新闻与传播研究投稿介绍信

信息与电脑、通讯电源技术，新闻与传播等

考研需要的是什么，确切的信息，正确的选择，绝对的自信，不懈的努力。准备好了这些，再在考试中稳稳地发挥一波，那就稳了！

塔影湖光，琼楼谐园，飞阁流丹；

初为游者，济济痴心，望而却步。

海纳百川，明德博学，古今汇溶；

终为学者，志气有刚，寻梦茫茫。

这段文字，节选自我递交给北大新传院的个人材料的扉页，也写给正在读这篇经验贴的你们。我一直觉得，生活需要一些仪式感，那些别人眼中的固执和死板，终将有一天会成为我们引以为傲的资本和勇气。

你们想要知道的基本信息

本科就读于广州某211院校经管类专业，大三开始辅修新闻学双学位，一战北大新传MJC成功考上。很早就决定考研，二月底就基本确定了考研目标，但当时是想考人大。

大概四月份阴差阳错了解到北大新传院的考研信息和题目风格，觉得更感兴趣并且适合自己并果断开始备考北京大学新闻与传播专业。后来因为个人生活和学生会的事情一直到七月才开始投入正式复习。初试排名33、录取总成绩排名24，其实我的成绩并不足以成为你们啧啧称赞的榜样，但是我想说：

“我确是这群人里最幸运而非最优秀的一个，但最普通的经历想必更适合大多数人。”

北大——你总得需要一次迷之自信

还记得在处处充满鸡汤和鸡血的高中时代，床边的书柜上一直放着一本《等你在北大》，那时觉得书里的经验看看就好，哪是我等学渣能够企及。其实直到现在还会时不时打开录取名单瞧上一眼，确认自己是不是真的考上了北大。经常跟我身边的朋友说：“可能全世界只有我一个人觉得我能考上北大”。我想人生总该有一次为自己的理想奋不顾身的经历，总该试着跟自己枯燥无味的平凡生活说一次挑战，也为自己想要的生活去做一次不妥协。

或许我们曾经也很多次向成长低头，向现实妥协，但这世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。而对于我们而言，你总得需要一次迷之自信，去给自己一次意想不到的可能性。

北大或许是这次考研的终点，但也将成为我新生活的起点。

初试——考研未必就悬梁刺股

不得不承认考研的确是一场一个人的旅程，其中的心酸滋味冷暖自知。但我始终认为学习的方法不只坐穿板凳一种，学习时间也远远不等同于学习效率。分享一下我的日常作息：17年7月正式开始复习，早七点到图书馆，晚十点离开图书馆，中午午休一小时，晚饭后看一个小时的剧，当然不排除时不时的偷懒、刷微博和心态崩盘，你可能会觉得比起那些悬梁刺股的经验看上去轻松很多，但重点在于，把握有效时间的学习效率，今日事今日毕。

下面我将分科目谈一些我的经验：

政治

从7月开始复习，全程跟肖秀荣，时间虽不同学习阶段变化：7、8月每天30min-40min熟悉一节知识点+完成1000题；9、10月每天1h听一章新东方网课+1000题巩固；11月每天背诵知识点+梳理逻辑；12月每天背押题卷+三刷选择题知识点。

个人觉得政治是最容易快速提分并且有套路的课程，且“得选择题者得天下”，所以一定要注重选择题知识点平时的记忆和训练。

准备一个错题本把自己的错题、盲点和某些相似或有关联易混淆的知识点对比积累下来；刷题是第一遍可以把答案写在白纸上以便下次刷题不会因为写过答案影响思考；借助框架图帮助自己理清知识框架和背诵逻辑；推荐风中劲草用于后期的知识点背诵主观题部分，紧跟备考后期的各大押题卷即可。我当时看了肖4肖8和蒋5，三套押题卷重复的内容超重点背诵，知识核心基本相同的内容重点背诵，其他的内容视自己的能力佛系背诵。

除此之外，个人有一些主观题的高分经验给大家。

分点答题，不要把答案大块大块的写下来，按逻辑分点再解释；思考方式，遇到不会的题不要害怕，例如原因要从内外因、直接根本或者必然性和必要性来想，措施要包括大到政府小到个人的各个层次或政经人文各个方面；善于总结，在平时的做题中不要光背主观题，尝试去理解主观题的出题思路和参考答案的答题思路，形成自己的答题框架。

