广东工业大学学位论文规范

directoryShall I pickABSTRACT IIDirectory IIICONTENTS VIIntroduction to the first chapter research enriched performance management fieldGiven the college teachers optimize performance assessment provides reference for university teachers' performance management mode 2130 review 3Foreign related research status quo domestic research situationThe main research contents and methods of main research contents research methodsChapter 8 of performance management theory overviewThe concept of performance management and process8 performance performance performance appraisal and performance managementPerformance management process and management method and method for ammeters 360 degrees 360Feedbacks (11) administration (MBO) 11 goalsThe key performance index method ( kpis) BSC (BSC) 12The third chapter of our university teachers, analyzed the current situation and problems of performance managementOur college teachers performance management situationFor teachers' evaluation and classification of index system to establish authorizationsThe annual examination and appraisal end combining 15Our college teachers performance evaluation index system problems existed in 15The lack of a solid theoretical basis goal orientation is not clearIncomplete assessment systemOur university teachers' performance of the existing problems in the management of 16Performance assessment, and no attention performance managementLack of teachers' participation, appraisal both inequality 17The fourth chapter of university teachers' performance management system of system for process, ideas and system for system constructing thought system construction college teachers performance plan, 282 the job performance performance planning university teachers' performance evaluation indicator systemThe principle of this index system constructionThe performance evaluation index determined assessment indexes weights allocation 41Performance evaluation implementing college teachersThe performance evaluation period determined performance evaluation methods of college teachers' performance feedback and application of performance feedback 51The application of 52 performanceThe fifth chapter of university teachers' performance management system of assessment and enlightenmentThe original teacher evaluation system and comparison of performance management systemFrom the simple to the performance evaluation transformation of managementFrom passive to active assessment in from teaching and scientific research to emphasize both service and transformation of virtuePerformance evaluation index system and evaluation of performance management systemThe basic situation of questionnaire analysis and statisticsSurvey results have extensive representative construct performance management system in the process of enlightenmentTeachers should fully believe should attach importance to the outside of the performance evaluation of other should emphasize continued, communication should constantly adjust of performance management systemConclusion 5859 referencesThe degree of academic papers published during 60Original statement 61To thank 62 好了 你看看把！

前两天老同学聚会，闲聊中一位老同学，现任投资管理咨询公司的老总提到他两年前从广工大mba毕业，现在与他的广工大Mba同学一起经营这家公司，做得还不错，十几个人的公司，利润近600万一年，部下中有从广工大市场营销专业招聘的本科毕业生，他认为广工大学生好用，低调，踏实，不像所谓的名校毕业生好高骛远，眼高手低，还打算明年再从广工大物色几名毕业生。并且他还鼓励部下报考广工大mba，凡考上者奖励1万元，他自己认为在广工大mba的学习经历让他事业和人际关系都受益匪浅。

建议可从以下几个方面提高零件尺十检测的精度：最大限度发挥测量机本身的精度， 正确的测量策略和评价方法实际测量时，由于工件表面存在着形状、位置等几何误差，以及波纹度、粗糙度、缺陷等结构误差，仅仅测量最少测点数是不够的，理论上说，测量几何特征时测点越多越好，但受限于实际测量条件、测量时间及经济性等因素，很难对所有的被测几何特征做全面的测量，实际上也没有必要。因此在实际测量中会根据尺寸要求和被测特征的精度，选择合适的测点分布方法和测量点数。检测完成数据采集后，再对所得数据进行处理，如：误差评价、测量报告输出及测量数据的统计分析，从而判定产品是否合格，在进行尺寸评价时必须选择正确的评价标准和评价方法，才能保证测量结果的正确性。

