论文文献综述要不要标注引用

尾注：论文中，你借鉴过来的观点、名词。数据等（就是抄来的），就需要用尾注，标明是从哪里抄过来的。尾注，你可以自己标个号，随便找个论文都有的（1、2、3啥。尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。注释：对一些专门、专业词汇的解释，论文中有些词，看论文的人不懂，作者觉得有必要注释的话，就标一下，一般用脚注，就是每页的最底下对本页的词汇进行注释（每页标个注1、注2或者a、b、c 就行）。如果索引有编号了，就把尾注和脚注分别用索引的编号就行，索引也是你自己写，索引的编号和尾注和脚注的编号一致就行，注意索引的编号后附上页码。word 文档中可以添加尾注和脚注的，都是自动的，“插入”项下面可以找到。

脚注，不是参考文献论文检测系统介绍 修改秘籍方法点击我的名字 看空间 这

论文的参考文献一定要在文中有引用。

参考文献是在一篇论文中对引用过的注解或者名著做出解释的过程，每篇论文都或多或少的引用过一些名著或者别人的学术论文里面的见解或者例子。所以，每篇论文都要有参考文献。

在论文中列出参考文献首先表明尊重前人工作，尊重知识产权，其次是便于读者查询，期刊及论文的引用也是其质量和水平的重要指标。

在论文评审中发现，如果一篇文章只引用了几部规范、教材，一般其水平不会很高，没有外文文献、没有近年的文献，表明作者知之不多，其创造性值得怀疑。但是将自己根本没有仔细阅读的外文资料罗列了很多，也是一种歪风。一种很恶劣的做法是，有意隐瞒别人研究做出的类似成果，制造自己创新的假象。另一种更恶劣的做法是，完全抄袭别人成果，而隐去被抄袭的文章。所以在这类“官司”中，是否正确的引用了别人的文章，成为是否抄袭的主要判据。

所以，在写论文的过程中，首先是作者要前期阅读大量的国内外自己要写论文方面的资料、文献，不仅要读，而且要读得多，读的透，只有这样，才能很熟练的将一些好的资料名著论著引用到自己的论文中去，才能使论文内容丰富，思想深刻。但在引用文献的过程中，一定要在后面文献中按照写文献的格式要求，记录清楚，表明清楚。不能含含糊糊，一概而过。

论文的参考文献不一定要在文中有引用。如果是文中有引用的参考文献一定需要标注出来，如果是自己受到启发而写下的文字，没有直接引用，也可以标注参考文献。

为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。

引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。

扩展资料

参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：

专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；

学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；

图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；

乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。

参考资料来源：百度百科-参考文献

直接引用是可以的，但是要加上脚注注明出处，而评述部分是不能直接引用的，希望回答能够帮到你。

当然需要，即使你不用原文的话进行表述，对其进行自我加工，但是归根结底还是看了原文的话进行总结概论的，所以是需要标注参考文献。

文献引用的问题

参考文献的著录格式及标注均有较严格的规定，医学期刊一般采用改良的温哥华格式著录参考文献。近年来发现，一些具有较高学术价值的论文因参考文献著录格式的不规范或引用不当而延期发表或遭到退稿。

主要表现为参考文献著录与使用不对应，标引参考文献过多，规模庞大，而在文内不完全使用。或是文内使用很多，文后又不标明。或是不按出现顺序排列而颠倒使用等。这都是论文完稿后未对参考文献进行认真整理所致。

一般而言，论著类论文的参考文献数目要控制在15条以内，综述类文章可略多，但不宜超过25条，且要有明确的引证目的。此外，同篇文章在参考文献著录时反复使用现象亦应引起重视，尤其在综述类文章中屡见不鲜。

同篇文献固然可以在文内引用多次，但无必要每引一次均重新著录，即不管文内引用多少次，该篇引文在参考文献栏内只能占一个位置。

根据普赖斯指数的原理，相对而言，引用5年内的文献越多，则普赖斯指数越高，过时的文献越少，说明论文所涉及的问题越接近当前的前沿课题。实验性文章的年代距离越远，参考价值可能越低，因此一般要求所引用文献的50%—70%应该为近5年内发表的文献。

若老化的文献所占比例较大，则说明论文内容也较陈旧，如果论文所涉及的问题是目前国内外正在研究的热门课题，则近5年内的文献引用比例应较高，这可反映作者对同行的研究成果了解和掌握的程度。