1.设置一些差异化的课堂内容 学生在对这节课进行复习的时候,可能会产生一定的厌烦心理,此时教师需对课堂气氛进行活跃,并且在教学期间多列举一些实际例子,这样可促使学生对相应知识进行理解。同时,教师还可对相应的教学情境进行设置,以此来增加课堂的趣味性,让学生注意力保持高度集中。 2、实施差异化的课堂教学手段 在课上实施差异化的数学教学,需要加强小组合作、个别教学。通常而言,小组合作是差异化课堂教学具有的主要形式,然而需要在构建组织、选择时机、教会方法以及适当评价这些方面进行改进。 3、设置一些差异化的课后作业 当前,数学教师需对学生差异化的发展进行关注,这就需要教师把学生实际情况当作出发点,对层次不同的课外作业以及课堂练习加以设计.在讲授完这节课之后,教师可给学生布置一些选择性作业,学生可根据自身能力进行选择性的完成。如此一来,可对层次不同的学生在学习方面的具体需求加以满足。