浙江金融职业学校毕业论文

全院最大的系，班级最多的系，很多银行订单班都是金融系的，优点吗，应该有的它都会有！全院的希望，你说优点多不多！

金融系是最好的一个系，分数是最高的。 我们学校以技能为主，传票、点钞、五笔都要拿的出手

金融系金融系现有金融管理与实务、投资与理财、国际金融实务、农村合作金融、农村经济管理（未招生）、证券与期货（未招生）七个专业。金融管理与实务专业是国家教育部、财政部列重点建设专业，投资与理财专业为学院重点建设专业。设有浙江地方金融发展研究中心、金通投资学院、浙江农村合作金融学院，以及金融研究所、证券研究所、国际金融研究所等专门研究机构。 浙江金融职业学院金融系拥有一支高素质的“双师结构”教师队伍。校内专兼职教师46名，其中教授2名，副教授15名，博士、硕士32名；浙江省高校中青年学科带头人1名，浙江省新世纪“151”培养人才3名；同时还聘请了40余位经济、金融、投资一线的专家负责专业课的教学。近年年，全系教师在《金融研究》、《中国高等教育》、《经济学动态》等各类公开刊物发表学术论文达100余篇，出版专著10部，编写专业教材20多本。承担浙江省科技厅、浙江省哲学社会科学以及行业委托研究课题近50项。 金融系以诚信教育为主线，以学生社团为载体，培养学生良好的职业素养。注重对学生个性培养，根据学生素质差异因材施教，鼓励学生成长成才。组建金院“银领”班，发挥其示范与引领作用。 在人才培养模式上，金融系以订单式人才培养为载体，实行“全真化”教学，面向金融一线培养了大量的高素质技能型金融人才。目前金融系已与工行浙江省分行、农行浙江省分行、中行浙江省分行、建行浙江省分行、浙商银行等12家金融机构签订了“订单式”人才培养协议，校企共同培养人才，学生毕业后直接到各订单单位工作，“订单式”人才培养的学生人数占毕业生的比例为3/4左右。 浙江金融职业学院专业教学强调学生职业能力的培养和提升，要求学生毕业前至少获得一本行业资格证书。积极推进专业建设特色化、课程建设精品化、实验实训真实化工程。金融管理与实务专业为国家示范性建设专业，投资与理财专业开展中外合作办学。课程建设方面，《商业银行综合柜台业务》为国家精品课程，《现代金融概论》、《网络金融》、《证券投资理论与实务》、《银行会计实务》等四门课程列为省级精品课程，《银行会计实务》被高职高专经济类教职委推荐为国家优秀课程。建有货币陈列与鉴别实验室、现代银行柜员实训中心、808理财中心、外汇综合业务实训中心、金苑模拟银行五个全真化校内实验实训基地，为学生提供真实环境、真实情景、真实业务流程实训教学。建有35个紧密型校外实训基地进行顶岗实习。金融系学生入学成绩高于录取分数线100分以上，学生毕业就业率均保持在97%以上。保险与社会保障系保险与社会保障系设有保险实务、医疗保险实务、社区管理与服务三个专业教研室和保险研究所、系办公室等机构。 保险与社会保障系现有保险实务、医疗保险和社区管理与服务三个专业。其中，保险实务专业不仅是目前浙江省保险类唯一的省级重点专业，而且是国家重点示范建设专业之一。专业核心课程《保险中介》是浙江省首批省级精品课程。《保险理论与实务》和《财产保险》、《保险中介实务》已被列入教育部高校“十一五”国家级规划教材，《保险中介》为浙江省高等教育重点教材。 浙江金融职业学院在学院统一领导和规划下，保险与社会保障系拥有一支实力强劲、结构合理、富有朝气和开拓精神的教师队伍。共有专职教师27人，其中教授2名，副教授7名，中级职称教师9名；其中有20名教师具有博士或硕士学位。同时，聘请行业兼职教授、咨询专家20多名，建立了一支较为稳定的兼职教师队伍。 保险与社会保障系一向重视学生的优质就业，全系教师积极拓展学生就业渠道。06届毕业生就业率和签约率分别达到100%和，07届毕业生就业率和签约率分别达到和，均名列全院各系前列。 保险与社会保障系一贯重视产学研合作及与行业、企业的紧密联系，教学中充分体现理论与实际的紧密结合。与企业合作建立了两个生产性校内实训基地和一个紧密型产学合作学院，构建了遍布全省的校外实训网络，与行业、企业共建应用型实用人才的育人网络。 保险与社会保障系的全体教师积极参与教学改革和教学研究。建院五年期间，该系承担省哲学社会科学等各级各类科研课题40多项，公开发表专业论文60多篇，出版专著和主编、参编教材十多部。会计系会计系现有会计、财务管理、信用管理三个专业，在校学生980人。