英语二

英语二的难度偏低，对于四六级稳过的同学应该不会有太大的压力，英语我也是全程跟着新东方的网课下来，有选择性的按自己的学习状况听课。英语单词是从4、5月就陆续开始背了，因为自己英语基础还算可以，7、8月开始做英语二真题，后面的训练几乎都是以真题为主，把英语一和二的真题用好，吃透嚼碎认真的过了三遍，做到没有一个单词不认识，没有一句话读不懂，我觉得就已经没有问题了。

至于作文，每一个热点话题选取一个模板，不要盲目的背诵网上提供的模板，你会发现模板是背不完的，在记下一些优秀模板和句式的前提下形成自己的模板和框架，每天早上抽出时间来背诵这些作文，最好是出声的，重点不在于你是否一字不落的背下来，而在于背的同时培养自己的语感，同时也可以为复试的口语做准备。

英语二的作文一般都是图表类作文，前面的题型和难度也基本没什么变化，临近考试抽出时间来模考几次，不要迷信英语押题卷，真题永远优于模拟卷，考研最忌讳病急乱投医。

专业课

专业课是新传考研的绝对大头，也是备考的重中之重。首先是必备的基础书目，具体的书单大家可以去胡师姐的公号里面找到。

我用7、8月的暑假时间看完了北大MJC考研必备的基础书目，刚开始看不懂或者合上书就忘很正常，例如《大众传播理论：范式与流派》这本，我大概看了两三遍才慢慢明白其中的意思，所以一定要调整好自己的备考心态和节奏。

9月我开始对这些书目进行二次巩固和笔记整理，同样会阅读一些跟基础理论相关的论文和微信公众号文章进行知识的补充。

10月开始整理专题，我准备了差不多十多个专题，包括媒介融合、新媒体与经济/政治/社会/文化/技术、互联网治理等等，形成自己的逻辑框架，阅读北大老师的论文并进行要点摘抄和补充，我的专题几乎都是手写的，正好可以练习写字的速度，也给大家打一个需要3小时内写完15张纸的预防针。

11月开始进行练题和评论，同时每周练习一到两篇评论，每天除了日常的学习内容之外会抽出半小时掐表练习论述题，北大以往也会考到新闻评论的内容，近几年也都没有考了但学有余力的大家还是要练习一下。

12月整个开始进入复盘、背诵、逻辑梳理和模考的过程中，回顾之前的盲点和新传热点，巩固基础知识，专题整理过的内容反复去看并整理出自己的思考逻辑而非死记硬背，每周抽出一天的时间按照正式考试时间进行模考一直到考前。

有一个小故事也是很好的技巧分享给大家：考研期间可以结成小团队一起打卡相互鼓励，一起联系论述、评论等题目，也可以积累不同的角度和观点互相补充。我在转手之前想考人大时候买的笔记的时候认识了考人大的一个朋友，后来我们一起结伴练题模考复习，分享整理好的对方学校老师的论文观点，结果就是今年我们都可以一起去北京啦！

千万不要觉得这种分享是在削弱自己的竞争力，毕竟一个人的思维方式是别人无法替代的。当然，22级考研的宝宝，可以直接加入胡师姐团队5月份开课的答题班，专门练题，组队打怪升级。

复试——爱笑的女孩运气都不会太差

复试可以说是一次我现在回想起来都觉得惊心动魄的经历，今年北大MJC面试分单双号两组面试，相比之下单号组严厉双号组和蔼，被分在单号组的我大家可以自行脑补画面。所以我想要说的是，通过初试说明你已经具备了进入北大的基本条件，剩下要看的就是你的心态、自信心和临场应变的能力。

资料准备

一般在复试前一天会要求提交个人资料到院里，个人材料是很重要的一个部分，准备要结合个人优势和特点。我个人准备的资料包括：个人陈述+成绩单+在学证明+推荐信+实习证明+各类获奖证书+本科期间论文+发表文章等一些个人作品。在候场的时候看到有其他同学做成超级高端的杂志，不过个人认为简洁大方清楚就好。资料的准备全程跟着胡师姐一对一修改，受到专业知识，备考方向性和规范语言的指点，对我帮助很大。

