博士基本都是跟着导师走，导师安排任务博士去做，即使是给导师写本子什么的基础工作也很常见。而在国外，读博士更像是一份工作在欧洲，读博基本就是一份工作，拿的工资更多，在研究方向上相对更自由，而且国外博士在视野上还是占一些优势。但退一步说，视野能否转化为能力并产出，这就是一个未知数了。迷失自我、学术不精、找不到方向的大有人在。而国内博士跟着导师走硕果累累的也很多，说到底得看这个培养方式适不适合你，你自己的学术科研道路走得是否平稳扎实。由于国内的博士只要是以做科研发文章为导向的，这就导致了一些博士把全部精力放在课题实验上，所以科研能力很强，但其他方面的能力就得不到培养。还有一点，有些导师只是把博士生当成是实验室的劳动力，博士生只能埋头去实验，并不能参与到实验的核心设计当中，所以只是一个实验的实施者，而不是设计者。这样的模式下，学生学到的只有实验技术，而没有创新和独立思维。 但是能够读到博士学位的学生对于科研的热爱是不容置疑的，他们也具备常人没有的科研能力。但是能否做出出色的科研成果，不仅要靠自己的能力，更要靠周围环境的支持，以及学校能否给个人充足的科研经费。目前国内的某些高校尚未达到这方面的条件，科研经费不充足，导致一些研究人员的科研热情有所下降。除此之外，在一些特定的领域，西方国家的 科技 发展的确要好与我国，作为一个刚毕业的学生，留在那里，也许会学到更多的知识。海归博士可以接触到先进前沿的科研项目，参加一些国际交流会，可以和一些优秀的外国学者交流，外国名校的老师也非常优秀，对博士的科研有很好的指导作用。在这样的学术科研环境下，海归博士的学术视野比较开阔，有利于激发创新精神，格局也更加高。而国内的名师数量有限，学术峰会的数量和级别也是有限的，本土博士的科研视野格局就会受到影响。 目前海归质量不如从前，虽然说现在也有优秀的海归人才，但是与以前相比质量却是大大的下降了。曾经的留学大多是国家项目公派留学，能留学的都是尖子生，进入的也是世界顶尖的学府。但是现在很多人出国选择的学校都只是一般般的学校，甚至是只要你语言成绩过关，能够支付相关开销就能够上的大学，甚至是一些名不见经传的野鸡大学。甚至有些同学高考没考好，不能上大学，就花钱去了国外留学，这样的海龟，可能还不如普通高校的毕业生。在招聘的时候，招聘单位也会去查海龟的相关资料，所以说对于这些学校毕业的同学一般都不会选择录用，毕竟海归的招聘成本还是会比国内高校的学生稍稍的高一些。不会有人愿意用更高的成本去招聘一个能力普通的职工。 在人们的记忆中，海归就是高精尖人才，一直是各种企业争抢的对象，然而，近些年来，海归却越来越不受企业的喜欢，为什么会出现这样的情况？有人统计意义上，有着海外经历的人相对于没有海外经历的人，综合能力要好一点。这是统计意义上的，也是现在很多单位制定规则所依赖的数据点，可是这样一个按照统计意义制定的规则，运用到了每一个具体的人的身上的时候，经常会出现非常不公平的事情。就拿海外经历这件事来说吧。海外经历还分很多种呢，有国家的不同，学校的不同，在国外时间长短的不一样，具体每个人的具体情况更是千差万别。事实上，之所以一些公司不喜欢招海归，主要有以下几个方面的原因 因为目前海归的素质良莠不齐。很多年前，海归就意味着高素质人才，不过，近些年来，海归群体也出现了良莠不齐的状况，除了少数人是真的就读于海外的名校之外，很多海归都是从一般的大学毕业，甚至有的人就是野鸡大学的毕业生，其能力远远不如国内的大学毕业生。所以，企业的HR不愿意花时间在鉴别海归的成色上，也就越来越不喜欢海归人才了。因为一些海归的个人能力一般。海归中不乏有非常厉害的人才，但是一些海归也是徒有其名，根本没有多少能力。