专职教师29人，其中：教授、副教授8人，讲师10人；双师素质教师20人；博士1人，硕士9人；主编21世纪经济金融类高等职业教育实用教材五本，浙江大学出版社出版的高职高专系列教材两本，中国金融出版社出版的职业培训类教材两本，“十一五”规划教材三本。主持浙江省教育科学规划2006年度研究课题和浙江省财政厅07年课题两项，有手工实验室、出纳实验室、会计电算化实验室、财务管理实验室、财会综合实训中心、财税审和银税企实验室，有20个校外实训基地，与浙江众诚资信评估有限公司合作设立了浙江众诚会计学院。会计专业群已被列入财政部、教育部国家示范性高职院校2006年（首批28所）建设计划的建设项目，成为中央财政重点支持的重点建设专业群。 2005年会计系正式启动了基于精细化的质量文化建设工程，2006年大力推进基于示范性的教育教学创新项目，2007年构建并开始实施“岗证单一体化”人才培养模式。会计专业学生在省财会信息化竞赛中连续3年成绩在全省名列前茅，在全国中信银行技能大赛中获得第一名，在嘉兴工行举行的“未来之星”技能比赛中勇夺冠亚军；毕业生就业率连续5年超过97%，订单培养比例连续3年不断提高，学生毕业论文在全省高职院校毕业论文评比中取得第一名；会计专业在全校专业绩效考核中连续3年获得A等，中国商业会计学会第三届高职研讨会的成功承办等等，充分说明了会计专业精细化管理在品牌建设方面发挥了重大的作用。经营管理系经营管理系现有电子商务、工商管理、房地产经营与评估，保险四个专业，校内拥有、工商企业管理、电子商务、房地产经营与估价四个专业实训场所，实训场所教学设备较为完备，可进行市场调查、营销策划、模拟公司等多项项目的实施。 经营管理系师资力量雄厚，现有专任教师41名，其中教授、副教授9名，博士、硕士28名，在读硕士4名，大部分教师具有丰富的相关行业从业经历。系部主任及各专业主任都由具有硕士学历以上的、具有丰富从业经验的教授、副教授担任。教师的科研成果丰富，参与了多项国家或省级课题研究，在各类刊物中都有众多论文发表。 经营管理系注重专业建设，强调实践与理论教学的相互结合，加强学生实际操作能力培养；注重课证融合，引进了多项与本专业相关的、社会已开展的职业资格考试，如：助理职业经理人、高级物流管理员、内审员等资格考试，取得了良好的成绩。现拥有省级精品课程《证券投资理论与实务》和院级精品课程《客户经理制》，具有良好的教学成效和积极影响。 经营管理系学生就业情况良好，2006届毕业生的总就业率为，签约率为，倍受用人单位肯定。系部设有“梅林奖学金”，奖励本系优秀或特长学生。国际商务系国际商务系作为学院提出的“三地”人才培养方案之一——“一线商务人才要地”的主阵地，以“培育浙商文明，锻造现代商人” 为主轴，突出倡导“天下任，在浙肩，商海潮，我为先”的精神和充分展现大气、开放、职业的特点；突出营造良好的商务氛围，培养学生独特的商务意识（商务思维），鲜明的商务气质与扎实的商务技能；突出强化学生英语表达和英语交际的专业基本素质和技能。 国际商务系拥有一支学历层次较高、素质精良、充满活力的师资团队。现有专任教师49名（其中专职外教5 名）。其中教授1名、研究员1名、副教授 7 名，硕士 23 名，在读硕士 11 名。兼职教师 42 名，其中教授 6名、副教授 12 名，博士 4名、硕士 21名，相当一部分教师具有丰富的相关行业从业经历。 国际商务系下设国际贸易实务、商务英语、国际商务三个专业和公共英语教研室。专业建设一直以服务行业和岗位实际需要为宗旨，以素质基础、能力本位、就业导向为办学观念，培养有特点、有能力的高技能人才。各专业旨在培养掌握系统的国际商务理论知识和商务规则、国际贸易实务、外语运用能力强、能直接参与国际竞争与合作的应用型国际商务服务人才。部分专业课程以英语为授课语言，相当一部分课程实行双语教学。 同时设有与澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院合作开办的国际贸易实务专业（中澳合作班），采用澳大利亚先进的职业教育理念与教学方法，由澳方负责提供先进的教材和教学方法，提供三分之一专业课程的教学协助教学过程管理及师资指导。就读本专业学生在取得本校高等专科学历文凭的同时，还可以通过自己的努力获得澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院的文凭。