复试规则

进场前核查身份，会把收集装在一个信封里钉起来中途不能打开，可以携带复习资料，按初试名次面试，面试那天我一直等到下午4点，所以调整好自己的状态很重要，排名靠后的童鞋千万不能丧了，今年可以说逆袭的非常多；期间需要一个一个去厕所，名次靠后的可以自己带吃的，不过超级和蔼的教务老师中午也会帮忙订饭，想吃记得带点现金哈哈，因为你们的手机被封起来啦。

抽题：进门会有三个信封写着“新闻”、“广电”、“广告”，选择一个信封抽题并把题目念出来，如果不会有一次换题的机会，然后到老师面前坐定。

自我介绍+答题：接下来的面试过程可能就比较由个人特点一些。我是先被要求进行自我介绍然后回答自己抽到的题，我抽到的是“请你谈谈大数据对于电视业发展的影响，从内容生产、媒介功能、传播模式三个角度来回答”。可能是第一题太激动，完全短路没有答弊端，老师追问“没有弊端吗？”赶紧微笑着说谢谢老师的提醒接下来我再阐述一下大数据带来的弊端。由此可见，失误不可怕，老师也是人，但心理状态和临场反应真的很重要。

追问：接下来就是一段让人无比尴尬的追问：“你认为大数据的核心是什么？”“你如何看待党管数据？”“你怎么看待算法？”“请深入讲讲算法的弊端？”“对比BAT的数据算法与政府的数据算法？”中间还有很多非常犀利的追问，老师会打断你的发言，甚至会问一些让我当场觉得黑人问号的反问句，所以心态！！心态！！心态！！重要的事情说三遍！想必我能被录取的很大部分原因，一定是在被怼被追问到大脑一片空白的时候，也能满脸笑容的回答老师的问题。

英语面试：英语面试的问题比较随机，但近些年来会比较偏向于问专业性一点的问题，例如今年就有同学被问到文化帝国主义之类的题目。问我的是跟我本科专业有关的问题，题目还算好答，语言重在交流感，大家无论如何不要卡住什么都不说话应该不会有太大的问题。

着装礼仪

面试着装建议稍正式的学生装如衬衣西裤即可，正装也没毛病，女生不要穿很高的高跟鞋或者超短裙或者化大浓妆；男生避免穿松垮的衣服和裤子。其实只要让老师觉得你重视这次面试就好，在合理的范围内展示出你自己的性格。

其次是面试礼仪，非常基本的：进门要轻轻敲门不管门是开的还是关的；主动向老师问好，当然如果老师正在讨论就不要插话；入座前询问老师（虽然我问了两次老师我是否可以坐下并没有人理我QAQ）；面对稍有针对性或犀利的问题切忌本能性的自我防御和攻击性回答，用“可能是我没讲清楚”替代“可能是你没听明白”这类；面对质疑的时候请记得保持微笑。

写在最后

借此机会也想感谢一直支持又陪我奔波的父母，感谢风雨无阻叫我起床的考研三姐妹，感谢胡师姐辅导班里的老师，感恩所有人一直以来的关心和帮助，也谢谢那个离开时头也不回的人。