比如某个企业曾经招收一个在国外生活了六年的海归，结果工作之后才发现，他竟然连基本的商务术语都弄不清楚，能力简直低得一塌糊涂。博士的就业发展还是要看个人的能力和科研成果，所以即使海归博士有一定优势，也不能过分崇拜，企业和高校要客观看待海归博士和国内博士。其实无论是对于国内名校生还是海归留学生来说，你们所面对的压力都是比较大的，但是如果你做出回国发展的决定，就要做出充分的准备。你需要了解国内各行业的发展形势，并且要有自己的目标和规划，明确自己未来的发展方向，这样才能够有一个好的发展。 老甘闲聊，跟你聊聊。我目前在国外做博后，博士在国内读的。对于国内国外的差别确实有一些体会。 1. 博士的能力主要因人而异。 一句话，国内的博士，高手多了，国外的水博士，也是一抓一大把。没办法根据博士就读的学校，以及是不是在国外读的来判断其水平。有这么一句话，叫博士看导师。可能一个名不见经传的一个学校，在某一个专业有一个顶级专家。那么读这个专家的博士，含金量就远远超过学校名牌的价值。 2. 国内高校博士的优势。 在国内读博士，最大的优势是关系。你有一个国内的导师，未来做项目，写论文，在起步的时候都有个依托。青年教师这一关不好过，有的熬出来了，副教授有个3年多也就上了。有的熬不出来，十年八年也都是讲师。如果国内有关系和资源，给你提供一些起步的支持，这一步上的就稳妥些。还有一点，就是国内博士不随项目走，培养计划是国家和学校联合管理。国外的博士随项目，有可能遇到导师跑路，无人接收的尴尬情况。我有一个师妹就是遇到这种情况，导致最后博士不能毕业。 3. 国外博士的优势 所谓外来的和尚好念经。大学看中新进老师的国际交流背景。有海外学历，在求职时更有优势。如果满足条件还能够获得引进人才计划的支持。当然，前提是你所就读的学校在主流世界大学排名里能够排进100名。另外就是一些软实力。国外的博士培养，更注重科研素养的教育，更有利于博士的长远发展。对文章要求少一些，更鼓励博士去思考一些基本问题。国内的博士培养就更急功近利一些，还是以做项目，发论文为导向。 强的太多了，以美国为例，如果博士毕业，你的工作机会将是无敌的存在，猎头公司会早早地为你打造好。对于博士的学习能力，任何公司都不怀疑你适应新专业知识挑战的能力。 说句不敢说的，在我了解的领域，国外毕业的博士比国内的不是强，那是相当强啊！当然，这取决于个人，我说的是总体概率。再说句难听的，国内混博士文凭的太多了，也太水了，好多是为了保护自己的乌纱帽。当然，我说的是我了解的领域，其他领域不知，也不敢乱说。关键原因在于，一是国内博士培养中，缺乏关键的博士生科研要求的课程设置；二是缺乏有资格的导师，有些导师自己大专毕业，所以怎么能带出合格的博士生呢？当然，不否认个别人才，好多牛人也是学历未必高的；三是关系起着作用，缺乏了真才实学。希望回答完这个问题不会被骂的狗血喷头。 就博仕培养问题，个人发表点看法。无论国内国际的博士，数理化的博士是真博士，工科与医学的博士是好博士，文史类的博士算个博士，其他类的博士应该不是博士。在应用型的行业里边动手能力第一，如果学生在读博期间没有动手能力，这样的博士基本是无用的博士。现在居然出来美术博士，设计模式，电影博士，舞蹈博士，是不是还要出来一个烹调博士？国内许多行业的博士培养制度很 搞笑 。在博士培养制度上，教育部应该好好反思一下自己。博士应该是一种学历，而不是一种能力。正如同中国工程院院士是一种曾经奋斗的荣誉，而不是当下所谓的工作能力。东方人特别是中国人总爱把荣誉和能力混为一谈。这一点我赞成西方人的就事论事，不谈以往。现在科研队伍中的许多博士真的很误事，你用了他会错误百出，你不用他，人是单位花重金引进的所谓人才。这种模式往往是一种鸡肋。