信息技术系信息技术系承担信息管理专业、信息安全技术专业的教学；承担全院计算机基础、电子商务教学；承担学生上机实践等工作。现有教师34人，其中副教授7人，讲师20人，博士2人，硕士26人。同时还聘请了兼职教授5人，高级工程师6人。下设信息管理与计算机基础教研室、信息安全技术教研室、电子商务教研室。其中计算机信息管理教研室为国家示范性高等职业院校重点专业。 计算机信息管理专业主要培养学生熟练掌握计算机专业知识与应用能力、信息管理方面的基本知识与基本技能，了解相关金融基本知识。 信息安全专业培养具有较扎实的信息与计算机科学基本知识、熟悉计算机信息安全的基本理论与关键技术，掌握较强的计算机网络系统的使用、信息系统的安全评估、管理等方面知识技能的从事信息系统安全的管理，计算机软件开发及维护，计算机网络日常管理与维护等工作的高等应用性人才。 电子商务专业主要培养掌握网络技术、数据库技术、Web开发技术、网络营销技术、国际贸易实务、现代物流管理等，熟悉电子商务法律法规，具备电子商务管理方面的知识和能力，具备信息技术知识及应用能力的高等应用型职业技术人才。 该系承担中央财政重点支持实验室一个，全国示范性高职建设项目多项，其中重点实验室三个，课程体系与教学内容改革项目五项，全国精品课程项目1项，院优秀课程建设项目十项，院教学研究项目多项。已经正式出版教材10余部和一部国家十一五重点教材。实训基地：本系各专业除学院各项实验室外，均有建立了自己的校外实训基地，现有实训基地二十三个，可提供学生假期实践之用。银领学院银领学院是浙江金融职业学院独立设置的二级学院，实行院务委员会领导下的院长负责制，院长由浙金院院长兼任，副院长由浙金院中层干部和商业银行行长共同担任。 学院下设技能教研室、礼仪教研室，与浙江地方金融发展研究中心秘书处、应用型金融人才研究院秘书处合署办公，实现了地方金融事业发展研究、人才培养规格研究和高素质银领人才培养的有机结合。 银领学院以订单培养为始点，以双师团队为依托，以工学结合为载体，以校企合作为平台，以开放式办学为特征，以优质银领为目标，是学校“行业、校友、集团”共生态办学模式和订单式人才培养模式最佳结合的典范。银领学院面向商业银行业务一线，培养高素质高技能应用型金融人才，着力打造现代银行新柜员的黄埔军校。人文社科（体育艺术）部人文社科(体育艺术)部是主要承担思想政治理论课、形势与政策课、体育课、艺术课、经济法律课、人文素质与职业素养和以诚信为核心的金融职业道德等十几门基础课程的教学工作及“第二课堂”教学组织与管理的职能部门。 共有24名教师,其中专任教师23人，以院领导、系部处室领导为主体的“双肩挑”教师队伍近30人。在专任教师队伍中教授2名，副教授4名，高级职称教师比例占 %；讲师9名,占；助教及以下8名，占；博士2名，硕士6名，占 %；中共党员18名,占；专任教师队伍平均年龄为周岁。 目前部门全体教师正积极围绕学院“国家示范性高等职业院校”的建设目标，努力开展金融职业素质养成基地的建设工作，通过构建以诚信文化为核心的金融职业道德环境和适应金融工作需求的金融从业人员素质拓展中心、金融职业礼仪培训中心，来较为全面地推进学生的职业素质养成，提升金融“职业人”的从业能力，为行业和社会培养具有良好诚信品质和鲜明职业素养的金融职业人才，推进高职教育的全面发展

"三票一卡"巧融资康金红本文首先对"三票一卡"进行介绍,提出运用"三票一卡"进行融资的几种常用方式.其次,对"三票一卡"融资的积极作用,形成企业、银行和消费者多赢格局的原因与理论进行了探讨,说明其对于解决我国当前中小企...江苏科技信息 Jiangsu Science & Technology Information 2006年,第09期人民币信用证:结算方式的延展与提升柯路平1997年8月中国人民银行颁布实施<支付结算办法>,同时推出了<国内信用证结算办法>,确定了我国支付结算方式是以"三票一卡三方式"为主的结算体系.几年来,银行承兑汇票以其...浙江金融 Zhejiang Finance 2003年,第05期上海地铁票卡相关问题研究 Discussions on Interrelated Problems of Shanghai Subway Ticket赵永旭 吕正昱 王伟雯随着轨道交通的发展,与其相应的乘车凭证--票卡的流程管理还不够完善.