冬天你所失去的，新春都会还给你。愿山野都有雾灯，风雨飘摇都能归舟，愿生活里有热汤和甜食，背包里有书本和远方，也愿正在看这篇经验贴的你，明年能在未名湖畔相见。

你要相信越努力越幸运，我在北大等你。

同学好，我是北大MJC22届拟录取考生之一，一战北大新传学硕排名20+无缘复试，二战北大MJC前十上岸。在备考的过程中，从往届学姐学长的经验贴中受益良多，所以现在希望我自己的一些经历、经验和感悟，也能对学弟学妹起到帮助。英语备考1.客观题（阅读理解、完形填空、新题型）这一部分主要通过做真题来训练。考研英语的考察是具有一定的规律的，经过反复的练习和复盘，能够在一定程度上发现一些出题规律、设问点甚至答案套路，同时还可能形成特定的“题感”。因此这一部分可以早些开始，做完一遍之后可以继续把真题多刷几遍，每多刷一遍都可能会有新的收获。这里还要强调一下做题后的复盘问题。就我个人而言，复盘是获得练习真题收益的关键。我的复盘分三个步骤进行：首先，订正答案后总结错误原因。是因为没有理解文章内容？是因为粗心错过了题目细节？是因为基础知识（单词、词组搭配、语法）有问题？将自己错误的原因定位和归类，查漏补缺，下次写题目时留心不要犯同样的错误。接下来，充分利用原材料。确保自己能够在脑海里完整地理解原材料的意思，清楚原材料中的每个单词的含义和用法。最后，将题目和原材料对应，寻找设问点和出题规律。正如前文所言，考研英语是有套路可寻的，一篇文章总结出的规律，在下一篇很有可能马上用到。2.主观题（翻译、作文）我在大学阶段有一定的英语基础，所以没有刻意训练翻译，大部分翻译题是在内心快速过一遍，确保自己能看懂，然后看一下答案，验证一下自己是否有误译的地方。我个人认为，对于英语基础较好的同学来说，没有必要在翻译上投入过多精力，因为考研英语的翻译题分值有限，对翻译文本的要求也不像CATTI等考试那样严格，可能你凭借本身的英语基础已经可以拿到一个较高的翻译分数，即使经过精心训练，提分空间可能也只在三分以内，同样的时间用于提升其他项目，其实是更加具有性价比的。作文方面，我是从11月开始，一直训练到考前。作文的实战练习很重要，一定要自己动笔完整地写几篇，熟悉考研作文的结构，这样在考场上才能对题目迅速做出反应。此外，虽然在网络上和考研英语教材上可以找到一些英语作文模板，但我发现，仅靠记忆别人的模板，我很难做到在写作时灵活运用。因此，我会在每次练习后从自己的作文里总结一些常用的句式、表达或案例，将这些内容按话题分门别类至一个文档里，时常熟悉，并在后续练习中有意识地运用以及修改。通过这个方式，我在考试前总结出了一些个人风格较为明显的模板，在考试中也确实用到了。政治备考我的政治分数很低，只有60+，所以我的政治学习经历可以说不大能够起到借鉴作用，但我这里还是写出来，或许可以作为一个反例，帮助大家规避一些政治备考中的错误做法。我的政治是从7月开始的，从7月到10月一边听网课一边做1000题。在那之后就将暂停对政治的学习，直到11月末肖四、肖八等模拟题陆续发布，才买来开始练习选择题。但由于之前一段时间对政治的搁置，导致政治知识点的掌握非常不均匀，模拟分数时高时低，正式考试时也遇到了许多不熟悉的知识点。在政治分析题方面，由于12月备考时间紧张，而且上一年肖老师的肖四第一套卷押题非常准，所以怀着一种侥幸心理，只在考前一周背了今年肖四第一套的分析题，后果是在考场上只能临场发挥。从今年的政治试题可以看出，考研政治已经有了明显的反押题的趋势，所以，政治基础不扎实的同学最好还是认真学好基础知识，系统学习政治分析题的答法，不要完全寄希望于模拟卷押题。专业课备考专业课方面，我报名了猫哥班的全年小班和一对一辅导（这里大声表白我漂亮优秀讲课超好的一对一学姐）。总体而言，专业课备考可以分为四部分：读书、读论文、做专题、练习答题（不同部分在时间上可以有重合）。（一）读书备考过程中，我读了20本以上的基础和进阶书目，其中对我影响比较大的包括《范式与流派》、《文化理论与大众文化导论》、《文本、机构与受众》、《文化现代性的视觉表达》、《融合文化》、《互联网的误读》、《信息资本主义的兴起与扩张》、《数字乌托邦》、《网络效应》、《媒体化时代》等（按阅读时间排序）。其中一些书可能不会直接运用在专业课答题上，但它们不仅深化了我对新闻传播学问题的理解，而且重塑了我对现实世界的思考方式和视角。