还是以前的高校教育制度好，不管什么学历，进入高校先干三年助教，后边视你的教学实践能力确定你的教学岗位。今天许多高校引进的博士，从心理上还是一个没有成熟的孩子。光有知识没有能力，谈何教书育人？这可能是今天中国高校教育质量大幅滑坡的主要原因。 能取得万众瞩目的博士学位，本身就已经足够说明他在某一学术研究领域的出类拔萃了。学术研究上的能力与在实际工作中取得成就是两个不同的概念，换句话说就是学术能力不等于实践能力，如同高智商不等于高情商一个道理。 自上个世纪末中国的高校掀起了一轮又一轮的疯狂扩招浪潮以来，烂大街的大学生已然无处容身，硕士研究生也是高开低走，很难谋取一份较为理想的工作。随之而来的博士学位泛滥，学术剽窃造假的丑闻不绝于耳，要位高薪却低能劣品者不在少数，严重拉低了中国博士学位整体的含金量，这已经是不争的事实。连赖以炫耀的学术能力都打了严重的折扣，其实践能力在急功近利的物欲满足中恐怕也难以提升吧。 外国的博士学位远没有我们想象的那么美好，人家肯定你的是开拓性的发现问题和创造性的解决实际问题的能力，在中国趋之若鹜的博士文凭在他们眼里充其量是一纸证明而已，绝不是我们所理解的免死金牌。从这个意义上说，无论“土博士”“洋博士”，完全没有将能力高下进行比较的必要。 当然，任何极端化的表述或者全盘否定“中国博士”所拥有的能力的论调，都是对中国教育进步的歪曲。毕竟中国过去有，现在有，将来会更多的博士生，怀揣民族崛起的梦想，肩负国家进步的重任，孜孜不倦刻苦钻研，韬光养晦厚积薄发，不忘初心砥砺奋进——他们必将成为中华民族的脊梁。 国外博士很难毕业，要求非常高，我儿子在美国卡内基梅隆大学读完了硕士再读博士（世界排名30名左右的大学，著名的工科名校），这几年来，我见证了他的辛苦，艰难，迷茫、坚强，在博士学习的过程中没有老师的指导，靠着自己不断的摸索，日复一日的在实验室做实验，一次又一次的失败，老师要求的文章也不能发出来，看不到前途，年龄也越来越大了，我听他说了很多次放弃博士学习 ，我一直鼓励他坚持下去，今年终于博士要毕业了，如果时间能再来一次，我和儿子都不会选择去了美国读博士 我只说一个方面： 如果做出的科研成果是同档次的，那么反而是国内的博士科研能力更强，因为国内博士的科研条件相对艰苦。

比国内强。 现在选择出国的有五类： 第一类是本来很优秀，即便参加国内高考，也能名列前茅，这些人出国本来就是奔着世界名校的牌子去的，能力肯定是顶呱呱的。 第二类 是大学毕业，选择去国外进修双学历或研究生的，清华、北大毕业生，特别是一些强势专业，60% 以上都选择出国升造，其它的名牌大学数量也非常庞大，这些学生的能力肯定是拔尖的。 第三类，属于交流生、公派生，这些学生家庭条件一般都比较好，父母属于有本事一类的。人类世界就是这么不公平，不管你承认不承认，有个现象它确实存在：老子英雄儿好汉。父母有教养，有知识，有眼光，孩子就聪明，父母没脑子，孩子一般比较二。因此说，这类留学生应该也属于能力较强的。 第四类，3+1或2+2，这类学生考的大学不是太好，基本是些二本院校，能力不会太强，但又不甘心，家长就花钱圆孩子上名校的梦，这一类的孩子虽然能力比不上前几类，但在同年批次同学中，能力要强一大截，能接触更正统的外语训练，拿的是两所大学的文凭。 第五类，纯粹考不上学，父母没办法只好送到国外去混个文凭，很多在国外出洋象、闹笑话的就是这类学生。这些孩子很多就是贵公子大小姐，娇生惯养，在国内也不务正业。很多人对留学生产生怀疑，就是因为第五类留学生的原因。一些鼠目寸光，没脑子，听风就是雨的人就想当然以为留学生素质很差。其实这种孩子在国内更多。