报考广工大MBA的几大优势1、 交通便利+环境优美的地理位置优势广工大MBA上课地点在东风东路校区，该校区北门连接环市路，南门连接东风路，学生可乘坐公交车或地铁到达，交通非常便利；校区环境优美、教学设施先进、图书馆和教学服务设施齐全。完成学位论文则主要安排在龙洞校区，该校区位于广州市龙洞国家森林公园景区，背山面水、鸟语花香、风景优美、教学条件完善、商业服务设施齐全，是令众多学生流连忘返的地方。2、 MBA办学硬件设施条件配套齐全广工大MBA配备专用的多媒体课室、案例研讨室、管理实验室、可办理校区图书馆借书证、电子阅览室使用证。学生可通过校内计算机网络，进行国内外文献检索。广工大还有MBA网站，通过该网站发布各类相关信息和新闻，同时还有校友注册栏目，学院可通过注册，建立校友联络渠道，共享校友人脉资源。广工大在珠江三角洲建立了包括：广汽丰田、广汽本田、广船国际、珠江钢琴、志高空调、南海亚威、清远豪美、东莞万通、东莞鸿箭、顺德鸿源等公司在内的一批产学研合作基地，为广工大MBA培养提供管理实战训练支持。3、 具有丰富管理实践经验的师资队伍广工大以管理学科一级博士点为依托，具有实力雄厚的师资队伍，目前有教授20多名，副教授50多名，具有博士学位的讲师20多名，根据MBA教学的特点和药求，聘请了一批来自企业高层的、具有丰富管理实践经验的企业导师。承担MBA教学任务和论文指导的教师均具有企业管理实践的经历，积累了丰富的管理实践经验，主要课程均有高职称和高学历、理论水平高、实践经验丰富的教师担任，以确保学生培养质量达到一流水平。4、 广东省内大学最低学费和最高性价比优势广工大MBA学费目前是广东省内所有大学MBA收费中最低的一家。三年制平均每年万，学费总共万，考虑考前辅导费的补贴2000元，广工大MBA收费实际上上只有万。从办学成本计算，广工大MBA项目已属于非营利性形式。必须指出的是：尽管广工大MBA学费最低，但广工大MBA主要从社会效益的角度考虑，以“为广东社会经济发展做贡献”的姿态，力求高质量、高水平办好广工大MBA。目前，广工大针对MBA办学需要投入了大量资源，MBA的办学质量、办学水平和条件得到了充分保证，广工大MBA正与全新的面貌展现在社会各界的面前。5、 双休日上课、完成学分可提前毕业的优势根据学员的要求和选择，广工大MBA可采取在职班和脱产班两种形式，其中在职班双休日上课，前年为授课时间，后年为撰写学位论文时间；全日制MBA班在龙洞校区开班；学生提前修完规定学分，达到学校规定提前毕业条件，可申请提前撰写论文和学位论文答辩。通过学位答辩者即可授予MBA学位。6、接受未正式通过国家联考的学生跟班试读MBA考虑到部分尚未通过国家联考的学生提前攻读MBA的需要，广工大MBA中心接受跟班试读MBA课程的学生，这些学生通过MBA课程跟班学习，感受广工大MBA培养模式和教学质量，增加学生报读广工大MBA的信心和决心。跟班学生学费按全额学费的70%收取，学生正式通过MBA联考后，学校承认其试读课程所取得的学分，补齐学费差额后可继续完成其他课程的学分，以及撰写学位论文。7、高度规范和负责的教学和培养环节广工大MBA严格按照国家教指委的质量控制规范和要求，严格管理各个教学环节。按MBA培养特点和要求，组织一系列的案例研讨、校外拓展、现场调研、双语教学、高端论坛、名家讲座、MBA大赛、校友交流等活动，课程教学质量反馈及时有效，优胜劣汰的授课教师选择机制，使广工大MBA的教学质量得到有效的保证。 8、 个性化的考前辅导和备考信息服务为帮助报考广东工业大学的考生顺利通过国家联考，广工大MBA中心与专业培训机构合作，在东风东路校区开设MBA考前辅导班，组织报考广工大第一志愿的考生进行系统复习和备考，凡参加考前辅导班并被工大录取的考生，凭考前辅导班收费发票给予2000元奖励；对于报考广工大MBA的学生,广工大 MBA中心还提供相应的个性化信息服务，对报考广工大第一志愿的考生给予优先录取；