在书目的选择上，我认为除了《传播学教程》、《传播学概论》、《范式与流派》等基础书籍是必读的，其余的进阶书目需要有意识地进行取舍，与其追求读书的量，不如将自己真正有感触的书内化于心。例如，我将《信息资本主义的兴起与扩张》反复读了三遍，以此为线索串联起对新自由主义和赛博迷思的理解，这些理解最终都成为我国际传播专题和互联网专题的重要组成部分。相反，在尽很大努力读完《对空言说》后，我发现自己当下的认识水平还不足以真正读懂这本书，更谈不上将其中内容内化，所以这段阅读经历在我备考过程中的收益并不是很大。无论是读书还是读论文，我都习惯用思维导图的方式做笔记，这样的方式有助于快速理解一本书的结构和逻辑，并且能够充分地延伸、拓展以及与既有知识联系，有利于启发自己的思考。在备考后期，我翻书的频率有所减少，但这些思维导图有效地发挥了参考资料和记忆材料的作用。（二）读论文论文可以说是专业课备考的重中之重，尤其是对于学院老师的论文，一定要做到烂熟于心，时间足够的话最好多读几遍。随着自己专业水平的提升，重读论文会产生全新的感受和思考，起到量变向质变趋近的作用。此外，论文的阅读同样需要抓重点的意识和能力，要做到真正把握论文的结构、逻辑，并从论文中累积考试可能用到的表述和案例。我进行了三轮的论文阅读。第一轮，将学院老师近年的论文系统地读一遍，从而对老师的研究方向和观点具有初步但综合的认识；第二轮，将第一轮阅读后自己认为较为重要的论文精读，体会老师所使用表述的精妙之处，深入理解老师的逻辑，积累案例，将篇幅较长且观点深刻的论文通过思维导图的方式梳理、理解、记忆，同时标注出论文中的精华部分和逻辑结构；第三轮，在时间已经相对紧张的情况下，重读之前标注出的论文的重点部分，将论文与现实所联系，在分析问题时有意识地运用自己在阅读论文的过程中所内化的视角、逻辑和观点。在此基础上，时间安排充裕的同学，可以定期阅读《现代传播》、《国际新闻界》、《新闻与传播研究》等刊物，拓宽视角，对知识点进行查漏补缺。我个人因为时间紧张，没有专门去读这些刊物，但我常常关注这些刊物公众号的动态，浏览它们发布在公众号上的论文，如果发现自己感兴趣或正巧需要的论文，再去下载原文阅读。同时，公众号上发布的当期目录，也有助于了解学界关注方向。此外，许多概念或理论，比起在教材上找，直接去找一到三篇这方面的经典论文来可能会更加有效。例如“建设性新闻”这一概念，在知网上搜索，找到引用量最高的一篇论文，读完之后，就能够建立起关于建设性新闻的一个基础框架。（三）做专题专题这部分其实可能因人而异，我自己之前读学姐学长的经验贴时就发现，许多没有做专题的学姐学长也取得了很好的成绩，而做专题的学姐学长用的方法也不尽相同。这里写一下我自己做专题的方法供参考，但大家还是应该根据自身的情况，例如知识掌握水平、学习习惯、薄弱点、时间安排等多方面情况，来决定专题部分做不做、怎样做。首先，在读书和读论文的阶段，我就有意识地将自己输入的内容归类，分门别类地整理、联系、对比。比如说，我在做笔记的APP上创建了不同主题的文件夹，每个主题里包括相关的书、论文、语料、数据、业界动态甚至自己的思考等等。接下来，当输入的内容足够多后，就可以在上一步的基础上，将不同主题下的内容按照一定逻辑进行梳理和整合了。常见的整合逻辑有是什么（概念）、为什么（原因）、怎么做（建议）等，或者可以化用权威论文的框架，甚至可以完全靠自己归纳出适合的逻辑。总而言之，就是要将不同主题下所有输入的内容有逻辑地组织成一个整体，这样就得到了一个完整的专题。最后，将上一步做好的专题在答题中有意识地运用，并且随时修改或补充，直到考前。我个人不太推荐将做好的专题直接背诵，因为专题本质上只是在撰写答案时可能用到的“血肉”、而不是骨架，机械地背诵专题，反而会对思考角度造成限制，或者出现生搬硬套的问题，导致跑题，更重要的是理解专题的逻辑和内容。（四）练习答题在练习答题方面，我的一对一学姐对我帮助非常大。学姐会定期为我找一些题目，在我写完后帮我修改。在学姐的带领下，我系统练习了十多套题目，能够感知到自己的答题能力随着练习而增长。首先值得强调的是练习的重要性。每门专业课考试时长三小时，考生需要在三小时内完成11页或15页（根据考场地区不同）的B5答题纸，因此平时的练习对于把控卷面和时间来说必不可少。