据此在分析了票卡流程现状及存在问题的基础上,提出了票卡管理流程的优化方案,并结合票卡销售和票务经营的现状明确了优化策略,提出了...同济大学学报（自然科学版） Journal of Tongji University(Natural Science) 2003年,第04期电子伤票研制进展 Progress in the development of electronical medical tag郭琪 曹文献 吴志成伤票(medical tag)是战时记录人员负伤及救治处置情况,并随伤员后送的医疗文书[1].近年来,随着计算机网络技术、通信技术、智能卡技术、传感器技术、生物工程技术和卫星定位技术的发展及在...东南国防医药 Journal of Southeast China National Defence Medical Science 2007年,第05期教育部办公厅铁道部办公厅关于中等职业学校学生购火车票使用优惠卡的通知 The MOE office and MOR office notice on using the preferential card to buy train tickets by secondary VTE school's students教职成厅[2006]2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,各铁路局: 自普通高等学校学生使用火车票学生优惠卡(以下简称优惠卡)购票以来,给发售、查验学生票工作带来了方便,...中国职业技术教育 Chinese Vocational and Technical Education 2006年,第07期地铁Ultralight单程票安全解决方案研究 Subway Single Journey Ticket Security Solution for Ultralight Cards张宁 何铁军 余彦翔由于价格等因素,国内部分城市地铁自动售票系统选用Mifare Ultralight卡作为单程车票票卡.Ultralight为存储卡,无安全机制,存在容易伪造的隐患.结合实际工作提出了一种单程票安...交通与计算机 Computer and Communications 2007年,第05期继电保护安全措施卡的应用王永才 王群明继电保护安全措施卡指的是为了防止继电保护"三误"事故,继电保护技术人员编制成的变电站具有危险点预控性质的继电保护装置典型安全措施卡,其实用性、可操作性强.把它作为继电保护工作票里的安全措施并要求...电力安全技术 Electric Safety Technology 2005年,第03期IC卡在铁路客运系统的应用--关于我国铁路票制张革的相关探讨习群才 魏垂沛 王玉秋本文结合我国铁路客运票制的现状,提出发行非接触式IC卡的见解,重点论述了IC卡在铁路客运系统应用的必要性和总体构思,并对铁路发行IC卡车票的相关问题进行了探讨.内蒙古科技与经济 Inner Mongolia Science Technology and Economy 2005年,第09期个人支票缘何 "热"不起来黄朱文 何宋平 赖奇志生活中当人们需要付款时,一般至少有三种方式选择:付现金、刷卡、开支票.这里所说的支票是指个人支票.作为一种支付手段,个人支票指的是在银行开设活期账户的居民,用个人信誉作保证,以支票为支付凭证的一...金融理论与实践 Financial Theory and Practice 2004年,第04期京城公汽售票员忆想 Memory of bus conductors in Beijing程春水上世纪六十年代,我在北京公共汽车上卖票.那时的公共汽车是没有售票台(座)的.售票员肩挎票兜子,手拿票板在车里来回打串卖票.每到一站,售票员要下车收验票,并要用脚卡着车门最后上车,以免车门夹着乘...城市公共交通 Urban Public Transport 2007年,第03期杭州市公交IC卡电子收费系统金宝顺为杜绝公交月票的假冒行为,为公司运营提供科学的管理手段,杭州市公共交通总公司自从在2001年9月1日进行的"简化月票票种,取消原市区、市郊月票分类,统一并轨为公交成人、学生通用月(期)票" 月票...金卡工程 Cards World 2003年,第04期1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 下一页