广东工业大学的MBA毕业生与中大、华工、暨大MBA毕业生相比，并没有任何区别，中大、华工毕业出来的MBA也有不少不行的，广工大MBA毕业生也有不少优秀的，主要还是看个人本身素质和努力程度，在校提供的学习环境和教学条件基本相同。广工大这几年把主要精力放在了上水平、上质量上，对MBA规模不重视，广告宣传的力度不足，导致社会认可度不高，但广工大管理学科的综合实力还是很强的，除中大、华工、暨大外，广工大管理学科是广东省内具有管理学科博士点的学校之一。 师资力量、教学水平、科研实力都处于一流水平。

设备的精度，工人的技术，工人的态度，性格，检查设备的选用，善于发现问题，和避免问题。

广工大是广东省重点大学，有四个工科学科是211工程重点建设学科。广工大于2003年获得国务院学位办批准具有MBA办学资格，2004开始招收MBA学生，是广东省内继中山大学、华南理工大学、暨南大学之后第四家取得MBA办学资格的学校。近年来，广工大坚持厚积薄发、稳步发展的战略，在国内各高校大力发展MBA时，广工大却选择了另一发展道路：大上学科建设、师资队伍建设和科研水平。为此，学校投入了大量资源，打造管理学科特色和优势，上水平、上档次。以此同时，为了避免MBA发展过快而影响到学校战略目标的实现，广工大主动提高MBA的录取分数线标准，控制MBA的发展速度和规模，2008年还主动停招了一届秋季MBA学生。在这种战略导向下，广工大MBA从每年招生100多人，萎缩到每年招生30多人。这是导致广工大MBA规模偏小的主要原因之一。第二，为了确保广工大战略目标不受冲击，广工大MBA停止了用于MBA的广告宣传。在广东省其他高校投入巨资大作广告宣传的时候，广工大却处于零投入、零广告的状态，致使社会公众对广工大MBA了解很少，甚至产生误解，本来小有名气的广工大MBA经过几年后已变得无人知晓。这是导致广工大MBA规模萎缩的重要原因之二。第三，由于学校对MBA项目的投入力度不大，教学场地、教学设施和教学环境等方面建设相对滞后，尽管广东大MBA地处广州市东风东路黄金地段位置，但其优势却没有很好地发挥出来，MBA学员不能感受到学校对MBA的重视和支持，因而对广工大MBA产生了一定误解。虽然近几年来广工大MBA发展比较缓慢，但换来的却是广工大管理学科整体水平的快速提升，通过多年的建设和发展，今天的广工大管理学科已拥有一级学科博士点，两个一级学科硕士点，承担国家自然科学基金和国家社科基金项目10多项，年均到校科研经费500多万元，每年发表论文200多篇，每年被三大索引收录论文达30多篇，今天的广工大管理学院的管理学科已跻身省内一流水平行列。为广工大MBA教育打下了坚实的学科基础。进入2009年，随着学校办学战略的调整，广工大MBA得到学校领导的高度重视，广工大MBA也改变了一度停止不前的态势，2009年学校投入了300多万元用于管理学科建设，其中包括用于MBA项目建设的100万元，以及原来已投入的100万，共计已投入MBA项目建设费200多万元。广工大MBA以管理学一级学科博士点为依托、以强大的师资队伍和的科研实力为支撑、以及遍布三角洲的产学研合作人才培养基地为基础，广工大MBA项目必将越办越好。凭着广工大强大的管理学科优势，以及良好的办学条件，广工大MBA必将进入快速发展轨道。凭着广工大管理学科的实力和水平，广工大MBA将办出国内一流水平的MBA，一个崭新的广工大MBA将展现在社会公众面前，让作为广工大MBA的每一学子都将感到自豪和骄傲。