除此以外，练习更重要的是帮助我们持续将输入转化为输出，以及保持长期的主动思考。此外，练题过程中，能力的培养是最重要的。我们在答题中需要的能力包括但不限于逻辑梳理能力、语言组织能力、时间控制能力等。做题时需要有意识地培养自己的能力，在练习后的复盘过程中，也要始终做到头脑清晰，将每道题的思考过程和答案框架拆分、分析、精炼、总结，使每一次的练题都有收获。最后我想特别说一下新闻实务的练习，尤其是对跨考生而言。作为一个中学时学理、大学时学习重视数学的专业，且之前从未系统接受过任何新闻实务训练的考生，实务是我备考过程中最头疼的部分，因为一切都要从零开始。这里我推荐猫哥的实务班，讲课的学长学姐不仅专业能力强，而且每次都会给大家布置作业，在大家提交作业后给出修改意见。实务最重要的是多多下笔去写，不要有畏惧心理，即使从零开始，也要相信努力会产生显著的效果，越写就会越得心应手。复试准备在复试的准备中，首先要强调的是模拟面试的作用。我找学姐进行了多次模拟面试，还参加了猫哥班组织的集中模拟面试。模拟面试的过程也是发现问题和及时改变的过程，我在其中获得了许多有用的建议。例如，学姐指出我习惯在回答问题的过程中用到过多的语气助词，所以我在后续的练习中有意识地去改变这一点，到正式面试的时候，这个问题虽然没有完全根除，但较之前也已经少了一些。同时，模拟面试还有助于“试水”，做到对面试流程、面试难度和自己的能力心中有数，从而增加信心。例如，我之前一直非常担心遇到没有准备过的题目，害怕自己无话可说，但经过模拟面试后发现，其实就算是没有准备过的题目，只要冷静下来，快速梳理思维和逻辑，也是可以答出来的。所以说，在复试的准备中，更重要的是训练自己思考、表达和交流的能力。最后，复试要做到热点和专业知识并重。可以自己对复试近期热点进行一个系统的总结，列举提问角度并练习作答，猫哥复试班也会有总结热点的课程。与此同时，初试时备考的基础知识是不能够落下的，相比笔试，面试的时间有限，所以对基础知识的准备需要抓住重点和亮点，融入自己的思考，展现逻辑性和独特性。学习节奏和心态调整初始备考期间，我的日常学习时间是13:00-18:00，20:00-23:00（11月后- 24:00），其中有效学习时间通常在6小时左右。因为我非常不喜欢早起，所以除非上课，一般不在上午安排学习计划，宁愿在晚上补足学习时间。事实上我发现，我在晚上的专注程度和学习效率确实远高于上午。当然，我身边也有许多早上效率高的同学，所以我认为学习时间的安排不能完全照搬，而是应该根据自己的实际情况，找到自己一天中效率最高的时间，在把握住黄金时间段的同时完成足够的学习时长。时间安排上还需要注意的一点是，不要把前期本来能够完成的任务留到最后做，因为只有到了最后关头，才能真正感受到时间的紧迫性。以我自己的经历为例，我在英语备考过程中，把英语二真题从10年写到了17年，剩下几年的真题本来计划留着最后模拟考试用，但事实上考前一个月时间太过紧迫，常常有复习不完专业课的感觉，最终只能取消这个计划，所以可以说反而把最有参考价值的一部分英语真题浪费了。此外，我每周会安排一定的休息时间，无论是自己待在房间休息，还是和朋友出去吃饭看电影，都对我起到了非常好的充电作用，一方面能够让自己在日常的学习中有一些小期待和小动力，另一方面和朋友的交流也能够有效缓解焦虑。尤其是对于脱产二战的同学，保持外界的联系沟通有益于心态的稳定。同时需要注意的是，这样的休息时间最好不要过于集中，否则容易形成惰性，难以重新回到学习状态。关于心态，备考过程中心态调节的经历和经验可能是未来一生能够受用的。我总体长期处于稳定的情绪状态，但在备考过程中，尤其是后期，还是难免陷入焦虑和自我怀疑。重要的不是避免焦虑，而是认识到焦虑的正常性，明白焦虑是绝大多数考生的必经之路，不要因为焦虑而焦虑。考研并非一定是一个受苦受难的过程，当真正步入时，会发现并没有想象中可怕。相反，备考过程中许多灵感迸发的瞬间、完成任务的成就感、精神境界不断丰盈的感受，都会带来不同寻常的体验。当你鼓起勇气一步一步前进，回头就会发现已经走了很远。

大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。

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