近三十年来我们进步很大，但总体还只是一个发展中国家，无论 科技 、文化、思想等领域，都要落后西方很多，不要以为楼房最多，铁路最长，能建个大飞机外壳就是 科技 强国，真以为华为、中兴、支付宝已经征服了世界，那不过是一些二货关起门来玩自嗨，离开了美日韩，你连 老头机都造不出来。综上所述，留学生的能力总体要比国内学生强，比较就要客观、全面，同类相比才有说服力，田忌赛马式的比较没意思。随着出国留学生的人数越来越多，学生素质也出现参差不齐的情况。出国的经历会提升一个人的独立、执着、坚韧以及面对困难的勇气；但同时也成为一些学生逃离现实的出口。不要指望这个经历可以根本上改变一个人。能力的高低充其量也只能将其作为一个环境变量来考虑 随着国家政策的开放程度加大和家庭收入水平的提高，出国留学已经从原来的凤毛麟角变得越来越平常；留学人员的范围也不断扩大，除了出国读书外，也有很多的访问学者和博士后；留学人员的年龄跨度也不断扩大，近年来很多出国读中学的，甚至小学的小留学生。 因此，现在的留学生和以前的留学生很多方面没有可比性。不过随着综合国力的提升，中国人民的生活水平不断提高，中国人民的幸福指数不断提升，越来越多的留学生选择学成回国，报效国家。当然，还是有部分留学生出于各种原因，选择留在国外工作生活。我希望大家要记得从哪里来，根在哪里。 关于留学，对于中国学生来说无外乎两大主要目的地，即以英国为代表的欧洲高校和美国高校。我们如何选择无外乎：一，两地高校申请的成功率；二，两地留学成本比较；三，欧洲与美国哪个更安全。 中国留学生群体现阶段分二大类，一是家庭经济实力强，孩子成绩一般，高考没把握，申请国外普通大学成功率比较高。二是普通家庭，孩子特别优秀，申请到国外名校的成功率极大，家长砸锅卖铁供孩子留学。 总之，无论哪种情况，出国留学一个人独立学习生活，自己面对所有的困难挫折，留学生们的自学能力，独立生活能力，人际交往能力明显优于国内同龄人，他们学成回国将为祖国的伟大复兴添砖加瓦！ 作者说的能力是在国内毕业与西方国家毕业，二者的能力对比吗？实话说：西方国家毕业生，在所学专业领域能力要强一些！因为，学习过程与毕业要求不一样！ 出国的留学生在能力上高低不齐，有的很优秀，这些大多是国家或单位选派的，而一些自费的留学生在能力上差别就很大了，有的家庭经济条件好，就把孩子送外国留学，这类孩子不是凭能力选派的，在国内上学时基础就不好，能力与在国内时成绩相比就不好，出国留学很难比国内优秀的学生高！实践证明：外因并不起决定作用，留学不留学不是决定能力的唯一因素，个人基础，善于学习，勤奋好学，向名师学习才能提高学生能力！我这里有个学生曾去俄罗斯留学，但不足一年便回来弃学了，原因是，在国内时学习能力就差，留学后地理环境语言都不适应，他的能力留学后非但不提高而且更显得低了！ 总体而言，现在的留学生越来越多，海归队伍越来越庞大，学术水平和能力却越来越低，与国内学生相比，能力水平越来越接近，甚至不少海归留学生还不如国内高校生。 原因是靠钱留学，靠家庭背景留学的已成为当今 社会 的主流，而凭真才实学留学的比例越来越小。况且凭能力水平留学的，往往又是日后的出类拔萃者，海外优越的生活工作条件和不菲的待遇，又有几人能凭一腔热血回国报效？ 现在的人越来越现实，现实中的人越来越倾向于自我。怪谁呢？ 不会好到哪去 其实用留学生与国内学生相比他(她)们的能力,这句话是很空洞的,你没指出具体项目,你没法判定什么叫优秀！中国具有世界级高水平的优秀的科学家有相当大一部都属于本土制造,而他(她)们还肩扛着建设 社会 主义强国的重任,那些在国外有些名气的留学生在内也不见得能够挤进中国优秀人才的圈子,而且好多所谓的留学生不过是拿钱出去镀了一层洋金,在外面没法混,回到国内连工作都不好找,只能回家吃奶的假洋娃娃,还美其名曰;水土不服！